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Magazine interne de l’UCL
P.02 actu I P.04 REVuE DE PRESSE I P.06 EN uNE I P.08 Faculté I P.13 INStItut I P.16 SERVIcE I P.17 ucl NEtwoRk I P.18 étuDIaNt I P.20 D’IcI Et D’aIllEuRS I P.22 SERVIcE I P.23 agENDa & cIE I P.24 RaPIDo PRESto
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En routE pour MonsDe l’enthousiasme, l’envie d’être ensemble, une organi-sation d’enfer, que demander de plus ? le coRta était à Mons pour son assemblée générale, en mai.
paGe 16
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JUIL2015
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Louvain 2020, un projEt stratégiquE pour L’uCLau terme de la première année de son mandat, le recteur, en concertation étroite avec le conseil rectoral, a proposé aux instances de l’université 9 axes stratégiques pour me-ner l’ucl à l’horizon 2020.
paGe 06>>
nE ditEs pLus EpC Mais osisNous mesurons tous combien la gestion du parcours étudiant se complexifie au fil des années. Pour en as-surer une gestion fluide, l’ucl changera de logiciel : l’outil EPc sera remplacé par oSIS-louvain.
paGe 12>>
N°5 Juillet 2015
sACTUPAGE02
le 21 mai, l’ucl inaugu-rait une sculpture dédiée à georges lemaître, au cœur de charleroi, en présence de Paul Magnette, bourgmestre de charleroi, et de Vincent Blondel, recteur de l’ucl.
Réalisée par l’artiste Jean-François Diord, cette œuvre est une manière de rendre hommage au génial scien-tifique (natif de charleroi) qu’était georges lemaître. ce fut aussi l’occasion de remettre le prix georges lemaître 2015 aux scien-tifiques anny cazenave et Jean-Philippe uzan.
Envie d’en savoir plus sur les secrets de l’univers ? Ne manquez pas l’exposition univers Facea/FaceB, du 21 mai au 15 octobre, à la maison lemaître à charleroi (visites guidées sur inscription). >> uclouvain.be/512622
l’IMagE
L’univErs dE gEorgEs
lE chIFFRE
déjà 600.000 € pour LEs nEurosCiEnCEs
À ce jour, plus de 600.000€ ont été récoltés par la Fondation lou-vain afin de booster la recherche en neurosciences. l’objectif de cette vaste campagne -menée en collaboration, pour la recherche clinique, avec la Fondation Saint-luc- est d’avancer en recherche pour soulager le quotidien des 250.000 patients atteints d’une de ces quatre pathologies : la maladie d’alzheimer, de Parkinson, la sclérose en plaques et la douleur chronique. la Fondation espère récolter 1,2 million d’€. Pour en savoir plus et/ou faire un don, rendez-vous sur >> fondationlouvain-neuroscience2015.be
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lE PRoJEt
unE intELLigEnCE vaLLEy à Louvain-La-nEuvE
© B
elga
D’ici deux ans, le china-Belgium technology center (cBtc) verra le jour à louvain-la-Neuve. Financé par des entre-preneurs chinois (Juxing International) pour un montant de 200 millions d’euros, ce projet a été présenté au Roi Philippe, le 22 juin dernier, lors de la mission royale en chine, en présence du ministre-président Paul Magnette et du recteur Vincent Blondel. Rappelons que l’objectif de ce centre est d’attirer et d’accompagner des entreprises chinoises de haute technologie dans leur approche du marché européen. Et de permettre aux entreprises belges de pénétrer plus facilement le marché chinois.
EntrEprisEs Hi-tEcHSitué dans le parc scientifique de l’ucl, le cBtc permettra de développer des liens entre le monde socio-économique chinois et la recherche scientifique, faisant ainsi de lou-vain-la-Neuve et de l’ucl une Intelligence Valley pour les entreprises chinoises et belges. Situé entre la nationale N4 et l’autoroute E411, le terrain de 8,3 hectares qui ac-cueillera le cBtc comprendra cinq incubateurs (90.000 m2 de bâtiments) où pourront se développer des entreprises
chinoises et belges dans les domaines des bio et nano-technologies, de l’informatique et télécommunications, de l’optoélectronique et du développement durable. on y trouvera aussi des bureaux, des laboratoires, des salles de conférences, un restaurant ainsi qu’un hôtel destiné à loger les expatriés chinois pour de courts séjours.
VErs unE intégration réussiEÀ l’horizon 2017, la cité universitaire verra progressive-ment arriver entre 450 et 600 chinois. afin de favoriser leur intégration dans la ville, des logements sont prévus à trois endroits différents sur le site de louvain-la-Neuve. Qui dit intégration, dit aussi connaissance mutuelle. c’est à cette fin qu’une exposition sur la culture chinoise a été organi-sée en juin par le service culture de l’ucl et le parc scien-tifique. D’autres rendez-vous sont prévus à l’intention du personnel sous forme de conférences et d’ateliers divers. les échanges avec les étudiants et les scientifiques chinois feront également partie des futures priorités de l’ucl.>> uclouvain.be/chine
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sREvUE dE PREssEPAGE04
réussir, les combinaisons gagnantesun chercheur de l’ucl a mis au jour les interactions entre des fac-teurs de réussite et l’effet dangereux de variables qu’on croyait po-sitives. l’origine sociale ou la compétence ne suffisent pas à expli-quer la réussite. «le problème, c’est qu’on essaie de comprendre l’effet spécifique d’une variable isolée. or différentes variables agissent en interaction», indique Mikaël De clercq, doctorant à l’ucl. le Soir, 28 mai 2015.
Filtre aux études de médecine vétérinaire : pas de consensusles recteurs francophones ont rencontré les doyens des facultés de médecine vétérinaire dans le but de dégager un consensus au-tour de la question de filtrer ou non ce type d’études. Jean-claude Marcourt (PS), le ministre de tutelle, opposé à l’idée de restreindre l’accès aux études supérieures, avait fait savoir qu’il attendait un consensus des recteurs. la libre Belgique, 20 juin 2015.
un enfant opéré au cœur avec un robotPour la première fois en Belgique, une jeune fille de treize ans a été opérée avec l’assistance d’un robot et ce, aux cliniques uni-versitaires Saint-luc. cette intervention est la première opération cardiaque pédiatrique robot assistée en Belgique. la Dernière heure, 16 juin 2015.
En session, plus d’autonomie grâce au blocus assistéQui dit examen dit blocus et cette période décisive pour la réussite est souvent un calvaire pour les étudiants. c’est pourquoi certaines unifs proposent des formules de soutien. À l’exemple de l’ucl avec ses «blocus assistés», comme Pack en bloque. le Soir, dossier spé-cial Enseignement Studeo, 12 juin 2015.
Moyenne : la barre à dix touteQuel bilan tirer des premiers examens avec un taux de réussite placé non plus à 12 mais à 10 sur 20 ? la session de janvier a livré quelques enseignements, qui devront être confirmés en juin. les notes seraient plus tranchées qu’auparavant. le Soir, dossier spécial Enseignement Studeo, 12 juin 2015.
