CATALOGUE FORMATIONS

2018

SOMMAIREPrévention de la Perte d’AutonomieÉquilibre et activités physiques en prévention des chutesPrévention de la perte d’autonomie par l’alimentation et l’activitéObservance des traitements et risques liés aux médicamentsL’addiction à l’alcoolCancers et accompagnementMieux appréhender le handicap moteurAccompagner une personne en situation de handicap psychiqueTroubles cognitifs et maladie d’AlzheimerLes handicaps sensorielsLe soutien aux aidants familiaux (Nouveauté)Améliorer la prise en charge de la douleur chez les patients

Formations TechniquesPrévention des Risques liés à l’activité PhysiqueLa toilette autrement (Nouveauté)Repassage professionnel à domicile et entretien du lingeMettre en place l’aromathérapie (Nouveauté)Signes cliniques et gestes d’urgenceGestes et Soins d’Urgence

Public AccompagnéLa garde d’enfants à domicileAlzheimer : approche Montessori (Nouveauté)Communication alternative auprès d’enfants avec autismeSclérose en plaques et SLALes aspirations endotrachéalesCommuniquer avec les personnes âgées désorientéesAccompagner la fin de vie

Formations MétierLa bientraitance dans l’accompagnement du quotidien (Nouveauté)L’agressivité dans la relation d’Aide et de SoinPréserver sa santé au travail (Nouveauté)Être tuteur d’accueilLes transmissions ciblées en SAD (Nouveauté)Accompagnement à la vie sociale (Nouveauté)L’humour, créateur de lien dans la relation d’aide et de soinsLe travail d’équipe dans le SPASADLe travail d’équipe à A2SA (Nouveauté)Le toucher dans les pratiques de soinsCommunication verbale et non-verbale (Nouveauté)

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5 demi-journées2 jours2 jours2 jours3 jours1 jour

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Prévention de la Perte d’AutonomieDes formations à choisir dans la suite des ateliers Compétences Prévention

Équilibre et activités physiques en prévention des chutes2 jours, avec Siel BleuIdentifier le risque de chute et ses conséquences : quelle solution trouver afin d’éviter ces chutes ? Apprendre à se relever en cas de chute et savoir le faire reproduire par l’usager.Que proposer pour encourager les personnes à pratiquer des activités physiques pour garder l’équilibre ?

Prévention de la perte d’autonomie par l’alimentation et l’activité2 jours, avec diététicienne (UNA Formation)La nutrition des personnes âgées et les activités physiques adaptées comme outils du bien vieillir à domicile.Notion d’équilibre alimentaire, connaissance des spécificités de l’alimentation des personnes âgées. Accompagner les usagers dans leurs habitudes et leurs choix alimentaires. Les forma-teurs s’appuient sur des mises en situations concrètes, avec des manipulations d’aliments, des exercices pratiques et des outils d’information (Mobiqual, Plan National Nutrition en Santé).

Observance des traitements et risques liés aux médicaments2 joursLes médicaments jouent un rôle sur la qualité de vie des personnes accompagnées à domicile. La formation aborde en termes simples les différentes familles de médicaments, la lecture de la posologie et des dates de péremption, le risque de surdose et les associations alimentaires. Elle donne des outils pratiques de vigilance.

L’addiction à l’alcool2 jours, AlliaÉtude approfondie des conduites des personnes concernées. Quel est notre regard dans l’ac-compagnement des personnes dépendantes ? Mise en situation et témoignages. Réflexion sur le positionnement à avoir vis-à-vis des conduites addictives.

Cancers et accompagnement2 jours, La SaillerieLes cancers ont certaines caractéristiques communes et des niveaux de gravité différents. Ils pro-voquent chez les personnes aidées des fortes réactions physiques, psychologiques et sociales. Comment adapter son comportement pour accompagner la personne malade ? La formation inclut un partage d’expériences vécues par les intervenantes.

Mieux appréhender le handicap moteur4 jours, CEFRASQuelles conséquences dans l’accompagnement à domicile des suites AVC, de trauma crânien, d’hémiplégie, ou tétraplégie ? Nouveau matériel médicalisé et accessoires de transfert afin de contribuer à la prévention des lombalgies. Visite d’un établissement d’hébergement.

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Accompagner une personne en situation de handicap psychique3 jours, La SaillerieComprendre et adapter son comportement avec des personnes atteintes de maladies psy-chiques.Identifier les différentes pathologies et leur répercussion sur la vie sociale de la personne.Adapter ses actions en fonction du type de handicap. Savoir anticiper une situation potentiel-lement agressive.

