Catalogue_formation_afpi_2012

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GÉNÉRATEUR D’EFFICACITÉ PROFESSIONNELLE

2012

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Formations 2012 AFPI Etudoc > Formations 2012 ÉDITO

J’ai le plaisir de vous présenter la nouvelle édition de notre catalogue. Vous le constaterez, nous l’avons voulu plus pratique.

Si, comme chaque année, notre offre s’est enrichie, nous avons fait le choix de vous présenter une partie de nos prestations ainsi que nos nouveautés pour plus de lisibilité.Vous pourrez retrouver tous nos produits sur notre site :www.afpi-etudoc.com

Notre catalogue est toujours axé sur des formations techniques et concrètes directement reliées aux problématiques que rencontrent vos entreprises et permettent aux participants de se perfectionner pour s’adapter à leur poste de travail ou élargir le champ de leurs compétences.

En examinant l’offre de l’AFPI Etudoc, vous découvrirez que nos prestations répondent aux besoins liés au management des ressources humaines :

• l’identifi cation et l’évaluation des compétences clés,

• l’adéquation au poste de travailet donc la sécurisation des recrutements,

• la création d’une formation adaptée : individualisée, collective, inter-entreprise ou sur-mesure,

• la valorisation et la validation des compétencespar les CQP.

À l’heure où le décret d‘application de la loi sur la profession-nalisation, le contrat de sécurisation professionnelle, les stages et l’apprentissage est publié, l’AFPI Etudoc met son professionnalisme au service de votre développement.

Philippe DELHOUMEDirecteur Délégué

édito

édito

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AFPI Etudoc > Formations 2012PRÉSENTATION

> Le réseau Créées par l’Union des Industries et des Métiersde la Métallurgie, les Associations de Formation Professionnelle de l’Industrie (AFPI) aident les entreprises dans l’ingénierie de leur plan de formation dans toute la France (plus de 60 sites de formation).

Les AFPI forment :

• aux métiers de la conception, de la productionet de la maintenance,

• aux techniques associées : mécanique, électricité, hydraulique, pneumatique, soudage, électroniqueet automatismes, usinage et métrologie,

• aux métiers du tertiaire industriel : qualité, prévention sécurité environnement, management.

Elles favorisent l’insertion professionnelle par les formations en alternance qu’elles développent. Elles préparent les salariés des entreprises industrielles aux CQPM.

> L’AFPI en Haute-Savoie L’AFPI Etudoc, Association de Formation Professionnelle de l’Industrie (AFPI), assiste plus de400 entreprises dans l’élaboration, l’optimisation et la réalisation de leur plan de formation depuis plus de 35 ans et forme 3800 à 4 500 stagiaires chaque année.

L’AFPI Etudoc intervient dans 2 domaines :

1. La formation

• Formations industrielles Techniques de production Maintenance / SoudageGestion industrielleSécurité / Environnement

• Formations réglementaires Habilitations / SST / CACES

• Formations tertiaires Informatique et languesComptabilité / FinancesVente / ExportManagement / Ressources humaines Communication / Développement personnel

AFPI Annecy - Thyez

> Présentation de l’AFPI

2. Le Management des compétencesavec le CEPFI

Les CEPFI (Centres d’Évaluation des Potentielsà se Former de l’Industrie) font partie des outils de la branche UIMM.Ils permettent d’évaluer le niveau de connaissances générales ou techniques, les compétences professionnelles, les aptitudesà acquérir de nouvelles connaissanceset compétences ainsi que les motivationsau regard d’un projet de formation.Le CEPFI 74 a été créé en 1993, il compte aujourd’hui trois psychologues du travail qui interviennent dans le domaine de l’évaluationde potentiel comme dans celui du conseilen ressources humaines.

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AFPI Etudoc > Formations 2012 Formations 2012 L’ÉQUIPE

> Direction

Philippe DELHOUME, Directeur DéléguéTél. 04 50 64 11 [email protected]

> Accueil

• Catherine BLONDIAUX, AssistanteTél. 04 50 64 12 [email protected]

• Yan DELORME, Agent techniqueTél. 04 50 64 12 [email protected]

> Assistantes administratives

• Stéphanie BARBOT, AssistanteTél. 04 50 64 11 [email protected]

• Catherine BLONDIAUX, AssistanteTél. 04 50 64 11 [email protected]

• Maryse VIGNOLLET, AssistanteTél. 04 50 64 11 [email protected]

> CEPFI - Adéquation Emplois et Compétences

• Isabelle SOYER, ResponsableTél. 04 50 64 11 [email protected]

• Marie France LINARD,Conseillère Bilans de compétencesTél. 04 50 64 12 [email protected]

• Aurore HUA-VAN,Conseillère Ressources HumainesTél. 04 50 64 12 [email protected]

> Conseil, accompagnement, formations qualifi antes et cursus diplômants

Jacques SOYER,Responsable Formations Certifi antes et DiplômantesTél. 04 50 64 12 [email protected]

> Une équipe au servicede la réussite de vos projets

> Conseillers formationsInter entreprises :

• Annie ALET, Formations Techniqueset réglementairesTél. 04 50 64 12 [email protected]

• Sandra LATHUILLE, Formations TertiairesTél. 04 50 64 12 [email protected]

Sur-mesure :

• Christine FAMILIARI,Tél. 04 50 64 12 08 ou 04 50 98 56 [email protected]

• Hélène FERY,Tél. 04 50 64 12 [email protected]

> Comptabilité

Christine RAUXET, ComptableTél. 04 50 64 11 [email protected]

> Coordination pédagogique

• Francis ARBOGAST, FormateurTél. 04 50 64 12 [email protected]

• Philippe BUZZOLINI,Formateur Productique et MécaniqueTél. 04 50 64 12 [email protected]

• Chantal GAGNIÈRE,Responsable du Système d’InformationTél. 04 50 64 12 [email protected]

• Michel GEOFFROY,Formateur Froid et ClimatisationTél. 04 50 64 12 [email protected]

• Louis JACQUEMOUD,Formateur Maintenance Industrielle : IFTITél. 04 50 64 11 96

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AFPI Etudoc > Formations 2012NOS RESSOURCES

Surface

1 200 m2

Nombrede salles

9 salles de travail

Nombre de sallesinformatiques

3 salles+ 1 salle nomade de 8 postes

IFTI

Maintenance industrielle

Plateautechnique

Métrologie

> Annecy-le-Vieux7, rue du Pré Faucon

Parc des Glaisins

74940 ANNECY-LE-VIEUX

Tél. 04 50 64 12 00

ww.afpi-etudoc.com

Salle informatique IFTI Métrologie

Ligne de fabrication Banc hydraulique Lecture de plans

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AFPI Etudoc > Formations 2012 Formations 2012 NOS RESSOURCES

Surface

4 800 m2

Nombrede salles

16 salles de travail

Nombre de sallesinformatiques

1 salle+ 1 salle nomade de 8 postes

IFTI

• Productique mécanique

• Automatismesplateau

Plateauxtechniques

• Productique mécanique

• Soudage

• Maintenance industrielle

• Maintenance énergétiqueet climatique

> ThyezCFAI Formavenir

31, avenue des Mélèzes

PAE Les Pochons - 74300 THYEZ

Tél. 04 50 98 56 19

[email protected]

www.cfai74.com

IFTI : Productique mécanique IFTI : Automatismes Plateau : Productique mécanique

Plateau : Soudage Plateau : Maintenance industriellePlateau : Maintenance énergétique et climatique

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AFPI Etudoc > Formations 2012NOS PRESTATIONS

> Nos prestations

> FormationL’AFPI Etudoc intervient en formation sous plusieurs modalités :

> Les formations inter-entreprises Ces formations sont en général des parcours de courte durée qui sont le lieu d’échanges opérationnels, d’approfondissement des compétences et de partage d’expériences.

L’AFPI Etudoc planifi e chaque année près de 200 stages inter-entreprises. Ces stages peuventêtre collectifs ou individualisés grâce aux Ilôts de Formation Technique Individualisés (IFTI).

Vous pouvez consulter les principaux stages que nous vous proposons et leur planifi cation dansce catalogue. L’offre complète ainsi que les programmes sont disponibles sur notre site internetwww.afpi-etudoc.com

> Les formations sur-mesure L’intérêt du stage sur-mesure est de tenir compte des problématiques spécifi ques à votre entreprise.

À partir de l’analyse du besoin, nous organisons une réponse adaptée. L’expertise de l’équipede l’AFPI Etudoc est à votre disposition afi n de prendre en charge votre projet et trouver avec vousla solution la plus pertinente et personnalisée.

L’AFPI Etudoc travaille dans la continuité avec son réseau d’intervenants. Conseillers et formateurs, experts dans leurs domaines, conçoivent les programmes et adaptent leurs outils, réalisentdes modules de formation sur-mesure selon les rythmes et les besoins des entreprises.

> Les formations certifi antes L’AFPI intervient également dans le domaine des CQP (Certifi cat de Qualifi cation Paritaire de la Métallurgie et Certifi cat de Qualifi cation Professionnelle) et le pilotage de l’École Régionale Prévention Sécurité Environnement (EPSE).

Conçus pour les entreprises, les CQP ont pour objet de valider les capacités professionnelles des personnes en vue de leur recrutement, de leur adaptation à un poste de travail ou de leur évolution.

Les CQP sont des qualifi cations 100 % utiles et sont le moyen privilégié pour :

• Faciliter la mobilité et l’adaptation des salariés et des entreprises aux évolutions technologiques et des organisations.

• Répondre aux besoins enmain d’œuvre qualifi ée.

> Management des compétencesLE CEPFI propose des outils liés aux actions de formation et des prestations d’accompagnementde gestion des ressources humaines :

> Conseil

• GPEC par les processus• Entretiens professionnels• Diagnostic du climat de l’entreprise• Risques psychosociaux

> Évaluation de potentiel

• Évaluation pré-formatives• Adéquation Homme/Poste de travail, Aide au recrutement• Bilans de compétences• Évaluation à 360°• Accompagnement à la mise en place des entretiens

de deuxième partie de carrière (seniors)

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AFPI Etudoc > Formations 2012 Formations 2012

Productique / Gestion industrielle 11

Maintenance / Soudage 17

Formations réglementées 27

Qualité-Sécurité-Environnement / Développement durable

41

Bureautique / Informatique 47

Ressources Humaines /Management

57

Animation d’équipe / Communication /Effi cacité professionnelle

69

Comptabilité / Finances 77

Vente / Achats / Export 81

Langues 87

> Sommaire

APPROCHE ERGONOMIQUEDES SITUATIONS DE TRAVAIL

Destinataires

Animateur Prévention-Sécurité-Environnement,technicien des méthodes, agent de Maîtrise.

Objectifs

• Faire connaître aux participantsles principales notions d’ergonomie.

• Leur permettre d’utiliser en ce domaineun langage adapté et commun.

• Leur donner le réfl exe de faire prendre en compte la dimension ergonomique dans leurs secteurs d’activités.

Annecy-le-Vieux 14 h / 2 j

27/03/12 + 25/06/12 660 € H.T.

À NOTERCe module s’inscrit dans le cycle Animateur Prévention-Sécurité-Environnement.

OIOG10 Référence

Animateur Prévention-Sécurité-Environnement,Destinataires

Indique le profi l du participant

Durée(exemple : 14 h réparties sur 2 jours)

TarifPrix hors taxe par personne

ObjectifsPrésente les principaux points abordés durant le stage

et les aptitudes qu’il apporte au participant

APPROCHE ERGONOMIQUE APPROCHE ERGONOMIQUE APPROCHE ERGONOMIQUEDES SITUATIONS DE TRAVAIL

Les stages se déroulent à Annecy-le-Vieux, sauf indication contraireLieu

À noterSignale les points forts et / ou la méthode pédagogique

Période de formationCalendrier

PictogrammesLes pictogrammes vous renseignent sur certaines spécifi cités à savoir


2012NOUVEAUTÉ

Droit individuelà la formation

Nouveau stage

Formationinter-entreprises

Formationindividualisée

Formationsur-mesure

Nouvelle formuledu contenu du stage

Intitulé de la formation

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AFPI Etudoc > Formations 2012

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STRI

ELLE

> ProductiqueGestion industrielle

> PRESTATIONS QUALIFIANTES _____________________________________p. 12

> PRESTATIONS SUR-MESURE ______________________________________p. 13

> PRÉSENTATION DES ÎLOTS DE FORMATION

• Technique individualisée ___________________________________________p. 14

> FORMATIONS INTER-ENTREPRISES __________________________ p. 15 et 16

• Lecture de plans __________________________________________________p. 15

• Autocontrôle et métrologie _________________________________________p. 15

• Tournage conventionnel ____________________________________________p. 15

• Fraisage conventionnel ____________________________________________p. 15

• Programmation ISO _______________________________________________p. 16

• Opérateurs sur MOCN _____________________________________________p. 16

• Programmeur / Régleur sur MOCN ___________________________________p. 16

• Solidworks : les bases _____________________________________________p. 16

Vous trouverez également sur notre site www.afpi-etudoc.com :

> Lecture de plans : niveau 2

> Top Solid : conception et fabrication mécaniques

> Pro-Engineer : formation de base

> Pro-Engineer : formation avancée

12 Possibilité de réaliser ces formations, en inter ou sur-mesure.Programme de chaque formation disponible sur simple demande ou sur notre site internet.

AFPI Etudoc > Formations 2012PR

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LEPRODUCTIQUE / GESTION INDUSTRIELLE

OPÉRATEUR RÉGLEURSUR MOCN

MQ 97 01 49/68 0148

ÉQUIPIER(ÈRE) AUTONOME DE PRODUCTION INDUSTRIELLE

Objectifs

• Le titulaire de cette qualifi cation est en capacité d’interagir sur des aspects de productivité, de qualité, de suivi, de maintenance et de contribuer à faire évoluer son posteet son environnement en proposant des améliorations.

• Pour cela il (elle) doit être capable de :

- identifi er et vérifi er tous les éléments nécessaires à l’activité,

- appliquer les règles de sécurité et environnement,

- réaliser les opérations professionnelles confi ées,

- contrôler la conformité du résultat de l’activité,

- renseigner les supports ou documents relatifs à l’activité,

- réagir à une situation anormale,

- maintenir, nettoyer, ranger son poste de travail,

- contribuer à l’amélioration du poste de travail.

Thèmes de formation

Validation

Certifi cat de qualifi cation paritaire de la métallurgie (CQPM).

Qualifi cation professionnelle délivrée par l’Uniondes Industries et Métiers de la Métallurgie, reconnue nationalement par toutes les entreprises de la branche.

Accompagnement à la certifi cation.

Prestations qualifi antes

MQ 97 01 49/68 0148

• Lecture de plans

• Mécanique, technologie générale

• Technologie d’assemblage

• Métrologie contrôle

• Maintenance 1er niveau (pneumatique, hydraulique, automatisme, électricité, électrotechnique)

• Connaissance de l’entreprise et du produit

• Qualité et progrès continu

• Gestion de productionet systèmes de gestion

• Prévention sécuritéet environnement

• Accompagnement au CQP

• Informatique

• Résolution de problème

• Communicationécrite et orale

• Préparation aux épreuves de certifi cation

Objectifs

• Le titulaire de cette qualifi cation est en mesure de réaliser des usinages en série par enlèvement de matière (métallique ou composite) sur des machines-outilsà commande numérique, à partir de dossiers de fabrication et dans le respect des règles de sécurité.

• Il pourra être amené à effectuer des préréglages, assurer une production stabilisée, entretenir son poste de travail, assurer la maintenance de premier niveau et contribuerà l’amélioration continue.

• Il doit être capable de préparer les équipements nécessaires à la réalisation d’une série de pièces.

• Démonter et remonter les éléments de la machine-outil.

• Procéder à des réglages simples.

• Assurer la production dans le respect des délais impartis.

• Contrôler la qualité de sa production.

• Entretenir son poste de travail.

• Rendre compte de son activité.


• Vocabulaire technique

• Dessin technique

• Matériaux usinés

• Revêtements de surface

• Outils de tournage et fraisage à plaquette

• Outils de fraisage monobloc

• Porte-outils

• Technologie d’usinage

• Dossier de fabrication

• Programmation ISO des machines à commande numérique

• Maintenance, sécurité, environnement

• Utilisation des machines-outils à commande numérique

• Contrôle dimensionnel

• Communication écrite et orale,préparation aux épreuves de qualifi cation

• Accompagnement à la certifi cation

Validation


Qualifi cation professionnelle délivrée par l’Uniondes Industries et Métiers de la Métallurgie, reconnue nationalement par toutes les entreprises de la branche.


CONTACTJacques SOYER04 50 64 12 03 • [email protected]





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PRODUCTIQUE / GESTION INDUSTRIELLE

CONNAISSANCE DES MATÉRIAUXET PRATIQUE DU TOUR MULTI-BROCHES

Destinataires

Personne des services qualité ou méthode possédantde bonnes connaissances en mécanique générale.

Objectifs

• Une personne chargée des relations entre le servicequalité et l’atelier de fabrication souhaite renforcerses connaissances sur les matériaux utilisés dansle décolletage et sur la pratique et l’environnementspécifi que du tour multi-broches.

• Connaître les matières couramment utilisées.

• Connaître les incidences des traitements thermiques.

• Connaître les outils de coupe et leurs spécifi cités.

• Connaître la cinématique et les particularitésgéométriques du tour multi.

• Connaître les différents équipements d’un tour multi.

• Savoir calculer les courses et rapports.

• Connaître les incidences de l’affûtage sur l’usinage.

Solution

• 3 jours (21 heures) pour la partie connaissance des matériaux et 2 jours (14 heures) pour la pratique du tour multi-broches.

• Évaluation pré-formative sous forme de QCM et entretien préalable de défi nition des objectifs.

• Formation en plateau technique avec supports vidéo, logiciels de simulation et bancs didactiques pour la partie théorique puis montage et démontage de la machine, manipulation des outils, affûtage en atelier sur tour multi-broches Gildemeister.

• Évaluation après formation.

Témoignage

“… Je dirais que cette formation personnalisée m’a permis de comprendre les problèmes que les décolleteurs rencontrent tant au niveau de la matière première et de sa composition, qu’au niveau des réglages et dérives du processus.Cette formation collait en tout point à ce que je cherchaisà approfondir. J’ai un parcours usinage mais mécanique, je ne savais pas ce qu’était le décolletage, en travaillant tous les jours avec les décolleteurs j’ai déjà appris beaucoup, maisil me manquait cette vision plus“technique décolletage...”

Prestations sur-mesure

INITIER UNE DÉMARCHE LEAN

Destinataires

Toute personne directement impliquée chacune à son niveau dans la démarche de l’entreprise.

Objectifs

• Une entreprise de 40 personnes, spécialisée dans la petite mécanique et l’assemblage de sous-ensembles, souhaite initier une démarche Lean qui s’intègre dans son développementet son état d’esprit.

• Comprendre les enjeux et les implicationsd’une démarche LEAN dans l’entreprise.

• Suivre une formation /accompagnement adaptéeau rythme de l’entreprise.

• Pouvoir choisir la fréquence des sessions.

• Appliquer directement avec le formateur la démarchesur un ilôt pré-déterminé.

• Impliquer les personnes sur le site de production.

Solution

• 5 jours (10 demi-journées réparties sur 6 mois)dans l’entreprise au rythme de la charge de travailde l’entreprise avec un travail d’équipe inter-sessions,des objectifs collectifs à atteindre. Une formation personnalisée et adaptée au besoin de l’entreprise.

• Une progression visible par tous (le Lean directement appliqué sur une partie de l’atelier) qui implique et engage chaque personne de l’entreprise.

• Un accompagnement effi cace pour un bon démarrage.

• Une personne de l’entreprise maintenant dédiéeau projet et capable de piloter.

CONTACTChristine FAMILIARITél. 04 50 98 56 82 • [email protected]

Hélène FERYTél. 04 50 64 12 04 • [email protected]






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> Formations en Productiqueréalisées dans le cadre de l’

> Nature des formations dispenséesVoir exemples de parcours page 15 et page 16.

• Lecture de plans : échelles, vue, coupes et sections, cotation de dessin, tolérances dimensionnelles et géométriques...

• Dessin technique : normalisation, fi letages, perspective cavalière...• Tournage : réglage porte-pièce et pièce, dresser, charioter, réaliser une gorge extérieure

et intérieure...• Fraisage : défi nir les conditions de coupe, surfacer, réaliser un détourage intérieur,

un Vé, rainurer... • Programmation ISO : principes des MOCN, fonctions principales tournage et fraisage, déplacement

linéaire, circulaire, cycles fi xes (fraisage 1 axe, 2 axes, de tournage)...

> Modalités d’organisation• Lieu : CFAI Formavenir à Thyez.• Calendrier : ouverture un jour par semaine (lundi).• Tarifs : Tests de positionnement : 150 € H.T., non facturé si la formation débute dans un délai de 3 mois. Par jour et par participant : - Programmation ISO, lecture de plan : 250 € H.T. - Tournage, fraisage, mise en œuvre de MOCN : 280 € H.T.

Le tarif par jour et par participant sera dégressif en fonction du nombre de jours IFTI productique commandéspar votre entreprise sur l’année civile en cours et tous stagiaires confondus (au-delà de 20 jours).

> Processus

Défi nition des objectifs de la formation (être capable de)

Évaluation du stagiaire (tests de positionnement)

Conception du parcours individualisé (contenu et durée)

Validation par l’entreprise Réalisation du parcoursde formation par module

Évaluation, synthèse et bilan

Évaluation en cours de formation

votre contact Annie ALET • Tél. 04 50 64 12 07 • [email protected]



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STRI

ELLE

PRODUCTIQUE / GESTION INDUSTRIELLE

AUTOCONTRÔLEET MÉTROLOGIE

Destinataires

Opérateur, régleur, metteur au point ayant à réaliserdu contrôle ou de l’autocontrôle.

Objectifs

• Être capable de comprendre les plans de fabricationet d’exécuter les instructions de contrôle.

• Connaître les moyens de mesure utilisés dans l’atelier.

• Appliquer les consignes d’utilisation des appareilsen respectant les précautions d’emploi.

• Être capable de réaliser les contrôles, d’identifi er les défauts rencontrés, d’être en mesure d’y remédier, ou le cas échéant de transmettre les informationsau service qualité.

CFAI Formavenir Thyez À adapter

Ouverture un jour / semaine (lundi) Voir page 14

CPQU10

LECTUREDE PLANS

Destinataires

Personnel de production : opérateur, contrôleur.

Objectifs

• Visualiser une pièce simple dans l’espace.

• Interpréter les éléments conventionnels d’un plan.

• Localiser une pièce dans un ensemble.



CPDT20

À NOTER

Parcours de formation individualisé en fonction des attentes de l’entreprise et du test de positionnement des connaissances du salarié.

À NOTER


FRAISAGECONVENTIONNEL

Destinataires

Opérateur et technicien.

Objectifs

S’initier ou se perfectionner à la technique du fraisage avec pour objectifs de :

• décoder et analyser un dessin de défi nitiond’une pièce à usiner,

• rédiger un processus d’usinage et son programme,

• choisir des outils et outillages,

• conduire une fraiseuse conventionnelleen respectant les normes de sécurité,

• prévoir les moyens de contrôle et interpréter les résultats.



À NOTER


CPUS20

TOURNAGECONVENTIONNEL

Destinataires

Opérateur et technicien.

Objectifs

S’initier ou se perfectionner à la techniquedu tournage avec pour objectifs de :

• décoder et analyser un dessin de défi nitiond’une pièce à usiner,

• rédiger un processus d’usinage et son programme,

• choisir des outils et outillages,

• conduire un tour conventionnel en respectantles normes de sécurité,

• prévoir les moyens de contrôle et interpréter les résultats.



À NOTER


CPUS10

Lecture de plans

votre contact inter-entreprises Annie ALET • Tél. 04 50 64 12 07 • [email protected]

16 Possibilité de réaliser ces formations, en inter ou intra-entreprise.Programme de chaque formation disponible sur simple demande ou sur notre site Internet.


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SOLIDWORKS : LES BASES

Destinataires

Ce stage s’adresse aux responsables d’industrialisation ou de R&D, aux agents de Bureaux d’Études et de Méthodes.

Objectifs

• Connaître les fonctionnalités de base nécessairesà l’utilisation de Solidworks.

• Être capable de concevoir des pièces et assemblages.

• Connaître les techniques de mise en plan et de dessin.

• Savoir exploiter des données 3D pour gérer des nomenclatures, des plans et des tableaux automatiques.

• Acquérir la méthodologie de mise en plan.

CFAI Formavenir Thyez 42 h / 6 j

9, 16, 23 et 30/01 + 6 et 13/02/1212, 19 et 16/11 + 3, 10 et 17/12/12 2 000 € H.T.

À NOTERAlternance d’apports théoriques et pratiques.TP suivant les plans spécifi ques à l’entreprise.

DASW10

PROGRAMMATION ISO

Destinataires

Toute personne intervenant sur MOCNayant des connaissances en mécanique.

Objectifs

• Savoir ce qu’est une commande numérique,sa technologie de fonctionnement.

• Programmer en langage ISO.



CPCN20

À NOTER


OPÉRATEURS SUR MOCN

Destinataires

Personne ayant des connaissances en usinageou futur opérateur MOCN.

Objectifs

• Acquérir les notions élémentaires en programmation ISOpour être capable d’interpréter et de modifi erun programme.

• Être capable de lancer une série ou une pré-sériesur une MOCN.



CPCN10

À NOTER


PROGRAMMEUR / RÉGLEUR SUR MOCN

Destinataires

Toute personne intervenant sur MOCN.

Objectifs

• Programmer selon le langage du directeurde commande de l’entreprise.

• Mettre en œuvre sur tour ou fraiseuse CNCen suivant un dessin de pièces.

• Contrôler la conformité des pièces à l’aidedes instruments de mesure et de contrôle.



À NOTER


CPCN30

Prog iso


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> MaintenanceSoudage

> PRESTATIONSQUALIFIANTES _____________p. 18

> PRESTATIONSSUR-MESURE ______________p. 19

> PRÉSENTATION DES ÎLOTSDE FORMATION

• Technique individualisée ______p. 20

> FORMATIONSINTER-ENTREPRISES __ p. 20 à 23

> Maintenance industrielle _ p. 20 à 23

• Présentation IFTI enmaintenance industrielle ________p. 20

• Électricité industrielle : les bases _p. 21

• Électricité industrielle :perfectionnement ____________p. 21

• Hydraulique : les bases ________p. 21

• Hydraulique : perfectionnement _p. 21

• Pneumatique ________________p. 22

• Grafcet : analyse fonctionnelled’un automatisme ____________p. 22

• Automates Schneider-Télémécanique : TSX Micro ____p. 22

• Automate Siemens S7/300 _____p. 22

• Schneider sous UNITY PRO : programmation et mise en œuvredes automates _______________p. 23

• Méthodologie de recherchede pannes ___________________p. 23

> Soudage _______________p. 24 à 25

• Modalités pédagogiquespour le soudage ______________p. 24

• Soudage à l’arc avecélectrodes enrobées __________p. 25

• Soudage TIG _________________p. 25

• Soudage semi-automatiqueMIG ou MAG _________________p. 25

• Brasage et soudo-brasage _____p. 25

> Froid et climatisation ________p. 26

• Techniques du froid, de laréfrigération et de la climatisation p. 26

• Maintenance en réfrigération ___p. 26

• Le traitement de l’air, les centralesde traitement de l’air __________p. 26

• Légionellose _________________p. 26


> Prévention des risques électriques (public non électricien et électricien)

> Soudage oxyacétylénique

> Fluides frigorigènes

> Pompes à chaleuren aérothermie et géothermie

> Compresseurs à vis

> Climatisation individuelleet de confort

> Diagnostic des installationsde ventilation

> Maintenance des climatiseurs

> Traitement d’air hospitalier : conduite et maintenance

2012NOUVEAUTÉ

2012NOUVEAUTÉ

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Possibilité de réaliser ces formations, en inter ou sur-mesure.Programme de chaque formation disponible sur simple demande ou sur notre site internet.