Médecine : le concours en fin de première validécertains avaient prédit le pire pour l’avant-projet du ministre Mar-court concernant le filtre en fin de première année de médecine. or, le conseil d’état valide globalement la procédure. Reste à Maggie De Block à faire sa part du chemin. le Soir, 13 juin 2015.
un géant hospitalier est né : sainte-élisabeth rejoint cHu Dinant godinnela fusion entre le chu Dinant godinne (né d’un premier mariage) et la clinique namuroise Sainte-élisabeth est décidée. Ils forment désormais le chu-ucl-Namur. Elle sera mise en œuvre ces pro-chains mois, pour aboutir le 1er janvier 2016. l’avenir, 30 juin 2015.
contact |aREc| >> [email protected]
«which European university is best for economics and econometrics ?» #uclouvain #ESPo is the 15th. >> http ://wef.ch/1FvVXmx via @wef
Sébastien Van Belle-gem@van_bellegem (doyen de la faculté ESPo)
À la recherche d’un kot«l’ucl pratique pour ses loge-ments la politique du prix coutant, sans marge bénéficiaire. c’est le prix réel qui est pratiqué.» Vincent Bomal, directeur du service des logements à l’ucl, explique com-ment l’ucl a maintenu l’équilibre entre l’offre et la demande de loge-ments à louvain-la-Neuve. Finies la course folle et les dépenses insensées pour trouver un kot, ex-plique-t-on dans le reportage. au 15 mai, il restait 40% de kots dis-ponibles. on n’est pas de pigeons, RtBF, jeudi 28 mai 2015.
lE twEEt
la cItatIoNoN PaRlE DE l’ucl
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la Photo DE PRESSE
l’écho titrait, le 23 juin : «la chine investit 200 millions d’euros à louvain-la-Neuve». Dans les co-lonnes, on a pu lire les propos de Paul Magnette, présent sur place aux côtés de Vincent Blondel à la conférence de presse organisée depuis wuhan : «cet incubateur sera un outil stratégique majeur pour multiplier les liens entre les entreprises wallonnes et chinoises» (lire aussi en page 3).
© B
elga
••• coNtRIBuEz auX MéDIaS Youcl◆ Vous souhaitez réagir à une actualité de l’ucl ?◆ Vous possédez une photo originale ?◆ Vous avez une idée de thématique à aborder,
de portrait, d’interview, de reportage ?Envoyez-nous vos propositions à >> [email protected]
lE JaRgoN
LE pst, CE tiraiLLéÀ l’heure où ses lignes paraissent, le processus de recru-tement des PSt [pé Эs té] est en phase finale. les facultés, écoles et autres programme savent donc qui sont les assis-tants pour l’année 2015-2016. PSt désigne en effet le per-sonnel scientifique temporaire, engagé par l’ucl pour en-cadrer une série d’enseignements – dont les fameux «tp», et mener des activités de recherche – dont le non moins fameux doctorat. Bref, assistant et PSt, c’est un peu tire-bouchschtroumpf et schtroumpf-bouchon : qu’on utilise l’un ou l’autre terme, on désigne le même métier, incarné dans quelque 500 personnes (400 équivalent temps-plein) en moyenne annuelle à l’ucl.
les contrats étant à durée déterminée (2 ans renouvelables deux fois), il s’agit bien d’un emploi temporaire.
Et donc tiraillé. tiraillé entre rester pour assister le prof/le cours/les étudiants appréciés ; ou partir vers le contrat plus durable d’une entreprise ou d’une association. tirail-lé entre l’enseignement et les auditoires ou la recherche doctorale et les colloques. tiraillé entre les facultés et les écoles ou les instituts et les centres de recherche. tirail-lé entre travailleur sous contrat ou étudiant-doctorant. heureusement, quelques «Balises communes pour les assistants au cadre» aident le PSt à équilibrer ses choix (>> uclouvain.be/454307). histoire de réussir sa mission sans sombrer dans la schizo-schtroumpf. ou la schtroum-phrénie.
Et vous ? un acronyme vous interpelle ? transmettez-le à >> [email protected], il vous le décodera (peut-être).
comme tout groupe professionnel, l’ucL crée et utilise un jargon abréviationiste qui déconcerte, amuse ou agace les non-initiés et les nouveaux arrivés. Et si, en 1.000 signes, on déshabillait ce sabir, afin de révéler le service à la collecti-vité qui se cache sous ses oripeaux javanais ?
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sEn UnEPAGE06
LouVain 2020, un projEt stratégiquE pour L’uCLle conseil académique a approuvé le projet stratégique de l’ucl, d’ici à 2020. c’est un pro-jet collectif qu’a présenté le conseil rectoral.
au terme de la première année de son mandat, le recteur, en concerta-
tion étroite avec l’ensemble du conseil rectoral, a proposé
au conseil académique des axes de développement pour l’ucl. Intitulé «lou-vain 2020, un projet stra-tégique pour l’ucl», son
objectif est de donner une ligne directrice claire aux
actions à entreprendre dans les prochaines années. le projet a fait
l’objet d’une première discussion au conseil académique du 1er juin ; il a ensuite été approuvé le 29 juin dernier.
unE Vision coLLEctiVEélaborer un projet stratégique faisait partie des priorités du recteur lors de la campagne électorale. ce projet est devenu, au fil de l’année académique, celui des membres du conseil rectoral qui se sont appuyés sur l’expertise de toutes les entités de l’université (ils ont rencontré, durant cette première année de mandat, l’ensemble des facul-tés, instituts et services généraux). la vision se veut donc collective.
DEs MoDaLités À DéFinirchaque axe stratégique est placé sous la responsabilité d’un membre du conseil rectoral. Pour chaque axe, des propositions sont formulées. Pour certaines, elles doivent encore faire l’objet de discussions avec la communauté universitaire et les différents organes concernés, en vue de déterminer les priorités, de définir le calendrier et les modalités de mise en œuvre. le projet vise aussi à dé-ployer cette vision stratégique de manière transparente pour la communauté universitaire.
«JE SouhaItE tRèS SINcèREMENt QuE chacuN Et chacuNE D’ENtRE VouS PuISSE EN PaRtagER lES
oBJEctIFS. c’ESt uN PRoJEt collEctIF QuE JE VouS
PRoPoSE auJouRD’huI, PouR coNDuIRE ENSEMBlE NotRE
uNIVERSIté À l’hoRIzoN 2020.» VINcENt BloNDEl, REctEuR.
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9 axEs dE travaiLle document louvain 2020 comporte 9 axes* : chacun d’entre eux a été présenté à l’aide d’une phrase de tête que nous avons décidé de reprendre ici.
unE ForMation uniVErsitairE > Mener chaque étudiant et chaque enseignant à son plus haut niveau d’excellence est une responsabilité majeure de notre univer-sité à l’égard de la société.
un granD DéFi intErnationaL > le rayonnement international de l’université est une condition nécessaire au développement d’une recherche d’excellence et d’une formation pour les étudiants qui en fera des citoyens du monde.
unE rEsEarcH uniVErsity > l’ucl a l’ambition d’être une research university, concept reposant sur les chercheurs dont les résultats sont reconnus internatio-nalement, sur une capacité à obtenir des financements de recherche compétitifs et sur la qualité de la formation doctorale.
*lire ou télécharger le document complet en pdf sur >> uclouvain.be/louvain2020
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un Esprit LouVain : L’étuDiant au cEntrE > le monde de l’éducation et les étudiants – dans leur profil – sont en mutation rapide. l’ucl veut placer l’étudiant, dans toutes ses dimensions, au centre des préoccupations de l’université.4DEs intEractions régionaLEs > l’ucl, aussi vaste soit-elle, ne peut vivre en vase clos. Elle doit être en constante interaction avec son environnement immédiat et, plus particulièrement, avec les mondes politiques, économiques et sociaux.5unE organisation intErnE FLuiDiFiéE > Pour favoriser un meilleur fonction-nement de l’organisation, subsidiarité et responsabilisation vont de pair. Il s’agit de définir de manière précise quelles sont les responsabilités déléguées. 6VErs La siMpLiFication aDMinistratiVE > Simplifier, c’est rationaliser. cette rationalisation passe par la responsabilité et la confiance : responsabiliser chaque acteur du processus administratif, dans un climat de confiance mutuelle entre les différents acteurs.
7unE uniVErsité nuMériquE au sErVicE DE La connaissancE > la vision proposée de l’université numérique est celle d’une université dans laquelle le nu-mérique favorise la création, la diffusion et l’acquisition de connaissances.8unE uniVErsité pour tous > l’ucl valorise et soutient les initiatives visant à mettre en lumière l’égalité entre les femmes et les hommes, afin de tendre vers plus de mixité, de transparence et d’efficacité au sein de l’institution.9
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sFACULTéPAGE08
déCret paysaGe : qu’Est-CE qui ChangEra (ou pas) pour L’étudiant L’annéE proChainE ? le décret Paysage entrera pleinement en vigueur à la prochaine rentrée. Il concernera alors tous les étudiants. Passage en revue de quelques impacts concrets sur le parcours étudiant.
