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Bonenmathsen10minparjour[Tapezletitredudocument] 1
DossierdePresse
L’APPLICATIONiPADPOURAPPRENDRELESMATHSDE5A12ANSmyBleeMathestl’applicationiPadderéférencepourl’apprentissagedesmathématiquesde5à12ans.Conçuepardesprofesseurs,enconformitéavecleprogrammedel’EducationNationale,elleutilisetoutel’interactivitéd’unetabletteetintègrelesméthodespédagogiqueslesplusefficacesdanslemonde.ContactPresse: Anne-SophiePionnier,CMO
[email protected] Tél:+33(0)768474337
Sommaire
L’apprentissagenumérique:duPCàmyBleeMath......3Latablettenumérique–lanouvelleardoise:..............3Uneoffreéducativemaisrarementpédagogique.......3myBleeMath:autonomieetpédagogie.........................3
myBleeMath:bonenmathsen10minparjour!.........4AlatêtedemyBleeMath:LaetitiaGrail...........................6Unbusinessmodeladapté:applicationfreemium.......7ÀproposdemyBleeMath......................................................8RetrouvezmyBleeMath.......................................................8Contact.......................................................................................8
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L’apprentissagenumérique:duPCàmyBleeMathL’arrivéedesordinateursauseindesfoyers,etpetitàpetitdanslesécoles,apoussélamiseenplacedeprogrammesderévisionetd’apprentissagepourlesenfantsvialesordinateurs. Lee-learning,ouformationparlenumérique,lancelavaguedeslogicielsetdesjeuxàvocationéducative.L’ordinateurproposedenouveauxoutils,quivontchangerl’enseignementauseindesétablissementsscolairesetapporterunenouvellevisiondelapédagogie. Mêmesileséducateursetprofesseursvoientenl’outilinformatiqueunalliédetaille,rapidementunproblèmesepose.Leclavieretlasourisnesontpasdesoutilsintuitifs,notammentpourlesjeunesenfants,qui,déjàenapprentissage,doiventapprendreunsecondalphabet(Azerty/Qwerty),ouencoremémoriserdesraccourcisclavier,pour,parexemple,obtenirunemajuscule.Deplus,l’utilisationduclaviern’aidepasàlapratiquedel’écriture,indispensableàcetâge,sanscompterque,latailledesécransempêchel’échangeentreleprofesseuretl’élève.Eneffet,unenfantd’1,20mestcomplétementcachéderrièresonécranetnepeutpasvoirsonprofesseur.L’interactionestdonccompliquée.C’estdoncfaceàcesproblématiquesqu’Appleetsesnombreuxproduitsen«i»ontcomplètementmodifiéetrévolutionnélepaysagedesnouvellestechnologiesgrandpublic.L’iPhone,etparlasuitel’iPad,ontpermisdedévelopperunenouvelleapprochedel’apprentissagevial’écrantactile.
Latablettenumérique–lanouvelleardoise: L’iPadetlestablettesnumériquess’apparententàl’ardoise,encoretrèsutiliséedanslesécoles.Leproblèmesoulevéavecl’utilisationduclavieretdelasourisdevientunmauvaissouvenir. L’aspectintuitifetpratiquedelatechnologieprendledessusgrâceauxtablettesnumériquesetauxnombreusesapplicationsquiysontdisponibles.
Uneoffreéducativemaisrarementpédagogique Enjuin2010,LaetitiaGrail,fondatricedemyBleeMath,serendàNew-York,oùelledécouvrel’iPad,lancéquelquessemainesauparavant.Elleydécouvrelatabletteetserendimmédiatementcomptedespossibilitéspédagogiquesqu’elleoffre,maissurtoutdesasimplicitéd’utilisation,notammentpourlesenfants. LorsquelespremièresapplicationséducativespouriPadsontlancées,ellesneserévèlentpasadaptéesàl’enseignement.Lesapplicationsproposentsouventdesjeux,quioffrentpeuderésultatssurlesconnaissancesdel’enfant.Cederniern’ensachantpasplusaprèsd’avoirutilisél’applicationqu’avant.
myBleeMath:autonomieetpédagogie LaetitiaGrailpensealorsaudéveloppementd’uneapplicationquiproposeuncontenuentièrementpédagogiqueafinquelesenfantspuissentapprendreentouteautonomie.Ainsi,cesontdesprofesseursquisontàlabasedudéveloppementde
myBleeMath.Leurexpérienceapermisd’identifierlesdifficultésdesenfants.Unfacteuressentielpourdévelopperdesoutilsquileurpermettentd’apprendremaissurtoutdecomprendresansquelaprésenced’unadultenesoitnécessaire.Lesenfantssontunpublicexigeant,l’ergonomiedel’applicationaétédéveloppéeenfonctiondeleursattentesetdeleursbesoins,etafindecréerunevraieexpériencedejeuetd’éducation.myBleeMathpermetderéviseretd’apprendretoutens’amusant.C’estledébutdesapplicationsludo-éducatives.