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EMAINTENANCE / SOUDAGE

OPÉRATEUR(TRICE) ENMAINTENANCE INDUSTRIELLE

Objectifs

À partir d’instructions ou consignes, dans le respect des procédures, des règles d’hygiène, de sécurité et d’environnement, l’opérateur(trice) en maintenance industrielle est susceptible d’intervenir sous le contrôle d’un technicien ou d’un responsable, sur tout ou partie d’équipements industriels comportant des fonctions mécaniques, électriques, hydrauliques et/ou pneumatiques.

Pour cela, il (elle) doit être capable de :

• pré-diagnostiquer un dysfonctionnement,

• organiser son intervention,

• remplacer par échange standard des organes ou composants mécaniques, hydrauliques ou pneumatiques,

• réaliser des opérations de maintenance de niveau 2 à 3 (AFNOR) à caractère préventif, systématique ou conditionnel,

• détecter des améliorations possibles,

• conseiller techniquement les utilisateurs,

• rendre compte de son intervention,et de suites éventuelles à donner.


• Structure des systèmes industriels.

• Communication technique.

• Automatismes industriels.

• Interventions de maintenance.

• Acquisition de bases d’électricité et préparationà l’habilitation électrique.

• Prévention des risques professionnels.

Validation

CQPI : CERTIFICAT DE QUALIFICATION INTER-INDUSTRIES

Le CQPI est une certifi cation professionnelle qui valide des capacités ou compétences professionnelles mises en œuvre dans l’entreprise et qui sont communes à 9 branches professionnelles : chaussure, habillement, médicament, métallurgie, papiers cartons, tannerie mégisserie, textileet 2 branches du commerce : commerce et distributionà prédominance alimentaire, vente à distance.



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TECHNICIEN DE MAINTENANCE INDUSTRIELLE

Objectifs

Dans le respect des procédures, des règles d’hygiène etde sécurité, afi n de satisfaire les clients ou fournisseurs internes/externes de l’entreprise, le (la) technicien(ne)en maintenance industrielle est susceptible d’intervenirsur des équipements pluri-technologiques.

Dans ce cadre, le (la) titulaire de la qualifi cation, sous la responsabilité d’un hiérarchique, doit être capable de :

• diagnostiquer un dysfonctionnement surdes équipements pluri-technologiques,

• organiser une intervention de maintenancepréventive ou curative,

• contrôler le bon fonctionnement d’une machineou installation,

• remplacer des pièces ou instruments défectueux,

• intervenir sur un système automatisé pour ajusterun paramètre ou positionner un élément de l’installation,

• suite à une intervention, mettre en fonctionnement, monter en cadence, régler et effectuer des contrôleslors des essais,

• transférer, capitaliser l’information,

• défi nir et piloter une action de progrès.


• Préparer des interventions de maintenance.

• Réaliser des contrôles, des visites,des tests sur des équipements industriels.

• Réaliser des pré-diagnostics simples sur des équipements pluri-technologiques.

• Assurer les contrôles et les mesures préventivessur des sous ensembles fonctionnels.

• Réaliser les remplacements et échanges standards de sous-ensembles fonctionnels mécaniques, hydrauliques ou pneumatiques.

• Établir et rédiger des procédures,des modes opératoires de contrôle.

• Communiquer avec les utilisateurs et les responsables.

Validation

CQPI : CERTIFICAT DE QUALIFICATION INTER-INDUSTRIES

Le CQPI est une certifi cation professionnelle qui valide des capacités ou compétences professionnelles mises en œuvre dans l’entreprise et qui sont communes à 9 branches professionnelles : chaussure, habillement, médicament, métallurgie, papiers cartons, tannerie mégisserie, textileet 2 branches du commerce : commerce et distributionà prédominance alimentaire, vente à distance.


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MAINTENANCE / SOUDAGE

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PARCOURSÉLECTROMÉCANICIEN

Objectifs

• Connaître les risques électriques et se mettreen sécurité avant toute intervention.

• Être capable de lire un schéma électrique.

• Établir un diagnostic pour trouverla cause d’un dysfonctionnement.

• Exécuter un travail d’ordre électromécanique,du type “Câblage - décablage moteur”, “Remplacementd’un contacteur”, “Remplacement de cellule”.

• Comprendre le fonctionnement d’une machineen mode automatique et dégradé.

Solution

Des tests pré-formatifs portant sur les capacités d’analyse et d’assimilation, la motivation et les connaissances techniques ont été réalisés pour chacun des 30 électromécaniciens. Ces tests nous permettent de construire un parcours individualisé pour chacun d’eux en fonction de leur niveau de base et du niveau cible.

Le parcours de formation alterne :

• Des parcours de formation individuels à l’IFTI de 1 à 10 jours.

- Qu’est-ce que l’électricité ?

- L’équipement électrique

- Les machines tournantes

- Lecture et câblage de schémas électriques

- La commande électronique des moteurs

- L’acquisition des données

- Méthode de dépannage

• Des séances collectives aux salariés sur 5 jours pour aborder des problématiques et technologies spécifi ques à l’entreprise.

- Lecture de schémas : étude d’une machinereprésentative du parc machine.

- Fonctionnement d’une machine en mode automatiqueet dégradé : obligatoirement dans les ateliersdu client par petit groupe de 4 personnes.

- Variateurs de vitesse et câblage.

- Variateur moteur asynchrone : Mitsubishi.

- Variateur moteur Broshless : Infranor.

- Cellule photoélectrique (infrarouge), Détecteur inductif, Détecteur capacitif.

- Sonde de niveau : eau, sable.

- Règles de mesure.

- Codeurs : incrémentaux, absolus.

- Notions sur les réseaux : Profi lbus, CAN, Ethernet.

- Analyse de pannes : simulations sur machines du client.

SOUDAGETIG 141

Objectifs

L’entreprise souhaite former ses collaborateursau soudage TIG 141, dans l’objectif :

• de diminuer les défauts qualité liés aux soudures,

• de développer la polyvalence des opérateurs.

Solution

Après une réunion préparatoire et visite du site, il a été identifi é3 zones de travail concernées par des formations soudage TIG.

• 1er atelier : soudage TIG de grilles cylindriques de très fi ne épaisseur, soudure par point.

• 2e atelier : soudage TIG sous cloche et avec torche,manuel ou avec bras articulé.

• 3e atelier : soudage TIG manuel.

Compte tenu des spécifi cités des matériaux utilisés (épaisseurs des tôles de 0,2 à 3 mm), les installations dont nous disposons dans nos cabines de soudage ne sont pas adaptées pour mettre les stagiaires en pratique selon les conditions réelles de leur poste.

Aussi, la solution que nous vous avons proposée est d’installer deux postes de soudage spécifi ques en location au sein de leur atelier. La durée de formation décidée en commun est de 2,5 jours avec 85 % de pratique. Afi n d’être précis sur les besoins de la société,la formation est axée sur la production, ce qui se traduit par la réalisation d’ensembles avec les moyens de production en place.

Exemples de réalisations pratiques

• Soudure ligne de fusion sans et avec métal d’apport.

• Assemblage en angle bord extérieur.

• Assemblage par recouvrement.

• Assemblage en angle intérieur.

• Assemblage bord à bord.

• Assemblage tube sur plaque.







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> Formations en MaintenanceIndustrielle réaliséesdans le cadre de l’

> Processus

Défi nition des objectifs de la formation (être capable de)

Évaluation du stagiaire (tests de positionnement)

Conception du parcours individualisé (contenu et durée)

Validation par l’entreprise Réalisation du parcoursde formation par module

Évaluation, synthèse et bilan

Évaluation en cours de formation

> Nature des formations dispenséesVoir exemples de parcours en page 21, page 22et page 23.

• Électro-technique : notions de base,le contact électrique, lecture et câblagede schémas électriques, les relais, les contacteurs, les protections, les moteurs asynchrones, les variateurs, les conducteurset câbles, les détecteurs...

• Pneumatique : principes de base, production et traitement de l’air comprimé, les distributeurs, les actionneurs, les automatismes en logique pneumatique et électropneumatique...

• Automatisme : la logique combinatoire,le grafcet, l’automate programmable(Schneider PL7 Micro - Siemens SimaticS7-300 - Twido).

• Hydraulique : notions de base, le groupe hydraulique, les actionneurs,les distributeurs, les composantsde contrôle de débit et de pression,les accumulateurs...

• Maintenance : généralités et terminologie,les différents types de maintenance,méthodologie de recherche de panne.

• Sécurité : préparation aux habilitations électriques suivant publication UTE C18 510 (B0, B1, B2, BR, BC). Remarque : pour ce module, la durée sera celle préconiséepar la CRAM, soit 2 jours pour le niveau B0et 3 jours pour les autres niveaux.

> Modalités d’organisation

• Lieu : AFPI Etudoc à Annecy-le-Vieux.

• Calendrier : plus de 100 jours proposéssur l’année 2012.

• Coût : tests de positionnement : 150 € H.T.,non facturé si la formation débute dansun délai de 2 mois suivant les tests.

Par jour de formation et par personne :le tarif par jour et par participant sera dégressif en fonction du nombre de jours IFTI productiques commandés par votre entreprise sur l’année civile en cours et tous stagiaires confondus.

Nombre de jours cumulés / année Tarif / jour / participant

1 à 20 jours 260 € H.T.

21 à 40 jours 230 € H.T.

À partir de 41 jours 200 € H.T.

Remarque : pour la sécurité ou préparation à l’habilitation électrique 240 € H.T.


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ÉLECTRICITÉ INDUSTRIELLE :LES BASES

Destinataires

Mécanicien, futur électricien d’entretien, toute personne souhaitant acquérir ou réviser les fonctions de base en électricité.

Objectifs

• Comprendre la fonction des principaux composants électrotechniques : disjoncteurs, fusibles, sectionneurs, relais, contacteurs, contacts auxiliaires instantanéset temporisés.

• Utiliser un appareil de mesure (testeur ou multimètre)pour faire un pré-diagnostic.

• Savoir câbler un démarrage direct d’un moteur asynchrone.

• Savoir régler les différents paramètres de l’appareillage.

• Effectuer un choix de matériel pour remplacerun composant ou effectuer une modifi cation.

Annecy-le-Vieux À adapter “Accueil IFTI“ - Ouverture 3 j/sem.Chaque sem. : mardi et jeudi 1 sem. sur 2 : lundi ou vendredi Voir page 20

À NOTEREntrées / Sorties permanentes avec 100 jours d’ouverture par an. Parcours de formation individualisé. Possibilité de travailler à partir de documents et de certains matériels de son entreprise.

CSEL10

ÉLECTRICITÉ INDUSTRIELLE : PERFECTIONNEMENT

Destinataires

Monteur, câbleur, mécanicien d’entretien, surveillant de machine, régleur, agent de maintenance. Technicien : agent de méthodes, Bureaux d’Études, acheteur de matériel électrique.

Objectifs

• Interpréter la structure du schéma électrique d’un système.

• Se familiariser avec les techniques de dépannage sur armoires électriques, moteurs, automates, détecteurs...en vue de pouvoir en assurer le montage et la maintenance.

• Améliorer la conception d’installation.

• Exploiter les documents techniques actualisés.



CSEL10

HYDRAULIQUE : LES BASES

Destinataires

Opérateur, régleur, technicien de maintenance(sans connaissances de base en hydraulique).

Objectifs

• Démystifi er un circuit hydraulique.

• Être capable :

- d’effectuer les réglages (pression et/ou débit) nécessaires à la conduite d’une installation ou d’un engin,

- d’assurer la maintenance de 1er niveau en respectantles règles de sécurité et propreté : vérifi cation des niveaux,de la température, de l’étanchéité, du colmatage des fi ltres,

- de lire un schéma hydraulique simple.


CSHY10

HYDRAULIQUE :PERFECTIONNEMENT

Destinataires

Technicien de maintenance, agent de bureaux d’études,agent de service méthodes.

Objectifs

• Savoir lire un schéma.

• Effectuer le réglage complet d’une installation.

• Contrôler le bon fonctionnementde tous les composants d’un circuit.

• Exploiter un dossier machine et choisir dansun catalogue un composant de remplacement.

• Respecter les règles de sécurité et de propretélors des interventions.


CSHY10




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PNEUMATIQUE

Destinataires

Régleur, technicien de maintenance.

Objectifs

• Savoir lire un schéma simple.

• Effectuer les réglages (pression et/ou débit)nécessaires à la conduite d’une installation.

• Assurer la maintenance de 1er niveau : vérifi cation des niveaux, de l’étanchéité, du colmatage des fi ltres, purges.

• Respecter les règles de sécurité et de propreté.



CSPN10

GRAFCET : ANALYSE FONCTIONNELLED’UN AUTOMATISME

Destinataires

Technicien de maintenance, d’atelier, de bureau d’études.Toute personne ayant besoin d’un complément de formationdans le cadre d’une V.A.E.

Objectifs

• Comprendre les principes de la logique des systèmes programmables.

• Décrire et décomposer un automatisme à l’aide d’un Grafcet.

• Exploiter le Grafcet lors des interventions de maintenancesur un système automatisé.

• Réaliser ou modifi er le Grafcet d’une installation automatisée.

• Décrire les modes de marche et d’arrêt d’un automatisme.

• Structurer et hiérarchiser une application d’automatisme.



CSAU10

AUTOMATES SCHNEIDER-TÉLÉMÉCANIQUE : TSX MICRO

Destinataires


Pré-requis

Avoir des connaissances de base en électricité et en automatisme. Être familiarisé avec l’environnement Windows.

Objectifs

• Connaître la structure et le fonctionnementd’un automate Schneider / Télémécanique.

• Installer, raccorder et mettre en serviceun automate et ses périphériques.

• Utiliser les logiciels de programmation PL7/Pro pourla programmation et la mise au point d’une installation.

• Analyser et programmer une application.• Exploiter et modifi er un programme pour assurer

la maintenance d’une installation.



CSAU20

AUTOMATE SIEMENSS7/300

Destinataires


Pré-requis

Avoir des connaissances de base en électricité et en automatisme. Être familiarisé avec l’environnement Windows.

Objectifs

• Savoir assembler et monter un automate S7.

• Savoir adresser et câbler des modules d’entrées / sorties.

• Réaliser la mise en service et la maintenanced’un système d’automatisation.

• Rechercher et corriger les erreurs : matériel et logiciel.



CSAU30

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SCHNEIDER SOUS UNITY PRO :PROG. ET MISE EN ŒUVRE DES AUTOMATES

Destinataires

Concepteur, metteur en œuvre, installateur, intégrateur,technicien de Bureau d’Études.

Objectifs

• Connaître les éléments de la gammePremium et M340 et leurs fonctions.

• Maîtriser le logiciel Unity Pro sous Windows afi n :- d’être autonome dans la programmation, - de connaître les langages utilisés.

RAM à Pringy 14 h / 2 j

6 et 7/04/12 27 et 28/06/1220 et 21/10/12 750 € H.T.

À NOTERGroupe limité à 6 participants. 40 % d’apports théoriqueset 60 % de travaux pratiques. Intervenant : Société RAM / Pringy.

CSAU21

MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHEDE PANNES

Destinataires

Technicien ou agent de maintenance.

Pré-requis

Avoir une bonne culture technique et être polyvalenten maintenance.

Objectifs

• Améliorer l’effi cacité du dépannage.

• Adopter une méthode de recherche de panne.

• Développer une communication plus effi cace.

• S’entraîner au dépannage.

Annecy-le-Vieux À adapterAccueil IFTi - Ouverture 3 j/sem. Chaque semaine : mar. et jeu.1 sem./2 : lun. ou ven. Voir page 20

À NOTEREntrées / Sorties permanentes avec 100 joursd’ouverture par an. Parcours de formation individualisé. Possibilité de travailler à partir de documents et de certains matériels de son entreprise.

CSMM10

2012NOUVEAUTÉ


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> Soudage• Procédés : à l’arc, TIG, semi-automatique MAG,

semi-automatique MIG, oxyacétylénique, brasage ou soudo-brasage

• Tous métaux

• Toutes positions

> Moyens mis à dispositionPostes équipés pour dispenser une formationen adéquation avec les objectifs de l’entreprise. L’AFPI Etudoc fournit aux participants : casque, gants et matériaux d’apport.

> Population viséeSoudeur, tuyauteur, chaudronnier, carrossier, personnel de maintenance qui souhaite s’initier ou se perfectionner dans l’un des procédés.

> LieuCFAI Formavenir à Thyez.

> Organisation

Semaines d’ouverture en 2012 :

Du 27 février au 2 mars 2012Du 23 au 27 avril 2012Du 18 au 22 juin 2012Du 1er au 5 octobre 2012Du 12 au 16 novembre 2012Du 10 au 14 décembre 2012

Horaires :

8h30 à 12h30 - 13h30 à 17h00

> Objectifs spécifi quesLes objectifs seront à préciser en fonctiondes besoins de chaque entreprise et du niveau initial de chaque soudeur.

À l’issue de la formation, le participant sera capable :

• de mettre en œuvre le procédé de soudage,

• de maîtriser la technologie du procédé,

• d’exécuter différents types d’assemblages,

• de réaliser des soudures étanches sur tôlesdans toutes les positions (initiation),

• de réaliser des soudures étanches sur tubesdans toutes les positions (perfectionnement),

• de préparer éventuellement une qualifi cation, validée par Véritas.

> Qualifi cationPour tous les procédés :• Préparation aux examens de qualifi cation

suivants : - Spécifi cation ATG - B 540 - 9

(Gaz de France) - NF en 287-1• Reconduction Qualifi cation de Soudage

Toute demande de qualifi cation fera l’objet d’un devis personnalisé en fonction de l’expérience du stagiaire et de la naturede la qualifi cation.

> Modalités pédagogiquesFormation personnalisée et individualisée :20 % de théorie et technologie, 80 % de pratique - Exposés technologiques illustrés par des moyens audiovisuels - Remise de fi ches techniques et aides pédagogiques.

> Budget formationIl varie en fonction du procédé et des matériaux mis en œuvre (voir pages suivantes). Toutes ces formations peuvent être fi nancées dans le cadre du plan de formation, du D.I.F. ou de la périodede professionnalisation.

> Modalités pédagogiques


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SOUDAGE À L’ARC AVEC ÉLECTRODES ENROBÉES

Destinataires

Soudeur, tuyauteur, chaudronnier, carrossier,personnel de maintenance.

Objectifs

• S’initier, se perfectionner ou se spécialiseren soudage à l’arc avec électrodes enrobées.

• Maîtriser l’utilisation des électrodes.

• Connaître les paramètres de soudage.

CFAI à Thyez 35 h / 5 j

Se reporter au calendrier page 24 1 700 € H.T.

À NOTERParcours de formation individualisé.20 % apports théoriques et 80 % travaux pratiques.

SOAE10 SOUDAGE TIG

Destinataires


Objectifs

• S’initier, se perfectionner ou se spécialiseren soudage TIG.

• Connaître le principe et les applications du procédé,l’utilisation du matériel annexe et du gaz de protection.




SOTG10

SOUDAGE SEMI-AUTOMATIQUE MIG OU MAG

Destinataires


Objectifs

• S’initier, se perfectionner ou se spécialiseren soudage MIG ou MAG.

• Connaître le principe et les applications du procédé, l’utilisation du matériel annexe et des arcs électriquesen soudage MIG ou MAG, la préparation d’un assemblageà souder.

• Travaux pratiques : soudage sur différents types de joints,de positions, contrôle des soudures par moyens destructifs, rédaction d’un mode opératoire.




SOMI10 / SOMA10

BRASAGEET SOUDO-BRASAGE

Destinataires


Objectifs

• S’initier, se perfectionner ou se spécialiseren brasage et soudo-brasage.

• Connaître le principe et les mécanismes du procédé,les méthodes de brasage et soudo-brasage.




SOBR10


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TECHNIQUES DU FROID, DE LA RÉFRIGÉRATION ET DE LA CLIMATISATION

Destinataires

Technicien en conception, installation, maintenance des équipements de froid et climatisation.

Objectifs

Comprendre le fonctionnement de la production frigorifi que et procéder à une première approche de l’analyse de panne.

Thyez 28 h / 4 j

9, 10, 28 et 29/02/12 1 080 € H.T.

FRFC10

MAINTENANCEEN RÉFRIGÉRATION

Destinataires

Technicien en conception, installation, maintenancedes équipements de froid et climatisation.

Objectifs

Les participants seront capables d’effectuerune maintenance de base afi n d’assurer un bon fonctionnement des installations avec l’acquisitiondes gestes et des procédures professionnels.

Thyez 14 h / 2 j

25 et 26/04/12 580 € H.T.

FROO10

LE TRAITEMENT DE L’AIR, LES CENTRALES DE TRAITEMENT DE L’AIR

Destinataires

Technicien en conception, installation, maintenancedes équipements de froid et climatisation.

Objectifs

À l’issue de la formation, les participants seront capablesde comprendre le fonctionnement d’une CTA, d’améliorerses performances ainsi que de procéder à l’entretiende base des composants.

Thyez 21 h / 3 j

7, 8 et 9/03/12 810 € H.T.

FRCT10LÉGIONELLOSE

Destinataires

Toute personne chargée de la mise en place, la maintenance et l’entretien d’installations susceptibles de provoquerla légionellose (balnéo, piscines, tour aéro…).

Objectifs

À l’issue de la formation, les participants seront capables d’appréhender les risques de prolifération de la légionellose par les tours et autres fl ux d’eau dans l’air et de mettreen place le cadre réglementaire s’y afférent.

Thyez 7 h / 1 j

25/01/2012 260 € H.T.

FRLE10

votre contact Christine FAMILIARI • Tél. 04 50 64 12 08 • [email protected]élène FERY • Tél. 04 50 64 12 04 • [email protected]

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> Formationsréglementées

Annie ALET • Tél. 04 50 64 12 07 • [email protected] contact

Des programmes détaillés peuvent vous être adressés sur demande ou être téléchargés sur notre site www.afpi-etudoc.com

votre contact

> PRESTATIONSSUR-MESURE _____________ p. 28

• La réglementation,ce qu’il faut savoir ___________p. 29

• Réglementations surl’habilitation électrique ___p. 30 à 32

• Calendrier des stages :Annecy-le-Vieux et Thyez _____p. 33


> CHSCT _________________p. 33 à 34

• Actualisation réglementationsécurité ____________________p. 34

• Formation des membresdu CHSCT ___________________p. 34

• CHSCT : recyclage ____________p. 34

• Le président du CHSCT ________p. 34

> SST ___________________ p. 35

• Sauveteur Secouristedu Travail (SST) ______________p. 35

• Formation continue(Recyclage SST) ______________p. 35

• Habilitation électrique :personnel non électricien ______p. 36

• Habilitation électrique :exécutant électricien __________p. 36

• Recyclage personnel habilité ___p. 36

> Manutention ___________p. 37 à 40

• Contexte réglementaire et obligations pour la manutention __________p. 37

• Chariots élévateurs :

- Attestation de formation pour autorisation de conduite ______ p. 39

- CACES 1 et/ou 3 et/ou 5 _______p. 39

- Recyclage ___________________p. 39

• Nacelles élévatrices :

- Autorisation de conduite _______p. 40

- CACES 1B-3A-3B _____________p. 40

- Recyclage ___________________p. 40


> Manoeuvres et consignationHaute Tension

> Pontier Elingueur

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FORMATIONS RÉGLEMENTÉES

PROCÉDURE DE CONDAMNATIONSIMPLIFIÉE SUR ÉQUIPEMENTS DE TRAVAIL

Contexte et Objectifs

Formalisation des procédures de consignations de l’entreprise prenant en compte les impératifs réglementaires, mais vise aussi à simplifi er les contraintes de la CONSIGNATION généréespar la pratique actuelle.

Solution

Afi n d’assurer la mise en œuvre de cette procédure de manière rigoureuse et de mettre en place une pratique commune à tous, 120 salariés ont été formés :

• aux consignes de sécurité,

• aux Règles de consignation,

• explication de la procédure de travail,

• exercice de mise en application sur zones de production.

Des séances d’une demi-journée ont permis de transmettrela méthodologie à appliquer dans le cadre de la procédurede consignation à l’ensemble des collaborateurs concernés.

Ces séances se sont déroulées avec des groupes de 8 personnes ; effectif qui permettait des échanges entre les participantset une présentation terrain de cette procédure.

FORMATIONPONTIER ÉLINGUEUR

Objectifs

• Évaluer les responsabilités du pontier et de l’élingueur.

• Adapter les consignes de sécuritéaux différentes opérations de manutention.

• Défi nir l’infl uence de l’angle d’élingue et maîtriserles techniques du ballant.

Public

Personnel appelé à utiliser un pont roulant et possédantles aptitudes médicales à sa conduite sachant lire, écrireet maîtriser les 4 opérations.

A noter

1 journée (7 heures) dans les locaux de l’entreprise.

Apports théoriques et manipulations sur le matériel de l’entreprise. Contrôle de connaissances et savoir-faire.



CONTACTAnnie ALETTél. 04 50 64 12 07 • [email protected]



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> Réglementation :ce qu’il faut savoir

Objet de la formation Texte applicable Modalités de la formation Remarques particulières

Sauveteurs Secouristes du Travail (SST)

Article R. 241-39du Code du Travail

Dans chaque atelier où sont effectués des travaux dangereux, un membre du personnel doit avoir reçu la formation nécessaire pour donner les premiers secours.

Formation continue (Recyclage SST) obligatoire1 an après la formation initiale, puis tous les 24 mois.

CHSCTArticle L 236-10, R-236-15 à R 236-22-2du Code du Travail

Les représentants du personnel au CHSCT bénéfi cient de la formation nécessaireà l’exercice de leurs missions.

Renouvellement de la formation après 4 ans de mandat (consécutifs ou non).

Courants électriques préparation à l’habilitation

• Décret 88-1056 du 14 novembre 1988

• Recueils UTE C18-510• En 2011, révision du

recueil UTE C-18-510 *

L’employeur doit s’assurer que les salariés,qui utilisent ou qui effectuent des travaux sur des installations électriques, ont reçu une formation suffi sante pour accomplir ces opérations dans le respect des prescriptions de sécurité.

• Analyse préalable des besoins pour défi nitiondu contenu du titre d’habilitation.

• Recyclage tous les 3 ans environ.

Équipements de protection individuelle (EPI)

• Décret n° 93-41 du 11 janvier 1993

• Articles R.233-43et R.233-44 du Code du Travail

Le chef d’établissement doit faire bénéfi cierles travailleurs qui doivent utiliser un EPI, d’une formation adéquate au port de cet équipement.

Élaboration obligatoire des consignes d’utilisation. Renouvellement aussi souvent que nécessaire.

BruitDécret 88-405et directive européenne2003/10/CE

Information et formation adéquate pour tousles salariés dont l’exposition sonore quotidienne dépasse 80 dB (A) ou lorsquela pression acoustique de crête est supérieure à 135 dB.

Formation effectuée avecle concours du médecindu travail.

La formation à la sécurité est une obligation légale depuis la loi 91-1414 du 31 décembre 1991.

En particulier, l’article L23-3-1 du Code du Travail précise que “le chef d’établissement est tenu d’organiser une formation pratique en matière de sécurité” que ce soit à l’embauche, lors d’un changement de poste ou pour la mise à jour des connaissances techniques...

En outre, des formations spécifi ques sont obligatoires lorsque les salariés sont exposés à certains risques ou lorsqu’ils doivent être titulaires de permis, habilitations...

> Quelques informations indispensables...

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FORM

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> Défi nition de l’habilitation électriqueL’habilitation électrique est rendue obligatoire pour les travailleurs amenés à réaliserdes opérations sur les installations électriques ou dans leur voisinage (R. 4544-9).C’est la reconnaissance, par son employeur, de la capacité d’une personneà accomplir en sécurité les tâches fi xées.• L’habilitation n’est pas directement liée à la classifi cation professionnelle.• L’habilitation est matérialisée par un document établi par l’employeur

et signé par l’employeur et par l’habilité.• L’habilitation ne dégage pas la responsabilité de l’employeur.• L’habilitation doit préciser les domaines de tension des ouvrages

et la nature des opérations qui peuvent être effectuées.

> Dans quels cas doit-on délivrer un titre d’habilitation électriqueUne habilitation est nécessaire notamment pour :• accéder sans surveillance aux locaux réservés aux électriciens,• exécuter des travaux, des interventions d’ordre électrique, certaines manoeuvres,• diriger des travaux ou interventions d’ordre électrique,• procéder à des consignations d’ordre électrique,• effectuer des essais, mesurages ou vérifi cations d’ordre électrique,• assurer la fonction de surveillant de sécurité électrique.

