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La V e République : un régime politique inscrit dans la durée Pas uniquement l’étude de la V e mais plutôt la V e mise en perspective sur le temps long du XIX e siècle à nos jours

La V e République : un régime politique inscrit dans la durée Pas uniquement létude de la V e mais plutôt la V e mise en perspective sur le temps long

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La Ve République : un régime politique inscrit dans la durée

La Ve République : un régime politique inscrit dans la durée

Pas uniquement l’étude de la Ve mais plutôt la Ve mise en perspective sur le temps long du XIXe siècle à nos jours

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La question obligatoire : ce que dit le programmeLa question obligatoire : ce que dit le programme

On inscrit la Ve République dans la tradition républicaine, tout en mettant l’accent sur sa spécificité.

La Ve République réaffirme le principe de la souveraineté nationale et instaure la primauté de l’exécutif.

Après avoir décrit les caractéristiques du système né dans les années 1958-1962, on étudie ses principales évolutions

jusqu’à nos jours.

Inscrit le thème dans une mise perspective historique : enracinement de l’esprit républicain (1ère partie de la Troisième) / Crise (fin de la

Troisième et quatrième) / Réaffirmation de l’esprit républicain

Oriente fortement la problématique du thème :Quels sont les principes constitutionnels fondamentaux qui caractérisent la Ve République

Délimite le champ de l’étude :Contexte de la naissance d’un système (?) politiquesuivi des principales évolutions constitutionnelles

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Une République inscrite dans une tradition républicaine

Il ne s’agit pas d’étudier l’histoire des IIIe et IVe Républiques mais plutôt d’analyser :

Quelles sont les étapes qui fondent la culture politique républicaine en France ?

Quels éléments l’ont rendue fragile et ont nécessité une refondation ?

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Naissance et enracinement de l’esprit républicain (1880-1918)

= ce qui fonde la culture politique républicaine

Naissance et enracinement de l’esprit républicain (1880-1918)

= ce qui fonde la culture politique républicaine

Crises et remises en questions (1918-1958)

= ce qui fragilise cet esprit républicain

Crises et remises en questions (1918-1958)

= ce qui fragilise cet esprit républicain

Réaffirmation de l’esprit républicain

Réaffirmation de l’esprit républicain

Lutte pour imposer la République sous la forme d’une démocratie libérale

(valeurs républicaines,intégration des masses,

conciliation entre libéralisme politique et démocratie)

L’Affaire Dreyfus comme expérience qui fonde la

culture politique républicaine

Tensions entre des régimes d’assemblée et une aspiration à

un pouvoir exécutif fort et personnalisé

Tensions entre souveraineté du peuple et antidémocratisme

Constitution de 1958, élection du président au SUD de 1962 :

les deux marqueurs de la Ve République

Remise en cause des idéaux républicains après

l’expérience traumatisante de la PGM

Instabilité ministérielle des régimes d’assemblées,

incapables de gérer les crises.

Expérience de Vichy avec un exécutif autoritaire et

antidémocratique

Crises multiples qui s’accompagnent d’un

antiparlementarisme, de la montée des extrêmes,

rejet de la république …Régime républicain entre

rupture et continuité : héritages républicains,

démocratie, expérience d’un exécutif fort, lien vertical

entre le peuple et le président

Précédentes expériences comme des repoussoirs.

Personnalisation gaullienne du pouvoir, crise de la

représentativité, faiblesse du législatif, cohabitation,

abstentionnisme

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Des choix constitutionnels issus des échecs des expériences passées

Il ne s’agit pas d’étudier en détail toute la constitution mais plutôt :

• De mettre en évidence les deux caractéristiques de la constitution :

la souveraineté populaire l’importance du pouvoir exécutif

• d’analyser les choix de De Gaulle et pourquoi il fait de ces deux caractéristiquesles pierres angulaires du régime

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http://www.ina.fr/politique/gouvernements/dossier/331/la-ve-republique.20090331.MAN4742647715.oui.fr.html#containerVideo

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Après avoir obtenu le pouvoir dans des conditions contestées, dans une atmosphère de manifestations, d'insurrections et de crainte de guerre civile entre le 13 mai et le 3 juin, le général a chargé une commission de travailler sur une nouvelle constitution. Sous la direction de Michel Debré, celle-ci a préparé un texte dans l'esprit du discours de Bayeux, prononcé en 1946 par le Général.

