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Collège de Marcq en Baroeul L’orientatio n en fin de Troisième

Collège de Marcq en Baroeul Lorientation en fin de Troisième

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Collège de Marcq en Baroeul

L’orientation en fin de Troisième

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1) Se connaîtreRendez-vous possible avec Monsieur Vandenbunder (psychologue scolaire):

Le samedi matin

à partir de janvier

Merci de vous rapprocher de l’accueil

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1) Se connaîtreRendez-vous possible avec Monsieur

Vandenbunder (psychologue scolaire):

Centre de Consultations Psychopédagogiques

16, rue Négrier

59042 Lille Cedex

03/20/12/54/43

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2) Découvrir les métiersC) Le CIOC) Le CIO

63 rue Près Georges 63 rue Près Georges PompidouPompidou

59110 La Madeleine59110 La Madeleine

03/20/13/24/3003/20/13/24/30

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3) Connaître les différentes filières après

le collège

A) La voie professionnelle

B) La voie technologique

C) La voie générale

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La voie professionnelle

Classe de 3ème

2 ans : 2nde pro et Term

BEP

2 ans : CAP

CAP

Bac pro BMA, BP, BTM 2 ans

BTS

MC 1an

2nde professionnelle

1ère professionnelle

Tale professionnelle

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La voie technologique et générale

Classe de 3ème

2nd générale et technologique

1ère et terminale générale

Bac général

1ère et terminale technologique

(ou d’adaptation)

Bac technologique

Voie généraleVoie technologique

Université, classes préparatoiresBTS, DUT, écoles

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La nouvelle seconde

Proposer une orientation plus souple aux lycéens

Mieux accompagner chacun d’entre eux individuellement

Mieux adapter le lycée aux besoins des élèves d’aujourd’hui (les langues, l’accès à la culture, la responsabilisation des lycéens)

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Enseignements communs pour tous.

(23h30) +Deux enseignements d’exploration (2*1h30)

+Une option facultative.(3h)

2nd générale et technologique

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Deux enseignements communs pour tous.Matière Temps

FR Français 4h00H-G Histoire Géographie 3h00

LV1-LV2 Langue vivante 1 et 2 5h30Math Mathématiques 4h00Phys Physique chimie 3h00SVT Sciences de la vie et de la terre.

(sauf séries technologiques et ISI)1h30

EPS Éducation physique et sportive 2h00ECJS Éducation civique juridique et sociale 30min

ACC Accompagnement personnalisé 2h00

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Deux enseignements d’exploration.

Matière Enseignement d’exploration 1 Temps

SES Sciences économiques et sociales

1h30

EAG Économie appliquée et gestion

1h30

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Deux enseignements d’exploration .Matière Enseignement d’exploration 2 Temps

SES ou EAG

Sciences économiques et sociales ou Économie appliquée et gestion

1h30

SMS Sciences médico-sociales 1h30

BT Bio-technologie 1h30

PCL Physique et chimie de laboratoire 1h30

SI Sciences de l’ingénieur 1h30

MPS Méthodes et pratiques scientifiques 1h30

CPI Conception produits industriels 1h30

LMC Littérature et monde contemporain 1h30

ART ARTS (Danse, musique, Théâtre, Cinéma)

1h30

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Une option facultative.

Matière Temps

LV3 Langue vivante 3 3h00Latin Latin 3h00Grec Grec 3h00EPS Éducation physique et sportive 3h00Arts Arts plastiques 3h00Hipp Hippologie et équitation 3h00PP Pratiques professionnelles 3h00

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Enseignements d’exploration

Littérature et sociétéIl s’agit de montrer l’intérêt et l’utilité sociale d’une formation littéraire et humaniste qui intègre l'apport de l'histoire pour mieux faire comprendre le monde, la société et leurs enjeux.  Méthodes et pratiques scientifiquesSe familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, les sciences de la vie et de la Terre, la physique et la chimie.L’enseignement vise à montrer l’apport et l’importance de ces disciplines dans la société moderne, et permet de découvrir certains métiers et formations scientifiques.

