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Université du Temps Libre de Tarbes et de Bigorre * www.utl-tb.info Secrétariat : Office de Tourisme de Tarbes 3 cours Gambetta - 1er étage 65000 TARBES 05 62 93 31 73 - [email protected] Activités UTL-TB 2018-2019 SOMMAIRE COURS LANGUES p. 2 HISTOIRE p. 12 ART ET ARCHITECTURE p. 16 LITTÉRATURE et PHILOSOPHIE p. 20 SCIENCES p. 22 SCIENCES SOCIALES p. 25 CINÉMA p. 27 ATELIERS p. 28 ACTIVITÉS PHYSIQUES p. 36 CONFÉRENCES p. 40 VOYAGES p. 42 ACTIONS EN PARTENARIAT P. 43 CALENDRIERS et PLANNINGS GÉNÉRAUX p. 44 PLANS D’ACCÈS aux DIFFÉRENTS SITES des COURS p. 47

Activités UTL-TB 2018-2019 · plusieurs traductons d’un texte litéraire de grec ancien. Pour cela est pré u un cours d’initaton «groupe 1» qui suit le parcours proposé par

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Université du Temps Librede Tarbes et de Bigorre

*

www.utl-tb.info

Secrétariat : Office de Tourisme de Tarbes

3 cours Gambetta - 1er étage

65000 TARBES

05 62 93 31 73 - [email protected]

Activités UTL-TB 2018-2019

SOMMAIRE

COURS

LANGUES p. 2

HISTOIRE p. 12

ART ET ARCHITECTURE p. 16

LITTÉRATURE et PHILOSOPHIE p. 20

SCIENCES p. 22

SCIENCES SOCIALES p. 25

CINÉMA p. 27

ATELIERS p. 28

ACTIVITÉS PHYSIQUES p. 36

CONFÉRENCES p. 40

VOYAGES p. 42

ACTIONS EN PARTENARIAT P. 43

CALENDRIERS et PLANNINGS GÉNÉRAUX p. 44

PLANS D’ACCÈS aux DIFFÉRENTS SITES des COURS p. 47

ALLEMAND

Karin HAHN Lieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : Hebdomadaire : Vendredi matn et endredi après-midi

1. MODULE 1 : «1A Initaton» 9h30 - 10h / « «1-» : 10h / - 12h2. MODULE 2 : «2A» 13h30 -1 h / « «2-» 1 h / – 16h

Date du début des cours : Vendredi / octobre 2018

Programme du cours 2018-2019 :

Module 1 - Groupe 1A : InitiationÊtre capable de : se présenter, parler de ses act ités, poser des questons et y répondre a ec les «W» Fragen. La géographie des pays germanophones. Les coutumes (Noël,…)

Module 1 - Groupe 1BÊtre capable de : parler de la famille, dire ce qu’on aime ou pas. Les habitudes culinaires,commander au restaurant. Le déroulement de la journée. Parler du prix, les chifres et dire l’heure. Les Länder (D, A), Cantons (CH). Le fédéralisme.

Module 2 - Groupe 2AÊtre capable de : parler au passé d’une façon simple (Perfekt). Parler des oyages, du temps, du logement. Expliquer le chemin et où se situe un objet. Comprendre et répondre à une in itaton. Le système éducatf et la formaton dans les pays germanophones.

Module 2 - Groupe 2BÊtre capable de : parler de ses œux, de parler au passé. Donner des conseils et en rece oir. Parler de la santé, des membres de sa famille. Décrire une personne.La femme dans la société allemande et germanophone.

ANGLAIS

Anglais modules 1 et 2

Danielle CELERIER Lieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire, le lundi, mardi, mercrediDate du début des cours : 1er octobre

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Module 1- Approche linguistque : comprendre et communiquer de façon simple sur les situatons de la ie courante- Approche ci ilisatonnelle :

Qu’est ce que le Royaume Uni ? la Grande -retagne ? l’Angleterre ? Commonwealth et Empire -ritannique La famille royale Les hymnes natonaux, fêtes natonales

Module 2- Approche linguistque : prendre part à une con ersaton simple sur des sujets familiers- Approche ci ilisatonnelle :

Educaton : système scolaire UK Système de santé UK Quelques aspects culturels des USA

NOTICEL’apprentiiage de la langue (vocabulaire, grammaire, phonologie) ie fait à partr de iupporti écriti, viiueli, audio et vidéo adaptéi à chaque niveau, dani un eiprit de bonne humeur et de convivialité.Dei actvitéi oralei et écritei de compréheniion et d’expreiiion permetent d’utliier lei connaiiiancei acquiiei.Lei aipecti de civiliiaton dei payi anglo-iaxoni enrichiront lei connaiiiancei et la culture de chacun.

Anglais module 3

Julien JOHNSTON Inttulé du cours : anglais module 3Lieu des cours : IUT Jour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire, endredi 13h30 et 1 h /Date du début des cours : / octobre

Programme : conversaton sur la culture et la civilisaton anglo-saxonne.

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ARABE CLASSIQUE

Raïf ABOUCHAR Lieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire : Jeudi matn

Module 1 « Débutant » 9h – 10h1/Module 2 « Confirmé » 10h1/ – 11h30

Programme du cours 2018-2019 :

Module 1 « débutants »

1A : lire des textes simples , consonnes oyellées 1- : communiquer sur des situatons de la ie courante

Module 2 : module 1 acquis ou niveau lycée

A2 : tenir une con ersaton simple se familiariser a ec les partcularités de la ci ilisaton 2- : lire des textes simples , consonnes non oyellées, acquérir des notons de base de la

ci ilisaton

CHINOIS

Husheng LIN Lieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire

Mercredi 17h1/ « 18h30 : Module 2 « Chinois A ancé » Jeudi 17h1/ « 18h30 : Module 1 « Chinois Débutant »

Date du début des cours : 3 octobre

Programme du cours 2018-2019 : La langue chinoise est une langue très diférente de la langue française :

Son écriture n’est pas une écriture alphabétque, ni phonétque mais de pictogrammes. Les caractères chinois sont des idéogrammes comme des dessins ou des puzzles. Chaque idéogramme peut a oir son é oluton. La maîtrise de l’écriture repose sur la maîtrise de l’écriture des éléments de base et de la décompositon des idéogrammes, ex : 1« l’homme s’écrit comme 人(rén) ; 2« un trait sur la tête de l’homme de ient le ciel : 天(Tiān). 3« 木(mù)=un bois«arbre, 林(lín)=deux arbres font une forêt, 森(sēn)= trois arbres font une grande forêt.

Sa prononciaton est aussi très diférente de celle de la langue française. Chaque idéogramme est monosyllabe. Sa prononciaton doit sui re une sorte de mélodie tonale qui lui est associée. Tout ceci est indiqué par un alphabet phonétque, le fameux PinYin de la langue chinoise.

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Quant à la grammaire, elle est également très diférente de celle de la langue française. Mais elle est en général plus simple et ne consttue en aucun cas un obstacle pour ce qui maîtrise la langue française.

