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 Activités UTL‐TB 2015‐2016 

 

Les différentes activités sont regroupées en 9 grands  blocs : Langues ‐ Littérature ‐ Histoire ‐ Sciences sociales ‐ Cinéma ‐ Architecture ‐ 

Ateliers culturels,  artistiques ‐ Informatique ‐ Activités physiques    

Liste alphabétique  (nouveau cours souligné)    

Anglais (Langues) Arabe (Langues) Architecture et société (Architecture) Art chrétien d'Orient et d'Occident (Histoire) Atelier‐cinéma (Ateliers) Atelier de dessin et de peinture  (Ateliers) Atelier de pratiques théâtrales (Ateliers) Atelier d'écriture (Ateliers) Cercle de lecture (Ateliers) Chinois (Langues) Chorale (Ateliers) Conférences  (programme  à  la  fin  de  ce dossier) Cinéma et société (Cinéma) Droit et Société  (Sciences sociales) Eclats hispaniques (langues) Économie (Sciences sociales) Espagnol (Langues) Géographie des Pyrénées et des autres grandes montagnes (Sciences sociales) Géopolitique (Histoire) 

Gym douce, gym tonic (Activités physiques) Grec ancien (Langues) Histoire et littérature de la Grèce antique  (Histoire) Histoire de l'art et actualité artistique (Histoire) Histoire de Tarbes et des Hautes‐Pyrénées (Histoire) Histoire des sciences (Histoire)       Histoire générale (Histoire) Histoire médiévale (Histoire)  Histoire régionale (Histoire) Informatique Italien (Langues) Littérature  (Littérature) Occitan (Langues) Philosophie (Littérature) Portugais et civilisation portugaise (Langues) Qi‐gong, tai‐chi, yoga (Activités physiques) Randonnées  en  montagne  et  marche  (Activités physiques) Voyages  en  liaison  avec  certains  cours  (précisions données  par  les  professeurs  concernés  au  cours  de l'année)

  

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LES LANGUES 

 

Allemand 

  Karin MONTANE, professeur d'Allemand Cours hebdomadaires Initiation : Les chiffres de 1-1000, la conjugaison des verbes au présent de l’indicatif, faire une phrase simple et y répondre. Poser des questions simples au présent, parler de son passe-temps. Durée : 1 heure 15 Niveau 1 A1 : vous apprenez à dialoguer en phrases courtes et simples pour le besoin de la vie courante, d’utiliser les formules de politesse. Durée 1 h 15 Niveau 2 A2 : le passé et le futur, situer un objet, expression orale et écrite. Durée 1h15 Niveau 3 : perfectionnement de l’oral et de l’écrit. Durée 1h15 Le manuel sera précisé à la rentrée.

 

Anglais Danielle CELERIER, diplômée de l’Université de Cambridge  Cours hebdomadaires 

  Acquérir des compétences en communication dans les situations de la vie courante par l’intermédiaire de dialogues, jeux de rôles, écoute de documents sonores, activités écrites. L’accent sera donc mis sur l’écoute, les échanges et l’expression dans un esprit de convivialité et de bonne humeur.   Objectif :  

‐ développer les compétences en communication, ‐ développer les capacités de compréhension à l’oral, ‐ perfectionner les compétences lexicales et grammaticales. Julien JOHNSTON,  chargé de cours à l’IUT Cours hebdomadaire Niveau 3 ; conversation sur la culture et la civilisation anglo‐saxonne.  

Arabe   Raïf ABOUCHAR   Cours hebdomadaires 

Ce cours a démarré en 2013/2014, et était destiné à des débutants En 2015/2016, ce cours reprendra les bases déjà acquises pour approfondir la connaissance de l’Arabe classique : 

‐révision rapide des connaissances acquises (alphabet, genre et pluriel des mots, déclinaison, etc…)    ‐formation de phrases simples : nominative, verbale ‐conjugaison ‐interrogation, négaton 

Il correspondra à un niveau A1+ L’objectif étant d’arriver à lire et comprendre des textes simples (extraits de journaux, par exemple)  

 Chinois    Lili CHEN‐LACOQUE Cours hebdomadaire « Il était une fois, en Chine du Nord, un paysan qui, voulant accélérer la croissance de ses pousses, allait tous les matins les tirer légèrement. Au bout d’un certain temps, les pousses se flétrirent.» La langue chinoise est une langue très différente de la langue française.  Son écriture n’est pas une écriture alphabétique, ni phonétique. Les caractères chinois sont construits selon une logique de puzzle et associés entre eux selon une logique de dominos.   La mélodie tonale est fondamentale pour la compréhension des mots,  la prononciation de chaque syllabe 

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est indiquée pour les étudiants par un alphabet phonétique.  Venez  découvrir  avec moi  cette  langue  et  au  fil  de  cette  découverte,  vous  sentirez  sa  poésie,  son  coté artistique, son charme et son esprit. Elle  vous  permettra  de  mieux  comprendre  la  Chine  ancienne  et  d’aujourd’hui  ,  sa  culture  et  la  pensée chinoise.  

Espagnol   Marie‐Louise LATORRE, chargée de cours à l’IUT.  Cours hebdomadaires Trois niveaux divisés en sous‐groupes. A  tous  les niveaux, perfectionnement de  l’oral et de  l’écrit par des exercices variés.  M‐L. LATORRE indiquera à la rentrée le manuel que les élèves devront se procurer.   

