Nom prénom : Ecole / Etablissement : Niveau de Classe :

Livret pour l’élève

Evaluation pour l’orientation vers les enseignements adaptés Direction Académique d’Ille et Vilaine- Rennes ASH second degré

MAITRISE DE LA LANGUE I - LIRE Exercice 1 :

Naissance d’un volcan

Sur la terre, il n’y a qu’un volcan auquel on pourrait souhaiter son

anniversaire :

c’est le Paricutin, au Mexique. Il est né le 20 février 1943.

Ce jour-là, un paysan mexicain labourait son champ de maïs en

compagnie de son petit garçon. L’enfant courut vers son père et lui dit

qu’il avait entendu du bruit sous la terre. Le fermier n’avait pu l’entendre

car il criait après son bœuf. Il s’arrêta pour écouter, et entendit comme

un grondement sourd. Tout d’abord, il ne vit rien d’étrange, puis il

remarqua un nuage de fumée sortant d’une petite ouverture dans le sol.

Il courut chercher sa femme, le prêtre et le voisin. Quand ils arrivèrent au

champ, ils assistèrent à la naissance d’un volcan.

D’après B. M. PARKER, Encyclopédie du livre d’or,

livre 16, Ed. des coqs d’or.

Document élève

Naissance d’un volcan

Sur la terre, il n’y a qu’un volcan auquel on pourrait

souhaiter son anniversaire : c’est le Paricutin, au

Mexique. Il est né le 20 février 1943.

Ce jour-là, un paysan mexicain labourait son champ de maïs

en compagnie de son petit garçon. L’enfant courut vers son

père et lui dit qu’il avait entendu du bruit sous la

terre. Le fermier n’avait pu l’entendre car il criait

après son bœuf. Il s’arrêta pour écouter, et entendit

comme un grondement sourd. Tout d’abord, il ne vit rien

d’étrange, puis il remarqua un nuage de fumée sortant

d’une petite ouverture dans le sol. Il courut chercher sa

femme, le prêtre et le voisin. Quand ils arrivèrent au

champ, ils assistèrent à la naissance d’un volcan.

139 mots

- Temps de lecture : _________ - Nombre de mots correctement lus : _________

Document pour le maitre À joindre complété au livret

Exercice 2 : Lis attentivement ce texte puis réponds aux questions.

1) Coche la bonne réponse :Le texte nous apprend :

□ Comment se déplace le hérisson.

□ Comment aider le hérisson à passer l’hiver.

□ De quoi se nourrit le hérisson.

□ Combien le hérisson a de petits par an.

2) Coche la bonne réponse : Pendant quelle saison le hérisson a-t-il besoin de manger comme 4 ?

□ Pendant tout l’été.

□ Pendant tout l’automne.

□ Pendant tout l’hiver.

□ Pendant tout le printemps.

3) Coche la bonne réponse : « Un jeune hérisson, pour avoir de bonnes chances de survivre, doit atteindre un poids de …. » □ 540 kg □ 450 kg □ 45 g □ 450 g 4) Coche la bonne réponse : En quelle saison le hérisson entre-t-il en hibernation ?

□ Pour l’été.

□ Pour l’automne.

□ Pour l’hiver

□ Pour le printemps.

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Exercice 3 : Ecoute attentivement le texte lu par ton enseignant puis réponds aux questions : 1) Comment s’appellent les deux fillettes ? …………………………………………………………………………………… 2) Que sont-elles allées acheter au marché ? …………………………………………………………………………………… 3) Dans quel pays se déroule l’histoire ? …………………………………………………………………………………… 4) Qu’a perdu l’une des fillettes ? …………………………………………………………………………………… 5) Quand l’auteur fait dire à une des fillettes : « - Malheur de malheur ! Que va-t-il nous arriver ? Elle va nous chasser, et où irons-nous ? » Que veut-il nous faire comprendre ? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 6) Explique pourquoi l’auteur a donné à cette nouvelle le titre « Le miracle des choux ». …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… II – ECRIRE Exercice 4 : Copie ce texte en respectant exactement sa présentation. Demande à ton professeur une feuille de cahier ordinaire.