Encore d’autres diférences, … Enfin, il est important de signaler que la langue chinoise s’apprend a ec le cer eau droit, sachant que

la logique, les maths et la langue française a ec le cer eau gauche,Autant de diférences à décou rir ! Venez donc nombreux assister à mes cours ! L’enseignement et l’apprentssage entre moi et ous se déroule par des échanges et des débats. L’histoire de la Chine, la culture chinoise, la façon de i re et surtout la pensée chinoise se racontent sou ent au moment de l’enseignement de l’écriture des idéogrammes car chacun de ceux-ci se cache une éritable histoire. Support :

«1/ minutes par jour pour se metre au CHINOIS» LAROUSSE, pour débutants et faux débutants Pour l’enseignement principal de la langue (notamment les dialogues). L’acquisiton est obligatoire. «Méthode de chinois premier ni eau» d’Isabelle Rabut , Wu Yongyi , Liu Hong Pour l’enseignement des techniques de la langue : PinYin, écriture, grammaire, … L’acquisiton est

conseillée. «Le Chinois Sans Peine» ASSIMIL pour les dialogues d’excursion. L’acquisiton n’est pas nécessaire.

Module 1 (1ère à 3e année) :

Apprendre la base de PinYin – qui code la prononciaton « mandarin » a ec des letres alphabétques. La connaissance de PinYin est nécessaire pour apprendre le chinois. Mais heureusement, ceci est familier et relat ement facile pour les occidents.

Sa oir décomposer les idéogrammes chinois afin de maîtriser l’écriture – chaque idiogramme ou mot est un dessin et se compose d’une clé et«ou des composants. Si on sait le décomposer, on l’écrit plus facilement.

Se présenter et demander des renseignements simples – a ec l’apprentssage de quelques dialogues par an.

Se familiariser a ec la culture du pays – l’histoire de la Chine en grands traits, les coutumes, les fêtes, …

Module 2 (4e année et +) :

Perfectonner l’écriture, le sens des idéogrammes et la grammaire

Prendre part à une con ersaton simple par l’apprentssage de quelques dialogues par an

Lire, analyser et comprendre des textes : texte simple, poésie moderne et ancienne

Approcher la ci ilisaton par thème d’étude – les dynastes, les coutumes, les fêtes, les religions (confucianisme, taoïsme, bouddhisme, etc), chansons

NOTE : Comme l’apprentiiage de la langue chinoiie dépend iouvent de la maîtriie dei idéogrammei, l’enieignement avec dei élèvei de niveaux diférenti dani une même claiie eit poiiible. On a donc le libre choix de claiie.

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ESPAGNOL

Marie-Louise LATORRE Lieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : Hebdomadaire, 8 ni eaux :

Mardi 1 h30«1/h / – 1/h /«17h00 – 17h00«18h1/Jeudi 13h30«1 h / – 1 h /«16h00 – 16h00«17h1/Vendredi 13h /«1/h00 – 1/h00«16h1/ – 16h1/«17h30

Date du début dei couri : 2 octobre

Objectfs de l’enseignement de l’espagnol à l’UTL : Trois ni eaux di isés en sous-groupes. A tous les ni eaux, perfectonnement de l’oral et de l’écrit par

des exercices ariés. M-L. LATORRE indiquera à la rentrée le manuel que les élè es de ront se procurer.

Module 1 – 2 Groupes (1 A, 1 B)

Comprendre et communiquer de façon simple sur les situatons de la ie courante (sa oir se présenter, décrire une personne, situer un objet, s’orienter en ille, les achats, le restaurant…).

Notons d’histoire et ci ilisaton d’Espagne et d’Amérique Latne à partr de sources de nature diférentes : documents iconographiques, documents audios (con ersatons, chansons...), idéos...

Utlisaton de ressources pédagogiques ariées : Pasaporte ELE A1 et A2 – Espagnol 2000 Elemental – Nue o ELE A1 et A2..., CD, supports spécifiques conçus par le professeur.

Module 2 – Groupe (2A, 2B)

Con ersaton courante sur des sujets familiers (parler d’un é énement passé, raconter des faits, rédiger des letres, sa oir exprimer son opinion et argumenter dans des situatons personnelles …) en consolidant les connaissances grammatcales et lexicales de base à l’écrit et à l’oral.

Histoire et ci ilisaton d’Espagne et d’Amérique Latne à partr de sources de nature diférentes :documents écrits : d’actualité ou litéraires ; documents iconographiques, documents audios (con ersatons, chansons...), idéos…

Utlisaton de ressources pédagogiques ariées : Pasaporte ELE -1 et -2 – Espagnol 2000 Intermedio – Nue o ELE Intermedio..., CD, artcles de presse, textes litéraires, supports spécifiques conçus par le professeur.

Module 3 :

Groupe 3 A Échanger des idées, dé elopper l’autonomie d’expression ; exposer son point de ue et débatre sur

des faits de société ou l’actualité.

Histoire et ci ilisaton d’Amérique Latne :étude d’un pays déterminé en début d’année.

Utlisaton de ressources pédagogiques ariées : Li res, CD, idéos, artcles de presse, textes litéraires, supports spécifiques conçus par le professeur.

Groupe 3 B

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Échanger des idées, dé elopper l’autonomie d’expression ; exposer son point de ue et débatre sur des faits de société ou l’actualité ou litérature.

Histoire et ci ilisaton d’Espagne.

Utlisaton de ressources pédagogiques ariées : Li res, CD, idéos, artcles de presse, textes litéraires, supports spécifiques conçus par le professeur.

Entretens hispaniques

Bernadete GIBERT Lieu des cours : ESPEJour(s) et horaire(s) des cours : mensuel, lundi 13h30 – 1/h00Date du début des cours : 8 octobre

Programme du cours 2018-2019 : Réactons, débats en langue espagnole à partr d’artcles de presse actuels, de sujets di ers, de li res,

films, expositons, etc… pou ant être d’ailleurs proposés et exposés briè ement par un ou plusieurs partcipants.

GREC ANCIEN

Jacqueline TOURNERIE Lieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire,

Jeudi 16h30 – 18h00 Groupe 1 Jeudi 13h30 – 1/h30 Groupe 2 Vendredi 16h00 – 18h00 Groupe 3

Début des cours : octobre

Programme du cours 2018-2019 : L’objectf est d’acquérir assez de connaissances pour être capable de comprendre et justfier une ou

plusieurs traductons d’un texte litéraire de grec ancien.

Pour cela est pré u un cours d’initaton «groupe 1» qui suit le parcours proposé par «Le Grec ancien - méthode Assimil». C’est a ec plaisir que de nou eaux enus seront accueillis.

Par ailleurs deux séries de cours sont ou ertes à ceux qui ont déjà une certaine pratque de la langue :

Le jeudi, «groupe 2», traducton de quelques pages d’une œu re de Plutarque ( ers 6 – 120 après J.-C.) : Sur les oracles de la Pythie.

Le endredi, «groupe 3», traducton et commentaire de quelques extraits de la correspondance de Synesios de Cyrène ( ers 370 - 13 après J.-C.).

