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Chanson

Chanson – Tal

Je prends le large

Vouloir m’échapper1 de toutJuste une envie2 de respirerNe me demandez pas oùJe n’ai pas de chemin tracé3

Ici, c’est déjà le passéJe n’ai pas l’âge pour les regrets4

Ailleurs5, je sais que je vivrai6

Un jour nouveau

Refrain : Ce soir, je prends le large7

Sans savoir où je vais Je suivrai8 les étoiles Ce soir, je prends le largeJe vis ma destinée9

Mon chemin, c’est ma liberté

Je pars pour me retrouver J’ai ma vie à réinventer10 Je verrai11 bien si j’ai tort12

Je n’ai pas l’âge pour les remords13

Faire passer tous les feux14 au vertDépasser15 toutes les frontièresAilleurs, je sais que je vivraiUn jour nouveau

Refrain

Je prends le largeMon cœur s’emballe16

Prendre un nouveau départ, recommencerAilleurs, je sais que je vivrai

Refrain

1 s’échapper de qc : aus etw. flüchten

2 une envie de qc : Lust auf etw.

3 tracé/e : hier vorgezeichnet

4 le regret : das Bedauern

5 ailleurs : woanders

6 je vivrai : ich werde leben

7 prendre le large : das Weite suchen

8 je suivrai : ich werde folgen

9 la destinée : das Schicksal

10 réinventer qc : etw. neu erfinden

11 je verrai : ich werde sehen

12 avoir tort : unrecht haben

13 les remords m. pl. : die Gewissensbisse

14 le feu : die Ampel

15 dépasser qc : etw. überschreiten

16 s’emballer : hier sich überschlagen, durchdrehen

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es-Fiche de l’enseignant/e

Fiche de l’enseignant/e – Tal

Thèmes : l’ailleurs, recommencer une nouvelle vie

Liens thématiques avec d’autres chansons : Babylon Circus, Marions-nous au soleil (FM 2011)

Liens utiles : (clip) http://www.dailymotion.com/video/xr8xpe_tal-je-prends-le-large-clip-officiel_music?search_algo=1 (version avec Mokobé) http://www.dailymotion.com/video/xr-6jbm_tal-feat-mokobe-je-prends-le-large-official-lyrics-video_music?search_algo=1

Niveau de difficulté : A2–B1

Grammaire : « avoir envie de »

Déroulement : La fiche combine points grammaticaux et activités de compréhension globale pour aborder le thème du nouveau départ.Après avoir réfléchi librement au thème du départ (1), les élèves écoutent la chanson et déduisent son sens global (2). L’exercice 3 vise la compréhension précise du début de la chanson avec un texte à trous. L’exercice 4 permet de vérifier la compréhension globale du texte en utilisant la structure grammaticale « avoir envie de ». Il est possible de clore l’activité dès l’exercice 5 qui questionne les élèves sur leurs propres désirs de départ et propose une performance en classe. La question 6 s’arrête sur le clip. L’enseignant/e peut ici inviter les élèves à porter un regard critique sur le clip : « Et vous, vous voulez aussi prendre le large pour aller jouer au volley sur la plage ? Ou vous voulez faire autre chose ? » On peut aussi inverser les questions 5 et 6 pour finir sur un exercice plus personnel.

Je prends le large

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Fiche de l’enseignant/e – Tal

Notice biographique : Tal est née en 1989 en Israël. Son prénom veut dire « la rosée du matin » en hébreu. Ses parents s’installent en France quand elle a un an. Tal grandit dans un environnement musical. À 12 ans, elle apprend le piano et la guitare de façon autodidacte. Avant de se consacrer à la chanson, Tal joue dans une troupe de théâtre. Inspirée par des artistes tels que Stevie Wonder, Ray Charles ou Aretha Franklin, elle fait ses débuts sur scène dans des cafés avec un répertoire allant de Beyoncé à Bob Marley. La jeune fille se fait aussi connaître sur Internet grâce à ses reprises acoustiques de grands tubes internationaux. Elle sort son premier album en 2011 et a assuré plu-sieurs premières parties de concerts.

Réponses :

1. Réponses individuelles, par exemple : partir en vacances, le départ, partir loin, voya-ger, aller sur l’eau, traverser des océans, découvrir des nouveaux pays, tout quitter (sa famille, sa ville, l’endroit où on a grandi), aller à un endroit où l’on a plus de pos-sibilités, faire une pause, déménager, faire une balade…

2. Tal veut quitter son quotidien pour tout recommencer et vivre de nouvelles expé-riences.

3. Voir les paroles.

4. 1. Elle a envie de vivre sa destinée. – 2. Elle n’a pas envie de prendre un chemin déjà tracé. – 3. Elle a envie de trouver son propre chemin. – 4. Elle a envie de s’échapper. – 5. Elle n’a pas envie de rester ici. – 6. Elle n’a pas envie d’avoir des regrets. – 7. Elle a envie de partir. – 8. Elle a envie d’être libre. – 9. Elle n’a pas envie d’attendre. – 10. Elle n’a pas envie d’expliquer où elle va.

