Chapitre 5 : la circulation sanguine.

Où le sang circule t-il dans l’organisme ?

I/ Les vaisseaux sanguins sont de trois types : les artères, les veines et les

capillaires.

Le sang est toujours contenu dans des vaisseaux sanguins qui sont de trois types :

� Les artères à parois épaisses et gros diamètres, amènent le sang aux organes.

� Les veines à parois épaisses et gros diamètres, permettent au sang de repartir des organes.

� Les capillaires, à parois très fines et de très petit diamètre, permettent les échanges de

substances entre le sang et les organes.

Le sang circule à sens unique dans les vaisseaux sanguins.

Artère

Veine

Capillaire

Comment s’organise la circulation sanguine ?

II/ La circulation sanguine a deux boucles de circulations.

La circulation pulmonaire envoie le sang désoxygéné du cœur vers les poumons où il s’oxygène .

Le sang oxygéné retourne ensuite au cœur.

La circulation générale envoie alors ce sang oxygéné vers le reste de l’organisme (tous les

organes sauf les poumons). Les organes prélèvent alors le dioxygène dans le sang. Le sang

désoxygéné revient ensuite vers le cœur pour rejoindre la circulation pulmonaire.

LEGENDE :

En rouge : sang enrichi en dioxygène, appauvri en dioxyde de carbone.

En bleu : sang appauvri en dioxygène, enrichi en dioxyde de carbone.

Comment le cœur met-il en mouvement le sang sans mélanger sang oxygéné et sang

désoxygéné ?

III/ Le cœur est muscle creux séparé en deux parties.

Le cœur est un muscle creux qui possède deux parties bien séparées : une partie droite et une

partie gauche.

Le sang oxygéné circule dans la partie gauche tandis que le sang désoxygéné circule dans la

partie droite Il n’y a ainsi pas de mélange entre les deux sangs.

La contraction rythmique des parois du cœur propulse le sang oxygéné et le sang désoxygéné

dans le reste de l’organisme. Lors d’un effort, le rythme cardiaque augmente pour apporter plus de

dioxygène et de nutriments aux organes.

Comment limiter les risques d’avoir des accidents cardio-vasculaires ?

IV/ Les accidents cardio-vasculaires peuvent être évités grâce à une bonne

hygiène de vie.

Des graisses peuvent se déposer à l’intérieur des vaisseaux sanguins et ainsi les boucher créant

des accidents cardio-vasculaires.

TYPE DE VAISSEAU

BOUCHE

TYPE D’ACCIDENT CARDIO-

VASCULAIRE CONSEQUENCES

Artère allant au cœur. Crise cardiaque = infarctus = attaque Mort d’une partie du cœur qui

cesse de bien fonctionner

Artère allant au cerveau Accident Vasculaire Cérébral = AVC Mort d’une partie du cerveau.

Exemples d’accidents cardio-vasculaires

Pour limiter ces risques, il faut avoir une alimentation équilibrée, faire du sport, ne pas fumer…

Contrat

Chapitre 5 : la circulation

Je dois être capable de

Comprendre, utiliser et expliquer les motsoxygéné, sang désoxygéné, circulation générale, circulation pulmonaire, accidents cardiovasculaires, crise cardiaque, infarctus, attaque, accident vasculaire cérébral, AVC.

Nommer et localiser sur un schéma

Compléter un schéma de l’organisation de la circulation sanguine.

Réaliser une coupe transversale de cœur, la dessiner et la légender.

Compléter un schéma de cœur humain.

Expliquer comment le cœur met en mouvement le sang sans mélanger sang oxygéné et sang désoxygéné.

S’informer à partir de documents sur les prmoyens de les éviter.

Refaire les activités réalisées

Mais, que dois-je savoir ? Contrat-élève 5ème

la circulation sanguine.

Je dois être capable de :

Comprendre, utiliser et expliquer les mots : vaisseau sanguin, artère, veine, capillaire,oxygéné, sang désoxygéné, circulation générale, circulation pulmonaire, accidents cardiovasculaires, crise cardiaque, infarctus, attaque, accident vasculaire cérébral, AVC.

et localiser sur un schéma les 3 types de vaisseaux existants.

Compléter un schéma de l’organisation de la circulation sanguine.

Réaliser une coupe transversale de cœur, la dessiner et la légender.

éter un schéma de cœur humain.

Expliquer comment le cœur met en mouvement le sang sans mélanger sang oxygéné et

S’informer à partir de documents sur les principaux accidents cardio

Refaire les activités réalisées en classe.

vaisseau sanguin, artère, veine, capillaire, sang oxygéné, sang désoxygéné, circulation générale, circulation pulmonaire, accidents cardio-vasculaires, crise cardiaque, infarctus, attaque, accident vasculaire cérébral, AVC. (Voir cours)

tants. (Voir cours I/)

(Voir cours II/)

Réaliser une coupe transversale de cœur, la dessiner et la légender. (Voir activité 3)

(Voir cours III/)

Expliquer comment le cœur met en mouvement le sang sans mélanger sang oxygéné et (Voir cours III/)

ccidents cardio-vasculaires et les (Voir cours IV/ et activité 4)

Activité 1 : la circulation dans les vaisseaux sanguins.