Pour toute informaton, venir au premier couri, ou téléphoner au 05 62 93 43 71.

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ITALIEN

Nicoleta DANON Lieu des cours : ESPEJour(s) et horaire(s) des cours : 7 ni eaux : Mardi 13h30«1 h / – 1 h /«16h00 – 16h00«17h1/

Jeudi 13h30«1 h / – 1 h /«16h00 – 16h00«17h1/Vendredi 13h30«1 h /

Date du début des cours : 2 octobre « Hebdomadaire

Programme du cours 2018-2019 :

Module 1 : 2 groupes (1 A, 1 B)

Communiquer de manière simple dans des situatons pratques de la ie courante lors d’un oyage en Italie. (Se présenter, demander des renseignements, se loger, faire des achats, commander un repas, relater des faits, écrire un message…).

Se familiariser, en italien, a ec certaines traditons du pays (fêtes, ie sociale, gastronomie…).

Conditons d'accès : Mardi 1 h / : Module 1 ni eau A: être débutant en italien.

Mardi 16h00 : Module 1 ni eau - : adhérents qui étaient en 1ère année en 2017«18 ou 1 an d'italien.

Module 2 : 2 groupes (1 A, 1 B)

Prendre part à une con ersaton simple sur des sujets familiers concrets ou abstraits. (Raconter, décrire, conseiller, témoigner, exprimer une opinion).

Approcher la ci ilisaton italienne par l’étude, en italien, de biographies, nou elles et films, des XX et XXI siècles.

Conditons d'accès : Jeudi 13h30 : Module 2 ni eau A : adhérents qui étaient en 2ème année en 2017«18 ou 2 ans

d'italien. Jeudi 16h00 : Module 2 ni eau - : adhérents qui étaient en 3ème année en 2017«18 ou 3 ans

d'italien.

Module 3 : actuellement 3 groupes (2 A, 1 B).

Échanger des connaissances et des idées, dé elopper l’autonomie d’expression, perfectonner la compréhension de l’écrit et de l’oral.

Approfondir la connaissance de l’Italie et de sa culture par l’approche, en italien, d’œu res litéraires et cinématographiques, de périodes historiques significat es, de la société contemporaine et des partcularités régionales.

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Conditons d'accès : Jeudi 1 h / : Module 3 ni eau A, 1er groupe : adhérents qui étaient en Con ersaton 1 (A ou -) en

2017«18 ou entreten préalable a ec l'enseignante - groupe complet (pas de nou eaux adhérents en 2018«2019)

Vendredi 13h30 : Module 3 ni eau A, 2ème groupe : adhérents qui étaient en ème année en 2017«18 ou ans d'italien.

Mardi 13h30 : Module 3 ni eau - : adhérents qui étaient en Con ersaton 2 en 2017«18 ou entreten préalable a ec l'enseignante - groupe complet (pas de nou eaux adhérents en 2018«2019)

OCCITAN

Guy CASSAGNET

Lieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : quinzaine, de 11h00 à 12h00 Date du début des cours : mercredi 3 octobre

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PORTUGAIS

Hélène LASSERRE Lieu des cours : ESPEJour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire, lundi 13h30 – 1 h / (module 2) et 1 h / - 16h00 (module 1)Date du début des cours : 1er octobre 2018

Programme du cours 2018-2019 : Décou erte de la langue portugaise appliquée aux situatons de la ie quotdienne dans le cadre

linguistque et socioculturel des pays lusophones.Apprendre l’interculturalité.

Module 1 : (Débutants / A1) : Apprentissage des rudiments de la langue et de grammaire

Comprendre, parler, écrire de façon simple Énoncer des phrases courtes, poser des questons

Supports : li re pour débutant adapté aux apprenants étrangers très courtes idéos de situatons de la ie quotdienne portugaise ou brésilienne poèmes ou courts extraits litéraires recetes de cuisine, programme de cinéma,…

Module 2 : (A2/B1) Perfectionnement des connaissances en vocabulaire et grammaire

Aborder des tâches linguistques de la ie réelle par exemple ou situaton de touriste Présenter, expliquer, argumenter, décrire«comprendre des énoncés simples

Supports :

▪ niveau débutant + du livre ▪ chansons, presse, vidéos, images, ...

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Programme du cours 2018-2019 :

Dans le cadre de l'histoire générale, ce cours se propose d'interroger sur le temps long les interrelatons entre les migratons et les sociétés.

Les migratons et leurs répercussions, tant sur les sociétés de départ que sur celles qui accueillent (le erbe est pris ici dans un sens neutre), sont un élément consttutf et essentel de l'histoire.

Le cours, sans négliger les périodes anciennes comme l'Antquité, s'intéressera prioritairement aux problèmes contemporains suscités par les migratons en s'eforçant de dégager des outls d'analyse opératonnels.

GEOPOLITIQUE

GÉOPOLITIQUE DE LA RUSSIE, DE STALINE À KHROUCHTCHEV

Jean-Francois SOULETProfeiieur émérite d’Hiitoire contemporaine à l’Univeriité Jean Jaurèi de Toulouie (site personnel : htp:««jean-francois-soulet.com«)

Lieu des cours : STAPSHoraires : 1 couri par quinzaine, de 1 h 30, le jeudi, 16h30-18h (premier couri : le jeudi 18 octobre à 16h30)

Programme 2018-2019 : L’ « empire » russe sous Staline et Khrouchtchev

Ouvrage d’accompagnement du cours : Jean-François Soulet, L’Empire italinien. L’URSS et lei payi de l’Eit depuii 1945, Le li re de Poche, n°/6/, 2000.

Cours des années précédentes : On peut retrou er un abrégé dei couri de J-F Soulet sur la « géopolitque de la Russie », donnés à l’UTL depuii 2013, élaboré par Francoise COMBY sur le -log « géopolitque » de l’UTL : Cliquer sur le lien sui ant : htp:««fr.calameo.com«subscriptons«3133669

GRÈCE ET CIVILISATIONS ANTIQUES

Jean HAILLET Maître de Conférence honoraire de Grec à l’Univeriité

Lieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire, endredi 1 h00-16h00Date du début des cours : / octobre

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Programme du cours 2018-2019 :

Première heure : Par alternance hebdomadaire, Histoire de la philosophie grecque et Histoire de l’écriture dans le monde antque. L’Histoire de la philosophie se fait à partr des textes des philosophes étudiés, cete année les Atomistes, les Sophistes, Socrate. Dans l’Histoire des écritures antques, arri és à la Grèce, nous examinerons donc la place de l’écriture et du li re dans la Grèce antque.

Deuxième heure : Nous errons la fin du monde hellénistque a ec la mort de la célèbre Cléopâtre. Puis nous élargirons l’horizon en étudiant comment les Mésopotamiens, les Égyptens, les Hébreux et les Grecs ont conçu et raconté l’origine des dieux (théogonie), l’origine du monde (théogonie) et celle des hommes (anthropogonie).Étant destné à un large public, ces cours n’exigent pas la connaissance du grec ancien. Ils consttuent, en outre, une bonne préparaton aux oyages organisés par le professeur dans le monde méditerranéen.

