La lettre de l’académie de Lyon - Education.gouv.frcache.media.education.gouv.fr/file/lettres/69/0/Lettre_de_l_academie... · conférence des Nations Unies sur le changement climatique

La lettre de lrsquoacadeacutemie de Lyon

En cette fin drsquoanneacutee scolaire la Lettre de lrsquoacadeacutemie de Lyon met particuliegraverement agrave lrsquohonneur les eacutelegraveves qui ont pu deacutemontrer leur dynamisme leur excellence leur investisse-ment tout au long de lrsquoanneacutee en participant agrave des concours et des prix dans des domaines varieacutes et essentiels agrave la reacuteussite scolaire le sport les arts et la culture le travail de meacute-moire ou encore la mobilisation pour le deacuteve-loppement durable

Je souhaite remercier les eacutequipes qui ont ac-compagneacute les eacutelegraveves tout au long de lrsquoanneacutee en tenant compte des speacutecificiteacutes de chacun et permettre agrave tous de srsquoeacutepanouir reacuteussir son

orientation et preacuteparer son insertion profes-sionnelle

Les partenaires de lrsquoEacutecole eacutelus locaux et acteurs du monde associatif ou du monde professionnel ont eacutegalement fait preuve dans notre acadeacutemie drsquoun soutien important pour permettre agrave lrsquoEacutecole drsquoassurer ses missions transmettre des savoirs mais aussi des va-leurs reacutepublicaines de laiumlciteacute de citoyenneteacute et drsquoengagement Qursquoils en soient eacutegalement remercieacutes

Je vous souhaite un tregraves bon eacuteteacute

Eacutedito

Franccediloise MOULIN CIVILrectrice de lrsquoacadeacutemie de Lyon

chanceliegravere des Universiteacutes

A la une

Eacuteducation au deacuteveloppement durable Deacutebats citoyens en Rhocircne-Alpes Ceacutereacutemonie drsquoHommage de la Nation au Pantheacuteon

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Dossier Zoom sur Actus

Derniegraveres actualiteacutes en date de lrsquoacadeacutemie de Lyon

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Focus sur les reacutesultats des eacutelegraveves de lrsquoacadeacutemie de Lyon dans les diffeacuterents concours et prix organiseacutes cette anneacutee

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Un projet drsquohistoire locale au lyceacutee Saint-Exupeacutery de Bellegarde Travail autour de parcours migratoires au lyceacutee La Martiniegravere Duchegravere

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JUILLET 2015NUMEacuteRO 14

A la une

Lrsquoeacuteducation au deacuteveloppement durable dans lrsquoacadeacutemie de Lyon

Preacute-programme et informations sur le site du lyceacutee Fauriel

Les eacutetablissements pourront srsquoinscrire agrave titre individuel ou en lien avec drsquoautres eacutetablissements et proposer un projet peacutedagogique de simulations de neacutego-ciations internationales sur le change-ment climatique

Un comiteacute acadeacutemique EDD pour soutenir les actions meneacutees

Dans lrsquoacadeacutemie de Lyon un comiteacute acadeacutemique pour lrsquoeacuteducation au deacuteve-loppement durable se reacuteunit depuis juin 2013 Pour valoriser les projets et actions meneacutees lrsquoacadeacutemie de Lyon a remis le label E3D laquoeacutetablissements en deacutemarche de deacuteveloppement durableraquo de lrsquoEacuteducation nationale agrave 47 collegraveges publics et priveacutes Ces collegraveges labelliseacutes E3D pilotent et mettent en place leurs projets en associant la communauteacute eacuteducative et les partenaires de lrsquoEacutecole

Lrsquoeacuteducation au deacuteveloppement du-rable (EDD) permet drsquoappreacutehender la complexiteacute du monde dans ses dimensions scientifiques eacutethiques et civiques Transversale elle figure dans les programmes drsquoenseigne-ment Enseignants et personnels drsquoencadrement y sont formeacutes et lrsquoin-tegravegrent dans le fonctionnement des eacutetablissements

En deacutecembre 2015 se deacuteroulera la confeacuterence des Nations Unies sur le changement climatique laquo Paris Climat 2015 - COP21 raquo Agrave cette occasion la communauteacute eacuteducative est inviteacutee agrave se mobiliser pour srsquoapproprier les enjeux de la lutte contre le changement clima-tique Une semaine du climat qui deacutebu-tera le 5 octobre amegravenera les eacutetablisse-ments agrave organiser avec les eacutelegraveves des deacutebats sur le changement climatique

Des ressources essentielles sont reacutea-liseacutees et valideacutees par le comiteacute aca-deacutemique EDD pour accompagner les eacutetablissements porteurs drsquoactions eacutedu-catives autour du deacuteveloppement du-rable et encourager ceux qui souhaitent srsquoinvestir agrave leur tour

Le site peacutedagogique de lrsquoacadeacutemie de Lyon Eacuteducation au deacuteveloppement durable

Un document reacutealiseacute au cours de lrsquoan-neacutee scolaire 2014-2015 qui preacutesente de faccedilon syntheacutetique toutes les donneacutees neacutecessaires agrave la mise en œuvre drsquoac-tions lieacutees agrave lrsquoeacuteducation au deacuteveloppe-ment durable

Une lettre drsquoinformation sur lrsquoEDD dans notre acadeacutemie dont le premier numeacutero a eacuteteacute diffuseacute en mai 2015

Un atelier de rencontre et de formation

60 enseignants reacuteunis agrave lrsquoUniversiteacute de Lyon pour preacuteparerla 3e eacutedition des Deacutebats Citoyens en Rhocircne-AlpesLes Deacutebats citoyens en Rhocircne-Alpes initieacutes par le lyceacutee Claude Fauriel de Saint-Etienne permettent des rencontres publiques dans les lyceacutees rhocircnalpins agrave lrsquooccasion de tables rondes portant sur des enjeux de citoyenneteacute Ce projet est soute-nu par la Reacutegion Rhocircne-Alpes les acadeacutemies de Lyon et Grenoble et la MGEN

Lundi 15 juin 60 enseignants issus de 20 lyceacutees de la reacutegion et une quinzaine drsquointervenants se retrouvaient agrave lrsquoUniver-siteacute de Lyon pour une journeacutee inter-aca-deacutemique de rencontre et de formation lrsquooccasion drsquoeacutechanger autour des mises en œuvre peacutedagogiques possibles pour organiser ces tables rondes et de beacuteneacute-ficier de lrsquoexpeacuterience des eacutequipes enga-

geacutees depuis la 1egravere eacutedition en 2013

laquo Ces tables rondes sont un moyen de catalyser des projets drsquoeacutetablisse-ment fondeacutes sur des synergies inter-disciplinaires et sur lrsquoimplication reacuteelle des jeunes agrave travers des productions concregravetes raquo preacutecise Franck Theacutenard-Duvivier initiateur et pilote du projet Il srsquoagit de permettre agrave pregraves de 2500 eacutelegraveves et eacutetudiants de se confronter agrave une pluraliteacute de regards (chercheurs acteurs professionnels ou associatifs eacutelus) et drsquoexercer leur propre esprit critique Le projet vise aussi agrave encou-rager lrsquoinnovation peacutedagogique et les deacutecloisonnements agrave renforcer les liens secondairesupeacuterieur Les lyceacutees choi-sissent leur thegraveme leur calendrier et conservent la pleine maicirctrise de la mise en œuvre peacutedagogique

Pour lrsquoanneacutee scolaire 20152016 cinq theacutematiques sont retenues

Laiumlciteacute et valeurs reacutepublicaines (en lien avec la laquo Mobilisation de lrsquoEacutecole pour les valeurs de la Reacutepublique raquo)

Meacutedias et information liberteacute de la

presse liberteacute drsquoexpression enjeux et usages du numeacuterique deacutesinformation (en lien avec lrsquoeacuteducation aux meacutedias)

Protection sociale et solidariteacute natio-nale (agrave lrsquooccasion du 70e anniversaire de la creacuteation de la Seacutecuriteacute sociale)

Eacuteconomie sociale et solidaire (en lien avec les prioriteacutes nationales et reacutegio-nales)

Climat environnement et deacuteveloppe-ment durable (en lien avec la 21e Confeacute-rence Climat Paris 2015)

Un exemple de meacutediation par les pairs agrave lrsquoeacutecole eacuteleacutementaire Leacuteon Jouhaux agrave VilleurbanneAu travers du projet laquoJe participe nous vivons ensembleraquo lrsquoeacutecole eacuteleacute-mentaire Leacuteon Jouhaux agrave Villeur-banne a meneacute une action de meacutedia-tion par les pairs de maniegravere durable et peacuterenne dans le temps

Cela a permis drsquoameacuteliorer le vivre en-semble drsquoapprendre aux eacutelegraveves des proceacutedures et des outils langagiers pour geacuterer et reacutegler les conflits de rendre les eacutelegraveves actifs et de les inciter agrave partici-per agrave la vie de lrsquoeacutecole La coheacuterence du

projet a permis de mesurer la diminution du nombre de petits problegravemes et de conflits geacutereacutes par les enseignants ainsi que lrsquoaugmentation de la participation active des eacutelegraveves dans la vie de lrsquoeacutecole

Lrsquoeacutequipe eacuteducative a reacutealiseacute 5 films documentaires courts pour partager et mutualiser son expeacuterience le message clair base de la reacutesolution pacifique des conflits la formation des meacutediateurs les mo-daliteacutes de la formation des meacutediateurs

Le projet ELAN (Enseigner dans une cLassse en co-Animation pour reacuteus-sir eNsemble) est neacute drsquoun constat reacutecurrent chaque anneacutee en 4egraveme les enseignants notent une heacuteteacutero-geacuteneacuteiteacute fortement accentueacutee entre les eacutelegraveves par rapport aux anneacutees de 6egraveme et 5egraveme