L’inscription LEs ExaMEns
LE passagE D’unE annéE À L’autrE
LE prograMME
Peu de choses changent sur ce plan. l’étudiant s’inscrit ou se réinscrit en ligne. Il a jusqu’au 30 septembre pour le faire mais est invité à le faire le plus tôt possible. Dans certains cas, la faculté peut autoriser une inscription jusqu’au 31 octobre. l’étudiant s’acquitte au minimum de 10% des droits d’inscription avant le 31 octobre et du solde avant le 4 janvier. les boursiers bénéficient de la gratuité.
Dans ce domaine, les principales nouveautés, dont la réussite à 10/20, sont déjà entrées en vigueur cette année. on rappellera toutefois qu’un examen réussi ne peut plus être présenté une 2e fois (pour améliorer sa note par exemple) et qu’un examen échoué en janvier ou en juin ne peut être repré-senté qu’en septembre (sauf en bac 1). chaque étudiant sera délibéré en juin, ce qui permet au jury d’éventuellement créditer une note inférieure à 10/20. les mentions (distinction, grande distinc-tion…) ne sont plus attribuées en fin d’année mais uniquement en fin de cycle.
la notion d’année d’études disparaît donc au pro-fit de celle de bloc annuel. En première année, un étudiant doit avoir réussi au minimum 45 crédits pour passer aux blocs annuels suivants. S’il n’a pas réussi 45 crédits, l’étudiant recommence son 1er bloc annuel, mais en ayant acquis les crédits pour les notes supérieures ou égales à 10/20 et avec la possibilité d’anticiper des crédits des blocs suivants s’il a déjà réussi au moins 30 crédits (et pour un maximum de 60 crédits à son programme individuel). au-delà de la 1e année, on entre dans une pure logique d’accumulation de crédits. les crédits non réussis sont présentés à nouveau lors du bloc annuel suivant.
c’est là qu’interviennent les modifications les plus importantes. En bac 1, les étudiants suivent un programme de 60 crédits fixé par la faculté. les années suivantes, ils entrent dans un sys-tème d’accumulation de crédits : ils composent chaque année leur programme, qui est validé par un jury de cycle en faculté. les facultés leur pro-poseront toutefois des programmes types. Sauf cas particulier, un bloc annuel est composé d’au minimum 60 crédits et ne peut pas dépasser les 75 crédits. En cours d’année, un étudiant de bac 1 peut demander d’alléger son programme ou de se réorienter. les modalités de ces mécanismes sont expliquées en faculté.
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LE passagE D’un cycLE À L’autrE
étuDiants intErnationaux : pas D’iMpact particuLiEr
un diplôme de bachelier ou de master n’est acquis que lorsque l’ensemble des crédits du programme est acquis. l’étudiant qui a acquis au moins 165 crédits de son programme de bachelier peut néan-moins être admis au cycle de master, mais il doit se réinscrire au bachelier afin de représenter les crédits du programme qui lui manquent. S’il veut anticiper des cours de master, il doit également s’inscrire au master. une nouveauté importante est la disparition des années préparatoires. ain-si, les étudiants titulaires d’un diplôme de haute école accèdent-ils directement au master, mais leur programme est augmenté d’unités d’ensei-gnement supplémentaires. le nombre et le type d’unités ont été définis par filière sur base d’une concertation interuniversitaire.
le décret Paysage n’a pas d’impact particulier sur l’admission et l’inscription des étudiants inter-nationaux, dont les modalités restent dans les grandes lignes inchangées. Pour le reste, le par-cours de ces étudiants sera impacté de la même manière que celui des étudiants belges. En ce qui concerne les études dont l’accès est limité pour les non-résidents - la kinésithérapie, la logopé-die, la médecine vétérinaire, la médecine et les sciences dentaires -, la prolongation du système actuel est probable mais n’a pas encore été confir-mée au moment de boucler cette édition (fin juin).
inscription aux ExaMEns : gratuitE En sEptEMbrE aussil’inscription aux examens de janvier et juin est depuis toujours gratuite. Jusqu’à l’année dernière, l’inscription à la session de septembre était payante (34 ou 24 euros). Dès cette session de septembre 2015, la gratuité est élargie à la troisième session. les étudiants qui ont des examens à représenter en septembre n’auront donc rien à payer. la pro-cédure d’inscription (validation via le bureau virtuel de l’étudiant) est la même que pour les sessions de janvier et juin. (P.E.)
ça sE passE En faC…◆ DipLoMations. une nouvelle génération d’étudiants
quitte les bancs de l’université diplômée. ce mois de juin, 6 facultés ont organisé des cérémonies de proclamation/remise de diplômes. Il s’agissait de tEco, EPl, locI, FSM, MEDE, FaSB.
◆ iHEcs. Dès septembre, l’ucl coorganisera avec l’Ihecs les masters en presse-information et en éducation aux mé-dias. un accord de codiplomation a été signé ce mois de juin. l’Ihecs et l’ucl mèneront aussi des recherches com-munes en éducation aux médias et en journalisme.
◆ Moocs. le troisième appel à projets pour des Moocs ucl sur edX est en cours. les projets sont à rentrer pour le 21 août 2015. >> uclouvain.be/513617
◆ start. À Mons, c’est ouvert un Student Start lab (labo-ratoire réservé à un public d’étudiants et de diplômés, favorisant l’émulation d’idées et la création d’entreprises). hébergé sur le campus, il comporte 12 postes de travail, avec accompagnement de projet et réseautage.
◆ robotiquE. la coupe de Belgique de robotique a été orga-nisée à l’EPl cette année (en collaboration avec le Pass). les étudiants en mécatronique ont remporté les 3 pre-mières places de la coupe.
◆ Félicitations aux 1.250 nouveaux diplômés #uclouvain de juin ! (vu sur face-book.com/univc.louvain).
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sFACULTéPAGE10
innovEr… Et partagEr !À l’aube d’une année académique pendant laquelle il fêtera son vingtième anniversaire, l’IPM (Institut de pédagogie universitaire et des multimédias) se mobilise autour de l’inno-vation pédagogique.
«l’innovation n’a de sens que si elle se partage, si elle fait l’objet d’une diffusion et d’une utilisation par d’autres, explique Benoît Raucent, le président de l’IPM. Nous sommes conscients que beaucoup d’enseignants de l’ucl mettent en œuvre, au sein de leurs cours, des expériences pédagogiques très riches. Nous voulons leur donner la possibilité de les valoriser.»
ainsi, à l’instar de la première édition des échos pédago-giques, tenue en juin grâce à une coordination IPM-cPu (chaire uNESco de Pédagogie universitaire), l’IPM sou-haite ouvrir des possibilités de partage entre pairs, no-tamment via le développement d’ateliers d’écriture, qui permettent aux enseignants de s’exprimer sur leurs expé-riences pédagogiques en les publiant et en les diffusant largement.
EnsEignEr, unE passion«la rédaction d’une communication est un temps impor-tant qui permet de revisiter l’action pédagogique, d’en faire une synthèse et d’en dessiner des perspectives d’amélio-ration. Il s’agit également de partager l’expérience entre pairs : en aidant et en se faisant aider par d’autres ensei-gnants, en bénéficiant de l’expertise qui se développe ainsi mutuellement.» cette initiative s’inscrit dans la volonté de l’IPM de créer une réelle communauté de pratiques entre enseignants volontaires et de là, leur donner la possibilité d’insuffler une certaine dynamique au sein des facultés, tout en s’appuyant sur les conseillers de l’IPM.
«Enseigner est pour beaucoup de professeurs une pas-sion. À l’IPM, notre souhait est de se mettre au service de celle-ci», explique encore Benoît Raucent. cela passe aussi par l’accompagnement et l’ouverture à de nouvelles manières d’enseigner, comme ce fut le cas dans le cadre du projet «classes inversées», qui a connu un vif succès et fera l’objet d’un nouvel appel à candidatures, ou encore le projet «construire son enseignement». D’autres sont en-core en chantier. c’est le cas notamment de la redynami-sation du FDP (Fonds de développement pédagogique), qui passera par la création d’une communauté de pratiques des promoteurs et des équipes de projets.