HISTOIRE REGIONALE

Guy CASSAGNET Profeiieur agrégé d’Hiitoire et GéographieLieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : quinzaine, le mercredi de 9h30 à 11h00 Date du début des cours : mercredi 3 octobre

Programme du cours 2018-2019 : Gaston III de -éarn « Fébus » prince des Pyrénées Les guerres de religion en Aquitaine et partculièrement en -igorre La Renaissance en Aquitaine et en -igorre Henri IV et son impact régional

HISTOIRE DE TARBES ET DES PYRÉNÉES

Période contemporaine

Robert VIE Profeiieur agrégé de géographie, préiident de l’aiiociaton Guillaume MAURAN.

Lieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire, jeudi 13h / - 1 h /

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Cours hebdomadaire de 1 h et isites.Date du début des cours : octobre

Programme du cours 2018-2019 :

La fin du XIXe siècle et les débuts du XXe siècle. Un thème diachronique sera détaillé, l’histoire du tourisme pyrénéen. L’accent sera mis aussi sur le « meltng-pot » haut-pyrénéen, le premier confit mondial et ses conséquences…

HISTOIRE ET MÉDECINE

José CUBERO Professeur agrégé d’Histoire et Géographie et Francois DRUART, Médecin, Gaitro-entérologue

Lieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : mensuel, mercredi 10h30 – 12h00Date du début des cours : 10 octobre

Programme du cours 2018-2019 : Nous ous proposons un cours mensuel d’une heure et demie, réalisé à deux oix par un historien et un médecin.

Maladie et histoire s’entremêlent sou ent et retentssent l’une sur l’autre parfois de façon dramatque.

En se ser ant d’é énements réels où les deux se sont entrechoqués, nous oulons ous faire i re cete réalité historique dans le contexte d’une maladie gra e qui a pu, sans ouloir réécrire l’histoire, indiscutablement l’infuencer.Par exemple, comment ne pas penser que le décès proche de Roose elt n'eut pas d'infuence sur le déroulement de la conférence de Yalta, que la folie de Charles VI fut sans conséquence sur l’intermitence du pou oir royal, que la peste qui emporta Périclès n’eut aucune incidence dans le confit opposant Athènes à Sparte… ?

1. La peste du temps de Périclès2. Grippe espagnole et Enterrement d’Edmond Rostand le jour de l’Armistce de la Grande

Guerre3. Staline et Accident Vasculaire Cérébral . Descendance de Louis XIV et ariole/. Folie de Charles VI et permanence du pou oir royal6. Choléra au temps de Casimir Périer7. Conquistadors et maladies énériennes

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L'ART DU MOYEN ÂGE EN EUROPE OCCIDENTALE

Thibault DE ROUVRAY Lieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : mensuel, lundi de 10h30 à 12h00Date du début des cours : 8 octobre 2018

Programme du cours 2018-2019 : En continuité de l’année 2017-2018 : Objets d'art et du quotidien, cadre de vie au Moyen Âge et à l'époque moderne en Europe Occidentale. Approche de l'architecture civile, militaire et religieuse. Quelques chapitres : la sculpture gothique, la peinture médiévale et la mosaïque, l'orfèvrerie, l'armement, les enluminures, les vitraux, l'habitat, le livre…

ART et CIVILISATION sous les STUARTS, en ANGLETERRE au XVIIe siècle

Andréa BARON Lieu des cours : IUT.Jour(s) et horaire(s) des cours : jeudi après-midi, de 14h45 à 16h15Date du début des cours : au second semestre, à la reprise des cours en janvier pendant 10 séances.Fréquence : Série de 10 cours hebdomadaires à partir de janvier 2019

Programme du cours 2018-2019 :

Elisabeth I s'éteint en 1603 sans héritier mais en désignant son successeur, Jacques VI d'Écosse, futur Jacques I d'Angleterre.Si les Tudors avaient su régner en ménageant le Parlement, les Stuarts, par contre, sont en conflit quasi permanent avec ce dernier, d'où un siècle ponctué d'événements tragiques, guerre civile et régicide, et d'autres péripéties, Interrègne, Restauration, grande peste et grand incendie de Londres, et enfin fuite vers la France du dernier Stuart, Jacques II, en 1688.Holbein avait servi et valorisé les Tudors, Van Dyck sera le peintre et l'ami de Charles I et de sa famille, puis suivra, sous Charles II, Sir Peter Lely à la fin du siècle, période où l'on verra que la représentation du roi se double de celle de dames, les « Painted Ladies » ou dames de beauté qui occupent littéralement et figurativement le devant de la scène.

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ART CHRÉTIEN d’Orient et d’Occident

Loïc BERRANGER Lieu des cours : IUT

Jour(s) et horaire(s) des cours : quinzaine, le mercredi 17h00 - 19h00

Date 1er cours : mardi 16 octobre 2018 (exceptionnellement, le 1er cours aura lieu le mardi 16 octobre, horaires habituels – Les cours reprendront ensuite le mercredi)

Programme du cours 2018-2019Deux sujets différents sont proposés à l’écran :

1. LA PEINTURE FRANCAISE AU TOURNANT DE LA RENAISSANCESous les règnes de Louis XI à François Ier (de 1461 à 1547) les vestiges de la peinture sur bois et notamment les retables sont peu nombreux, à tel point qu’une exposition mémorable à la BNF était intitulée : QUAND LA PEINTURE ETAIT DANS LES LIVRES. C’est pourquoi la présentation en détail des chefs-d’œuvre de cette époque portera autant sur des manuscrits enluminés de commandes royales ou princières, que sur des tableaux d’autels.Quant aux peintres, à l’exception de Jean Fouquet, ils sont peu connus du grand public : les « Jean » Bourdichon, Poyet, Colombe, Hey , Pichore ; et puis d’autres : Louis Bréa, Robinet Testard, Noël Bellemarre, Grégoire Guérard, et tous les artistes anonymes, les uns influencés par l’talie, les autres venus du Nord.

2. ICONOGRAPHIE COMPAREE DES GRANDES FETES BYZANTINESLe cycle des douze grandes fêtes orthodoxes est présent en petits tableaux sur les iconostases de Grèce et de Russie, mais aussi dans la peinture murale de nombreuses églises orientales.Le cours portera, pour chacune de ces fêtes, sur la comparaison des images selon un parcours à la fois chronologique (lente évolution de la peinture byzantine), régional (Constantinople, Anatolie, Grèce, Balkans, Sinaï, Syrie, Arménie), et modal : icônes, mosaïque, peinture murale, enluminure, orfèvrerie.