Le 4 septembre 1958, jour anniversaire de la proclamation de la République, sur la Place de la République, le général de Gaulle présente la Constitution que les Français doivent ratifier par référendum le 28 septembre. Le discours lance la campagne pour sa ratification

Charles de Gaulle est alors président du conseil. Il a été appelé au pouvoir en urgence et sous la pression de la crise algérienne par le président René Coty. Il aspire à obtenir un changement constitutionnel conforme à ses idées et à devenir le président de la République du nouveau régime. Il recherche une large approbation de la part des Français pour asseoir la légitimité de son action

Le 4 septembre 1958 est le jour anniversaire de la naissance de la Troisième République. De Gaulle ancre ainsi son action dans la tradition républicaine. Il renie l’héritage de la Quatrième République qu’il considère comme une erreur depuis ses débuts, et qui l’avait conduit à se mettre en retrait de la vie politique en 1946.

« Qu'il existe un parlement destiné à représenter la volonté politiques de la Nation, à voter les lois, à contrôler l'exécutif, mais sans sortir de son rôle ». « Qu'il existe un parlement destiné à représenter la volonté politiques de la Nation, à voter les lois, à contrôler l'exécutif, mais sans sortir de son rôle ». « Qu'il existe un parlement destiné à représenter la volonté politiques de la Nation, à voter les lois, à contrôler l'exécutif, mais sans sortir de son rôle  « Qu'il existe un parlement destiné à représenter la volonté politiques de la Nation, à voter les lois, à contrôler l'exécutif, mais sans sortir de son rôle  « Qu'il existe un gouvernement qui soit fait pour gouverner, à qui on en laisse le temps et la possibilité ».

De Gaulle emploie un ton grave, martial, solennel. Il affirme que les Français sont libres de leur choix mais il entend aussi les convaincre de l’urgence de la situation. Il s’adresse à la foule comme si l’approbation du référendum est inéluctable. Son objectif est de dramatiser l’enjeu de façon à obtenir un soutien populaire le plus large possible, susceptible de consolider son action.

« Qu'il existe un parlement destiné à représenter la volonté politiques de la Nation, à voter les lois, à contrôler l'exécutif, mais sans sortir de son rôle ».

« La nation qui seule est juge approuvera ou repoussera notre œuvre ».

« Qu'il existe un parlement destiné à représenter la volonté politiques de la Nation, à voter les lois, à contrôler l'exécutif, mais sans sortir de son rôle »

« Qu'il existe au-dessus des querelles politiques un arbitre national, élu par les citoyens qui ont un mandat public, qui soit

chargé d'assurer le fonctionnement des institutions ».

« Qu'il existe un gouvernement qui soit fait pour gouverner, à qui on en laisse le temps et la possibilité ».

« Qu'il existe un parlement destiné à représenter la volonté politiques de la Nation, à voter les lois, à contrôler l'exécutif, mais sans sortir de son rôle ». « Qu'il existe un parlement destiné à représenter la volonté politiques de la Nation, à voter les lois, à contrôler l'exécutif, mais sans sortir de son rôle ».

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Accompagnement de la parole par de grands gestes en direction de la foule

V de la victoire

Certitude de l’emporter, volonté de convaincre

Joindre le geste à la parole Manifeste le lien étroit que le Général veut

établir avec la nation Certitude de l’emporter, de convaincre

La présence des principaux responsables de l’Etat

La place de la République/ foule immense Une cérémonie de remise de la Légion

d’honneur Une tribune en hauteur avec les attributs

républicains (RF, Gardes Républicains) La présence des responsables de l’Etat

Ancrage dans la tradition républicaine, avec les symboles de la Troisième République et de la Révolution

Volonté de mettre la personne du Général en avant (« Le plus illustre des Français »

Volonté de montrer le soutien populaire fort à l’action du Général de Gaulle

Sujets très courts, fortement scénarisés Sujets très courts, fortement scénarisés

Diffusée au cinéma du 4 janvier 1945 au 25 février 1969

Sujets très courts, fortement scénarisés

Largement employées à des fins de propagande politique par les gouvernements en place

Principales sources d’information visuelles dans une France où la télévision n’est pas encore un objet de consommation de masse

Largement employées à des fins de propagande politique par les gouvernements en place

Le Général de Gaulle fonde la Cinquième République dans une situation de crise et, s’il est attendu comme l’homme providentiel susceptible de la résoudre, son action est contestée. Il cherche ici à la légitimer et à obtenir une approbation de la nation la plus large possible pour son projet constitutionnel. Il emploie pour cela des outils de propagande politique qui reposent ici sur la rhétorique, la mise en scène et la manipulation de l’image.