  Entretiens hispaniques.   Bernadette GIBERT, professeur certifié d'Espagnol Cours par quinzaine Le  travail portera sur une œuvre  littéraire ou éventuellement un  tableau, une musique, un poème  ...  Les débats organisés auront comme support un article de presse travaillé dans un premier temps. Les échanges seront  propices à l'acquisition de la langue castillane.  

Eclats hispaniques    Pierrette CUBERO, professeur agrégé d'Espagnol. Cours trimestriell C'est  autour  de  l'intitulé  "Eclats  hispaniques"  que  je  vous  invite  à  nous  retrouver  lors  d'une  séance trimestrielle pour cette année universitaire 2015‐2016. J'y aborderai le thème « Terre et justice » à travers :   1‐Le 2 décembre 2015, la pièce de Lope de Vega, Fuenteovejuna   2‐Le 9mars 2016, le roman de Miguel Delibes, Los santos inocentes   3‐Le 4 mai 2016, l’expérience autogestionnaire actuelle du village andalou Marinaleda.  

Grec ancien   Jacqueline TOURNERIE, agrégée de lettres classiques Cours hebdomadaires  Deux séries de cours sont ouvertes à ceux qui ont déjà une pratique plus ou moins avancée de la traduction du grec :   ‐ Le jeudi notre travail portera sur les pages qu'Hérodote consacre à Polycrate, tyran de Samos.   ‐ Le vendredi quelques textes de Xénophon, Platon et Philostrate seront regroupés sur le thème : « la peinture, imitation de ce que l'on voit » (Xénophon).  Quant au cours d'initiation, il poursuivra sa progression dans Le Grec ancien ‐ méthode Assimil. C'est avec plaisir que de nouveaux venus seront accueillis, à condition qu'ils soient au niveau de la leçon 21. Pour toute information, réunion au premier cours ou téléphone 05 62 93 43 71.   

Italien   Nicoletta DANON, professeur d’Italien Cours hebdomadaires   Quatre niveaux de cours de langue (1ère à 4ème année ) ayant pour objectif de donner la capacité de 

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communiquer dans un certain nombre de situations de la vie quotidienne. Approche communicative axée sur la mise en situation et l’interaction.    Deux niveaux d’ateliers de conversation (Conversation 1, 2), où l’on échange à partir des expériences et témoignages de chacun, de documents écrits, audio ou vidéo fournis par l’enseignante et de recherches effectuées par les participants, sur des sujets très variés ayant trait à la société et à la culture italiennes, ou bien  aux  centres  d’intérêt  du  groupe.  Ces  ateliers  permettent  à  chacun  de  s’exprimer  en  italien, d’approfondir les connaissances de base et de perfectionner la compréhension orale et écrite de la langue.    

Occitan   Guy CASSAGNET, professeur agrégé d'histoire et géographie Cours de quinzaine.   

 Portugais    Hélène LASSERRE, professeur de Portugais Cours hebdomadaire 

Niveau 1 Débutants :   Chaque cours comporte    ‐ une initiation à la langue portugaise, normes du Portugal, en vue d'acquérir le niveau A1 du Cadre Européen de Référence pour les Langues ( langue de base, usage quotidien). Manuel fourni à la rentrée : Novo Português sem Fronteiras avec CD.   ‐ un abordage des aspects socio‐culturels des pays de langue portugaise: d'abord le Portugal avec ses îles et le Brésil puis l'Angola,  le Mozambique,  la Guinée Bissau,  le Cap ‐Vert, São Tomé et Timor. Documents papier et vidéos.  Niveau 2  Le groupe constitué continue sa progression dans la pratique  de la langue et la connaissance du monde lusophone, vers le niveau  A1+ et A2 du CREL. Place à l'Afrique, tout en continuant à aborder le Portugal (Madère et Açores) et le Brésil. Documents papiers, vidéos et manuel niveau 2. Et la participation de tout le monde.   Pour l’ensemble des cours de langue, l’adhérent a la possibilité de suivre une séance, dans la langue de son choix et dans le niveau qui correspond qui correspond à ses acquis.  

HISTOIRE 

 

Histoire générale   José CUBERO, professeur agrégé d’histoire et de géographie Cours hebdomadaire L'Ancien Régime a été abordé au cours de l'année 2014‐2015. 2015‐2016 en sera le prolongement avec :   1‐La Révolution française   2‐Le Consulat et l'Empire.  