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ARCHITECTURE

Architecture et urbanisme en mouvementdans les Hautes-Pyrénées

Maurice MORGA Lieu des cours :IUTJour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaires, série de 6 séances mercredi 14h00-15h30Date du début des cours : 10 janvier 2019

Programme du cours 2018-2019 : Après avoir traité en 2018 des «remodelages urbains à l’âge post industriel» dans les

grandes métropoles mondiales (Londres, New York, Paris) ou régionales (Lyon, Marseille, Bordeaux), je prolongerai cette analyse à l’échelle locale, partie qui restait à présenter :

nous verrons donc en premier lieu la question des friches industrielles et de leur reconversion dans les Hautes Pyrénées en nous appuyant principalement sur les exemples de Tarbes et Bagnères (en y ajoutant des exemples de remodelages de communes péri urbaines).

dans la foulée, je compléterai ce thème par la problématique de l’architecture transformée sous le titre «marier l’ancien et le nouveau» (réhabilitation, réaffectation d’édifices anciens) toujours au niveau local.

un 3e volet sera consacré à un sujet voisin et complémentaire, celui de l’avènement et des transformations actuelles de l’architecture de tourisme en montagne (et singulièrement des stations de ski nées du boom de l’exploitation de l’or blanc dans les années 60-70).

Je terminerai par 2 thèmes que j’ai particulièrement documentés au cours de ces dernières années dans le cadre de mes recherches personnelles (et qui ont fait l’objet de publications sur internet sur mon site architecture65.net) :

L’architecture scolaire de la IIIe République à nos jours.

L’architecture religieuse du Second Empire à aujourd’hui.

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PHILOSOPHIE

Patrick DUPOUEYLieu des cours : Lycée Théophile GautierJour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire, lundi de 19h55 à 21h30Date du début des cours : fin septembre 2018 jusqu’à fin avril 2019

Programme du cours 2018-2019 :

Le cours public de philosophie reprendra pour l'année scolaire 2018 – 2019, dans les mêmes conditions que les années précédentes (depuis 1993).

Ce cours s'adresse à tous ceux qui désirent pratiquer une réflexion philosophique, renouer avec leur enseignement de classe terminale ou tout simplement découvrir l'interrogation philosophique. Il est assuré par Patrick Dupouey, professeur agrégé de philosophie en première supérieure (khâgne Ulm) au lycée Pierre de Fermat à Toulouse.

Ce cours a lieu dans le cadre de l’Université du Temps Libre de Tarbes, mais l'entrée est absolument libre et gratuite, sans aucune obligation d’inscription. Les séances ont lieu le lundi soir (19 h 55 – 21 h 30) au Lycée Théophile Gautier, qui a l’amabilité de nous accueillir (15, rue de l'Abbé Torné, au centre-ville).

Cette année, le travail portera sur un texte particulièrement stimulant :

William James, Le Pragmatisme

Ce livre de 1907 rassemble huit conférences prononcées à Boston par le philosophe américain William James (frère du romancier Henry James) devant un public de non-spécialistes. Ce qui explique le ton familier et le niveau très accessible, plutôt rares dans les livres de philosophie. L’intérêt de l’ouvrage tient d’abord au fait qu’il parcourt une grande diversité de questions : la nature même et les buts de la philosophie, ce que sont la matière et l’esprit, la liberté humaine, l’existence de Dieu et l’immortalité de l’âme, la nature de la vérité ; sans oublier l’éclairage que la science moderne et la religion peuvent, selon James, apporter à ces problèmes. Un examen critique des solutions proposées par les grandes philosophies passées et contemporaines conduit James à élaborer une doctrine originale : le pragmatisme, qui n’a rien à voir avec l’opportunisme plat dont nos politiques aiment à se prévaloir. Cette doctrine continue aujourd’hui d’avoir une grande importance dans la philosophie, bien au-delà des États-Unis d’Amérique.

Nous travaillerons sur la traduction de Nathalie Ferron, disponible en format poche : Le pragmatisme, Flammarion, collection « Champs », n° 759.

Les dates de cours seront communiquées en septembre.

Merci d’être ponctuel, pour faciliter le fonctionnement de l’établissement !

Un calendrier complet pour l'année scolaire sera disponible sur le site de l’UTL-tb (www.utl-tb.info) et distribué lors des premières séances.

Attention : pas de quart d’heure bigourdan, les portes du lycée ferment à 19 h 55 pile !

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MÉDECINE et SANTÉ

Dr Dominique BAUDON, Médecin général inspecteur du Service de santé des armées (2e Section)

Dr Bernard BONEU, profeiieur émérite dei univeriitéi

Dr Thierry MORIN, gaitro-entérologue, ancien chef de iervice au CHR de Tarbei

Lieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : série de 6 cours hebdomadaires, mercredi de 14h00 à 15h30Séances de 1 h 30

Date du début des cours : 13 mars

Programme du cours 2018-2019 :

13 mars : Dr Thierry MORIN « Dépistage et pré enton du cancer colorectal » 20 et 27 mars : Dr -ernard -ONEU « L’afaire du sang contaminé » 3, 10 et 17 a ril : Dr Dominique -AUDON « La santé humanitaire »

MATHÉMATIQUES

Histoire des mathématques

Michel DAMIENSLieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire, 17 séances, mardi de 10h30 à 12h00Date du début des cours : mardi 6 no embre

Programme du cours : Présentaton

Aucune connaissance préalable n'est requise pour sui re ce cours qui s'adresse à toute personne curieuse et intéressée. Il porte essentellement sur les idées et les méthodes en mathématques, quelques-uns de leurs rapports a ec la physique (théorique).

MéthodeLe point de ue est en parte historique, insistant à la fois sur les contnuités et les ruptures dans la constructon du corpus scientfique. Les dé eloppements sui ront parfois l'ordre historique mais on

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ne s'interdira pas de sui re aussi un ordre "conceptuel" produit d'une reconstructon à posteriori (en le précisant à chaque fois). De même ce cours n'étant pas un exposé uni ersitaire des mathématques nous ne procéderons pas de manière rigoureuse à partr des axiomes pour en déduire tous les théorèmes. Nous donnerons plutôt quelques exemples significatfs et importants de démonstratons en indiquant quels en sont les présupposés, c'est à dire les propriétés admises sans démonstratons dont on a besoin dans la démonstraton.

Objectfs générauxNous aborderons la dynamique de créaton qui est à l'œu re dans les mathématques lors de la résoluton de problèmes. Nous pourrons aussi débatre du sens que prend l'act ité mathématque dans la société.A tra ers l'histoire des mathématques nous tenterons de comprendre comment ont été construits les outls et concepts mathématques en liaison a ec les autres domaines de la connaissance : philosophie, physique, géographie, technologie, …

Programme de cete année

La période étudiée s'étendra du début du XVIIe siècle à la fin du XVIIIe siècle. Nous partrons des nou elles méthodes élaborées par Descartes et Leibniz qui préparent la ré oluton scientfique de Copernic à Newton. Nous insisterons sur la naissance de la science moderne à cete époque coïncidant a ec la mathématsaton de la physique et ses répercussions jusqu'à nos jours.