myBleeMath:bonenmathsen10minparjour!L’apprentissagedesmathématiquespourraitressembleràceluidelamusiqueoudusport:unpeud’exerciceschaquejourpermetunapprentissageprogressifetdurable.myBleeMathestl’applicationiPadderéférencepourl’apprentissagedesmathématiquesde5à12ans.Conçuepardesprofesseurs,enconformitéavecleprogrammedel’EducationNationale,elleutilisetoutel’interactivitéd’unetabletteetintègrelesméthodespédagogiqueslesplusefficacessurlaplanète:Montessori,Singapour,Apprentissageindividualisé,etc.Aujourd’hui,myBleeMathestutiliséeparplusd’1milliondepersonnesdanslemonde.Elleaétéconçuedurant2anspardesprofesseursetesttestéeenpermanencepardesenfants.myBleeMath,pour«myBestlessonever»,cesont4pointsfortsdifférentiateurs:
- unesolutioncomplètequicouvretoutleprogrammedelagrandesectiondematernelleàla6ème,avec200modulesdisponibles
- unoutild’aideauxdevoirsquipermetauxenfantsàlafoisderevoirl’ensembledesnotionsduprogrammescolairegrâceàdesleçonsetdes’entraîneravecdenombreuxexercices
- unsystèmed’apprentissageindividualiséquipermetauxenfants
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detrouverdesexercicesadaptésàleurniveau,àleurcapacitéetàleurvitesse- myBleeMathtirepartiedestoutesdernièresnouveautéstechnologiquesetles
metauprofitd’unapprentissageinteractif:reconnaissanced’écrituremanuscrite,utilisationdelavoixpourexpliquerleserreurs,videos,systèmederécompensesmotivant,etc.
Intuitive,etsympathique,l’applicationmyBleeMathcaptel’attentiondesenfantsgrâceàuneinterfacesimpleetgaiequipermetauxenfantsd’apprendreens’amusant.Ilssontguidésparl’irrésistiblenounoursAlbert,lesavant,lamascottedemyBleeMath.Lebutdel’applicationestdenepascloisonnerlesenfantsàunniveaumaisdes’adapteraurythmedecedernier.Ainsi,myBleeMathdécoupelaphased’apprentissageenplusieursétapesdedifficultésetnonpasdeclasse.L’enfantpeutainsiaccéderàunapprentissageadaptéàsescapacités. SurmyBleeMath,l’enfantestguidéparlavoix,cequirendl’apprentissageplussimplecarlesenfantsapprennentpeuenlisant.Ilpeutdoncêtreautonomedevantlatablette,celaluipermetderéviserlesnotionsessentiellesduprogrammedemathématiques.Pourajouteràcettenotiond’autonomie,myBleeMathreconnaîtl’écrituredesenfantspourleurpermettred’utiliserleurtablettecommeuneardoise. Grâceàunprocessusde«jeu»,l’applicationpermetdechoisirdespuzzlesetdegagnerdespiècesàmesurequ’ilréussitlesexercices.Cetteméthodeincitel’enfantàrevenirtravaillersesleçonsetainsiprogresser.Pourfinir,lesexercicessontcorrigés,maissurtoutlacorrectionestadaptéeautyped’erreurcommiseparl’enfant,commesiunvraiprofesseurl’accompagnaitdanssesrévisions. Chaquenotionduprogrammeestdéveloppéedansunmodule.Les200modulesdisponiblespermettentdecouvrirlaquasi-totalitéduprogrammedemathématiquesabordéde5à12ans.myBleeMatharegroupétoutescesnotionsen13grandescatégoriestellesqueFractions,GéométrieouLogique.Chaquecatégorieproposeunparcourspédagogiquequiarticulelesnotionsdefaçonlogiqueetquidonnelacorrespondanceentrelanotionetleniveaudeclasse.Chaquenotionestdéveloppéedansunmodule,composédeleçonsetd’exercices,quidécomposentl’apprentissagedelanotiondansunedémarchepas-à-pas.Apartirdesonniveaudeclasse,myBleeguidel’enfantpourqu’ilprogresseàsonrythme.LesystèmeintelligentdemyBleeMathproposeunparcoursd’apprentissagepersonnalisédiffèrentselonchaqueenfant.Cesparcourssontcalculésentenantcomptede4facteursimportants:
- leprogrammedel’EducationNationalecorrespondantàl’âgedel’élève
- lesrésultatsdesexercicesaccomplisprécédemment- lesdonnéesgénéréespartouslesutilisateurs- lesconseilspédagogiquesdesenseignantsetdes
éducateursL’innovationtechnologiquedemyBleeMathtientdanslacombinaisonde7millionsd’exercicesréalisésdanslemondeentier+unsystèmedefiltrecollaboratifmassifsimilaireaux
techniquesd’apprentissagesmachineutiliséspardesgéantsdel’industriecommeGoogle,Amazon,Criteo,Netflix.C’estleBigDataappliquéàl’Education:plusl’enfantfaitd’exercicesdansmyBleeMath,pluslemoteurintelligentleconnaît,comprendquelssontsesbesoinsenmathématiquesetluirecommandelesmodulesadaptés.TouslesexercicesdemyBleeMathsontdisponiblesenFrançais,enAnglais,etenEspagnol.Lesparentsnesontpasenreste:ilsontaccèsàunespacequileurestdédié.Cetespaceleurpermetdesuivrelaprogressiondeleursenfantsetconnaîtreleursrésultats.Ilspeuventcréerdesprofilspourtousleursenfants.GrâceàlasynchronisationiPhone/iPad,ilspeuventaussisuivreleurprogressionetlesencouragerdepuisleuriPhone.