> Conditions d’habilitation électriqueSeul l’employeur peut délivrer une habilitation électrique.Le titre d’habilitation concrétise que le personnel a :

• la qualifi cation technique nécessaire,• la connaissance des règles de sécurité

électrique à appliquer,• l’avis d’aptitude médicale à effectuer

les travaux confi és,• la connaissance du fonctionnement de

l’installation (schémas, plans, notices, procédures, etc.),

• le matériel nécessaire à la tâche(outils isolés, …) et les équipementsde protection individuels.

> Ce qu’il faut savoir : réglementation sur l’habilitation électrique

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FORM

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> Quel est le contenu du titre d’habilitation ?Le titre d’habilitation doit préciser les domaines de tension, la responsabilité de la personne ainsi quela nature des opérations qui peuvent être effectuées.Classifi cation des différentes habilitations selon la publication UTE C18-510 :

HABILITATIONS Domaine BT Domaine HT

TRAVAUX INTERVENTION TRAVAUX

Hors Tension Sous Tension Hors Tension Sous Tension

Chargé de consignation BC - BC HC -

Chargé de travaux B2/B2v B2T H2/H2v H2T

Chargé d’intervention - - BR - -

Exécutant électricien B1/B1v B1T BR H1/H1v H1T

Agent de nettoyage sous tension - BN - - HN

Non électricien habilité B0/B0v - - H0/H0v -

LÉGENDE : En jaune les titres d’habilitation pouvant être préparés dans une formation de 3 jours. En bleu les titres d’habilitation pouvant être préparés dans une formation de 2 jours. En rouge le titre d’habilitation pouvant être préparé dans une formation de 1 jour en complémentd’une préparation à l’habilitation électrique “pour électriciens” de 3 jours. En blanc les titres d’habilitation non préparés (notre compétence en matière de préparation à l’habilitation électriquene nous permet pas d’aborder les travaux sous tension, mais seulement les interventions en présence de tension).

> Tableau récapitulatif des éléments de symboles

1er caractèreDomaine de tension Tensions B : basse tension (BT) et très basse tension (TBT)

H : haute tension (HT)

2e caractèreType d’opération

Travaux d’ordrenon électrique

0 : pour exécutant ou chargé de chantier

Travaux d’ordre électrique

1 : pour un exécutant2 : pour un chargé de travaux

Intervention BT

R : intervention BT - d’entretien et de dépannage des interventions de dépannage- des interventions de raccordement- des mesurages- des essais- des vérifi cations

Consignation C : pour un chargé de consignation électrique

3e caractèreLettre additionnelle

Complète si nécessaire les travaux

V : pour entrer dans la zone de voisinage, le titulaire doit voir la lettre “V”inscrite sur son titre d’habilitation.Attention ! La lettre “V” n’a pas la même signifi cation pour le domaine BTque pour le domaine HT.T : Travaux sous tensionN : Nettoyage sous tension

Attribut Complète si nécessaire les caractères précédents

Écriture en clair du type d’opération, d’essai, de mesurage, de vérifi cation,ou de manœuvre d’un opérateur

Remarque : nous n’assurons pas les formations préparant aux lettres T et N.

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> Quelle est la fréquence du recyclage ?La périodicité recommandée est tous les 3 ans.

L’habilitation doit être examinée au moins une fois par an et chaque fois que cela s’avère nécessaireen fonction des modifi cations du contexte de travail de l’intéressé, notamment dans les cas suivants :

• mutation de l’habilité avec changement du signataire du titre,

• changement de fonction,

• interruption de la pratique pendant une longue durée (6 mois),

• modifi cation de l’aptitude médicale,

• constat de non-respect des prescriptions régissant les opérations,

• modifi cations importantes des ouvrages ou installations,

• évolution des méthodes de travail

> Quelle est la date d’entrée en vigueur de la NFC 18-510 ?Au moment où nous diffusons notre catalogue 2012, la norme NFC 18-510 dans sa version homologuée n’est pas encore publiée.

De ce fait pour 2012, en accord avec le courrier du 4/07/2011 émanant du Ministère du travail, de l’emploi et de la santé (Bureau des équipements et des lieux de travail) et les préconisations de l’INRS, l’AFPI Etudoc a fait le choix de réaliser les formations à la préparation à l’habilitation électrique conformément aux règles de sécurité de l’actuelle publication UTE C18-510.

Une période transitoire de 3 ans à compter du 1er juillet 2011 doit permettre aux employeurs d’intégrer progressivement l’ensemble des salariés dans le nouveau processus règlementaire.

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Calendrier annuel des stages en formation initiale et recyclage

• Actualisation réglementation sécurité • Préparation à l’habilitation électrique1

• Formation des membres du CHSCT • Sauveteurs Secouristes du Travail

Annecy-le-Vieux ThyezRéf. Nature de la formation Durée Tarif2 Calendrier des sessions

Actualisation réglementation sécurité

RGRG90 Se tenir informé des nouveautés réglementaires 1 jour 350 € • 23 mai • 3 octobre

Habilitation électrique3

RGHB10 Travaux d’ordre non électrique (B0- H0) 2 jours 410 €

4 sessions : • 20 et 27 mars• 12 et 19 juin • 15 et 22 octobre• 4 et 11 décembre

5 sessions :• 16 et 23 février• 20 et 27 mars• 22 et 30 mai• 24 septembre et 1er octobre• 13 et 20 novembre

RGHB20 Travaux d’ordre électrique(B1-B2-BR-BC - H1-H2) 3 jours 580 €

4 sessions :• 19, 26 mars et 3 avril • 11, 18 et 25 juin• 16, 23 et 30 octobre• 3, 10 et 17 décembre

5 sessions :• 16, 23 février et 1er mars• 19, 26 mars et 3 avril • 21, 29 mai et 4 juin• 25 septembre, 2 et 9 octobre• 12, 19 et 26 novembre

RGHB90 Recyclage personnel habilité(tous niveaux d’habilitation) 1 jour 260 €

4 sessions :• 2 avril• 26 juin• 29 octobre• 18 décembre

4 sessions :• 2 avril• 5 juin • 8 octobre• 27 novembre

RGHB80 Formation initiale ou Recyclage HC 1,5 jour 450 €

Formation des membres du CHSCT

RGCH20 Formation initiale entreprise de - 300 salariés 3 jours 600 €

3 sessions :• 26, 27 mars et 2 avril• 18, 19 et 25 juin• 19, 20 et 26 novembre

3 sessions :• 27, 28 février et 5 mars• 21, 22 et 29 mai• 15, 16 et 22 octobre

RGCH30 Formation initialeentreprise de + 300 salariés 5 jours 950 € Tronc commun avec les 3 premiers jours de la session de - 300 salariés,

les 2 derniers jours seront à convenir.

RGCH90 Recyclage membre du CHSCT 2 jours 450 €2 sessions :• 20 et 27 juin• 17 et 24 octobre

2 sessions :• 20 et 27 juin• 20 et 27 novembre

RGCH40 Président du CHSCT 1 jour 350 € • 3 avril • 23 octobre

Formation Sauveteur Secouriste du Travail

RGST10 Formation initiale SST 2 jours 400 €2 sessions :• 16 et 17 avril• 15 et 16 octobre

• 12 et 13 novembre

RGST90 Recyclage SST 1 jour 200 €2 sessions :• 26 avril• 22 octobre

2 sessions :• 26 novembre

(1) Important : le contenu, la durée et le prix des formations à la préparation à l’habilitation sont susceptibles d’être modifi és en fonctionde la mise en application de la nouvelle version du recueil UTE C 18510 d’instructions générales de sécurité d’ordre électrique (voir ci-contre).

(2) Tarif / participant en euros H.T.(3) Important : nos formations à la préparation à l’habilitation électrique respectent les préconisations du décret du 14/11/1988

et du recueil UTE C18-510. La norme NF C 18-510 sera publiée courant 2012 et une période transitoire de 3 ans à compter du 1er juillet 2011doit permettre aux employeurs d’intégrer progressivement l’ensemble des salariés dans le nouveau processus règlementaire.Notre organisme mettra donc en œuvre la NF C 18-510 à partir du moment où elle sera publiée avec son contenu défi nitif.

> En 2012, à Annecy-le-Vieux ou Thyez


Annecy-le-Vieux Thyez Calendrier des sessions

• 23 mai • 3 octobre

4 sessions :• 20 et 27 mars• 12 et 19 juin • 15 et 22 octobre• 4 et 11 décembre

5 sessions :• 16 et 23 février• 20 et 27 mars• 22 et 30 mai• 24 septembre et 1er octobre• 13 et 20 novembre

4 sessions :• 19, 26 mars et 3 avril • 11, 18 et 25 juin• 16, 23 et 30 octobre• 3, 10 et 17 décembre

5 sessions :• 16, 23 février et 1er mars• 19, 26 mars et 3 avril • 21, 29 mai et 4 juin• 25 septembre, 2 et 9 octobre• 12, 19 et 26 novembre

4 sessions :• 2 avril• 26 juin• 29 octobre• 18 décembre

4 sessions :• 2 avril• 5 juin • 8 octobre• 27 novembre

3 sessions :• 26, 27 mars et 2 avril• 18, 19 et 25 juin• 19, 20 et 26 novembre

3 sessions :• 27, 28 février et 5 mars• 21, 22 et 29 mai• 15, 16 et 22 octobre

Tronc commun avec les 3 premiers jours de la session de - 300 salariés, les 2 derniers jours seront à convenir.

2 sessions :• 20 et 27 juin• 17 et 24 octobre

2 sessions :• 20 et 27 juin• 20 et 27 novembre

• 3 avril • 23 octobre

2 sessions :• 16 et 17 avril• 15 et 16 octobre

• 12 et 13 novembre

2 sessions :• 26 avril• 22 octobre

2 sessions :• 26 novembre

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ACTUALISATIONRÉGLEMENTATION SÉCURITÉ

Destinataires

Animateur ou correspondant sécurité, président et membredu CHSCT ou toute personne en charge de sécurité.

Objectifs

• Actualiser ses connaissances en matière de législation relative à la santé et à la sécurité avec un spécialisteen prévention.

Annecy-le-Vieux et Thyez 7 h / 1 j

Se reporter au calendrier page 33 350 € H.T.

À NOTERTributaire de l’actualité, le contenu précis sera établidans le courant du 1er trimestre 2012.Un questionnaire sera remis aux participantsafi n d’évaluer leurs centres d’intérêts prioritaires.

RGRG90

FORMATION DES MEMBRES DU CHSCT

Destinataires

Membre du CHSCT ou appelé à le devenir(tous secteurs d’activité).

Objectifs

• Défi nir le rôle et la mission des membres du CHSCT.

• Développer leur aptitude à déceler et mesurer les risques,leur donner le réfl exe et la capacité à analyserles conditions de travail et à proposerles améliorations nécessaires.

• Initier les participants aux méthodes et procédés à mettreen œuvre dans leur secteur d’activité pour prévenir les risques professionnels et améliorer les conditions de travail.

Annecy-le-Vieux et Thyez 21 à 35 h / 3 ou 5 j

Se reporter au calendrier page 33600 € H.T. 3 j950 € H.T. 5 j

À NOTER Animateurs habilités à dispenser la formation par la DRTEFP.Approche pédagogique basée sur la simulationde situations réelles.

RGCH20

CHSCT : RECYCLAGE

Destinataires

Membre du CHSCT qui a exercé son mandatpendant 4 années consécutives ou pas.

Objectifs

• Actualiser ses connaissances et se perfectionner en matière d’Hygiène, Sécurité et Conditions de Travail.

• Proposer des solutions aux problèmesrencontrés dans l’entreprise.

• Comparer et évaluer les expériences de chacun.



À NOTER Apports théoriques constitués des dispositions législatives récentes relatives au CHSCT.Choix par les participants d’axes de travail.

RGCH90

LE PRÉSIDENTDU CHSCT

Destinataires

Président du CHSCT.

Objectifs

• Connaître les bases de la réglementation en termesde prévention, sécurité, santé des salariés.

• Agir en concertation avec le CHSCTpour améliorer les conditions de travail.



À NOTER Échanges d’expériences. Travaux collectifs.

RGCH40

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SAUVETEUR SECOURISTEDU TRAVAIL (SST)

Destinataires

Ce stage s’adresse à toutes les catégories de personnels.

Objectifs

• Faire acquérir à chaque participant les “réfl exes sécurité”pour agir effi cacement en cas d’accident sur les lieuxde travail.

• Sensibiliser les stagiaires à la notion de risque.



À NOTER La formation est essentiellement gestuelle.

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FORMATION CONTINUE(RECYCLAGE SST)

Destinataires

L’ensemble du personnel titulaire d’une attestationde Sauveteur Secouriste du Travail.

Objectifs

• Maintenir et actualiser les connaissances acquiseslors de la formation initiale de Sauveteur Secouristedu Travail (SST).

Annecy-le-Vieux et Thyez 6 h / 1 jSe reporter au calendrier page 33 Recyclage obligatoire 1 an après la formation initiale, puis tous les 24 mois 200 € H.T.

À NOTER Recyclage obligatoire un an après la formation initialepuis tous les 24 mois.

RGST90

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HABILITATION ÉLECTRIQUE : PERSONNEL NON ÉLECTRICIEN

Destinataires

Cette formation s’adresse au personnel appelé à effectuer des opérations simples sur des installations électriques nécessitant des accès aux armoires, équipements ou coffrets hors tension, à exercer son activité à proximité d’installations restées sous tension, à accéder dansles locaux réservés aux électriciens.Opérateurs, régleurs, agents de nettoyage, travaux publics, concierge d’immeuble ; toutes personnes préposéesà côtoyer des installations ou équipements électriques...

Objectifs

• Obtenir le niveau B0 / H0 ou B0 V ou H0 V.



À NOTERExposé-débat orienté sur la sécurité des personnes par rapport aux équipements. Méthodes interactives répondant aux attentes particulières du groupe et s’appuyant sur des expériences vécues. Moyens audiovisuels, interactifs baséssur des questionnaires permanents de mises en situations. Présentation de matériels électriques, EPI, appareil de mesures. Diagnostic en fi n de stage des niveaux d’habilitations nécessaires pour chacun des participants.

RGHB10

HABILITATION ÉLECTRIQUE :EXÉCUTANT ÉLECTRICIEN

Destinataires

Tout exécutant électricien chargé d’assurer des travaux,des consignations, des dépannages, interventions ou essaissur des ouvrages ou équipements électriques.

Objectifs

• Préparer aux habilitations de niveau :B1, B2, BR, BC, H1, H2, HC (et V).

• Permettre au personnel exécutant électricien demettre en application les prescriptions de sécuritde la publication UTE C 18-510 lors de l’exécution d’opérations sur les ouvrages ou équipements électriques.




RGHB20

RECYCLAGE PERSONNEL HABILITÉ

Destinataires

Personnel habilité (électricien et non électricien) dont l’habilitation date d’environ 3 ans. La mise à jour des connaissances concerne tous les niveaux d’habilitation.B0V - H0V / B1V - H0 ou H1V / B2V - BR - BC - H0 ou H1 / H2V - HC.

Objectifs

• Rappeler les points fondamentaux, mettre à jourles connaissances des personnes habilitées et défi nir l’étendue des tâches et secteurs autorisés.

• Pour les entreprises intervenantes dans des entreprises utilisatrices : mise à jour des habilitations nécessaires.




RGHB90

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> L’essentiel en quelques motsLes engins mobiles automoteurs de chantier et les équipements de levage, tels que grues à tour, grues auxiliaires, grues mobiles, plates-formes élévatrices mobiles de personnel et chariots élévateurs, sont à l’origine de nombreux accidents du travail. Le simple respect de règles élémentaires de sécurité et une formation initiale à la conduite permettent de réduire le risque d’accidents liés à l’utilisation de tels engins ou équipements.

C’est la raison pour laquelle un décret de décembre 1998 prévoit, pour la conduite de ce type d’engins, une formation adéquate des conducteurs et l’obligation pour le chef d’entreprise de délivrer une autorisation de conduite après un examen d’aptitude médicale réalisé par le médecin du travail, un contrôle de connaissances et du savoir-faire du conducteur pour la conduite en sécurité, une connaissance des lieux et des instructions à respecter sur le ou les sites d’utilisation.

> CACES® : Certifi cat d’Aptitude à la Conduite en SécuritéLa conduite d’engins mobiles automoteurs de chantiers et d’équipements de levage nécessite une formation initiale. Le conducteur doit être en possession d’une autorisation de conduite délivrée par l’employeur.

Le CACES® permet de contrôler ses connaissances et son savoir-faire pour la conduite en sécurité de ce type d’engins ou d’équipements.

Parmi les équipements concernés par le dispositif CACES®, l’AFPI Etudoc proposentles formations en inter-entreprises de :• plates-formes élévatrices mobiles de personnes (PEMP) -

Recommandation n° 386 : catégories 1B - 3A - 3B,• chariots automoteurs de manutention à conducteur porté -

Recommandation n° 389 : catégories 1 - 3 - 5,• pour les autres catégories de CACES®, nous consulter.

À NOTER : en ce qui concerne les ponts-roulants, les transpalettes à bras et les transpalettes automoteurs à conducteur accompagnant (R 318, R 366 et R 367) dont les recommandations ne font pas partie de ce nouveau dispositif, les utilisateurs des engins concernés sont tout de même soumis à l’obligation de formation.

> Contexte réglementaireEn décembre 1998, paraissent de nouveaux textes réglementaires traitant notamment de la conduite des équipements de travail mobiles automoteurs et des équipements de levage. Le décret 98-1084 du2 décembre 1998 précise qu’une formation initiale adéquate pour la conduite de l’ensemble de ces équipements est obligatoire quel que soit le secteur d’activité. Cette formation doit être complétée et réactualisée chaque fois que nécessaire.

Une série de recommandations de la CNAMTS (Caisse Nationale de l’Assurance Maladie des Travailleurs Salariés), relatives à la conduite en sécurité de différents matériels et engins, existait depuis plusieurs années. Toutefois, en vue de réduire les accidents avec les machines mobiles, la CNAMTS a mis en place le dispositif CACES®. Cela a conduit soit à élaborer de nouvelles recommandations, soit à réviser des recommandations existantes.

> Formation à la manutention :Contexte réglementaire et obligations

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Ces recommandations mettent à disposition des entreprises des éléments pour évaluer ou faire évaluer les connaissances et savoir-faire des conducteurs, en vue de la délivrance de l’autorisation de conduite. La réussite aux tests d’évaluation, théoriques et pratiques, est sanctionnée par la délivrance d’un certifi cat d’aptitude à la conduite en sécurité (CACES®).

L’autorisation de conduite doit être établie par l’employeur. Elle est délivrée à tout conducteur d’engins, titulaire d’un CACES®, reconnu apte médicalement et ayant été informé sur les lieux et les instructions à respecter sur le site d’utilisation.

Quels sont les organismes pouvant faire passer un CACES® ? Qu’en est-il de la certifi cation des testeurs ? Seuls les organismes testeurs certifi és par un organisme certifi cateur de qualifi cation sont habilités à délivrer un CACES®.

Quoi ? Qui ? Quand ?

Vérifi cation de l'aptitude médicale à la conduiteet examens complémentaires si besoin Médecin du travail Tous les ans ou tous les deux ans

selon le poste occupé

Formation à la conduite, ou complémentde formation en cas d'échec au test Formateur Formation initiale

Réactualiser la formation si nécessaire

Évaluation de l'aptitude à la conduiteen sécurité à l'aide de fi ches d'évaluation Testeur Au moins tous les 5 ans

pour les engins de levage

Établissement du certifi catd'aptitude à la conduite en sécurité (CACES®) Organisme testeur Après le contrôle des connaissances

et du savoir-faire

Information sur les lieux de travail et surles instructions à respecter ; complémentsd'information si nouveaux risques ou nouvelles situations de travail

Chef d'entreprise

Avant de confi er un nouveau travailà un conducteur apte médicalementet titulaire d'un CACES®, et de lui délivrer l'autorisation de conduite

Délivrance de l'autorisation de conduite Chef d'entreprise

• Avant de confi er la conduite d'un enginà un conducteur : - soit titulaire d’un CACES®,- soit qui a suivi une formation avec contrôle des connaissances et savoir-faire.

• Après avoir fait vérifi er son aptitudemédicale.

• Après l’avoir informé sur les lieuxet les instructions à respecter

Présentation de l'autorisation de conduite Conducteur En cas de demande ou de contrôle

> Le dispositif “Conduite en sécurité”

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> Formation Chariots automoteurs à conducteurs portés

* Utilisateur expérimenté = manipule régulièrement un chariot. IMPORTANT : vous devez impérativement valider auprès de votre OPCA, les modalités de prise en charge des formations ci-dessus.

** Le coût du test vient s’ajouter au prix de la formation. La durée à prendre en compte est celle indiquée en fonction de l’expérience du candidat.La validation de la formation donne lieu à une évaluation théorique et pratique, qui débouche soit sur un CACES®, soit sur une attestation de formation.

Nature des équipements

Formation validée par une attestation de formation

(dans le but de permettre à l’entreprise de délivrer une autorisation de conduite)

Utilisateur expérimenté* Utilisateur débutant

Durée Prix par participant Durée Prix par

participant

Formation initiale

Catégorie 3 Chariots élévateurs en porte à faux,de capacité inférieure ou égale à 6 000 kg 2 jours 440 € H.T. 3 jours 580 € H.T.

Catégorie 3+

Catégorie 5

Chariots élévateurs en porte à faux,de capacité inférieure ou égale à 6 000 kg+ Chariots élévateurs à mat rétractable

3 jours 580 € H.T. 4 jours 640 € H.T.

Catégorie 1Transpalettes à conducteur portéet préparateurs de commande au sol de levée inférieure à 1 mètre

1 jour 230 € H.T. 1 jour 230 € H.T.

Recyclage ou réactualisation des connaissances

Catégorie 3Personnes titulaires depuis 5 ansau plus d’une autorisation de conduiteet / ou du CACES®

2 jours 440 € H.T.

Catégories3 et 5

Si 2 catégories de chariot, la durée dépend de la pratique effective sur chacunedes catégories.

2 à 3 jours 440 à 580 € H.T.

CACES**

Tarif par test

1 = 50 € H.T.3 = 70 € H.T.5 = 70 € H.T.

CHARIOT AUTOMOTEUR À CONDUCTEUR PORTÉ :CATÉGORIES 1-3-5 FORMATION INITIALE ET RECYCLAGE

Destinataires

Personnel appelé à utiliser un chariot-élévateur et possédantles aptitudes à sa conduite.

Objectifs

• Vérifi er l’adéquation du chariot à l’opérationde manutention envisagée.

• Effectuer les vérifi cations et les opérations nécessairesavant la prise de poste et en fi n de poste.

• Circuler avec un chariot : à vide, en charge,marche AV et marche AR, en virage et arrêter le charioten position de sécurité.

• Effectuer la mise en stock et le déstockage d’une charge à tousles niveaux d’un paletier jusqu’à une hauteur de 1 à 6 mètresselon la catégorie du chariot.

• Prendre et déposer une charge au sol.

• Effectuer un gerbage et un dégerbage en pileselon la catégorie du chariot.

• Effectuer la prise, le transport et la déposed’une charge longue ou volumineuse.

• Repérer les anomalies et les diffi cultés rencontréesafi n de les signaler à sa hiérarchie.

Annecy-le-Vieux 2 sessions par mois

De 1 à 4 jours.Se reporter au tableau ci-dessous Se reporter au tableau ci-dessous

À NOTER Programmes et installations conformes au référentiel INRS ED 856 ainsi qu’au décret du 2 décembre 1998. Préparation à une évaluation ou aux tests CACES® pour permettre à l’employeurde délivrer une autorisation de conduite.

* La durée de la formation sera déterminée en fonction de :

- l’expérience de conduite du participant,- la catégorie de chariot à manipuler.

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Nature des équipements

Formation validée par une attestation de formation

(dans le but de permettre à l’entreprisede délivrer une autorisation de conduite)

Utilisateur expérimenté* Utilisateur débutant

Durée Prix par participant Durée Prix par

participant

Formation initiale

Type 1 B

Élévation multidirectionnelle Présence de stabilisateurs Translation admise avec la plate-forme

de travail en position de transport

2 jours 550 € H.T. 2 jours 550 € H.T.

Type 3 A

Élévation verticale Translation admise à partir

de la plate-forme en position de travail 2 jours 550 € H.T. 2 jours 550 € H.T.

Type 3 B Élévation multidirectionnelle Translation admise à partir

de la plate-forme en position de travail2 jours 550 € H.T. 3 jours 700 € H.T.

Type 1 B + 3 B Voir caractéristiques ci-dessus 2 jours 550 € H.T. 3 jours 700 € H.T.

Type 1 B+ 3 A + 3 B Voir caractéristiques ci-dessus 3 jours 700 € H.T. 4 jours 800 € H.T.

Recyclage

UN typede PEMP Réactualisation des connaissances

pour personnes titulaires depuis 5 ans au plus d’une autorisation de conduite et / ou du CACES®

1 jour 300 € H.T.

Au-delàde UN type de PEMP

2 jours 550 € H.T.

CACES®**

Tarif par test

1 B = 70 € H.T.3 A = 70 € H.T.3 B = 70 € H.T.

* Utilisateur expérimenté = manipule régulièrement une PEMP.

** Le coût du test vient s’ajouter au prix de la formation. La durée à prendre en compte est celle indiquée en fonction de l’expérience du candidat. La validation de la formation donne toutefois lieu à une évaluation théorique et pratique, qui débouche soit sur un CACES®, soit sur une attestation de formation.

PLATES-FORMES ÉLÉVATRICES MOBILES DE PERSONNEL - PEMPTYPE 1 B - 3 A - 3 B

Destinataires

Personnel appelé à utiliser des plates-formes élévatrices mobilesde personnes (nacelles élévatrices).

Objectifs

• Effectuer l’examen d’adéquation et les contrôles visuelsde l’état de la PEMP.

• Vérifi cation du bon fonctionnement des dispositifs de sécurité.

• Connaître et exécuter les gestes de commandement.

• Positionner la PEMP en fonction du travail et de l’environnement.

• Mettre en place le balisage de signalisation.

• Positionner et déplacer la PEMP le long d’une surfaceplane et sous une surface horizontale.

• Déplacer et circuler en fonction du type de PEMP.

• Mettre la PEMP en position de transport.

• Effectuer les manœuvres de secours.

Annecy-le-Vieux Une session par mois

De 1 à 4 jours.Se reporter au tableau ci-dessous Se reporter au tableau ci-dessous

À NOTER Préparation à une évaluation ou aux tests CACES® pour permettre à l’employeur de délivrer une autorisation de conduite.

* La durée de la formation sera déterminée en fonction de :

- l’expérience de conduite du participant,

- la catégorie de PEMP.

RGNC

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QSE

DÉV.

DUR

ABLE

> QSE (Qualité-Sécurité-Environnement)

Développement durable

> PRESTATIONSSUR-MESURE ______________p. 42

> ÉCOLE DE PRÉVENTION SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT p. 43


• Sources réglementairesen CHSCT __________________p. 44

• Environnement : exigenceslégales et réglementaires_____p. 44

• Sources et obligations en matièrede prévention des riques _____p. 44

• Approche ergonomiquedes situations de travail ______p. 44

• Actualisation :réglementation sécurité ______p. 45

• Mettre en œuvre la normeISO 9001 ___________________p. 45

• Responsable ISO 14001 :les bases en 4 jours _________p. 45

• Gestion de projet ____________p. 45

• Prévention de la pénibilitéau travail __________________p. 46

• Formation initiale des ACMO __p. 46

• Comment préparerune commission de sécurité __p. 46


> Initier et déployer une démarcheLean Manufacturing

> Comprendre les enjeux du Lean Manufacturing

> SMED : changement rapide de série

> Amélioration continue et productivité

> Piloter un projet “5 S”

> Analyse de la valeur

> Techniques de résolution de problèmes

> SPC : les fondamentaux

> SPC : perfectionnement

> ISO/TS 16949 version 2002 : mettreen oeuvre le référentiel automobile international

> Autocontrôle et métrologie

> AMDEC : analyse des modes de défaillance, de leurs effets et criticités

> Évaluation des risques :document unique

> L’arbre des causes

> Exigences de la directive “machines” 2006/42/CE

> Le risque chimique :méthode d’évaluation

2012NOUVEAUTÉ

2012NOUVEAUTÉ

2012NOUVEAUTÉ

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QSE

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DUR

ABLE

QUALITÉ-SÉCURITÉ-ENVIRONNEMENT / DÉVELOPPEMENT DURABLE

TRAITEMENT STATISTIQUEDE LA MESURE

Destinataires

Les agents qualité

Objectifs

Redynamiser la démarche qualité par une actionde formation sur 4 jours.

