Exercice de troisième

Version nouveau programme à partir d’une

version ancien programme

Compétence ancien programme

A.1. Quelques propriétés des matériaux

Compétence évaluée :

Savoir que, dans un métal, le courant électrique est un déplacement d’électrons dans le sens opposé au sens conventionnel du courant et qu’il est dû à un déplacement d’ions dans une solution.

Contenus-notions :

Sens de déplacement des ions selon le signe de leurs charges.

Enoncé ancienne version1. Indiquer sur le schéma les

bornes + et – du générateur, le sens conventionnel du courant dans les fils ainsi que le sens de déplacement des électrons.

2. Sachant que les ions cuivre Cu2+ donnent une coloration « bleu turquoise » et que les ions permanganate MnO4

- donnent une coloration « pourpre », expliquer pourquoi, après une vingtaine de minutes de circulation du courant électrique, le compartiment de droite devient bleu turquoise alors que celui de gauche devient pourpre.

d’après : http://www.ac-orleans-tours.fr/physique/info/28022002/banque.htm

Correction

Question 1 :

d’après : http://www.ac-orleans-tours.fr/physique/info/28022002/banque.htm

Correction

Question 2 : Dans la solution ionique, les ions positifs (ici ions cuivre Cu2+) se déplacent dans le sens (conventionnel) du courant et ils vont donc se concentrer dans le compartiment de droite, d’où l’anneau de coloration « bleu turquoise » ; par contre, les ions négatifs (ici ions permanganate MnO4

- ) se déplacent en sens contraire  et vont se concentrer dans le compartiment de gauche, d’où l’anneau de coloration « pourpre ».

d’après : http://www.ac-orleans-tours.fr/physique/info/28022002/banque.htm

Compétences nouveau programme

A.1.2 – Conduction électrique et structure de la matière

Compétence évaluée :

Le courant électrique est dû à des déplacements d’ions dans une solution aqueuse.

Modifications nouveau programme

• Suppression de la notion de sens de déplacement des ions selon le signe de leur charge

• Introduction de compétences de raisonnement et de langage.

mais

Enoncé

On observe, après une vingtaine de minutes de circulation du courant électrique, qu’un anneau de couleur bleu turquoise apparaît à droite et qu’un anneau de couleur pourpre apparaît à gauche. Sachant que les ions cuivre Cu2+ donnent une coloration « bleu turquoise » et que les ions permanganate MnO4

- donnent une coloration « pourpre », réponds aux questions suivantes.

1. Quelle connaissance cette expérience illustre-t-elle au sujet de la nature du courant électrique dans les solutions ioniques ?

2. Rédige une phrase argumentative concernant le sens de déplacement (vers le + ou vers le – du générateur) des ions cuivre en utilisant les informations données au 1°.

3. De même, rédige une phrase argumentative concernant le sens de déplacement des ions permanganate.

Correction

• 1. Dans les solutions ioniques, le courant est dû au déplacement des ions.

• 2. On observe qu’une couleur bleue est apparue du côté de la borne moins du générateur, or je sais que les ions cuivre ont une couleur bleue, donc les ions cuivre se sont déplacés vers la borne moins du générateur.

• 3. On observe qu’une couleur pourpre est apparue du côté de la borne plus du générateur, or je sais que les ions permanganate ont une couleur pourpre, donc les ions permanganate se sont déplacés vers la borne plus.