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Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
" Si risquer la rencontre, c'est aller vers l'Autre,
alors le mélange, la mixité sociale, culturelle,
éducative, intergénérationnelle sont les piliers
de la communauté éducative "
BAO XISHUM : 2.30 MHE PINGPING : 70 CM
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
Si la rencontre constitue les jalons qui permettent le
développement de chacun dans la communauté, alors il est nécessaire de mettre en
oeuvre des temps de relecture individuels et collectifs pour
repérer les points d’appui et les objectifs à poursuivre.
Toute la vie et toute l’oeuvre de soeur Emmanuelle rayonnent des valeurs qui sont au coeur du projet de l’enseignement catholique : l’attention à chaque personne ;
la volonté de faire grandir l’être humain dans toutes ses dimensions ; la cohérence entre le dire et le faire, entre la parole et la vie. Son charisme, sa popularité
et la simplicté de son discours sont à même de toucher tous les jeunes et tous les adultes des communautés éducatives, chrétiens ou non. Le témoignage
qu’elle nous propose sur sa vie et sur ses découvertes dans le film Soeur Emmanuelle, Le coeur et l’esprit est une source de réflexions, de repères pour oser la rencontre
et passer à l’action.
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
Si risquer la rencontre, c’est permettre à chacun de vivre un engagement, de pouvoir être formé et de pouvoir relire cet engagement, alors c’est une
priorité dans le quotidien de la communauté de proposer des
occasions, des temps et des modes pour permettre cet
engagement.
"Fends le coeur de l'homme et tu y trouveras un soleil".
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
Si c’est la continuité éducative qui permet de grandir, alors on
est obligé d’interroger les articulations et la cohérence entre les différents temps de formation et de vie :les cours,
la cour, l’internat, la restauration, etc.
"Il m'est arrivé plusieurs fois de l'inviter dans le journal, parce que la conjoncture était un peu difficile, les gens ne croyaient plus en rien", racontait lundi matin
Patrick Poivre d'Arvor, ancien présentateur du 20H00 de TF1, au micro d'Europe 1. "Elle arrivait, elle criait son petit mot yalla! , son mot fétiche, qui veut dire on
y va! ", ajoutait-il. "Elle avait une telle pêche" qu'"elle redopait les gens".
« Yalla »
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
Si la rencontre permet de grandir, alors il faut interroger et faire évoluer l’organisation de l’établissement pour que
chaque membre de la communauté éducative puisse
la vivre.
« Yalla »
YA
LL
A
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
Si apprendre, c’est d’abord relier les savoirs entre eux, les faire se rencontrer pour leur donner sens, alors se pose la question du cloisonnement et
de l’éparpillement des savoirs, entre les disciplines, entres les différents modes
d’acquisition et entre les différents temps que vit
l’élève dans leur acquisition.
LES ASSISES , OUI , MAIS, C’EST QUOI DEJA ???
Approfondir et mettre en oeuvre le projet éducatifde l’enseignement catholique
dans la continuité de la réflexion sur la personne2001 :
PENSER L’ETABLISSEMENT
SCOLAIRE AUTREMENT2004: METTRE LA
PERSONNE AU COEUR DE L’ÉTABLISSEMENT 2005 : PARTIR DES
REUSSITES ET LES PARTAGER POUR
AVANCER2006 : CHANGER DE REGARD POUR FAIRE
GRANDIR LA PERSONNE
2007: RELIER LES REGARDS POUR RELIRE LE VÉCU COMMUN ET
AGIR
2008 : CHOISIR LA RENCONTRE POUR
METTRE LA RELATION AU CŒUR DE
L’ETABLISSEMENT
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
" S'engager, c'est bien répondre à l'autre pour
répondre de l'autre"
Si apprendre, c’est apprendre à sortir de soi, à se tourner vers le
Monde et vers l’Autre, alors l’éducation à la rencontre
traverse tous les temps et tous les lieux de l’établissement. Elle concerne tous les adultes de la
communauté.
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
Si la rencontre permet de grandir, alors il faut interroger et faire évoluer l’organisation de l’établissement pour que
chaque membre de la communauté éducative puisse
la vivre.