Solution• Acquérir les basiques du traitement

d’une non-conformité interne

• Adopter un comportement adapté en présence d’un problème

• Passer d’une situation de “prise de cotes” à une situation de :

1/ choix du bon appareil et des bonnes cotes.

2/ pertinence de l’analyse des résultats de métrologie.

3/ présentation des résultats pour prise de décision

• Prélever et calculer les capabilités machineet process : Cm, Cmk, Cp, Cpk.

• Comprendre les principes du contrôlepar échantillonnage, savoir appliquer un plan.

Sur la base d’un support de formation personnalisé aux attentes de l’entreprise, le choix est porté sur une méthode pédagogique interactive favorisant le dialogue et les échanges entre les stagiaires et le formateur.

Cette formation alterne les apports théoriques et la miseen pratique sur les processus et outils de l’entreprise.

MANAGEMENT DES SYSTÈMESQUALITÉ, SÉCURITÉ ET ENVIRONNEMENT

Objectifs

Aider et accompagner l’entreprise dans la poursuite deson projet lié à la mise en œuvre et au suivi des Systèmesde Management de la Qualité, de la Sécurité et/ou de l’Environnement, dans le cadre de la certifi cation ISO 14001et OSHAS 18001.

Solution

Suite à une réunion de préparation avec notre consultant,nous avons mis en place une formation/action afi n d’accompagner, de manière la plus adaptée, l’entreprise.

Types d’actions mises en œuvre :

• Formation auditeurs internes avec mise en application pratique.

• Formation au système de managementSécurité / Environnement auprès de :

- CODIR

- Managers (n+1)

- CHSCT et groupe de travail(pour ceux qui ne sont pas encore formés)

• Formation de formateurs internes (formation pilote).

• Audits de suivi.

Cette formation / action se déroule sur 9 jours, répartisen 18 demi-journées sur l’année, ce qui permet l’accompagnement d’un groupe pilote de l’entreprisetout au long de son processus de certifi cation en alternanten fonction de l’avancement, formations, audits et réunionsde travail.







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QSE

DÉV.

DUR

ABLE

ÉCOLE DE PRÉVENTION SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT (EPSE) ANIMATEUR PRÉVENTION SÉCURITÉ ENVIRONNEMENT

Destinataires

Salariés (en CDD ou CDI), chargé de sécurité environnement, Technicien sécurité environnement, responsable de service (Maintenance, Qualité, Personnel...).

Toute personne amenée à coordonner, animer, améliorerla sécurité et l’environnement dans l’entreprise.

Objectifs

• Créée au plan national par l’Union des Industries et Métiersde la Métallurgie, démultipliée dans des centres régionaux labellisés, l’École Prévention Sécurité Environnement (E.P.S.E) est ouverte à toutes les professions.

• Elle s’adresse à des personnes désignées par la Directionde l’entreprise pour exercer les fonctions d’Animateur, de Correspondant en matière de prévention, de sécuritéet d’environnement, éventuellement en complémentde leur fonction principale.

• L’objectif général de cette formation d’Animateur Prévention Sécurité Environnement est de donner à chaque participant les connaissances et les compétences nécessaires lui permettant de maintenir et de développer la fi abilité et l’effi cacité en matière d’hygiène, de sécurité, de prévention des risques professionnels, d’environnement industriel au sein de son entreprise ou dans un secteur d’activité.

• L’Animateur est en liaison directe soit avec la Direction,soit avec le service Hygiène Sécurité Environnement.

• Sur le terrain, il doit être le garant de l’application de la réglementation juridique et technique, des directives de l’entreprise, mais aussi être son “informateur” sur les contraintes et les résistances rencontrées et sur l’évolutiondes risques technologiques et humains, présents et futurs.


Cadre réglementaire Hygiène Sécuritéet conditions de travail (2 jours)

• Les sources d’information

• Les obligations du chef d’établissement et des salariés

• Les responsabilités civile et pénale…

Environnement (4 jours)

• Réglementation ICPE

• Audit réglementaire de conformité

• Formalisation d’un Plan d’Urgence…

Approche ergonomique des situations de travail (2 jours)

• Méthodologie d’étude ergonomique d’un poste de travail

• TMS

• Poste aménagé…

De l’identifi cation des risques à leur prévention (6 jours)

• Risques électriques

• Machines et équipements de travail

• Travaux en hauteur

• ATEX…

De l’évaluation des risques à la rédactiondu document unique (2 jours)

• Réglementation

• Mise en œuvre du dispositif et étude de cas réelle…

Gestion et tarifi cation des accidents de travailet maladies professionnelles (1 jour)

• Indicateurs

• Modes de tarifi cation

• Taux de cotisation

• Procédures de contestation…

Communication et conduite de projet (5 jours)

• Bases de communication

• Animation des groupes de travail

• Conduite de projet et négociation…

Outils et techniques de résolution de problèmes (1 jour)

• Méthodologie de résolution de problèmes

• Arbre des causes, Pareto, brainstorming, QQOQCCP…

• Études de cas concrets.

Validation

• Certifi cat national interprofessionnel remis par l’UIMM.La Certifi cation composée d’une épreuve écrite et d’une soutenance de l’étude de situation devant un jurycomposé de représentants d’entreprise.

Annecy-le-Vieux, Lyon et Villefontaine 24 jours

Nous consulter Nous consulter


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QSE

DÉV.

DUR

ABLE


APPROCHE ERGONOMIQUEDES SITUATIONS DE TRAVAIL

Destinataires


Objectifs

• Faire connaître aux participantsles principales notions d’ergonomie.

• Leur permettre d’utiliser en ce domaineun langage adapté et commun.

• Leur donner le réfl exe de faire prendre en compte la dimension ergonomique dans leurs secteurs d’activités.


27/03/12 + 25/06/12 740 € H.T.

À NOTERCe module s’inscrit dans le cycle Animateur Prévention-Sécurité-Environnement.

OIOG10

SOURCES RÉGLEMENTAIRESEN CHSCT

Destinataires

Animateur Prévention-Sécurité-Environnement, responsable d’entreprise, responsable de production, responsable Ressources Humaines, souhaitant acquérir les éléments juridiques de base en CHSCT.

Objectifs

• Connaître les sources réglementaires qui régissentla sécurité des salariés en entreprise.

• Identifi er les compétences internes et externes.

• Connaître le rôle du CHSCT et son fonctionnement.

• Évaluer les responsabilités de l’entreprise.


Novembre 2012 740 € H.T.

À NOTER Module du cycle Animateur Prévention-Sécurité-Environnement (École U.I.M.M.).

QSLR10

ENVIRONNEMENT :EXIGENCES LÉGALES ET RÉGLEMENTAIRES

Destinataires

Animateur Prévention-Sécurité-Environnement, responsable HSE, chargé de mission environnement, responsable d’entreprises, responsable de production.

Objectifs

• Connaître les textes législatifs qui régissent la protectionde l’environnement et les responsabilités de l’entreprise.

• Identifi er les différents acteurs externeset leurs compétences et pouvoirs respectifs.

• Connaître les intérêts et les enjeuxde l’ISO 14000 et de l’ECO audit.

• Connaître les principaux organismes susceptiblesde subventionner et les procédures d’obtention.

AFPI Isère 28 h / 4 j

24/01/12 + 7 et 28/02/12 + 13/03/12 1 480 € H.T.

À NOTERModule du cycle Animateur Prévention-Sécurité-Environnement (École U.I.M.M.). Apports réglementaireset méthodologiques sur la réglementation environnementale, le référentiel ISO 14001 et la mise en place d’un S.M.E.

QSLR20

SOURCES ET OBLIGATIONS EN MATIÈRE DE PRÉVENTION DES RISQUES

Destinataires

Animateur Prévention-Sécurité-Environnement,chef d’entreprise, responsable de production.

Objectifs

• Connaître les sources documentairesqui régissent chacun des risques.

• Identifi er les différents types de risques, les hiérarchiser.

• Connaître les obligations à respecter et les principes essentiels de la prévention des risques cités.

• Être capable de mesurer les écarts avec une situation d’entreprise et de mettre en place les actionsde prévention adaptées.

AFPI Isère 42 h / 6 j

12 et 13/12/11 + 23/01/12+ 6 et 27/02/12 + 12/03/12 2 220 € H.T.

À NOTERPrincipaux risques abordés : machines et équipements de travail, incendie, chimiques, manutention mécanique, travauxen hauteur, entreprises extérieures, ATEX. Études de cas.

QSLR22


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QSE

DÉV.

DUR

ABLE

GESTION DE PROJET

Destinataires

Techniciens, responsables d’un projet, coordinateurs techniques ayant à animer des équipes transversales. Agents de maîtrise.

Objectifs

• Identifi er les contextes d’applicationd’une démarche de projet.

• Être capable de défi nir le cahier des charges d’un projet, identifi er et gérer les risques associés au projet, ordonnancer et planifi er un projet, élaborer le plande charge et gérer les allocations de ressources,piloter et ajuster les paramètres d’un projet.


20 et 27/04/1219 et 26/11/12 700 € H.T.

À NOTER Théorie s’appuyant sur une étude de cas défi nie et construite avec les stagiaires.Études de cas : mise en œuvre de la méthode “PERT”dans son intégralité. Cette formation pourrait êtrecomplétée par la formation au logiciel MS Project.

OIOG30

METTRE EN ŒUVRE LA NORME ISO 9001

Destinataires

Toute personne participant à la mise en œuvredu système qualité.

Objectifs

Permettre aux participants :

• de comprendre les exigences des normesde la série ISO 9000,

• de s’approprier les pratiques à mettre en œuvredans l’entreprise pour satisfaire ces exigences.

Cluses 16 h / 2 j

7 et 8/02/1225 et 26/09/12 825 € H.T.

À NOTER Planifi cation commune avec le CTDEC. Exposés techniques, apports d’expériences. Documents remis : support de cours,Norme ISO 9004.

QSMS20

ACTUALISATION :RÉGLEMENTATION SÉCURITÉ

Destinataires

Animateur ou correspondant sécurité, président et membredu CHSCT ou toute personne en charge de sécurité.

Objectifs

• Actualiser ses connaissances en matière de législation relative à la santé et à la sécurité avec un spécialisteen prévention.

Annecy-le-Vieux ou Thyez 7 h / 1 j

Annecy-le-Vieux le 23/05/12Thyez le 6/10/12 350 € H.T.

À NOTER Tributaire de l’actualité, le contenu précis sera établi dansle courant du 1er trimestre 2012. Un questionnaire sera soumis aux participants afi n d’évaluer leurs centres d’intérêt prioritaires.

RGRG90

RESPONSABLE ISO 14001 :LES BASES EN 4 JOURS

Destinataires

Personne en poste ou en passe de devenir : animateur sécurité, correspondant sécurité, chargé d’environnement, responsable QSE.

Objectifs

• Comprendre le rôle et les missionsdu responsable environnement ISO 14001.

• Connaître les principaux enjeux de l’environnement.

• Connaître l’essentiel de la réglementation environnementale.

• Maîtriser le référentiel ISO 14001.

• Mettre en œuvre, dynamiser et faire évoluer son SME.

• Être capable de conseiller sa direction sur la défi nitiondes objectifs environnementaux ainsi que la miseen œuvre des plans d’action.


24 et 25/09/12 + 1er et 2/10/12 1 200 € H.T.

À NOTER Un outil d’autodiagnostic environnement ISO 14001est distribué à chaque participant afi n de lui permettrede faire un bilan de l’entreprise et de hiérarchiser les priorités.

QSMS30


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QSE

DÉV.

DUR

ABLE


PRÉVENTION DE LAPÉNIBILITÉ AU TRAVAIL

Destinataires

Responsable RH, responsable sécurité, membre du CHSCT.

Objectifs

• Comprendre les nouvelles obligations réglementaires.

• Comprendre les notions et les objectiver.

• Identifi er et évaluer les facteurs de pénibilité (réglementaires et autres).

• Faire évoluer son document uniqued’évaluation des risques.

• Proposer des actions de prévention de la pénibilité.


Annecy-le-Vieux le 27/09/12Thyez le 10/05/12 350 € H.T.

À NOTERQuel que soit la taille de l’entreprise, les employeursont l’obligation de prévention de la pénibilité au travail.

RGOO10

2012NOUVEAUTÉ

FORMATION INITIALEDES ACMO

Destinataires

Agents chargés de la mise en œuvre des règles d’hygièneet de sécurité.

Objectifs

Connaissances des activités et du fonctionnementde leur collectivité territoriale.

À l’issue de la formation, les participants sont capables :

• de situer le cadre de la sécurité dans les collectivités territoriales,

• de remplir la mission d’ACMO telle que défi niedans le décret du 10 juin 1985,

• de s’impliquer dans la politique de prévention de leur collectivité territoriale, de participer à la mise en œuvreet à l’amélioration de l’organisation sécurité en place.


Nous consulter 1 050 € H.T.

QSLR50

2012NOUVEAUTÉ

COMMENT PRÉPARER UNE COMMISSION DE SÉCURITÉ

Destinataires

Responsables techniques, responsables de magasin.

Objectifs

• Connaître les obligations réglementaireset les procédures administratives.

• Connaître les leviers et les méthodes pour assurer l’interface entre l’administration et les exploitants.


Nous consulter 350 € H.T.

QSLR40

2012NOUVEAUTÉ


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BURE

AUTI

QUE

INFO

RMAT

IQUE

> BureautiqueInformatique

> PRESTATIONS SUR-MESURE _____________________________________ p. 48

> FORMATIONSINTER-ENTREPRISES ______________________________ p. 49 à 56

• PCIE : Passeport de Compétences Informatique Européen _____________ p. 49

• Planifi cation annuelle ____________________________________________ p. 50

• Les essentiels de la bureautique _______________________________ p 50 à 53

• Windows 7, Vista : optimiser son poste de travail ______________________ p. 51

• Word : prise en main ______________________________________________ p. 51

• Word : le mailing _________________________________________________ p. 51

• Word : modèles, macros,documents longs _________________________________________________ p. 51

• Excel : prise en main _____________________________________________ p. 52

• Excel : créer une base de données, tableaux croisés dynamiques ________ p. 52

• Excel : les maquettes, les macros, la puissance de calcul _______________ p. 52

• Visual Basic appliqué à Excel _______________________________________ p. 52

• Internet et la messagerie : premiers pas _____________________________ p. 53

• PowerPoint _____________________________________________________ p. 53

• Nouveautés et passage à Word 2007/2010 ____________________________ p. 53

• Nouveautés et passage à Excel 2007/2010 ____________________________ p. 53

• Access : la pratique _______________________________________________ p. 54

• MS Project : la pratique ___________________________________________ p. 54

• Outlook _________________________________________________________ p. 54

Vous trouverez la liste des autres stages consultables sur notre sitewww.afpi-etudoc.com page 55 et leur calendrier page 56

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BURE

AUTI

QUE

INFO

RMAT

IQUE

BUREAUTIQUE / INFORMATIQUE

PARCOURS DÉCOUVERTE :WINDOWS, WORD, EXCEL, INTERNET


Découvrir les fonctionnalités de Windows, Word, Excel,internet en version 2003, 2007 ou 2010.

Solution

Solutions mixtes, combinant des apports de connaissances par un formateur d’expérience et vérifi cation des acquis lors d’un atelier de validation tutoré. Par groupe de 6-8 participants, chacun évolue sur parcours modulaire de 8 demi-journées, adapté à son niveau de connaissance sur les différents logiciels :

Windows

• L’explorateur Windows

• Créer des dossiers, organiser les documents sur le disque

• Créer, enregistrer, ouvrir, imprimer, fermer un document

Atelier de Validation : la pratique

Word

• Se familiariser avec l’environnement

• Créer un courrier

• Le mettre en forme

• Le mettre en page

• Enrichir la présentation d’un document : puces, numéros

• Insertion d’éléments graphiques, images, colonnes

• Tabulations


Excel

• Se familiariser avec l’environnement

• Gérer un classeur

• Créer un tableau(saisir, copier, déplacer, ajouter, supprimer)

• Mettre en forme

• Mettre en page

• Calculer : additionner, soustraire, multiplier, diviser

• Réaliser des pourcentages


Internet

• Navigation, moteurs de recherche

• Connexion à Internet (Internet Explorer)

• Qu’est-ce qu’un site WWW (World Wide web)

• Accès à un site Web

• Navigation grâce aux hyperliens (surfer sur le net)

• Les moyens existants pour rechercherune information sur le net

• Utilisation des moteurs de recherchepour retrouver des infos

• Navigation sur différents sites web

5 JOURS POUR TOUS LES FORMERÀ EXCEL 2007


Entreprise de service de 30 salariés souhaitant profi ter du passage en V 2007 pour former tout son personnelaux fonctionnalités d’Excel.

Actions mises en œuvre

Mise en place d’un parcours de formation sous forme de 5 modules d’une journée : À l’aide d’évaluations pré-formatives etde questionnaires d’analyse des besoins, constitution de groupes de 3-4 personnes ayant des niveaux homogènes et attentes similaires sur chaque journée.

Niveau 1

• Savoir construire un tableau : manipulations de cellules, ligneset colonnes, mise en œuvredes outils de saisie incrémentée.

• Réaliser des calculs : utiliser les opérateurs de base, les fonctions simples.

• Réaliser une mise en formeet une mise en page harmonieuse.

Niveau 2

• Apprendre à utiliser les données issues de plusieurs feuilles et tableaux.

• Réaliser des calculs multi-feuilles.

Niveau 3

• Savoir utiliser les fonctions avancées, les fonctions logiques, les fonctions imbriquées, fonctions date et heure (calcul sur les dates).

Niveau 4

• Créer un tableau croisé dynamique, Savoir exploiter une base de données : trier, fi ltrer, effectuer des calculs,la présenter sous forme de graphique.

Niveau 5

Utiliser l’enregistreur de macros, exécuter des macros, créer des formulaires, listes déroulantes, casesà cocher, mettre en œuvre les fonctions avancées : fonctions logiques,date et heure, recherches...







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BURE

AUTI

QUE

INFO

RMAT

IQUE

> Quels sont les intérêts du PCIE ? Pour l’employeur • Baromètre des compétences en Technologie

de l’information : en faisant l’état des connaissances, par un pré-requis à l’embauche.

• Outil au profi t des Services Informatiques : diminution des coûts cachés et des appelsau service support informatique, satisfaction des utilisateurs.

• Garantie de retour sur investissement du plande formation aux Technologies de l’Information : détection des besoins et optimisation des solutions de formation, validation de la formation.

• Favoriser l’employabilité des salariés.

Pour le salarié • Apporter la preuve de ses compétences et de

ses connaissances par un document (carte d’aptitudes) attestant, à l’échelon européen, d’un niveau de maîtrise en bureautique.

• Faire l’état des lieux de ses connaissanceset identifi er les points à améliorer.

• Valoriser son expérience par un certifi cat international.

> Qui est concerné ?Toute personne travaillant régulièrementsur ordinateur et désirant faire la preuvede ses compétences en bureautique.Pré-requis : connaissance et pratique des logiciels choisis pour la certifi cation.

> Quelles sont les étapes pour obtenir le PCIE ?

• Étape 1 : évaluation ou test de positionnement.

• Étape 2 : préparation / training ou formation. En fonction des résultats de l’évaluation, 2 possibilités :

- préparation / training à la certifi cationpar 1/2 journée : le candidat a peu de lacuneset la formation sera dispensée en faisant référence aux résultats des tests d’évaluation.

- formation sur un ou des modulesde l’essentiel de la Bureautique.

• Étape 3 : validation des moduleset Certifi cation.

• Module 1 : Connaissances générales sur le postede travail, son environnementet la Société de l’Information

• Module 2 : Gestion des documents • Module 3 : Traitement de texte

• Module 4 : Tableur • Module 5 : Base de données • Module 6 : Présentation• Module 7 : Navigation web et messagerie

électronique

Le PCIE est le standard international de mesure et de validation des compétences de base en informatique. Les tests du PCIE permettent de savoir précisément le niveau de chaque utilisateur, dans les applications essentielles utilisées quotidiennement et sur la version de leur choix. Ces tests sont répartis en 7 modules qui portent sur des domaines fondamentaux :

Le PCIE Start : atteste la réussite de 4 modules au choix parmi les 7.Le PCIE Complet : atteste la réussite des 7 modules. Le passeport PCIE est valable 3 ans.

Formule PCIE Start

Type Évaluation Certifi cation Préparation / Training Formation

Lieu AFPI Etudoc Annecy-le-Vieux AFPI Etudoc Annecy-le-Vieux ou Thyez

Durée 3 heures 1/2 Une 1/2 journée à 1 jour À déterminer, 1 jour minimum

Tarif / participant 120 € H.T. 130 € H.T. / 1/2 journée210 € H.T. / journée

Voir les Essentielsde la Bureautique

Prise en charge possible par les OPCA dans le cadre du plan de formation et du DIF : à faire valider par l’OPCA de la branche professionnelle.

> PCIE : Passeport de Compétences Informatique Européen

votre contact Sandra LATHUILLE • Tél. 04 50 64 12 09 • [email protected]

50



BURE

AUTI

QUE

INFO

RMAT

IQUE


Versions 2007/2010 à Annecy-le-Vieux et Thyez

Page Durée PV €H.T. Février Mars Avril Mai Juin /

Juillet Septembre Octobre Novembre Décembre

ANNECY-LE-VIEUX

Utilisateurs d’Offi ce

BUXL90 Nouveautés et passage à Excel 2007 / 2010 53 1 230 28/02 27/09

BUWD90 Nouveautés et passage à Word 2007 / 2010 53 1 230 21/02 25/09

Nouveaux utilisateurs

BUWI20Windows 7, Vista : optimiser son postede travail

51 1 200 6/03 3/04 25/05 2/10

BUWD20 Word : prise en main 51 2 400 12, 19/04 31/05, 7/06 18, 25/10 19, 26/11

BUWD22 Word : le mailing 51 1 230 22/05 16/10

BUWD23 Word : modèles, macros, documents longs 51 2 430 3, 10/05 8, 15/11

BUXL20 Excel : prise en main 52 2 400 13, 20/03 17, 24/04 5, 12/06 4, 11/10 4, 11/12

BUXL23Excel : créer une base de données, tableaux croisés dynamiques

52 1 230 23/04 21/06 23/10 18/12

BUXL24Excel : bâtir desmaquettes, les macros,puissance de calcul

52 2 430 12, 19/04 19, 26/06 13, 20/11

BUPW20 PowerPoint 53 1 240 27/03 15/05 9/10 22/11

BUWW20Internet et la messagerie :premiers pas

53 1 240 5/04 14/06 29/10

THYEZ

Nouveaux utilisateurs

BUWI20Windows 7, Vista : optimiser son postede travail

51 1 200 6/03 3/04 24/05 2/10

BUWD20 Word : prise en main 51 2 400 12, 19/04 31/05, 7/06 19, 26/11

BUWD22 Word : le mailing 51 1 230 22/05 16/10

BUXL20 Excel : prise en main 52 2 400 13, 20/03 17, 24/04 5, 12/06 4, 11/10 29/11, 6/12

BUXL23Excel : créer une base de données, tableaux croisés dynamiques

52 1 230 23/04 21/06 23/10 13/12

BUPW20 PowerPoint 53 1 240 27/03 15/05 9/10

> Les essentiels de la bureautique

Tarif exceptionnel en fonction du nombre de journées par participant, pour les essentiels de la Bureautique.

3 journées choisies parmi les essentiels de la bureautique : remise de 5 % sur la totalité du prix H.T.

5 journées choisies parmi les essentiels de la bureautique : remise de 10 % sur la totalité du prix H.T.

Possibilité de valider vos connaissances en Bureautique grâce au PCIE Start ou Complet(Passeport de Compétences Informatique Européen).

Pour plus d’informations et modalités d’organisation, contactez Sandra Lathuille au 04 50 64 12 09.

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BURE

AUTI

QUE

INFO

RMAT

IQUE

WINDOWS 7, VISTA : OPTIMISERSON POSTE DE TRAVAIL

Destinataires

Utilisateur ou futur utilisateur d’un postemicro-informatique.

Objectifs

• Comprendre l’environnement Windows versions :XP, VISTA, 7.

• Apprendre les techniques de base pour optimiser l’utilisation des logiciels de bureautique : organisationdes données, mise en place des sécurités, simplifi cation du travail par l’utilisation des raccourcis, barre des tâches,menus contextuels.


Voir planifi cation annuelle page 50 200 € H.T.

À NOTER

BUWI10/20

WORD : PRISE EN MAIN

Destinataires

Utilisateur débutant souhaitant mettre en forme des documents professionnels (courriers, notes, rapports) et maîtriser les structures de tableaux pour réaliser des mises en forme performantes.

Pré-requis

Connaissance de l’environnement Windows.

Objectifs• Maîtriser la mise en page et

l’impression de documents simples.

• Utiliser les outils de correction automatique.

• Soigner la mise en forme.

• Comprendre comment utiliser les tableaux sous Word.

• Apprendre à utiliser les fonctions de mise en formeet mise en page.

• Savoir intégrer un tableau Excel.



À NOTER

BUWD10/20

WORD : LE MAILING

Destinataires

Toute personne souhaitant réaliser l’édition d’étiquettes, courriers et mailings avec les fonctions du publipostage.

Pré-requis

Module BUWD10/20 ou connaissances équivalentes.

Objectifs

• Apprendre à réaliser les différentes étapesd’un mailing ou publipostage.

• Savoir cibler l’envoi de lettres types selon des critères.

• Apprendre à utiliser des données extraitesd’Excel et/ou Access.



À NOTER

BUWD12/22

WORD : MODÈLES, MACROS, DOCUMENTS LONGS

Destinataires

Utilisateur averti qui souhaite gagner en effi cacité en automatisant ses documents qui doit réaliser des documents longs et structurés.

Pré-requis

Module BUWD10/20 ou connaissances équivalentes.

Objectifs

• Automatiser la production de documents à l’aidede macros.

• Gagner du temps en utilisant des modèlesde documents.

• Savoir utiliser les formulaires pour faciliterla saisie de documents standards.

• Utiliser le mode planpour mettre en formeet numéroter les titresde documents longs.

• Apprendre à automatiserla mise en formedu texte en appliquantdes styles.

• Gérer les entêteset pieds de page.

• Créer une tabledes matières.


Voir planifi cation annuelle page 50 430 € H.T.*

À NOTER

BUWD13/23

votre contact inter-entreprises Sandra LATHUILLE • Tél. 04 50 64 12 09 • [email protected]

* Voir conditions de tarifi cation en page 50.

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BURE

AUTI

QUE

INFO

RMAT

IQUE


EXCEL : PRISE EN MAIN

Destinataires

Utilisateur débutant. Toute personne qui doit travaillerà partir de plusieurs feuilles et/ou tableaux.

Pré-requis

Connaissance de l’environnement Windows.

Objectifs

• Savoir construire un tableau : manipulations de cellules, lignes et colonnes, mise en œuvre des outils de saisie incrémentée.

• Réaliser des calculs : utiliser les opérateurs de base,les fonctions simples.

• Réaliser une mise en forme et une mise en page harmonieuse.

• Apprendre à utiliser les données issuesde plusieurs feuilles et tableaux.

• Réaliser des calculs multi-feuilles.



À NOTER

BUXL10/20

EXCEL : CRÉER UNE BASE DE DONNÉES, TABLEAUX CROISÉS DYNAMIQUES

Destinataires

À partir d’une base de données, toute personne quisouhaite réaliser des extractions en fonction de critères,puis effectuer différents calculs sur les résultats.

Pré-requis

Module BUXL10/20 ou connaissances équivalentes.

Objectifs

• Savoir exploiter une base de données : trier, fi ltrer,effectuer des calculs, la présenter sous formede graphique.

• Être capable de créer et d’automatiser des tableauxde synthèse ou tableaux croisés dynamiques.