«les formations proposées par l’IPM se veulent dyna-miques et basées sur un accompagnement des ensei-gnants et sur l’ouverture à la nouveauté. ce qui permet aux enseignants de trouver des pistes de réponse à leurs questions de façon concrète et basée sur l’expérience de leurs pairs. Dans le cadre des 20 ans de l’IPM, nous nous mettrons à l’écoute des facultés en concevant avec elles un projet répondant à des besoins locaux : ce sera l’IPM en Fac’s.»
proFEssEur En 2035?toujours dans le cadre des 20 ans, en novembre 2015, l’IPM marquera son vingtième anniversaire par un évè-nement qui, sur le mode d’un «hackathon», projettera les participants dans le futur avec en point de mire une question : «Que sera la vie d’un prof et d’un étudiant uni-versitaire en 2035 ? Rendez-vous le 13 novembre… plus d’informations sur cet évènement suivront dès la rentrée académique. (J.cl.)
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à La tÊtE dEs faCuLtés Sept doyens et doyennes (sur les quatorze facultés) prendront -ou prolongeront- leur mandat en septembre prochain. trombinoscope.
Catherine Behets Wydemans
doyenne de la Faculté des sciences de la motricité
(1.480 étudiants)
Jean stillemans (réélu)
doyen de la Faculté d’architecture, d’ingénierie architecturale,
d’urbanisme(1.323 étudiants)
pierre-paul van GehuChten
doyen de la Faculté de droit et de criminologie(2.432 étudiants)
philippe hiliGsmann
(réélu)doyen de la Faculté
de philosophie, arts et lettres
(1.832 étudiants)
nathalie nader-
GrosBoisdoyenne de la Faculté de psychologie et des
sciences de l’éducation(3.090 étudiants)
ériC Gaziauxdoyen de la Faculté
de théologie(71 étudiants)
enriCo vitaledoyen de la Faculté des sciences
(1.144 étudiants)
Nombre d’étudiants en 2014-2015, hors doctorat et formation doctorale. Source : Service d’études ucl.
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nE ditEs pLus Epc Mais osisNous mesurons tous combien la gestion du parcours étudiant se complexifie au fil des an-nées. Pour en assurer une gestion fluide, le conseil rectoral a décidé de changer d’outil. l’outil EPc sera remplacé par oSIS-louvain.
Il informe les étudiants sur leurs points, renseigne les professeurs sur les affectations de cours et les admi-nistrations sur le nombre d’étudiants finançables... Bref, toute la gestion de l’enseignement passe par lui : l’outil EPc est un logiciel unique qui gère le core business de l’université. Seulement voilà, les réformes et les années l’ont rendu petit à petit obsolète.
après réflexion, il a donc été décidé de le remplacer par un logiciel qui pourra offrir d’avantages de potentialités. Voici les 5 points-clés à retenir au démarrage du projet.
1. LE cHoix DE L’opEn sourcEYves Deville, conseiller du recteur à l’université numérique, privilé-gie une approche open Source : «le mouvement open Source se base sur l’ouverture et l’échange de connaissances ; il préconise un modèle collaboratif où une communauté de programmeurs contribuent au développement et à l’amélioration du logiciel.» un logiciel open Source sera déve-loppé par le SgSI (équipe SIPS), notamment en collaboration avec l’université de Namur, avec l’aide de Philippe Jamart, expert-mé-
tier, et sous la houlette de christine Jacqmot, chef de projet. Il faudra compter deux ans de développement pour atteindre un rythme de croisière.
2. unE MétHoDE agiLE«la particularité d’une méthode ‘agile’ est d’impliquer di-rectement dans le projet les utilisateurs finaux», explique christine Jacqmot. au-delà d’une technique de gestion de projet, travailler en agile, c’est une philosophie : respect mutuel, co-construction, esprit collaboratif… ainsi, les utilisateurs finaux seront directement impliqués dans le projet. le projet sera chapeauté par un comité de pilo-tage, présidé par Marc lits, prorecteur à l’enseignement et à la formation.
3. siMpLiFiEr Et uniForMisErSimplifier, non seulement dans la méthode (avec agile) mais aussi en essayant de clarifier les procédures et d’uniformiser les processus. Exemple : l’encodage des points. aujourd’hui, le professeur reçoit des feuilles de notes ; il recopie manuellement les notes de ses étudiants, généralement à partir d’un fichier Excel ; puis transmet ces feuilles au secrétariat facultaire qui les réencode dans l’outil EPc… Demain, le professeur pourra directement envoyer ses résultats sous format électronique.
4. pLus DE FonctionnaLités Dans la droite ligne de ce qui vient d’être dit, le nouvel outil sera plus performant. citons encore un exemple : l’enre-gistrement des activités de type «Mémoire» et «Stages» qui ne figurent pas dans EPc ; elles seront directement in-tégrées dans oSIS. ou encore, la traduction de documents nécessaires à l’inscription d’étudiants internationaux : pour les procédures qui le requièrent, l’outil sera prévu en deux langues.
5. un nouVEau noM«oSIS-louvain» signifie «open Student Information Sys-tem – louvain». l’acronyme SIS est déjà mondialement répandu pour ce type de logiciel ; à l’ucl, il a été décidé d’y ajouter le terme «open» pour marquer la philosophie du projet. le terme «louvain» permettra de caractériser la version ucl de ce logiciel open Source. l’outil sera com-plètement opérationnel à la rentrée 2017. (a.t.)
◆ Yves Deville, conseiller du recteur à l’université numérique, privilégie une approche open Source.
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s InsTITUTqui fait quoi En rEChErChE à L’uCLDepuis le mois de juin, un nouvel outil baptisé «REal» est proposé au sein de l’université. une porte d’entrée unique dans le paysage de la recherche de l’ucl.
Plus qu’un simple inventaire des recherches, le système pro-posé, baptisé REal (Research application louvain), est une plateforme d’information qui couvre le cycle de vie complet des projets de recherche à l’ucl. candidats PhD, doctorants, chercheurs, entreprises ou gestionnaires de dossier ; chacun selon son profil, bénéficiera des atouts de ce service.
unE portE D’EntréE uniquEopérationnel avec les différents systèmes d’information exis-tant au sein de l’institution, REal offre une porte d’entrée unique dans le paysage de la recherche de l’ucl : cV, activi-tés de recherche, projets, expertises, collaborations, publi-cations, brevets… l’ensemble des données de recherche sont accessibles selon le profil de l’utilisateur. Résultats ? les chercheurs actifs au sein de l’université seront à même de mieux connaître les projets de recherche menés par leurs ho-mologues dans d’autres instituts de recherche, avec à la clé, l’échange d’expertises, le développement de collaborations et de nouvelles synergies. En interne, il offre un support à la ges-tion administrative et financière des conventions de recherche et permettra un reporting «à façon» (individuel, groupe de chercheurs, institut, secteur, …).
rEnForcEr La VisibiLité DEs projEts DE rEcHErcHEPlus globalement, cet outil permettra d’élargir le rayonne-ment international des chercheurs de l’ucl et de leurs pro-jets. grâce à sa consultation sur internet et à un meilleur réfé-rencement sur les moteurs de recherche, REal augmentera la visibilité des recherches -pour peu que ces recherches ne soient pas confidentielles- à l’extérieur de l’université. les chercheurs belges ou étrangers pourront ainsi découvrir les projets menés au sein de l’ucl et contacter nos chercheurs pour rejoindre l’un ou l’autre de nos laboratoires par exemple. l’équipe REal remercie les nombreux participants d’aDRE, d’aDFI, de SPER, des BIul, du SgSI, des secteurs et des instituts qui ont contribué au dévelop-pement et au démarrage de REal.
