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Établissement Départemental d’Éducation, de Formation et de Soins d’Ille et Vilaine
Livret d’accueil
ITEPInstitut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique
Pour faciliter l’arrivée de votre enfant à l’ITEP et vous donner une idée précise de notre organisation et des prestations que nous sommes en
capacité de vous proposer, nous vous remettons ce livret d’accueil.
Il vous décrira en détail l’organisation et les règles de fonctionnement de l’établissement ainsi que vos droits et devoirs. Son objectif est également
de vous informer le plus clairement possible sur les modalités des interventions institutionnelles.
3livret d’accueil ITEP
L’EDEFS 35 regroupe deux dispositifs accueillant des publics différents avec des mo-dalités d’accompagnement variées sur trois sites distincts, Antrain, Chantepie et Chateaugiron.
Le dispositif Institut Médico-Éducatif (IME) composé de cinq services :
� Le Service d’Éducation et d’Enseignement Spécialisés (SEES) La chaperonnière à Antrain
� Le Service d’Éducation et d’Enseignement Spécialisés (SEES) d’Hallouvry à Chantepie
� Le Service d’Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIPFpro) d’Hallouvry à Chantepie
� Le Service d’Éducation Spéciale et de Soins À Domicile (SESSAD) La chaperonnière à Antrain
� Le Service d’Éducation Spéciale et de Soins À Domicile (SESSAD) Entre-Temps à Châteaugiron
Le dispositif Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique (ITEP) situé à Chantepie composé de deux services :
� L’Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique
� Le Service d’Éducation Spéciale et de Soins À Domicile de l’ITEP (SITEPP)
Après une proposition d’orientation de votre enfant vers un établissement spécialisé, vous venez de faire le choix
de l’Établissement Départemental d’Éducation de Formation et de Soins – EDEFS 35
afin de permettre à votre enfant de trouver des réponses adaptées à ses difficultés.
Nous lui souhaitons la bienvenue !
Les deux dispositifs font partie d’un même établissement, mais possèdent un projet
qui leur est propre.
L’IME et l’ITEP ont vocation à cohabiter avec harmonie mais non à se confondre.
| L’EDEFS 35
L’ITEP, un dispositif au service des jeunes enfants et des adolescents présentant des difficultés psychologiquesUn Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP) est un institut qui s’adresse à des jeunes présentant des troubles de la relation et de la socia-lisation pouvant se traduire par une attitude d’opposition, de transgres-sion ou par une volonté de retrait, une inhibition et la peur de l’inconnu.
Les ITEP sont régis par le code de l’ac-tion sociale et des familles (CASF). Leur action s’inscrit dans un cadre régle-mentaire dont les principaux textes de référence sont :
� La loi de 2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale
� Le décret 2005-11 du 6 janvier 2005 concernant les Instituts Thérapeutiques Éducatifs et Pédagogiques
� La circulaire du 14 mai 2007
Le dispositif ITEP de l’EDEFS 35 se situe à Chantepie et comprend :
� Un ITEP de 64 places divisé en deux services :
� Le groupe des « moins de 12 ans » qui accueille des enfants de 6 à 12 ans. (C1, C2, C3)
� Le « pôle ados » qui accueille des adolescents de 12 à 16 ans. (C4, C5)
� Un SESSAD ITEP (SITEPP) de 24 places qui intervient à l’école ou dans un autre lieu à proximité de l’école. Il accompagne des enfants de 5 à 16 ans scolarisés à temps plein.
Un accompagnement éducatif, pédagogique et thérapeutiqueUn ITEP est un établissement de soins vers lequel la maison départemen-tale des personnes handicapées (MDPH) oriente des enfants souffrant de diffi-cultés psychologiques.
| l’ITEP
5livret d’accueil ITEP
Un ITEP recouvre trois dimensions : édu-cative, thérapeutique et pédagogique. Cela signifie que les enfants vont en classe ou en atelier (accompagnement pédagogique), bénéficient d’activités et de supports éducatifs (accompagnement éducatif) et rencontrent, suivant leurs besoins, un psychologue, un psychiatre ou d’autres membres du corps médical (accompagnement thérapeutique).
