lire et écrireprimaire.plantyn.com/content/assets/images/... · Playmobil – Monopoly – Barbie – Mario – le magasin – les cubes – le jeu de dames – les échecs – la

MANUEL

NOUVELLE ÉDITION

D. PIRET ET F. SÉPUL

sacha et ses amis - lire et écrire -

2

en collaboration avec

J’apprends à lire avec Sacha et ses amis

Cette année, je vais te présenter

tous mes amis. Ils sont super chouettes.

Chacun d’eux va te faire découvrir

ses activités préférées et t’emmener vers de nouvelles aventures.

Bonne route !

Bonjour ! Tu me reconnais ? C’est moi Sacha !

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Text

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Les jeuxTexte 4

Quelques jouets célèbres

Un jeu de société : le jeu de l’oieLes 63 cases d’un jeu de l’oie correspondent à 63 années d’une vie avec ses bons et ses mauvais moments. Il y a très longtemps, l’oie était considérée comme un animal intelligent pour lequel on avait beaucoup de respect.

Un jeu de construction : le LegoLe mot « Lego » vient du danois « leg-godt » qui veut dire « bien jouer ». C’est un Danois qui a inventé ce jeu. En 1955, le monde entier découvre ce jeu de construction fait de petites briques avec lesquelles on peut faire des maisons, des voitures ou des animaux.

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Un jeu d’imitation : la poupéeLes poupées font partie des jouets les plus anciens de l’histoire. Il y a très longtemps, les petites filles avaient des poupées dont la tête était en porcelaine. De nos jours, les poupées sont en plastique. Certaines peuvent parler, boire ou même marcher.

Un nouveau type de jeu : le jeu vidéoC’est un Américain qui inventa le premier jeu vidéo en 1972. Ce jeu s’appelait « Pong » et reproduisait une partie de ping-pong.

Et toi, quels sont tes jeux préférés ?

Parles-en avec ta classe.

64

Table des matières

Texte 1 La rentrée 5 Une nouvelle année... de nouvelles aventures Notre classe Mots cachés à deviner Texte 2 La pomme 8 La pomme Rencontre avec Caroline, fabricante de sirop artisanal Poésies – Quelques expressionsTexte 3 La peur 13 Personnages terrifiants Un jeu de sorcières ComptineTexte 4 Les jeux 18 Quelques jouets célèbres L'histoire de saint Nicolas La marelleTexte 5 Noël 23 Le marché de Noël Biscuits sablés de Noël Les rennes du père NoëlTexte 6 L'horaire 28 La journée de Sacha La séance de cinéma Sacha regarde la télévision Une semaine d'écoleTexte 7 Les pirates 34 Les pirates Le pirate, un héros de légende Les pirates célèbres À l'abordageTexte 8 Le vélo 38 Le vélo Ma grand-mère fait du véloTexte 9 Les métiers 42 Le vétérinaire Le cuisinier L’hôtesse de l'air La journaliste Le mécanicienTexte 10 Le chocolat 47 Comment fait-on du chocolat ? Gâteau au chocolatTexte 11 L'environnement 52 10 gestes pour sauver notre planète Le cycle de l'eau Fabriquez votre papier recycléTexte 12 L'abeille 58 L'abeilleRéférences bibliographiques 52Table des matières 64

SACHA ET SES AMIS - LIRE ET ÉCRIRE - MANUEL 2 D. PIRET ET F. SÉPU

ISBN 978-2-8010-0687-0

9 782801 006870

Sacha et ses amis « Lire et écrire » vient compléter J’apprends à lire avec Sacha.Comme en première année, des ouvrages très attrayants proposent des textes variés, en rapport avec les centres d’intérêt des enfants, et différents types de documents sont abordés. Ces différentes séquences en rapport avec la vie quotidienne permettront à l’enfant de compléter et d’affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l’élaboration de sens et l’analyse.

Les ouvrages de 1re et de 2e années proposent ainsi une méthode d’apprentis-sage de la lecture complète et cohérente, construite sur les idées des Socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

La collection Sacha comprend en 1re année• Un manuel• Deux cahiers d’exercices• Un cahier Mon référentiel à construire• Une boite à mots• Un guide +• Un cd audio de chansons• Deux cahiers d’écriture (minuscules et majuscules)• 48 affiches reprenant les lettres et les mots clés• Des affiches de textes• Un kit du Prof Premium

La collection Sacha comprend en 2e année• Un manuel• Deux cahiers d’exercices• Un cahier Mon référentiel à construire• Un guide +• Un kit du Prof Premium


MANUEL

NOUVELLE ÉDITION



2


Les ouvrages de 1re et de 2e années proposent ainsi une méthode d’apprentissage de la lecture complète et cohérente, construite sur les idées des Socles de compétences du Ministère de la Communauté française.

