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Jean-Luc Gurtner Formes et contextes l’apprentissage Cours de Master en Sciences de l’éducation et en Education spéciale Jean-Luc Gurtner

Jean-Luc Gurtner Formes et contextes lapprentissage Cours de Master en Sciences de léducation et en Education spéciale Jean-Luc Gurtner

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Jean-Luc Gurtner

Formes et contextesl’apprentissage

Cours de Master en Sciences de l’éducation et en Education spéciale

Jean-Luc Gurtner

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Jean-Luc Gurtner

Objectifs spécifiques

Connaître les modèles récents en matière d’apprentissage scolaire et non-scolaire

Savoir distinguer différentes formes d’apprentissage

Savoir apprécier comment un contexte d’apprentissage influence les formes d’apprentissages qu’on (peut (y) trouver

Savoir dessiner un contexte d’apprentissage adapté aux objectifs, aux circonstances et aux compétences des apprenants.

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Démarche

Présentations

Lectures d’approfondissement (anglais)

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Modèles examinés

Everyday cognitions Apprentissages par participation, situé Apprentissage expérientiel et Workplace learning VAE Inquiry-based learning Problem-based learning Apprentissage auto-régulé et co-régulé Apprentissage collaboratif Apprentissage à distance, blended learning

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Contextes concernés

Ecoles et Université Famille et entourage Lieu de travail et entreprise Centres spécialisés: ex. les musées Internet et autres médias

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Validation

Examen oral autour d’un des modèles en particulier

Crédits : 3 crédits ECTS