Etudes Jeunes 2014

Lemploi des jeunes Pratiques des entreprises en matire de recrutement et dintgration des jeunes

Etude ANDRH - Inergie

Mardi 18 mars 2014 - Dijon

Brigitte Ustal-Piriou Luc Vidal

Commission nationale Intergnrationnel Directeur gnral

ANDRH Inergie

2 www.inergie.com Mars 2014

Copie rserve lusage exclusif dInergie / ANDRH

Dresser un panorama des pratiques et des attentes des entreprises

en matire de recrutement et dintgration des jeunes :

Cerner les modalits de recrutement des jeunes

Prciser les pratiques dinsertion et les parcours selon le niveau dtudes

Comprendre les freins au recrutement des jeunes

Analyser la perception des principaux dispositifs en place :

alternance, contrat de gnration, contrat aids

Identifier les leviers dvolution et damlioration

Objectifs de ltude

Jeune : personne ge de moins de 26 ans



ralise en ligne

auprs de

chantillon

Une tude

en fvrier 2014

professionnels de la fonction RH - ANDRH

167 DRH rpondants

46% Service / 41% Industrie / 8% Public

2me

dition depuis

2011

20% 14%

40%

20%

> 2 000

< 300

de 300

500 salaris

de 500 2 000 salaris

salaris

salaris



Lemploi des jeunes en quelques chiffres

Une part plus faible de jeunes dans les recrutements

Lemploi des jeunes : un enjeu pour 2 entreprises sur 3

1/2 2011

recrute

plus de 20% de jeunes

1/3 2014

54% 79%

> 2 000 < 300



Lemploi des jeunes en quelques chiffres

31% 76%

1 entreprise sur 2 met en place des initiatives spcifiques

> 2 000 < 300

Propositions de contrats dalternance 84%

Partenariat avec des coles 78%

Communication spcifique 49%

Participation des forums 63%

Objectifs de recrutement 51%

Publication de postes sur internet 60%

Partenariat acteurs insertion 51%



Les freins lemploi des jeunes

80% Production - technique

Manque de candidats mtiers en tension 1/2

50% Bac+2/+3

Filires de formation mtiers peu adaptes 1/3

Manque dexprience en entreprise 40%

75% Production - technique

33% Bac infra Bac

15% Fonctions supports

50% Bac+2/+3

33% Bac infra Bac

25% Marketing - vente

25% Fonctions supports

50% Bac+2/+3

40% Bac+5



Une intgration diffrente selon le niveau dtudes

CDI 47% Alternance 21% CDD 23%

Bac

infraBac

Bac

+2/+3

Bac+5 et plus

CDI 39% Alternance 28% CDD 25%

Contrats de gnration

Contrats aids

CDI 32% Alternance 34% CDD 22% 7%

Contrats de gnration

Contrats aids

2%

2% 2%



Le contrat dalternance en quelques chiffres

dalternants dans les effectifs 3,2%

dembauchs dans lentreprise lissue du contrat 30%

> 2 000

comptent augmenter la part dalternants en 2014 34%

3,8% 3,9% 2,7%

< 300 18%

> 2 000 44%



Une majorit dentreprises convaincues par le contrat dalternance

87%

Pour 2 DRH sur 3 le dispositif incite intgrer des jeunes

Test longue dure du jeune avant une embauche

Bnfice dune formation adapte aux besoins 70%

sous rserve de quelques ajustements

Modifier le rythme entreprise/formation 1/2 32% 2/2,5 jours sur 5 24% 2 semaines sur 3

15% 1 semaine sur 2 Stage de pr-recrutement 1/4

Allongement de la priode dessai 20% 3 mois



Le contrat de gnration

Le contrat de gnration

et les contrats de travail aids moins incitatifs

Pour moins de 2 DRH sur 10 ces dispositif incitent intgrer des jeunes

< 300 30% Incitatif au lancement, en 2013, pour 21%

< 300 10% Incitatif 1 an aprs, en 2014, pour 14%

Des enjeux de transfert de comptences avant laide financire

Un dispositif conditionn au maintien en emploi de seniors

Les contrats aids

Des attentes de simplification des formalits administratives

Un souhait daugmentation et dextension des aides financires

Administration Services publics 30% Incitatifs pour 14%



Comment amliorer lemploi des jeunes ?