Troubles cognitifs et maladie d’Alzheimer2 jours, UNA FormationAgir en prévention auprès de personnes souffrant de troubles cognitifs pour proposer un ac-compagnement adapté. Comprendre et adapter son intervention pour ne pas aggraver ces troubles cognitifs. Comment intervenir en lien avec d’autres intervenants ? ASG, accueils de jour, ESA, consultation mémoire : qui sont-ils et que proposent-ils ? Comment accompagner une personne atteinte de maladie d’Alzheimer ou de maladie associée à domicile au quotidien ?

Les handicaps sensoriels3 jours, La SaillerieComprendre les difficultés rencontrées par la personne porteuse d’un handicap sensoriel. Pro-poser un accompagnement spécifique et adapter sa communication verbale et non verbale.Ergonomie, domotique.

Le soutien aux aidants familiaux2 jours, CEFRASEn tant que professionnel, il nous arrive de trouver que le proche aidant est davantage un obsta-cle qu’une aide durant nos interventions… Les relations au quotidien peuvent être plus difficiles avec lui qu’avec le bénéficiaire ! Comment analyser le comportement et les besoins de l’aidant familial ? Comment soigner notre relation avec lui ?

Améliorer la prise en charge de la douleur chez les patients2 jours, UNA FormationLes situations de douleur des personnes aidées peuvent être liées aux pathologies, aux situa-tions de transfert, aux traitements. Comment mieux évaluer les signes et les ressentis de la dou-leur chez le patient ? Comment adapter les gestes techniques ? Quelles transmissions réaliser au médecin traitant ? Quel dialogue avec la famille ?

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Formations TechniquesDes formations pour perfectionner ses techniques d’intervention, en SAD et en SSIAD

Prévention des Risques liés à l’activité Physique5 demi-journées, UNA FormationAccompagner les personnes pour les actes essentiels de la vie requiert des postures adaptées (transferts, toilette, etc) pour soulager le dos, les épaules et éviter l’accident. Mais tous nos gestes professionnels sont à interroger, y compris dans l’entretien du logement, pour éviter la sur-sollicitation et la fatigue. La formation (et son recyclage au bout de 3 ans) permet de devenir soi-même Acteur de prévention des risques professionnels.

La toilette autrement2 jours, IFSOPour la qualité de vie, la toilette est un moment fort du quotidien des personnes âgées malades. Le temps de la toilette ne requiert pas que de la technique mais une attitude : le « prendre soin ». Comment l’expérimenter ?

Repassage professionnel à domicile et entretien du linge2 jours, La SaillerieAprès plusieurs années de pratique, il peut être utile de faire le point sur ses techniques de repassage et de pliage pour un service de qualité. Comment adapter ses techniques à la demande de la personne ? Comment s’améliorer sur les points sensibles (chemises, plis de pantalon…) ? Petite couture (bouton, revers…).

Mettre en place l’aromathérapie2 jours, IFSOComment pratiquer au SSIAD une aromathérapie dans un cadre collectif et sécurisé ? la mise à jour des connaissances est essentielle et doit d’inscrire dans une démarche scientifique et opérationnelle.

Signes cliniques et gestes d’urgence3 jours, CEFRAS, avec la Sécurité Civile et un psychologueAcquisition des connaissances de base en matière de gestes d’urgence. Obtention de l’Attestation de Prévention et Secours Civique de niveau 1 (PSC1). Zoom sur la conduite spécifique à tenir avec les personnes âgées : quels signes de dégradation de l’état de santé peut-on repérer ?

Gestes et Soins d’Urgence1 jour, IFSORecyclage pour les soignantes : Identification des urgences et de leur gravité, gestes et com-portements professionnels attendus : recyclage après 4 ans pour recevoir l’Attestation AFGSU.

Nouveauté

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Public AccompagnéDes formations pour s’adapter à des publics spécifiques

La garde d’enfants à domicile3 jours, UNA FormationConnaître les étapes de développement du très jeune enfant. Répondre aux besoins quotidiens de l’enfant. Organiser une garde active adaptée.

Alzheimer : approche Montessori2 jours, IFSOPeut-on individualiser l’accompagnement des personnes atteintes de troubles cognitifs ? La méthode Montessori propose de repartir des activités de la personne, de créer autour d’elle un environnement sécurisant pour entretenir ses habilités dans des activités adaptées.

Communication alternative auprès d’enfants avec autisme2 jours, CEFRASPour développer une éducation structurée (selon les récentes recommandations HAS concernant l’autisme), il est important de s’initier à certaines méthodes de communication alternative (Makaton) et de développer une attitude de communication favorable à l’enfant.

Sclérose en plaques et SLA2 jours, La SaillerieConnaitre la maladie et ses incidences : les différentes formes de SEP, la SLA, les symptômes, les aspects psychologiques de la maladie, les conséquences de la maladie sur l’entourage. Comment adapter l’intervention à la personne ? Le matériel de compensation (aide à la mobilité, aide aux actes quotidiens).