1. Nomme les trois types de vaisseaux sanguins présents dans l’organisme (I) : …………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Connaissant le diamètre d’un globule rouge, évalue

approximativement le diamètre interne de chacun des vaisseaux

photographiés ci-dessus (Rai) :..………………………………………………......

………………………………………………………………………………………….

3. Localise chacune de ces coupes sur le schéma ci-contre illustrant

l’irrigation d’un organe puis donne un titre à chaque photographie (Rai,C) :

…………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

4. Indique sur les images ci-dessus le sens de circulation du sang dans les veines de l’avant-bras (Rai).

5. Fais de même pour les artères de la main (Rai).

Les vaisseaux sanguins

visibles sous la peau

sont des veines.

Une injection dans le sang d’un produit

inoffensif permet d’observer des vaisseaux

sanguins en profondeur : les artères.

A l’intérieur d’un organe, artères et veines se divisent en artères et

en veines plus petites, reliées entre elles par les capillaires.

Observation d’un pied Radiographie d’un pied Des capillaires sanguins dans le pied

Lors de la pose d’un garrot, le sang s’accumule dans les

veines de l’avant-bras. On peut alors prélever du sang dans

une veine bien apparente.

INFORMATION :

Tous les globules rouges ont

le même diamètre : 7 µm

1 µm = 1 micromètre = 1/1000e

de mm

Radiographie des artères d’une main à deux moments successifs.

t = 0 t = 1 s

a b c

Activité 2 : l’organisation de la circulation sanguine.

On désigne les poumons par « P », le cœur par « C » et les muscles par « M ».

1. Relie ces trois organes P, C et M par des flèches représentant selon toi le sens de circulation

du sang entre ces organes.

Le schéma ci-contre représente les vaisseaux reliés au cœur. Le 1 va aux

poumons, le 2 en revient, le 3 va vers les muscles, le 4 en revient.

2. Indique si d’après ces nouvelles informations, ton schéma réalisé en 1/

reste possible. Justifie ta réponse.

3. Refais la question 1 en tenant compte de ces informations.

1 2

4

3

Activité 4 : s’informer sur une maladie cardio-vasculaire à partir d’Internet.

� Allez dans « Démarrer » puis « tous les programmes » puis cliquez sur « Internet Explorer ». � Dans la ligne adresse (au-dessus), tapez :

http://www.pfizer.be/French/What_we_do/Health_info/Athérosclérose.htm

� Appuyez sur la touche [Entrée]

Remarque : Avec le navigateur Firefox, le lien ne fonctionne pas. Pour accéder à la page, tapez l'adresse suivante : http://www.pfizer.be/French/What_we_do/Health_info/ Ensuite, sur la page qui apparaît, il faut cliquer sur le mot "Athérosclérose" qui est inscrit dans la page centrale.

Répondre aux questions ci-dessous à l’aide de la page internet qui s’affiche. Veille à n’utiliser que des mots et des phrases que tu connais et que tu comprends ! 1. Explique à quoi correspond l’athérosclérose : ………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………

(Remarque : observe les schémas représentant les différentes phases de l’athérosclérose pour comprendre cette maladie. Vocabulaire : pathologie = maladie ; obstruer = boucher) 2. Cite les 6 principaux facteurs de risque qui peuvent contribuer à l’apparition de maladies

cardio-vasculaires comme l’athérosclérose :

• ……………………………………………………………………….

• ……………………………………………………………………….

• ……………………………………………………………………….

• ……………………………………………………………………….

• ……………………………………………………………………….

• ……………………………………………………………………….

3. Nomme les 3 accidents pouvant avoir lieu à cause de l’athérosclérose (= conséquences de

l’athérosclérose) :

• ……………………………………………………………………….

• ……………………………………………………………………….

• ……………………………………………………………………….

(Vocabulaire : obstruction = blocage ; sténose = rétrécissement) 4. Cite au moins 3 méthodes qui permettent de prévenir (=agir avant l’apparition) les maladies

cardio-vasculaires :

• ……………………………………………………………………….

• ……………………………………………………………………….

• ……………………………………………………………………….

NOM : Prénom : Classe :

NOTE : /11 Commentaire :

/ 2

/ 3

/ 3

/ 3

Correction activité 4 : 1/ L’athérosclérose correspond à une maladie dans laquelle les artères se bouchent. 2/ Les 6 principaux facteurs de risques sont :

• Un taux de cholestérol trop élevé

• Une tension trop élevée

• Le diabète

• Le tabagisme

• L’hérédité

• Le surpoids

3/ Les 3 types d’accidents sont :

• Une crise d’angor (ou angine de poitrine)

• Un infarctus du myocarde ou crise cardiaque

• Un accident vasculaire cérébral ou AVC 4/ Les 3 méthodes qui permettent de prévenir les maladies cardio-vasculaires sont :

• Veiller à avoir une bonne hygiène alimentaire

• Arrêter de fumer

• Eviter tout surpoids