Géopolitique   Jean‐François SOULET, professeur émérite d’histoire contemporaine à l’Université  Cours par quinzaine  Cours 2015‐2016 : Géopolitique de la Russie de Pierre le Grand à Vladimir Poutine  3ème partie : La Russie communiste (1917‐1991) 

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Grèce antique   : littérature, histoire, civilisation.    Jean HAILLET, maître de conférences honoraire de grec à l’Université Cours hebdomadaire  Première heure : littérature et civilisation. Par alternance hebdomadaire, Histoire de la philosophie grecque, appuyée sur les textes des philosophes et Place du livre dans la Grèce antique, qui fut par excellence le royaume de l’écrit. Après avoir vu l’an passé l’invention de l’écriture par les Sumériens, puis sa destinée en Mésopotamie jusqu’à notre ère, nous verrons cette année les autres écritures au Moyen Orient et en Egypte et la place du livre en Grèce. Deuxième heure : histoire grecque. Après la mort d’Alexandre, les royaumes hellénistiques. Etant destinés à un large public, ces cours n’exigent pas la connaissance du grec ancien. Ils constituent, en outre, une bonne préparation culturelle aux voyages organisés par le professeur dans le monde méditerranéen.  Histoire médiévale   Sophie BROUQUET, professeur d’histoire médiévale à l’Université Cours de quinzaine  Histoire religieuse de l’Occident médiéval   En une période où l’enseignement du Fait religieux fait l’objet de nombreuses réflexions et parfois de polémiques,  je  souhaite  aborder  ici  un  cycle  de  cours  consacrés  à  l’histoire  religieuse  de  l’Occident médiéval, sous l’angle de l’histoire vécue des clercs comme des laïcs dans ses aspects religieux, politiques, culturels et artistiques. Une histoire entièrement  renouvelée par  les  très nombreux  travaux  réalisés par  les médiévistes au cours des dernières décennies.   Le cycle de cette année sera consacré à la Christianisation de l’Occident du haut Moyen Âge, depuis l’édit de Constantin à l’avènement de Charlemagne  

1. De la tolérance à l’unique foi tolérée, IVe siècle 

Séance 1 : De Constantin à Théodose Séance 2 : Naissance d’un art chrétien     2. Le temps des hérésies Séance 3 : Le triomphe de l’arianisme Séance 4 : Clovis et le catholicisme Séance 5 : Rome, Constantinople et Jérusalem    3. Les Églises « barbares’ » Séance 5 ; La Gaule mérovingienne Séance 6 : L’Espagne Wisigothique Séance 7 : Les Chrétientés celtiques    4. Naissance d’une Chrétienté d’Occident Séance 8 : Évangéliser, la conversion des peuples Séance 9 : Encadrer ; clergé régulier et séculier Séance 10 : Les groupes cathédraux Séance 11 : Saints, miracles et reliques Séance 12 : Architecture, sculpture et enluminure La France entre Moyen Age et Renaissance. 1450.1500.  

Histoire régionale 

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  Guy CASSAGNET, agrégé d’histoire et de géographie. Cours de quinzaine Dans l ' aire comprise entre l ' Ebre et la Garonne:   1‐ La conquête et l ' occupation romaine; les résistances.   2‐ La domination des Wisigoths   3‐ Vascons et Basques   4‐ L ' établissement des premiers «  états » et grands fiefs médiévaux:          Aragon, Navarre, Barcelone, Gascogne, Béarn, Bigorre, Armagnac;   5‐ Une donnée historique fondamentale : le pèlerinage de Saint‐Jacques‐de‐Compostelle    Histoire de Tarbes et des Pyrénées. Les professeurs sont des membres de l’association Guillaume MAURAN.  Cours hebdomadaire de 1h et visites.  Les Temps modernes (des guerres de religion à la Révolution    1‐La Bigorre et le Pouvoir du XVI° à la Révolution, Les Etats de Bigorre.   2‐Les difficultés de la vie au XVII° s (Epidémies, disettes, révoltes, Fronde...)   3‐Les problèmes municipaux à Tarbes   4‐La “contre réforme catholique”, l’art religieux   5‐Le redressement de la conjoncture au XVIII° s (nouvelles cultures, vitalité tarbaise...)   6‐Les terriers d’Esparros et de Sadournin, la société rurale   7‐L’enseignement et l’Ecole   8‐L’Emigration vers l’Espagne et les Antilles   9‐Les crises de la fin du siècle( grippages socio‐économiques, raidissement des privilégiés) 

 Histoire de l'art Il s’agit d’un cours de quinzaine dispensé par deux intervenants à raison, pour chacun d'entre eux, d'un cours mensuel, 

 

Alain‐Jacques LEVRIER‐MUSSAT, plasticien, artiste contemporain.  Art Moderne et contemporain : les actualités de l'art (expositions, événements …) 

 Thibaut de ROUVRAY, conservateur des antiquités et des objets d’art 

Découvertes des arts liturgiques :     Depuis  des  siècles,  le  culte  catholique  a  produit  un  ensemble  de  rites  liturgiques  complexes  à  la symbolique  forte  et  universelle.  De  la  consécration  des  églises à  la  mise  en  place  de  décors,  de  la bénédiction des cloches aux cultes populaires des saints et des reliques, nous vous proposons une lecture de ces pratiques sous l'angle de l'histoire des arts. Nous découvrirons ainsi une production artistique dans des domaines très variés : peinture, sculpture, orfèvrerie, vitrail, paramentique... illustrée par des exemples allant du moyen âge au XIXe siècle. 

 

Architecture   Maurice MORGA, professeur agrégé d'histoire et de géographie Cours mensuel Il s'agira de parcourir  l'histoire de l'architecture dans le 65 du milieu du XIXème à nos jours à travers une demi douzaine d'étapes constituant des  jalons essentiels dans  l'évolution des  systèmes constructifs et de l'esthétique  architecturale;  je m'appuierai  sur  les  exemples  locaux  pour montrer  que  nous  trouvons  sur place  la  trace  de  la  plupart  des mouvements  ou  tendances  qui  ont  compté  dans  cette  histoire  et  donc m'efforcerai d'élargir mon propos au contexte national voire international. Ce sera l'occasion de découvrir un riche patrimoine souvent méconnu et éventuellement d'organiser quelques parcours de découverte... 