À NOTER

BUXL13/23

EXCEL : LES MAQUETTES, LES MACROS, LA PUISSANCE DE CALCUL

Destinataires

Toute personne qui souhaite : exploiter des résultats chiffrés du type outil de reporting, simulation, automatiser les tâches répétitives, analyser plus fi nement les données d’Excelpar la mise en œuvre de fonctions élaborées.

Pré-requis

Modules BUXL10/20 ou connaissances équivalentes.

Objectifs

• Utiliser les fonctions avancées, les fonctions logiques,les fonctions imbriquées, fonctions date et heure(calcul sur les dates).

• Utiliser l’enregistreur de macros, d’exécuter des macros.

• Créer des formulaires, listes déroulantes, cases à cocher.

• Mettre en œuvre les fonctions avancées :fonctions logiques, date et heure, recherches...



À NOTER

BUXL14/24


VISUAL BASIC APPLIQUÉÀ EXCEL

Destinataires

Utilisateur désirant automatiser des tableaux, des tâches récurrentes, des importations de données.

Objectifs

• Programmer des applications avec les macros et le VBA d’Excel.

• Personnaliser l’interface.


7, 8 et 21/06/128, 9 et 22/10/12 1 100 € H.T.

À NOTER La 3e journée sera consacrée à un accompagnement des participants sur les travaux - spécifi ques à leurs besoins -qu’ils auront à réaliser. Cette journée permettra de consoliderles apports des 2 premiers jours et d’apporter aux participantsdes conseils sur la conception de leurs propres applications.

INVB20


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BURE

AUTI

QUE

INFO

RMAT

IQUE

POWERPOINT

Destinataires

Cadre, commercial, formateur, comptable et toute personneayant à réaliser des présentations de qualité professionnelle.

Objectifs

• Maîtriser la création de diaporamas en intégrant du texte,des tableaux, des graphiques, du son et des animations.



À NOTER

BUPW10/20

INTERNET ET LA MESSAGERIE : PREMIERS PAS

Destinataires

Toute personne qui souhaite accéder à internetet à ses outils de communication.

Objectifs

• Découvrir l’utilité d’Internet, savoir utiliser aveceffi cacité ce moyen de communication pour accéderaux informations et échanger.

• Se familiariser avec la messagerie électronique (e-mail).



À NOTER

BUWW10/20

NOUVEAUTÉS ET PASSAGE À WORD 2007/2010

Destinataires

Toute personne intéressée par le passage à la version 2007/2010 de Word.

Objectifs

• Découvrir les nouvelles fonctionnalités.

• Prendre ses repères avec cette version.



À NOTER

BUWD90

NOUVEAUTÉS ET PASSAGE À EXCEL 2007/2010

Destinataires

Toute personne intéressée par le passage à la version 2007/2010 d’Excel.

Objectifs

• Découvrir les nouvelles fonctionnalités.

• Prendre ses repères avec cette version.



À NOTER

BUXL90



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BURE

AUTI

QUE

INFO

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ACCESS :LA PRATIQUE

Destinataires

Toute personne désirant comprendre les principesde structuration d’une base de données pour créeret exploiter une base réalisée sous Access.

Objectifs

• Comprendre la structure d’une basede données relationnelle sous Access.

• Structurer une base de données sous Access.

• Gérer une base de données : formulaires, requêtes, états.


2, 3 et 16/04/128, 9 et 22/10/12 700 € H.T.

À NOTER La 3e journée sera consacrée à la consolidationdes connaissances au travers d’un cas pratique.

INXS10

MS PROJECT :LA PRATIQUE

Destinataires

Chef de projets et tout acteur devant prendre des décisionset/ou participer à un projet. Responsable de service et personne chargée de la planifi cation et du suivi d’un projet.

Objectifs

• Savoir utiliser les fonctions de base de MS Projectafi n de : planifi er, simuler, budgéter.

• Être en mesure de suivre les activités en termede délais, de charges de travail, de coûts.

• Personnaliser son environnement de travail.


27/03 + 3/04/12 24/09 + 2/10/1211 et 18/12/12 700 € H.T.

À NOTERMise en pratique sur un cas. Mise en perspective des projets opérationnels des stagiaires. Option : pour une mis en application sur des projets concrets de l’entreprise,une journée est proposée en mode sur-mesure.Formateur certifi é MCTS Microsoft Project.

INPJ10

OUTLOOK

Destinataires

Utilisateur ou futur utilisateur de la messagerie Outlook.

Objectifs

• Savoir utiliser la messagerie, l’agenda.

• Connaître les fonctions : tâches, gestion des contacts,notes, journal.


26/04/1227/09/12 250 € H.T.

À NOTER Alternance d’apports théoriques et de travaux pratiques.

INLK10


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> Bureautiqueinformatique

Sandra LATHUILLE • Tél. 04 50 64 12 09 • [email protected] contact


votre contact


BUREAUTIQUE

• Nouveautés et passageà PowerPoint 2007/2010

> Open Offi ce ____________________

• Open Offi ce : Writer, l’essentiel

• Open Offi ce : Calc, l’essentiel

• Open Offi ce : Impress, l’essentiel

INFORMATIQUE

> Bases de données _______________

• Access : fonctions avancées

• Programmer Access avec Visual Basic

> Gérer vos projets ________________

• MS Project : fonctions avancées

> Mise en page ou PAO _____________

• Publisher :la pratique version 2007/2010

• InDesign : la pratique

> Traitement de l’image pour brochureou site web ____________________

• Photoshop : la pratique

• Photoshop : fonctions avancées

> Création de dessin vectoriel ________

• Illustrator : la pratique

> Publier sur le net _______________

• Référencement de site Internet

> Création et mise à jour de site web ___

• Dreamweaver : la pratique

• Dreamweaver : fonctions avancées

> PLANIFICATION ANNUELLE ___________________________________________p. 56

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BURE

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INFO

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> Planifi cation des stages “Informatique”à Annecy-le-Vieux

Les programmes sont téléchargeables sur notre site www.afpi-etudoc.com

Durée PV €H.T. Mars Avril Mai Juin /

Juillet Septembre Octobre Novembre Décembre

Autres formations MICROSOFT

INXS10 Access : la pratique 3 700 2, 3, 16/04 8, 9, 22/10

INXS20 Access : fonctions avancées 3 950 Sur demande, nous consulter

INVB20 Visual Basic Appliqué à Excel 3 1 100 7, 8, 21/06 3, 4, 17/12

INVB30 Programmer Accessavec Visual Basic 3 1 100 Sur demande, nous consulter

INPJ10 MS Project : la pratique 2 700 27/03 + 3/04

24/09 + 2/10 11, 18/12

INFOGRAPHIE / PAO

INPB10 Publisher : la pratique 2 500 12, 19/03

30/10, 6/11

INPH10 Photoshop : la pratique 3 1 000 12, 13, 19/03 1, 8, 9/10

INPH20 Photoshop : fonctions avancées 2 800 Sur demande, nous consulter

INLU10 Illustrator : la pratique 3 1 000 16, 24, 25/05

INDG10 In design : la pratique 3 1 000 5, 11, 12/06

Internet et les outils du web

INLK10 Outlook 1 250 26/04 27/09

INRF10 Reférencement site internet 1 350 28/09

INDW10 Dreamweaver : la pratique 3 1 000 5, 11, 12/06

INDW20 Dreamweaver : fonctions avancées 2 800 Sur demande, nous consulter

votre contact Sandra LATHUILLE • Tél. 04 50 64 12 09 • [email protected]

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> Planifi cation des stages “Informatique”à Annecy-le-Vieux > Ressources Humaines

Management

> CEPFI __________________p. 58 à 61

> PRESTATIONSSUR-MESURE _________ p. 62 et 63


• Gérer le personnelau quotidien ________________p. 64

• Législation sociale :actualisation _______________p. 64

• Initiation aux techniques de paie p. 64

• Perfectionnement auxtechniques de paie __________p. 64

• Techniques de paie :actualisation _______________p. 65

• Mettre en place et piloterle plan de formation _________p. 65

• Lire et interpréter un bilan ____p. 65

• Coûts, budgets, indicateurs :des outils pour décider _______p. 65

• Droit du travail pratique ______p. 66

• Conduire des réunionsperformantes _______________p. 66

• Transmettre ses savoir-fairetechniques _________________p. 66

• Réussir ses actions de formation occasionnelles ______________p. 66

• Rôle et fonctionnementdu Comité d’Entreprise_______p. 67

• Formation économiqueet fi nancièredes membres du CE _________p. 67

• La comptabilité internedu Comité d’Entreprise_______p. 67

• Résolution de problèmeset amélioration continue _____p. 67

• Réussir le passageà la retraite ________________p. 68

• Dirigeants de PME __________p. 68


> L’essentiel du droit du travailpour les représentants du personnel

> Comprendre et compléterla déclaration 2483

> Mettre en place et piloter les entretiens annuels

> Conduire des entretiens professionnels

> Mettre en place les entretiens professionnels

> Mettre en place des délégations effi caces dans son service

> Économie d’entreprise pratiquepour les chefs d’équipe

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TRESSOURCES HUMAINES / MANAGEMENT

> Le CEPFI

Le CEPFI appartient au réseau nationaldes Chambres Syndicales de l’U.I.M.M.

Ce label garantit l’utilisation d’outils validés,le professionnalisme et la déontologie de ses intervenants.

L’ensemble des prestations proposées est réalisé par une équipe pluri-disciplinaire composée de :

• conseillers en Ressources Humaines,

• psychologues du travail,

• professionnels reconnus dans leurs domaines d’expertise.

Le CEPFI fi gure sur la liste des organismes prestataires de Bilans de Compétences établie par le FONGECIF Rhône-Alpes.

Le CEPFI est désormais également présentsur le site de Thyez.

Les entreprises qui font confi ance au CEPFI :Bosch, St Dupont, Téfal, Somfy, Hacer, Tétras, Botanic, Chambre d’Agriculture, Mécalac, Alcatel, Franck et Pignard, Bouverat (groupe Autocam), Maped, Siegwerk, Schindler, ATMB, ITII, EMT 74, St Microélectronics, Parker, Dassault, MTS, SNC, CFAI Formavenir, Aixam, Itoh Denki, Thevenet Technologies, Rectiphase, ANTB, Skis Dynastar, Union Pump, Meister, Fournier, …

Conseil enRessources Humaines

1) Risques psycho-sociaux - Stress au travail

> ObjectifVous souhaitez mettre en œuvre une démarche de prévention des risques psycho-sociaux visant à réduire ou au mieux à éliminer les différents facteurs de risques présents dans votre organisation dans le cadre légal de l’accord du 2 juillet 2008.

> Pour cela, le CEPFI propose :• la réalisation d’un diagnostic du stress

dans l’entreprise et de ses facteurs principaux,

• l’élaboration d’un plan de préventionet de réduction des problèmes de stressau travail,

• une aide à la mise en œuvre des mesures d’accompagnement collectives, managériales et/ou individuelles nécessaires à l’amélioration des conditions de travail engendrant le stress.

2) GPEC : approche processus

> ObjectifMettre en œuvre un processus de management des compétences simple, performant et souple, en adéquationavec l’Iso, qui concourt à l’adaptabilitéde l’entreprise face à un environnementen perpétuelle évolution.

> Pour cela, le CEPFI propose :• d’inventorier les compétences en relation

directe avec les processus,

• de mettre en place une organisation simple, articulée autour des entretiens d’évaluation et professionnels, qui permettent :

• la maîtrise de ces compétences (polyvalence, polycompétence) et leur évaluation objective,

• un dialogue constructif avec l’ensembledu personnel, et ce, en adéquation avecla politique et les objectifs de l’entreprise.

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RESSOURCES HUMAINES / MANAGEMENT

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3) Diagnostic du climatde l’entreprise

> ObjectifVous souhaitez établir un diagnostic du climat de l’entreprise qui vous permette d’apprécier les éléments favorables ou défavorables à la motivation du personnel afi n d’orienter votre politique en conséquence.

> Pour cela, le CEPFI propose :• de réaliser une enquête anonyme auprès

de l’ensemble du personnel afi n de défi nir sa perception concernant des thèmes précis (esprit d’équipe, responsabilité ou autonomie, …) et offrir à l’entreprise une statistique des résultats exploitable pour le renforcement ou l’amélioration de certains aspects organisationnels et/ou managériaux,

• de participer à la résolution des problèmes mis en évidence.

> PublicSalariés (cadres, non-cadre) – DirectionMoyens utilisés : passation et interprétation d’un questionnaire.

4) Entretiens professionnels et entretiens 2e partie de carrière

> ObjectifVous souhaitez être accompagné dans la mise place des entretiens professionnelset entretiens 2e partie de carrière.

> Pour cela, le CEPFI propose :• après avoir pris connaissance du contexte

de l’entreprise (métiers, organisation, perspectives), nous proposons aux entreprises de les accompagner dans la phase amont de communication et de préparation à l’entretien (réalisation de supports),

• de réaliser éventuellement les entretiens (externalisation),

• de vous aider dans l’exploitationdes résultats.

• Isabelle SOYER• Marie-France LINARD• Aurore HUA-VAN

Parc des Glaisins - 7, rue du Pré-FauconBP 243 - 74942 Annecy-le-Vieux Cedex

Tél. 04 50 64 11 95 • cepfi @etudoc.asso.fr

31, avenue des Mélèzes - 74300 Thyez

Tél. 06 22 95 06 62

vos contacts

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Évaluation du potentiel et des compétences

Bilan de compétences“Plan de formation”

> ObjectifVous souhaitez :

• organiser la mobilité interne dans votre entreprise,

• gérer de manière rationnelle les compétences de vos salariés,

• élaborer un plan de formation permettant l’évolution de votre personnel,

• mieux cerner les diffi cultés éventuelleset les attentes d’un salarié.

> Pour cela, le CEPFI propose :Le “bilan de compétences fi nancé dans le cadre du plan de formation” pour évaluer lessavoir-faire, le potentiel et la motivation de vos collaborateurs. Il permet également au salarié d’identifi er ses compétences afi n de défi nir un projet professionnel cohérent avec celui de l’entreprise.

> PublicTout salarié de l’entreprise (cadres, agents de maîtrise, techniciens, ouvriers...).Moyens utilisés : entretiens, tests, mises en situation, rédaction d’un document de synthèse avec restitution orale au salarié et à l’entreprise.La durée du bilan de compétences est de20 heures environ, réparties sur 5 séancesà raison d’une séance par semaine.

Bilan de compétences DIF> Objectif

Vous souhaitez : • répondre à une sollicitation de vos salariés

souhaitant réfl échir sur un projet professionnel,

• permettre à chaque salarié de devenir acteur de sa propre vie professionnelle,

• permettre à vos salariés de s’assurerde la cohérence d’un projet de formation.

> Pour cela, le CEPFI propose :Le “bilan de compétences fi nancé dansle cadre du DIF”. Il permet au salarié d’identifi er ses compétences afi n de défi nir un ou plusieurs projets professionnels.

> PublicTout salarié de l’entreprise justifi antd’un an d’ancienneté minimum.Moyens utilisés : entretiens, questionnaires, restitution orale au salariéet éventuellement à l’entreprise, etc.La durée du bilan de compétences DIFest de 24 heures environ, répartiessur 6 séances à raison d’une séancepar semaine.

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AFPI Etudoc > Formations 2012 Formations 2012 RESSOURCES HUMAINES / MANAGEMENT

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Adéquation à un postede travail, aide au recrutement> Objectif

Vous souhaitez : • situer les aptitudes et compétences d’un

salarié par rapport aux exigences d’une fonction,

• obtenir un regard objectif et une aideau choix lors de la phase fi nale d’un recrutement.

> Pour cela, le CEPFI propose :• l’analyse du poste à pourvoir,• l’évaluation de la motivation, du potentiel

et de la personnalité des postulants(internes ou externes).

> Public Le CEPFI intervient quels que soient le profi l et la fonction des candidats et quel que soitle secteur d’activité de l’entreprise. Moyens utilisés : entretiens individuels, épreuves écrites (aptitudes, personnalité, motivation),mises en situation professionnelle.

Évaluation avant formation> Objectif

Afi n de s’assurer du succès d’une actionde formation, qu’elle soit individuelle ou collective, il est nécessaire d’appréhenderles éléments de la motivation, les pré-requis en termes de connaissances et les capacités d’apprentissage des personnes pressenties afi n de les mettre en adéquation avecla formation.

> Pour cela, le CEPFI propose :• de faire passer au salarié :

- des entretiens,- des tests (connaissances, capacités

d’apprentissage, aptitudes spécifi queset motivation).

• de restituer à l’entreprise et au salariéles résultats les concernant.

360 °> Objectif

Vous souhaitez identifi er et développerles compétences et le potentiel de vos managers, développer la communicationet la cohésion des équipes.

> Pour cela, le CEPFI propose :La démarche“360°” qui est un outil de développement du potentiel des cadres confi rmés et cadres dirigeants. Elle permet l’analyse des compétences managériales et aborde également la personnalité au travail. L’état des lieux des perceptions des subordonnés, des collègues et du supérieur permet au cadre de comparer les pointsde vue et d’en dégager des points fortset des axes de développement.

> PublicCadres et cadres dirigeants, managersd’une équipe.

• Isabelle SOYER• Marie-France LINARD• Aurore HUA-VAN

Parc des Glaisins - 7, rue du Pré-FauconBP 243 - 74942 Annecy-le-Vieux Cedex

Tél. 04 50 64 11 95 • cepfi @etudoc.asso.fr

31, avenue des Mélèzes - 74300 Thyez

Tél. 06 22 95 06 62

vos contacts

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AFPI Etudoc > Formations 2012RH

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MANAGERS : LIMITEZ LES RISQUES D’INFRACTION PÉNALEEN MATIÈRE DE SÉCURITÉ ET DROIT DU TRAVAIL

Objectifs

Formation destinée à tous les membres de l’encadrement pour :

• prendre conscience de son rôle et de ses responsabilitésen matière de droit du travail,

• identifi er et prévenir les risques d’infractionen droit du travail,

• connaître les conséquences lors de la miseen cause de la responsabilité pénale du Dirigeant.

Solution

Formation sur 1 jour alternant apports théoriques et applications sur des cas rencontrés dans l’entreprise.

Les points abordés sont :

• responsabilité pénale en matière de sécurité,

• les enjeux de la sécurité pour l‘entreprise,

• les missions opérationnelles de l’encadrement,

• responsabilité pénale en matière de droit du travail,

• les règles de base de la responsabilité pénale et civile,

• La délégation de pouvoir : mode d’emploi.

- La portée d’une délégation de pouvoir.

- Les conditions de validité de la délégation.

• Les responsabilités pratiques en matièrede durée du travail : les horaires sous contrôle.

- Durées maxi, repos journalier et hebdomadaire :règles de fond et impacts des violations.

- Heures supplémentaires et travail dissimulé : un lien étroit.

• Les responsabilités pratiques en matièrede sous-traitance et de travail temporaire.

- Délit de marchandage, prêt de main-d’œuvre illicite : comment s’y repérer et y faire face ?

- Les zones à risque du recours à l’intérim.

• Les responsabilités pratiques en matièrede représentation du personnel.

- Les différentes instances : DP, CE, CHSCT, DS.

- Leur rôle respectif.

- Le délit d’entrave.

- Les discriminations syndicales.

FORMATION DES DÉLÉGUÉSDU PERSONNEL

Objectifs

Former les nouveaux Déléguésdu Personnel de l’entreprise pour :

• maîtriser les aspects juridiquesdu mandat de DP,

• évaluer ses droits et devoirs en tant qu’élus,

• prganiser la recherche d’informations,

• outiller l’exercice de son mandat,

• professionnaliser la préparationdes réunions et ses interventions,

• gérer la relation avec les collaborateurs.

Solution

Cette formation sur 2 jours alterne des apports théoriques et des études de cas. Elle met en évidence le rôle constructifque les délégués du personnel ont à jouer dans la vie de l’entreprise.

1/ Maîtriser vos missions générales :le mode d’emploi des attributions des DP

• Distinguer au quotidien les réclamations des revendications.

• Intervenir auprès de l’inspection du travail : quand et comment ?

• La défense des libertés individuelles :une attribution particulière et un droit d’alerte encadré.

• Les domaines d’intervention réservésaux DP : congés payés, inaptitude, AT…

2/ Assurer les attributions supplétives lors de carence du CHSCT ou du CE

• Quand y a-t-il carence ?

• Quelles sont les missions supplétives ?

• Comment les exercer ?

3/ Identifi er vos droits, devoirs et moyens dans l’exercice quotidien de votre mandat

• Durée et cumul du mandat.

• Les règles de remplacement du titulaire.

• Les crédits d’heures.

• La liberté de déplacementet de prise de contact.

• L’accès aux informations, registres.

• Le statut protecteur.

4/ Préparer et assister aux réunionsavec la direction

• Mettre en œuvre des préparatoires utiles.

• Transmettre les questions à temps et dans les formes.

• Obtenir des réponses et la tenue du registre des DP.

• Améliorer le déroulement des réunions.

• Acquérir de l’aisance dans vos prisesde parole.

• Communiquer avec les salariéssur les résultats.

5/ Améliorer votre rôle d’interface entrela direction et les collaborateurs

• Clarifi er vos objectifs, stratégies et tactiques.

• Prendre contact avec les salariés :pistes de vigilance et erreurs à éviter.

• Gérer la relation avec votre management et l’encadrement.

• Défi nir et mettre en œuvre votre plan d’actions.







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AFPI Etudoc > Formations 2012 RESSOURCES HUMAINES / MANAGEMENT

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PRÉPARATION AUXENTRETIENS ANNUELS

Objectifs

Une entreprise souhaite mettre en place les entretiens annuels et pour cela doit former le management à cette pratique , il s’agit de :

• S’approprier les supports utiles à l’entretien

• Savoir préparer et conduire un entretien

• Connaître les techniques de communication propres à favoriser un dialogue constructif

• Savoir formuler des objectifs précis

• Mettre en place des indicateurs pertinents.

Public

Tous les managers appelés à mener des entretiens annuels.

Solution

3 jours (21 heures)

Une première journée dédiée à la rédaction et à l’appropriation des supports préparés par l’entreprise avec un rappel sur la pertinence et l’utilité de la mise en place des entretiens.

Une journée est ensuite consacrée a des mise en situation, jeux de rôles….c’est l’occasion d’aborder quelques principes managériaux , de rappeler quelques fondamentaux de la communication…une troisième journée est consacrée au retour d’expérience après avoir mené quelques entretiens.Formation en salle par groupe de 10 personnes.

Témoignage

“Nous avons décidé de mettre en place les entretiens annuels dans notre entreprise et nous avions besoin pour cela de former notre management intermédiaire.

La formation sur mesure et de fait, en intra, permet d’adapter parfaitement le contenu de la formation aux besoins de l’entreprise, de créer une unité dans le groupe, de faciliterles échanges et de s’adapter au niveau de chacun. En effet, l’historique de l’entreprise, le positionnement des managerset la volonté de la direction devaient être pris en compte pour identifi er les points de blocage et cibler les connaissances sur lesquelles il fallait insister ou faire des rappels.

Notre objectif a été atteint car aujourd’hui, nos managers peuvent aborder les entretiens en confi ance avec un outil spécifi que à notre entreprise et sur lequel ils ont tous été formés avec la même philosophie.”

FORMATION DUMANAGEMENT INTERMÉDIAIRE

Objectifs

Une entreprise en pleine mutation : une nouvelle équipede direction, de nouveaux objectifs pour les managerset de nouveaux projets pour tous. Il s’agit de :

• aider les managers à se réapproprier leur rôle,

• rappeler quelques bases essentielles du management,

• situer le management dans l’entreprise vis-à-visde la direction et vis-à-vis des équipes,

• recentrer les efforts et les actions de chacun,

• rappeler quelques règles de sécurité et de législation.

Public

Le management intermédiaire.

Solution

20 jours en demi-journées pour s’adapter au rythmede l’entreprise. Salles AFPI mises à disposition.

Entretiens anonymes de 1 heure sur un panel représentatif du personnel de l’entreprise pour mesurer l’état d’esprit général , les diffi cultés et les attentes.

Restitution des ces entretiens au comité de directionavec un travail sur les valeurs et une défi nition des objectifs.

Programme de formation élaboré conjointementavec le comité de direction.

Formation par groupe de 10 personnes.

Parcours ponctué de demi-journées de formation dédiées au CODIR pour rester en phase avec les managers.







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GÉRER LE PERSONNELAU QUOTIDIEN

Destinataires

Collaborateur de la fonction RH / Personnel, ou toute personne devant appliquer les principales règlesde la législation sociale dans le cadre de son activité professionnelle.

Objectifs

• Acquérir les données essentielles de la législation sociale.

• S’entraîner au raisonnement juridique pratiquepar la résolution de cas concrets.

• Connaître le cadre juridique s’appliquant au contratde travail, à la durée du travail, à la rémunération,à la représentation du personnel.


6, 23, 20 et 27/06 + 6/04/1218 et 25/09 + 2, 9 et 16/10/12 1 250 € H.T.

À NOTERIntervention réactualisée selon la législation en vigueur.

RHGP10

LÉGISLATION SOCIALE :ACTUALISATION

Destinataires

Toute personne exerçant des responsabilités au niveau de la gestion du personnel et souhaitant une mise à jour annuelle en matière de législation sociale et droit du travail.

Objectifs

• Actualiser une fois par an ses connaissances en matière de législation sociale et droit du travail.


Annecy-le-Vieux : 15/03/12 ou 27/03/12Thyez : 20/03/12 ou 5/04/12 280 € H.T.

À NOTERTributaire de l’actualité, le contenu est établi quelques temps avant l’animation. Seront proposées une analyse pratique de l’actualité législative et réglementaire de l’année écouléeet une présentation de la jurisprudence récente. Intervention réactualisée selon la législation en vigueur.

RHGP14

INITIATION AUX TECHNIQUESDE PAIE

Destinataires

Technicien de la paie, collaborateur en cabinet comptable.

Objectifs

• Connaître l’environnement social de la paie.

• Maîtriser les techniques de base.

• Savoir établir un bulletin de salaire “simple”.

• Aborder les congès payés et la maladie.


12 et 13/03 + 13/04/1210 et 11/09 + 16/10/12 840 € H.T.

RHGP20

PERFECTIONNEMENTAUX TECHNIQUES DE PAIE

Destinataires

Assistant du service personnel, technicien de la paie, collaborateur en cabinet comptable voulant mettre à jouret perfectionner ses connaissances dans ce domaine.

Objectifs

• Savoir élaborer des paies complexes.

• Être capable d’expliquer un bulletin de salaire.

• Identifi er les points clés du contrôle afi n d’éviterles risques juridiques et sociaux.


9 et 10/05 + 11/06/1212 et 13/11 + 11/12/12 855 € H.T.

À NOTER De nombreux cas pratiques permettent d’assimiler les points. Groupe de 4 à 10 personnes.

À NOTER Ce programme est basé sur la législation en vigueur.

RHGP21


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METTRE EN PLACE ET PILOTER LE PLAN DE FORMATION

Destinataires

Responsable formation, responsable du personnel,toute personne amenée à gérer les actions de formation.

Objectifs

• Comprendre et mettre en œuvre toutes les facettesde la formation professionnelle en accord avec la stratégie Ressources Humaines de l’entreprise.

• Acquérir les connaissances, outils et méthodesde la fonction formation et participer ainsià la performance de l’entreprise.


16, 23 et 30/03/127, 14 et 21/09/12 840 € H.T.

RHGC20

TECHNIQUES DE PAIE :ACTUALISATION

Destinataires

Toute personne chargée de l’établissement des salaireset souhaitant tenir à jour ses connaissances.

Objectifs

Actualiser annuellement ses connaissances en matièrede législation sociale et techniques de paie.

Attention

2 jours à choisir parmi les dates proposées ci-dessusavec 1 jour au 1er semestre et 1 jour au 2nd semestre.


Annecy-le-Vieux : 19/06 ou 16/10 ou 20/11/12Thyez : 16/06 ou 18/10 ou 22/11/12 560 € H.T.

À NOTER Intervention réactualisée selon la législation en vigueur.

RHBP24

LIRE ET INTERPRÉTERUN BILAN

Destinataires

Dirigeant de PME, responsable de services opérationnels.

Objectifs

• Vulgariser le langage comptable.

