Il ny a pas deux apprenants qui soient prts apprendre en mme
temps. Burns
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/ Philippe Perrenoud
Diffrencier, cest rompre avec la pdagogie frontale, la mme leon,
les mmes exercices pour tous; cest
surtout mettre en place une organisation du travail et des
dispositifs didactiques qui placent rgulirement chacun, chacune
dans une situation optimale.
/ rendez votre lve attentif aux phnomnes de la nature, bientt
vous le rendez curieux; mais pour nourrir sa curiosit, ne vous
pressez jamais de la satisfaire . Mettez les questions sa porte et
laissez les lui rsoudre. Quil ne sache rien parce que vous le lui
avez dit, mais parce quil la compris lui mme; quil napprenne pas la
science, quil linvente. Emile-J.J.Rousseau