FaciLitEr L’accès aux DonnéEsQuant au monde de l’entreprise (en ce compris tout organisme extérieur), il aura, lui aussi, plus facilement accès aux données : quelques clics suffiront pour trouver le consultant recherché ou de nouveaux procédés à développer, à tester ou à commerciali-ser. Sans oublier la visibilité pour les étudiant(e)s en quête d’un sujet de thèse de doctorat ou d’un promoteur. (X.l.)
vous ÊtEs aCadéMiquE ou sCiEntifiquE ?Pour que REal tienne ses promesses, votre apport est essentiel. connectez-vous sur >> http ://real.uclouvain.be pour vérifier et mettre à jour votre profil scientifique.◆ En tant que membre de la communauté universi-taire, prenez le temps de vous familiariser avec REal. consultez le site, explorez-le et vous découvrirez toute la richesse de cette nouvelle plateforme et ses multiples fonctionnalités dont vous pourrez tirer profit.◆ Bon à savoirÀ la rentrée, des séances de formation seront organi-sées dans chaque institut de recherche.
En savoir + : aDRE, 010 47 24 97, >> [email protected]
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à La tÊtE dEs institutsNeuf présidents d’institut (sur vingt-et-un) prendront -ou prolongeront- leur mandat en sep-tembre prochain.
thomas pardoenInstitute of Mechanics, Materials and
civil Engineering(180 EtP)
marino GranInstitut de recherche
en mathématique et physique(129 EtP)
Jean-didier leGat
Information and communication technologies,
Electronics and applied Mathematics(252,3 EtP)
aGnès Guiderdoni
Institut des civilisations, arts et lettres
(142,4 EtP)
matthieu de nanteuil
Institute for the analysis of change in contemporary and
historical Societies(175,4 EtP)
mauro pesentiPsychological Sciences
Research Institute(165,5 EtP)
Geneviève sChamps
Institut pour la recherche interdisciplinaire en sciences juridiques
(115,8 EtP)
philippe verhaeGen
Institut langage et communication(77,6 EtP)
Claude BraGard
Earth and life Institute
(316,9 EtP)
l’élection du président de la louvain School of Management Research Institute est prévue pour la mi-août.Personnel affecté aux instituts, en équivalent temps plein, au 1er février 2015. Source: Service d’études ucl.
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s InsTITUT
◆ Séverine henrard, présidente du coRScI.
«iL faut vEiLLEr à soutEnir LEs jEunEs ChErChEurs»la 3ème journée du corps scientifique s’est déroulée en mai à woluwe, notamment autour d’un débat sur la recherche. Quels sont les grands défis de demain pour nos chercheurs ? la réponse de Séverine henrard, présidente du coRScI.
EntrE assistants !youcL Mag : LEs participants ont ManiFEsté DE L’inquiétuDE FacE À La FragMEntation Du paysagE DE La rEcHErcHE En bELgiquE. c’Est aussi VotrE sEntiMEnt ?Séverine henrard : En effet. En Belgique les compétences en la matière sont réparties entre les différentes entités du pays et cette fragmentation risque de nous faire du tort.
Par exemple, si la disparition des Pôles d’attraction interuniver-sitaires (PaI) se confirmait, il deviendrait plus facile de collaborer avec des chercheurs étrangers qu’avec nos collègues néerlan-dophones. c’est aberrant. De plus, les autres pays européens pourraient fuir les partenariats avec les équipes belges et les entreprises implantées chez nous pourraient être tentées de dé-serter notre pays. toutefois, des discussions sont en cours pour prolonger le système des PaI via un appel commun du F.R.S.-FNRS et du Fwo, démontrant la volonté de collaborer ensemble.
nos sciEntiFiquEs ont aussi souLigné La DiFFicuLté pour cErtains DE coMbinEr rEcHErcHE Et EnsEignEMEnt. sont-iLs DéFaVorisés par rapport aux cHErcHEurs étrangErs ?absolument. les critères de sélection pour obtenir des mandats et des projets de recherche sur fonds extérieurs (F.R.S-FNRS,…) sont essentiellement basés sur une évaluation quantitative de la recherche (nombre de publications, h-index, etc.). À l’université, certains chercheurs assument aussi une charge d’enseignement qui ne leur permet pas de faire de la recherche à temps plein. les moyens financiers risquent dès lors d’être concentrés sur de grands laboratoires réputés. Il faut veiller à soutenir les jeunes chercheurs qui font émerger de nouveaux axes de recherche.
MaLgré un caDrE institutionnEL coMpLExE Et DEs buDgEts LiMités, nos cHErcHEurs sont réputés DE Haut niVEau. quEL MEssagE souHaitEz-Vous LEur aDrEssEr ?l’excellence de nos recherches est en effet reconnue au-delà de nos frontières. Il est grand temps de nous mobiliser et d’affir-mer notre volonté de travailler tous ensemble. Nous pouvons constituer un réel rapport de force face aux politiques : rien n’est jamais perdu ! (a.M.)
les assistants de la Faculté de droit ont invité leurs homologues du pays à une conférence annuelle. c’était le 29 mai à louvain-la-Neuve. le thème : les droits de l’homme.cette conférence est l’une des rares à être organi-sée directement par les assistants et regroupant des chercheurs des deux communautés linguistiques du pays (programme trilingue, français, néerlandais, anglais). leur volonté est de créer un espace de ren-contre au niveau belge dans le domaine du droit. Il s’agit cette année de la 4e édition : les précédentes éditions ont eu lieu à leuven, Bruxelles et gand.
En savoir + | >> uclouvain.be/acca
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ag du Corta : suCCès dE partiCipation !Près de 300 personnes ont participé à l’assemblée générale du coRta (le corps administratif et technique) en mai dernier. De l’enthousiasme, l’envie d’être ensemble, une organisation d’enfer, que demander de plus ?
accueillis sur le site de l’ucl Mons, les participants ont assisté à la présentation des projets en cours, de l’équipe, des bud-gets, etc. Ils ont pris ensuite la direction de «Mons 2015» pour une visite guidée des sites historiques, de l’exposition Norbert ghisoland et des ateliers des FucaM.
Si le coRta a dans ses statuts l’obligation d’organiser une fois par an son assemblée générale, une chose est sûre, pour les organisateurs, ce rendez-vous n’avait rien «d’une obligation». Discours intéressants, visites attractives ou activités ludiques font désormais partie du programme de la journée.
«l’idée est également de faire voyager notre ag parmi les dif-férents sites et l’ucl, explique christophe Marchant, référent pour les sites, membre du bureau coRta. Venir à Mons était une bonne manière de souligner l’importance que le coRta porte au multi-site». c’est aussi l’occasion de nouer des liens : une dimension importante difficile à instaurer dans une grande université et difficile à maintenir sur un petit site comme celui de Mons.
Et si c’était à refaire ? «Je ne changerais rien, l’équipe mon-toise et louvaniste qui a travaillé sur l’organisation de cette journée était fabuleuse et le résultat est bien au-delà de nos espérances. De nombreux membres du personnel ont décou-vert avec enthousiasme un site qu’ils ne connaissaient pas avec l’envie d’y revenir». (X.l.)
◆ Départ pour le centre ville de Mons.
◆ toucher le petit singe placé sur la façade de l’hôtel de Ville porte bonheur.
◆ Photo de groupe, au détours des rues de Mons.
◆ Visite de l’exposition Norbert guisoland aux ateliers des FucaM.
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s UCL nETWORK
vous voulez faire connaitre un nouvel arrivé, un changement de fonction, dire merci ou rendre hommage à l’un de vos collègues ? envoyez-nous vos idées >> [email protected]
tRaJEctoIRES
Départs, à la pension, éméritat, nouveaux engagés... tout est sur >> uclouvain.be/512605
FélIcItatIoN ÀJacQuES gRégoIREVice-recteur du secteur des sciences humaines En mai, le conseil du secteur des sciences humaines a choisi le Pr Jacques grégoire au poste de vice-recteur de secteur. Il succédera au Pr Bernard Dubuisson le 1er septembre prochain. Il assurera ainsi le relais entre le secteur et l’équipe rectorale, après l’avoir quittée comme vice-recteur à la politique du personnel (2009-2014).