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Les crêpes Ingrédients : - 250 grammes de farine - 3 œufs - 1 demi-litre de lait - 1 cuillère à soupe de sucre - 1 cuillère à soupe d’huile Préparation Mélanger tous les ingrédients. Laisser reposer la pâte une heure. Verser un peu de pâte dans une poêle chaude et huilée. Retourner la crêpe quand elle est dorée. Cuire un instant.

Exercice 5: Ecris dans le tableau les mots dictés par ton enseignant.

Non-mots

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Mots

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Phrases

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Coller ici le texte copié par l’élève sur format Seyes.

MAITRISE DE LA LANGUE

Exercices en plus pour les élèves de collège Exercice 6: COLLEGE Lis attentivement ce texte puis réponds aux questions. Il y a très longtemps vivait un jeune homme pauvre qui s’appelait Wan. Chaque jour, Wan allait boire une tasse de thé près de chez lui. Il n’avait jamais de pièces pour payer, mais il laissait souvent un dessin à l’aubergiste pour le remercier. Un matin de printemps, Wan dit à l’aubergiste : « Je vais partir en voyage. Vous m’avez toujours bien accueilli. C’est pourquoi je veux vous donner quelque chose. » Wan sortit de sa poche un pinceau et un petit pot d’encre de Chine. Puis il dessina sur le mur de l’auberge un grand oiseau, un magnifique héron. L’aubergiste et les clients n’en revenaient pas : on aurait dit un véritable oiseau, prêt à s’envoler. Et Wan ajouta : « Quand tu frapperas trois fois dans tes mains, le héron descendra du mur et il dansera sur le sol. »

Ann ROCARD, Le grand livre des petites histoires (éditions LITO, 1991)

1) Coche la bonne réponse : Où Wan avait-il l’habitude de boire une tasse de thé ?

□ Chez lui □ Dans une auberge □ Chez des amis □ Chez des clients

2) Coche la bonne réponse : Avec quoi Wan faisait-il ses dessins ?

□ Avec une plume et de l’encre de Chine □ Avec un pinceau et de la peinture □ Avec un pinceau et de l’encre de Chine □ Avec une plume et un pinceau

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3) Pourquoi n’avait-il jamais de pièces pour payer ? ..................................................................................................................... 0 1 9 4) Que devra faire l’aubergiste pour que le héron danse ? ..................................................................................................................... 0 1 9 5) Coche la bonne réponse : Quel est le titre qui convient le mieux à l’histoire ? 0 1 9

□ La bonne auberge □ Le marchand d’oiseaux □ Un dessin magique □ Le héron

Exercice 7: Remets ces images dans l’ordre puis raconte l’histoire.

Ordre des images

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A B C D

MATHEMATIQUES I - NOMBRE et CALCUL Exercice 1 :

Ecris les nombres dictés dans les cases :

a b c d e

f g h i j Exercice 2 : Lis les nombres suivants : série1 a. 37 b. 83 c. 62 d. 96 e. 300 Série 2 f. 970 g. 2 346 h. 45 756 i. 600 000 j. 51 045 Exercice 3 : Niveau 1 Parmi les nombres suivants, entoure ceux qui sont compris entre 200 et 210.

109 290 209 201 219 205

Niveau 2 Parmi les nombres suivants, entoure ceux qui sont compris entre 3000 et 10000.

417 2 907 2 897 9 999 34 005 340,7

Exercice 4 : Pour chaque nombre, écris le nombre qui précède et le nombre qui suit. Série 1 Série 2 37 1 000

60 9 999

200 2 099

99 5 000

569 10 100

Exercice 5 : Pour chaque liste, range du plus petit au plus grand.

Liste 1 : 642 - 42 - 900 - 812 - 18 …………………………………………………………………………………………….

