ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ В: Зачем вносятся эти изменения?

О: Федеральное правительство требует внести эти изменения, реагируя на возросшее многообразие этнокультур в Соединенных Штатах.

В: Когда произойдут эти изменения?

О: В 2010-2011 учебном году.

В: Как будет комбинироваться для отчетности представленная информация о расовой и этнической принадлежности?

О: В рамках нового метода существует 64 возможных комбинации кодов расовой и этнической принадлежности. Для упрощения отчетности на федеральном уровне и уровне штатов будут применяться семь категорий. Все лица, отождествляющие себя с испаноязычной этнической группой, независимо от их расы будут отражены в отчете как “испаноязычные лица”. Все не испаноязычные лица, которые отметят несколько рас, будут отражены в отчете как “более одной расы ”. Все другие не испаноязычные лица будут отражены в отчете как отождествляемые с одной расой. Это проиллюстрировано в разделе “Как будет отражаться в отчете собранная информация о расовой и этнической принадлежности” под ссылкой, приведенной на обратной стороне.

В: Что если я не хочу давать эту информацию?

О: Ни школьный округ, ни штат не могут обязать людей давать эту информацию. Однако, если вы решите не отвечать на обе части двусоставного вопроса, Министерство образования США потребует, чтобы кто-то из школьного округа указал расовую и этническую принадлежность за вас.

КАК БУДУТ ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭТИ ДАННЫЕ?

Эти данные будут использоваться для: обеспечения того, чтобы учащиеся

получали услуги, связанные с образованием, на которые они имеют право

анализа потребностей учащихся в рамках школы

получения финансирования для услуг, связанных с образованием в установленном порядке

Эти данные не будут использоваться для: дискриминации кого-либо определения иммиграционного

статуса наказания учащихся, родителей или

персонала каким бы то ни было образом

ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ:

www.cde.state.co.us/cdereval/rvrace-ethnicity.htm

Департамент образования штата Колорадо

201 E. Colfax Ave Denver, CO 80203

303-866-6600www.cde.state.co.us

 

Запись информации о

расовой и этнической

принадлежности

Что следует знать родителям и учащимся

2008 г.

ВВЕДЕНИЕ

В 2010-11 учебном году сведения о расовой и этнической принадлежности учащихся и персонала в государственных школах Колорадо будут собираться новым способом.

Это первое изменение способа сбора данных о расовой и этнической принадлежности для федеральных учреждений с 1977 года. Так как с течением времени расовый и этнический состав страны изменился, в 1993 году Конгресс провел слушания и начал осуществлять федеральное научное исследование с целью пересмотра системы классификации.

В 1997 году Конгресс снова провел слушания по классификациям, пытаясь выявить изменения, происшедшие после рассмотрения вопроса в 1993 году, в целях подготовки к переписи населения 2000 года.

САМОИДЕНТИФИКАЦИЯ – ВАШ ВЫБОР

Идентификация расовой и этнической принадлежности учащегося делается преимущественно родителем или опекуном; персонал делает это самостоятельно.

За родителей или персонал, которые отказываются указать расовую и этническую принадлежность, соответствующие графы могут заполнить наблюдатели, используя разную информацию, в том числе о стране происхождения вашей семьи (если вы иммигрировали недавно), о ваших семейных традициях, о языке(-ах), на котором говорят у вас дома, и о племенной принадлежности в истории вашей семьи.

ВОПРОС ДЛЯ ИДЕНТИФИКАЦИИ

ЧАСТЬ A:

Вы испаноязычный или латиноамериканец? (Выберите только одно)

Нет, не испаноязычный и не латиноамериканец

Да, испаноязычный или латиноамериканец

(Обратитесь к ОПРЕДЕЛЕНИЯМ ТЕРМИНОВ РАСОВОЙ И ЭТНИЧЕСКОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ для получения подробного описания)

Часть А, приведенная выше, касается этнической принадлежности, а не расы. Независимо от того, что вы выбрали в Части А, дайте ответ и в Части В, отметив одну или несколько клеток ниже, чтобы указать, к какой расе вы относите своего ребенка.

ЧАСТЬ В:

Какая из следующих групп описывает вашу расу? (выберите один или несколько ответов)

Американский индеец или уроженец Аляски Азиатского происхождения Американец африканского происхождения Уроженец Гавайев или других островов

Тихого океана Белый

Обратитесь к ОПРЕДЕЛЕНИЯМ РАСОВОЙ И ЭТНИЧЕСКОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ для получения подробного описания):

ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТЕРМИНОВ РАСОВОЙ И ЭТНИЧЕСКОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ

Раса:Социологическое обозначение, указывающее класс,

имеющий некоторые одинаковые внешние физические характеристики.

Этническая группа:Группа, отличимая в социальном отношении от других групп и

развившая свою субкультуру, которая может включать национальность, религию и язык; члены такой группы

ощущают свою принадлежность к одному народу.

Испаноязычный или латиноамериканец:Лица, родом из Кубы, Мексики, Пуэрто-Рико, Южной или Центральной Америки или иной испанской культуры или иного испанского происхождения, независимо от расы. В дополнение к термину “испаноязычный/латиноамериканец” может использоваться термин “испанского происхождения”.

Американский индеец или уроженец Аляски: Лица, происходящие из любых коренных народов Северной, Центральной и Южной Америки, которые поддерживают связь с племенем или сообществом.

Азиатского происхождения: Лица, происходящие из любых коренных народов Дальнего Востока, Юго-Восточной Азии или Индийского субконтинента, в том числе, к примеру, Камбоджи, Китая, Индии, Японии, Кореи, Малайзии, Пакистана, Филиппинских о-вов, Таиланда и Вьетнама.

Американец африканского происхождения:Лица, происходящие из каких-либо групп чернокожей расы Африки.

Уроженец Гавайев или других островов Тихого Океана: Лица, происходящие из любых коренных народов Гавайев, острова Гуам, Самоа или других островов Тихого океана.

Белый:Лицо, происходящее из любых коренных народов Европы, Среднего Востока или Северной Африки.