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un aperçu de la progression prévue:   1‐Milieu à fin XIXème: l'apogée du système des Beaux Arts: néo classicisme, historicisme, éclectisme, la ville haussmanienne   2‐Innovations et modernité  à  la  charnière XIX/XXème:  rationalisme,  archi du  fer  ,  premiers pas du béton, Art Nouveau   3‐Art Déco et modernisme des années 20‐30   4‐Les années 50‐60 dans le sillage des modernes   5‐la question du régionalisme des années 20 à aujourd'hui (notamment l'architecture en montagne)   6‐L'architecture transformée d'aujourd'hui: réhabilitations, réaffectations, reconversions des friches urbaines... 

  Art chrétien d’Orient et d’Occident   Loïc BERRANGER, Avocat. Cours hebdomadaire Les aspects abordés en 2015‐2016 sont les suivants : 1‐Velasquez, peintre religieux, étude comparative 2‐La peinture italienne du XIVe siècle 3‐Les églises peintes de Cappadoce 4‐Les icones et les enluminures du Mont Athos.  

Histoire des sciences   Claudine MENDOUSSE, maître de conférences en sciences de la terre à l’Université  Cours hebdomadaire En 2015‐2016, je vous propose de traiter deux sujets : les changements climatiques et le volcanisme des îles françaises.  Le 5ème Rapport sur l’évolution du climat du Groupe d’experts intergouvernemental (GIEC‐2014) expose les résultats des recherches scientifiques publiés ces sept dernières années sur  les changements climatiques. Ce rapport renforce la compréhension des changements climatiques passés, et précise les projections pour le futur.  En première partie, nous étudierons ensemble les impacts et les risques actuels et futurs des modifications du  climat  sur  la  planète,  les  océans,  les  événements  extrêmes,  la  biodiversité  à  l’échelle  globale  et régionale. Nous verrons que les approches proposées dans le 5ème rapport du GIEC, intégrant atténuation, adaptation  et  objectifs  sociaux  offrent  de  nombreuses  opportunités  de  développement  durable.  Pour s ‘adapter  au  changement  climatique,  préserver  les  écosystèmes  et  les  sociétés  humaines,  des  solutions existent, leur mise en œuvre constitue l’enjeu des relations internationales de la Conférence des Parties de la  Convention  Cadre  des  Nations  Unies  sur  les  changements  climatiques  présidée  par  la  France  du  30 novembre au 11 décembre 2015 (COP 21‐Paris). La seconde partie sera consacrée au volcanisme et en particulier aux  îles volcaniques  françaises  (Antilles, Réunion) : type de volcanisme, contexte géodynamique et risques encourus par les populations insulaires.  

LITTERATURE et PHILOSOPHIE 

 

Littérature   Jean‐Marie LEFRANÇOIS, professeur certifié de lettres classiques Cours hebdomadaire jusqu'en janvier    Avec Alfred de Musset, le plus déconcertant des «enfants du siècle», nous irons à la découverte d'un des plus célèbres courants littéraires et culturels européens : le Romantisme.   Quelle a été sa place dans cette foisonnante génération d'auteurs romantiques? Celle d'un ange ou 

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d'un démon? Après des débuts éblouissants d'un jeune dandy brillant et charmeur «traînant tous les cœurs après  lui  »,  une  vie  mouvementée  et  les  souffrances  d'une  liaison  tumultueuse  avec  George  Sand donneront à son génie la maturité qui  lui faisait défaut; de ses fêlures et de ses épreuves vont éclore des chefs d'œuvre  d'un ensemble narratif, poétique et théâtral d'une extrême richesse. Mais à 28 ans, comme une  lente  déchéance  où  l'ivresse,  l'opium,  les  nombreuses  liaisons  sans  lendemain  et  la  maladie l'amèneront à une fin douloureuse et solitaire. Alors, Ombre ou Lumière... à vous de choisir!  

 Philosophie   Patrick DUPOUEY, professeur agrégé de philosophie Cours hebdomadaire au lycée Théophile‐GAUTIER Programme précisé à la rentrée.  

SCIENCES SOCIALES 

Économie   Jean‐Marc  SOULÉ,  agrégé  de  sciences  économiques  et  sociales,  professeur  en  classes préparatoires aux grandes écoles Cours hebdomadaire  1‐L’Économie Sociale et Solidaire   2‐L'impact des politiques publiques (Recherche, formation, investissement, éducation, etc ...) sur la croissance   3‐Le rôle économique de l'impôt : de l'imposition à l'évasion  

Droit, Histoire et Société   Roger‐Vincent CALATAYUD, avocat, diplômé d’études judiciaires et de droit criminel Cours  par quinzaine   Dans la continuité des cours dispensés durant les années précédentes, nous aborderons cette année les sujets suivants en relation le plus possible avec l'actualité nationale ou internationale:   1‐Droit pénal général: classification des infractions; les personnes responsables ayant commis une faute; auteur et complice; les faits justificatifs; le régime des peines;   2‐Droit public international: la reconnaissance d'état et de gouvernement; les immunités en droit public international; la responsabilité internationale des états; l'interdiction du recours à la force; le règlement pacifique des conflits internationaux; la protection internationale des droits de l'homme; la justice pénale internationale; l'ONU et la sécurité internationale; l'intervention humanitaire; la guerre dans le monde contemporain. Ces thèmes seront abordés dans la limite du temps accordé et pourront être modifiés en fonction des événements de l'actualité nationale et internationale.  

