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Les valeurs démocratiques Comme idéal ou projet humain la démocratie sippose un systéme de valeurs fondamentales : égalité, liberté, justice, tolérance et diversité. Ces valeurs constituent, dans leur ensemble, un code moral de la democratie dont les politiques, la législation et les réglements officiels, d’une cote, doivent tenir compte, que les conduites spontanées dans les relations quotidienes aussi. Après l’études des 5 modules qui composent cette unite thématique, l’élève devra faire preuve, à l’aide des testes d’évaluation, maîtrise des contenus suivants : type d’égalité ; égalité des personnes et les inégalités sociales ; l’égalité des chances ; l’équité ; le sens moral et politique de la liberté ; les hypostases de la liberté dans la vie publique ; la liberté et l’autorité ; la sphère publique et la sphère privée (la vie privée); la liberté et la edrésion sociale; les libertés individuelles et les libertés collectives; la justice comme idéal, vertu personnelle et état social; types de justice; les attributs de la justices; les différences entre la morale et le droit; le sentiment de la justice et le jugement de valeur; le concept de tolérence et son évolution; la tolérence passive et la tolérence active; la tolérence et la droit moral; les caractéristiques de la tolérence comme attitude sociale; le comportement pro – social; l′ interpschologie et la tolérence; l′ enepathie et la sympathie; la relation entre égalité et diversité; la diversité dans la nature et dans la culture; l′ unité en diversité; la relation entre la culture et la civilisation;

Les Valeurs Démocratiques

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Page 1: Les Valeurs Démocratiques

Les valeurs démocratiques

Comme idéal ou projet humain la démocratie sippose un systéme de valeurs fondamentales : égalité, liberté, justice, tolérance et diversité. Ces valeurs constituent, dans leur ensemble, un code moral de la democratie dont les politiques, la législation et les réglements officiels, d’une cote, doivent tenir compte, que les conduites spontanées dans les relations quotidienes aussi.

Après l’études des 5 modules qui composent cette unite thématique, l’élève devra faire preuve, à l’aide des testes d’évaluation, maîtrise des contenus suivants :

type d’égalité ; égalité des personnes et les inégalités sociales ; l’égalité des chances ; l’équité ; le sens moral et politique de la liberté ; les hypostases de la liberté dans la vie publique ; la liberté et l’autorité ; la sphère publique et la sphère privée (la vie privée); la liberté et la edrésion sociale; les libertés individuelles et les libertés collectives; la justice comme idéal, vertu personnelle et état social; types de justice; les attributs de la justices; les différences entre la morale et le droit; le sentiment de la justice et le jugement de valeur; le concept de tolérence et son évolution; la tolérence passive et la tolérence active; la tolérence et la droit moral; les caractéristiques de la tolérence comme attitude sociale; le comportement pro – social; l′ interpschologie et la tolérence; l′ enepathie et la sympathie; la relation entre égalité et diversité; la diversité dans la nature et dans la culture; l′ unité en diversité; la relation entre la culture et la civilisation; la diversité et l′ identification culturelle; les identités individuelles et les identités collectives; les politiques d′ assimilation; le pluralisme et la diversité; les formes du pluralisme dans les societés multiculturelles.