27
SÉANCE 1 /M1 (MIXTE-1) INTRODUCTION ET PRÉSENTATION DU COURS D’HISTOIRE DES THÉORIES SCIENTIFIQUES DE LA MUSIQUE Guy Boistel et Stéphane Le Gars – Centre F. Viète L3 Parcours Musique 2013 - Semestre 5

INTRODUCTION ET PRÉSENTATION DU - iFACifac.univ-nantes.fr/IMG/pdf/Seance_1_-_M1-_Diaporama... · 2013. 9. 19. · SÉANCE 1 /M1 (MIXTE-1) INTRODUCTION ET PRÉSENTATION DU COURS D’HISTOIRE

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • SÉANCE 1 /M1 (MIXTE-1)

    INTRODUCTION ET

    PRÉSENTATION DU

    COURS D’HISTOIRE DES

    THÉORIES SCIENTIFIQUES

    DE LA MUSIQUE

    Guy Boistel et Stéphane Le Gars – Centre F. Viète L3 Parcours Musique

    2013 - Semestre 5

  • 1 – Présentation et organisation

    L3 PhiMu 2013

    Qui et ce que nous sommes et ce que nous se

    sommes pas

    Esprit du cours

    Découpage du cours : 36 heures réparties en deux

    blocs : M1- G1à G5 – S1 à S5 – M2

    Bibliographie

    Ressources internet et conférences audio

    Suivi audio des cours

  • 2 – Historiographie élémentaire

    Quelques périodisation différentes-1

    L3 PhiMu 2013

    J. Chailley : l’assimilation progressive des intervalle comme

    nouvelle consonance de base dans la musique occidentale suit

    exactement la succession des harmoniques naturelles selon la loi

    de résonance des corps sonores.

  • L3 PhiMu 2013

    Notions présentes chez Chailley :

    • « entendement mélodique » : formation des échelles ditoniques, tri, tétra… de l’écrasante majorité des systèmes musicaux hors occident – trame horizontale

    • « entendement harmonique » qui lui succèderait et envahirait l’ensemble des systèmes musicaux et le Développement du « particularisme vertical occidental »

    Monodie

    Polyphonie non « harmonique »

    polyphonie « harmonique »

    ? Harmonie des timbres ? Intervalles microtonaux ?

  • L3 PhiMu 2013

    Histoire de la Consonance (et dissonance) (J. Tenney, 1988)

    CDC = Cons. And Disson. Concept

    CDC 1 – VI AVJC +800 : monodies modales

    CDC 2 900 1300 (XIVe) : diphonie

    CDC 3 1300 1700 : polyphonie savante

    CDC 4 Rameau et ses successeurs (triade et harmoniques)

    Harmonie fonctionnelle

    CDC 5 Helmholtz et la théorie des battements

    Harmonie timbrale et spectrale

    Quelques périodisation différentes-2

  • L3 PhiMu 2013

  • Quelques périodisation différentes-3

    L3 PhiMu 2013

    Relation de la musique aux mathématiques et à la physique

    Avant XVIIe – La musique est assujettie aux mathématiques et à l’astronomie – Imbroglio du Quadrivium + musique des sphères

    Rapports numériques de nombres – Simplicité …

    Après XVIIe ; la musique passe dans le champ de la physique ; l’instrumentarium ou l’organologie peut être théorisé(e) ou expérimenté(e)

    La musique entre dans le champ de la Complexité

    Dufourt : Simplicité/Complexité (SLG)

  • L3 PhiMu 2013

    Chronologie 1 – De Pythagore à Boèce

    Chrono 2 – De Boèce à Zarlino

    Chrono 3 – de Zarlino à J.Ph. Rameau et les

    Encyclopédistes

    Bibliographie du cours ; ressources diverses

    3 – G. Boistel « Du monocorde de Pythagore au

    tempérament égal de Rameau »

  • L3 PhiMu 2013

  • L3 PhiMu 2013

  • L3 PhiMu 2013

    3 – S. Le Gars « Les théories post-ramistes de la

    musique. La fin de la note et le début du son »

  • L3 PhiMu 2013

    4 – Un peu de physique : le son musical (SLG)

  • L3 PhiMu 2013

    Terminologie (gammes, modes, échelles) (François Picard (Paris IV, labo PLM) « Echelles et modes. Pour une musicologie généralisée » (online).

    Avant le XXe siècle :

    1°. La modalité

    2°. Le pentatonisme

    3°. La tonalité

    • Pentatonisme : Afrique, Chine, Mus. Pop. Europe, Sud-Est Asie, et Indonésie (tout ensemble de notes réduit).