Géographie des Pyrénées & des autres grandes montagnes. Nature, culture, patrimoine.    Alain CAZENAVE‐PIARROT, maître de conférences honoraire de géographie à l’Université Cours en 10 séances à partir de janvier 2015. 

  Le cours se répartit en dix leçons. Il se propose d’analyser les pratiques et les connaissances que les sociétés montagnardes développent en créant leur territorialité à partir de l’espace. Pour les Pyrénées, la montagne et ses piémonts sont abordés,  sur toute leur longueur de l’Atlantique à la Méditerranée, 

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versants nord comme versants sud, en focalisant toutefois sur la partie centrale : Bigorre, Béarn et Aragon. Les dimensions culturelles et patrimoniales mobilisent les paysages actuels ainsi que les activités humaines, mais puisent aussi dans les apports de l’ethnographie, de la sociologie et de l’histoire. Dans le monde actuel, l’augmentation des vitesses et les transports de masse contractent les distances : aborder la montagne pyrénéenne ne peut dès lors se concevoir qu’en l’intégrant dans des horizons toujours plus dilatés. Ainsi l’approche des autres grandes montagnes se place dans une démarche comparatiste face aux Pyrénées.   Calendrier des séances (cependant susceptible de modification:   1‐Quand la terre tremble aux Pyrénées   2‐ Frantz Schrader et la construction du pyrénéisme   3.‐Géographie des chemins de fer pyrénéens   4‐Effet frontière et commerce aux Pyrénées   5‐Pyrénées, pyrénéens et sport : étude géographique   6‐Une ville pyrénéenne : Lourdes    7‐Une vallée pyrénéenne : Benasque   8‐Géographie régionale : Les Pyrénées basques   9‐Autre grande montagne : Le Caucase.   10‐Autre grande montagne : la Sierra Nevada de Santa Marta en Colombie, sur les pas d’Elisée Reclus.     

CINEMA 

Cinéma et société   Christophe BLANCHARD   Cours mensuel   Ce  nouveau  cycle  de  cinéma,  d’octobre  2015  à  mai  2016,  reprendra  l’approche  thématique  qui animait le cycle précédent.   Il  portera  sur  le  cinéma  des  années  soixante  et  soixante  dix  aux  Etats‐Unis,  un  cinéma  à  l’origine d’une vision du monde radicalement nouvelle, en rupture avec celle des décennies précédentes.   En  référence  constante  au  contexte  social  et  politique  du  pays  au  cours  de  la  période,  nous aborderons  les  cinéastes  précurseurs  de  ce mouvement,  en  démontrant  de  quel manière  celui‐ci  prend racine dans certains de leurs films des années cinquante.   De même,  il  s’agira de mesurer  l’importance, dans  l’émergence du phénomène, de  la désaffection dont faisait l’objet les productions des grands studios au cours des années soixante.   Nous  aborderons  les  thèmes  de  ce  nouveau  cinéma  (engagement  étasunien  au  Vietnam, mouvements  de  protestation,  délinquance  urbaine,  problème  de  la  drogue,  corruption  des  institutions, main mise de la finance…), plus particulièrement  l’état d’esprit avec lequel ils furent traités.   Bien évidemment, chaque intervention sera l’occasion de faire une place aux longs métrages qui ont représenté ce nouveau cinéma, pour en analyser les apports et les innovations.   

ATELIERS ARTISTIQUES et CULTURELS

 

Atelier‐cinéma Equipe d’animation : Alain Cazenave‐Piarrot, José Cubero, Odile Desthomas. Huit projections annuelles suivies d’un débat.  Compte tenu du coût élevé des droits, une participation minime sera demandée aux adhérents‐spectateurs. 

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Atelier de dessin et de peinture   Marc FALGAS, diplômé de l’École Nationale Supérieure des Beaux‐arts de Paris Cours hebdomadaire L'atelier de pratiques artistiques est un lieu de création ouvert à tous.  Débutants et initiés travaillent ensemble.    C'est un échange entre les élèves et le professeur. A partir d'études d’œuvres ou d'exercices, chacun aura la possibilité de s'exprimer et d'expérimenter différentes techniques :  le crayon,  l'aquarelle,  le pastel sec, le pastel a l'huile, la sanguine, l'encre de chine, l'acrylique, le collage, les techniques mixtes etc …. Nous aborderons les thèmes suivants : la nature morte, l'étude documentaire, le corps humain, le portait, la silhouette, le graphisme, l'étude du paysage etc ...    Chaque élève travaille à son rythme suivant sa propre sensibilité sous le regard critique du professeur qui apporte sa technique, favorise l'expression, mais sans porter de jugement ni d'évaluation.   