La fin de 5egraveme constitue souvent un veacuteri-table palier dans la scolariteacute au collegravege les difficulteacutes scolaires la deacutemobilisa-tion voire le deacutecrochage scolaire rat-trapent certains eacutelegraveves et le passage en 4egraveme accentue encore les eacutecarts qursquoil peut y avoir entre ceux qui poursuivent leur scolariteacute sans problegraveme et ceux pour qui lrsquoeacutecole est de plus en plus dif-ficile Une eacutequipe drsquoenseignants megravene une expeacuterimentation dans une classe de 4egraveme sur lrsquoanneacutee 2014-2015 Elle a pour objectif de permettre de mieux geacuterer les eacutecarts criants entre les eacutelegraveves drsquoune mecircme classe Il srsquoagit de reacutepondre aux attentes de tous les eacutelegraveves ceux en difficulteacutes mais aussi les autres pour lesquels la perte de sens et drsquointeacuterecirct est parfois un vrai risque En redonnant plus de coheacuterence aux enseignements notamment agrave travers la co-animation ce projet vise agrave renforcer la leacutegitimiteacute de lrsquoeacutecole pour chacun

Lrsquoideacutee directrice a eacuteteacute de proposer aux eacutelegraveves 4 heures dans la semaine en co-enseignement (soit deux enseignants sur la mecircme heure de cours) Ces heures ont eacuteteacute reacuteparties de la maniegravere suivante

1h de co-enseignement en franccedilais (professeur de franccedilais et professeur documentaliste) 1h de co-enseignement en matheacutema-tiques (professeur de matheacutematiques et professeur documentaliste) 1h de co-enseignement animeacutee par le professeur drsquohistoire-geacuteographie et le professeur principal 1h de co-enseignement en langue (30 minutes pour lrsquoanglais 30 minutes pour lrsquoespagnol professeur drsquoespagnol et professeur drsquoanglais)

Les eacutelegraveves beacuteneacuteficient eacutegalement drsquoune heure de devoir surveilleacute par semaine fixeacutee dans leur emploi du temps avec un planning des matiegraveres eacutevalueacutees fixeacute sur plusieurs semaines afin de faciliter leurs reacutevisions Sur ce mecircme creacuteneau horaire les enseignants de la classe se reacuteunissent toutes les semaines pour un

temps indispensable de concertation

En outre lrsquoaccent a eacuteteacute mis sur le tra-vail en groupe dans un grand nombre de matiegraveres avec une disposition de plusieurs salles en icirclots et sur lrsquousage du numeacuterique permettant une approche plus attractive et interactive des cours avec notamment lrsquoutilisation de videacuteo-projecteurs interactifs Si lrsquoexpeacuterimenta-tion est encore trop jeune pour dresser un bilan deacutefinitif et objectif et si tout est loin drsquoecirctre parfait elle a neacuteanmoins pro-duit quelques reacutesultats encourageants Par exemple le taux drsquoabsenteacuteisme est globalement en baisse et la chute des reacutesultats est contenue pour les eacutelegraveves les plus fragiles Le projet ELAN sera donc poursuivi sur lrsquoanneacutee agrave venir

Plus drsquoinformations sur le site du CARDIE

Seacuteance de classe en co-animation

la meacutediation outil pour geacuterer les conflits et preacutevenir la violence le conseil de classe outil de la coo-peacuteration et de la reacutegulation au sein du groupe classe le conseil de coordination ameacuteliorer la gestion des temps collectifs de lrsquoeacutecole

Un projet peacutedagogique de co-animation au collegravege Vaugelas de Meximieux (Ain)

A la une

Deux eacutetablissements de lrsquoacadeacutemie participent agrave la ceacutereacutemonie de pantheacuteonisation

La ceacutereacutemonie drsquohommage de la Na-tion sur le site de lrsquoEacutelyseacutee

Le concours laquoPantheacuteon 2015raquo sur le site du ministegravere de lrsquoEacuteducation na-tionale de lrsquoEnseignement supeacuterieur et de la Recherche

Le mercredi 27 mai 2015 un hom-mage solennel de la Nation a eacuteteacute rendu agrave Pierre Brossolette Gene-viegraveve de Gaulle - Anthonioz Ger-maine Tillion et Jean Zay agrave lrsquoocca-sion de leur entreacutee au Pantheacuteon

Des eacutelegraveves issus de deux eacutetablisse-ments de lrsquoacadeacutemie de Lyon - le lyceacutee Germaine Tillion de Sain-Bel (Rhocircne) et le collegravege Jean Zay de Brignais (Rhocircne) ont eacuteteacute convieacutes agrave cette ceacutereacutemonie par le Preacutesident de la Reacutepublique Cette invi-tation reacutepondait agrave lrsquoinvestissement des eacutelegraveves et des eacutequipes eacuteducatives pour promouvoir lrsquoaction des deux personna-liteacutes qui ont donneacute le nom agrave leur eacutetablis-sement

Au lyceacutee Germaine Tillion une deacute-couverte de lrsquoaction de lrsquoethnologue

Depuis la rentreacutee 2013 une classe de seconde du lyceacutee Germaine Tillion avait engageacute une reacuteflexion autour de la per-sonne de Germaine Tillion Ceacuteliane Clo-thilde Lisa Angeacutelie Chloeacute Julie et Kim-berley qui ont participeacute agrave cette reacuteflexion en narrent les diffeacuterentes eacutetapes

laquo Germaine Tillion (1907-2008) eacutetait une grande ethnologue et une grande reacutesistante Nous sommes fiers que notre lyceacutee porte son nom synonyme de va-leurs universelles

Refusant de se soumettre au reacutegime de Vichy elle est entreacutee en reacutesistance degraves 1940 pour deacutefendre la liberteacute ce qui lui valut drsquoecirctre emprisonneacutee puis deacuteporteacutee agrave Ravensbruumlck Dans lrsquoenfer des camps de concentration elle a su faire preuve drsquoun courage exemplaire qui a contribueacute agrave aider drsquoautres deacutetenues agrave srsquoen sortir

Ethnologue soucieuse du respect de toutes les civilisations elle srsquoest battue toute sa vie pour lrsquoeacutegaliteacute des droits hu-mains

En 2013-2014 la classe de 2nde laquo Lit-teacuterature et Socieacuteteacute raquo a appris agrave la deacute-couvrir et souhaiteacute contribuer agrave faire reconnaicirctre sa digniteacute son courage et son travail de scientifique humaniste Ce projet a orienteacute notre travail une grande partie de lrsquoanneacutee Nous avons fait connaicirctre cette belle personnaliteacute agrave nos camarades du lyceacutee reacutedigeacute une peacutetition qui a recueilli plus de mille signatures et eacutecrit au Preacutesident de la Reacutepublique En conseacutequence celui-ci nous a inviteacute agrave la ceacutereacutemonie drsquoentreacutee de Germaine Tillion au Pantheacuteon le 27 mai 2015

Crsquoest apregraves six heures de car que nous nous sommes placeacutes en haut de la rue Soufflot La vue directe sur le Pantheacuteon

est prenante A lrsquoarriveacutee du cortegravege un silence regravegne dans la foule composeacutee de toutes les tranches drsquoacircges Crsquoest donc par la nouvelle geacuteneacuteration que les cercueils des quatre reacutesistants sont es-corteacutes Aussi le discours du Preacutesident visait agrave inclure la jeunesse pour qui ces quatre personnaliteacutes doivent ecirctre

des modegraveles Puis une fois la ceacutereacutemo-nie termineacutee nous avons eu la chance de pouvoir rentrer dans le Pantheacuteon agrave lrsquoarchitecture eacutepatante ougrave les cercueils eacutetaient disposeacutes dont celui de Ger-maine Tillion

Ainsi nous avons eacuteteacute agrave la fois fiers et eacutemus de pouvoir lui rendre hommage ce jour-lagrave en assistant agrave une ceacutereacutemo-nie reacutepublicaine qui marquera notre meacutemoireraquo

Les eacutelegraveves du lyceacutee Germaine Tillion devant le Pantheacuteon

Au collegravege Jean Zay une partici-pation au concours de videacuteo laquoPan-theacuteon 2015raquo

Le collegravege Jean Zay a eacutegalement deacutecideacute de proposer aux eacutelegraveves un travail autour de lrsquoaction de lrsquoancien ministre de la IIIegraveme Reacutepublique Pour cela Sylvie MIRISKY professeure drsquohistoire-geacuteographie accompagneacutee drsquoOlivier FOULLOUX et Ceacutecile MARGNAUD professeurs drsquoarts plastiques a inviteacute les eacutelegraveves volon-taires de quatre classes de 3e agrave partici-per au concours de videacuteos laquo Pantheacuteon 2015 raquo

Organiseacute par le ministegravere de lrsquoEacuteducation nationale de lrsquoEnseignement supeacuterieur et de la Recherche en collaboration avec le Centre des monuments nationaux ce concours ouvert aux eacutetablissements portant le nom drsquoune des quatre person-naliteacutes pantheacuteoniseacutees proposait la reacuteali-sation collective drsquoune production artis-tique sous quelque forme que ce soit retranscrite par la suite via une videacuteo de trois minutes maximum

Les 29 eacutelegraveves se sont rapidement mis au travail en eacutetudiant de nombreux livres ou archives drsquoeacutemissions audiovisuelles Ensuite ils ont reacuteussi agrave produire en un mois seulement une videacuteo retraccedilant les grandes phases de la vie de Jean Zay mais eacutegalement les ideacuteaux qursquoil a suivis tout au long de son engagement Des-sins sceacutenettes images drsquoarchives jeu drsquoombres chinoises ou encore choreacutegra-phie cette videacuteo aux multiples facettes intituleacutee laquo Nous vous ZAYmons raquo a plu au jury du concours qui srsquoil ne lrsquoa pas retenu parmi les quatre laureacuteats a sou-ligneacute sa qualiteacute 28 eacutelegraveves ont donc eacuteteacute convieacutes au Pantheacuteon pour lrsquohommage solennel de la nation