AlatêtedemyBleeMath:LaetitiaGrailProfesseurdemathématiquespendant8ans,LaetitiaGrailaenseignéaucollègeetauLycée,enGrandeBretagneetenFrance,maiségalementenMBA.En2007,LaetitiaGrailadesenviesd’entreprenariat,etcréeainsiLesCoursMarcel,descoursdusoir pourlesélèvesàpartirduprimaireetjusqu’auxclassespréparatoires.Rapidementleprojettrouvel’intérêtdesparentsetdesélèves.Unepremièreécoleouvredansle
5èmearrondissementdeParis,puisunesecondedansle16èmearrondissement. LevraiélémentdifférenciantdesCoursMarcelestqu’ilsproposentdescoursauprèsdepetitsgroupesd’élèves,assuréspardevraisprofesseurs,etnonpasdesétudiants.Cesprofesseurssonttoustrèsqualifiésetdisposentd’uneexpériencepédagogiquepoussée.LeconceptdesCoursMarcelveutquelesprofesseurssoientnotésparleursélèves,maisaussiparleursconfrèrespourainsiassurerlaqualitéconstantedescours. Véritablefemmeentrepreneur,Laetitiacomprendrapidementquelenumériqueaunrôleimportantàjouerdansl’apprentissage,notammentauprèsdesenfants.EllelancedoncmyBleeMathenmars2012.Parlebiaisdecenouveauprojet,Laetitiasouhaitedévelopperdesméthodesd’enseignementetoptimiserl’e-learning,afindecréerunevraieexpériencepédagogiqueentrelesenfantsetleurtablette.
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L’éducationetlapédagogiesontlesvéritablesfilsconducteursquireliententreeuxlesprojetsquemèneLaetitiaGrail.Ainsi,depuislelancementdemyBleeMath,LaetitiaGrailn’adecessedemettreàcontributionsonsavoir-fairenotammentauprèsdeLaKhanAcademy,pourlaquelleelleaétéconsultéepourdenouveauxprojets.Aussi,Laetitiaaprispartaucomitéderédactiondurapport«Apprendreàl’heuredunumérique»pourleConseilNationalduNumérique.Elleestégalementco-auteurdelivresscolairesnumériquespourlelivrescolaire.fr «L’AppStoreregorged’applicationséducativesquin’ontpasunvéritableapportpédagogique.myBleeMathvaaiderlesenfantsàréellementprogresserenmathsetàaimerlesmaths.Mamande3enfantsetprofesseurdemathématiques,j’aisouhaitécréermyBleeMathpourenfaireunvéritableoutild’apprentissage.J’aivouluquemyBleeMathexploitetoutlepotentieldelatablettepourêtrevraimentinteractive.»LaetitiaGrail,PDGetco-fondatricedemyBleeMath
Unbusinessmodeladapté:applicationfreemium
myBleeMathestgratuitependant30minuteslapremièresemaine,puis10minuteschaquesemaine.Unsystèmed’abonnementsansengagementestdisponiblepourceuxquiveulentvraimentexpérimentercettesolutiond’accompagnementenmathématiques.myBleeMathestrespectueuxdelaconfiancedesparentsets’engageàcequelesinformationsdesutilisateursrestentprivées.
ÀproposdemyBleeMathmyBleeMathconçoitetdéveloppedesapplicationséducativesdehautequalitépourlesenfantsdelaGrandeSectiondeMaternelleàla6ème.TouteslesapplicationsdemyBleeMathsontcrééesparuneéquiped'enseignantsprofessionnelsetsoigneusementtestéesauprèsd’enfantspours'assurerquel'apprentissageesttoujoursinteractif,enrichissantetamusant!myBleeMathfaitpartiedugroupeLGMLearning.Plusd’informations:www.mybleemath.com
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