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LES 4EMESN AU GRAND POMEROLLE s.S = synclinal de Saou aPe = anticlinal du Pas du Pertuis s.Po = synclinal du Petit Pomerolle Tu = Turonien = Cénomanien 24/11/2015 Classe Nature et Montagne Saint Louis CREST Après l’observation de la différence de végétation entre l’adret et l’ubac lors de votre sortie aux Trois Becs en classe de 6ème, nous allons aujourd’hui découvrir la géologie du massif de la Forêt de Saoû. De l’auberge des Dauphin nous gravirons le Grand Pomerolle en passant par Les Berches. Nous redescendrons versant Sud, par le pas de Berlhe. Après le Pas de l’Estang, nous terminerons cette randonnée au pied du rocher de la Graville. Le synclinal perché du massif de la forêt de Saoû.

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LES 4EMESN AU GRAND

POMEROLLE s.S = synclinal de Saou aPe = anticlinal du Pas du Pertuis s.Po = synclinal du Petit Pomerolle Tu = Turonien Cé = Cénomanien

24/11/2015 Classe Nature et Montagne Saint Louis CREST

Après l’observation de la différence de végétation entre l’adret et l’ubac lors

de votre sortie aux Trois Becs en classe de 6ème, nous allons aujourd’hui

découvrir la géologie du massif de la Forêt de Saoû.

De l’auberge des Dauphin nous gravirons le Grand Pomerolle en passant par

Les Berches. Nous redescendrons versant Sud, par le pas de Berlhe. Après le

Pas de l’Estang, nous terminerons cette randonnée au pied du rocher de la

Graville.

Le synclinal perché du massif de la forêt de Saoû.

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Les 4èmesN au Grand Pomerolle

Page 1

1000

500

300

Altitude (m)

Auberge des Dauphins Pas de l’Estang Grand Pomerolle La Graville Les Berches

Randonnée au Grand Pomerolle [ M E S P O I N T S D E R E P E R E ] Trace l’itinéraire sur la carte topographique.

Nom du point de départ : Heure de départ : Altitude :

Nom du point d’arrivée : Heure d’arrivée : Altitude :

Nom du point culminant : Altitude :

Temps de pause : Temps de marche :

Calcule la distance parcourue : …………. Km

Utilise la carte topographique au 1/25 000ème où 1 cm sur la carte correspond à 250 m sur le terrain.

Calcule la vitesse de marche = ................................ Km/h

Divise la distance parcourue (km) par le temps de marche (h).

Calcule le dénivelé positif = ................................ m

Le dénivelé positif se calcule ici en faisant la différence entre l’altitude du point le plus haut et l’altitude

du point départ.

Trace le profil de la randonnée sur le graphique ci-dessous.

Le profil de notre randonnée

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Les 4èmesN au Grand Pomerolle

Page 2

Géologie et forêt de Saoû

[ F O R M A T I O N D E S R O C H E S S E D I M E N T A I R E S ]

1 - Mettre dans l’ordre chronologique les mots suivants : Compaction ; Sédimentation ; Déshydratation ;

Transport ; Cimentation ; Roche sédimentaire cohérente ; Erosion.

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

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Les 4èmesN au Grand Pomerolle

Page 3

Géologie et forêt de Saoû [ U N P E U D ’ H I S T O I R E G E O L O G I Q U E , P A R T I E 1 ] La Forêt de Saoû est une montagne en forme de cuvette de dimensions modestes : 12,5 km de long et

2,5 km de large de crête à crête. Son originalité est sa forme qui évoque un navire à la proue dressée

(3 Becs 1600m d’altitude) et la poupe ensablée (Roche Colombe 900m). La coque (les falaises)

protège l'intérieur et l'isole du reste du monde. Cet intérieur est composé par la forêt, quelques cultures

et des pâturages (surtout vers le sommet des Trois Becs).

Au début du crétacé (130 Ma) la mer recouvre toujours largement le sud de la France en submergeant

les baronnies et le Diois sous plus de 3 000 m d’eau. Il s’y dépose de grandes épaisseurs de sédiments

marneux et calcaires souvent fossilifères. Au crétacé supérieur (100 Ma) l’Espagne entre en collision

avec la France formant la chaîne des Pyrénées ; toute notre région est alors soulevée par de colossales

poussées venant du sud. La mer, toujours présente, y est moins profonde. Il s’y dépose des sédiments

calcaires gréseux. Cette fin du crétacé voit se poursuivre le soulèvement et le plissement de toutes ces

roches sédimentaires. Le synclinal de Saoû date de cette époque.

Attaqués par l’eau, les deux anticlinaux entourant ce synclinal se sont rapidement érodés. L’érosion a

fait que le synclinal de Saoû devienne perché.

Coupe géologique Sud-Nord de la Forêt de Saoû

1 - Colore en rouge la couche de roche du Turonien

2 - Quelle est ici la roche sédimentaire la plus ancienne ? : Le calcaire gréseux ou le calcaire marneux.

3 - A toi de choisir ! : Plus on s’éloigne du cœur du synclinal plus les roches sont récentes ou anciennes ?