FélIcItatIoN ÀchRIStEllE cottoNcoordinatrice administrative du Pôle louvain christelle cotton est détachée du cabinet du vice-recteur aux affaires étudiantes (cVRc) pour coordonner l’équipe administrative du pôle louvain. cette petite équipe (2 personnes), réfé-rente pour les onze établissements du pôle, sera basée au cPFB (llN). Elle s’attachera à mettre en route et suivre les projets du pôle louvain. Parmi les-quels, par exemple, univers Santé met-tra ses activités de sensibilisation au service des onze établissements.
FélIcItatIoN ÀISaBEllE PEtItDirectrice administrative en tEcocela fait 6 mois qu’Isabelle Petit a pris la direction de l’administration facultaire en théologie. Elle a débuté sa carrière à l’ucl en 2006, à la lSM puis à l’IMMaQ. Elle est ensuite partie 5 ans au Rwanda et a passé quelques mois à l’IoNs (SSS). «Ici, c’est la première fois que je suis impliquée dans la gestion de l’ensei-gnement. auparavant, je me suis occu-pée d’entités de recherche. J’ai notam-ment été impressionnée par la rigueur et l’exigence des procédures.
BIENVENuE Àluc SaNDRoNResponsable du service de gestion technique du patrimoine de woluwe À 47 ans, luc Sandron est nouvellement responsable de la gestion technique à Bruxelles (pour woluwe et St-gilles, à l’aDPI). Son équipe compte une tren-taine de personnes. ce qui l’intéresse ? le champ d’activités très large de sa fonction. Ingénieur civil de formation, il a travaillé plus d’une 20aine d’années dans une société privée produisant des ascenseurs.
FélIcItatIoN ÀauRoRE FRaNçoISDirectrice du service des archiveschargée de cours en méthodologie de l’histoire, aurore François combine toutes les qualités pour prendre la suite de Paul Servais. En plus d’un doctorat en histoire, elle est informaticienne ; une compétence précieuse quand on sait que l’un des enjeux du service est de développer l’archivage numérique. Elle a commencé au 1er juillet et gardera un mi-temps comme enseignante-chercheuse.
FélIcItatIoNÀ touS cEuX QuI oNt oBtENu uNE PRoMotIoN !En sa séance du 8 juillet 2015, le conseil d’administration a approuvé les nomina-tions et promotions pour l’ensemble du personnel de l’ucl et des académiques cliniques. Vous trouverez les listes des personnes promues directement sur le portail >> uclouvain.be/514681 (après identification). Félicitations à tous !
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étudiants Et rEportErs pour Mons 2015
coMMEnt t’Es-tu intérEssé À cE projEt ?J’ai 21 ans et je suis étudiant en 1er master en infor-mation et communication à l’ucl à Mons. Il y a un peu près 1 an et demi, Manu Delporte, chef de la rédaction locale de la RtBF-Mons, est venue nous présenter un projet : en vue de Mons 2015, elle cherchait à renforcer son équipe et, en même temps, à offrir une belle op-portunité à des étudiants. après différents entretiens, j’ai été retenu !
DEpuis quanD FréquEntEz-Vous La réDaction ?Nous avons commencé le projet bien avant 2015, en septembre 2013. l’idée était de nous former au repor-tage sonore et web, et de donner un regard jeune sur l’événement. Dès le début, nous avons commencé à publier sur le site de la RtBF dans un dossier spécial «avoir 20 ans en 2015»*. certains nous appellent la «rédaction bis». une fois par mois, nous intervenons aussi dans l’émission aller-retour de Vivacité pour présenter nos articles.
qu’Est-cE quE Vous FaitEs concrètEMEnt ?Nous participons à des conférences de presse, faisons des réunions de rédaction pour trouver des idées, allons sur le terrain à la rencontre des gens, montons nos sons,... le pro-jet demande pas mal de temps et d’implication. Dans toutes ces démarches, nous pouvons toujours compter sur l’aide des journalistes de la rédaction. c’est vraiment génial ! le projet est aussi une très belle aventure humaine, j’ai pu y rencontrer d’autres étudiants montois, une multitude de journalistes, des responsables de communication, des personnes impliquées de 1.000 façons dans Mons 2015.
*http ://www.rtbf.be/info/dossier/avoir-20-ans-a-mons-en-2015 ?id=3250
Ils s‘appellent Sarah Byczkowski, lucie ca-non, cindy De Stefani, anaelle goessens, gillian hermand et gaétan Santarelli. En quelques mois, ces 6 étudiants (dont 4 étudient à l’ucl et 2 à l’uMons) sont devenus reporters pour Mons 2015. une chance dont est bien conscient gaé-tan qui nous explique son aventure.
◆ À droite, gaétan lors de son passage en studio.
◆ Selfie de quelques-uns des étudiants, apprentis journalistes devant le cube RtBF.
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étudiEr Mais aussi...◆ DonnEriE. l’agl, la Maison du développement durable,
le kot-à-projet oasis et le Service d’aide aux étudiants se sont associés pour créer une donnerie à destination des étudiants. «give it forward», c’est le nom de l’opération, propose aux étudiants qui quittent leur kot de faire don des meubles et objets dont ils ne savent que faire afin qu’ils puissent servir à d’autres étudiants qui s’installent. l’ob-jectif est double : faire des économies et lutter contre le gaspillage.
◆ cartE soLiDairE. lancée à la rentrée 2014-2015, la carte solidaire va financer ses premiers projets. Deux ont pour but de venir en aide aux populations du Sud - au Sénégal, en développant le recyclage d’une plante (le typha) et, au Burkina Faso, via un programme de formation de femmes atteintes du VIh -, le troisième veut venir en aide aux en-fants dont les parents sont incarcérés en Belgique. les trois projets sont portés par des étudiants.
◆ ViDéo. la com’interne a réalisé, en avril, une vidéo dans laquelle tous les services impliqués dans l’organisation de Pack en bloque (sorte de blocus assisté pour les étudiants) expliquent leur vision du projet. «Pack en bloque est un pro-jet très décloisonnant parce qu’il nous permet de travailler avec différents services et nous travaillons entre facultés. ainsi qu’au niveau des sites, pack en bloque est organisé à louvain-la-Neuve, woluwe, St-gilles et Mons», y témoigne notamment Patricia Vandamme, coordinatrice de «Pack en bloque» pour le secteur des sciences humaines.
◆ c’était la dernière rencontre des étudiants de la mineure artiste en résidence avec le metteur en scène, wajdi Mouawad. une expérience unique pour ces étudiants qui ont eu la chance de travailler sur Philoctète, la tragédie de Sophocle qui clôturera le cycle des sept tragédies mises en scène par l’artiste.
LEs étuDiant(E)s DE MariE-Haps En VisitE À L’ucL
suiVEz LE «pEtit guiDE» !
Quelque 130 étudiants (de 3e bachelier et mas-ters 21) ont découvert leur futur site d’étude en avril dernier*. Invités par la Faculté FIal, dans l’ambiance des campus open Days, les étudiants ont assisté à une séance d’info sur les masters en traduction et interprétation. Quant aux enseignants, ils ont été invités à parti-ciper au repas facultaire annuel qui s’est tenu le 21 mai. Ils ont également visité les futures salles didactiques/informatiques (en cours d’aménage-ment) ainsi que les labos d’interprétation. (X.l.)
*Pour rappel, à partir de septembre 2015, l’ucl organisera deux masters en traduction et interprétation (précédemment organisé à l’Institut libre Marie-haps (hE Vinci).
