Chapitre 3 : La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en

France et en Europe

INTRODUCTION : La France en crise

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Crise _____________

Crise ____________

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Crise ____________

Influence extérieure :

Doc 1. L’enthousiasme des Français pour l’indépendance américaine.

Doc 2. L’Angleterre vue par un philosophe des Lumières

Doc 3. Les comptes du royaume en 1788 (en 

millions de livres)

Doc 4. Evolution des prix du blé et émeutes populaires en France entre 1780 et 1789

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Censure : Contrôle des textes par une autorité qui décide de leur publication ou de leur interdiction.Concordat : Accord sur l’organisation du clergé catholique, signé en 1801 entre Napoléon et le pape Pie VII.Constitution : Texte de loi qui définit l’organisation et le fonctionnement des pouvoirs dans un État.Convention : Assemblée élue, de 1792 à 1795, qui fonde la Première République.Droits de l’homme : Ensemble des libertés et des droits individuels dont dispose une personne : penser, s’exprimer, publier, circuler, etc.Monarchie constitutionnelle : Système politique dans lequel le pouvoir exécutif est confié au roi et le pouvoir législatif à des représentants élus par des citoyens.République : Forme de gouvernement dans lequel les pouvoirs sont exercés par des représentants désignés par des citoyens.Révolution : Renversement d'un système politique par un autre, par l'usage de la violence.Sentiment national : Conscience d’appartenir à un peuple uni par des références culturelles, linguistiques ou historiques communes.Terreur : Suppression des libertés et utilisation de la violence afin d’éliminer les « ennemis de la République ».

VOCABULAIREA Paris l’enthousiasme fut à son comble quand le Congrès américain proclama l’indépendance des colonies et vota en 1776 la déclaration des droits, qui affirmait la légitimité de la révolte contre les gouvernements abusifs, la liberté des citoyens et le droit au bonheur. […] L’exemple américain stimula violemment l’esprit d’indépendance des Français, soucieux désormais de participer aux affaires publiques et le mot liberté devint le point de ralliement de toutes les oppositions et de tous les mécontentements. »

D’après Guy Chaussinand-Nogaret, « La Fayette nous voilà », Collections de l’histoire n°25, octobre-décembre 2004

Il me semble qu’il est bien prouvé que le gouvernement anglais est le plus parfait de tous, en vain lui reproche-t-on quelques défauts. Le plus grand est l’abus de la liberté, mais quel heureux inconvénient pour un peuple d’être trop libre. Le commerce fleurit partout ici. L’agriculture est dans la plus grande recommandation, le laboureur n’est pas écrasé, il est même considéré, le simple paysan, plus aisé que le nôtre, est bien vêtu, mange de la viande tous les jours. Tout cela n’est-il pas de l’influence du gouvernement ?

François de la Rochefoucauld, La vie en Angleterre au XVIIIème siècle, 1784

François de La Rochefoucauld, (1613 - 1680) est un écrivain, moraliste, mémorialiste et militaire français surtout connu pour ses

Maximes.Questions parcours débutant 1) Comment réagissent les Français à propos de l’indépendance américaine ? (doc 1)

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2) D’après La Rochefoucauld, quelle est la valeur principale en Angleterre ? Relève une phrase du texte montrant que cela permet que le peuple soit heureux. (doc 2)

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3) Trouve le point commun entre le document 1 et 2.

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4) D’après ce document, comment qualifier la situation financière du royaume français en 1788 ? (doc 3)

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5) Présente le document 4. Comment évolue le prix du blé de 1780 à 1789 ? Comment évolue le nombre d’émeutes entre 1780 et 1789 ?

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Question parcours intermédiaireRédige une introduction du chapitre répondant à la question suivante :

Pourquoi peut-on dire que la France est en crise de 1780 à 1789   ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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I Les révolutions de 1789 : la fin de l’Ancien régime

A) UNE révolution POLITIQUE

Doc 1. Le serment du Jeu de Paume par JL David

4

1J.L. DAVID, Esquisse* d'un tableau « le serment du jeu de Paume » (ancêtre du tennis),1791.