Au-delagrave de la participation au concours les eacutelegraveves ont ainsi pu appreacutehender lrsquoac-tion de Jean Zay deacutecouvrant ainsi qursquoen plus drsquoavoir eacuteteacute un grand reacutesistant il fut avant tout ministre du Front Populaire participant agrave la creacuteation notamment du Centre national de recherche scienti-fique ou du festival de Cannes

Hommage de la Nation au Pantheacuteon

Les eacutelegraveves du lyceacutee Germaine Tillion ont pu entrer dans le Pantheacuteon

Le cercueil de Germaine Tillion

Cliquez sur lrsquoimage pour deacutecouvrir la videacuteo laquo Nous vous ZAYmons raquo reacutealiseacutee par le collegravege Jean Zay

Zoom sur

Ce projet meneacute sur plusieurs anneacutees reacutepond agrave une volonteacute drsquoouverture cultu-relle

Pour la plupart des eacutelegraveves Bellegarde eacutetait une ville dans laquelle il nrsquoy avait globalement rien agrave faire Et si le projet a pour objectif de faire redeacutecouvrir lrsquohis-toire de la ville et de sa reacutegion agrave ses eacutelegraveves il a eacutegalement pour ambition de les amener agrave devenir acteurs de sa valo-risation agrave travers la diffusion reacuteguliegravere de leurs travaux Lrsquoeacutetablissement envisage drsquoici quelques anneacutees la publication drsquoun ouvrage de synthegravese ainsi que la mise en place drsquoun parcours drsquohistoire et meacute-moire dans la ville

Ancienne ville industrielle neacutee en 1858 gracircce aux activiteacutes des premiegravere et deu-xiegraveme industrialisations Bellegarde-sur- Valserine subit de profondes mutations Elle connaicirct un deacuteveloppement tregraves rapide ensuite jusqursquoagrave la fin des anneacutees 1920 gracircce agrave trois activiteacutes le train les douanes et les industries qui profitent des eacutenergies comme la teacuteleacutemeacutecanique et lrsquohydroeacutelectriciteacute qui sont deacutevelop-peacutees gracircce au potentiel que repreacutesente lrsquoencaissement du Rhocircne et de la Val-

serine

Marqueacutee par une crise profonde agrave partir des anneacutees 1960 Bellegarde est actuel-lement animeacutee par un certain renouveau lieacute agrave son inteacutegration agrave lrsquoaire urbaine de Genegraveve Alors que la reacutenovation de la ville efface aujourdrsquohui les traces du passeacute il est devenu neacutecessaire de faire deacutecouvrir aux eacutelegraveves lrsquohistoire meacutecon-nue de leur reacutegion En effet Bellegarde est une ville jeune dont lrsquohistoire a eacuteteacute peu eacutetudieacutee Reneacute Tardy ancien uni-versitaire de Lyon III a consacreacute de nombreux travaux agrave la peacuteriode 1858-1914 sans les publier et a dirigeacute deux meacutemoires de maicirctrise dans les anneacutees 1990

Lrsquoambitieux projet du lyceacutee Saint-Exu-peacutery rencontre un eacutecho dans les preacuteoc-cupations actuelles drsquoacteurs du bassin bellegardien La mairie et les associa-tions sont en effet de plus en plus preacuteoc-cupeacutees par le passeacute de la ville et tendent agrave le valoriser agrave travers des confeacuterences drsquoeacuterudits locaux des expositions des publications drsquoouvrage ou encore par la production drsquoune piegravece de theacuteacirctre en 2013 portant sur les anciennes ou-vriegraveres de Lejaby

Lancement du projet agrave la rentreacutee 2013

Les eacutelegraveves de 1egravere ES ont eacuteteacute les pion-niers du projet aujourdrsquohui financeacute par la reacutegion dans le cadre des dispositifs Eu-recircka Mme BARBIER-MEacuteDINA profes-seure de SES srsquoest jointe agrave ce projet

Avec le soutien des archives deacuteparte-mentales des archives communales et du journal La Tribune 24 eacutelegraveves reacutepar-tis en 10 groupes ont effectueacute lrsquoanalyse drsquoarchives et de sources preacutealablement seacutelectionneacutees par les professeurs en croisant lrsquohistoire-geacuteographie avec les SES voire avec les matheacutematiques

Projet laquoHistoire patrimoine et meacutemoire raquoau lyceacutee Saint Exupeacutery de Bellegarde-sur-Valserine (Ain)

Ces analyses exploraient des thegravemes tels que lrsquoeacutevolution de lrsquourbanisme les activiteacutes eacuteconomiques la deacutemographie ou encore les eacuteveacutenements majeurs qui ont marqueacute la ville Les lyceacuteens ont en-suite tenteacute de confronter le cas de Belle-garde au cas plus geacuteneacuteral de la reacutegion et du pays agrave lrsquoaide drsquoun rapide travail bibliographique Ces recherches ont eacuteteacute syntheacutetiseacutees dans un dossier eacutecrit eacuteva-lueacute et soutenu agrave lrsquooral dans le cadre des eacutepreuves anticipeacutees du baccalaureacuteat

Si les eacutelegraveves se sont globalement mon-treacutes inteacuteresseacutes par ce travail la plupart drsquoentre eux ne lrsquoeacutetaient pas au deacutepart certains ont regretteacute de ne pas avoir veacuteritablement eu le choix de leur sujet La seacuteance introductive du projet a eacuteteacute deacutecevante Toutefois leur inteacuterecirct a eacuteteacute stimuleacute par le jeu de piste dans la ville et la visite des archives deacutepartementales Ensuite la deacutecouverte de documents a susciteacute chez beaucoup un veacuteritable enthousiasme Drsquoailleurs les notes de TPE ont eacuteteacute globalement bonnes 136 de moyenne de classe (74 des eacutelegraveves ont obtenu plus de 16 et seulement 1 moins de 10) les correcteurs ont souli-gneacute le caractegravere original et personnel de

la deacutemarche des eacutelegraveves Enfin le calen-drier des lyceacuteens et de lrsquoeacutequipe peacutedago-gique a eacuteteacute ponctueacute par des rencontres notamment avec des historiens comme Roger TARDY Jeacuterocircme PHALIPPOU ou Eric TOISEUX mais aussi avec des teacutemoins et acteurs comme Jean MARI-NET ancien reacutesistant Alain POCHET ancien PDG drsquoune SCOP ou encore des anciens ouvriers des entreprises de la ville

La principale difficulteacute rencontreacutee par les professeurs a eacuteteacute drsquoecirctre en mesure drsquoapporter rapidement des documents drsquoarchives aux eacutelegraveves et la maigre biblio-graphie sur le sujet Pour cette raison les recherches ont pris un peu de retard et les eacutelegraveves ont peut-ecirctre manqueacute de temps pour reacutediger suffisamment tocirct leur texte et laisser le temps aux ensei-gnants de les corriger

Dans cette eacutetape du travail Mme AZ-NAR meacutediatrice culturelle aux archives deacutepartementales et ses collegravegues ont eacuteteacute drsquoune aide exemplaire elles ont re-chercheacute et reproduit gratuitement des documents ont organiseacute une efficace seacuteance de travail et sont venues au ly-ceacutee avec des documents Une vue actuelle de la ville de Bellegarde-sur-Valserine

Une seacuteance de travail autour de Fany Aznar aux archives deacutepartementales de lrsquoAin en novembre 2014

Sous lrsquoimpulsion de Christophe VYT et Mickaeumll GROBAS professeurs drsquohis-toire-geacuteographie soutenu par la proviseure du lyceacutee Saint-Exupeacutery lrsquoeacuteta-blissement de Bellegarde-sur-Valserine a initieacute en septembre 2013 un projet intituleacute laquo Histoire patrimoine et meacutemoire de lrsquoacircge industriel agrave Bellegarde-sur-Valserine depuis 1858 raquo Ce dernier vise agrave ameacuteliorer les reacutesultats des eacutelegraveves en travaux pratiques encadreacutes en les initiant agrave une deacutemarche personnelle

Vue du site naturel des pertes du Rhocircne avant les premiers ameacutenagements hydrau-liques de 1871 et des usines eacutelectriques de la confluence avec la Valserine

De nouveaux objectifs pour la ren-treacutee 2014

Le projet est reconduit et eacutelargi agrave drsquoautres classes en plus des 1egravere ES il a eacuteteacute proposeacute agrave des eacutelegraveves de seacuteries scientifiques Lrsquoambition eacutetait de com-pleacuteter les axes de recherche centreacutes sur lrsquoeacuteconomie et lrsquohistoire aux sciences de la vie et de la terre aux sciences de lrsquoingeacutenieur et agrave la physique-chimie

33 eacutelegraveves ont deacutecideacute de participer au projet en explorant des sujets varieacutes tels que lrsquoimpact du chemin de fer sur le deacute-veloppement de la ville la mobilisation de Bellegarde dans la grande guerre les chasses du Rhocircne ou encore la teacuteleacute-meacutecanique comme premiegravere eacutenergie agrave lrsquoorigine du deacuteveloppement de la ville

Un projet salueacute et soutenu par la commune

Juan MARTINEZ maire de Bellegarde a convieacute les eacutelegraveves et lrsquoeacutequipe peacutedago-gique agrave une commission destineacutee agrave tra-vailler sur les archives et la meacutemoire de la ville Cette creacuteation a eacuteteacute deacutecideacutee agrave la suite du don agrave la ville du fonds photo-graphiques de M ALLAIS Photographe pendant une quarantaine drsquoanneacutees sur le thegraveme de la seconde Guerre mon-diale il a notamment eacuteteacute employeacute par les industriels de la ville et les Alle-mands pendant lrsquoOccupation Surtout il

a reacutealiseacute des doubles des clicheacutes qursquoil a conserveacutes Il y a donc un fonds tregraves riche avec des clicheacutes tregraves laquosensiblesraquo Lrsquoobjectif pour la ville est de numeacuteriser ce fonds (et une partie des archives communales) de le compleacuteter par des fonds priveacutes et de le rendre accessible au public (publication exposition mise en ligne)