• Comprendre la logique du Bilanet du Compte de Résultats.

• Dégager les points importants du Bilan et du Comptede Résultats qui refl ètent la santé d’une entreprise et donnent des éclairages sur la gestion courante de celle-ci.


5 et 6/06/1214 et 15/11/12 580 € H.T.

À NOTER Formation pratique et opérationnelle à suivre quel que soitson niveau de connaissance en comptabilité.Un travail sur les documents réels de l’entreprise est proposé.

MGSP11

COÛTS, BUDGETS, INDICATEURS :DES OUTILS POUR DÉCIDER

Destinataires

Dirigeant de PME ou ses adjoints, DAF ou décisionnaires dans l’entreprise.

Objectifs

• Utiliser ou mettre en place une comptabilité analytique pour obtenir des coûts fi ables permettant de prendreles bonnes décisions.

• Mettre en place des tableaux de bord utiles et performantspour optimiser la gestion de l’entreprise.


6, 7, 20 et 21/03/123, 4, 17 et 18/10/12 1 260 € H.T.

À NOTERUn stage pragmatique pour connaître et/ou choisir un contrôle de gestion adapté à sa structure.

MGSP12


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DROIT DU TRAVAIL PRATIQUE :LES POINTS CLÉS POUR LE MANAGEMENT DES HOMMES

Destinataires

Directeur de site, repreneur d’entreprise, cadre,tout salarié ayant un rôle hiérarchique.

Objectifs

• Acquérir les bases de droit du travail pour prendredes décisions de gestion du personnel en toute sécurité.

• Pouvoir répondre aux questions des salariésde son équipe sur le quotidien du droit du travail.

• Mieux dialoguer avec le service du personnelet le service paie.


7 et 14/06/1220 et 27/11/12 520 € H.T.

MGSP30

RÉUSSIR SES ACTIONS DE FORMATION OCCASIONNELLES

Destinataires

Tout formateur occasionnel souhaitant perfectionnersa pratique pédagogique en situation de formation.

Objectifs

• Analyser sa pratique pédagogique de formateur.

• Acquérir les attitudes effi caces et les outils d’ animation indispensables pour mener avec succès une formation professionnelle pour adultes en salle.

• Défi nir un plan personnel d’action pour développerà moyen terme des axes de progression.


21 et 22/05/12 + 18 et 19/06/125 et 6/11/12 + 3 et 4/12/12 1 010 € H.T.

À NOTER Adaptation permanente du formateur afi n de produireavec le groupe des grilles, exercices et outils applicablesfacilement sur le terrain selon les différents contextes.

Nombreux exercices très concrets sur les projetsde chaque participant.

Mise en pratique sur le terrain pendant l’intersessionet réfl exion sur les formations.

MGFT10

TRANSMETTRE SESSAVOIR-FAIRE TECHNIQUES

Destinataires

Animateur d’équipe, technicien ou opérateur expérimenté amené à accueillir et transmettre sa pratique ou ses connaissances à un nouvel arrivant (intérimaire ou collègue).

Objectifs

• Défi nir le rôle de formateur occasionnelsur le poste de travail.

• Réfl échir à comment établir une relation positive,de confi ance avec le participant à la formation.

• Prendre conscience des freins et attitudes de rejet qui peuvent exister en cas de nouveautés ou de l’arrivée sur un nouveau poste.

• Défi nir un objectif de formation pour tirerle contenu de la formation.

• Prendre conscience de ce qu’est un processus d’apprentissage et l’adapter pour mener une séance courte de formation sur le lieu de travail.

• Provoquer motivation et processus d’intérêtchez les personnes en cours de formation.

• Tenir compte des pré-requis et mettre en placeun système d’évaluation.



MGFT20

CONDUIRE DES RÉUNIONSPERFORMANTES

Destinataires

Toute personne amenée à animer des réunions,animateur de projet, chef de service, coordinateur.

Objectifs

• Optimiser le temps passé en réunionafi n de gagner en effi cacité.

• Concilier effi cacité de travail et collaboration activedes participants.

• Animer avec plus d’aisance les réunions de travail.


7 et 28/06/1215/11 + 6/12/12 590 € H.T.

MGSP50

À NOTER Formatrice spécialiste auprès des formateurs occasionnels, intervient dans les ateliers des entreprises industriellesdepuis 25 ans, y compris auprès de tuteurs, met en placedes organisations de tutorat.


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RHM

ANAG

EMEN

T RÉSOLUTION DE PROBLÈMESET AMÉLIORATION CONTINUE

Destinataires

Chef de projets, encadrement et maîtrise,membre des équipes d’amélioration.

Objectifs

À la fi n de ce module, les participants devront être capables :

• d’identifi er les freins à la résolution de problèmes,

• de défi nir les différentes étapesd’une résolution de problèmes,

• de choisir et utiliser les outils de résolutionde problèmes adaptés au besoin.


13 et 27/11/12 560 € H.T.

À NOTERDéroulement de la méthode à partir de cas citéspar les membres du groupe. Groupe de 4 à 8 personnes.

MGSP20

RÔLE ET FONCTIONNEMENTDU COMITÉ D’ENTREPRISE

Destinataires

Secrétaire, membre des Comités d’Entrepriseou d’Établissement, délégué du personnel.

Objectifs

• Maîtriser la pratique du fonctionnement du Comité d’Entreprise : organisation, règlement, réunionset commissions obligatoires.

• Connaître les moyens dont dispose le CE : ressources fi nancières, moyens matériels, protectiondes représentants du personnel.

• Mieux connaître les droits, les obligationset responsabilités des membres du Comitéd’Entreprise.


23 et 30/03/1214 et 21/09/12 460 € H.T.

RHRP31

FORMATION ÉCO. ET FINANCIÈREDES MEMBRES DU CE

Destinataires

Membre des Comités d’Entreprise ou d’Établissement,délégué du personnel.

Objectifs

• Acquérir les principes de base permettant d’apprécierla situation de l’entreprise et son fonctionnement économique.

• Connaître les différentes formes juridiques,les restructurations, (fusions, cessions, transferts,sous-traitance), les procédures judiciairesde règlement des entreprises en diffi culté.

• Comprendre le vocabulaire et les notions essentielles correspondant aux documents comptables et fi nanciers soumis au Comité d’Entreprise.


14, 15 et 29/06/12 735 € H.T.

RHRP32

LA COMPTABILITÉ INTERNEDU COMITÉ D’ENTREPRISE

Destinataires

Le trésorier du CE et trésorier adjoint.

Objectifs

• Acquérir les bases nécessaires de la comptabilitépour suivre la trésorerie du CE.

• Établir le budget prévisionnel du CE.

• Contrôler les comptes du CE.



À NOTER L’approche de la comptabilité et de la trésorerie du CE se faitde manière opérationnelle. Exercices pratiques pour assimilerles notions. Un support spécialement conçu pour le moduleest remis à chaque participant. Groupe de 4 à 10 personnes.De nombreuses études de cas permettent d’assimiler les points.

RHRP33


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RHM

ANAG

EMEN


DIRIGEANTS DE PME

Destinataires

Dirigeant de PME / PMI, collaborateur qui participent aux décisions de direction, successeur potentiel et directeur d’établissement ou de fi liales, quels que soient leurs secteurs d’activité et le stade de développement de leur entreprise.

Objectifs

Maîtriser les méthodes et techniques de direction de la PMEet s’approprier une méthodologie et des outils applicablesà son entreprise.

• Élargir sa vision et développer sa capacité à anticiper :repérer et évaluer les enjeux de l’environnement,pouvoir situer l’entreprise au sein de son marchéet réaliser un diagnostic global.

• Identifi er les priorités et les axes de développementà privilégier pour son entreprise.

• Améliorer ses méthodes et ses outils de gestion.

• Conduire une réfl exion marketing et mettre en placedes actions commerciales cohérentes et effi caces.

• Renforcer ses compétences de manager, améliorer la gestiondes ressources humaines et la mobilisation des équipes.

Annecy-le-Vieux 22 j / 12 m

Nous consulter 8 900 € H.T.

LES ATOUTS • Une formation-action compatible avec son activité

professionnelle, concentrée sur 12 mois à raison de 2 jourspar mois.

• Un dispositif d’accompagnement adapté à sa fonction :

- des ateliers dédiés exclusivement au suivipersonnalisé des participants,

- un dossier de pilotage, outil d’accompagnementdu dirigeant tout au long de la formation,

- un système expert d’auto-diagnosticfi nancier d’aide à la prise de décision.

• La réalisation du diagnostic de son entrepriseet la formalisation d’un scénario de développement.

• Un partage d’expérience entre dirigeantsd’une même région issus de secteurs d’activités différents.

• Des intervenants, praticiens d’entreprise,spécialistes de la PME.

• Plus de 20 promotions par an dans toute la France.

RHRP31

Téléchargez un dossier de candidature sur www.ifgcnof.com

RÉUSSIR LE PASSAGEÀ LA RETRAITE

Destinataires

Toute personne concernée par une proche cessation d’activité professionnelle, ainsi qu’aux entreprises qui souhaitent aider concrètement leurs collaborateursà préparer leur nouveau mode de vie.

Objectifs

À l’issue de la formation, les participants auront amélioré leur capacité à :

• gérer positivement les situations de changement,

• gérer le stress lié au départ en retraite,

• mettre à jour leurs projets futurs,

• gérer et préserver son patrimoine et savoir défi nirdes objectifs.


9, 16 et 23/03/127, 14 et 21/09/12 840 € H.T.

À NOTERSupport pédagogique, échanges, interactivité, approche concrète et pratique.

MGFD80


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> Animation d’équipeCommunicationEffi cacitéprofessionnelle

> PRESTATIONS QUALIFIANTES __p. 70

> PRESTATIONS SUR-MESURE ___p. 71


• Encadrer une équipe ou un projet _ p. 72

• Animer une équipeou un projet ________________p. 72

• Manager son équipe :motiver ses collaborateurs ___p. 72

• Organiser son équipe de travailet passer des consignes ______p. 72

• Conduire des réunionsperformantes _______________p. 73

• Prendre la parole avec aisancedevant un groupe____________p. 73

• Réussir son rôle de tuteur ____p. 73

• Mettre en place des entretiens annuels et professionnels ____p. 73

• Développer ses capacitésrelationnelles _______________p. 74

• Développer ses capacités relationnelles : approfondissement ____________ p. 74

• Prévenir et gérer les confl its __p. 74

• Mieux vivre les situationsde stress __________________p. 74

• Gain de temps,effi cacité personnelle ________p. 75

• Communiquer au téléphonede façon professionnelle ______p. 75

• S’organiser et gérerses priorités ________________p. 75

• Prise de noteset compte-rendus ___________p. 75

• Rédiger des e-mailsprofessionnels ______________p. 76

• Organiser ses idéesgrâce au “Mind map“ ________p. 76


> Savoir gérer les situations diffi ciles

> Le métier d’assistante : optimiser sa fonction

> Améliorer ses écrits professionnels

> Le plaisir des chiffres...

> Le plaisir des lettres...

2012NOUVEAUTÉ

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ROANIMATION D’ÉQUIPE / COMMUNICATION / EFFICACITÉ PRO

ANIMATEUR D’ÉQUIPE AUTONOME DE PRODUCTION

Objectifs

Sous la responsabilité du responsable de l’atelier ou de l’unité de production et dans le respect des consignes données, le (la) titulaire de la qualifi cation doit être capable de :

• planifi er l’activité du secteur dont il (elle) a la responsabilité, en adéquation avec les objectifs de la production,

• affecter ou réaffecter les ressources humaines de son secteur en fonction des nécessités de la production,

• s’assurer de la conformité des moyens de mesureet de leur étalonnage,

• veiller à l’application des procédures, notammentQualité Sécurité Environnement, pour son secteur,

• évaluer le bon fonctionnement de l’ensembledes postes de son secteur,

• s’assurer de la saisie et du suivi des donnéesde la gestion de production,

• identifi er les dysfonctionnements de son secteuret proposer des solutions d’amélioration,

• conduire les actions correctives qui lui sont confi éesdans le cadre de plans d’actions,

• communiquer à sa hiérarchie tout élément nécessaireà la gestion du secteur,

• relayer auprès du personnel de son secteur toutes informations nécessaires à son bon fonctionnement,

• faire appel, dans les conditions fi xées par le responsablede l’unité ou de l’atelier, aux services supports nécessairesau bon fonctionnement de son secteur.


• Comprendre le rôle d’animateur d’équipe.

• Se connaître et comprendre l’autre.

• Animer une équipe.

• Organiser l’activité.

• Assurer la performance.

• Motiver.

• Savoir informer et communiquer.

• Gérer les aléas.

• Gérer les aléas courants et exceptionnels.

• Méthodes d’analyse et de résolution de problème.

• Management situationnel.

Validation


Qualifi cation professionnelle délivrée par l’Union des Industries et Métiers de la Métallurgie, reconnue nationalement par toutes les entreprises de la branche.



MQ 2006 07 74 0251

RESPONSABLE D’ÉQUIPE AUTONOME DE PRODUCTION

Objectifs

Dans le cadre de l’organisation d’un atelier ou d’un service, le titulaire de la qualifi cation est responsable sur son secteur de l’organisation et de l’animation d’une ou plusieurs équipes, de l’optimisation de la qualité, de la sécurité et de la productivité et de l’interface avec les autres services. L’activité de son secteur peut s’exercer dans le domaine de la production, de la maintenance, de la logistique, des méthodes, de la qualité, etc.

Les missions ou activités confi ées au titulaire peuvent porter à titre d’exemples non exhaustifs sur :

• la supervision de l’activité quotidienne,

• l’organisation du travail de ses collaborateurs et l’animation du progrès,

• l’améliorationde la performance,

• la communication ascendante, descendante et l’animation transversale,

• le suivi des compétencesde son équipe,

Pour cela, il (elle) doit être capable de :

• organiser l’activité de son secteur sur un horizoncourt terme,

• adapter le fonctionnementde son secteur aux aléaset évènements,

• analyser la performancede son secteur,

• animer des actions de progrès sur son secteur,

• identifi er les besoins en compétences sur son secteur,

• préparer l’évolution des compétences des membres de son équipe,

• animer au quotidienson équipe,

• communiquer les informations utiles au fonctionnement de son secteur de manière adaptéeà la situation et aux interlocuteurs,

• assurer l’interface entre son secteur, les services supports et la hiérarchie.


Mesurer la performance économique

• Stratégie de l’entreprise.

• Gestion et analyse fi nancière.

Démarche de progrès et d’amélioration continue : optimisation des performances, nouveaux produits, nouvelles méthodes

• Lean manufacturing.

• Mesure et pilotagedes indicateurs.

Gestion des ressources humaines

• Outils de GRH.

• Gérer les potentiels.

Système de communication pertinent ascendantet descendant

• Appréhender les basesde la communication professionnelle.

• Savoir informer.

• Gérer les situations diffi ciles.

• Conduire les entretiens.

Validation


Qualifi cation professionnelle délivrée par l’Union des Industries et Métiers de la Métallurgie, reconnue nationalement par toutes les entreprises de la branche.



MQ 99 09 38 0183



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ANIMATION D’ÉQUIPE / COMMUNICATION / EFFICACITÉ PRO

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POUR UNE COMMUNICATION POSITIVE ET CONSTRUCTIVEDANS L’ÉQUIPE

Objectifs

Permettre aux 8 membres d’une “équipe projet” de développer une cohésion et une ambiance de coopération et de respect en :

• Améliorant sa communication interpersonnelle pour développer des relations positives avec son entourage.

• Sachant faire passer des messages directs, clairs auprèsdu bon interlocuteur, au bon endroit et au bon moment afi n d’optimiser le temps de traitement des informationset le temps de travail.

• Facilitant la coopération entre les collaborateurs.

• Remontant les informations utiles de façon pertinenteaux services support de l’entreprise et à son n+1.

Solution

À travers des mises en situation et jeux de rôles construitsà partir de cas réels proposés par les participants, la formatrice a abordés sur 4 demi-journéesles points suivants :

Les outils de base de la communication

• Comprendre les règles de base de la communication.

• Les différentes techniques de communication :l’écoute / le questionnement / la reformulation.

• Apprendre à s’exprimer clairement.

• Savoir faire des demandes.

• Communiquer utile et effi cace : interlocuteur,objectif et contenu du message.

Les mécanismes de la communication interpersonnelle

• Communiquer : quoi, à qui, où, quand ?

• Les différents niveaux de communication.

• Comment se mettre en phase avecson interlocuteur pour mieux communiquer.

La communication pour une meilleure coopérationdans une équipe

• Les besoins fondamentaux :

- les stimulations,

- les signes de reconnaissances, positif,négatif, conditionnels, inconditionnels,

- la structuration de son temps : retrait, rituel,passe-temps, activité, jeux, intimité.

• Développer les relations gagnant /gagnant ou comment se positionner face à notre interlocuteur.

• Établir des relations au sein de l’équipe.

• Apprendre à travailler en équipe pour atteindre la cohésion.

FORMATION HYGIÈNE DE VIEET ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE

Objectifs

Permettre aux participants, d’appréhender les effets du travail posté sur les rythmes naturels du corps humain, de les sensibiliser à l’importance d’adopter une hygiène de vie favorable à l’adaptation au travail posté etleur donner des informations et moyens à mettre en œuvre facilement.

Pour être le plus effi cace possible, il a été décidé de réaliser cette formation sur une demi-journée et de manière ludique pour les participants (auto diagnostic et défi nition d’objectifs personnels, réfl exion de groupe sur les journées types appliquées aux 3 types d’aménagement de temps de travail, quizz en équipe et fi ches pratiques).

Solution

• Le travail posté perturbateur de rythmes biologiques.

• L’alimentation.

• Le sommeil.

• Propositions d’outils pratiques (adaptés en fonction des groupes).

• Applications concrètes.

Témoignage

Les stagiaires ont participé activement à la formation,ils ont montré un intérêt réel concernant les sujets abordés, des questions ont été posées de façon spontanée,un approfondissement ou une suite est souhaitée par certains d’entre eux. Par ailleurs, les formateurs ont été appréciéspour “leur maîtrise du sujet et la facilité de compréhension”.







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ENCADRER UNE ÉQUIPEOU UN PROJET

Destinataires

Dirigeant, cadre, ayant déjà la responsabilité d’une équipeou étant amenés à prendre une fonction de managementdans un avenir proche.

Objectifs

À l’issue du stage, les participants sauront comment :

• mesurer les changements en œuvredans l’entreprise et réagir en conséquence,

• développer au sein de leur équipe et dans l’entrepriseune relation “gagnant-gagnant”,

• communiquer de façon plus effi cace et responsable,

• assumer leurs responsabilités au quotidien en adaptant leur style de management à la maturité individuelle et collective de leur équipe (délégation, responsabilisation, gestion du temps),

• évaluer les compétences individuelles et collectives,

• conduire le changement.

Annecy-le-Vieux 56 h / 5+3 j

3, 10, 24 et 31/05/12 + 7/06/12+ 27/09 + 15/11 + 20/12/12 2 130 € H.T.

À NOTERAu bout des 5 journées, chaque participant a élaboré un projet personnalisé cohérent qu’il développe durant six mois dans son entreprise. 3 séances permettront d’assurer le suivide la mise en application.

MGFD10

ANIMER UNE ÉQUIPEOU UN PROJET

Destinataires

Chef d’équipe, salarié des services techniquesou administratifs ayant déjà eu ou évoluantvers des responsabilités d’animation d’une équipe.

Objectifs

Proposer un parcours de sensibilisation et d’adaptationà la fonction d’animation d’une équipe pour permettreaux responsables :

• de comprendre les leviers du management effi cace,

• d’acquérir des méthodes et outils de communicationet animation d’équipe au quotidien.


6, 13, 20 et 27/03 + 2/04 + 13/09/1225/06 + 2, 9, 16 et 23/10/12 + 5/02/13 1 530 € H.T.

À NOTERUn bilan d’étape est mené en groupe à l’AFPI Etudoc le 5e jour. Les supérieurs hiérarchiques directs des participantsy sont conviés en vue de s’informer sur les thèmes travailléset de participer à l’élaboration et à l’accompagnement du plan de progrès individualisé que le stagiaire mettra en œuvreet pilotera au cours.

MGFD20

ORGANISER SON ÉQUIPE DE TRAVAIL ET PASSER DES CONSIGNES

Destinataires

Animateur d’équipe de production “relais” ou “par intérim”.Chef d’équipe n’ayant jamais suivi de formation aux techniques de management. Chef de projet et coordonnateur.

Objectifs

• Motiver son équipe dans un esprit participatifen comprenant et décelant les motivationsainsi que les freins et les diffi cultés des opérateurs.

• Entraîner son équipe de travail, s’y adapteret la conduire tout en assurant les tâches quotidiennes.

• Comprendre l’impact de son comportementsur les performances des personnes.

• Assurer le relais entre l’encadrement d’atelier et l’équipe de travail, en particulier en remontant les problèmesmais aussi en proposant des solutions.


31/01/12 + 6 et 27/02/12 14, 21 et 28/05/125 et 6/11/12 + 11/12/12 750 € H.T.

MGFD30

MANAGER SON ÉQUIPE : MOTIVER SES COLLABORATEURS

Destinataires

Dirigeants de PME, responsables ou futurs responsables d’équipe.

Objectifs

• Être à l’aise dans la gestion d’une équipe.

• Savoir créer une véritable dynamique de groupe.

• Obtenir des résultats rapides et mesurablesen termes de motivation et donc de productivité.

• Être reconnu comme un(e) responsable charismatique.


21 et 22/05/12 + 26/06/125 et 6/11/12 + 11/12/12 840 € H.T.

À NOTERRemise de fi ches pratiques réutilisables en entreprise.

Exemples : trame de bilan individuel annuel, modèle de projet d’entreprise, support d’affi chage visuel pour mieux faire comprendre la logique économique de son entreprise aux salariés.

MGFD60


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METTRE EN PLACE DES ENTRETIENS ANNUELS ET PROFESSIONNELS

Destinataires

Cadre, chef de service, dirigeant, personne amenéeà conduire des entretiens individuels.

Objectifs

• Préparer et mener un entretien annuel individuel.

• S’entraîner pour se préparer à conduire un entretien individuel de manière effi cace.

• Favoriser les échanges pour mieux évaluer la performance.

• Intégrer le changement grâce à l’entretien professionnel.

• Savoir dynamiser l’entretien pour motiver le salarié.


8 et 15/06/1220 et 27/10/12 560 € H.T.

À NOTER Mises en situation / jeux de rôles enregistrés et débriefés.

MGSP40

CONDUIRE DES RÉUNIONSPERFORMANTES

Destinataires

Toute personne amenée à animer des réunions,animateur de projet, chef de service, coordinateur.

Objectifs

• Optimiser le temps passé en réunionafi n de gagner en effi cacité.

• Concilier effi cacité de travail et collaborationactive des participants.

• Animer avec plus d’aisance les réunions de travail.

Annecy-le-Vieux ou Cluses 14 h / 2 j

7 et 28/06/1215/11 + 6/12/12 590 € H.T.

MGSP50

RÉUSSIRSON RÔLE DE TUTEUR

Destinataires

Toute personne chargée dans l’entreprise, de l’accueilet de l’encadrement d’un “apprenant”.

Objectifs

• Mettre à la disposition du tuteur des outils pédagogiques et l’investigation sur le fonctionnement du bénéfi ciaire dans le but d’optimiser son intégration dans l’entreprise.


15/10/12 220 € H.T.

À NOTERChaque thème est traité en constante interactivité théorie/pratique : travail et échanges sur cas concrets apportéspar les participants.

MGFT30

PRENDRE LA PAROLE AVEC AISANCE DEVANT UN GROUPE

Destinataires

Toute personne qui doit s’exprimer devant un groupe dansle cadre de ses responsabilités professionnelles ou animer des réunions de travail.

Objectifs

• Optimiser son mode de communication à l’oral :repérer ses points forts et les points d’améliorationdans son expression orale.

• Adopter un comportement effi cace dans sa prisede parole : s’approprier des techniques et des outils permettant une communication fl uide et de développerson capital confi ance.

• Surmonter son trac et développer la capacitéà s’affi rmer de façon positive.


3/05 et 1er/06/129 et 23/11/12 590 € H.T.

CTEP20

À NOTERSimulations ajustées aux problématiques rencontrées,mise en application des acquisitions lors de l’intersessionpuis consolidation en journée de suivi. Constitution d’une boîte à outils et accompagnement à la construction de la confi ance en soi, base d’une prise de parole effi cace.


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DÉVELOPPER SES CAPACITÉSRELATIONNELLES

Destinataires

Toute personne souhaitant une meilleure aisance relationnelle et plus d’affi rmation de soi en situation professionnelle.

Objectifs

• Être plus effi cace dans sa relation avec les autresgrâce à une meilleure connaissance de soi.

• Renforcer sa confi ance en soi et apprendreà s’affi rmer dans le respect d’autrui.

• Mieux faire face aux comportementsnégatifs et aux situations délicates.

• Améliorer sa communication interpersonnelle pour développer des relations positives avec son entourage.


20, 21/03, 3/04 et 22/05/1225, 26/09, 9/10 et 4/12/12 980 € H.T.

À NOTERUne dernière journée éloignée permet d’évaluerla progression des stagiaires.

CTEP30

DÉVELOPPER SES CAPACITÉSRELATIONNELLES : APPROFONDISSEMENT

Destinataires

Toute personne ayant suivi le niveau 1 qui souhaite effectuer un bilan de ses acquis et approfondir les outils de la communication interpersonnelle et de la relation à autrui.

Objectifs

• Faire un bilan de son évolution depuis le stage “de base”.

• Augmenter la qualité de son écouteet rechercher la bonne distance dans la relation.

• Approfondir la connaissance de soien particulier par la gestion de ses émotions.


16 et 17/10/12 540 € H.T.

À NOTERApprofondir la connaissance de soi en particulierpar la gestion de ses émotions.

CTEP31

PRÉVENIR ET GÉRERLES CONFLITS

Destinataires

Toute personne souhaitant comprendre, prévenir et gérer les confl its en situation professionnelle.

Objectifs

• Comprendre les mécanismes, le processus confl ictuel.

• Voir dans le confl it, par-delà la contrariété ponctuelle,une opportunité pour optimiser les relations à moyenet long termes.

• Canaliser la tension et trouverune issue positive au différend.

• Prendre du recul, restaurer le calme en soipour sortir de l’impasse.


10, 11/05 et 08/06/1218, 19/10 et 23/11/12 750 € H.T.

À NOTERLe contenu est adapté au contexte, aux expériences et objectifs des participants et orienté vers des solutions concrètes.

CTEP40

MIEUX VIVRE LES SITUATIONS DE STRESS

Destinataires

Toute personne souhaitant mieux gérer les situations génératrices de stress en vue de développer ses capacitéset son effi cacité.

Objectifs

D’une manière générale :

• Travailler de façon plus sereine au quotidien.

De manière plus spécifi que :

• Connaître et mieux comprendre les processus qui sous-tendent la survenue et la fl uctuation du stress,

• Acquérir une plus grande maîtrise émotionnelle avant,pendant et après une situation de tension,

• Expérimenter concrètement des techniques simplesqui permettent de restaurer le calme en soidans une situation a priori stressante.


3, 4/05 et 1er/06/1211, 12/10 et 16/11/12 780 € H.T.

À NOTER Le contenu est adapté au contexte, aux expériences et objectifs des participants et orienté vers des solutions concrètes.

CTEP60


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GAIN DE TEMPS,EFFICACITÉ PERSONNELLE

Destinataires

Toute personne autonome dans sa gestion du temps souhaitant améliorer son organisation personnelle.

Objectifs

Acquérir des outils de connaissance de soi,de communication et de gestion du temps pour :

• être plus effi cace,

• adapter ses comportements aux situations,

• analyser l’utilisation de son temps et cerner les priorités,

• être moins stressé et mieux organisé,

• choisir ses nouveaux outils d’organisation professionnelle.


26, 27/03, 4 et 14/05/1224, 25/09, 15 et 25/10/12 1 020 € H.T.

À NOTERLa formation en 3 séquences permet à chaque participant d’avancer sur sa réfl exion et de mettre en œuvre ses objectifs et ainsi au formateur d’accompagner chacun danssa progression.