Détails

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Enseignements d’exploration

Sciences économiques et socialesLes élèves découvriront les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie, à partir de quelques grandes problématiques contemporaines : comment expliquer économiquement les comportements de consommation et d'épargne des ménages ? Comment les entreprises produisent-elles ? Comment expliquer la formation d’un prix sur un marché ? Comment inciter les agents à prendre en compte la pollution dans leur comportement ? Comment analyser sociologiquement les organisations et la consommation des ménages ?

Détails

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Le choix des enseignements d’exploration et de l’option

1) Il doit être cohérent avec le projet et le parcours d’études visées.

2) Ce n’est pas un choix définitif !3) Il doit être le plus possible ouvert

si l’on n’a pas d’idées précises…

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Quelques exemples : Si je vise un Bac Économique et

Social

S.E.S. + L.M.C Si je vise un Bac Sciences et

Technologies Industrielles

S.E.S + M.P.S., ou S.E.S + P.C.L., ou

S.E.S + C.P.I

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Enseignements communs pour tous.(15h00) +

Deux enseignements de spécialisation (10h00) +

Accompagnement éducatif (2h) +Une option facultative(3h)+

TPE (1h)

La nouvelle classe de 1ère

Page 19: Collège de Marcq en Baroeul Lorientation en fin de Troisième

La nouvelle classe de 1ère

Page 20: Collège de Marcq en Baroeul Lorientation en fin de Troisième

La nouvelle classe de Tale

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Les bacs technologiques

Bac S.T.G (sciences et technologies de la gestion): Pour ceux qui aiment la communication, la gestion, les ressources humaines, la comptabilité et la gestion des entreprises, le marketing et l’informatique de gestion…

Bac S.T.I. Arts appliqués (sciences et technologies industrielles): Pour les élèves attirés par la conception et la réalisation d’objets ou l’aménagement d’espaces…

Bac S.T.I. Génie industriel (sciences et technologies industrielles): Pour les élèves attirés par la fabrication, conception, installation, organisation et conduite de projets industriels…

Page 22: Collège de Marcq en Baroeul Lorientation en fin de Troisième

Les bacs technologiques Bac S.T.2.S (sciences et technologies de

la santé et du social): pour ceux qui veulent découvrir le fonctionnement des structures sanitaires et sociales (crèche,maison de retraite,…), les maladies et leur prévention, le fonctionnement du corps humain…

Bac S.T.A.V: (Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant): pour les élèves intéressés par l’agriculture, la question alimentaire (nutrition, alimentation, qualité et sécurité des aliments…), la gestion du vivant et des ressources

Bac S.T.L. ( sciences et technologies de laboratoire): Pour ceux qui aiment les expériences, les manipulations et le travail en labo.

Page 23: Collège de Marcq en Baroeul Lorientation en fin de Troisième

Les bacs technologiques

Bac Hôtellerie: Pour ceux qui désirent se tourner vers les métiers de la restauration, de l’accueil et de l’hébergement.

Attention: 2nde spécifique nécessaire.

Bac T.M.D ( techniques de la musique et de la danse):

Attention: 2nde spécifique nécessaire.

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Les lycées des filières technologiques

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Les bacs générauxSérie L Littéraire: pour les élèves

attirés par la littérature, les langues ou les arts et qui aiment lire et rédiger

Série ES économique et social:pour les élèves attirés par l’information, les problèmes économiques et sociaux, les événements historiques, les données géographiques, l’actualité…et qui aiment lire et rédiger

Série S scientifique:pour les élèves attirés par les matières scientifiques, la démarche expérimentale, les maths, la physique, la biologie, le géologie,…

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Le calendrier de l’année de Troisième

DEBUT JANVIER :

Pré-inscription et choix provisoire  des familles

MARS-AVRIL :

propositions provisoires du conseil de classe

MAI :

vœux définitifs des familles

JUIN :

propositions définitives  du conseil de classe

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DIPLOME NATIONAL DU BREVET SESSION JUIN 2010

CALENDRIER DE DEROULEMENT DES EPREUVES

MARDI 29 JUIN 201009h00 à 10h30 Questions-réécriture et

dictée10h45 à 12h15 Rédaction

14h30 à 16h30 MathématiquesMERCREDI 30 JUIN 2010

09h00 à 11h00 Histoire-Géographie éducation civique