Agrave terme le maire envisage des publi-cations de livres voire un nouveau lieu culturel autour de la meacutemoire rattacheacute agrave la bibliothegraveque Le lyceacutee devrait beacuteneacute-ficier de ce partenariat Drsquoune part les eacutelegraveves pourront utiliser en TPE de nou-veaux documents ineacutedits qui auront eacuteteacute numeacuteriseacutes et seacutelectionneacutes drsquoautre part les travaux des eacutelegraveves pourraient ecirctre utiliseacutes dans le bulletin municipal trimes-triel

Lire le projet global laquo Histoire patri-moine et meacutemoire raquo

Zoom sur

Projet laquoParcours migratoiresraquo au lyceacutee La Martiniegravere Duchegravere

8 bandes dessineacutees webdocumentaires racontent des parcours migratoires

familial par Franccedilois Mitterrand en 1981 la reacutecente crise eacuteconomique espagnole en 2008 les travailleurs immigreacutes dans le Golfe Persique le parcours des jeunes footballeurs exploiteacutes

Le projet laquoparcours migratoiresraquo financeacute par le programme Eurecircka de la reacutegion Rhocircne-Alpes a permis aux 41 lyceacuteens de lrsquoenseignement drsquoexploration Litteacuterature et Socieacuteteacute du Lyceacutee la Martiniegravere Duchegravere (Lyon 9egraveme) de reacutealiser 8 webdocu-mentaires sous forme de bandes dessineacutees

Accompagneacutes de Ceacutecile VADIN pro-fesseure de Lettres de Charlotte LA ROCCA professeure documentaliste de Pascal MEacuteRIAUX professeur drsquohis-toire-geacuteographie et drsquoEmily NUDD-MIT-CHELL dessinatrice et sceacutenariste pro-fessionnelle les 41 eacutelegraveves de seconde racontent huit parcours migratoires ex-plorant ainsi sous divers angles narratifs et historiques les enjeux des migra-tions deacutepart transit arriveacutee inteacutegra-tion deacuteracinement

Apregraves avoir eacuteteacute initieacutes agrave la collecte de teacutemoignages par Ceacutecile LONJEON des archives municipales suite agrave la visite de lrsquoexposition laquo Lyon agrave lrsquoitalienne raquo en septembre 2014 les eacutelegraveves ont preacutepareacute et rencontreacute deux teacutemoins adultes drsquoori-gine italienne Ils ont ensuite reacutecolteacute le teacutemoignage drsquoeacutelegraveves primo-arrivants ac-compagneacutes de Geacuteraldine TAMET leur professeure au collegravege Aimeacute Ceacutesaire

En parallegravele les eacutelegraveves ont eacuteteacute formeacutes au vocabulaire et codes de la BD au passage drsquoun teacutemoignage agrave un reacutecit litteacuteraire gracircce au roman de Cavanna laquo Les Ritals raquo et au vocabulaire et agrave

lrsquohistoire de lrsquoimmigration en France au XXegraveme siegravecle

Lrsquoensemble de ces mateacuteriaux a ensuite permis lrsquoeacutecriture des story-boards Chaque groupe de 5 eacutelegraveves a creacuteeacute un reacutecit fictif prenant appui sur des eacuteveacutene-ments historiques les guerres et les reacutevolutions au Moyen Orient (Guerre en Afghanistan Reacutevolution iranienne 1egravere guerre du Golfe) le bombardement de Guernica une jeune fille fusilleacutee en public par les Talibans en 2001 dans un stade la politique du regroupement

Extrait de la bande dessineacutee laquo Queacute vida raquo

Les planches ont eacuteteacute entiegraverement reacuteali-seacutees par les eacutelegraveves dans le cadre drsquoun travail de groupe en autonomie avec lrsquoaccompagnement drsquoEmily NUDD-MITCHELL et des professeurs Numeacute-riseacutees et meacutediatiseacutees par les eacutelegraveves elles forment 8 webdocs preacutesenteacutes en mai 2015 au festival BDeacutecines organiseacute par le centre culturel Leacuteo Lagrange de Deacutecines

Un site internet deacutedieacute permet de deacutecou-vrir le projet

Extrait de la bande dessineacutee laquo Souvenir raquo

Les eacutelegraveves du collegravege Vendocircme organisent leur exposition

Comme neuf autres collegraveges de lrsquoacadeacutemie de Lyon le collegravege Ven-docircme (Lyon 6egraveme) a eu la chance de pouvoir expeacuterimenter cette anneacutee un Conseil de la Vie Colleacutegienne

Les eacutelegraveves eacutelus de ce CVC ont pu srsquoen-gager pleinement dans la vie de leur eacutetablissement et voir aboutir plusieurs de leurs projets (organisation drsquoun Car-naval reacutedaction drsquoune charte des droits et des devoirs des eacutelegraveves collecte au profit de la Banque alimentaire Course contre la Faimhellip) Parmi leurs projets un leur tenait particuliegraverement agrave cœur organiser une exposition commeacutemorant le 70egraveme anniversaire de la Victoire de 1945 et ainsi sensibiliser leurs cama-rades au devoir de meacutemoire Le deacutefi eacutetait de reacutealiser cette exposition unique-ment agrave partir drsquoobjets et de documents collecteacutes aupregraves de leurs camarades Accompagneacutes par leur professeur drsquohis-toire et leur professeure documentaliste ils ont collecteacute seacutelectionneacute organiseacute et leacutegendeacute ces documents pour creacuteer leur propre exposition au CDI

Cette derniegravere qui srsquoest deacuterouleacutee du 7 au 29 mai eacutetait ouverte agrave tous les

eacutelegraveves Elle a accueilli eacutegalement les classes de CM2 des eacutecoles primaires voisines qui ont ainsi pu deacutecouvrir ce qursquoeacutetait un CVC Enfin une soireacutee eacutetait reacuteserveacutee aux familles des eacutelegraveves (pa-rents et anciens eacutelegraveves notamment) La presse eacutetait preacutesente et les eacutelegraveves du CVC ont aussi eu lrsquohonneur drsquoaccueillir Catherine VERCUEIL-SIMION et Marie-Laure JALABERT IA-IPR drsquohistoire-geacuteographie et de leur faire deacutecouvrir leur travail Ces eacutelegraveves ont deacutecideacute de preacutesenter leur exposition sous forme

drsquoun diaporama au seacuteminaire inter-CVC du 3 juin 2015 qui srsquoest deacuterouleacute en preacute-sence de Franccediloise MOULIN CIVIL rec-trice de lrsquoacadeacutemie de Lyon et Philippe COUTURAUD inspecteur drsquoacadeacutemie - directeur acadeacutemique des services de lrsquoEacuteducation nationale du Rhocircne

Ils nrsquoont deacutesormais qursquoune hacircte qursquoune nouvelle anneacutee scolaire commence pour se lancer dans de nouveaux pro-jets avec leur CVC

Le seacuteminaire inter-CVC du 3 juin 2015

Organisation drsquoun forum professionnel au lyceacutee ColbertLes eacutetudiants de premiegravere anneacutee de BTS Assistant de Manager du Lyceacutee Colbert (Lyon 8egraveme) ont organiseacute un forum professionnel dans le cadre de leur formation Celui-ci avait pour but de creacuteer une rencontre entre des professionnels du tourisme du transport de lrsquoimmobilier des pro-fessionnels des fonctions transver-sales assistant de manager et les 240 eacutetudiants de 1egravere et 2nde anneacutee de BTS du lyceacutee

Ce projet a eacuteteacute reacutealiseacute en partenariat avec la CGPME Rhocircne-Alpes et parrai-neacute par Nathalie PRADINES dirigeante de COMADEQUAT et vice-preacutesidente de la Chambre de Commerce de Lyon qui a accompagneacute la mise en place du projet par les eacutetudiants dans le cadre du dispositif laquo Faites de lrsquoEntreprise raquo

Cet eacuteveacutenement srsquoest deacuterouleacute le 28 avril 2015 dans lrsquoenceinte de lrsquoeacutetablisse-ment Le forum a deacutebuteacute - apregraves une introduction par la chef drsquoeacutetablissement Dominique FAZELI sur lrsquoimportance des relations entre professionnels et futurs professionnels - par une table ronde agrave laquelle ont assisteacute les professionnels convieacutes les professeurs et les eacutetudiants de premiegravere anneacutee sur le thegraveme de lrsquoinnovation le numeacuterique lrsquoouverture agrave lrsquointernational et la rencontre entre lrsquoEacutecole et lrsquoentreprise

Les eacutetudiants ont pu deacutecouvrir les at-tentes des professionnels en termes de compeacutetences de savoir ndash ecirctre sur le numeacuterique lrsquoinnovation lrsquointernational et les speacutecificiteacutes et services apporteacutes par chaque acteur

Le forum srsquoest poursuivi avec la reacutealisa-tion drsquoateliers meacutetiers pour les eacutetudiants

de 1egravere et 2nde anneacutee centreacutes sur la speacute-cialisation des diffeacuterentes formations au cours desquels les eacutetudiants ont pu eacutechanger avec les professionnels des diffeacuterents secteurs Ce projet a permis aux eacutetudiants organisateurs de mettre en pratique les savoirs theacuteoriques ac-quis au cours de lrsquoanneacutee drsquoapprendre agrave travailler en groupe de geacuterer les contraintes de temps et les aleacuteas Ils ont aussi eu le plaisir drsquoobserver le reacutesultat concret de leur action

Les eacutelegraveves du CVC preacutesentent leur travail agrave des eacutelegraveves de CM2

