Conférence de presse par :

Éric MartinRecteur de l'académie de Besançon,

chancelier des universités

Jacques BahiPrésident de l’Université

de Franche-Comté

MERCREDI 3 JUILLET 2013 Maison de l'Université

Université de Franche-Comté

D O S S I E R D E P R E S S E

Les écoles supérieures

du professorat

et de l'éducation,

E S P Eouvrent leurs portes

à la rentrée 2013

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C O N T A C T S

Université de Franche-Comté1 rue Claude Goudimel25030 Besançon cedex

Nadège ChèvreAttachée de pressenadege.chevre@univ-fcomte.frtél. 03 81 66 58 59 / 07 87 08 04 28

RectoratRectorat de Besançon10 rue de la Convention25030 Besançon cedex

Mathilde ButtefeyChargée de communication académique mathilde.buttefey@ac-besancon.frtél. 03 81 65 49 38

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Conférence de presse – mercredi 3 juillet 2013

L e s éc o l es s up é r i e ur es d u pr o f e ss or a t e t d e l ’ é d u ca t i o n ( E S P E ) o u vr e n t l e ur s p o r t e s à l a r e n t r é e 20 1 3

s o m m a i r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

C o m m u n i q u é d e p r e s s e

L e s n o u v e a u x p r i n c i p e s L ' o r g a n i s a t i o n g é n é r a l e d e l ' E S P E A c a d é m i e d e B e s a n ç o n L e s i n s c r i p t i o n s e n m a s t e r M é t i e r s d e l ' e n s e i g n e m e n t , d e l ' é d u c a t i o n e t d e l a f o r m a t i o n ( M E E F ) C o o r d i n a t i o n a v e c l ’ Ac a d é m i e d e B o u r g o g n e

E f f e c t i f s p r é v i s i o n n e l s

L a n c e m e n t d e s É c o l e s s u p é r i e u r e s d u p r o f e s s o r a t e t d e l ’ é d u c a t i o n ( d o s s i e r d e p r e s s e d u s é m i n a i r e p r é p a r a t o i r e )

Communiqué de presse

À la rentrée 2013, les ESPE - Écoles Supérieures du Professorat et de l'Éducation ouvriront leurs portes et remplaceront les actuels IUFM - Instituts universitaires de formation des maîtres L’Université de Franche-Comté et l’académie de Besançon s’engagent dans une formation de qualité en coordonnant l’ESPE qui verra le jour au 1er septembre 2013 et qui aura des missions plus larges que l’actuel IUFM au sein de l’UFC. À la formation initiale des enseignants du primaire et du secondaire s’ajouteront des missions de formation continue, des contributions actives à l’enseignement numérique, à l’innovation pédagogique, à la recherche, ainsi qu’à la formation des enseignants du supérieur. Les atouts de l’ESPE :

>> Une entrée progressive dans le métier : les étudiants peuvent s’initier à l’enseignement dès la deuxième année de licence, et éventuellement dans le cadre d’emplois d’avenir professeur. Un tronc commun permet de créer une culture commune à tous les futurs professeurs, quel que soit le degré d'enseignement auquel ils se destinent et quelle que soit leur discipline d’origine

>> Cette école supérieure accueille les nouveaux étudiants de Master dans le cadre d'une organisation rénovée, associant une formation fortement professionnalisante à une formation disciplinaire et scientifique. En même temps elle assure la phase transitoire du cycle de formation des étudiants actuellement inscrits en Master "Enseignement"

>> Cette formation prévoit de nombreux stages en établissements scolaires avec des enseignements orientés vers la pratique professionnelle. Les étudiants poursuivent leurs études en M2 tout en apprenant leur métier, en alternance, en tant que fonctionnaires stagiaires (familiarisation et suivi durant une année des activités d’une même classe)

>> Les étudiants pourront faire leurs études dans une université à taille humaine répartie sur plusieurs sites (Belfort - Besançon - Lons le Saunier - Vesoul) permettant une proximité géographique et la possibilité de travailler en petit groupe

>> L’ESPE : c’est choisir une formation qui offre de vrais débouchés professionnels avec de nombreux postes à pourvoir et un taux de réussite excellent en Franche-Comté.

Contacts : Université de Franche-Comté : Nadège Chèvre : 03 81 66 58 59, nadege.chevre@univ-fcomte.fr Rectorat : Mathilde Buttefey : 03 81 65 49 38, mathilde.buttefey@ac-besancon.fr

Se préinscrire en master MEEF pour devenir professeur des écoles, conseiller principal d’éducation ou professeur

documentaliste :

www.fcomte.iufm.fr

Date limite : 23 juillet 2013

Les étudiants commençant en septembre 2013 un Master MEEF prépareront les concours "nouveau format", qui se dérouleront en totalité (admissibilité et admission) à la fin de la première année de master avec une plus forte dimension professionnelle.

Ces concours seront également ouverts aux étudiants inscrits en Master 2 et aux personnes titulaires d'un diplôme de Master ou d'un grade équivalent.

