Séminaire Productique Séquence de Construction pour une classe de seconde BEP MPMI Séquence de...

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SéquenceSéquencede de ConstructionConstruction

pour une classe de pour une classe de seconde BEP MPMIseconde BEP MPMI

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Nécessité du tolérancement

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Constat

Savoir difficile à construire chez nos

élèves deBEP MPMI

Décodage des spécifications dimensionnelles et géométriques

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Expérimentation

Création d’une séquence :

NECESSITE DU TOLERANCEMENT

Chronologie

Décoder les spécifications

Découvrir la nécessité du

tolérancement

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Nécessité du tolérancement

Mise en situation

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Nécessité du tolérancement

Mise en situation

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Nécessité du tolérancement

2 boulons M5 d ’entraxe 20

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Nécessité du tolérancement

Travail de l’élève :Compléter le dessin

20

Ø 5,5

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Nécessité du tolérancement

Livraison à chaque élève :

Pièces CONFORMES à leur dessin

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Nécessité du tolérancement

Travail élève : Expliquer le problème

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Nécessité du tolérancement

Synthèse au tableau par les élèves :

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Nécessité du tolérancement

Synthèse professeur :

Pour pouvoir assembler les 2 morceaux de barre, par 2 boulons M5,

il y a des conditions :

Des écarts acceptables :

- de dimension

- de forme

- de position

- d’orientation

C’est le TOLERANCEMENT

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Nécessité du tolérancement

Merci .