Cette anneacutee 31 eacutelegraveves drsquoune classe de seconde de la citeacute scolaire de Ta-rare ont participeacute agrave la session 2014-2015 du Prix Jean Renoir des ly-ceacuteens Organiseacute par le ministegravere de lrsquoEacuteducation nationale de lrsquoEnseigne-ment supeacuterieur et de la Recherche en partenariat avec le Centre natio-nal du cineacutema et des drsquoassocia-tions culturelles et drsquoentreprises ce concours place les lyceacuteens dans la peau de critiques de cineacutema

Tout au long de lrsquoanneacutee encadreacutes par Mme CHARBONNIER-DE MARCHI en-seignante de lettres Mme CORDEL en-seignante drsquoanglais et Mme MONNIER professeure-documentaliste les eacutelegraveves ont visionneacute au cineacutema Jacques Perrin de Tarare les 8 films de la seacutelection pour lesquels ils ont reacutedigeacute des critiques Les Combattants de Thomas Cailley Le Sel de la Terre de Wim Wenders et Juliano Ribeiro Salgado Lilting ou la deacutelicatesse de Hong Khaou Timbuktu de Abderrahmane Sissako Qui vive de Marianne Tardieu Une belle fin de Uberto Pasolini Spartacus et Cassandra de Loanis Nuguet Vincent nrsquoa pas drsquoeacutecailles de Thomas Salvador

Ils ont accompli un travail drsquoeacutechange et drsquoeacutecriture sur deux heures drsquoaccompa-gnement personnaliseacute

Les 28 et 29 juin deux eacutelegraveves de la classe Sharon BILLOUDET et Maeacute DE SAINT JEAN accompagneacutees de leur professeure drsquoanglais se sont rendues agrave la Feacutemis la prestigieuse eacutecole publique des meacutetiers du cineacutema installeacutee dans les anciens studios Patheacute agrave Paris pour participer aux deacutelibeacuterations dans le but de seacutelectionner leur meilleur film Agrave lrsquoissue de trois sessions de deacutebats ougrave chacun devait deacutefendre son choix les

eacutelegraveves ont reacutecompenseacute Une Belle Fin de Uberto Pasolini film choisi pour la mise en lumiegravere du don de soi et de la geacuteneacuterositeacute de John May le personnage principal Le tropheacutee conccedilu par un lyceacutee professionnel participant au prix fut re-mis par le directeur de cabinet de Najat Vallaud-Belkacem ministre de lrsquoEacuteduca-tion nationale de lrsquoEnseignement supeacute-rieur et de la Recherche au distributeur franccedilais du film

Mais le meilleur restait agrave venirhellip Car les eacutelegraveves concouraient eacutegalement au prix de la meilleure critique Parmi les 900 textes posteacutes sur le blog du prix Renoir 4 ont eacuteteacute distingueacutes Ce fut un moment de grande eacutemotion car le nom du lyceacutee Reneacute Cassin a eacuteteacute citeacute 3 fois Solegravene NUGUES a reccedilu le prix de la deuxiegraveme meilleure critique pour le film Timbuktu

et Chloeacute MORESI celui ex-aeligquo de la meilleure critique pour Les Combat-tants Ravies et eacutemues Sharon et Maeacute sont alleacutees recevoir les reacutecompenses deacutecerneacutees agrave leurs camarades des mains des deux journalistes renommeacutes des Cahiers du cineacutema et de Positif Alors que les eacutelegraveves pensaient avoir deacutejagrave eacuteteacute amplement reacutecompenseacutees une mention speacuteciale a eacuteteacute deacutecerneacutee agrave deux classes pour le nombre et la qualiteacute des critiques reacutedigeacutees Lagrave encore le travail des eacutelegraveves de Tarare fut reconnu puisque la classe de seconde du lyceacutee fut nommeacutee

Le lendemain les deux laureacuteates et leurs camarades ont ceacuteleacutebreacute cette belle victoire au CDI ougrave leur ont eacuteteacute remis leurs prix une liseuse un ouvrage sur la Nouvelle Vague et un poster deacutedicaceacutes par les critiques professionnels

Prix Jean Renoir des Lyceacuteens agrave la citeacute scolaire de Tarare

Prix Jean Renoir olympiades scientifiques concours national de la reacutesistance et de la deacuteportation sport scolaire Cette anneacutee encore des eacutelegraveves de lrsquoacadeacutemie de Lyon ont pris part agrave des concours sco-laires organiseacutes agrave leur intention Leur motivation et leur investissement mais aussi le volontarisme des eacutequipes enseignantes leur ont permis drsquoobtenir drsquoexcellents reacutesultats dans des domaines diversifieacutes

Dans le cadre drsquoune action de valo-risation et de promotion des filiegraveres de formation conduisant aux meacutetiers du controcircle de gestion et de lrsquoaudit du commissariat aux comptes et de lrsquoexpertise comptable les rectorats des acadeacutemies de Lyon et de Gre-noble en partenariat avec le Conseil Reacutegional de lrsquoOrdre des Experts-Comptables et les Compagnies des commissaires aux comptes de Lyon et Grenoble ont organiseacute un concours de gestion agrave destination des eacutetudiants en 3egraveme anneacutee de li-cence DCG

Ce concours a reacuteuni 18 eacutequipes repreacute-sentantes de tous les centres de for-mation des deux acadeacutemies eacutetablis-sements publics priveacutes sous contrat et priveacutes hors contrat quel que soit le statut des apprenants apprentis ou pas

Les eacutequipes se sont affronteacutees agrave dis-tance au travers du jeu seacuterieux Arkheacute sur un univers relatif agrave la conception et la vente de bateaux Quatre deacutecisions stra-teacutegiques de gestion ont eacuteteacute prises durant un mois et une soutenance orale devant un jury composeacute drsquoun expert drsquoun ban-quier et drsquoun formateur a permis de clas-ser les eacutequipes selon leur performance

Crsquoest lrsquoeacutequipe des Chartreux (Lyon 1er) qui a remporteacute le premier prix Les reacutesul-tats ont toutefois eacuteteacute tregraves serreacutes tout au long du tournoi et lrsquoinvestissement des eacutequipes conjugueacute avec le reacuteinvestisse-

ment des compeacutetences professionnelles deacuteveloppeacutees en cours par les profes-seurs formateurs a montreacute clairement la qualiteacute des formations dispenseacutees

Le corps drsquoinspection encourage vive-ment les eacutetablissements scolaires agrave mettre en œuvre au sein de leur struc-ture des tournois qui favorisent le deacuteve-loppement ludique de compeacutetences professionnelles mais aussi lrsquoanalyse reacuteflexive

CONCOURS SCOLAIRES de multiples reacutecompenses pour les eacutelegraveves de lrsquoacadeacutemie de Lyon

Dossier

Finale reacutegionale de la 1ere eacutedition drsquoun concours de gestion

Lrsquoeacutequipe du lyceacutee Honoreacute drsquoUrfeacute (St Etienne)

Album photo de la manifestation

Remise des prix du concours de gestion

Lrsquoeacutequipe gagante des Chartreux (Lyon)

Ceacuteleacutebration de la victoire au CDI da la citeacute scolaire de Tarare

Les eacutequipes de course drsquoorientation du lyceacutee Honoreacute drsquoUrfeacute reccedilues agrave lrsquoElyseacutee

La course drsquoorientation a eacuteteacute agrave lrsquohon-neur cette anneacutee dans lrsquoacadeacutemie gracircce agrave la performance exception-nelle des lyceacuteens drsquoHonoreacute drsquoUrfeacute (Saint-Etienne)

En effet lors des championnats du monde scolaire qui se sont deacuterouleacutes du 17 au 24 avril le lyceacutee ligeacuterien qui repreacutesentait la France a eacuteteacute doublement reacutecompenseacute Lrsquoeacutequipe masculine com-poseacutee de Leacuteo VIGIER Raphaeumll MAS-LIAH Mathieu PERRIN Fleury ROUX et Pierre MARTINEZ a eacuteteacute sacreacutee cham-pionne du monde devant les eacutequipes sueacutedoise et finlandaise pourtant favo-rites laquo sur le papier raquo

Lrsquoeacutequipe feacuteminine nrsquoeacutetait pas en reste avec la 3egraveme place conquise par Louise LE GLAND Chloeacute DUDOIGNON Juliette BASSET Marie VUITTON et Maeumllle BEAUVIR juste derriegravere les eacutequipes sueacutedoise et finlandaise

Veacuteronique HEacuteRITIER professeure drsquoEPS accompagnatrice et entraicircneur des deux eacutequipes preacutecise laquo Ce fut une semaine chargeacutee en eacutemotion et nous pouvons ecirctre fiers de nos lyceacuteens qui non seulement ont reacutealiseacute de tregraves belles performances mais en plus ont eu une attitude exemplaire durant tout le seacutejour raquo Les lyceacuteens ont drsquoailleurs eacuteteacute reccedilus agrave lrsquoElyseacutee par Franccedilois HOL-

LANDE preacutesident de la Reacutepublique lors drsquoune ceacutereacutemonie en lrsquohonneur des per-formances scolaires des eacutelegraveves franccedilais Lrsquoeacutequipe eacuteducative du lyceacutee drsquoHonoreacute drsquoUrfeacute nous raconte cette journeacutee tregraves intense

laquo Nous venons de vivre une journeacutee ex-ceptionnelle ce samedi 30 mai Franccedilois Hollande a reccedilu agrave lrsquoElyseacutee les lyceacuteens champions de lrsquoUNSS (footballeuses basketteuses orienteurs et nageuses) avec agrave ses cocircteacutes Najat VALLAUD-BELKACEM ministre de lrsquoEacuteducation Nationale de lrsquoEnseignement supeacuterieur et de la Recherche et Thierry BRAIL-