Les étudiants admis à ces concours seront, au cours de leur seconde année de master, rémunérés à plein temps en tant que fonctionnaires. Ils prendront leurs fonctions à la rentrée 2015.

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Les nouveaux principes

Les Écoles supérieures du professorat et de l 'éducat ion (ESPE) ouvriront leurs portes à la rentrée 2013. El les sont conçues pour être les fers de lance de la refondation de l 'école. Les ESPE organiseront et coordonneront des formations de master à vocation professionnel le après deux années d'études post-l icence. Ce master "enseignement, éducation, formation" (MEEF) comportera différents modules d'enseignements disc ipl inaires tels que :

• une init iat ion à la recherche • une ouverture sur l ' international • un volet numérique • des outi ls et méthodes pédagogiques

innovants

Les ESPE, en tant que composantes universita ires, feront partie intégrante de l 'université . El les offr iront à leurs étudiants les meil leurs enseignants, les meilleures ressources pédagogiques et seront des acteurs de la recherche et de l ' innovation en éducat ion. L 'organisat ion, la structurat ion et l 'enseignement des différents modules impliqueront une collaboration permanente entre les étudiants et les praticiens présents sur le terrain. Des enseignants, des maîtres formateurs, des personnels de direction, des inspecteurs, des représentants d'associations partenaires de l 'école interviendront au sein des formations.

Les ESPE ne seront cependant pas réservées aux candidats aux concours de l 'enseignement. El les formeront également les étudiants se destinant aux métiers de l 'éducation et de la formation hors ceux de l 'éducation nat ionale (éducateurs, formateurs pour adultes etc.) , mais aussi les étudiants de l icence bénéficiant d'un emploi d 'avenir professeur (EAP).

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Ces écoles seront des opérateurs de choix pour les rectorats dans le déploiement de parcours de formation continue à destination des enseignants, des formateurs, et des personnels d' inspections et d'encadrement. La mission des ESPE commence avec la formation init iale, mais el le concerne aussi la formation tout au long de la vie. Dans un monde auss i mobile que celui actuel, i l n’est plus possible de se l imiter à une formation init iale. Cel le-ci construit les bases mais s 'enrichit par des al lers et retours entre des périodes d'act iv ités et des périodes de formation qui permettent à chacun de faire face aux évolutions, aux mutations, aux changements technologiques ou de toute nature. Les ESPE seront bien un l ieu, d'accuei l , de formation tout au long de la vie et d'expérimentation pédagogique. La réforme de la formation des enseignants qui est proposée doit donc améliorer la capacité des futurs enseignants à préparer les jeunes à s ' insérer dans une société de plus en plus complexe. L 'acte éducatif exige des savoirs et des compétences sol ides. La transmiss ion des savoirs, la gest ion d'un groupe, la didactique des disc ipl ines, les techniques pédagogiques, la psychologie de l 'enfant, de l 'adolescent, cela s 'apprend.

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L'organisation générale

de l'ESPE Académie de Besançon L ’UFC et le rectorat de l ’académie de Besançon, s’engagent ple inement dans le projet de loi d’orientation et de refondation de l ’école de la République ; l ’UFC assume sa responsabil ité sociale dans la format ion init iale et cont inue des enseignants et personnels d’éducation. Depuis le 1er janvier 2008, l ’ IUFM de Franche-Comté est intégré à l ’UFC et comporte 4 sites de formation, dans les 4 départements de Franche-Comté, 25, 39, 70 et 90. Ce pér imètre administrat if est le même que celui de l ’Académie de Besançon. La demande d’accréditation d’une ESPE par l ’UFC relève d’un projet g lobal, qui a pour objecti f d’associer étroitement les composantes et les services communs de l ’université , au bénéf ice de la rénovation de la formation des enseignants et personnels d’éducat ion. Cette volonté t ient compte de l ’ implication actuelle des UFR dans les masters discipl inaires l iés aux métiers de l ’enseignement, qui a été fructueuse en mat ière d’ouverture et de dynamisme des formations. La future ESPE sera une école « ouverte », fondée sur un modèle de coopération, qui v iendra garantir et conforter cette logique fédérat ive pour l ’ensemble de l ’offre de formation aux métiers de l ’enseignement et de l ’éducation, inst i tuant une gouvernance respectueuse du niveau d’ intervent ion de chacune des composantes et parties prenantes au projet (Rectorat, services académiques, EPLE…).

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Les inscriptions en master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF)

L ’Univers ité propose l ’ouverture de trois mentions : · la ment ion MEEF 1e r degré (professeur des écoles) · la ment ion MEEF 2 n d degré (professeur lycée col lège, professeur lycée professionnel) · la ment ion MEEF encadrement éducat if (conseil ler principal d’éducat ion) L ’Univers ité de Franche-Comté souhaite étudier la mise en œuvre de la quatrième mention de Master MEEF pratiques et ingénierie de la formation pour la rentrée 2014.