5. Réponses individuelles.

6. Seulement pour le niveau A2 : Elle quitte son travail et sa maison. Elle monte dans une voiture avec ses copines. Elles roulent toute la nuit. Elles vont à la mer.

Pour aller plus loin : L’enseignant/e peut montrer la version où Tal chante avec le rappeur Mokobé pour expliquer que chacun a sa propre façon de prendre le large. (http://www.dailymotion.com/video/xr6jbm_tal-feat-mokobe-je-prends-le-large-official-lyrics-video_

music?search_algo=1)

la nuit porte conseil : man muss die Sache

überschlafen

la solitude : die Einsamkeit

amer/-ère : bitter

s’enfoncer : hier versinken

figé/e : ici arrêté/e

le parloir : das Gefängnisprechzimmer

s’installer : sich niederlassen, sich breit machen

la lueur d’espoir : der Hoffnungsschimmer

confier qc à qn : jdm etw. anvertrauen

lâcher prise : hier aufgeben

j’en profite : ich nutze das aus

larguer les amarres : die Leinen losmachen, hier

sich davon machen

l’évasion f. : die Flucht, das Entkommen (auch aus

dem Alltag)

le bol d’air : frische Luft zum Atmen

1. Quelle version est-ce que tu préfères ?

2. Choisis le personnage de la chanson de Tal ou celui de la chanson de Mokobé. Écris son histoire. Où est-ce qu’il habite ? Qu’est-ce qu’il fait dans la vie ? Pourquoi est-ce qu’il veut prendre le large ? Qu’est-ce qu’il va faire ? Comment est-ce que son histoire va continuer ?

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Tal

Fiche de l’élève

Fiche de l’élève – Tal

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Foto

lia.com

1 La chanson s’appelle Je prends le large. Un bateau prend le large quand il part en mer, s’éloigne de la côte. À quoi est-ce que tu penses quand tu entends cette expression ? Note tes idées autour du dessin.

2 Écoute la chanson sans le texte. Que veut dire Tal quand elle chante « je prends le large » ?

3 a) Écoute de nouveau la chanson sans le texte et complète le texte à trous.

Vouloir m’échapper de tout

Juste une envie de respirer

Ne me demandez pas où

Je n’ai pas de tracé

, c’est déjà le

Je n’ai pas l’âge pour les regrets

Je prends le large

partir

prendre le large

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Fiche de l’élève – Tal

je sais que je vivrai

Un

Ce soir, je prends le large

Sans savoir où je vais

Je suivrai les

Ce soir, je prends le large

Je vis ma destinée

Mon chemin, c’est ma

b) Vérifie et complète tes réponses de a) avec le texte de la chanson.

4 Relis le texte de la chanson. De quoi est-ce que Tal a envie ? De quoi est-ce qu’elle n’a pas envie ? Fais des phrases avec a envie de / n’a pas envie de et les expressions suivantes.

Exemple : continuer sa vie comme avant Elle n’a pas envie de continuer sa vie comme avant. recommencer sa vie Elle a envie de recommencer sa vie.

1.

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7.

8.

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10.

vivre sa destinée

prendre un chemin déjà tracé

trouver son propre chemin

s’échapper

rester ici

avoir des regrets

partir

être libre

attendre

expliquer où elle va

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Fiche de l’élève – Tal

5 a) Et pour toi, ça veut dire quoi « prendre le large » ? De quoi est-ce que tu as envie, de quoi est-ce que tu n’as pas envie ? Écris cinq phrases avec j’ai envie de / je n’ai pas envie de. Les expressions suivantes peuvent t’aider.

quitter ma famille / mes amis – marcher droit devant sans m’arrêter – ne plus aller à l’école – ne plus obéir – vivre mes rêves – prendre le train –

rencontrer des stars – aller à (New York) – voir des baleines – monter sur le Kilimandjaro – aller à la mer

b) Maintenant, faites une chanson en classe avec vos phrases. Chacun choisit une phrase de a). Trois élèves lisent leurs phrases à voix haute et sur un ton rythmé (rap), puis toute la classe chante le refrain de Tal en chœur. Ensuite, c’est au tour des trois élèves suivants.

6 Regarde le clip. Note les moments du clip qui vont avec l’expression « prendre le large » puis discutez-en en classe.

http://www.dailymotion.com/video/xr8xpe_tal-je-prends-le-large-clip-officiel_music?search_algo=1