La collection Sacha comprend en 1re année• Un manuel• Deux cahiers d’exercices• Un cahier Mon référentiel• Une boîte à mots• Un guide +• Un cd audio de chansons• Deux cahiers d’écriture (minuscules et majuscules)• 48 affiches reprenant les lettres et les mots clés• Des affiches de textes• Un kit du Prof Premium

La collection Sacha comprend en 2e année• Un manuel• Deux cahiers d’exercices• Un cahier Mon référentiel• Un guide +• Un kit du Prof Premium

ISBN 978-2-8010-0687-0

9 782801 006870

NOUVELLE ÉDITION


CAHIER D’EXERCICES 2A





ISBN 978-2-8010-0688-7

9 782801 006887


SACHA ET SES AMIS - LIRE ET ÉCRIRE - CAHIER D’EXERCICES 2A D. PIRET ET F. SÉPUL

NOUVELLE ÉDITION


CAHIER D’EXERCICES 2B





ISBN 978-2-8010-0689-4

9 782801 006894


SACHA ET SES AM

IS - LIRE ET ÉCRIRE - CAHIER D’EXERCICES 2B


GUIDE +





ISBN 978-2-8010-0695-5

9 782801 006955

SACHA ET SES AMIS - LIRE ET ÉCRIRE - GUIDE + D. PIRET ET F. SÉPUL

NOUVELLE ÉDITION



MON RÉFÉRENTIEL À CONSTRUIRE

NOUVELLE ÉDITION


2

ISBN 978-2-8010-0725-9

9 782801 007259






NOUVELLE ÉDITION





en collaboration avec

Légende des pictogrammes

3

J’apprends à lire avec Sacha

ENTOURE COLLE

RELIE NUMÉROTE

COLORIE DESSINE / ILLUSTRE

LIS / OBSERVE DÉCOUPE

SÉPARE COCHE

COMPLÈTE / ÉCRIS RACONTE

BARRE

CLASSE SOULIGNE

COMPTE1 + 2

ÉCOUTEENCADRE

42

cuillère – ordinateur – marqueur – télévision – pierre – manette – score – bus

2 Dans la liste suivante, ENTOURE tous les mots qui conviendraient pour un texte sur les jeux vidéo. Explique pourquoi.

Lecture – Quelques jouets célèbres

Les jeuxTexte 4

1 RELIE chaque phrase avec le titre correspondant.

Certaines peuvent parler, boire ou même marcher.

C’est un Danois qui a inventé ce jeu.

Ce jeu s’appelait « Pong » et reproduisait une partie de ping-pong.

Il y a très longtemps, l’oie était considérée comme un animal intelligent pour lequel on avait beaucoup de respect.

Le jeu de l’oie

La poupée

Le Lego

Le jeu vidéo

Je préfère 3 Lequel des quatre jeux présentés préfères-tu ?

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Un jeu d’imitation : la poupée

Les poupées font partie des jouets les plus anciens de l’histoire. Il y a très

longtemps, les petites filles avaient des poupées dont la tête était en

porcelaine. De nos jours, les sont en plastique. Certaines peuvent parler,

boire ou même marcher.

Quel est le mot manquant ?

Playmobil – Monopoly – Barbie – Mario – le magasin – les cubes – le jeu de dames – les échecs – la maquette d’avion

5 Un mot a disparu dans ce texte. TRACE une croix à la place où il doit être écrit.

4

6

CLASSE ces jeux dans la bonne catégorie.

DESSINE un jeu que tu aimerais recevoir en cadeau.

Société ImitationConstruction Vidéo

42

cuillère – ordinateur – marqueur – télévision – pierre – manette – score – bus

2 Dans la liste suivante, ENTOURE tous les mots qui conviendraient pour un texte sur les jeux vidéo. Explique pourquoi.

Lecture – Quelques jouets célèbres

Les jeuxTexte 4

1 RELIE chaque phrase avec le titre correspondant.

Certaines peuvent parler, boire ou même marcher.