Doc 2. Contexte historique du tableau de Jacques Louis David

Doc 3. Prise de notes vidéo

Questions parcours intermédiaire

1) Pourquoi peut-on qualifier cette œuvre de propagande ? (doc 1)

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EXTRAIT DU SERMENT : «Nous jurons de ne jamais nous séparer, et de se rassembler partout où les circonstances l’exigeront, jusqu’à ce que la Constitution du royaume soit

établie et affermie sur des fondements solides »

L’EVENEMENT PEINT ET LE CONTEXTE HISTORIQUE En mai 1789 ont lieu les états généraux (les trois ordres ont inscrit leurs revendications dans leurs cahiers de doléances). Le roi (Louis XVI) propose d'augmenter les impôts pour faire face au déficit budgétaire. Le clergé et la noblesse votent l’augmentation et l’emporte (vote par ordre et non par tête) mais pas le tiers état qui est très mécontent, refuse ce vote et se proclame assemblée nationale. Le roi leur refuse un lieu de réunion : ils se retrouvent dans la salle du jeu de Paume ( ). Les 600 représentants du Tiers état (auxquels s'ajoutent 10 membre du clergé) font le serment le 20 juin 1789, de ne pas se séparer tant qu'ils n'auront pas rédigé une constitution pour mettre fin à la monarchie absolue. C’est le premier acte révolutionnaire. Les députés du Tiers ont ensuite été rejoints par quelque uns de la noblesse et du clergé jusqu’à ce que le roi reconnaisse l’Assemblée et demande à tous les autres députés de s’y rallier.

Source : afterclass.com

2) A l’aide du doc 2, remplis le schéma récapitulatif

B) UNE REVOLUTION POPULAIRE

1 : Doc 3 : Explique pourquoi les députés du Tiers-Etat s’enferment dans la salle du Jeu de Paume de Versailles. Quelle décision prennent-ils ?

2 : Doc 4 et 5 : Date la prise de la Bastille. Précise qui s’empare de la Bastille. Explique pourquoi la prise de la Bastille est un événement important.

3 : Doc 6 : en t’aidant de la gravure, explique cette citation de l’ambassadeur de Venise Antonio Capello « les troubles qui ravagent la

4 : Doc 7: Après avoir l’extrait de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen, complète le tableau ci-dessous :

Souveraineté nationale

Egalité Libertés Justice

Numéro

6

Arrestation du gouverneur avant sa décapitation

Peuple de Paris en arme

Prison royale de la Bastille

La Bastille est une forteresse et une prison d’Etat où le roi emprisonne qui il veut. Elle symbolise pour tous les Français, l’arbitraire royal et l’absolutisme. Huile sur toile, peintre anonyme, fin du 18ème siècle, musée du Château de Versailles.

Doc 4 : La prise de la Bastille, 14 juillet 1789 Doc 5 : Camille Desmoulins raconte

« Après le renvoi de Necker, je montais sur une table ; des milliers de personnes m’entourent. Alors, il n’y a plus qu’un cri à Paris : Aux armes ! On enfonce les boutiques d’armuriers. La multitude se porte aux Invalides. Effrayé, le gouverneur ouvre son magasin ; tout le matin se passe à s’armer. A peine a-t-on des armes qu’on va à la Bastille. On tiraille une heure ou deux, on arquebuse ceux qui se montrent sur les tours. Alors, le canon des gardes françaises fait une brèche. Bourgeois, soldats, chacun se précipite. La place est emportée en une demi-heure. »

Gravure anonyme, fin 18ème siècle, musée du Carnavalet, Paris.

Doc 7 : Une nouvelle société

Doc 6 : Eté 1789 : La Grande Peur

article(s) :

A) 1791, LE BASCULEMENT DE LA RÉVOLUTION :

QUESTIONS doc 1:

1) Quel événement déclenche la fuite

du roi ?