Qu’est-ce qui est vert, bleu, orange, rose ou violet, qui, replié, tient dans la main et, déplié, a la taille d’un sous-main, et qui sera à la rentrée dans les poches de nombreux étudiants ?... Non, ce n’est pas le dernier bandana tendance, c’est le nou-veau «Petit guide» publié par le Service d’aide à l’intention des étudiants fraichement débarqués à l’ucl. Il remplacera le célèbre «guide pratique de l’étudiant», qui en était à sa 13e édition.la formule se veut résolument synthétique et orientée web : au recto, une vingtaine de para-graphes qui présentent l’université à l’étudiant et lui indiquent une série de pages portail utiles, au verso, le plan du site où il va étudier (d’où les cinq versions du guide) et quelques informa-tions pratiques. le tout dans un style léger et un graphisme aéré. une application web inspirée de ce nouvel outil est à l’étude. (P.E.)
nouVEau coMité agL : La parité parFaitEle comité agl, qui entrera en fonction à la ren-trée, peut se targuer d’avoir réalisé la parité parfaite. Il sera en effet composé de dix filles et dix garçons et sera co-présidé par une étudiante (hélène Jane-aluja, RoM 13Ba) et un étudiant (antoine grégoire, DRt 21Ma). Il s’est fixé trois grands axes d’action : le développement de l’esprit critique parmi les étudiants, la défense des étu-diants face aux projets de sélection dans certaines études et une dénonciation du sous-financement de l’enseignement supérieur. Prenant exemple sur les universités québécoises, il s’attachera en outre à installer à l’ucl une culture d’assemblées générales, qui, selon le comité, permettra de consolider le mouvement étudiant. (P.E.)
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sd’ICI ET d’AILLEURsaCtEurs d’utopiEs
vivE LE LivrE !
l’année 2015-2016 sera l’année louvain des utopies pour le temps présent, une initiative lan-cée par Philippe Van Parijs et charles-henri Nyns, à l’occasion du 500e anniversaire de la publication de l’utopie de thomas More à leuven. Rencontres.
D’origine germanophone, charles-henri Nyns étudie l’archéologie et la philologie orientale à l’ucl à leuven où il habite depuis plus de 12 ans. Il travaille comme archéologue puis s’oriente progressive-ment vers le monde des bibliothèques. Issu des sciences humaines, il prend la direction de la Bibliothèque des sciences exactes en 1991. Depuis 2000, il se trouve à la tête des Bibliothèques de l’université (BIul) que cet amoureux du livre ancien conduit avec constance vers l’ère numérique. Prochaine halte : utopie.
unE ExpériEncE À L’étrangEr ?Dans le cadre de la coopération universi-taire, fin des années 90’, j’ai effectué une mission à lubumbashi qui m’a amené à beaucoup me questionner sur le fait de trouver tellement de choses normales… Mais l’actualité l’emporte : je parlerai donc d’une reconnaissance archéologique dans le Sud la Syrie (Soueïda) avec les Prs Donceel et Voute. la situation au Proche orient était tendue, pour ne pas changer. Je prestais mon service civil au Musée de louvain-la-Neuve qui m’avait obtenu l’autorisation pour cette folle échappée : en voiture par l’ex-Yougoslavie, la grèce et la turquie, passant par Palmyre, alep, hama et Damas. Je n’oublierai jamais ces paysages, ces sites, l’accueil et l’hospitalité des habitants quand nous menions notre survey dans les petits villages druzes. Que reste-t-il de ces com-munautés, de leur espoir d’un peu d’ou-verture et de prospérité, de ce patrimoine unique ? Il faut que cela cesse !
unE pErsonnaLité qui Vous inspirE ?Non, ce n’est pas thomas More, mais plus près de nous, Josef Mertens, professeur aux universités de louvain comme il aimait à si-gner. c’était mon professeur d’archéologie nationale et je l’ai retrouvé comme directeur à l’academia Belgica à Rome. J’ai aimé sa
fine ironie, son esprit critique auquel aucune faiblesse d’argumentation n’échappait, sa profonde humanité. un grand bonhomme. Et humaniste à sa façon.
unE pHrasE quE Vous aiMEz ?«outside of a dog, a book is a man’s best friend. Inside of a dog it’s too dark to read.» groucho Marx. Irrésistible ! (voir aussi «ma drogue favorite»).
VotrE DroguE FaVoritE ?c’est sans conteste le livre. léger ou pro-fond, d’occasion ou bien relié, ils ne me quittent jamais. J’en ai plus de 4.000 à la maison et il m’arrive encore d’en emprunter à la bibliothèque. Ils m’accompagnent par-tout depuis que je peux me souvenir et je ne pense pas que j’ai passé plus que quelques jours de ma vie sans prendre un livre en main. J’ai des penchants bibliophiles, mais un humble petit ouvrage déniché en bro-cante peut tout autant m’enthousiasmer. une vraie addiction dont je ne souhaite pas me sevrer. Et comme j’en acquiers plus que je ne sais en lire, je ne serai jamais en manque … (X.l.)
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vivrE LibrE !En 1974, Philippe Van Parijs est nommé aspirant FNRS au centre de philosophie des sciences dirigé par Jean ladrière. Il passe au cadre ucl en 1991 pour fonder la chaire hoover d’éthique économique et sociale. Parallèlement, il enseigne dans d’autres universités, princi-palement à harvard, leuven et oxford.
qu’appréciEz-Vous particuLièrEMEnt Dans VotrE traVaiL ?la liberté. une des immenses chances que j’ai eues dans ma vie est de pouvoir exer-cer un travail largement fait de tâches que j’aurais volontiers effectuées dans mon temps libre. un travail de chercheur qui m’a permis de traverser des disciplines très diverses en fonction de ce qu’il me semblait impératif de mieux comprendre. un travail d’enseignant qui m’a permis de créer et façonner des cours en fonction de ce qu’il me semblait important de faire comprendre à nos étudiants. un travail de participation au débat public sur des questions sur les-quelles il me semblait urgent d’intervenir. Et un travail d’animation de cette petite entité très interdisciplinaire, très internationale et, ma foi, très sympathique que la chaire hoo-ver est graduellement devenue.
unE pErsonnaLité qui Vous inspirE ?John Stuart Mill, père intellectuel du libé-ralisme et du socialisme, du féminisme et de l’écologisme, praticien d’une écono-mie politique déniaisée par son interaction avec la philosophie et des autres sciences humaines, praticien d’une philosophie poli-tique stimulée et instruite par une analyse lucide des grands défis de son époque. Et grâce à tout cela «utopiste pour le temps présent» exemplaire, accueillant avec sym-pathie les idées les plus radicales et n’hési-tant pas à défendre certaines d’entre elles,
mais en les soumettant sans complaisance à l’examen critique le plus rigoureux.
unE pHrasE quE Vous aiMEz ?«Nur um der hoffnunslosen willen ist uns die hoffnung gegeben.» (ce n’est que pour ceux qui sont sans espoir que l’espérance nous est donnée.) cette citation du philo-sophe juif allemand walter Benjamin, suici-dé en 1940, figure en version originale tout à la fin de l’homme unidimensionnel de her-bert Marcuse, livre-fétiche de mai 68, que j’ai lu lorsque j’étais étudiant. Depuis lors, j’y repense souvent. En particulier lorsqu’il y a de solides raisons de croire que ce pour quoi, avec d’autres, je lutte, n’est que vaine utopie. alors, repensant à cette phrase, je serre les dents. Et je continue.
si Vous aViEz unE annéE sabbatiquE, quE FEriEz-Vous ?au terme de notre année des utopies, je deviendrai «professor emeritus», ou plutôt «emancipatus». après un quart de siècle, je cesserai d’être le responsable de la chaire hoover. Je compte alors prendre pas une mais cinq années sabbatiques — qu’il aurait du reste sans doute été dans l’intérêt de l’ucl de me faire prendre plus tôt. Je conti-nuerai à faire ce que je fais maintenant, ni moins ni plus, mais dans des proportions différentes : plus de temps pour lire et pour écrire, encore plus de liberté pour m’enga-ger. Et après ? Si je tiens encore debout, je changerai de boulot… (X.l.)
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offiCE 365 : à vous dE «jouEr »Stocker vos fichiers en ligne, partager des fichiers avec vos collègues ou travailler en ligne sur vos documents ? c’est possible, en toute sécurité, grâce aux accords conclus entre l’ucl et Microsoft.