L’EDEFS 35 dispose d’une Unité d’Ensei-gnement, où les enfants sont accueil-lis en classe. Ils sont répartis selon leur âge mais surtout en fonction de leurs compétences scolaires et de leur dynamique d’apprentissage.
Un accompagnement personnaliséPour chaque enfant, l’équipe interdis-ciplinaire définit un projet personnalisé d’accompagnement tenant compte de la dynamique évolutive de l’enfant.
Chaque enfant se verra attribué un éducateur référent au sein de l’éta-blissement.
Des rencontres parents-professionnels ponctuent l’année et permettent aux parents d’échanger individuellement avec les professionnels sur l’évolution des besoins et l’accompagnement de leur enfant.
Les objectifs du dispositif ITEP � Contribuer à l’épanouissement et au bien être des enfants et des adolescents en les aidant notamment à construire leur personnalité.
� Rechercher les conditions qui permettent aux enfants et adolescents de se mettre en projet, donc de mettre en jeu leur désir.
� Amener ces enfants et adolescents à prendre conscience de leurs ressources, de leurs difficultés pour aller vers davantage d’autonomie.
� Favoriser la préservation du lien avec leur milieu familial et leur environnement scolaire et social.
� Donner à l’enfant ou l’adolescent un espace pour penser et s’ouvrir au savoir.
C’est quoi un ITEP ? Pourquoi je suis ici ?
Tu viens à l’ITEP, parce que tu as des difficultés à l’école, à la maison, parce que tu n’arrives pas toujours à te comporter de manière suffisamment adaptée et à respecter les règles. À l’école, il y a beaucoup d’enfants dans les classes, à l’ITEP, il y a moins d’en-fants. Tu es dans un plus petit groupe.
Qu’est-ce que l’on y fait ?
Tu as des cours avec une enseignant en petit groupe, une scolarité adaptée à ton niveau, tes capacités. Tu peux aussi aller dans une école ou dans un collège, une ou plusieurs fois par semaine.
Tu participes aussi à des ateliers et des activités avec des éducateurs, comme la cuisine, le sport, les travaux ma-nuels et les jeux.
Si tu es sur le cycle 4 ou le cycle 5, tu vas dans des ateliers et tu peux faire des stages pour découvrir un métier.
Qui sont les adultes dans un ITEP ?
À l’ITEP il y a des éducateurs qui sont là pour t’aider, t’accompagner, t’ap-prendre à vivre avec les autres enfants, les adultes, comprendre les règles de vie. Un éducateur sera plus particuliè-rement chargé de t’accompagner : ce sera ton éducateur référent.
Les enseignants sont là pour t’apprendre à compter, à lire, à écrire et pour te faire découvrir pleins d’autres choses, t’ac-compagner dans ta scolarité.
À l’ITEP des thérapeutes (psychologues, médecins psychiatres) sont également à ta disposition pour t’écouter et t’ai-der à mieux comprendre tes difficultés.
Il y a aussi d’autres personnes qui tra-vaillent dans l’établissement, comme la maîtresse de maison, les secré-taires, les personnes de l’entretien.
Tes parents et toi-même pourront éga-lement rencontrer l’assistante de ser-vice social.
| L’ITEP expliqué aux plus jeunes
7livret d’accueil ITEP
C’est quoi un projet personnalisé
d’accompagnement ?
L’équipe qui s’occupe de toi se réu-nit pour parler de tes progrès et de tes difficultés. Ensemble, les adultes cherchent des solutions pour t’aider à progresser. Ils écrivent ton projet personnalisé d’accompagnement. Ton éducateur référent te l’expliquera.
Ce que je peux faire, ce que je ne peux pas faire ?