2) Quel est son plan ? Se déroule-t-il

comme prévu ?

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2Louis XVI en costume de sacre, Antoine-François Callet, 1788, château de Versailles.

Les Parisiens empêchent Louis XVI de quitter les Tuileries pour recevoir la communion d'un curé non assermenté. Pour le roi, très pieux, c'en est trop. Encouragé par le comte suédois Axel de Fersen, il décide de rejoindre le quartier général du marquis de Bouillé, à Montmédy, près de la frontière avec le Luxembourg. Il sait que ses troupes sont dévouées à la monarchie.

Le matin du 21 juin, quand la disparition du roi est constatée, l'alerte est donnée et le marquis de La Fayette, commandant de la garde nationale, envoie des courriers dans toutes les directions pour ordonner l'arrestation des fuyards. Entre temps, la berline royale prend beaucoup de retard sur l'horaire.

Dans le même temps, le fils Drouet saute sur un cheval et, prenant un chemin de traverse, devance la berline à l'étape suivante, Varennes-en-Argonne. Il alerte les habitants et le procureur de la commune Quand arrive enfin la famille royale, elle est arrêtée et invitée à descendre de voiture.

Le 23 juin au matin, la berline reprend le chemin de Paris, escortée de trois députés. Elle entre à Paris deux jours plus tard, dans un silence funèbre, les badauds ayant ordre de ne pas prononcer un mot.

Le roi est ramené au palais des Tuileries et placé sous la« surveillance du peuple ». Il est provisoirement suspendu de ses pouvoirs. Pour la bienséance, l'Assemblée qualifie la péripétie de Varennes d'« enlèvement » et non de « fuite ». Mais la confiance entre la monarchie et la Révolution est brisée, d'autant plus que l'on soupçonne le

HISTOIRE DES ARTS

Quelle idée cette image met-elle en avant ?

Comment l’auteur a-t-il essayé de donner de l’humanité à Louis XVI ?

Compétence travaillée   : C 5. Analyser et

comprendre des documents.

C 5.1 : Comprendre le sens général / C.5.2 : Identifier le point de vue

Maximilien de Robespierre

1758-1794

Avocat, député au tiers état puis à la Convention, il

intègre le Comité de salut public au sein duquel sont

mises en place les mesures de la Terreur.

TerreurSuppression des libertés et utilisation de la violence afin d’éliminer les « ennemis de la République ».

1792-1794 : la République et la Terreur en France 22 septembre 1792 : proclamation de la République 1793 : la France est envahie par ses ennemis européens et connait des révoltes

intérieures (ex. : Vendée) pour faire face aux menaces : mise en place de la Terreur par Robespierre

8Comment se termine la Terreur ?

Quel est le bilan de la Terreur ?

Bilan de la Terreur

Expliquez comment pourquoi et quand meurt Robespierre.

Expliquez ce que Robespierre met-en place sous la 1er République.

Que vote Robespierre en 1793 ?

Durant la révolution, à quel type de régime est-il favorable ?

Quel ordre représente-il lors des Etats-Généraux de 1789 ?

Identifiez le métier de Robespierre.

Robespierre

Expliquez comment la Terreur élimine les opposants de la République.

Quelle institution est créée par Robespierre pour juger et condamné les opposants de la Républiques ?

Citez selon vous des exemples de personnes touchées par la Terreur

Expliquez l’objectif de la Terreur.La Terreur

Etablissez qui sont les acteurs qui décident et votent la Terreur.

Selon vous, quel événement de la Révolution a pu pousser les Puissances européennes à attaquer la République ?

Présentez les menaces intérieures et extérieures de la Républiques.

Citez des exemples précis.

Une République menacée

La Terreur

Dates ?

