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« Rencontre avec l’œuvre » est une proposition de l’équipe des conseillers pédagogiques d’arts visuels de Seine Maritime. Il s’agit de proposer une lecture découverte d’une œuvre du patrimoine. Le Powerpoint ci-dessous vous propose une entrée particulière pour aborder l’œuvre de Nicolas Poussin « Le jugement de Salomon ». Nous avons choisi une entrée dans l’œuvre, non pas dans son intégralité ,mais en proposant aux élèves de découvrir quelques détails ( zoom). Il s’agit pour les élèves d’observer, de décrire très précisément ce qu’ils voient et d’émettre des hypothèses sur le sens . L’enseignant ne doit en aucun cas donner son avis ni son accord sur les propositions de sens données par les élèves. Par contre, il doit toujours demander à l’élève de justifier ses hypothèses avec ce qu’il voit. Une fiche élève « cahier histoire des arts » accompagne ce travail. Elle est à compléter par les élèves avec leur enseignant. CPAV 76

« Rencontre avec lœuvre » est une proposition de léquipe des conseillers pédagogiques darts visuels de Seine Maritime. Il sagit de proposer une lecture

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« Rencontre avec  l’œuvre »        est une  proposition  de l’équipe des conseillers pédagogiques d’arts visuels 

de Seine Maritime. Il s’agit de proposer une  lecture découverte d’une œuvre du patrimoine.

Le Powerpoint ci-dessous vous propose  une entrée particulière pour aborder l’œuvre de Nicolas Poussin « Le jugement de Salomon ». 

Nous avons choisi une entrée dans l’œuvre, non pas dans son intégralité ,mais en proposant aux élèves de découvrir quelques détails ( zoom).

 Il s’agit  pour les élèves d’observer, de décrire  très précisément ce qu’ils  voient et d’émettre des hypothèses sur le sens .

L’enseignant ne doit en aucun cas  donner son avis ni son accord sur les propositions de sens données par les élèves. Par contre, il doit toujours demander à l’élève de justifier ses hypothèses  avec ce qu’il voit.  

Une fiche  élève « cahier histoire des arts »  accompagne ce travail. Elle est à compléter par les élèves avec leur enseignant.

CPAV 76

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Que voyez-vous?Décrivez ce que vous voyez le plus précisément possible.

Qui suis-je?

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Que voyez-vous?Décrivez ce que vous voyez le plus précisément possible.

Qui suis-je?

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Que voyez-vous?Décrivez ce que vous voyez le plus précisément possible.

Qui suis-je?

Qu’est-ce qui peut bien être caché derrière le rond vert?

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Que voyez-vous?Décrivez ce que vous voyez le plus précisément possible.

Qui suis-je?

Qu’est-ce qui peut bien être caché derrière le rond vert?

Que pensez-vous qu’il soit arrivé à ce bébé?

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Regardez bien l’expression de ces personnages. Quelle est-elle?

Qu’est ce qui peut bien les effrayer?

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Que voyez-vous?Que se passe t-il?

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Voici le tableau dans son entierQuelle est l’histoire racontée ?

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On va vérifier si ce que l’on a imaginé ou déduit est juste

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Le trône du roi Salomon est au centre du tableau. C’est le lieu du jugement. Le roi Salomon décide de faire couper en deux l’enfant que les deux mères se disputent. Il espère ainsi savoir qui est la 

vraie mère.

Le roi donne l’ordre  au garde, d’un geste de la main, de partager 

l’enfant en deux.

Le garde s’apprête  à exécuter l’ordre du Roi Salomon . 

La femme tient l’enfant mort. Elle accepte que l’enfant vivant soit coupé en deux. Elle est en colère

La femme implore la pitié du roi et accepte de donner son enfant 

pour lui sauver la vie.

Le roi  suspend son ordre car il sait qui est la vraie mère.

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Les courtisans observent, un homme exprime son soulagement 

devant le jugement

Le trône du roi Salomon est au centre du tableau. C’est le lieu du jugement. Le roi Salomon décide de faire couper en deux l’enfant que les deux mères se disputent. Il espère ainsi savoir qui est la 

vraie mère.

Le roi donne l’ordre  au garde, d’un geste de la main, de partager 

l’enfant en deux.

La femme implore la pitié du roi et accepte de donner son enfant 

pour lui sauver la vie.

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Qui est le peintre?Nicolas Poussin

Quelle date de création?1649

Quelles dimensions?101X150cm

Où peut-on voir le tableau?Musée du Louvre Paris