Chorale   Henri ESPIASSE, maîtrise d’animation musicale et de direction de chœur Cours hebdomadaire   Pratique  du  chant  polyphonique  pour  choristes  débutants  ou  initiés.  Des  exercices  de  technique vocale  et  de  formation musicale  pour  chanteurs  seront  proposés  à  chaque  séance  en  vue  de  créer  une bonne sonorité collective, d’identifier et d’affirmer  les  timbres  individuels.  La mise en place de pièces de styles  variés  tenant  compte  de  l’effectif  et  des  possibilités  du  groupe  se  fera  progressivement  dans  une ambiance bon enfant. Chacun aura plaisir à se réunir autour de cette pratique dont  la convivialité sera  la règle. Le travail trouvera son couronnement dans la prestation donnée lors de la fête de l’UTL‐TB.   

Atelier d'écriture   Anne‐Marie CAZANAVE, agrégée de lettres modernes.  Cours par quinzaine   L’atelier s’adresse à ceux qui aiment jouer avec les mots mais que la page blanche intimide. C’est une activité  ludique  qui  vous  donnera  confiance  dans  vos  capacités  d’expression  et  les  enrichira  par  des approches variées. La séance comporte un premier temps d’écriture à partir d’une consigne, conçue pour stimuler  l’activité. L’écriture peut aussi partir d’un document photographique ou d’un texte  littéraire. Les textes du groupe sont ensuite lus, jamais pour être évalués, toujours pour être écoutés, et créer un échange constructif  pour  tous.  L’atelier  peut  être  le  cadre  d’une  activité  purement  ludique  comme  favoriser  la réalisation d’un projet personnel en dehors de  l’atelier.  Il développera votre  inventivité,  vous donnera  le plaisir de créer sans oublier le plaisir décuplé que vous éprouverez à la lecture des textes littéraires.    

Cercle de lecture   Anne‐Marie CAZANAVE Cours par quinzaine   Le Cercle de lecture n’est pas un cours mais un libre espace de parole autour d’un livre que vous avez aimé ou dont vous souhaitez parler. Au cours de la séance, l’animatrice ou un membre du cercle présente un  livre  et  engage  la  discussion  avec  l’ensemble  des  participants.  Une  séance  d’une  heure  et  demie  est prévue, une fois tous les quinze jours. Le cercle de lecture est fondé sur le désir d’échanger et de partager    : venez partager vos choix, vos convictions ou vos humeurs, qui enrichissent et prolongent le plaisir de lire.  La première séance du cercle de lecture portera sur le roman de Maylis de Kerangal, /Naissance d'un pont.  

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Atelier de pratiques théâtrales   Mercedes TORMO, certifiée de lettres modernes, metteur en scène. Cours hebdomadaire   L’atelier s’adresse à tous ceux, néophytes ou expérimentés, qui souhaitent : 1) mettre à l’épreuve de la scène et partager leur envie de dire de beaux textes, théâtraux ou non ; 2) avoir une meilleure connaissance du plateau, du jeu de  l’acteur, de  la diction, du partenaire de  théâtre, de  la mise en  scène. Une  réalisation  concrétisera  le  travail marqué par le sérieux de l’engagement et la bonne humeur des participants.      

INFORMATIQUE 

 

Informatique     Annie AMER, certifiée de technologie   Marc ELICEGUI  

Les sujets proposés ont pour objectif de mettre des outils informatiques à la portée de tous. • Pour les vrais débutants  : initiation à l’utilisation de l’ordinateur. • Pour ceux qui connaissent ces fonctions de base, au choix : bases du traitement de texte, Internet. • Pour ceux qui sont à l’aise, au choix : traitement de texte niveau 2, travail de la photo numérique, bases du 

tableur. • Pour ceux qui en sont au stade des projets , au choix : livre photo numérique, montage vidéo (image et son). • Questions/réponses, gestion du disque dur, Windows 8 : pour tous 

Chaque sujet fait l'objet d'une session de formation ; ex : base du tableur. Chaque session est constituée de 6 cours (1 ou 2 par semaine selon le sujet) de 2h Les cours ont lieu à l'ESPE.  Il est souhaitable que les candidats disposent d’un ordinateur portable  Une séance d’information est prévue le mercredi 7 octobre. Il est indispensable d’y assister, car c’est au cours de cette séance que les intéressés s’inscriront à un atelier.  L'horaire  et  le  lieu  de  cette  séance  seront  indiqués  sur  le  site  et  sur  le  panneau  d’affichage.  PRESENCE INDISPENSABLE   

ACTIVITES PHYSIQUES 

 

Un certificat médical est demandé pour la pratique de toute activité physique.   Gym douce   Karine EVEILLARD, diplômée d'éducation physique  Cours hebdomadaire   Ensemble d'exercices d'étirements doux avec renforcement musculaire. Appelée aussi "stretching", cette activité ne présente aucune difficulté particulière, elle s'adresse à tous. Peu à peu et sans effort, une bonne connaissance de votre corps vous rendra apte à développer vos possibilités neuromusculaires pour un mieux‐être de votre état général.  

Gym tonic Cours hebdomadaire   Karine  EVEILLARD Les pratiques de cette discipline sont adaptées aux adhérents de l'UTL‐TB. 