« Yalla »
YA
LL
A
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
Si la rencontre permet de grandir, alors il faut interroger et faire évoluer l’organisation de l’établissement pour que
chaque membre de la communauté éducative puisse
la vivre.
« OSONS LA RENCONTRE »
YA
LL
A
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
LA RENCONTRE ? C’EST QUOI ?
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
LA RENCONTRE ? C’EST QUOI ?
Y-A-T’IL UN HASARD DE RENCONTRE ?
Y-A-T’IL UN APPORT ? UNE RICHESSE ?
QUEL EN EST LE RESULTAT ?
PEUT-ON RENCONTRER L’AUTRE SANS QUE CELUI-CI NOUS RENCONTRE ?
QU’EST-CE QU’UNE RENCONTRE REUSSIE ?
EST-CE UNE LECON DE VIE ?
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
UNE RENCONTRE C’EST AUSSI :
UNE INVITATION A Y REVENIR
UNE PLACE DANS NOTRE MEMOIRE
QUI ME FAIT GRANDIR, QUI ME TOUCHE , QUI DONNE DU SENS A MA VIE ,,,
UN ECHANGE ET PAS UNIQUEMENT UN REGARD
CONSTRUCTIF
UNE ECOUTE DE L’AUTRE
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
ALORS QUE FAISONS-NOUS POUR FAVORISER CETTE RENCONTRE ?
LE VENDREDI 20 FEVRIER 2009 :
DE 8H30 A 9H00 :
TOUS LES ELEVES DU C.P. A LA 3°
SERONT DISPERSES DANS DES CLASSES
DONT NOUS VOUS DONNERONS LES LIEUX
AVEC 2 ADULTES
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
ALORS QUE FAISONS-NOUS DE CELA ?
NOUS ALLONS NOUS PRESENTER AU GROUPE quiSera formé par les deux CE.
Prénom, Age,
Classe, Sport préféré,
loisirs , …
Tout le monde se présente (adultes aussi)
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
QUELLES SONT LES CONSIGNES ?
AUCUNE , ENFIN …
Oser la rencontre
Oser le challenge
Créer l’unité au sein du groupe
S’encourager
Accepter l’échec,
Passer un bon moment,
Donner envie de se revoir après,
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
Pour cela , il faut que chacun d’entre nous propose une activité évaluable
Activités sportives (course de Relais)ADAPTER LES JEUX AU NIVEAU DE CHACUN
PRODUCTION MANUELLE /REALISATION D’OBJETS OU AUTRES Sur une durée n’excédant pas les 5 minutes
L’OBJECTIF DE CETTE MATINEE DU 20 FEVRIER 2009
Chaque groupe va devoir passer dans différents locaux de l’établissement , et , y faire des activités qui seront proposées par notre communauté éducative .
Les adultes accompagnent chaque groupe et notent les résultats .
Quelques Idées :
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
QUESTIONS AU SEIN DU GROUPE :
ETRE CAPABLE DE DONNER LE CLASSE DE TEL OU TEL ELEVE
….
L’OBJECTIF DE CETTE MATINEE DU 20 FEVRIER 2009
ACTIVITE A PREVOIR :
LOISIR PREFERE DE PLUSIEURS ELEVES , SAVOIR LES CITER
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
Résultats
Les résultats seront prononcés à la fin de la matinée vers 11H15 Autour du verre de l’amitié pour tous .
Notre demande :
Oser la rencontre , Pas si difficile !
Passer un bon moment ensemble,
Donner envie de se revoir après,
Se souvenir de ce moment ,
…
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
« Yalla »
Lundi 02 Février 2009Vendredi 20 Février 2009
PLAN ET SENS DE ROTATION
Mme PotelMme BlaryMme LegryMme Samier
Mme Delebarre
Mlle Montaigne
Mme Vallee etage
Mme Chayot rdc
Mme Laurent
Mr DennequinMr GossartMr Hachez
Mme BonelMiss Bihya
Mr Herbin
Mme Chamaret