L ’ESPE propose des parcours de masters MEEF qui permettent de préparer les concours de recrutement de professeurs des écoles (PE), conseil ler principal d'éducat ion (CPE) et le CAPES documental iste. Les autres parcours préparant aux métiers de professeur du second degré (CAPES, CAPET, CAPLP) émanent des différentes UFR (facultés) de l 'Université sous la coordinat ion de l ’ESPE. Les inscript ions aux masters MEEF (Métiers de l ’enseignement, de l ’éducation et de la formation) de l ’ESPE sont ouvertes depuis la f in mai. Ces masters de l 'ESPE préparent aux métiers de professeur des écoles, consei l ler principal d'éducat ion (CPE) ou documental iste.

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La première année de master permet de préparer les concours du ministère de l ’Éducation nationale tandis que la deuxième année s’effectue en a lternance dans un établissement scolaire. La nouvelle formation inc lut davantage de pratique pour une meil leure professionnalisation. Des parcours alternat i fs ouvrant vers d’autres métiers de l ’éducation et de la format ion seront proposés aux étudiants non lauréats des concours. Le master MEEF de l 'ESPE obéit à une logique de territoire : la spécia l ité "Éducation et enseignement (Professeur des écoles)" est organisée dans tous les s ites de l ’ IUFM/ESPE de Franche-Comté, c 'est à dire Belfort , Besançon, Lons le Saunier et Vesoul. À noter : à condit ion de se présenter aux concours de l ’enseignement organisés par l ’État à la f in de leur cursus, les étudiants bours iers peuvent bénéf icier du nouveau disposit i f « emplois d’avenir professeur » (EAP) et obtenir une a ide supplémentaire pour f inancer leurs études, en plus d’une rémunérat ion perçue pour une miss ion effectuée dans un établissement scolaire. L 'ouverture sociale des métiers de l 'enseignement se concrétise : par les contrats "empois d'avenir professeur", par le contrat d'a lternance, un étudiant peut bénéficier de plus de 850 € /mois. Inscript ion aux masters MEEF de l 'ESPE (professeur des écoles, CPE et CAPES documental iste) : www.iufm.univ-fcomte.fr

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L ' inscription aux autres parcours du master MEEF 2 n d degré s 'effectue dans les UFR correspondantes :

• à l 'UFR SLHS : PLC histoire - Géographie PLP Lettres Histoire - Géographie PLC Lettres PLC Anglais PLC Espagnol PLC Ital ien slhs.univ-fcomte.fr

• à l 'UFR ST : PLC Mathématiques PLC Physique-Chimie PLC Sciences de la vie et de la terre sciences.univ-fcomte.fr

• à l 'Upfr Sports : PLC Éducat ion physique et sportive u-sports.univ-fcomte.fr

• à l 'UFR SJEPG : PLC Économie, gestion sjepg.univ-fcomte.fr

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Coordination avec l’Académie de Bourgogne

La volonté commune de convergence et de gestion concertée des ESPÉ des académies de Besançon et Dijon va se traduire de manière concrète. Ains i , un conseil de régulation sera effectif dès la mise en place des deux structures. Ce conseil se réunira une fois par an et aura pour missions : - de réguler l ’offre de formation des masters

MEEF - de coordonner la communicat ion de l ’offre de

formation MEEF entre les deux régions - de travai l ler , dans le cadre de la formation

continue des personnels enseignants, à une offre des ESPÉ aux Plans de formation des deux académies, qui mutual ise la ressource en formateurs et l ’ ingénierie de formation.

- de proposer toute modali té de convergence, de partage d’expérience sur les autres champs d’act ion des ESPÉ (recherche et innovation, numérique, …).

Ains i de nouveaux parcours cohabi l ités, construits conjointement, pourront être envisagés et proposés pour enrichir l ’offre de MEEF.

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Effectifs prévisionnels

Les projections actuelles des pré-inscr ipt ions laissent apparaître, pour le premier degré , les tendances habituelles, c’est-à-dire majorita irement des candidats en M1 issus des l icences Arts , lettres et langues et Sciences humaines et sociales (60 %), des l icences Sc iences, technologies, santé (12%), Droit , économie, gestion (12 %) et Sciences et techniques des activ ités physiques et sportives (4 %) de l ’établissement. A ceux-ci s’ajoutent des candidats ayant suivi des parcours divers ( l icences professionnelles, l icences étrangères …) ou en reprise d’études. Pour le second degré , les f i l ières de prédilection, dont sont issus les candidats, sont les l icences disc ipl inaires de l ’Université de Franche-Comté voire de Bourgogne. Dans une moindre mesure, le publ ic v isé concerne auss i des vacataires de l ’éducation nationale ou de l ’enseignement pr ivé, des étudiants étrangers ainsi que des personnes en situat ion de reconvers ion. Le déploiement de l ’offre de préprofessionnalisat ion en l icence (cible 220-250 stages découverte en 2014) devrait être un paramètre supplémentaire favorable à une hausse des effecti fs des masters MEEF dans les années à venir.