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Bonaparte le général révolutionnaire

Napoléon Premier Consul et Empereur des Français

La réorganisation de la France par Napoléon

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Biographie : Napoléon Bonaparte

1769 : Naissance ne Corse. Etudes dans les écoles militaires de Brienne et de Paris.

1795 : Il réprime une insurrection royaliste contre le Directoire.

1796-1797 : A la tête de l’armée d’Italie, il remporte de brillantes victoires contre l’Autriche.

1799 : Considéré comme un sauveur, il est porté au pouvoir par le coup d’Etat de novembre 1799. (18 brumaire)

1799-1804 : Nommé Premier consul en 1799, il maintient la République tout en mettent en place un pouvoir personnel. Il réorganise la France. En 1802, il devient par plébiscite consul à vie.

1804-1815 : Empereur des Français, il s’attribue un pouvoir de plus en plus absolu.

1815 : Vaincu à Waterloo, il est exilé à Sainte-Hélène où il meurt en 1821.

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Doc 2 : Le Consulat et la réorganisation des pouvoirs

Article 39 : Le gouvernement est confié à trois consuls. […] La Constitution nomme Premier consul le citoyen Bonaparte.

Article 41 : Le Premier consul promulgue les lois ; il nomme et révoque à volonté les membres du Conseil d’Etat, les ministres, les ambassadeurs.

Extraits de la Constitution de 1800.

François Bouchot, Le général Bonaparte au Conseil des Cinq-Cents à Saint-Cloud le 10/11/1799, 1840

Doc 1 : Le coup d’Etat du 18 Brumaire (novembre 1799)

Doc 3 : L’empire et la fin de la Révolution ?

Article 1er : Le gouvernement de la République est confié à un empereur qui prend le nom d’Empereur des Français.

Article 2 : Napoléon Bonaparte, Premier consul actuel de la République, est empereur des Français.

Article 3 : La dignité impériale est héréditaire dans la descendance directe, naturelle et légitime de Napoléon Bonaparte […].

Article 33 : Le serment de l’empereur est ainsi conçu : « Je jure de maintenir l’intégrité du territoire de la République, de respecter et de faire respecter l’égalité des droits ; la liberté politique et civile […]

Extraits de la Constitution de 1804.Doc 4 : Une presse surveillée

Réprimez un peu les journaux, faites-y mettre de bons articles, faîtes comprendre aux rédacteurs des Débats1 et du Publiciste1 que le temps n’est pas éloigné où je les supprimerai avec tous les autres et je n’en conserverai qu’un seul. Mon intention est donc que vous fassiez appeler les rédacteurs du Journal des débats, du Publiciste et de la Gazette de France1, qui sont les journaux les plus en vogue, pour leur déclarer que s’ils continuent d’alarmer l’opinion, leur durée ne sera pas longue.

Lettre de Napoléon au ministre de la police Fouché, 22 avril 1805.

1 : Nom de journaux créés pendant la révolution.

Doc 5 : Une nouvelle monnaie stable, le franc germinal (1803)

En 1800, le Premier consul Napoléon instaure la banque de France pour relancer l’économie.

Soldats de Napoléon

Général Bonaparte

Les députés de la République

Le Consulat et l’Empire :

Biographie + doc 1 : Donne la date à laquelle Napoléon devient Premier Consul. Explique de quelle façon il obtient le pouvoir.

Biographie + doc 2 : Explique pourquoi le pouvoir du Premier consul Bonaparte ne respecte pas le principe de séparation des pouvoirs.

Biographie + doc 3 : Explique comment Napoléon renforce son pouvoir à partir de 1804.

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Le Consulat et l’Empire :

Biographie + doc 1 : Donne la date à laquelle Napoléon devient Premier Consul. Explique de quelle façon il obtient le pouvoir.

Biographie + doc 2 : Explique pourquoi le pouvoir du Premier consul Bonaparte ne respecte pas le principe de séparation des pouvoirs.

Biographie + doc 3 : Explique comment Napoléon renforce son pouvoir à partir de 1804.