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GÉOGRAPHIE DES PYRÉNÉES

Géographie des Pyrénées et des autres grandes montagnes,nature, culture, patrimoine

Alain CAZENAVE PIARROTLieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : Lundi 17h00 – 18h30Date du début des cours : série de 10 cours hebdomadaires à partr du 19 no embre 2018

Programme du cours 2018-2019 :

Thématque du cours :Le cours Géographie des Pyrénées & des autres grandes montagnes : nature, culture et patrimoine, se répartt en dix leçons. Il se propose d’analyser les pratques et les connaissances que les sociétés montagnardes dé eloppent en créant leur territorialité à partr de l’espace. Pour les Pyrénées, la montagne et ses piémonts sont abordés, sur toute leur longueur de l’Atlantque à la Méditerranée, ersants nord comme ersants sud, en focalisant toutefois sur la parte centrale : -igorre, -éarn et Aragon. Les dimensions culturelles et patrimoniales mobilisent les paysages actuels ainsi que les act ités humaines, mais puisent aussi dans les apports de l’ethnographie, de la sociologie et de l’histoire. Dans l’actuel monde globalisé, l’augmentaton des itesses et les transports de masse contractent les distances : aborder la montagne pyrénéenne ne peut dès lors se conce oir qu’en l’intégrant dans des horizons toujours plus dilatés. Ainsi l’approche des autres grandes montagnes se place dans une démarche comparatste face aux Pyrénées.

Calendrier des séances (cependant susceptble de modifcatonsn :

1. Géographie de la nuit aux Pyrénées.2. Le pin à crochets aux Pyrénées, étude géographique.3. Géographie des Pyrénées romaines.4. Mesurer, nommer, cartographier : les géodésiens aux Pyrénées.5. Téléphériques et crémaillères dans les Pyrénées.6. Une industrie mondialisée au cœur des Pyrénées : l’usine CAF France de -agnères de -igorre7. Le Chemin de Saint Jacques dans les Pyrénées, objet géographique.8. Cerdagne et Capcir, hautes plaines pyrénéennes.9. Indian Creek : les Rocheuses de Pete Froom.10.Les montagnes d’Algérie.

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ATELIER D’ARTS PLASTIQUES

Marc FALGASLieu des cours : ESPEJour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire, Mercredi 1 h-1/h30 et 1/h30-17hDate du début des cours : 3 octobre 2018

Programme 2018-2019

L'atelier de pratques artstques est un lieu de créaton ou ert à tous. Débutants et inités tra aillent ensemble. C'est un échange entre les élè es et le professeur. A partr d'études d’œu res ou d'exercices, chacun aura la possibilité de s'exprimer et d'expérimenter diférentes techniques : le crayon, l'aquarelle, le pastel sec, le pastel a l'huile, la sanguine, l'encre de chine, l'acrylique, le collage, les techniques mixtes etc ….Nous aborderons les thèmes sui ants : la nature morte, l'étude documentaire, le corps humain, le portait, la silhouete, le graphisme, l'étude du paysage etc ...

Chaque élè e tra aille à son rythme sui ant sa propre sensibilité sous le regard critque du professeur qui apporte sa technique, fa orise l'expression, mais sans porter de jugement ni d'é aluaton.

ATELIER CHORAL

Juliete SALANNELieu des cours : IUT Jour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire, jeudi de 13h30 à 1/h30Date du début des cours : octobre

Programme du cours 2018-2019 : L'atelier choral est ou ert à toute personne souhaitant chanter à 3 ou oix mixtes. Les styles de musiques abordés seront ariés : chansons, œu re classique, chants de la renaissance, extraits d'opéra...L'apprentssage ne nécessite pas de maîtriser la lecture de partton, il se fait en grande parte par imitaton, mémorisaton. Les choristes sont ainsi in ités à écouter chaque pupitre, a ec une recherche constante du plaisir d'interpréter ensemble ces chants.Chaque semaine il y aura un « tut » de 13h30 à 1/h sui i d'une demi-heure de tra ail de pupitre, de 1/h à 1/h30, une semaine sur trois (ou sur quatre sui ant les inscriptons).

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ATELIER D'ÉCRITURE

Anne-Marie CAZANAVELieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : quinzaine, le jeudi de 13h30 à 1/h00 (1er groupe) et de 1/h00 à 16h30 (2ème

groupe)Date du début des cours : jeudi octobre

Programme du cours 2018-2019 : Pour qu’on puiiie parler d’atelier, il faut et il iuft qu’un groupe produiie en commun dei textei litérairei.J’aime cete définiton simple et quasiment mathématque car elle montre que dans un atelier l’act ité centrale c’est celle du groupe et non celle d’un enseignant qui déli rerait un sa oir.L’atelier rompt donc a ec des pratques scolaires dont on a gardé le sou enir plus ou moins heureux.

Il n’y aura pas de sa oir sur un « bien écrire », même si ensemble nous apprendrons beaucoup sur ce qu’est l’écriture et sur ses possibilités.

Il n’y aura pas de correcton au nom d’une norme qui n’existe pas. La fréquentaton des textes litéraires montre clairement que chaque écri ain trou e ses règles et ses lois.

Je ne me définis ni en situaton magistrale, ni en situaton d’écriture.

Meneur de jeu, je fixe la contrainte de départ : elle a un rôle dynamique et fait que tout le monde se lance dans le même jeu.Lectrice, j’écoute os textes ainsi que tout le groupe et les apprécie en tant que lecteur. Par l’écoute des textes de tous, se construit la conscience de l’infinité des possibilités qu’ofre une écriture même lorsqu’elle est contrainte. L’écoute est un plaisir, elle est généreuse et se fait dans la bonne humeur !En foncton du nombre de partcipants, l’atelier pourra être scindé en deux groupes. Afin de permetre cete organisaton, présentez ous, si ous êtes intéressé, dès la première séance, ou à défaut, contactez-moi : anne-marie.cazana [email protected]

Je publie sur le blog de l’atelier les textes que ous restez libre de m’en oyer ou pas.

CERCLE DE LECTURE

Anne-Marie CAZANAVELieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : quinzaine, le mercredi de 13h30 à 1/h00 Date du début des cours : mercredi 3 octobre

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Le cercle de lecture s’adresse à ceux qui aiment lire et ont en ie d’échanger leurs impressions de lecture. Chaque séance – une heure et demie tous les quinze jours – s’ou re par la présentaton d’un li re qui a été lu pour cete séance précise, par le groupe. Cete présentaton est sui ie d’une discussion libre et informelle où chacun peut s’exprimer s’il le désire et comme il le désire.

Mes choix répondent à un souci de qualité mais aussi de di ersité, de façon à permetre des décou ertes. Grands classiques mais aussi romans de l’actualité la plus récente, litérature française mais aussi litératures du monde enter. Tous les ttres sont disponibles en format de poche.

Par commodité et sans obligaton d’achat, la liste des li res est déposée à la Librairie des beaux jours à Tarbes.

L’année 2019 sera consacrée aux ttres suivants.1- Ian Mc Ewan Expiation( 2001)

Ian Mc Ewan est un auteur reconnu dans la litérature anglaise contemporaine. Il sait séduire son public par des intrigues prenantes. Mais il réser e à ses lecteurs des surprises ! Laissez- ous prendre au piège de la narraton.