Les orienteurs drsquoHonoreacute drsquoUrfeacute prennent la pose avec Franccedilois HOLLANDE preacutesident de la Reacutepublique Najat VALLAUD-BELKACEM ministre de lrsquoEacuteducation nationale de lrsquoEnseigne-ment supeacuterieur et de la Recherche et Thierry BRAILLARD secreacutetaire drsquoEacutetat aux Sports

LARD secreacutetaire drsquoEacutetat aux Sports Crsquoest la premiegravere fois dans lrsquohistoire de lrsquounion nationale du sport scolaire qursquoun preacutesident de la Reacutepublique organise une telle reacuteception en lrsquohonneur du sport sco-laire et de ses jeunes champions

En fin de matineacutee une responsable de lrsquoUNSS est venue nous chercher gare de Lyon agrave Paris pour nous emmener dans les locaux de lrsquoUNSS ougrave un petit casse-croucircte nous attendait Puis nous avons revecirctu la tenue Adidas sponsor de lrsquoUNSS Ensuite le car a emmeneacute toutes les deacuteleacutegations agrave lrsquoElyseacutee Apregraves avoir passeacute les controcircles nous avons enfin fouleacute les graviers de la cour de lrsquoElyseacutee instant magique renforceacute par la reacutever-beacuteration du soleil sur la pierre blanche Lrsquoentreacutee dans les locaux fut aussi un moment fabuleux En attendant le preacute-sident de la Reacutepublique des moments de partage entre les deacuteleacutegations ont eu lieu photos observation des lieux Puis Franccedilois Hollande est arriveacute La salle srsquoest tue pour eacutecouter son dis-cours eacutelogieux envers les jeunes spor-tifs meacuteritants du sport scolaire Ensuite un temps drsquoeacutechanges et de photos a eacuteteacute organiseacute dans le parc Puis un buffet a eacuteteacute offert aux inviteacutes suivi drsquoune visite de lrsquoElyseacutee Nous sommes repartis chargeacutes drsquoeacutemotions Encore une fois nous pou-vons ecirctre fiers de nos jeunes orienteurs Cette journeacutee restera graveacutee dans nos meacutemoires raquo

Les lyceacuteens drsquoHonoreacute drsquoUrfeacute champions du monde scolaire de course drsquoorientation

Dossier

Deacutefi laquo Fais-nous recircver colleacutegien raquo victoire du Collegravege Gabriel Rosset (Lyon 7egraveme)

La joie de lrsquoeacutequipe du collegravege Gabriel Rosset agrave lrsquoissue de la ceacutereacutemonie de remise des prix

Le deacutefi laquoFais-nous recircver colleacutegienraquo sur Eduscol

2014-2015 cette action a concerneacute 22 classes du collegravege lyonnais

Les 19 et 20 mai dernier Leacuteo CONGIU conseiller principal drsquoeacuteducation initia-teur et conducteur du projet et Yannick CHANTEPIE enseignant drsquoEPS ont accompagneacute trois eacutelegraveves du collegravege pour rencontrer le jury agrave Paris Au terme drsquoune preacutesentation de 30 minutes les 5 membres de la deacuteleacutegation du collegravege ont su convaincre le jury composeacute de responsables drsquoassociations drsquouniver-sitaires ou encore de Yohan MICOUD ancien footballeur champion drsquoEurope de football en 2000

La participation de Lison (6egraveme) Marty (5egraveme) et Bilel (4egraveme) a eacuteteacute un atout majeur de la victoire de Gabriel Rosset En effet

Le deacutefi colleacutegien est organiseacute par lrsquoAgence Pour lrsquoEacuteducation par le Sport (APELS) Cette anneacutee 23 pro-jets sur une cinquantaine proposeacutes par les acadeacutemies participantes ont eacuteteacute seacutelectionneacutes pour ecirctre preacutesenteacutes devant un jury Le collegravege Gabriel Rosset avec son action laquo Basket-Citoyen raquo srsquoest retrouveacute parmi les finalisteshellip

Le deacutefi laquo Fais-nous recircver colleacutegien raquo a pour objectif de favoriser lrsquoengagement des eacutelegraveves dans le monde associatif et sportif LrsquoAPELS lrsquoUnion nationale du sport scolaire (UNSS) et le ministegravere de lrsquoEacuteducation nationale de lrsquoEnseigne-ment supeacuterieur et de la Recherche se sont rapprocheacutes pour imaginer un projet de valorisation drsquoactions porteacutees directe-ment par des colleacutegiens sur le thegraveme de laquolrsquoameacutelioration du climat scolaire pour le vivre ensembleraquo Ainsi les colleacutegiens acircgeacutes de 11 agrave 16 ans les associations sportives et les foyers socio-eacuteducatifs (FSE) des collegraveges domicilieacutes dans 11 acadeacutemies retenues dont lrsquoacadeacutemie de Lyon pouvaient concourir

Le collegravege Gabriel Rosset avec son action laquo Basket-Citoyen raquo srsquoest retrou-veacute parmi les finalistes Ce projet prend la forme drsquoun tournoi de basket inter-classes organiseacute tout au long de lrsquoan-neacutee Le classement prend en compte les reacutesultats sportifs mais eacutegalement le comportement en classe et lrsquoinvestisse-ment dans les rocircles assigneacutes pendant les matchs Lors de lrsquoanneacutee scolaire

ils ont eacuteteacute de parfaits ambassadeurs du projet qui concerne lrsquoensemble du col-legravege eacutelegraveves professeurs et eacutequipe de vie scolaire

Le premier prix a eacuteteacute remis par la cham-pionne drsquoatheacutetisme Muriel HURTIS devant le preacutesident de lrsquoAPELS le direc-teur geacuteneacuteral de lrsquoUNSS et le repreacutesen-tant de la ministre de lrsquoEacuteducation natio-nale de lrsquoEnseignement supeacuterieur et de la Recherche

Lrsquoacadeacutemie de Lyon accueille le championnat de France de sport partageacute

Du 18 au 21 mai dernier srsquoest tenue au collegravege Asa Paulini de Anse (69) la 4egraveme eacutedition du championnat de France UNSS de sport partageacute

Le championnat de France UNSS Sport Partageacute est une compeacutetition multisports par eacutequipe pour les lyceacuteens et colleacute-giens Chaque eacutequipe mixte (garccedilon filles) est constitueacutee de 2 eacutelegraveves en si-tuation de handicap et 2 eacutelegraveves valides Ensemble ils participent agrave 4 challenges durant 3 jours

challenge course drsquoorientation challenge athleacutetique (biathlon sarba-cane + course) challenge double (tennis de table + boccia) challenge artistique

Pierrick AULAS et Simon CHEVALIER eacutelegraveves au lyceacutee Aiguerande ont drsquoail-leurs eacuteteacute sacreacutes champions de France gracircce agrave des reacutesultats exemplaires aux diffeacuterents challenges avec deux pre-miegraveres places et une deuxiegraveme

Le championnat de France de sport partageacute sur le site de lrsquoUNSS

Olympiades scientifiques de nombreux lyceacuteens reacutecompenseacutes

Cette anneacutee encore les eacutetablisse-ments de lrsquoacadeacutemie de Lyon ont pris part aux olympiades scienti-fiques Dans ces concours organi-seacutes dans les principales matiegraveres scientifiques - matheacutematiques phy-sique sciences de lrsquoingeacutenieur geacuteos-ciences et chimie - des eacutelegraveves ont prouveacute leur excellent niveau et ont deacutemontreacute leur capaciteacute agrave imaginer des projets novateurs

Un eacutelegraveve de lrsquoacadeacutemie srsquoest particu-liegraverement distingueacute en recevant le 1er prix national aux Olympiades de geacuteos-ciences Hugo SONNERY eacutelegraveve de 1egravere au lyceacutee externat de la Triniteacute (Lyon 6egraveme) a rendu la meilleure copie agrave lrsquoissue drsquoune eacutepreuve de quatre heures Il a ainsi reccedilu son prix lors drsquoune ceacutereacutemonie organiseacutee le 27 mai au Museacuteum natio-nale drsquohistoire naturelle (Paris) En ce qui concerne le concours acadeacutemique il faut noter la belle performance du lyceacutee Edouard Herriot (Lyon 6egraveme) Lucas REY et Quentin EXERTIER se sont en effet classeacutes respectivement 2egraveme et 3egraveme

Un premier prix national a eacutegalement eacuteteacute deacutecerneacute par le jury des Olympiades de physique Ici crsquoest un binocircme com-poseacute de Enzo CASTILLO et Ambroise POULET-TOMASICCHIO qui a prouveacute sa creacuteativiteacute En effet ces eacutelegraveves du lyceacutee de la Cocirctiegravere de la Boisse (Ain) ont imagineacute un dispositif anti-excegraves de vitesse Le jury a eacutegalement deacutecerneacute agrave deux groupes scolariseacutes au lyceacutee Rosa Parks de Neuville-sur-Saocircne et au lyceacutee Robert Doisneau de Vaulx-en-Velin des 2egraveme prix pour leurs projets laquo un peu de reacuteflexion des vies sauveacutees raquo et laquo la quecircte des rayons cosmiques raquo

Grands pourvoyeurs habituels de projets aux Olympiades de sciences de lrsquoingeacute-nieur les eacutetablissements de lrsquoacadeacutemie de Lyon nrsquoont pas deacuterogeacute agrave la regravegle lors du concours 2015 En effet pas moins de 7 eacutequipes eacutetaient preacutesentes le 20 mai dernier au Technocentre Renault agrave Guyancourt (78) Comme agrave son habi-tude la citeacute scolaire Parc Chabriegraveres drsquoOullins srsquoest deacutemeneacutee pour preacutesenter un projet de qualiteacute deacutenommeacute laquoPILS Par ici la sortieraquo permettant de sau-

ter drsquoun avion en vol sans parachute Leur prototype a plu au jury qui a choi-si lrsquoeacutequipe pour le prix de lrsquoinnovation scientifique Les eacutelegraveves iront donc visiter le Centre national drsquoeacutetudes spatiales agrave Toulouse De son cocircteacute le lyceacutee Aux la-zaristes de Lyon a reccedilu le prix laquo ecirctre utile aux hommes dans ma ville raquo gracircce agrave son projet laquo Deacutefibrillateur pour portable raquo qui donne la possibiliteacute drsquoutiliser un deacutefibril-lateur cardiaque agrave partir drsquoun teacuteleacutephone portable