Liste 2 : 2 042 - 1 024 - 1402 - 4 012 - 2 401

…………………………………………………………………………………………….

Exercice 6 : Complète en calculant mentalement ces 6 séries.

7 + ….. = 10 5 + ….. = 10

2 + ….. = 10 27 + ….. = 30 74 + ..… = 80

35 + ……= 50 67 + ….. = 90 8 + 8 = ….. 6 + 6 = ..… 9 + 9 = …..

30 + 30 = ….. 60 + 26 = ….. 28 + 54 = ..… 43 + 37 = ….. 58 + 13 = …..

La moitié de 10 est ………….

La moitié de 20 est ………….

Le double de 9 est ………..

Le double de 15 est ……….

Le triple de 4 est …………..

2x9= …..

5x4= ….. 5 x 5= ….. 7 x 8= ….. 9 x 3= …..

6 x 10=…..

5 x 20=….. 13x10=….. 5 x 2 x 5=….. 40 x 20=…..

Exercice 7 : Pose puis calcule ces opérations.

26 + 2 521 + 186

736 - 215

523 - 249

512 × 5

346 × 27

II - RESOLUTION de PROBLEME Exercice 8 : Observe attentivement ce schéma

Réponds par VRAI ou FAUX

- Marc est au CE2 : …………………..

- L’élève qui pèse 32 kg s’appelle Françoise : ……………

- Denise mesure 1m30 : …………………

Qui est au CE1 : ………………………………………………………. 0 1 9

Ecris dans le tableau les renseignements concernant ces trois enfants.

âge poids taille classe

Marc

Françoise

Denise

0 1 9

Exercice 9 :

Les parents d’Agnès ont acheté un fauteuil et une lampe. Le fauteuil a coûté 76 € et la lampe 34 €. Combien les parents d’Agnès ont-ils payé ?

Utilise ce cadre pour faire tes recherches Réponse : Les parents d’Agnès ont payé ………………€.

0 1 9 Procédure :

Exercice 10: Julie a 24 œufs Elle veut les ranger dans des boites à œufs. Une boite pleine contient 6 œufs. Combien de boites peut-elle remplir entièrement ?

Utilise ce cadre pour faire tes recherches Réponse : Julie peut remplir ………………boites entièrement.

0 1 9 Procédure :

Exercice 11 : Marie veut acheter une robe. Elle a 38 € dans son porte-monnaie. Hélas, elle ne peut pas acheter sa robe parce qu’il lui manque 13 €. Combien coûte cette robe ?

Utilise ce cadre pour faire tes recherches Réponse : La robe coûte ………………€.

0 1 9 Procédure :

III - GEOMETRIE Exercice 12 : Observe les figures géométriques représentées. Colorie : - les carrés en jaune, - les cercles en bleu, - les rectangles en rouge, - les triangles en vert.

Exercice 13 : Observe ces 4 figures.

1) Quelles sont les figures dans lesquelles tu vois 4 angles droits ? ………………….. 0 1 9 2) Quelle est la figure dans laquelle tu ne vois qu’un seul angle droit ? ………………….. Exercice 14 : Complète à la règle (ou à main levée ) ces dessins comme si tu pliais la feuille suivant les traits épais.

Exercice 15 : Relis le solide avec le patron qui lui correspond.

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IV - MESURE Exercice 16 : Complète les phrases avec le nom de l’unité qui convient.

- Une journée de classe dure 6 …………………….

- La salle de classe mesure 10 …………………… de long.

- Un enfant de 11 ans pèse environ 35 ……………

- Une séance de natation à la piscine dure 45 …………….

- Une plaquette de beurre pèse 250 ………………..

- Un cahier mesure 17 ……………….. de large. 0 1 9

Exercice 17 : Coche la bonne réponse.

60 g Nicolas pèse

60kg

56 m Une baguette de pain mesure

56 cm

0 1 9

115 Centimes d’€ Un vélo coûte

115 €

65 m

Pour aller de Rennes à Saint Malo, il y a

65 km