CTEP10

S’ORGANISER ET GÉRERSES PRIORITÉS

Destinataires

Secrétaires polyvalentes, assistantes de services.

Objectifs

• Gérer les priorités.

• Optimiser son organisation.

• Mieux travailler en équipe.

• Optimiser la synergie avec le personnel.

• Tirer profi t des nouvelles technologies.

Annecy-le-Vieux 17,5 h / 2,5 j

22 et 29/03/12 + 1/2 journée en individuel9 et 19/11/12 + 1/2 journée en individuel 990 € H.T.*

À NOTER Des outils qui peuvent être utilisés de suite en entreprise.Un diagnostic de la situation actuelle individuelle.La possibilité d’un accompagnement sur poste de travailpour personnaliser les outils.

CTAD20

COMMUNIQUER AU TÉLÉPHONEDE FAÇON PROFESSIONNELLE

Destinataires

Toute personne en relation téléphonique professionnelle,même occasionnelle.

Objectifs

• Renforcer l’image de marque de l’entreprise

• Optimiser l’effi cacité au téléphone

• Réceptionner un appel avec aisance et courtoisie au téléphone

• Traiter les demandes et les réclamationsde manière effi cace.

• Savoir s’organiser au téléphone

• Préparer un entretien téléphonique

• Assurer un suivi client de qualité


19 et 26/06/1210 et 17/12/12 550 € H.T.

À NOTER Mises en situation réalisées dans une salle équipéede cabines téléphoniques. Maximum 6 personnes.

CTAD30

PRISE DE NOTESET COMPTES-RENDUS

Destinataires

Toute personne :

• utilisant l’écrit dans sa vie professionnelle,

• amenée à prendre des notes et devant retransmettrepar écrit un message lu ou entendu,

• désirant développer ses potentialités rédactionnelles.

Objectifs

• Connaître les principales méthodes de prise de notesafi n de pouvoir, en fonction de son contexte de travail, approfondir la ou les méthode(s) les plus pertinentes.

• Être capable de saisir et noter l’essentiel du messageécrit ou oral et de le reformuler de façon claireet précise par le biais d’un écrit adapté.


14, 15 et 29/05/123, 4 et 17/12/12 840 € H.T.

À NOTERUne prise de note effi cace et un compte rendu adapté vous apportent :

• Un gain de temps (aller à l’essentiel)

• Une meilleure communication(vous serez lu si vos écrits sont pertinents)

• Un outil de travail performant.

CTAD50


* hors frais de déplacement

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RÉDIGER DES E-MAILS PROFESSIONNELS

Destinataires

Toute personne amenée à communiquer par maildans son contexte professionnel.

Objectifs

• Optimiser l’impact des échanges électroniques.

• Envoyer des messages à ses clients, fournisseurs…en accord avec l’image de l’entreprise.

• Connaître les dangers du mail en matièrede communication.


12 et 19/03/12 560 € H.T.

À NOTERTravailler moins, pour de meilleures performances et avec plus de plaisir ? C’est ce que permet cet outil de représentation de l’information.

CTAD90

2012NOUVEAUTÉ

ORGANISER SES IDÉESGRÂCE AU “MIND MAP”

Destinataires

Toute personne souhaitant :

• mieux organiser ses idées,

• améliorer son effi cacité.

Objectifs

• Globalement : découvrir un outil simple et effi cacede représentation de l’information

• Acquérir les principes de base de la carte heuristique.

• Savoir utiliser la carte mentale dans différents contextes.

• Révéler votre potentiel créatif comme une aideà l’organisation.


21 et 22/05/1225 et 26/10/12 550 € H.T.

CTAD60


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COM

PTAB

ILIT

É FI

NANC

ES

> ComptabilitéFinances

> PRESTATIONS SUR-MESURE ______________________________________ p. 78

> FORMATIONS INTER-ENTREPRISES _____________________ p. 79 et 80

• S’initier à la comptabilité générale courante ___________________________ p. 79

• Comptabilité des sociétés approfondie ________________________________ p. 79

• Maîtriser les opérations d’arrêté des comptes _________________________ p. 79

• Actualisation fi scale et comptable ____________________________________ p. 79

• La TVA intracommunautaire ________________________________________ p. 80

• Relancer les impayés avec effi cacité _________________________________ p. 80

• Initiation aux techniques de paie _____________________________________ p. 80

• Perfectionnement aux techniques de paie _____________________________ p. 80


> La fi scalité de l’entreprise

> Optimiser la gestion de trésorerie

> Lire et interpréter un bilan

> Techniques de paie : actualisation

78



COM

PTAB

ILIT

É FI

NANC

ES

COMPTABILITÉ / FINANCES

RESPECTER LES RÈGLESDE FACTURATION

Objectifs

Permettre à tous les membres du service Administration des ventes d’établir des factures en conformité avec les règlesen vigueur.

Solution

1 jour d’échanges et d’exercices pratiques sur les documents de travail des participants autour des thèmes suivants :

• Les différents niveaux d’obligation de délivranced’une facture,

• Les mentions obligatoires, condition essentiellede la validité d’une facture,

• Quel support pour la facture ?

• Factures et TVA,

• Conservation des factures.




TVA : ACTUALISATIONDE LA RÉGLEMENTATION

Objectifs

Actualiser les connaissances sur la TVA et sa réglementationde tous les comptables de la structure.

Solution

Cette formation de 2 jours fait appel à de nombreux cas concrets destinés à valider chacunes des notions suivantes :

• TVA : déductibilité et territorialité,

• Conditions de déduction (frais de déplacement,restaurants, cadeaux , gazole…),

• Acquisition intracommunautaires de bienset services et autoliquidation de la TVA,

• TVA déductible sur les encaissements,

• TVA : DES/DEB et livraisons à soi-même,

• Condition d’élaboration de la DEB et de la DES,

• Livraisons à soi-même : conditions, mécanismeset formalismes.




PRATIQUE DE LACOMPTABILITÉ COURANTE

Objectifs

Suite à une restructuration générale, le service comptabilité d’une entreprise se retrouve composé de personnes d’horizons et de formation très différents. Une remise à niveau est nécessaire pour tous pour assurer l’homogénéité du groupe et pour rappeler les grandes lignes de la comptabilité d’entreprise. À l’issue de cette formation, les stagiaires seront capables de :

• Réaliser les opérations quotidiennes de tenuede comptabilité générale,

• D’appréhender les règles de la comptabilité d’entreprise,

• De connaître le vocabulaire courant de la comptabilité.

Destinatiares

Personne des services comptabilité, achats, commercial et personnel.

Solution

5 jours (35 heures)

2 jours sur les thèmes “principes généraux” et “mécanismes de saisie élémentaires qui sont destinés à l’ensembledu groupe. 3 jours sur les thèmes “affacturage” “pointageet trésorerie” et “immobilisations” destinés à tout ou partiedu groupe suivant les besoins de chacun.




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COM

PTAB

ILIT

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NANC

ES

S’INITIER À LA COMPTABILITÉ GÉNÉRALE COURANTE

Destinataires

Secrétaire, employé aux écritures, aide-comptable,toute personne ne possédant pas ou peu de formationdans la matière et voulant acquérir une vue d’ensemblede la pratique comptable.

Objectifs

À l’issue de cette formation, le stagiaire sera capablede réaliser les opérations quotidiennes de tenuede la comptabilité générale.


1er, 8, 15, 22 et 29/03/1215, 22, 29/11, 6 et 13/12/12 1 190 € H.T.

COMPTABILITÉ DES SOCIÉTÉS APPROFONDIE

Destinataires

Aide-comptable, secrétaire, comptable, personne familiarisée avec les principales opérations courantesde la comptabilité et désirant acquérir les connaissances indispensables à la réalisation des comptes annuelsde l’entreprise.

Objectifs

Maîtriser les écritures comptables les plus complexes permettant d’aboutir à la révision de tous les comptes.


4, 11/10, 8, 15 et 29/11/12 1 330 € H.T.

À NOTER VALIDATION DES ACQUIS : étude de cas concret reprenant toutes les écritures de fi n d’exercice, de la balance avant révision à la balance défi nitive.

FICP20

MAÎTRISER LES OPÉRATIONS D’ARRÊTÉ DES COMPTES

Destinataires

Comptable confi rmés (connaissance et passationdes écritures d’inventaire), maîtrisant l’outil Excel...

Objectifs

• Rappeler les règles des procédures administrativeset comptables de l’entreprise.

• Établir l’inventaire des travaux de contrôle à réaliserpar module dans le cadre de l’établissementde comptes annuels ou de situations intermédiaires.

• Disposer d’un dossier complet de révision servant de baseet de fi l conducteur lors de la formation et utilisablepar la suite (outil informatique sur tableur permettantde documenter ces travaux).

• Fixer un calendrier des tâches à réaliser.


18, 20 et 25/09/12 1 050 € H.T.

FICP30

ACTUALISATION FISCALEET COMPTABLE

Destinataires

Toute personne exerçant des responsabilités au niveaude la comptabilité de l’entreprise et souhaitant une mise à jour annuelle en matière de fi scalité et normes comptables.

Objectifs

Actualiser une fois par an ses connaissances en matièrede législation fi scale et réglementation comptablepar l’apport de nouveaux éléments.


19/06/12 pour les ent. de + de 20 salariés26/06/12 pour les TPE 280 € H.T.

FIGT14

S’INITIER À LA COMPTABILITÉ GÉNÉRALE COURANTE

À NOTERUtilisation en parallèle d’un outil de révision développé sur tableur ‘Excel’. Classeur papier remis à chaque participant, ainsi qu’un support informatique sur CD-Rom ou disquette.

À NOTERCe programme est basé sur la législation en vigueur.

À NOTER La validation des acquis sera réalisée au traversd’un cas concret reprenant l’ensemble du programme,à traiter en 3 heures.

FICP10


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COM

PTAB

ILIT

É FI

NANC

ES


LA TVAINTRACOMMUNAUTAIRE

Destinataires

Responsable de service export, responsable administratif, comptable, assistant export, assistant administratif.

Objectifs

• Connaître les dispositions règlementaires de la TVA intracommunautaire et les obligations fi scalesqui en découlent.

• Appréhender le traitement fi scal et douanierdes opérations spécifi ques.


24/04/1227/11/12 280 € H.T.

À NOTERDe nombreuses études de cas permettent d’assimilerles points.

DITV10

INITIATION AUX TECHNIQUESDE PAIE

Destinataires

Technicien de la paie, collaborateur en cabinet comptable.

Objectifs

• Connaître l’environnement social de la paie.

• Maîtriser les techniques de base.

• Savoir établir un bulletin de salaire “simple”.

• Aborder les congès payés et la maladie.


12, 13/03 et 13/04/1210, 11/09 et 16/10/12 840 € H.T.

À NOTER De nombreux cas pratiques permettent d’assimiler les points théoriques. Groupe de 3 à 12 personnes.

RHGP20

PERFECTIONNEMENTAUX TECHNIQUES DE PAIE

Destinataires

Assistant du service personnel, technicien de la paie, collaborateur en cabinet comptable voulant mettre à jouret perfectionner ses connaissances dans ce domaine.

Objectifs

• Savoir élaborer des paies complexes.

• Être capable d’expliquer un bulletin de salaire.

• Identifi er les points clés du contrôle afi n d’éviterles risques juridiques et sociaux.


9, 10/05 et 11/06/1212, 13/11 et 11/12/12 855 € H.T.

À NOTER Ce programme est basé sur la législation en vigueur.De nombreux exercices permettent d’assimiler les points théoriques par la pratique. Groupe de 4 à 12 personnes.

RHGP21

RELANCER LES IMPAYÉSAVEC EFFICACITÉ

Destinataires

Dirigeants d’entreprises, Services comptabilité clientset administration des ventes, Encadrement commercialet les commerciaux.

Objectifs

• Comprendre la nécessité d’organiser le suiviet de traiter les retards de règlements.

• Mettre en place une stratégie pour obtenirdes résultats concrets.

• Utiliser effi cacement le téléphone pour réussirla relance des impayés.


30/04/12 et 3/05/12 580 € H.T.

À NOTER Mise en pratique de la méthode en situation réelle sur le fi chier de l’entreprise. Groupe de 4 à 6 personnes.

FIRC10


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VENT

E - A

CHAT

S E

XPOR

T

> VenteAchatsExport

> PRESTATIONS QUALIFIANTES __p. 82


• S’initier aux techniquesd’achats ___________________p. 83

• Préparer et réussirla négociation des achats _____p. 83

• La gestion des fl ux industriels _p. 83

• Fondamentaux duLean manufacturing _________p. 83

• Gestion des stockset des magasins ____________p. 84

• Bâtir son pland’action commerciale ________p. 84

• Les techniques de vente ______p. 84

• Entraînement à la négociation commerciale _______________p. 84

• Prospecter et fi déliserà moindre coûtavec l’e-mailing _____________p. 85

• Prospecter par téléphone _____p. 85

• Les Incoterms® 2010 _________p. 85

• La TVA intracommunautaire ___p. 86

• La DEB + la DES ____________p. 86

• Sécuriser une affaireinternationale _______________p. 86

• Le crédit documentaire _______p. 86


> Logistique et douane

> Vendre à l’export

> Moyens et techniques de paiements internationaux

> Vendre plus effi cacement en magasin

> S’organiser pour mieux vendre

> Rédiger une propositioncommerciale convaincante

> Vendre sur un salon

> Les fondamentauxde l’achat à l’international

> Réussir vos négociationsà l’international

> Juste à Temps KANBAN

2012NOUVEAUTÉ

2012NOUVEAUTÉ

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VENT

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CHAT

S E

XPOR

T VENTE / ACHATS / EXPORT

AGENT LOGISTIQUE

ObjectifsDans le respect des procédures afi n de satisfaire les clients ou fournisseurs internes/externes de l’entreprise, l’agent logistique est susceptible d’intervenir sur tous types d’articles (matières premières/articles de conditionnement/produits en cours/produits fi nis...).

Thèmes de formation• Préparation de commande

• Les différentes méthodes et matériels associés(transport, manutention, support)

• Le déstockage des produits : repérer, prélever, déstocker valider les sorties, ranger, diriger au point de contrôle, rassembler et diviser

• L’approvisionnement ou « picking « : méthodes et choix

• Réception

• La fonction du magasinier

• Implantation d’un magasin et techniques de magasinage.

• Les systèmes d’information

• Gestion, planifi cation,

• Traitement des anomalies

• Expédition

• Emballage

• Connaissance des modes et des conventions de transport

• Tarifi cations

• La réglementation douanière et les documents associés

• Gestion de stock et approvisionnement

• Les techniques de magasinage

• Les implantations, les codifi cations

• L’inventaire et la tenue des stocks

• Les coûts de stockage et de gestion économique des stocks

• Les stocks tampon, stocks de protection, rupturesde stock, calculs associés...

• Qualité - Sécurité :C.A.C.E.S

Validation

Certifi cat de qualifi cation professionnelle interprofessionnel (CQPI)

Le CQPI est le fruit d’une collaboration entre professions qui ont décidé de reconnaitre la validité de ce type de certifi cat.

9 branches professionnelles, 7 branches industrielles : chaussure, habillement, médicament, métallurgie, papiers cartons, tannerie mégisserie, textile et 2 branches du commerce : commerce et distribution à prédominance alimentaire, vente à distance, se sont engagés en signantla charte du CQPI.



MQ 97 01 60 80 0150


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VENTE / ACHATS / EXPORT

VENT

E - A

CHAT

S E

XPOR

T

S’INITIER AUX TECHNIQUES D’ACHATS

Destinataires

Toute personne ayant la responsabilité des achats pour son service, ou personnel débutant d’un service achat, désireux d’améliorer rapidement son effi cacité dans ce nouveau poste.

Objectifs

• Comprendre la stratégie générale de l’entrepriseet contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvrede la politique achat.

• Identifi er, sélectionner, évaluer les fournisseurset justifi er son choix.

• Décomposer un prix d’achat.

• Travailler plus effi cacement avec ses clients internes.

• Utiliser les outils d’aide à la décision et assurer la traçabilité de ses choix et négocier de façon effi cace.


10/05, 22/05, 6 et 7/06/1213, 14, 27 et 28/09/12 980 € H.T.

À NOTERDe nombreuses études de cas sont proposées pour illustrerles apports méthodologiques.

GFAC10

PRÉPARER ET RÉUSSIR LA NÉGOCIATION DES ACHATS

Destinataires

Responsable achats, acheteur expérimenté, toute personne amenée à négocier avec un fournisseur.

Objectifs

• Confronter différentes approcheset méthodes de négociation.

• Savoir préparer de façon utile chaque négociationet en comprendre l’importance.

• Diagnostiquer son propre style de négociation,savoir l’adapter lors des étapes de la négociation.

• Discerner le mode de communication de son interlocuteurafi n de créer une situation favorable à la négociation.


11, 23/05 et 8/06/124, 5 et 19/10/12 735 € H.T.

À NOTER Mise en situation des techniques de négociationpar des jeux de rôle fi lmés en vidéo.

GFAC20

FONDAMENTAUX DU LEAN MANUFACTURING

Destinataires

Tout public désireux de comprendre ce qu’est unedémarche lean manufacturing et quels en sontles piliers organisationnels.

Objectifs

• Découvrir la philosophie et les grands principesd’une démarche lean manufacturing.

• Découvrir et comprendre les mécanismes desprincipaux outils déployés dans une démarche lean.


3/05/1230/10/12 285 € H.T.

GFMT50

2012NOUVEAUTÉ

LA GESTION DES FLUX INDUSTRIELS

Destinataires

Technicien d’ordonnancement, gestionnaire de stocket d’approvisionnement, responsable logistique,responsable de production.

Objectifs

• Découvrir les enjeux d’une bonne maîtrise de la supply chain dans une entreprise et repérer le rôle et les acteurs de la fonction logistique.

• Comprendre la logique de planifi cation en MRP2et savoir paramétrer et exploiter un calcul des besoins.

• Connaître et savoir mettre en œuvre les différentes techniques d’ordonnancement.

• Connaître et savoir mettre en œuvre les différentes techniques d’approvisionnement.


24 et 25/04/1223 et 24/10/12 570 € H.T.

GFMT40

2012NOUVEAUTÉ


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VENT

E - A

CHAT

S E

XPOR


LES TECHNIQUESDE VENTE

Destinataires

Futur commercial et vendeur débutant n’ayant pasde grande expérience commerciale.

Objectifs

• Maîtriser les fondamentaux de la vente.

• Décrocher plus de rendez-vous utiles.

• Convaincre rapidement ses clientset mieux défendre ses marges.

• Développer une relation “gagnant-gagnant”et durable avec son client.


24, 25/04 et 14/05/1212, 13 et 20/11/12 750 € H.T.

À NOTERUne prise en compte profonde de la psychologiedes personnes peu habituées à la vente.

Une approche originale de la vente et qui ne donne pas l’impression au client d’être agressé.

CLVT30

ENTRAÎNEMENT À LA NÉGOCIATION COMMERCIALE

Destinataires

Commercial confi rmé souhaitant affi ner sa techniquede négociation et améliorer ses performances dansle cadre de ventes plus complexes.

Objectifs

• Être capable de convaincre en toutes ciconstances.

• Savoir négocier.

• Avoir une bonne résistance à la frustration.

• Savoir rebondir face à l’échec.

• Mieux se connaître pour mieux négocier.


16 et 30/03/1212 et 26/11/12 540 € H.T.

À NOTER Groupe de 3 à 8 personnes.

CLVT40

BÂTIR SON PLAND’ACTION COMMERCIALE

Destinataires

Dirigeants (TPE / PME) ou responsables commerciaux débutants ou confi rmés.

Objectifs

• Permettre aux entreprises concernées de rendre leur démarche commerciale plus complète, plus rationnelle, plus cohérente et donc plus effi cace.

• Donner des réfl exes de fond aux participants, une méthodologie, ainsi que des outils opérationnels.


29/06 et 17/12/12 540 € H.T.

À NOTERUne approche complète incluant stratégie et outils opérationnels.

Une prise en compte des contraintes rencontrées par de nombreuses entreprises, à savoir : des moyens fi nancierset humains souvant limités mais des résultats qui doiventêtre rapidement mesurables.

CLOS10

2012NOUVEAUTÉ

GESTION DES STOCKS ET DES MAGASINS

Destinataires

Personnel des services de réception, gestionnairedes stocks, agent d’approvisionnement et de lancement, responsable de magasin.

Objectifs

• Comprendre, suivre et ajuster les différents paramètresd’une gestion de stocks et des approvisionnements.

• Mettre en œuvre et/ou utiliser des outilsde gestion des stocks effi caces.

• Connaître et mettre en œuvre les bases de magasinage :- ergonomie, - organisation du magasin, - les “5 S” du magasin,- magasin dans un système KANBAN.


16, 23, 30/10, 6 et 13/11/12 1 050 € H.T.

À NOTER Application concrète sur études de cas. Analyses graphiques. Études statistiques. Mise en œuvre d’outils de classifi cationet d’aide à la décision.

GFMT20


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VENTE / ACHATS / EXPORT

VENT

E - A

CHAT

S E

XPOR

T

PROSPECTERPAR TÉLÉPHONE

Destinataires

Toute personne utilisant le téléphone dans ses relations commerciales. Commercial, technico-commercial, assistante commerciale, secrétaire, télévendeur, technicien...

Objectifs

• Intégrer les règles de base d’un entretien téléphonique.

• Acquérir la méthodologie de construction des outils de vente par téléphone : fi ches de prospection et argumentaires.

• Connaître les techniques de communicationadaptées à la prospection téléphonique.

• Gérer les situations délicates de façon positive.

• Mettre en place des outils de suivi d’une action téléphonique.


15 et 22/10/12 540 € H.T.

À NOTER Les stagiaires repartiront à l’issue des 2 jours avec un argumentaire personnalisé à mettre en pratique en entreprise.Groupe de 3 à 6 personnes.

CLVT20

PROSPECTER ET FIDÉLISER À MOINDRE COÛT AVEC L’E-MAILING

Destinataires

Technicien de la fonction commerciale.Assistante commerciale ou administrative associéeà la démarche de prospection, de promotion ou de fi délisation de l’entreprise. Toute personne souhaitant utiliser Internet pour sa communication commerciale.

Objectifs

• Permettre aux équipes commerciales de concevoir facilement des e-mailings différenciateurs en fonctiondes objectifs commerciaux visés.

• Accroître le taux d’attention et de retour sur les actionsde prospection et de promotion.

• Pouvoir utiliser l’un des outils de marketing direct comme un vecteur essentiel de l’image de l’entreprise.

• Savoir orchestrer des campagnes régulières tout en adaptant le contenu et le style des mailings à la viede l’entreprise.

• Savoir construire : - son vocabulaire de base,- les slogans accrocheurs,- des arguments forts.


23 et 24/04/128 et 9/10/12 580 € H.T.

À NOTERDéfi nition des objectifs individuels à atteindre :travail sur deux actions réelles pour chaque participant.Groupe de 3 à 6 personnes.

CLSC10

LES INCOTERMS®

2010

Destinataires

Responsable de service export, responsable administratif, comptable, assistant export.

Objectifs

• Déterminer le lieu de transfert des risques (dommages, vols, pertes...) et des frais du vendeur à l’acheteurdans le processus logistique.

• Savoir qui - du vendeur ou de l’acheteur - doit souscrirele contrat de transport et le contrat d’assurance.

• Être en mesure de calculer les frais logistiques et administratifs à la charge de l’exportateur et du client.

• Défi nir qui prend en charge l’emballage, le marquageet les opérations de manutention.

• Connaître les formalités à accomplir,les documents à fournir et leur formalisme.


22/05/1220/11/12 280 € H.T.

À NOTERIntervention illustrée par des cas concrets.

DIIN10


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VENT

E - A

CHAT

S E

XPOR


SÉCURISER UNE AFFAIRE INTERNATIONALE

Destinataires

Commercial export, responsable administratif, comptable,assistant export, acheteur import.

Objectifs

• Identifi er les risques spécifi ques aux opérations internationales.

• Déterminer les outils les plus adaptés pour y faire face.

• Savoir où trouver la bonne informationet les interlocuteurs adaptés.



À NOTER Intervention illustrée par des exemples concrets.

DIGR1O

LA TVAINTRACOMMUNAUTAIRE

Destinataires


Objectifs

• Connaître les dispositions règlementaires de la TVA intracommunautaire et les obligations fi scalesqui en découlent.

• Appréhender le traitement fi scal et douanierdes opérations spécifi ques.


24/04/1227/11/12 280 € H.T.

À NOTER Tous les thèmes abordés font l’objet d’exercices concrets :CA3, réserve charge... Résolution de problèmes concretsdes participants.

DITV10 LA DEB + LA DES

Destinataires


Objectifs

• Appréhender les obligations en matière de TVAintracommunautaire.

• Comprendre les obligations de l’expéditeur et de l’acheteur pour compléter la DEB : vente, achat, remise, opérations triangulaires.

• Savoir compléter la DEB à l’expédition et à l’introduction.

• DES (Déclaration d’Échange de Services).


27/03/1219/06/12 280 € H.T.

À NOTER Tous les thèmes abordés font l’objet d’exercices concrets :régimes défi nitifs, remises, traitement des erreurs.Résolution de problèmes concrets des participants.

DIDE10

LE CRÉDITDOCUMENTAIRE

Destinataires

Responsables export, responsables administration de ventes, responsables logistiques ou assistantes commerciales souhaitant mettre en place des modes de paiement en fonction du risque client et du risque pays.

Objectifs

• Maîtriser le fonctionnement du crédit documentaire.

• Utiliser les procédures de contrôle destinéesà éviter les litiges.

• Connaître les autres outils de garantie :lettre de crédit stand by.


5/04/1223/10/12 280 € H.T.

DICD10


À NOTERLes principes sont illustrés à travers des crédits documentaires réels.


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LANGUES

LANG

UES

> Langues


Christine FAMILIARI • Tél. 04 50 64 12 08 • [email protected]élène FERY • Tél. 04 50 64 12 04 • [email protected] contactvotre contact

L’accélération de la globalisation de l’économie et la montée en puissance d’Internet mettent en exergue l’importance des langues dans le quotidien.

Le développement sur de nouveaux marchés nécessite la pratique d’une ou plusieurs langues étrangères.

LANGUES :

Anglais Allemand Espagnol Italien Français

L’AFPI vous propose un éventail de solutions pour développer les compétences linguistiques de vos collaborateurs.

Un audit linguistique permet de défi nir le niveau du ou des participants.Il se compose d’un test écrit ainsi que d’un test oral.

Les formules proposées par l’AFPI sont d’une grande souplesse :

Accessibles dans le cadre du

• Formule Mix (Double Impact Training)

• Cours collectifs (Team workshop)

• Cours particuliers en face à face (Individual training)

• Cours de groupe (Team seminar)

• Cours par téléphone (Phone learning)

• E-learning ou Blended learning

• FLE : Français Langue Étrangère

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LANG

UESLANGUES

Grâce au large panel de langues proposées, nous avons mis en place des actions pour les Offi ces de Tourisme. Leur spécifi cité : des besoins très divers : anglais, allemand, espagnol, italien bien sûr et également russe et chinois pour des langues plus “rares”. En collaboration avec le service formation de l’Union des Offi ces de Tourisme, les tests d’évaluation ont été envoyés aux candidats au sein des différents offi ces puis des groupes de niveau ont été composés par langue. Les contenus de cours sont orientés vers le métier, pour ce qui concerne les offi ces de tourisme généralement l’accueil du public et les renseignements touristiques. Entre chaque rencontre un travail personnel est demandéde façon à favoriser l’intégration et la progression. Pour ceux qui le souhaitent l’accès au laboratoirede langues est libre.

Une première expérience en 2010 a permis de composer 4 groupes et 5 à 6 groupes sont envisagésen fi n 2011.

La possibilité d’organiser des cours à Annecy-le-Vieux et Thyez nous permet de rassemblerles participants sur le site géographique le plus favorable en termes de distance.Les solutions choisies sont des sessions de 21 heures en 7 fois 3 heures, renouvelables.

Cette action permet au personnel de différents offi ces de se rencontrer et d’échanger autourd’un objectif commun : progresser dans une langue étrangère choisie appliquée au contexte professionnel.

> Double Impact Training“Formule Mix” : 10 heures de cours particuliers + 20 heures de cours collectifs : avec un programme de formation personnalisé, la formule “mix” combine cours particuliers en face à face pédagogiqueet cours collectifs.