…………………………………………………………………………………………………………….

Les roches sédimentaires

C3 (Turonien) 90 Ma: Calcaire gréseux

C1-2 (Cénomanien) 100 Ma: Calcaire marneux

Synclinal

Anticlinal Anticlinal

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Les 4èmesN au Grand Pomerolle

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Géologie et forêt de Saoû [ U N P E U D ’ H I S T O I R E G E O L O G I Q U E , P A R T I E 2 ]

1 - Poursuivre sur cette échelle des temps géologiques le placement des grandes étapes de la formation

du synclinal de Saou :

a - Dépôt de grandes épaisseurs de sédiments marneux et calcaires souvent fossilifères.

b - L’Espagne entre en collision avec la France formant la chaîne des Pyrénées

c - Dépôt des sédiments calcaires gréseux

d - Soulèvement et le plissement de toutes ces roches sédimentaires

e - Erosion des deux anticlinaux entourant le synclinal de Saou, qui devient alors perché.

a

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Les 4èmesN au Grand Pomerolle

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Géologie et forêt de Saoû [ L E S Y N C L I N A L D U P E T I T P O M E R O L L E ]

1 - Colle ci-dessous une photo montrant des strates plissées du synclinal du Petit Pomerolle

2 - Dessine sur cette photo les couches de roches plissées et la faille du Petit Pomerolle

3 - Identifie le calcaire gréseux Turonien et le calcaire marneux Cénomanien caché par les éboulis

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Les 4èmesN au Grand Pomerolle

Page 6

Géologie et forêt de Saoû [ F O R M A T I O N D E S R O C H E S S E D I M E N T A I R E S ]

1 - Mettre dans l’ordre chronologique les mots suivants : Compaction ; Sédimentation ;

Déshydratation ; Transport ; Cimentation ; Roche sédimentaire cohérente ; Erosion.

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

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Les 4èmesN au Grand Pomerolle

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Un marais au Pas de l’Estang [ P R O P R I E T E D E S R O C H E S ] Le marais du pas de l’Estang est un ancien étang naturel qui s’est transformé en marais au fil des ans.

Situé à l’intérieur d’une cuvette argileuse, il est alimenté par les pluies d'automne et du printemps.

Dessinant un vaste lac un grand partie de l’année, il s’assèche en août et en septembre.

Dans ce secteur de 2,18 ha les experts scientifiques ont identifié des éléments remarquables du

patrimoine naturel tel que :

- Des plantes des marais comme la Gratiole officinale et le Jonc aplati…….

- Des amphibiens (Pélodyte ponctué, Crapaud calamite, Triton palmé…) viennent s’y reproduire

- Plusieurs espèces de libellules sont également représentées (l’Aeschne printanière, l’Agrion

mignon, le Sympétrum jaune et le Leste sauvage caractéristique des marais temporaires).

- Les papillons diurnes sont très nombreux.

Ce marais est classé comme une ZNIEFF (Zones Naturelle d'Intérêt Ecologique, Faunistique et

Floristique). Cet inventaire est un outil de connaissance et non une procédure de protection des espaces

naturels. Mais ses données doivent être prises en compte notamment dans les projets d’aménagements.

1 - Explique ici pourquoi il existe un marais dans cette cuvette du Pas de l’Estang.

Nomme la propriété de la roche permettant cette retenue naturelle :

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Colle ici une photo du marais

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Les 4èmesN au Grand Pomerolle

Page 8

Mon travail au cours de la sortie

Je me repère régulièrement sur la carte topographique.

Je regarde régulièrement ma montre pour noter les différents horaires.

Je prends une photo montrant les strates plissées du synclinal du Petit Pomerolle.

Je prends une photo du marais du Pas de l’Estang.

Si tu n’as pas d’appareil cela n’est pas grave. Tu peux t’entendre avec un camarade pour faire les photos à

2 ou tu utiliseras celles qui seront disponibles sur le site des SVT : www.lessvt.info

Je note mes différentes observations

Mon travail après la sortie

Je complète soigneusement ce livret de sortie.

Je trace l’itinéraire de cette sortie sur la carte topographique.

Je rends ce livret complété le mardi 15 décembre au plus tard.

Auto-évaluation Oui Presque Non

-Ai-je réussi la préparation de la sortie (préparation du sac, du pique-nique…) ?

-Ai-je réussi à gérer mon effort lors de la journée (hypoglycémie, crampes…) ?

-Ai-je réussi à respecter les règles de sécurité indispensables pour moi et les

autres ?

-Ai-je réussi à respecter les autres, à respecter l’environnement (pas de traces de

mon passage) ?

-Ai-je réussi à observer ce qui m’entoure (animaux, végétation, relief, paysage) ?

-Ai-je réussi à collecter les informations nécessaires pour remplir le livret ?

-Ai-je réussi à prendre les photos que l’on m’a demandées ?

-Ai-je apprécié cette sortie ?

Sources documentaires :

Le site Internet GEOL-ALP

Publication de l’Académie de Grenoble

Publication de la Direction Régionale de l’Environnement

Livre SVT 5ème Editions Belin

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