Tonalité enthousiaste

Ensemble de Cuivres Musique militaire, solennelle,

cérémonielle Tonalité enthousiaste

Donner au général une dimension régalienne.

Volonté de donner à l’événement un caractère officiel, historique

Donner au général une dimension régalienne.

Personnalisation forte du référendum et du régime à venir

Envoi de messages forts par la scénarisation : Ancrage dans la tradition républicaine Approbation populaire Personnalisation forte du référendum et du

régime à venir

Montée des marches sous les acclamations

Vue générale sur la place de la République Zoom sur le monument à la République Zoom sur la remise de la légion d’honneur Vue sur la foule Montée des marches sous les acclamations

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Un système politique qui s’installe et qui s’adapte avec le temps

En parlant de « système politique », on déborde le cadre de l’étude de la constitution et même du « régime politique ».

Il s’agit d’ancrer l’étude du régime dans le concret de son fonctionnement :

Le contexte (1958-62) qui a conduit à son élaboration

Les aspects concrets de la vie politique sous la Ve : les partis, les pratiques et les usages, les enjeux et les débats

Les causes des grandes évolutions institutionnelles

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Comment définir un système politique ?

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Institutions & RégimeInstitutions & Régime

Enjeux & Débats

Constitution

Défense

Fonctionnement des institutions

Les rapports et les équilibres entre

les pouvoirs

Bipolarisation droite/gauche

La fabrication de la loi

Culture politique

Les réformes institutionnelles

Histoire/mémoire

Souveraineté populaire

Importance de l’exécutif

Citoyen

Pratiques & UsagesPratiques & UsagesAbstention

Montée des extrêmes

Fiscalité sécurité

Modes de scrutin

élections

Campagnes électorales

partis

Opinion & médiasMouvements sociaux

syndicalisme

Pipolisation

Politiques économiques

et sociales

Construction européenne

acteurs

Que va-t-on étudier, approcher (de manière non exhaustive et de façon concrète) ?

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Institutions & RégimeInstitutions & Régime

Enjeux & DébatsEnjeux & Débats

Constitution

Défense

Fonctionnement des institutions

Les rapports et les équilibres entre

les pouvoirs

Bipolarisation droite/gauche

La fabrication de la loi

Culture politique

Les réformes institutionnelles

Histoire/mémoire

Souveraineté populaire

Importance de l’exécutif

Citoyen

Pratiques & UsagesAbstention

Montée des extrêmes

Fiscalité sécurité

Modes de scrutin

élections

Campagnes électorales

partis

Opinion & médiasMouvements sociaux

syndicalisme

Pipolisation

Politiques économiques

et sociales

Construction européenne

acteurs

Droit fondamental

Lois sécuritaires ou réactionnelles

Possibilité d’entrer dans le système par une étude de cas

Clivage politique

fort

Glissement du curseur sur la

question

Hypermédiatisation des faits divers

Thématique qui s’impose

Extrême droite

Débats Répression / Prévention

Personnalisation du débat

Armée dans de possible guerres

urbaines

Vichy

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Possibilité d’articuler le système avec les sujets d’étude

Institutions & RégimeInstitutions & Régime

Enjeux & DébatsEnjeux & Débats

Constitution

Défense

Fonctionnement des institutions

Les rapports et les équilibres entre

les pouvoirs

Bipolarisation droite/gauche

La fabrication de la loi

Culture politique

Les réformes institutionnelles

Histoire/Mémoire

Souveraineté populaire

Importance de l’exécutif

Citoyen

Pratiques & UsagesPratiques & Usages

Abstention

Montée des extrêmes

Fiscalité sécurité

Modes de scrutin

élections

Campagnes électorales

partis

Opinion & médiasMouvements sociaux

syndicalisme

Pipolisation

Politiques économiques

et sociales

Construction européenne

acteurs

Charles de Gaulle

Les Français & la construction Européenne Géographie

électorale

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