2- Choderlos de Laclos Les liaisons dangereuses ( 1782)Un roman sulfureux.Stephen Frears et Milos Forman qui l’ont adapté au cinéma ont popularisé les grandes lignes de l’intrigue.Mais comment rendre par l’image un roman où agir c’est écrire et où le plaisir (y compris le plus trouble) procède de l’écriture ?

3- Laura Kasischke Esprit d’hiver ( 2013)Écri ain américain contemporain, Laura Kasischke est poétesse et auteur de romans d’angoisse. Pas d’hémoglobine comme chez son compatriote Stephen King. Mais une angoisse distllée et redoutablement efcace.Vous dé orerez ce li re. Atenton il ne ous laissera pas indemne !

4- Wajdi Mouawad Tous des oiseaux ( 2017)Libanais, écri ant en français et directeur du théâtre de la colline, Wajdi Mouawad est un des grands noms de la scène contemporaine.Cete pièce qui pose le problème de l’altérité et de l’identté par le biais du confit israëlo-palestnien est au cœur de notre actualité.

5- Chateaubriand Mémoires d’outre-tombe ( Livres I-II-III-IVn ( 1809-1841nLes années de jeunesse, la plongée dans un monde fracturé par la ré oluton et à jamais disparu. Occasion de relire d’un œil neuf celui que la traditon a figé en quelques morceaux choisis de enus canoniques. Une oix à réentendre.

Trois ou rages compléteront cete liste. Leur ttre sera précisé au début de l’année.

Sur le blog qui m’est atribué sur le site de l’UTL-TB, vous pouvez retrouver le programme, ainsi que la présentaton des diférents ouvrages dont le Cercle a débatu.

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LIVRES et QUESTIONS de NOTRE TEMPS

Frédéric GELBER et Georges LANCE Lieu des cours : IUT pour les ateliers, amphi STAPS pour les conférences-débatsJour(s) et horaire(s) des cours : lundi de 16h30 à 18h00Date du début des cours : octobre 2018Fréquence : 1 thème par trimestre, deux à trois ateliers et 1 conférence par thème

Programme du cours 2018-2019 :

Vous êtes intéressé par des sujets d’actualité, de société. Vous souhaitez comprendre ce qui est et ce qui est en de enir. Vous aimez les discussions qui permetent d’échanger, de débatre, d’approfondir. Nous ous proposons de le faire à partr d’un li re de référence. Le choix du li re est celui du temps long, de la maturaton des idées et des connaissances. Au début de chaque trimestre nous ous proposerons un thème et un li re. Après un délai d’au moins 2 semaines pour permetre la lecture, nous aurons 2 ateliers de 1 heure 30 chacun, à l’IUT le lundi 16h30. Et nous terminerons par une conférence ou un débat, a ec des experts du sujet choisi, dans l’amphi du STAPS.

Dates : Conférences : 29-11 ; 7-02 ; 4-04 Ateliers :

15/10 et 5/11 14/01 et 28/01 11 et 25/03

ATELIERS INFORMATIQUE

Annie AMER : lundi et mercredi (AAn de 9h15 à 11h15

Marc ELICEGUI : mardi et vendredi (MEn de 9h à 11h30Lieu des cours : ESPEDébut des cours : 1er octobre

Les sujets proposés ont pour objectf de metre des outls informatques à la portée de tous. Pour les rais débutants : initaton à l’utlisaton de l’ordinateur. Pour ceux qui connaissent ces fonctons de base, au choix : bases du traitement de texte,

Internet. Pour ceux qui sont à l’aise, au choix : traitement de texte ni eau 2, tra ail de la photo

numérique, bases du tableur, initaton à PowerPoint. Pour ceux qui en sont au stade des projets , au choix : li re photo numérique, montage idéo

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(image et son).Chaque sujet fait l'objet d'une session de formaton ; ex : base du tableur.Chaque session est consttuée de 6 cours de 2 h ou 2h30 (1 ou 2 par iemaine ielon le iujet). Il est souhaitable que les candidats utilisent un ordinateur portable

D'autres part, une série de cours dispensés en amphi au mois d'octobre, s'adresse à tous sans inscripton : Questons«réponses, geston du disque dur, Windows 10, tablete Androïd. Nous ous in itons à y assister nombreux.Une séance d’informaton est pré ue le lundi 1er octobre 2018. Il est indispensable d’y assister, car c’est au cours de cete séance que les intéressés s’inscriront à un atelier.

Informaton et inscriptonslundi 1er octobre 2018

à 18 hConsulter le site et le panneau d’afchage pour connantre l’amphi.

PRESENCE INDISPENSABLE

ATELIER D’INFORMATIQUE LIBRE

Michel DAMIENSLieu des cours : ESPEJour(s) et horaire(s) des cours : mardi après-midi de 16h30 à 18hDate du début des cours : mardi décembre (cours hebdomadaire, 7 séances)

Programme du cours 2018-2019 : Le cours d'informatque portera sur les outls informatques dans le cadre des logiciels libres. Nous aborderons les points sui ants :

1. utlisaton du système linux : installaton, administraton, logiciels spécifiques (astronomie, mathématques, ...)

2. initaton aux algorithmes (en ironnement scratch par exemple) et à la programmaton (langages ja ascript, python, ...)

3. utlisaton approfondie des formules dans le tableur libreofce (créaton d'une comptabilité personnelle par exemple)

. programmaton de macros en basic pour ajouter des fonctons automatsées dans le traitement de textes et le tableur libreofce

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/. initaton à la créaton et à l'administraton d'un site web, soit à partr des langages html, css, ja ascript et php, soit à partr d'un cms (logiciel de geston de contenu comme wordpress ou drupal)

Le cours prendra la forme d'un atelier dans lequel il sera préférable que ous eniez a ec otre ordinateur portable. Il n'est pas obligatoire que linux y soit installé (sauf pour le premier point).

Pour préparer les act ités de l’atelier informatque les personnes intéressées sont priées d'adresser, dès leur inscripton à l'UTL, un e-mail à Michel Damiens [email protected] en précisant leurs souhaits et leurs atentes.

ATELIER THÉÂTRE

Mercedes TORMO - Corinne MATHOULieu des cours : Ecole des DansesMercedes TORMO : hebdomadaire, le jeudi de 9h30 à 11h30Corinne MATOU : quinzaine, lundi de 10h00 à 12h00

Programme du cours 2018-2019 :

En 2018-2019, l'atelier théâtre est dirigé par Mercedes TORMO, meteur en scène, a ec l’appui de Corinne MATHOU pour l’approfondissement de certaines techniques corporelles du théâtre.Le programme de tra ail reste inchangé : initaton à l'art du théâtre et à sa pratque :

l'espace théâtral, le partenaire, le jeu (dicton, interprétaton, impro isaton...), la mise en scène et la scénographie...

Cete année, nous tra aillerons plus spécifiquement sur le thème du masque (masque neutre, masque de Comedia, masque lar aire...)Une réalisaton commune est pré ue à la fin de l'année uni ersitaire.L'atelier s'adresse à un public de non-inités. Chacun peut donc s'y essayer.Cependant, il exige ponctualité et assiduité, ainsi qu'un engagement personnel assez important.