Les Olympiades de matheacutematiques ont donneacute leur lot de bons reacutesultats pour lrsquoacadeacutemie notamment agrave travers trois eacutelegraveves de seacuterie scientifique Paul SE-

Lrsquoeacutequipe du lyceacutee de la Cocirctiegravere 1er prix aux Olympiades de Physique (creacutedits photo Laurent Phialy - Universiteacute de Lorraine)

GRETAIN du lyceacutee Aux Lazaristes de Lyon et Alexandre THIAULT du lyceacutee du Parc (Lyon 6egraveme) ont reccedilu un 2egraveme prix ex-aequo et Julien VANEL eacutelegraveve du lyceacutee de la Plaine de lrsquoAin drsquoAmbeacuterieu-en-Bu-gey srsquoest classeacute 3egraveme Ces eacutelegraveves de 1egravere devaient composer sur quatre exercices Ils ont eacuteteacute reccedilus au ministegravere de lrsquoEacutedu-cation nationale de lrsquoEnseignement supeacuterieur et de la Recherche le 3 juin et ont assisteacute agrave une confeacuterence agrave lrsquoInstitut Henri Poincareacute agrave Paris

Enfin pour la chimie derniegravere matiegravere agrave posseacuteder un concours lrsquoeacutelegraveve de lrsquoaca-deacutemie le mieux classeacute Geoffrey GROS-LAMBERT du lyceacutee Carnot de Roanne a termineacute agrave la 26egraveme place du concours national qui avait comme sujet cette anneacutee Chimie et eacutenergie Crsquoest la deu-xiegraveme anneacutee conseacutecutive que le lyceacutee Carnot parvient agrave envoyer un eacutelegraveve agrave la finale nationale

Les eacutelegraveves du lyceacutee Parc Chabriegraveres reacutecompenseacutes aux Olympiades de sciences de lrsquoingeacutenieur

Les Olympiades de geacuteosciences

Les Olympiades de physique

Les Olympiades de sciences de lrsquoingeacutenieur

Les Olympiades de matheacutematiques

Les Olympiades de chimie

Dossier

Des eacutetablissements primeacutes au concours national de la reacutesistance et de la deacuteportation

Franccedilois HOLLANDE preacutesident de la Reacutepublique a convieacute le 8 mai dernier les laureacuteats de la session 2013-2014 du concours national de la reacutesistance et de la deacuteportation au Palais de lrsquoElyseacutee en preacutesence de Najat VALLAUDndashBELKACEM ministre de lrsquoEacuteducation nationale de lrsquoEnseignement supeacuterieur et de la Recherche Trois eacutetablissements de lrsquoacadeacutemie de Lyon eacutetaient concer-neacutes par cette ceacutereacutemonie le collegravege Massenet-Fourneyron du Cham-bon-Feugerolles (42) le collegravege Vendocircme de Lyon (69) et le lyceacutee Freacutedeacuteric Fayumls de Villeurbanne (69)

Primeacutes dans la cateacutegorie laquo reacutealisation drsquoun travail collectif audiovisuel raquo pour avoir reacutealiseacute un film sur la seconde guerre mondiale dans le cadre du concours national de la reacutesistance et de la deacuteportation les eacutelegraveves du collegravege Massenet Fourneyron au Chambon-Feugerolles ont reccedilu leur diplocircme signeacute par la plus haute autoriteacute de lrsquoEacutetat Leur travail consistait en une reacuteflexion sur la libeacuteration du territoire et sur le retour agrave la Reacutepublique au cours duquel les eacutelegraveves ont pu rencontrer des teacutemoins de lrsquohis-toire asseoir leurs connaissances mais aussi accomplir un travail de meacutemoire et de transmission Ces jeunes tregraves inteacute-resseacutes par les teacutemoignages ont travailleacute sous lrsquoeacutegide de leurs professeurs Mon-sieur INGRAO et Madame BALLADON

Inegraves jeune laureacuteate srsquoexprime au sujet drsquoune ancienne reacutesistante laquo ses paroles nous ont permis de reacutefleacutechir crsquoest un moment privileacutegieacute qui nous a eacuteteacute offert et nous lui en sommes reconnaissants agrave nous de continuer de transmettre raquo Les paroles de Louis CORTOT compagnon de la libeacuteration preacutesent agrave Paris lors de cette remise des prix ont aussi eacutemu les eacutelegraveves laquo Deacutefendez vos droits mais ayez conscience de vos devoirs Vous pouvez le faire Jrsquoai confiance en la jeunesse raquo

Le Centre National de la Reacutesistance et de la Deacuteportation a offert aux laureacuteats des visites enrichissantes comme celles de lrsquoAssembleacutee Nationale lrsquoexposition Churchill - De Gaulle au museacutee de lrsquoar-meacutee ainsi que la visite du Conseil Su-

peacuterieur de lrsquoAudiovisuel et un entretien avec Meacutemona HINTERMANN le tout couronneacute par un spectacle aux invalides laquo Ami entendsndashtu raquo marquant la fin des ceacutereacutemonies du 70egraveme anniversaire de la libeacuteration

Une eacutelegraveve du collegravege Vendocircme primeacutee individuellement

Au collegravege Vendocircme de Lyon (6egraveme) on se reacutejouit de la performance de Lucie FAYETTE Gracircce agrave la qualiteacute de son devoir indviduel elle avait remporteacute le 1er prix du concours deacutepartemental de la reacutesistance et de la deacuteportation Le jury national a eacutegalement reconnu le seacuterieux de sa composition en lui remettant un prix national Crsquoest donc avec fierteacute qursquoelle est alleacutee recevoir son prix agrave lrsquoEly-seacutee en compagnie de Martine CHEVAL-

Les eacutelegraveves et repreacutesentants du collegravege Massenet-Fourneyron du Chambon-Feugerolles en compagnie de Franccedilois HOLLANDE preacutesident de la Reacutepublique

LIER-QUEYRON principale du collegravege Vendocircme et Laurent JOLY professeur drsquohistoire-geacuteographie

Agrave Villeurbanne aussi la fierteacute eacutetait de mise avec les excellents reacutesultats dans ce concours des eacutelegraveves du lyceacutee profes-sionnel Freacutedeacuteric Fayumls Une mention a en effet eacuteteacute deacutecerneacutee pour le devoir collectif reacutealiseacute dans lrsquoeacutetablissement

Les reacutesultats de la session 2014-2015 connus

La session 2014-2015 du concours national de la reacutesistance et de la deacutepor-tation a aussi rendu son verdict derniegrave-rement en ce qui concerne lrsquoeacutechelon deacutepartemental En effet les laureacuteats du Rhocircne ont eacuteteacute convieacutes le 10 juin par Michel DELPUECH preacutefet du Rhocircne pour une ceacutereacutemonie de remise des prix

Cette anneacutee le thegraveme seacutelectionneacute par le jury national eacutetait la libeacuteration des

camps nazis le retour des deacuteporteacutes et la deacutecouverte de lrsquounivers concen-trationnaire 207 laureacuteats ont ainsi eacuteteacute reccedilus en preacutefecture

Dans la Loire eacutegalement le palmaregraves a eacuteteacute deacutevoileacute le jeudi 7 mai au collegravege du Portail Rouge Les collegraveges Louis Ara-gon de Mably Pierre et Marie Curie de La Talaudiegravere Papire Masson de Saint-Germain-Laval et les lyceacutees Saint-Mi-chel et Honoreacute drsquoUrfeacute tous deux agrave Saint-Etienne ont remporteacute les premiers prix dans les diffeacuterentes cateacutegories

Lucie FAYETTE laureacuteate avec le Preacutesident de la Reacutepublique

Sous le haut patronage de la Mi-nistre de lrsquoEacuteducation nationale de lrsquoEnseignement supeacuterieur et de la Recherche le jury du concours na-tional laquo Je filme le meacutetier qui me plaicirct raquo a reacutecompenseacute dans le cadre de sa 8egraveme eacutedition le lyceacutee profession-nel Freacutedeacuteric FAYS (Villeurbanne) et le lyceacutee La Mache (Lyon) par un clap drsquoor

Dans le cadre de leur orientation ce concours vise agrave sensibiliser les colleacute-giens lyceacuteens et eacutetudiants en explo-rant les repreacutesentations qursquoils ont des meacutetiers Pour ce faire ils sont ameneacutes

Le samedi 5 juin 2015 srsquoest tenue dans le cadre du salon France air-expo agrave lrsquoaeacuteroport de Lyon Bron une remise drsquoattestations de reacuteussite au Brevet drsquoInitiation Aeacuteronautique (BIA) Cette manifestation a reacuteuni 143 eacutelegraveves des deacutepartements du Rhocircne de lrsquoAin et de la Loire ac-compagneacutes de leurs parents

Cette anneacutee 523 candidats se sont preacute-senteacutes au BIA et 390 ont eacuteteacute reccedilus

Les formateurs et les chefs drsquoeacutetablisse-ment ont eu le plaisir de reacutecompenser leurs eacutelegraveves en preacutesence de Blandine BONNANFANT Deacuteleacutegueacutee du Comiteacute drsquoInitiation et de Recherche Aeacuteronau-tique (CIRAS) pour lrsquoacadeacutemie de Lyon

Le BIA est un diplocircme franccedilais qui sanc-tionne une culture geacuteneacuterale dans le

Remise des prix du BIA lors du salon France air-expo de Bron (69)

Dossier

Quels meacutetiers

Lyceacutee professionnel Freacutedeacuteric FAYS

Villeurbanne(69)