C’est un Danois qui a inventé ce jeu.

Ce jeu s’appelait « Pong » et reproduisait une partie de ping-pong.

Il y a très longtemps, l’oie était considérée comme un animal intelligent pour lequel on avait beaucoup de respect.

Le jeu de l’oie

La poupée

Le Lego

Le jeu vidéo

Je préfère 3 Lequel des quatre jeux présentés préfères-tu ?

(réponse personnelle)

43

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4

Un jeu d’imitation : la poupée

Les poupées font partie des jouets les plus anciens de l’histoire. Il y a très

longtemps, les petites filles avaient des poupées dont la tête était en

porcelaine. De nos jours, les sont en plastique. Certaines peuvent parler,

boire ou même marcher.

Quel est le mot manquant ?

Playmobil – Monopoly – Barbie – Mario – le magasin – les cubes – le jeu de dames – les échecs – la maquette d’avion

5 Un mot a disparu dans ce texte. TRACE une croix à la place où il doit être écrit.

4

6

CLASSE ces jeux dans la bonne catégorie.

DESSINE un jeu que tu aimerais recevoir en cadeau.

Société ImitationConstruction Vidéo

poupées

X

Monopoly

le jeu de dames

les échecs

Barbie

le magasin

Playmobil

Playmobil

les cubes

la maquette

d’avion

Mario

Lecture : Notre classe 4J’écris une fiche de présentation 6Les sons ou, oi, on 8Les lettres t et d 10Grammaire – La phrase 12Lecture : Mots cachés à deviner 14Les sons -é -er -ez -ier 16

Texte 1

Table des matières

Lecture : La pomme 18J’écris la description d’un fruit 20Grammaire - La phrase a un sens 22Lecture : Rencontre avec Caroline, fabricante de sirop artisanal 24Les sons ai, ei, et, è, ê 26Les lettres p - b 28

Texte 2

Lecture : Personnages terrifiants 30J’écris la description d’un monstre 32Les sons an – am – en et em 34Grammaire - Le nom 36Lecture : Un jeu de sorcières 38Les sons en – em – in – im – on – om – an et am 40

Texte 3

97

Lecture : Le marché de Noël 58J’écris une affiche 60Biscuits sablés de Noël 62Grammaire – Le nom commun – Le groupe du nom 64Les sons eu – eur 66Lecture : Les rennes du père Noël 68Les sons [k] – [g] 70

Texte 5

Lecture : La journée de Sacha 72Les sons ien – oin 74Grammaire – Les pronoms personnels : il – elle 76Grammaire – Les pronoms personnels : je – tu – il – elle 78Lecture : La séance de cinéma 80Grammaire – Les pronoms personnels : nous – vous 82Lecture : Sacha regarde la télévision 84J’écris le titre d’une émission 85Lecture : Une semaine d’école 86Grammaire – Les pronoms personnels : ils – elles 88Conjugaison – Le verbe avoir 90

Texte 6

Lecture : Quelques jouets célèbres 42La lettre 44J’écris une lettre à saint Nicolas 46Les lettres f et v 48Grammaire – Le nom commun – Le groupe du nom 50Lecture : L’histoire de saint Nicolas 52Les sons in, im, ain, aim, ein 54Lecture : La marelle 56

Texte 4

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Les ouvrages de 1re et de 2e années proposent ainsi une méthode d’apprentis-sage de la lecture complète et cohérente, construite sur les idées des Socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

La collection Sacha comprend en 1re année• Un manuel• Deux cahiers d’exercices• Un cahier Mon référentiel à construire• Une boite à mots• Un guide +• Un cd audio de chansons• Deux cahiers d’écriture (minuscules et majuscules)• 48 affiches reprenant les lettres et les mots clés• Des affiches de textes• Un kit du Prof Premium

La collection Sacha comprend en 2e année• Un manuel• Deux cahiers d’exercices• Un cahier Mon référentiel à construire• Un guide +• Un kit du Prof Premium