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ATELIER RETOUR D’EXPO

Geneviève CELHAY Lieu des cours : IUTJour(s) et horaire(s) des cours : Mardi de 1 h 30 à 16hDate du début des cours : 16 octobre

Pour les cours non-hebdomadaires : Fréquence : 2 fois par trimestre (et plus si des personnes se portent candidates à la présentaton d’une expositon).Dates des cours souhaitées : 16 octobre, 20 no embre.

Programme du cours 2018-2019 : Ce nou el atelier en isage de réunir des personnes intéressées par l’art. Chaque séance comprendra deux phases. Durant la première un adhérent (ou deux) se chargera de présenter une expositon qui l’aura touché ou étonné ; elle sera sui ie d’un échange d’impressions ou d’idées. On pourra aborder des domaines ariés (peinture, sculpture, architecture, photographie ou même archéologie…) et se situer au ni eau natonal ou internatonal. La deuxième parte permetra d’é oquer les é énements culturels régionaux ou locaux et de partager des « coups de cœur » pour une isite d’expo ou de musée et des informatons. Cete nou elle act ité est donc bien un atelier, lieu de discussion et d’échange d’idées dans le respect de l’autre, et non pas un cours où un enseignant déli re un sa oir.

Le programme annuel sera défni par le groupe lors de sa réunion prévue le 24 septembre.

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QI-GONG et TAI-CHI

TAÏ CHI CHUAN 3e PARTIEJean-Pierre RICHARDLieu des cours : Ecole des DansesJour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire, mercredi de 9h / à 11h00Date du début des cours : 3 octobre

TAÏ CHI CHUAN ET QI GONGCarole CAPDEVIELLELieu des cours : Ecole des DansesCours de ni eaux, hebdomadaire, 1 h, dans la limite des places disponibles

Le Qi-Gong est composé de mou ements lents, d'automassages et de postures accessibles à tous qui, associés à la respiraton et à des images poétques, apportent une grande détente. Sa pratque régulière permet d'améliorer l'équilibre physique, émotonnel et mental.Discipline chinoise pratcable à tout âge, le Tai-chi permet de préser er sa santé. C'est une discipline de "longue ie", issue de siècles de connaissance et d'approfondissement dans l'art de renforcer le corps.Plusieurs ni eaux sont pré us dans les deux disciplines afin de répondre à tous les besoins des partcipants.

Afin de maintenir une certaine homogénéité dani lei couri et permetre une progreiiion de l'eeniemble dei groupei, il eit important que le pratquant(e) choiiiiie un créneau horaire en foncton de ion expérience

LUNDI 1 h1/-1/h1/ : Qi GONG«MEDITATION (initaton) : mou ements dynamiques et en posture assise. Ces apprentssages sont indispensables à la pratque du Tai chi chuan par la suite.

25 places disponibles

MARDI 9h00-10h00 : "Les 8 PIECES DU -ROCART" : a oir déjà efectué une année de qi gong

débutant a ec l'UTL. Actuellement complet. 10h10-11h10: NIVEAU AVANCE : connaître la forme pour la santé générale ou a oir pratqué

le qi gong ou le Tai chi chuan plusieurs années.

MERCREDI 8h30-9h30 :"Les 8 PIECES DU -ROCART" : a oir déjà efectué une année de qi gong débutant

a ec l'UTL. Actuellement complet. 9h /-10h / : TAI CHI 1ère parte : A oir déjà sui i au moins une année complète de tai chi a ec

l'UTL. Pas d'ouverture de cours de "Tai Chi 1ère parte" cete année, nous ou rons un cours tous les 2 ans pour assurer une intégraton des gestes et permetre une progression ers le ni eau 2 du groupe existant a ant d'en former un autre.JEUDI

9h30-10h30 : TAI CHI 2e PARTIE : fait suite à l'apprentssage de la première parte.

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YOGA

Christne PERIGAUD Lieu des cours : École des DansesJour(s) et horaire(s) des cours : hebdomadaire, mardi 11h1/ (approfondissement) ; endredi 11h (débutants-intermédiaires)Date du début des cours : mardi 2 octobre

Programme du cours 2018-2019 : Mardi 11h1/ : approfondissement et exploratons des moyens proposés par le yoga pour par enir à un état intérieur de stabilité et de confort :

Postures : relatons entre le corps, le soufe et l’atenton Pranayama : relatons entre le soufe et le mental

Vendredi 11h : initaton et acquisiton des bases techniques du yoga : Postures et respiraton.

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RANDONNÉES EN MONTAGNE

Le groupe d'accompagnateurs (Roger MEIGNANT, Michel LARROUY, Joseph FERRAS, Raïf ABOUCHAR, Jean GUIONIE, Jean-Jacques DISCAMPS, Francois BADET, André RIVAL, Jean-Pierre ROUCH, Jean-Paul FRANTZ, Jean-Pierre LABBÉ, Jean-Louis DORIGNACn organisent les randonnées le mardi, sous réser e des conditons météorologiques. Les adhérents doi ent a oir rempli les formalités spécifiques indiquées lors de leur inscripton (certficat médical, approbaton de la charte du randonneur).

Consultez le site de l’UTL htp://www.utl-tb.info/rando.html

MARCHE en PIÉMONTet PARCOURS de DÉCOUVERTE

Ces sortes sont organisées en alternance le endredi matn.

Joseph FERRAS conduit une marche en piémont à faible déni elé.

Daniel LAVIGNE (chef de file) et José CUBERO (accompagnateur). Cete act ité combine la marche a ec la décou erte d’un patrimoine di ers.

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Module Nature, Culture, Sciences et Techniques

▪ 1 jan ier : Ondes électro-magnétques ; Propriétés et infuences

▪ 1 Mars : Enseignement et écrans

▪ 28 mars : Médecine et ondes électro-magnétques

MODULE «EN LIBERTÉS»

.▪ Michel de Montaigne

▪ Mariage de Louis XIV à St Jean de Luz

▪ Tintn et la tntnologie

Les conférences ont lieu le jeudi à 18h15 Amphithéâtre S.T.A.P.S. (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives) Quarter Bastllac-Sud (près de l’Hôtel Campanilen, 11 rue Morane-Saulnier, Tarbes. Les conférences sont gratuites pour les adhérents (présenter la carten. Pour les non-adhérents : droit d’entrée de 5 € par conférence ou abonnement à tout le cycle pour 50 €.

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PLANS d’ACCÈS

IUT1 rue

Lautréamont65000 TARBES

ESPE57 Avenue d'Azereix

65000 TARBES

STAPS11 rue Morane-

SaulnierQuarter

Bastllac-Sud65000 Tarbes

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Lycée Lautréamonta . d’Azereix6/000 Tarbes

ARTS MARTIAUXRue Latécoère-astllac-Sud6/000 Tarbes

École de Danses

39 rue Massey6/000 Tarbes

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