« Comment un pays  (lois Voynet) peut engager  une  dynamique  autour  du développement durable ? »

Dao Cong-LocGuéna JulieQuéau Mael Master 1

CEDL

Problématique

• « De quelle manière une structure récente comme le pays peut-elle orienter le développement d’un territoire tel que celui du pays de Morlaix sur un concept de plus en plus complexe et présent dans les politiques qu’est le développement durable ? »

Introduction•« le développement durable est

universel mais pas homogène »

Des conclusions propres au pays de Morlaix

Illustration

• des pays comparables

• des critères basés sur les points positifs du pays de Morlaix

• des projets remarquables mais pas identiques

Tableau 1 : grille d’évaluation des pays

Plan

I) un point clé du mémoire : l’étude de terrain : « la filière bois-énergie »

II) Un deuxième point clé permettant de prolonger la problématique

I) Filière bois-énergie

•« Un projet de développement durable s’appuie sur une logique de développement et non pas de croissance ».

I) Filière bois-énergie• Illustration : une filière non rentable d’un point de vue financier

Tableaux coût total par système de chauffage

• Au bout de 8 ans, aucune hypothèse ne permet d’obtenir un coût du bois inférieur à celui du gaz

• Seule l’hypothèse extrême (H12) permet d’envisager une meilleure rentabilité du bois par rapport au gaz.

I) Filière bois-énergie• Illustration : « la filière bois-énergie » : des résultats tout autres dans

une optique de développement

Des avantages économiques • 1 emploi direct créé par mégawatt

Des avantages environnementaux• Limite l’érosion des sols et évite les crues• Préservation de la faune locale

Des avantages sociaux• Renforcement et/ou création de liens entre les acteurs locauxExemple : Construction de plateformes Offshores sur

Brest

Un projet de développement durable

Une assise territoriale

II) Prolongement de la problématique

•Les clés pour une bonne démarche de développement durable se trouve également en amont et en aval de la mise en place d’un projet.

Amont

II) Prolongement de la problématique

Solution :

Limites :Des effets pervers en fonction du mode de scrutin retenuÀ l’encontre de la définition du pays : reconnaissance d’appartenance volontaire

mise en place d’une élection à léchelle du pays

• Problème : Manque d’objectivité des élus dans la sélection de projets place d’un projet.

II) Prolongement de la problématique

Aval

Solution :

Formation des techniciens

Mesures d’incitation de retour des porteurs de projet

• Problème : Manque de suivi des projets

Conclusion

point de départ dès l’école ?

Exemple : Participation à la culture de TTCR à Pleyber-Christ

•Une démarche de développement durable s’inscrit dans le temps long