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Qi‐gong et Tai‐chi   Jean‐Pierre RICHARD, diplômé de Qi‐Gong et de Tai‐chi   Carole CAPDEVIELLE, diplômée de la Fédération européenne de Qi‐Gong Cours hebdomadaire   Le Qi‐Gong est composé de mouvements  lents, d'automassages et de postures accessibles à tous qui, associés à la respiration et à des images poétiques, apportent une grande détente. Sa pratique régulière permet d'améliorer l'équilibre physique, émotionnel et mental. Discipline chinoise praticable à tout âge, le Tai‐chi permet de préserver sa santé. C'est une discipline de "longue vie", issue de siècles de connaissance et d'approfondissement dans l'art de renforcer le corps. Plusieurs niveaux sont prévus dans les deux disciplines afin de répondre à tous les besoins des participants. 

 Yoga    Christine PERIGAUD, diplômée d'éducation physique et de yoga Cours hebdomadaire Respiration, posture et relaxation permettent de modifier son tonus musculaire et atteindre un état de paix mentale et d'équilibre intérieur.  

Randonnée en montagne   Le  groupe  d'accompagnateurs  (Roger MEIGNANT, Michel  LARROUY,  Joseph  FERRAS,  Raïf ABOUCHAR,  Jean  GUIONIE,  Jean‐Jacques  DISCAMPS,  François  BADET)  organisent  les  randonnées  le mardi,  sous  réserve  des  conditions météorologiques.  Les  adhérents  doivent  avoir  rempli  les  formalités  spécifiques indiquées lors de leur inscription (certificat médical, approbation de la charte du randonneur).  

Marche en piémont et Parcours de découverte Ces sorties sont organisées en alternance le vendredi matin.    Joseph FERRAS conduit une marche en piémont à faible dénivelé.  

  Daniel LAVIGNE  (chef de file) et José CUBERO (accompagnateur). Cette activité combine la marche avec la découverte d’un patrimoine divers.  

VOYAGES 

 

Durant l'année, des voyages peuvent être proposés dans le cadre de la charte de l’UTL.  La coordination est assurée par Jean HAILLET, à titre de chargé de mission.  Les  voyages  se  déroulent  dans  le  cadre  d’une  charte  adoptée  par  le  Conseil  d’administration  de l’UTL‐TL  

CHARTE DES VOYAGES  Des voyages sont annuellement proposés par des professeurs de l’UTL‐TB à tous les adhérents.  1‐ L’UTL‐TB  approuve  ces  initiatives qui  complètent heureusement  les  cours  et  resserrent  les  liens  entre adhérents. 

• Elle autorise les professeurs à évoquer leurs projets durant les cours. • Elle accepte d’en faire part aux adhérents par ses divers moyens de communication (tableau d’affichage, site 

internet…) et de diffuser les comptes rendus dans Libre Cours. 

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• Elle  loue, pour une modique somme, aux adhérents participant aux voyages, des émetteurs‐récepteurs pour permettre une bonne écoute des guides. 

 2‐ La responsabilité de ces voyages incombe exclusivement aux Voyagistes contactés par les professeurs accompagnateurs. L'UTL‐TB n'assume aucune responsabilité dans l'organisation et la réalisation des voyages et ne saurait être recherchée à cet égard pour quelque cause que ce soit par les professeurs, les organisateurs, les accompagnateurs ou les participants.  3‐ Chaque professeur qui accompagne, à titre bénévole : 

• Propose le contenu culturel du voyage, informe du projet, le plus tôt possible, le Chargé de la coordination des voyages au sein de l’UTL TB, et choisit un Voyagiste. 

• S’assure, au cours du voyage, du bon déroulement du programme. • Peut participer à l’accompagnement culturel et scientifique, en complément et en concertation avec le Guide 

local, qui représente localement le Voyagiste. • Veille à la cohésion et à la bonne harmonie du groupe. • En cas de difficultés, il est seul habilité à contacter le Voyagiste. 

 La présente Charte doit être obligatoirement signée par tous les participants aux voyages.    

ACTIONS en PARTENARIAT  

 UTL‐TB et MUSEE LARREY  

Les Rencontres de Beaudéan  

Les dates actuellement retenues sont les suivantes : Le détail des journées sera précisé en temps voulu par les professeurs qui les organisent.   Le 7 novembre 2015, journée organisée par José Cubero : La France d’Ancien Régime   Le 28 novembre 2015, journée organisée par Jean‐François Soulet : La question ukrainienne   Le 12 mars 2016, journée organisée par José Cubero : La Révolution française.  

  

UTL‐TB, Archives départementales et Sociétés savantes Second colloque : Les Hautes‐Pyrénées dans la Grande Guerre 

 Ce second colloque  se déroulera à l’IUT au cours du mois de février 2016. Les communications prévues sont les suivantes : 

Matin : ‐La collecte des archives privées : par les Archives départementales, François Giustiniani ‐La presse des Hautes‐Pyrénées pendant la Grande Guerre : Jean‐Pierre Boudet et Cécile Ricard, des Archives départementales des Hautes‐ Pyrénées ‐ l'Eglise et la Grande Guerre dans les Hautes‐Pyrénées : Sylvaine Guinle‐Lorinet 

  Après‐midi ‐ L'or et la Grande Guerre : Jean‐Paul Frantz ‐Les sociétés savantes face à la Grande Guerre : Pierre Cazères, Pierre Debofle,  ‐Le retour des régiments : José Cubero ‐Les monuments aux morts des Hautes‐Pyrénées : Dominique Delluc.  