ISBN 978-2-8010-0688-7

9 782801 006887



MANUEL

NOUVELLE ÉDITION



2





ISBN 978-2-8010-0687-0

9 782801 006870

NOUVELLE ÉDITION







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9 782801 006887



NOUVELLE ÉDITION


CAHIER D’EXERCICES 2B





ISBN 978-2-8010-0689-4

9 782801 006894


SACHA ET SES AM

IS - LIRE ET ÉCRIRE - CAHIER D’EXERCICES 2B


GUIDE +





ISBN 978-2-8010-0695-5

9 782801 006955

SACHA ET SES AMIS - LIRE ET ÉCRIRE - GUIDE + D. PIRET ET F. SÉPUL

NOUVELLE ÉDITION



MON RÉFÉRENTIEL À CONSTRUIRE

NOUVELLE ÉDITION


2

ISBN 978-2-8010-0725-9

9 782801 007259







GUIDE + 2

sacha et ses amis- lire et écrire -

Sacha_Book.indb 1 2/26/16 5:48 PM

3

GUIDE +3

Comme en première année, des ouvrages très attrayants proposent des textes variés, en rapport avec les centres d’intérêt des enfants, et différents types de documents sont abordés. Ces différentes séquences en rapport avec la vie quotidienne permettront à l’enfant de compléter et d’affiner les mécanismes de lecture mis en place en 1re année, en utilisant alternativement l’élaboration des sens et l’analyse.

Les ouvrages de 1re et de 2e années proposent ainsi une méthode d’apprentissage de la lecture complète et cohérente, construite sur les idées des Socles de compétences du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Le guide+, guide de l’enseignant, comporte les corrigés des deux cahiers d’exercices de l’élève ainsi que des notes méthodologiques sur les différents points de grammaire.

De plus, pour chaque texte, le guide+ accompagne l’enseignant lors de l’élaboration de sa leçon, appelée « Préparation ».

Chaque « Préparation » comporte des informations sur :

La branche concernée par la matière Les objectifs généraux Les références aux Socles de compétences Le matériel nécessaire à la leçon Le déroulement proposé de la leçon

Sacha et ses amis 2 vous offre bien plus que ce Guide+ ! Activez votre code unique figurant au dos de la couverture et découvrez une multitude de contenus supplémentaires.


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GUIDE +83

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Préparation 30

Branche : Langue française

Cycle : 5-8 Année : 2 Texte : 4a

Titre : « QuelQues joueTs célèbres »

Objectifs générauxL’ enfant sera capable :• de lire le texte et d’en comprendre le sens ;• de répondre à des questions sur le texte dont les réponses se trouvent dans le texte et

d’autres dont les réponses ne se trouvent pas dans le texte ;• de classer des jeux en fonction de leur catégorie.

Références aux socles de compétences• Élaborer des significations.• Gérer la compréhension du document pour :

- dégager les informations explicites ; - découvrir les informations implicites ; - vérifier des hypothèses émises personnellement ou proposées.

MatérielTexte et jeux à classer.

Déroulement

1. Découverte du texte et lecture• Les enfants observent le texte. De quoi va-t-il parler ? Observation des illustrations.• Les enfants émettent des hypothèses et avancent des arguments pour les justifier. On

compare les différentes hypothèses.• Quel genre de texte ? C’est un texte informatif, il nous apprend et/ou nous explique

quelque chose.• Que savez-vous de ces jeux ? Discussion.• Lecture individuelle.• Mise en commun : les enfants racontent ce qu’ils ont lu.• Lecture collective : les enfants lisent chacun une phrase (ils s’entrainent à s’arrêter à la fin

de la phrase). Explication des catégories : jeu de société, jeu de construction, jeu d’imitation et jeu vidéo. On les note au tableau et les enfants donnent des idées de jeux qu’ils connaissent et disent dans quelle catégorie ils pourraient être classés.

2. Classer des jeux• Les enfants reçoivent des noms de jeux, qu’ils découpent et qu’ils essayent de classer selon

les catégories découvertes.• Mise en commun par 2 : comparaison des réponses trouvées par les 2 enfants. Ils justifient

leur classement et changent ce qu’ils jugent nécessaire de changer.• Correction collective : chaque groupe vient, chacun à son tour, écrire un nom dans

une colonne et explique pourquoi il l’a placé là. L’enfant doit activer ses connaissances antérieures et produire des inférences. Discussion si on n’est pas d’accord pour un jeu.


4

GUIDE +84

Text

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3. Exercices sur le texte• Relier un jeu à sa description.• Entourer les mots qui conviennent au jeu vidéo.• Classer les jeux dans la bonne catégorie (idem manipulation).• Trouver le mot manquant dans le texte.• Quel jeu préfères-tu ? Pourquoi ?• Quel jeu aimerais-tu recevoir ?


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