J. JACQ - 09/11/05 - Académie dAix-Marseille Accueil des néotitulaires 1 " Il y a un art de...

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" Il y a un art de savoir" Il y a un art de savoir

et et

un art d’enseigner."un art d’enseigner."

(Cicéron)(Cicéron)

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  "Si tu ne sais pas où tu vas"Si tu ne sais pas où tu vas

... tu risques... tu risques

de mettre longtempsde mettre longtemps

à y arriver !"à y arriver !"

(proverbe touareg)(proverbe touareg)

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"Toute connaissance"Toute connaissance est une réponse à une question.est une réponse à une question.

S'il n'y a pas de question,S'il n'y a pas de question, il ne peut y avoir il ne peut y avoir

de connaissance scientifique."de connaissance scientifique."

(Bachelard)(Bachelard)

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" Les livres les plus utiles " Les livres les plus utiles

sont ceux dont les lecteurssont ceux dont les lecteurs

font eux-mêmes la moitié."font eux-mêmes la moitié."

(Voltaire)(Voltaire)

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"Ce sont les mots"Ce sont les mots

qui conservent les idéesqui conservent les idées

et qui les transmettent."et qui les transmettent."

((LavoisierLavoisier))

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"" Les défauts du vocabulaire

projettent l’obscurité

jusque dans la pensée ""

((Marcel ProustMarcel Proust))

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"Tout ce qui n’est pas écrit "Tout ce qui n’est pas écrit

n’est pas pensé jusqu’au bout."n’est pas pensé jusqu’au bout."

((John HickeyJohn Hickey))

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" Le livre de la " Le livre de la naturenature

est écrit est écrit

en langage en langage mathématique."mathématique."

((GaliléeGalilée))

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"L'ennui naquit"L'ennui naquit

un jour d'uniformité."un jour d'uniformité."

((Blaise PascalBlaise Pascal))

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"L'art de "L'art de persuaderpersuader

consiste autantconsiste autant

en celui d'en celui d'agréeragréer

qu'en celui de qu'en celui de convaincreconvaincre."."

(Blaise Pascal)(Blaise Pascal)

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UNE PERSONNE RETIENT

70% de ce qu'elle voit et entend

30% de ce qu'elle voit

20% de ce qu'elle entend

10% de ce qu'elle lit

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1212

"Sans question "Sans question intelligenteintelligente

nul logiciel ne fourniranul logiciel ne fournira

de réponse de réponse intelligibleintelligible !" !"(...)(...)

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