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Assises Régionales Assises Régionales Persévérance Persévérance Scolaire Scolaire

Assises Régionales

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Assises Régionales. Persévérance Scolaire. Commission Scolaire Kamouraska-Rivière-du-Loup. Comité FP-Jeunes-Adultes Nathalie Bélanger Serge Nolet Pierre Ruest. Description du projet. Intensifier l’approche orientante. Synchroniser nos activités. Réaliser des projets innovateurs. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Assises Régionales

Assises RégionalesAssises Régionales

Persévérance ScolairePersévérance Scolaire

Page 2: Assises Régionales

Commission ScolaireCommission ScolaireKamouraska-Rivière-du-LoupKamouraska-Rivière-du-Loup

Comité FP-Jeunes-AdultesComité FP-Jeunes-Adultes

Nathalie BélangerNathalie BélangerSerge NoletSerge NoletPierre RuestPierre Ruest

Page 3: Assises Régionales

Description du projetDescription du projetIntensifier l’approche orientante.Intensifier l’approche orientante.

Synchroniser nos activités.Synchroniser nos activités.

Réaliser des projets innovateurs.Réaliser des projets innovateurs.

Partager: expertise, ress.$, ress. hum.Partager: expertise, ress.$, ress. hum.

Amener l’élève à se connaître davantage.Amener l’élève à se connaître davantage.

Amener l’élève à donner un sens à sa Amener l’élève à donner un sens à sa formation.formation.

Favoriser la persévérance scolaire.Favoriser la persévérance scolaire.

Page 4: Assises Régionales

Objectifs du projetObjectifs du projet

Création du Création du partenariat partenariat

FP-Jeunes-AdultesFP-Jeunes-Adultes

Partage d’expertises.Partage d’expertises.

Partage des ressources Partage des ressources financières.financières.

Partage des ressources Partage des ressources humaines.humaines.

Page 5: Assises Régionales

Objectifs du projetObjectifs du projet

Activités Activités d’exploration d’exploration professionnelleprofessionnelle

Allumons les passions.Allumons les passions.

Rallumons les passions.Rallumons les passions.

Distribution du DVD 4 voix Distribution du DVD 4 voix sur le métier.sur le métier.

Tournée régionale de la Tournée régionale de la formation professionnelle.formation professionnelle.

Élève d’un jour.Élève d’un jour.

Stage d’un jour.Stage d’un jour.

Page 6: Assises Régionales

Objectifs du projetObjectifs du projet

Projets innovateursProjets innovateurs Concomitance en soudage-Concomitance en soudage-montage (sept. 2009).montage (sept. 2009).

Projet persévérance Projet persévérance scolaire (mars 2009).scolaire (mars 2009).

Page 7: Assises Régionales

Objectifs du projetObjectifs du projet

Évaluation Évaluation régulière et régulière et constante constante

de nos actionsde nos actions

Formation du comité Formation du comité

FP-Jeunes-Adultes.FP-Jeunes-Adultes.

Consolidation du Consolidation du partenariat.partenariat.

Réunions régulières du Réunions régulières du comité FP-Jeunes-Adultes comité FP-Jeunes-Adultes et établissement d’un plan et établissement d’un plan d’action annuel.d’action annuel.

Page 8: Assises Régionales

Objectifs du projetObjectifs du projet

Faciliter les Faciliter les passerelles passerelles

FGJ-FGA-FPFGJ-FGA-FP

Maintenir le jeune dans sa Maintenir le jeune dans sa poursuite de formation.poursuite de formation.

Permettre un partage Permettre un partage d’expertise inter-secteur.d’expertise inter-secteur.

Page 9: Assises Régionales

Objectifs du projetObjectifs du projet

Valorisation des Valorisation des parcoursparcours

Mise en place des métiers Mise en place des métiers semi-spécialisés.semi-spécialisés.

Valorisation de la Valorisation de la formation professionnelle.formation professionnelle.

Accompagnement d’un Accompagnement d’un jeune en lien avec le choix jeune en lien avec le choix du parcours général ou du parcours général ou général appliqué.général appliqué.

Page 10: Assises Régionales

Objectifs ultimes du projetObjectifs ultimes du projet

Favoriser la persévérance scolaire.Favoriser la persévérance scolaire.

Contrer le décrochage scolaire.Contrer le décrochage scolaire.

Institutionnaliser ce partenariat au Institutionnaliser ce partenariat au sein de notre commission scolaire.sein de notre commission scolaire.

Assurer la constance de nos actions Assurer la constance de nos actions dans l’accompagnement du jeune dans l’accompagnement du jeune face à son cheminement scolaire.face à son cheminement scolaire.