    5 – Faisons le point : l’harmonie et son langage (GB)

  • LES MODES

    L3 PhiMu 2013

    Musiques modales : le plain-chant ou grégorien (apparition historique) ; Gwerz Breton, râga Indien, chants turs et arabes (pas tous), le dashti iranien

    Système global des modes = appuis et mouvements particuliers + notes fixes et mobiles + ethos particulier + hiérarchie entre les hauteurs des notes

    Différence entre le mode de C et la tonalité de C (différence entre hauteurs relatives et hauteurs absolues)

    PLAIN-CHANT = a cappella, monodique, modal (sans modulation hamronique) + rythmique verbale

    (devient chant grégorien en 1904, bulle papale)

  • L3 PhiMu 2013

    Accordage (tuning) : relation de justesse en rapport

    avec un tempérament particulier (ou non) – régler

    un ensemble de notes sans souci de hauteur absolue

    Système des hauteurs : ensemble des hauteurs

    disponibles pour jouer une musique – c’est le

    MODE-SYTEME grec

  • L3 PhiMu 2013

    ECHELLE : choix discret de hauteurs ou intervalles dans un système donné + arrangement d’intervalles (à l’intérieur d’une octave) par essence relative

    Dodécaphonisme (12 sons); pentatonisme (Jazz); gamme diatonique - série

    TON: note de départ de l’échelle en valeur absolue, en référence à un diapason (qui peut varier)

    la tonalité – terme forgé au début du XIXe par François-Joseph Fétis (prof de composition puis 1er dir. du Cons. De Bruxelles)

  • L3 PhiMu 2013

    LA GAMME : combinaison de l’échelle et du ton

    Peut donc dépasser l’octave

    XENAKIS

    - Échelles « en-temps » (air particulier)

    - Échelles « hors-temps » synonymes de gammes

  • L3 PhiMu 2013

    « Puits de notes » - plus de notes que l’échelle correspondante

    Exemples

    • Chant grégorien : SI est mobile, non nommé et peut prendre B dur ou B moll.

    • en jazz : dans une improvisation en blues mineur, le « puits de notes » est C-Eb-F-G-A-Bb-B (-C) et l’improvisateur peut privilégier la sixte ou la 7M

    Ton de C, tonalité de C mineur, sur une échelle pentatonique, et la gamme de C mineur mélodique…

  • L3 PhiMu 2013

    LE MODE = associe ECHELLE (arrangt d’intervalles) + TON (hauteur de référence) + ASPECT

    MODULATION = transposition = changement de ton sans changement de gamme

    METABOLE = changement d’aspect (relation à la musique modale)

    Exemple : JS BACH = L’Art de la Fugue = systèmes d’échelles diatoniques+transpositions (modulations) tonales et changements d’aspects (métaboles de majeur à mineur)

  • L3 PhiMu 2013

    Jacques Chailley, 1958, L’imbroglio des modes.

    - Le mode actuellement = choix d’une octave +

    tonique (1er son de l’octave) + hiérarchie des autres

    degrés (intervalles) par rapport à la tonique +

    identité de fonction de tous les sons + hauteurs

    relatives (indifférence à la hauteur absolue)

    - Le drame de la « rétropolation »….

  • HARMONIE ?

    L3 PhiMu 2013

    J. Chailley : Harmonie = échelle, groupement de tétracordes au autres systèmes élémentaires; éch. Irrégulière, strictement limitative.

    Se rapporte à l’idée de SYSTÈME

    (travaux d’Annie Bélis sur la musique grecque antique)

    Pythagoriciens L’harmonie est d’une manière générale ce qui rapproche et tient unis, en dépit de leurs oppositions, les éléments contraires dont les choses sont formées

    opérationnel dans la musique des sphères (G1 et G2)

    J. Chailley, 1958, L’imbroglio des modes, 6-10)

    JF Mattéi, Pythagore et les pythagoriciens, Que sais-je ? 2013

  • MODE-SYSTÈME GREC

    L3 PhiMu 2013

    Mélodique

    Nombre limité de notes appuyés sur leurs extrêmes

    (hypase et nète) le tétracorde

    Notes mobiles genres (diatonique, chromatique,

    enharmonique)

    Nuances et subtilités

    Système total = juxtaposition de système partiels

    indépendants + articulation entre les systèmes 2 à 4 tétracordes juxtaposés

  • LE TETRACORDE et les 3 GENRES

    L3 PhiMu 2013

    J. Chailley, 1958, Imb. Des Modes

  • L3 PhiMu 2013

    Le M-Â renonce en parties aux subtilités, en

    supprimant l’enharmonique, et ne conservant que le

    chromatisme (et encore)

    Une seule note mobile est conservée = le SI qui n’est

    nommée qu’au XVIIe siècle (pas de nom avant !!)

    Le tempérament égal balaye les derniers rogatons du

    système grec et n’accepte plus aucun intervalle en

    dessous du ½ ton tempéré !

    Confusions des modes à toutes les époques.

  • L3 PhiMu 2013

    MODES (diatoniques) ACTUELS : codifiés par Glaréan (Heinrich Loris), 1597 !!

    Ionien C–C majeur

    Dorien D-D mineur

    Phrygien E-E mineur

    Lydien F-F majeur

    Mixolydien G-G majeur

    Eolien A-A mineur (Locrien B-B mineur)

  • L3 PhiMu 2013 J. Chailley, 1958, Imb. Des Modes

  • L3 PhiMu 2013

    Résumé :

    La notion de mode n’est pas UNE notion valable pour

    tous les temps et tous les pays. Elle s’est transformée au

    fil des siècles et ne peut être traitée qu’en fonction de

    l’époque et du lieu où l’on examine.