L’ITEP est un lieu comme les autres où il y a des règles de vie que les adultes t’aideront à comprendre et à respec-ter. Tu peux être triste ou en colère, mais tu dois respecter les autres en-fants, les adultes, le matériel et les locaux. Tu peux aussi exprimer ce que tu ressens et en parler à un adulte.
Tu peux également poser des questions et faire des demandes. Il existe un en-droit pour que les enfants expliquent aux professionnels ce qu’ils pensent, c’est le Conseil de la Vie Sociale. Des enfants, toi ou d’autres, vont à ce conseil pour parler au nom de tous les enfants, faire des demandes.
Les adultes de l’ITEP t’accompagneront pour t’aider à construire un projet qui prendra en compte tes désirs et tes possibilités.
Défenseur des enfants7 rue St Florentin
75409 PARIS cedex 08
Tél. : 09.69.39.00.00
www.defenseurdesdroits.fr
Si j’ai un problème ?
Si tu vis des choses qui te mettent mal à l’aise ou en danger, tu peux en par-ler à un adulte de l’établissement. Tu peux également solliciter le défenseur des enfants.
L’organisation de l’ITEP pour les enfants de moins de 12 ansLes enfants de « moins de 12 ans » à l’ITEP sont répartis en trois groupes en fonction de leur âge :
� Le cycle 1 ou C1 accueille 10 jeunes de 6 à 8 ans en semi internat ou en internat modulé.
� Le cycle 2 ou C2 accueille 12 jeunes de 8 à 10 ans en semi internat ou en internat modulé.
� Le cycle 3 ou C3 accueille 13 jeunes de 10 à 12 ans en semi internat ou en internat modulé.
Une équipe interdisciplinaireL’équipe est sous la responsabilité du directeur.
L’accompagnement des enfants com-porte trois volets : éducatif, médico-thérapeutique et pédagogique.
Pour l’éducatif
� Deux cadres socio-éducatifs
� 11 éducateurs spécialisés
� 3 maîtresses de maison
Pour le pédagogique
� Sous la responsabilité du coordon-nateur pédagogique, cinq ensei-gnants travaillent en microgroupes, de trois à quatre élèves maximum par classe afin de permettre un meilleur accès aux apprentissages.
� Une présence éducative perma-nente a été instaurée à l’unité d’en-seignement pour accueillir, apaiser puis réintégrer en classe les jeunes débordés par leurs difficultés.
� L’ITEP développe des partenariats avec des écoles et collèges pour promouvoir la scolarisation des jeunes en dehors de l’institution.
Pour le thérapeutique
� Un médecin psychiatre
� Un psychologue
� Un médecin généraliste et deux infirmières (IME / ITEP)
Une assistante de service social est également présente notamment pour faire le lien avec les parents et les par-tenaires sociaux.
| l’ITEP pour les moins de 12 ans
9livret d’accueil ITEP
Les activités proposéesEn fonction de la dynamique évolutive de chaque jeune et des préconisations du projet personnalisé d’accompa-gnement, l’emploi du temps et les conditions d’accueil sont ajustables aussi fréquemment que nécessaire, en concertation avec les parents.
Les enfants des cycles 1, 2, 3 de l’ITEP peuvent bénéficier d’activités spéci-fiques privilégiant l’approche de la culture scientifique avec des éduca-teurs spécialisés.
Ces ateliers proposent une sensibi-lisation aux activités d’expression, de découverte du monde, d’éveil à la culture scientifique, aux activités techniques et technologiques.
Des séjours accompagnés peuvent être organisés afin de mettre en place une approche éducative différente. En permettant un éloignement tem-poraire du cadre de vie habituel, un séjour « hors site », associant l’inter-vention des éducateurs et des ensei-gnants en lien avec les thérapeutes, peut constituer un moment privilégié de l’intervention.
L’internat moduléL’accueil en internat de semaine se fait en fonction des besoins de l’enfant. La distance du domicile des parents et les contraintes de temps liées aux transports sont des éléments pris en compte dans l’indication d’un inter-nat mais ne peuvent en constituer la motivation principale.