1. Renforcer le lien entre formation et entreprise Dvelopper les ponts entre le monde de lentreprise et le monde de lenseignement

Accueillir des professeurs dans les entreprises

Faire rentrer lentreprise dans les conseils dadministration des universits et des coles pour travailler sur les filires de formation davenir

Former les acteurs ducatifs et de lorientation professionnelle la connaissance de lentreprise et aux ralits du march du travail

Systmatiser lapprentissage / lalternance, augmenter la dure des stages

Afin de dvelopper la connaissance de lentreprise et les priodes de formation intgration

Valoriser et dvelopper lapprentissage :

Volont de dvelopper stages et apprentissage/alternance afin daccueillir des jeunes, assurer la formation, en contrepartie dune rduction/suppression des charges sur ces priodes

Adapter les filires de formation aux besoins rels du march

Fermer les filires sans dbouchs ou plthoriques

Arrter de former des futurs chmeurs dans des filires o il ny a plus demploi

Moins de contrats aids, des jeunes mieux adapts la sortie de lcole, connaissant le monde de lentreprise, sachant ce quils veulent parce quils auront fait des stages par exemple

Ce nest pas aux entreprises de payer pour recruter quelquun en vue de le former



Comment amliorer lemploi des jeunes ?

2. Simplifier et assouplir les dispositifs Rduire le nombre des dispositifs

1 seul contrat aid, 1 seul contrat en alternance

1 seul contrat aid = soit une aide lembauche SIMPLIFIEE

Plus de stages, le jeune est dans lentreprise, quelle que soit la formule = alternance

Simplifier les formalits administratives

1 seul contrat dalternance = SIMPLIFICATION ADMINISTRATIVE

Fusionner tous les dispositifs en un seul simple et facilement mobilisable

Arrter les changements rcurrents

Les rgles changent souvent. Nous sommes perdus dans le maquis administratif

Baisser ou supprimer les charges

3. Prparer les jeunes lentreprise : culture et comportement Agir au niveau du systme ducatif pour palier au manque de savoir-tre ou au

comportement dcal par rapport lentreprise

Amliorer la connaissance de lentreprise et de ses mtiers par le corps enseignant, viter lorientation par dfaut des jeunes, augmenter le niveau des connaissances en orthographe, mathmatiques

Faire passer ces jeunes de vrais tests sur leur motivation, volont intgrer le mtier pour lequel ils

vont postuler

Adapter au niveau de leur capacit, le choix dune BONNE formation et non un remplissage

Nos impts payent un systme scolaire et de formation dficient, inadapt au march et qui ne donne

pas de valeurs aux jeunes

Les partenaires de ltude



Cre en 1947, lANDRH est une association loi 1901 au service des

professionnels des ressources humaines, reprsentant les entreprises et

organisations de tous secteurs dactivit et de toutes tailles, publiques et

prives, nationales et internationales.

Avec plus de 5 000 membres, rassembls en 80 groupes locaux, lANDRH est

aujourdhui la communaut de rfrence dans le dbat RH.

Elle a pour mission dchanger les bonnes pratiques et dvelopper le

professionnalisme de ses adhrents, promouvoir la contribution de la fonction

RH lamlioration des performances des organisations publiques et prives

et reprsenter les DRH auprs des pouvoirs publics, des mdias et des

partenaires sociaux.

www.andrh.fr



Inergie est un cabinet indpendant de conseil en management,

communication et opinion interne.

Il a pour vocation de dvelopper lefficacit relationnelle au sein des organisations et dispose dquipes spcialises sur deux ples dexpertise :

le ple Management a pour ambition de faire du management de la relation

un levier defficacit : faire voluer les perceptions des managers et merger des pratiques nouvelles, concevoir et mettre en uvre des dispositifs de management relationnel, dvelopper les comptences relationnelles des

managers

le ple Opinion, spcialis dans les dmarches dcoute au sein des entreprises, a pour ambition de faire de lcoute interne un levier de mobilisation : mise en uvre dtudes qualitatives et quantitatives, baromtres de climat interne, audits de communication interne, valuation des relations

interservices, des comptences managriales ou du bien-tre au travail

Une base de donnes comparative de 320 entreprises reprsentant plus de

600 000 collaborateurs en France et lInternational permet dtablir un benchmark avec dautres organisations.

www.inergie.com

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