> Team workshopCours collectifs : il permet aux collaborateurs de réactiver très rapidement des connaissancesen vue d’un salon ou voyage à l’étranger.

> Individual trainingCours particuliers en face à face : avec des formateurs de langue maternelle, cette formule est idéale pour progresser rapidement à l’écrit et à l’oral. Le rythme des cours est défi ni en fonction des besoins et des disponibilités des stagiaires.

> Team seminarCours de groupe de 2 à 6 personnes : formule souple permettant de regrouper, par niveauet par objectif, plusieurs personnes d’une même entreprise.

> Phone learningCours par téléphone : destiné aux personnes qui ont peu de disponibilités, il permet d’allierles avantages d’une formation personnalisée et à ceux des entraînements réguliersde ses compétences linguistiques (compréhension et expression orale).

> E-learning or Blended learningPour ceux qui souhaitent éviter les déplacements : nous consulter.

Toutes ces formules peuvent s’organiser dans le cadre du

Les + AFPI• La préparation au TOEIC® • L’accès illimité au laboratoire de langues

TARIFS : nous consulter

> Une offre diversifi ée

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> Modalités pratiques

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AFPI Etudoc > Formations 2012MODALITÉS PRATIQUES

Bulletin d’inscription À retourner à : AFPI EtudocParc des Glaisins - BP 243 - 74942 ANNECY-LE-VIEUX CEDEXFax 04 50 64 02 80

STAGE se déroulant à : ANNECY THYEZ AUTRES

ENTREPRISE

Référence : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Intitulé : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Calendrier : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Prix* : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . € H.T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TVA (19,6 %) :. . . . . . . . . . . € T.T.C.* Tarif par participant

Nom :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Téléphone : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fax :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Code NACE : . . . . . . Effectif : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

N° TVA intracommunautaire : . . . .

INTERLOCUTEURS

Responsable de formation :Mme. Mlle. M. Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .E-mail : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Téléphone : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Responsable de l’inscription : Mme. Mlle. M. Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Prénom :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

E-mail : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Fonction : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Téléphone : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Fax : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Adresse d’envoi de la convocation, si différente : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PARTICIPANTS (NOM, PRÉNOM, FONCTION)

DIF

DIF

DIF DIF

RÈGLEMENT

Comptant À réception de facture Par un autre organisme, OPCA, FAF (joindre obligatoirement la photocopie de votre demande de prise en charge).

Organisme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Téléphone : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Personne à contacter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

J’accepte les conditions générales de vente de l’AFPI Etudoc.Date : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Signature :

Document téléchargeable sur www.afpi-etudoc.com

Cachet de l’entreprise

Numéro SIRET . .

F R

Civilité Prénom Nom Fonction Né(e) le

91

AFPI Etudoc > Formations 2012 Formations 2012 MODALITÉS PRATIQUES

> Pour se renseigner Téléphoner à la personne dont le numéro est

indiqué sur tout document d’information qui vous est adressé ou composer le numéro de notre standard :

04 50 64 12 00

> Pour s’inscrire Retourner le bulletin d’inscription dûment

complété (un par stage).

> Modalités pratiques Nos stages se déroulent généralement à

raison d’une journée par semaine. Les horaires habituels sont :

8 h 30 à 12 h - 13 h 30 à 17 h Environ 10 jours calendaires avant le

démarrage du stage, une convocation ainsi qu’un plan d’accès seront adressés à la personne responsable de formation (une pour l’entreprise, une pour le stagiaire).

À chaque séance, les stagiaires doivent valider leur présence.

> Documents légaux remis Pour l’entreprise :

• Une convention de formation professionnelle continue

N° existence : 82 74 00001 74N° TVA intracommunautaire :

FR07775654452 • La facture, déclenchée dès l’ouverture du

stage

• L’attestation de présence

Pour chaque participant :

• Un certifi cat de stage

> Conditions générales de vente Le règlement du prix du stage est à effectuer

à l’inscription, comptant, sans escompte, par chèque à l’ordre de l’AFPI Etudoc.

En cas de paiement effectué par un OPCA, il vous appartient de vous assurer de la bonne fi n du paiement par l’organisme que vous aurez désigné.

> Report et annulation Si le participant a un empêchement, nous

vous offrons la possibilité de le remplacer par une autre personne. Si cela n’est pas envisageable, merci de nous contacter rapidement pour trouver une autre solution.

En cas d’annulation (moins de 10 jours calendaires avant le début du stage), nous nous réservons le droit de vous facturer des frais d’annulation correspondant à 100 % du prix du stage. Ce débit ne constitue pas une dépense déductible de la participation de l’employeur.

Pour tout participant changeant d’entreprise, le montant des droits d’inscription reste acquis à l’AFPI Etudoc. Cependant dans un tel cas, et sous réserve d’un accord, c’est l’entreprise signataire qui reste redevable des sommes dues.

En cas d’absence du participant au cycle entraînant le non règlement par l’organisme gérant les fonds de formation, l’entreprise s’engage à régler la facture à l’AFPI Etudoc.

L’AFPI Etudoc se réserve le droit d’annuler une session et de reporter l’inscription sur la session suivante. Dans ce cas, un courrier vous sera adressé au plus tard 10 jours calendaires avant la date de démarrage de la session initialement prévue.

Nos tarifs sont forfaitaires et tout stage commencé est dû intégralement.

Les repas ne sont pas compris dans le prix du stage.

> Conditions de participation

92

AFPI Etudoc > Formations 2012ACCÈS

> Accès • Solution 1 :

Depuis Epagny ou la sortie autoroute n°17,suivre direction Thônes (voie des Aravis). Prendre sortie Parc des Glaisins.Au rond-point, première sortie à droite (rue du Pré Faucon).

• Solution 2 :Depuis Annecy ville,prendre direction Thônes,Parc des Glaisins.Au rond-point,deuxième sortie à gauche(rue du Pré Faucon).

> Comment se rendreà l’ AFPI Etudocà Annecy-le-Vieux

Parc des Glaisins - 7, rue du Pré Faucon - 74940 Annecy-le-VieuxTél. 04 50 64 12 00 - Fax 04 50 64 02 80

Etudoc

> Restauration Dans le Parc des Glaisins, un restaurant d’entreprise

ouvert à tous. Aux alentours, plusieurs restaurantsà moins d’une minute en voiture (prix raisonnables -notre service accueil se charge des réservations).

> Lignes de bus Annecy-le-Vieux (Parc des Glaisins) Ligne 1 - Terminus

> Horaires d’accueilAFPI Etudoc

• Du lundi au jeudi : de 8 h à 17 h 30 • Le vendredi : de 8 h à 16 h

> Distance entre villes • Annecy > Annemasse : 55 km • Annecy > Cluses : 55 km • Annemasse > Cluses : 37 km

93

AFPI Etudoc > Formations 2012 Formations 2012 ACCÈS

CFAI FORMAVENIR31 AVENUE DES MÉLÈZES, 74300 THYEZ04 50 98 56 [email protected]

ARRIVÉE D’ANNECY/ANNEMASSE/GENÈVEA40 SORTIE N°18 (SCIONZIER)

THYEZTHTHYEZ

CLUSESLUSECLUC UCLARRIVÉE DE CHAMONIXA40 SORTIE N°19 (FLAINE)

12

1

2

PARKING VISITEURS (32 PLACES)

PARKING APPRENTIS (50 PLACES)

E25 - A40 - Autoroute Blanche

Avenue des Lacs

Rue Jea

n Mer

moz

Rue du Pont

Avenue de la SardagneAvenue des Lacs

Rue Georges Guynemer

Allée des Pêcheurs

Chemin du Canal

Avenue Louis Coppel

Pharmacie des Lacs

Promenade de l’Arve

Rue des SorbiersAvenue des Mélèzes

Rue des Bouleaux

ZAE du Bord d’Arve

Zone des Pochons

Parc des Esserts

Rue Joseph Depoisier

Forum des Lacs

Avenue des Glières

Hôtel le Bargy

Stade

> Comment se rendreau CFAI Formavenirà Thyez

31, avenue des Mélèzes - PAE Les Pochons - 74300 Thyez Tél. 04 50 98 56 19 - Fax 04 50 64 02 80

> Restauration Au CFAI Formavenir, un restaurant d’entreprise ouvert à tous à un prix raisonnable. Règlement uniquementpar chèque ou en espèce.

CFAI FORMAVENIR31 AVENUE DES MÉLÈZES, 74300 THYEZ04 50 98 56 [email protected]

ARRIVÉE D’ANNECY/ANNEMASSE/GENÈVEA40 SORTIE N°18 (SCIONZIER)

THYEZTHTHYEZ

CLUSESLUSECLUC UCLARRIVÉE DE CHAMONIXA40 SORTIE N°19 (FLAINE)

12

1

2

PARKING VISITEURS (32 PLACES)

PARKING APPRENTIS (50 PLACES)

E25 - A40 - Autoroute Blanche

Avenue des Lacs

Rue Jea

n Mer

moz

Rue du Pont

Avenue de la SardagneAvenue des Lacs

Rue Georges Guynemer

Allée des Pêcheurs

Chemin du Canal

Avenue Louis Coppel

Pharmacie des Lacs

Promenade de l’Arve

Rue des SorbiersAvenue des Mélèzes

Rue des Bouleaux

ZAE du Bord d’Arve

Zone des Pochons

Parc des Esserts

Rue Joseph Depoisier

Forum des Lacs

Avenue des Glières

Hôtel le Bargy

Stade

> Horaires d’accueil CFAI Formavenir Du lundi au vendredi : de 8 h 30 à 12 h et de 13 h à 16 h 30

94

AFPI Etudoc > Formations 2012INDEX

> IndexA

Access 54Accueil 5Achats 83Acheteur 83ACMO 46Action commerciale 84Actualisation 64-65Adéquation au postede travail 61

AFPI 4Agent logistique 82Allemand 87Amdec 41Amélioration continue 67Analyse de la valeur 41Anglais 87Animateur d’équipeautonome de production 70

Animation d’équipe 72Arbre des causes 41Arc (soudage) 24-25Arrêtés de compte 79Autocontrôle 15-41Automatisme 22Autorisation de conduite 37 à 40

BBilan comptable 65Bilan de compétences 60Brasage 25Budget 65Bureautique 50

CCACES® 37CALC 55CAO 16Capacités relationnelles 74Cariste 37 à 40CEPFI 58Certifi cation ISO 45Chariot élévateur 37 à 40Chiffres 69Chinois 87CHSCT 34CINQ S 41

climat de l’entreprise 59Comité d’entreprise 67Communication 69Comptabilité 77Condamnation (sécurité) 28Conduite d’entretien 57Conduite de réunion 66Contrôle dimensionnel 15CQP 12-18-70Crédit documentaire 86

DDélégation 58Délégué du personnel 62DEB / DES 86Dessin technique 15Dirigeants 68Dreamweaver 55Droit du travail 58

EECDL 49Effi cacité personnelle 75Électricité 21Électrotechnique 19-21E-mail 76Entretien annuel 73Entretien professionnel 59Environnement 42 à 45Équipier autonome 12Espagnol 87Évaluation des compétences 60

Évaluation des risques 44Évaluation pré-formative 61Excel 44

FFenwick® 37 à 40Finances 77Fiscalité 79Flux 83Formateur 66Formation certifi ante 8Formation diplômante 8Formation individualisée 14 à 20

Formation inter 8Formation intra 8Formation qualifi ante 8Formation sur-mesure 8Fraisage 15Français Langue Étrangère 87

GGestion 65Gestion de projet 45Gestion des compétences(GPEC) 58

Gestion des confl its 74Gestion du temps 75Gestion stock & magasin 84GRH 57

HHabilitation (électrique) 36Hydraulique 21Hygiène de vie 71

IICPE 43Illustrator 55Îlots de Formation Technique Individualisée (IFTI)

14 à 20

Impress 55Incoterms 85InDesign 56Informatique 56International 81Internet 53ISO 9001 - 14001 45ISO TS 45Italien 87

95

AFPI Etudoc > Formations 2012 Formations 2012 INDEX

LLangues 87Lean 13Lecture de plan 15Législation sociale 64Lettres 69Logiciels libres de droit 55Logistique 81

MMacros 51MAG (soudage) 25Mail 76Mailing 51Maintenanceindustrielle 20 à 23

Management 57Manutention 37 à 40Messagerie 53Matériaux 13Métrologie 15MIG (soudage) 25MOCN 16MS Project 56MSP/SPC 41Multi-broches 13

NNacelle (PEMP) 40Négociation 81

OOpen Offi ce 55Opérateur régleursur MOCN 12

Opérateur(trice) enmaintenance industrielle 18

Organisation industrielle 12Outlook 54

PPaie 65Paiements internationaux 81PCIE 49PEMP 40

Pénal 58Pénibilité 46Photoshop 55Plan de formation 65Pneumatique 22Pontier 28Poste de travail 63PowerPoint 53Prendre la parole 73Prévention 41-44Priorité 75Prises de notes 75Productique 14 à 16Programmation ISO 16Project 54Projet (gestion de) 72Prospection 85Publisher 56

QQQualité 41 à 46

RRecrutement 61Référencement(site internet) 56

Régleur 16Représentantdu personnel 57

Résolution de problèmes 67Responsabilité pénale 62Responsable d’équipeautonome de production 70

Ressources humaines 57Retraite 68Réunions 73Risque chimique 41Risque industriel 41Risques psycho-sociaux 60

SSauveteur (SST) 35Schneider 22-23Secouriste (SST) 35Sécurité 40-46Semi-automatique (soudage) 25

Siemens 22SMED 41Solidworks 16Soudage 19-24-25SPC 41SST 35Statistique (de la mesure) 42Stocks 84Stress 74Supply chain 83

TTechnicien de maintenance industrielle 18

Techniques d’achats 83Techniques de vente 84Téléphone 75TIG 25Top Solid 16Tour multi-broches 13Tournage 15Trésorerie 77TSX Micro 22-23Tuteur 73TVA intracommunautaire 86360 (entretien) 61

UUnity pro 23

VVente 81Visual Basic 562483 57

WWindows 47Word 47Writer 55

96


OSIC • Adixen Vacuum Products • SET • CFAI FORMAVENIR • ANTHOINE BERNARD & FILS • AISP - CRP L’ENGLENNAZ • AFPI ETUDOC • SOMFY Espace Mécatronique de SOTEB • TECHNOLABO SERVICES • SINELCO FRANCE SA • FONGECIF RHÔNE-ALPES • DIVALTO IBS • AFPMA FORMATION • FONGECIF ÎLE-DE-FRANCE • SUD INDUSTRIE SERVICE • FOURNIER SA • MAPED SA • CRENEAU INDUSTRIEL • GGB FRANCE EURL • COMPAGNIE ALPINE ALUMINIUM • STEQUAL •

NTN-SNR ROULEMENTS • HALPADES • ÉCOLE SAINT MICHEL • SOPRA GROUP • BOURGEOIS • DASSAULT ÉQUIPEMENTS • COMPTOIR SAVOYARD DISTRIBUTION • CENTRE HOSPITALIER RÉGION D’ANNECY • CLINIQUE GÉNÉRALE D’ANNECY • FÉDÉRATION DES ŒUVRES LAIQUES • GARAGE DECARRE SA • MECALAC SA • TÉFAL SAS • UNION MUTUELLES FRANCE MONT-BLANC • WEBER ASSEMBLAGE AUTO • THERMOCOMPACT SA • REXAM REBOUL • SKIRAIL SNC • ST DUPONT • MSSA SAS

• S.A.F. PEGUET & CIE • PAULME ETS SA • AMD DÉCOLLETAGE • CUENOD SAS • TUTHILL SAS • ROCH MÉCANIQUE DE PRÉCISION • SARL CABINET DUCHENE & ASSOCIÉS • THALES ELECTRONIC DEVICES • FRANCE DÉCOR SA • PARKER HANNIFIN FRANCE SAS • SADAL • CALIGO SARL • LA PRÉCISION • PETIT-JEAN HENRI

SAS • HACER STTS • ITW SMPI • ARTHUR BENE SA • HACER HTS • SOMFY SAS • TRANSPORTS JEAN-CLAUDE MERMET • COLOMBET ESSER GAUBERT • HACER TTM • AMPHENOL SOCAPEX FRANCE • ZF-DF • BOSCH REXROTH • BARGY DÉCOLLETAGE SA • BONTAZ CENTRE SA • SKIS DYNASTAR • COMPAGNIE DU MONT-BLANC •

EASYTURN • G. CARTIER TECHNOLOGIES • FRAVIDEC SA • FONDEX SA • FRANK & PIGNARD - GROUPE MAIKE • MARTIN JOSEPH SA • MEUNIDEC SA • CLINIQUE DE L’ESPERANCE • GRADEL BAUDIN SA • SIMAF PERDEC • BOUVERAT INDUSTRIES - AUTOCAM • SAVOY DÉCOLLETAGE • PROFALUX INDUSTRIE • LATHUILLE & HUDRY SA • SUPERMETAL SA • SEICAR SAS • SAS JB BENEDETTI • SIMOND SAS • VTN SA • ABR • ALPEN TECH • PERNAT ÉMILE SA • BENOÎT JOLIVET • JOLIVET BENOÎT

SA • COTTERLAZ JEAN SAS • LACROSAZ SA • SEFEA SA • CPC LEMAN • BOSSONNET HENRI SAS • BOUVERAT PERNAT SARL • NOVARINA SA • PLANCHER SA • BAYER - SANTÉ FAMILIALE • COMTE SA • GRAPHOCOLOR SAS • DAVID FILETAGE SARL • IN EXTENSO FAUCIGNY • SAS CABINET SOCQUET ET ASSOCIÉS • STEQUAL •

STEQUAL GROUPE ALTIA • ESAT DU PARMELAN • HAM FRANCE ANDREAS MAIER SARL • CHAMOT SARL • COLAS RHÔNE-ALPES SA • PRAIRIES SAVOYARDES • TECHNOGENIA SA • SAEM REMONTÉES MÉCANIQUES • BETEMPS SA • SAS JACQUIER JOLIVET • ALDIANCE • ATMB • ADTP • POPPE + POTTHOFF SCIONZIER SAS •

CIFEA DMK • THEVENET TECHNOLOGIES SA • LUXALP SA • FÉDÉRATION FRANÇAISE DE SKI • CAISSE D’ALLOCATION FAMILIALE • TREFILERIE PERILLAT • SEFOREST • BAIKOWSKI SAS • ATIS • PAPETERIES DU LÉMAN • SAS ARIELE VIOLLAND RIZZETTO • BRAKE • HÔPITAL PRIVE SAVOIE NORD • VULLI SA • SEMER SA

• PRECIALP SARL - FARE • POUYET 3M TÉLÉCOMMUNICATIONS • ÉTABLISSEMENT VAILLANT MICHEL • SAS SE PROVENCIA • TECHNI DECO SA • MAINE PLASTIQUES SAS • SAVOY MOULAGE • CHÂTEAU DE BON ATTRAIT • FAVRAT CONSTRUCTIONS BOIS • CHAPUIS MECANIQUE • GES CONSEIL • SAS GES CONSEIL • LES VILLAGES DE L’AEC • ESVE SARL • RENNARD JACKY SARL • GRAMARI SA • SAVOIE RECTIFICATION • TECSUP SAS • CLARET JEAN PAUL FRAISAGE • LECOT SA • KORIAN LE MONT BLANC • AFPEI • CCN SA • GAUBICHER • DISALP SARL • TETRAS • O.P.H. DE HAUTE-SAVOIE • VALEO • CTDEC FORMATION • ITOH DENKI EUROPE SA • DECOLLETAGE DES GRANDS CLOS • STE ANNECIENNE D’ÉQUIPEMENT • FIALP • FRUITE SAS • CREA • EXA CONSEIL • PARKER HANNIFIN FRANCE SAS • MIGROS FRANCE • BLUM

FRANCE SARL • FIDURALP SARL • HYDROMO • GDS 74 • PSB SERVICES • LIMATEC SA • CIME BOCUZE • DECOREC • HACER T2S • HOTEL BEAUREGARD • SGL CARBON SA • AUDIT ET FINANCE • LIDAL • CABINET LABADI • CABINET ANDRÉE BERTHELOT • COGESTRA • CENTRE MÉDICO PSYCHO PÉDAGOGIQUE • CPL

CABINET PECCOUX LOUREIRO • COMPTA PLUS • PLS / ADIL 74 • EHPAD • ALTIA SAINT PIERRE • LABORATOIRES GALDERMA • GIROD SISA • GAILLARD S.A. • DDCS HAUTE -SAVOIE • CHAUVIN ARNOUX • AGIR’H • MCPI • SPO MB’TEC • LAPERRIERE SAS • ADPEP 74 • THERMIC FROID • SOCIETE ADS • LEMAN INDUSTRIE •

LABORATOIRE CIAM • S.E.L.A.R.L. DOCTEUR SABINE BECHAUX • ENTIS • ECOGER • ENTREMONT ALLIANCE SAS • COBHAM LABEL • ROSNOBLET ÉLECTROMÉCANIQUE • PILOT EUROPE • PRECI-DECTA • MUTUELLE EXISTENCE • SED 74 • AGC HAUTE-SAVOIE • TP2A • SILTRONIX SARL • SAEM SPORTS ET

TOURISME • MOTEURS ET CULASSES • SIGEM • OFFICE DU TOURISME MEGEVE • USINE MONT BLANC SOTRAGAL • MEDICA FRANCE • AIDE DOMICILE CANTON RUMILLY • SADAL ANNECY • ANNECY IMPRESSION • EHPAD JOSEPH AVET • CENTRE ARTHUR LAVY • VIFFRAY C. EXPERTISE • VIFFRAY C. EXPERTISES •

KONGSBERG DRIVELINE SYSTEM SAS • SFTRF • UDOTSI • ACPE • SILA • TERBEKE • Q.S.P. SAS • APACHE CONSEIL • CLINIQUE D’ARGONAY • ALTIA LA ROCHE SUR FORON SELONCOURT • SAMAT • ASSOCIATION PASSAGE • HOPITAL LOCAL DEPARTEMENTAL • MAS NOTRE DAME PHILERME • CAP IMMOBILIER • ZARA FRANCE •

APEI PAYS DU MONT-BLANC • SA LES JARDINS DU LAC • SAS SAFIREC • E 2 S - ANTENNE SORADEC 73-74 • BAUD INDUSTRIES • ABB SECHERON SA • CLYDE UNION SAS • PUNTEL BRUNO • EURODA ACIERS • ATELIERS DU THIOU • FIDEV RH HUMANES • DECOUX DISTRIBUTION SA • CAP DÉVELOPPEMENT • CHARLYDIS SARL •

ITW REYFLEX FRANCE • SENGA • FIDUCIAIRE VITRAC • THERM-SANIT ÉQUIPEMENT HYDRAULIQUE • SEGULA INGÉNIERIE CONSULTING • SEGULA MANUFACTURING • ERID • PRESTALAIT SAVOIE SA • ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE • RÉGIE DES PISTES DE TIGNES • ANNEMASSE - LES VOIRONS AGGLOMERATI • LES JARDINS

SECRETS • GROUPEMENT TRANSFRONTALIER • FERRARI FRANCE • STE DE GESTION DU TUNNEL DU MONT-BLANC • ESCOFFIER FRÈRES • ADTP • METATHERM 74 • GIE ÉLECTRONIQUE & DÉVELOPPEMENT • EUREX CFE • PATAGONIA EUROPE SNC • CASINO DE ST JULIEN • ETDE - GET SUD • SMB • BAUD MICRO • BAUD MICRO

SAS • MONT-BLANC INSERTION • TSL • AFPEI ESAT DU FAUCIGNY • MAHLE COMPOSANTS MOTEUR FRANCE SAS • MAROQUINERIE DE BELLEY • INJECTION 74 • ADEFIM 74 • OPCAIM S/C ADEFIM 74 • AGEFOS PME • CPAM DE HAUTE SAVOIE • URSSAF ANNECY • MR LE DIRECTEUR DE POLE EMPLOI • MANPOWER FORMATION

• INTERPROFESSIONNELLE RHÔNE-ALPES • TRANS’ EXPRESS SERVICES - T.E.S. • FORMASUP DES PAYS DE SAVOIE • NEWEN FRANCE SA • INVENSYS APPLIANCE CONTROLS EUROPE • ATELIERS WOLFF & ASSOCIES • CHAMBRE DE MÉTIERS • ACM FORMATION • ESAT APEI DE CHAMBÉRY • AVIPUR SAVOIE • ROLLIN PLASTIQUE • PEAK IMMOBILIER • BUREAU ALPES CONTROLES • ADIMC HAUTE-SAVOIE • V2B SAS • LA RUCHE • KASSBOHRER E.S.E • POUYET SA 3M TÉLÉCOMMUNICATION •

APEI PAYS DU MONT-BLANC • AEXALP CONSEIL • PALUMBO INDUSTRIES • SARL COASET • BRAKE FRANCE SERVICE • ACB XEROX - ALPES CONSEIL BUREAUTIQ • SYNERGIE • ACTI’V BONNEVILLE • SAVOY INTERNATIONAL • METAL-X • SAEME • PURE FISHING EUROPE SAS • SARL ACOGEC SERVICES • FIALP - P. MERMOUD •

SAVOY MOULAGE SIT 1 • MINI RECTIFICATION • THALES GIE ASIRH FORMATION • THALES GIE ASIRH FORMATION • ATD 73 • THERMI-LYON • AREVA • HOLDING DMS • ALPES ACTIONS COMPTA • GUILLERMIN GEORGES SA • AFPI - ACM FORMATION • TANGUY COSMETIQUES • GÎTES DE FRANCE - SAVOIE • AMD DÉCOLLETAGE - CE •

CLARIANT MASTERBATCHES FRANCE • FIALP - G. HUGUES • ÉCOLE SUPÉRIEURE DE COMMERCE • FROMAGERIE CHABERT SAS • TAME SA • GAY FRERES CE • BAUD VOUGY • CLARIANT MASTERBATCHES • HGM • ADEQUAT • COMPAGNIE DE SERVICES • AUCHAN • DÉCOLLETAGE BAR CUTTING • ALPIA AUDIT ET CONSEIL

SARL • HÔPITAL PRIVÉ SAVOIE NORD • RANDSTAD • CRÈCHE PAIN D’ÉPICES • SCM CENTRE D’IMAGERIE MÉDICALE • SMP • INTERIM 74 • EURONUM SARL • SD2M SARL • METEO FRANCE • GROUPE SEB FRANCE • NOUVEAU MONDE DDB • R TECH • AUTOMELEC SYSTEMS • PROCARED • DIRAMODE • RÉGIE DES EAUX DE BONNEVILLE • CERODE • ALLIBERT TREKKING • SICMA PEUGEOT • SECURITAS ACCUEIL • GEM’BUS • TECHNOSUP • SOMFY FRANCE • HDS RESSOURCES •

STÉPHANE RACHEL • IDEIS • ECOGRAV SAS • DARTY RHÔNE-ALPES • PROXISERVE • SOCIÉTÉ FROMAGÈRE DE SAVOIE • BESTINCLASS SA • CDC FINANCES • GUY CHATEL SAS • HYDROSTADIUM • SYCOSO • CE LABORATOIRE MÉDICAL BRAVAIS • G.G.I. • PATAUGAS • MATSEC SARL • RECIPHARM FONTAINE SAS • SARL EMB •

BONNA SABLA • FAUCIGNY BRICOLAGE SA • CDSA TECHNOLOGIES • GODARD • SYSTECH • OFFICE TOURISME • EIDRA • BCA EXPERTISE • SRM SARL • GE MONEY BANK • GTI SAS • MAISON DE L’ÉCONOMIE DÉVELOPPEMENT • CENTRE IMAGERIE NUCLÉAIRE • HOLDING HPO • TEAM AXESS FRANCE SARL • ROLOT ET

LEMASSON • PEPIN CHRISTIAN • INTERVAL SARL • BAUDU ALEXANDRE • AAPEI L’EPANOU • AMSONIC FRANCE SAS • SARL JACQUARD ÉLECTROMÉCANIQUE • CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE • ÉTABLISSEMENT SAINT MICHEL • ALPES ET CHALETS • MFR IMAA • SOVALIM SA • ACCEDIS • CGI SERET SARL •

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