L’accueil en internat est une démarche éducative qui doit permettre la prise de distance temporaire avec l’environ-nement habituel pour ouvrir des pers-pectives nouvelles au jeune.
L’internat modulé peut être proposé de 1 à 3 soirs par semaine (lundi, mer-credi et jeudi).
Secrétariat éducatifEDEFS 35
13 rue d’Hallouvry 35135 CHANTEPIE
Tél. : 02 99 05 43 00Fax : 02 99 41 44 13
Mail : [email protected]
L’organisation du pôle adolescent de l’ITEPLe pôle ados de l’ITEP accueille 25 jeunes. Il est composé de deux cycles :
� Le cycle 4 ou C4 accueille des jeunes de 12 à 14 ans en semi internat, internat modulé.
� Le cycle 5 ou C5 accueille des jeunes de 14 à 16 ans en semi internat, internat modulé.
Une équipe interdisciplinaireL’équipe est sous la responsabilité du directeur de l’ITEP.
L’accompagnement des enfants com-porte trois volets : médical, thérapeu-tique et pédagogique.
Pour l’éducatif
� Un cadre socio-éducatif
� 6 éducateurs spécialisés
� 2 éducateurs techniques spécialisés
� 2 maîtresses de maison
� Un éducateur chargé de la découverte professionnelle (stages)
� Un éducateur chargé des accompagnements externalisés (accompagnements individualisés en dehors de l’institution)
Pour le pédagogique
� Deux enseignants, sous la respon-sabilité du coordonnateur pédago-gique, travaillent en microgroupes, de trois à quatre élèves maximum par classe afin de permettre un meilleur accès aux apprentissages.
� Une présence éducative perma-nente a été instaurée à l’unité d’en-seignement pour accueillir, apaiser puis réintégrer en classe les jeunes débordés par leurs difficultés.
� L’ITEP développe des partenariats avec des écoles et collèges pour promouvoir la scolarisation des jeunes en dehors de l’institution. Les jeunes sont souvent scolarisés à temps partiel au sein de SEGPA ou dans une classe ordinaire.
Pour le thérapeutique
� Un médecin psychiatre
� Un psychologue
� Un médecin généraliste et deux infirmières (IME / ITEP)
Une assistante de service social est également présente notamment pour faire le lien avec les parents et les par-tenaires sociaux.
| Le pôle ados
11livret d’accueil ITEP
Les activités proposéesEn fonction de la dynamique évolutive de chaque jeune et des préconisations du projet personnalisé d’accompa-gnement, l’emploi du temps et les conditions d’accueil des jeunes sont ajustables aussi fréquemment que nécessaire, en concertation avec les parents.
L’organisation générale de l’accompa-gnement est aujourd’hui conçue pour que les collectifs de jeunes ne dépassent que très rarement un effectif de quatre.
Les activités proposées en dehors des temps de scolarisation, à l’interne ou au collège sont variées et répondent à une visée pédagogique, éducative ou thérapeutique : activités sportives, d’expression, de découverte du monde, activités culturelles, activités techniques et technologiques.
Des séjours thématiques peuvent être organisés afin de mettre en place une approche éducative différente.
En permettant un éloignement tem-poraire du cadre de vie habituel, un séjour hors site, associant l’inter-vention des éducateurs et des ensei-gnants en lien avec les thérapeutes, peut constituer un moment privilégié de l’intervention.
L’internat moduléL’accueil en internat se fait en fonction des besoins de l’enfant. La distance du domicile des parents et les contraintes de temps liées aux transports sont des éléments pris en compte dans l’indi-cation d’internat mais ne peuvent en constituer la motivation principale.
L’accueil en internat est une démarche éducative qui doit permettre la prise de distance temporaire avec l’environ-nement habituel pour ouvrir des pers-pectives nouvelles au jeune.
L’internat modulé peut être proposé de 1 à 3 soirs par semaine (mardi, mer-credi et jeudi).