Les aspirations endotrachéales2 jours cours + 3 jours stageConnaitre les caractéristiques des personnes trachéotomisées et leur environnement. Être capable d’assurer les soins spécifiques (responsabilités, matériel, transmissions). Cette formation s’adresse aux salariées en relation avec les personnes atteintes de myopathies.

Communiquer avec les personnes âgées désorientées3 jours, La SaillerieMieux comprendre les démences séniles de type Alzheimer et apparentées : premiers symptômes, progression de la maladie, évolution. Se familiariser à l’écoute et à la relation d’aide auprès de cette population. Utiliser les techniques de communication.

Accompagner la fin de vie3 jours, UNA FormationFaire une démarche de réflexion personnelle et éthique sur la fin de vie. Repérer les besoins spécifiques de la personne en fin de vie, établir une relation d’aide avec elle et son entourage.Les rites, les besoins, les soins palliatifs, l’accompagnement des proches. Connaitre les difficultés et les limites de l’accompagnement.

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Formations MétierDes formations pour améliorer son accompagnement

La bientraitance dans l’accompagnement du quotidien2 jours, CEFRASQue représente la bientraitance pour le public accompagné ? À quelles conditions notre in-tervention est-elle ou non bien-traitante ? Cette formation permet de réfléchir à sa pratique professionnelle et aux conditions des prestations à domicile.

L’agressivité dans la relation d’Aide et de Soin3 jours, La SaillerieComprendre les mécanismes de l’agressivité et repérer les facteurs déclenchant à domicile. Être capable en situation de crise de maitriser la relation et de gérer ses émotions. Améliorer la qualité de la relation d’aide avec les personnes aidées, les familles et l’équipe d’intervenantes.

Préserver sa santé au travail2 jours, CEFRASDes connaissances sont nécessaires pour identifier les mécanismes et les manifestations du stress. Comment le collectif peut nous aider ? Comment peut-on réguler notre énergie et nos émotions ?

Être tuteur d’accueil2 jours, UNA FormationSe préparer à accueillir une nouvelle salariée à l’association : informer, guider mais ne pas évaluer, être un appui pour ses débuts dans la structure afin de faciliter son adaptation et son insertion. Connaitre le déroulement du tutorat et les différents outils à utiliser.

Les transmissions ciblées en SAD1 jour, UNA FormationDOMI SPASAD nous donne le même outil de transmission en SAD et en SSIAD. Comment structurer nos remontées d’informations sous la forme « donnée/action/résultat » afin de renforcer l’efficacité de notre communication.

Accompagnement à la vie sociale3 jours, La SaillerieLe plan d’aide de la personne âgée (ou de la personne en situation de handicap) peut prévoir l’accompagnement à des sorties ou des activités. Mais comment le proposer lorsqu’il n’y a plus d’envie ? Comment le réaliser ? Pratiques, idées, astuces pour l’accompagnement à la vie sociale.

L’humour, créateur de lien dans la relation d’aide et de soins2 jours, CEFRASAccueillir le rire, rire ensemble peut être précieux pour dédramatiser une situation difficile, ou acquérir un nouveau regard sur l’autre … et sur soi ! La formation propose de dépasser les clichés autour du rire pour profiter de cette énergie vitale et renouveler la communication relationnelle.

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Le travail d’équipe dans le SPASAD2 jours, UNA FormationComment développer la communication entre aidants et soignants qui travaillent auprès du même patient ? Il s’agit avant tout de bien connaitre les métiers de chacun, par l’échange et la mise en situation. Les outils du SPASAD sont ensuite mis en main (transmissions, projet person-nalisé, confidentialité, etc.) pour faire équipe à domicile.

Le travail d’équipe à A2SA1 jour, UNA FormationComment faire mon travail à domicile avec autonomie mais sans isolement ? Quelle relation développer avec le service ? Quel rôle de ma responsable ? Cette formation permet aux salariées récentes à l’association de prendre la mesure du fonctionnement associatif pour une meilleure qualité d’intervention à domicile.

Le toucher dans les pratiques de soins3 jours, VADInitiation à des techniques de base qui permettent d‘inclure le toucher dans les pratiques de soins. Développer le sens du toucher. Améliorer la communication par le toucher. Introduire dans les soins des pratiques manuelles de relaxation.

Communication Verbale et non-verbale2 jours, La SaillerieRepérer les signaux de la communication non verbale. Appréhender l’expression d’une per-sonne dénuée de parole. Améliorer la qualité de la relation d’aide avec les personnes aidées, les familles et l’équipe d’intervenantes.

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