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Journées d’études et de recherches  Ces journées sont organisées par l’Université de Pau et des Pays de l’Adour (laboratoire ITEM), en partenariat avec l’UTL‐TB, l’association Guillaume‐Mauran et la Société académique.  

Une ville de l’arrière : Tarbes pendant la Première Guerre mondiale Les  interventions  qui  donneront  lieu  à  publication  se  dérouleront  aux  STAPS,  samedi  9  avril  2016,  de  9 heures à 18 heures 

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UNIVERSITÉ DU TEMPS LIBRE DE TARBES 

CONFÉRENCES 2015‐2016  Module « Politique » : L’immigration en France : réalités et enjeux  

‐ 8 octobre : L'évolution des flux migratoires en France depuis la fin du XIX° siècle (Victor Pereira, maître de conférences à l’Université de Pau) ‐  5  novembre  :  L’impact  économique  et  social  de  l’immigration  en  France  (Jean‐Marc  Soulé,  professeur 

agrégé en classe préparatoire, Lycée Th. Gautier, Tarbes) ‐  19  novembre  :  La  politique  d’accueil  des  demandeurs  d’asile  en  France  (Jeanine  Dubié,  députée  des 

Hautes‐Pyrénées) 

  Module « Sociétés » : Médecins et hôpitaux aujourd’hui  

‐  3  décembre  :  Bilan  de  deux  expériences  professionnelles  de  médecin    (Docteur  F.Gelber  et  Docteur G.Lance)  ‐ 17 décembre : l’hôpital public français sous tension (Docteur Hamida Chaouky)  ‐ 7 janvier : Formation et perspectives professionnelles d’un jeune médecin (Docteur Sophie Biarnès) 

 Module « La nature et l’Homme » : Les neurosciences  

‐  21  janvier  :  Pensée,  Cerveau  et  Système  Nerveux  (Bernard  Guiraud‐Chaumeil,  professeur  émérite  de neurologie à l’Université de Toulouse III, président honoraire de la Société française de neurologie) ‐ 4 février : le cerveau et ses maladies. Histoire et représentations (Jean‐Yves Bousigue, neurochirurgien et 

historien) ‐18 février : Le neurone intime (Monika Patacq‐Sapijanskas, neurologue)  

Module « Culture, Sciences et techniques » : Architectes et architecture hier, aujourd’hui et demain 

10 mars : Architecture et urbanisme (Philippe Guitton, architecte) 24 mars : Architecture et patrimoine (Bernard Voinchet, architecte) 7  avril :  Le  métier  d'architecte  entre  créativité,  techniques  et  réponse  aux  différents  donneurs  d’ordre 

(Odile Servin, architecte) 

 Les conférences ont lieu le jeudi à 18h15 Amphithéâtre S.T.A.P.S. (Sciences et Techniques des Activités Physiques et 

Sportives) Quartier Bastillac‐Sud (près de l’Hôtel Campanile), 11 rue Morane‐Saulnier, Tarbes. Les conférences sont gratuites pour les adhérents (présenter la carte) et pour le personnel de l’IUT et des STAPS 

(présenter une carte professionnelle). Pour les non‐adhérents : droit d’entrée de 5 € par conférence ou abonnement à tout le cycle pour 50 €. 

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ACTIONS en PARTENARIAT 

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UTL‐TB et MUSEE LARREY  Les Rencontres de Beaudéan 

 Les dates actuellement retenues sont les suivantes : Le détail des journées sera précisé en temps voulu par les professeurs qui les organisent.   Le 7 novembre 2015, journée organisée par José Cubero : La France d’Ancien Régime   Le 28 novembre 2015, journée organisée par Jean‐François Soulet : La question ukrainienne   Le 12 mars 2016, journée organisée par José Cubero : La Révolution française.  

   

UTL‐TB, Archives départementales et Sociétés savantes Second colloque : Les Hautes‐Pyrénées dans la Grande Guerre 

 Ce second colloque  se déroulera à l’IUT au cours du mois de février 2016. Les communications prévues sont les suivantes : 

Matin : ‐La collecte des archives privées : par les Archives départementales, François Giustiniani ‐La  presse  des  Hautes‐Pyrénées  pendant  la  Grande  Guerre  :  Jean‐Pierre  Boudet  et  Cécile Ricard, des Archives départementales des Hautes‐ Pyrénées ‐ l'Eglise et la Grande Guerre dans les Hautes‐Pyrénées : Sylvaine Guinle‐Lorinet 

  Après‐midi ‐ L'or et la Grande Guerre : Jean‐Paul Frantz ‐Les sociétés savantes face à la Grande Guerre : Pierre Cazères, Pierre Debofle,  ‐Le retour des régiments : José Cubero ‐Les monuments aux morts des Hautes‐Pyrénées : Dominique Delluc.   

   

Journées d’études et de recherches  Ces journées sont organisées par l’Université de Pau et des Pays de l’Adour (laboratoire ITEM), en partenariat avec l’UTL‐TB, l’association Guillaume‐Mauran et la Société académique.  

Une ville de l’arrière : Tarbes pendant la Première Guerre mondiale Les interventions qui donneront lieu à publication se dérouleront aux STAPS, samedi 9 avril 2016, de 9 heures à 18 heures