Meacutetier chaudronnerie industrielle

laquo Je filme le meacutetier qui me plait raquo les eacutetablissements de lrsquoacadeacutemie en haut de lrsquoaffiche

La face cacheacutee du Cloud

Lyceacutee La Mache

Lyon (69)

Meacutetier ingeacutenierie Informatique

HPS agrave la rescousse

Lyceacutee Professionnel Albert CAMUS

Firminy (42)

Meacutetiers hygiegravene propreteacute steacuterilisa-tion

Dresseur de lames drsquoescrime un meacutetier unique

Collegravege Waldeck Rousseau

Firminy (42)

Meacutetier dresseur de lames

Les speacutecialistes

Collegravege Priveacute Saint-Charles

Rillieux-La-Pape (69)

Meacutetier police technique et scienti-fique

agrave reacutealiser un court-meacutetrage eacutevalueacute par un jury composeacute de membres du sys-tegraveme eacuteducatif du monde de lrsquoentreprise du domaine artistique et cineacutematogra-phique

Pour cette eacutedition 2014-2015 plus de 1 400 projets ont eacuteteacute soumis agrave lrsquoavis du jury repreacutesentant ainsi plus de 32 000 eacutelegraveves Et comme pour les eacuteditions preacute-ceacutedentes les projets de lrsquoacadeacutemie de Lyon ont eacuteteacute particuliegraverement appreacutecieacutes du jury qui a deacutecideacute drsquoen reacutecompenser cinq Ainsi une videacuteo du lyceacutee profes-sionnel Freacutedeacuteric Fayumls sur les meacutetiers de la chaudronnerie industrielle a reccedilu un

clap drsquoor Un second clap drsquoor a eacuteteacute deacute-cerneacute au lyceacutee La Mache (Lyon) pour sa videacuteo intituleacutee La face cacheacutee du cloud sur le meacutetier drsquoingeacutenierie informatique Enfin trois autres eacutetablissements ont reccedilu un clap de bronze Tous ces projets ont eacuteteacute feacuteliciteacutes lors drsquoune ceacutereacutemonie or-ganiseacutee au Grand Rex (Paris) le 21 mai dernier

CLAP DrsquoOR CLAP DrsquoOR

CLAP DE BRONZE CLAP DE BRONZE CLAP DE BRONZE

Cliquez sur les images pour voir les videacuteos

Remise drsquoattestations de reacuteussite au Brevet drsquoInitiation Aeacuteronautique

Le lyceacutee Rosa Parks au Palmaregraves du prix Perrin de Birchambaut 2015

Le lyceacutee Rosa Parks de Neuville-sur-Saocircne (Rhocircne) srsquoest positionneacute agrave la deuxiegraveme place du palmaregraves du prix Perrin de Birchambaut 2015 Ce concours national organiseacute par lrsquoas-sociation Meacuteteacuteo et Climat srsquoadresse aux eacutecoles collegraveges et lyceacutees Sa vocation est drsquoencourager et de va-loriser la deacutemarche scientifique des eacutetablissements scolaires agrave travers la reacutealisation de projets eacuteducatifs sur le thegraveme de la meacuteteacuteorologie et du climat

Crsquoest au mois de mai 2015 qursquoun groupe de quatre eacutelegraveves de terminale scien-tifique composeacute de Arthur Bonastre

Romain Ducret Guillaume Gonnet et Gauthier Michoud ont adresseacute leur dos-sier sur le thegraveme de la force de coriolis agrave lrsquoassociation Meacuteteacuteo et Climat

Seuls trois eacutetablissements ont eacuteteacute reacute-compenseacutes La somme de 500 euros remporteacutee par les eacutelegraveves est destineacutee agrave lrsquoeacutetablissement scolaire et plus particu-liegraverement agrave lrsquoatelier scientifique

Notons que cette eacutetude qui consiste agrave comprendre le rocircle de la force de coriolis sur le sens de rotation des vents autour des deacutepressions avait deacutejagrave eacuteteacute primeacutee lors des Olympiades de Physique 2015 en recevant un troisiegraveme prix national

Le BIA sur Eduscol

domaine aeacuteronautique Veacuteritable trait drsquounion entre lrsquoenseignement initial et les formations et pratiques aeacuteronautiques il repreacutesente pour lrsquoenseignant une aide peacutedagogique efficace car sa preacuteparation fait appel agrave de nombreuses notions

Lrsquoexamen est ouvert agrave toute personne acircgeacutee de 13 ans et plus mais reste plus adapteacute aux lyceacuteens par le niveau de connaissances qursquoil requiert Agrave chaque rentreacutee scolaire tout eacutelegraveve inteacuteresseacute qui deacutesire savoir ougrave preacuteparer le BIA peut se renseigner aupregraves de son eacutetablissement scolaire

Remise de diplocircme

Site du prix Perrin de Birchambaut

Les laureacuteats du lyceacutee Rosa Parks

Derniegraveres actus

Deacutefileacute mode et chapellerie du lyceacutee des meacutetiers Camille Claudel

Mardi 23 juin 2015 le lyceacutee des meacutetiers Camille Claudel (Lyon 4egraveme) a organiseacute son tradi-tionnel deacutefileacute de mode et chapellerie Sous le regard de Franccediloise MOULIN CIVIL rectrice de lrsquoacadeacutemie de Lyon et Sylvie GILLET DE THOREY premiegravere vice-preacutesidente du Conseil reacutegional Rhocircne-Alpes les eacutelegraveves des sections chapellerie et vecirctements flous ont preacutesenteacute le fruit de leur travail pendant lrsquoanneacutee eacutecouleacutee

Journeacutee de fin drsquoanneacutee du CAVL au parc de Parilly

Pour fecircter la fin de lrsquoanneacutee scolaire et des eacutepreuves du baccalaureacuteat les membres du Conseil acadeacutemique de la vie lyceacuteenne de lrsquoacadeacutemie de Lyon se sont retrouveacutes au parc de Parilly de Bron (69) en preacutesence de Franccediloise MOULIN CIVIL rectrice de lrsquoacadeacutemie de Lyon

Les soireacutees-bilans de lrsquoopeacuteration laquo Bravo les artisans raquo agrave la chambre des meacutetiers de lrsquoartisanat (CMA) de Lyon et de Saint-Eacutetienne

Depuis de nombreuses anneacutees les chambres de meacutetiers et de lrsquoartisanat (CMA) du Rhocircne et de la Loire participent activement agrave lrsquoopeacuteration laquo Bravo les artisans raquo Il srsquoagit drsquoune initiative natio-nale qui vise agrave faire deacutecouvrir la richesse des meacutetiers de lrsquoartisa-nat agrave de jeunes colleacutegiens de 4egraveme ou de 3egraveme

Lrsquooriginaliteacute de cette action repose sur le choix drsquoeacutelegraveves volon-taires nommeacutes laquo reporters raquo qui ont deacutecouvert la reacutealiteacute drsquoune entreprise artisanale en binocircme

Restitution du projet laquo Innover dans lrsquoEacutecole par le design raquo au collegravege Jean Rostand de Saint-Chamond

Dans le cadre de lrsquoexpeacuterimentation laquo Innover dans lrsquoEacutecole par le design raquo les personnels de lrsquoeacutecole Massenet-Pas-teur et du collegravege Jean Rostand de Saint-Chamond ont accueilli Franccediloise MOULIN CIVIL rectrice de lrsquoacadeacutemie de Lyon et Jean-Pierre BATAILLER inspecteur drsquoaca-deacutemie de la Loire le jeudi 28 mai 2015 Ils ont assisteacute agrave la preacutesentation par les eacutequipes eacuteducatives des projets innovants eacutemanant de lrsquoexpeacuterimentation laquo Innover dans lrsquoEacutecole par le design raquo

Publication au bulletin officiel de la circulaire de rentreacutee 2015

Le jeudi 4 juin la circulaire de la rentreacutee 2015 a eacuteteacute publieacutee au Bulletin offi-ciel La rentreacutee de septembre 2015 sera la troisiegraveme rentreacutee scolaire de la refondation de lrsquoEacutecole de la Reacutepublique Lrsquoanneacutee scolaire 2015-2016 sera celle de la mise en œuvre du programme de lrsquoeacutecole maternelle de lrsquoensei-gnement moral et civique et des parcours eacuteducatifs Un effort important sera accordeacute agrave la formation et agrave lrsquoaccompagnement des eacutequipes Agrave la rentreacutee 2016 ce sont les cycles le socle et les programmes de lrsquoeacutecole eacuteleacutementaire et du collegravege qui entreront en vigueur

Consulter la circulaire de rentreacutee sur le site ministeacuteriel

Seacuteminaire acadeacutemique - Conseils de la vie colleacutegienne

Un seacuteminaire acadeacutemique srsquoest deacuterouleacute le 3 juin 2015 afin de preacutesenter les projets des conseils de vie colleacutegienne en expeacuterimentation dans 10 collegraveges de lrsquoacadeacutemie de Lyon depuis la rentreacutee 2014

Le seacuteminaire acadeacutemique du 3 juin 2015 avait comme objectif de preacutesenter les projets mis en œuvre pendant lrsquoanneacutee scolaire par les 10 premiers CVC de lrsquoacadeacutemie de Lyon 135 colleacutegiens des professeurs des principaux des CPE des collegraveges en expeacuterimentation en 2014 mais eacutegalement de certains collegraveges entrant en expeacuterimentation agrave la rentreacutee 2015 srsquoeacutetaient deacuteplaceacutes agrave lrsquoESPE de lrsquoacadeacutemie de Lyon

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La lettre de lrsquoacadeacutemie de LyonDirectrice de publication Franccediloise MOULIN CIVIL rectrice de lrsquoacadeacutemie de LyonReacutedaction et mise en page service communicationContact communicationac-lyonfrNumeacutero 14 - Juillet 2015

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