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Projet d’animation multimédia

Création de scénettes par des enfants

COURT Sibylle et BOUFFARD-ROUPE Sandrine – 2MLP – 2013-2014

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PLAN• Description• Choix de la structure• Public visé• Objectifs• Attente du public ou propositions• Moyen dont on a besoin et ceux à disposition• Définition des rôles de chaque intervenant• Prérequis des participants

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Description• Enfants entre 7 et 14 ans,• Création de scénettes : scénario, film, montage• Sur une semaine : 2h30/jour,• Deux professionnels encadrants (multimédia et

jeunesse),• Par inscription avec un abonnement à la

médiathèque 15 enfants maximum répartis en groupe de 3,

• Présentation public.

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Choix de la structure

• Médiathèque de Saint-Julieno Ville moyenneo 8 professionnelso Au sein d’un réseauo 6 ordinateurs pour le publico Fonds : 28 300 livre impriméso Ouverte au public 23h par semaineo Espace multimédia, espace jeunesse

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Public visé

• Enfants de 7 à 14 ans,• Abonnés à la médiathèque,

• A lieu en dehors des ouvertures au public (sauf le mardi),

• Pas d’accueil de classe pour cette animation.

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Objectifs

• Découvrir des logiciels,• Faire découvrir aux enfants l’espace multimédia

de la médiathèque,• Apprendre à créer et échanger en groupe,• Développer la créativité des enfants.

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Attente du public

• Développer la créativité des enfants,• Se rendre compte du travail qu’il y a autour d’un

film, • Participer à un tournage,• Initiation à un logiciel de montage vidéo,• Voir la médiathèque différemment.

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Moyen dont on a besoin

• Des postes informatiques dédiés au public• Deux professionnels (multimédia et jeunesse)• Déguisements, fonds vert• Caméra, projecteur• Logiciel de montage (Magix video Deluxe 17)• Gouter pour le dernier jour• Communication

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Magix video Deluxe 17

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Comment disposer du matériel ?

• Ce dont on dispose déjà :o Ordinateurs, projecteuro Professionnels

• Ce que le personnel peut récupérer :o Camerao Logicielo Déguisements (ainsi que les enfants)

• A investir :o Communicationo Fond verto Gouter

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Définition des rôles de chaque intervenant

• Professionnel jeunesse :- Ecriture des scènes,- Les aider à s’exprimer,- Donner des idées de base,

• Professionnel multimédia :- Initier au logiciel,- Gérer la caméra,- Donner des sources

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Prérequis des participants

• Professionnel jeunesse :o Mettre à l’aise les enfantso Donner des pistes cohérentes avec leurs choixo Rôle de médiateur dans un groupeo Connaître le logiciel

• Professionnel multimédia :o Maîtrise du logiciel, de la camera et des moteurs de recherche

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Plan de communication• Communication interne (médiathèque + réseau) :

o Affiches dans chaque médiathèque => 20€o Flyer => Entrent déjà dans le budgeto Article sur le site Interneto Apparaît sur les fonds d’écrans d’ordinateurs

• Communication Externe :o Affiches dans les collèges et écoles primaireso Fonds d’écran des ordinateurso Réseaux sociaux

• Retours attendus :o Questionnaireo Abonnements pour y assister

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Sitographie

• http://www.bibliofrance.org/index.php?option=com_content&view=article&id=1186:activite-des-bibliotheques-municipales-donnees-2010&catid=55:articles-de-bibliofrance&Itemid=52 (données chiffrées)

• http://www.mediatheques.pays-romans.org/mediatheques/2_horaires-et-acces.html (horaires)

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Merci pour votre

attention