Secrétariat éducatifEDEFS 35
13 rue d’Hallouvry 35135 CHANTEPIE
Tél. : 02 99 05 43 00Fax : 02 99 41 44 13
Mail : [email protected]
Dans le cadre de leur initiation à la découverte des métiers, les jeunes du pôle ados ont la possibilité d’accéder à des ate-liers techniques polyvalents au sein desquels l’utilisation de machine.s est possible, sous réserve d’une évaluation trimes-trielle conduite selon une procé-dure interne spécifique.
Les absencesVous êtes invités à signaler systéma-tiquement toute absence de votre enfant en téléphonant directement au secrétariat de l’ITEP.
Au-delà de 24 heures d’absence, nous vous prions de nous adresser un certi-ficat médical.
Les transportsSi vous n’avez pas la possibilité d’ac-compagner votre enfant, les transports peuvent être organisés par l’établisse-ment.
� Le cas échéant il est important de respecter les heures de passage : veiller à ce que l’enfant soit prêt le matin et que quelqu’un puisse l’accueillir a son retour de l’établis-sement si besoin.
� En cas d’absence vous devez préve-nir l’établissement qui se chargera d’en informer le taxi.
� En cas de problème avec un chauf-feur ou avec un autre enfant trans-porté dans le même véhicule, vous devez en informer l’établissement, en vous adressant au chef de ser-vice ou au directeur de la section ITEP.
� Vous ne pouvez modifier le trajet vous-même ou changer ces moda-lités avec le chauffeur ou la société de taxi, l’EDEFS 35 est seul habilité à gérer l’organisation des transports.
� Si vous ne pouvez pas être présent le soir pour accueillir votre enfant nous vous demandons de nous pré-venir et de remplir le document « décharge transport » disponible au-près du secrétariat éducatif.
Possibilité d’accès au dossier usager Vous avez en tant qu’usager ou en tant que représentant légal de l’usa-ger de l’établissement le droit d’accé-der à votre dossier administratif ou à celui de votre enfant. Pour cela, il vous suffit de remplir un formulaire de de-mande de consultation du dossier dis-ponible aux secrétariats éducatifs.
| Informations pratiques
13livret d’accueil ITEP
L’association des parentsL’association des parents d’enfants de l’EDEFS 35 ou plus simplement l’APE, est une association a but non lucratif régie par la loi de 1901. Elle s’adresse aux parents d’enfants accompagnés à l’EDEFS 35. Elle permet aux parents de se regrouper en vue d’une meilleure liai-son avec le corps éducatif, médical et enseignant.
� Elle prend part à la vie de l’EDEFS 35 et participe aux diverses instances de l’établissement (Conseil d’Adminis-tration, Conseil de la Vie Sociale).
� Elle représente les intérêts des jeunes et de leurs familles dans ces instances.
� Elle encourage la mise en place de modalités d’accompagnement favorisant l’insertion sociale et pro-fessionnelle des jeunes.
� Elle fait reconnaitre la place et le rôle des parents dans toutes les étapes de l’orientation, de l’admis-sion, de l’élaboration et de la mise en œuvre du projet d’accompagne-ment des jeunes.
Vous pouvez, en tant que parent, prendre contact avec cette associa-tion. Toutes les coordonnées vous se-ront transmises par le secrétariat.
Plus d’infos sur notre site internetSi vous avez des questions sur l’éta-blissement, le service ou l’accompa-gnement de votre enfant, vous pouvez aller sur le site internet de l’établisse-ment à l’adresse suivante :
www.edefs35.fr
www.edefs35.fr
EDEFS 35Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique
13 rue d’Hallouvry, 35135 Chantepie
Tél. : 02 99 05 43 01 - Fax : 02 99 41 44 13
Mail : [email protected]
E50
N136N136
Châteaurigon
Rennes
D286
D463
Chantepie
EDEFS d’Hallouvry
Rue
d’H
allo
uv
ry
Rue du Parc
Ave André Breton
Ave Châteaugiron
Rue
des
lan
des D86
D86
D286 D463
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Rennes
Chantepie
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