Pas encore fait le pas ? lancez-vous, vous verrez que tout se trouve à portée de clics : sur le site du SgSI et le site de Microsoft qui proposent des tutoriels, visuels et vidéos pour chaque étape.
Pour rappel, les trois principaux services proposés par Micro-soft office 365 sont :
1. onEDriVE EntrEprisE > votre es-pace de stockage et de synchronisation de fichiers en ligne.
2. oFFicE 365 onLinE > de quoi travail-ler sur vos documents grâce à la version en ligne d’office, au travers d’un simple navi-gateur (pas besoin d’installer de logiciel, on travaille dans le cloud).
3. oFFicE 365 propLus > destiné à 5 de vos périphériques privés (ordinateur -Pc ou Mac-, votre tablette ou votre smartphone). bon à savoir
ce système offre des garanties de confidentialité des données et de propriétés des documents plus adaptés au milieu professionnel que les versions gratuites de certains outils en ligne ; de nouvelles pratiques de tra-vail et de collaborations à expérimenter. oui, apprendre à naviguer entre ces différents outils prend un peu de temps au début mais en vaut la peine. (X.l.)
LEs aVantagEs ?Que vous soyez au travail, à la maison, dans les transports, en voyage, vous avez accès à vos documents quel que soit le «sup-port» utilisé. Mais pour que la solution soit vraiment intéres-sante et, en particulier lors de vos déplacements, un service de synchronisation installé sur votre station est indispensable.
coMMEnt instaLLEr onEDriVE sur VotrE postE ucL ?Il suffit de passer par le catalogue de services pour installer ou compléter une installation d’office 2013 pour pc ou 2011 pour mac (>> uclouvain.be/508446).
quE FairE unE Fois connEcté ?◆ Vous pouvez relire, écrire et/ou modifier certains documents
avec votre ordinateur, smartphone ou tablette (mais ce sera limité à de petites opérations type corrections de coquilles et autres tournures de phrases. Pour des changements plus en profondeur, il faudra recourir à une version installée).
◆ Partagez vos documents avec d’autres collègues et si néces-saire y travaillez en groupe.
◆ Pensez à envoyer vos documents corrigés dans «le nuage», ils seront accessibles immédiatement sur tous les appa-reils. Pratique.
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agENDa
vos rEndEz-vous !
l’agenda complet >> uclouvain.be/agenda
éDItIoN MaISoN
dE L’autrE Côté du drapautEur : par phiLippE baELE, préfaCE dE gEbrinE EL Khoury
prEssEs univErsitairEs dE Louvain, CoLL. «Cordouan», 94 p., 16 €
Philippe, la cinquantaine, doit être opéré de pontages coro-naires. chaque année, c’est le cas pour des centaines de mil-liers de personnes dans le monde. ce qui est moins habituel, c’est que cette fois le patient est un patron d’anesthésie spé-cialisé dans ce type d’interventions, et qu’il sera opéré dans son propre service, par son collègue chirurgien.– Et alors, comment est-ce de l’autre côté du drap ?la réponse dans cet essai : des pages sans concessions, pleines d’informations, souvent drôles et parfois émouvantes, à l’inten-tion des futurs opérés, de leurs familles, des soignants et même des décideurs hospitaliers. Philippe Baele est médecin anesthé-siste, professeur à l’ucl et aux cliniques Saint-luc.
En savoir + | >> pul.uclouvain.be
À partir Du 17 août cours préparatoirEs D’été – tous sitEsDes cours d’été sont organisés pour les futurs étudiants dans tous les secteurs et sur tous les sites. Ils s’échelonnent, cette année, du 17 août au 4 septembre.
03-04-05 sEptEMbrE procLaMations – LouVain-La-nEuVE Et WoLuWEles proclamations, début septembre, battront leur plein en faculté. Particulièrement en FIal, MEDE, agRo, Sc, DRt, FaRM, PSP.
30 sEptEMbrE nigHtsHop#04 – bruxELLEsl’ucl poursuit ses rendez-vous à Bruxelles, en les axant –thème d’année oblige- sur le thème des utopies. cette fois, c’est le théâtre National, à Bruxelles, qui nous accueillera, dès le 30 septembre.
le graffiti et l’art urbain reposera ses bombes de couleur dans les rues de louvain-la-Neuve, du 31 juillet au 7 août. une quarantaine d’artistes prove-nant des quatre coins du monde laisseront voguer leur inspiration autour de la thématique des uto-pies, investissant à nouveau les murs de la ville avec de grandes fresques colorées. Ne manquez pas non plus les œuvres sur toiles exposées au Forum des halles, du 3 au 31 août. une occasion d’aborder les techniques du graffiti de manière différente, hors du terrain de jeu privilégié par les artistes graffeurs.
En savoir plus | >> uclouvain.be/culture >> http ://kosmopolite.com
KosMopoLitE art tour 2015
cultuRE
14 sEptEMbrE
rEntréE acaDéMiquE – LouVain-La-nEuVEle recteur ouvrira, le 2ème lundi de septembre, l’année académique. année qui sera consacrée au thème des «utopies pour le temps présent». Son discours sera également axé sur les priorités/axes stratégiques du conseil rectoral, un projet nommé «louvain 2020».
N°5 Juillet 2015
sRAPIdO PREsTO PAGE24
ucl|aREc|communication internePlace de l’université 1, bte l0.01.08 B-1348 louvain-la-Neuve. >> uclouvain.be/arec◆ rédaction & contributions :
alice thelen, Xavière lucas, Muriel leger, Pierre Escoyez, laurence Ippersiel, Sophie gérard, Bérengère Deprez.
◆ graphisme : Isabelle Marchal >> byim.be◆ crédits photo : Jacky Delorme, hugues Depasse, Belga.◆ prochaine parution : Septembre 2015
◆ Exprimez-vous ! Vous avez une question ? Vous voulez proposer un sujet, réagir sur un article ou donner une opinion ? écrivez-nous ! >> [email protected]
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dErnièrE MinutE◆ péDagogiE. l’appel à projet 2015 du Fonds de dé-
veloppement pédagogique est lancé, sur le thème de l’évaluation des acquis. Intéressé ? Participez à une communauté d’apprentissage et de recherche en manifestant votre intérêt avant le 31 août. Infos I >> uclouvain.be/515360
◆ utopiEs. Dans le cadre de l’année des utopies s’or-ganisera, le 21 avril prochain, un tEDxuclouvain. l’objectif sera de proposer des visions utopiques dans différents domaines scientifiques : de la biologie à l’économie en passant par la psychologie, l’architec-ture ou encore la médecine. les 4 organisateurs ac-tuels cherchent des participants (speakers) et volon-taires. contact I >> [email protected]
◆ start ! le 17 juin, l’ucl Mons inaugurait son Student Start lab. Véritable parcours proposant formation et accompagnement à l’entrepreneuriat, ce lieu piloté par le Pr amélie Jacquemin (lSM) accueille étudiants et jeunes diplômés dans un co-working space mais fait aussi office d’incubateur pour ceux qui souhaitent faire mûrir leurs propres projets. Ils seront encadrés pour ce faire par un Business Developper de la Maison de l’entreprise mais aussi par la mobilisation de diplômés membres de l’alifucam (association des diplômés des FucaM et de l’ucl Mons).
◆ coopération. Plus de 450 membres du personnel ont pris part à l’action de solidarité 1+1 de louvain coopération. au total, ce sont plus de 45.000€ qui ont été récoltés auxquels l’ucl a ajouté un montant complémentaire de 35.000€. grâce à leur générosité, plus de 1.000 familles burundaises bénéficient d’un soutien en agriculture durable, petit élevage, trans-formation de produits ou diversification des revenus… Merci I >> louvaincooperation.org
◆ soLiDairE. la carte solidaire (réservée jusqu’ici aux étudiants) s’ouvre au personnel. Elle offre des avantages tout au long de l’année : réduction exclusive, fonds soli-daire, infos… Elle coûte 12€. Infos I >> cartesolidaire.be
◆ Mons. Vous ne connaissez pas bien le site de Mons ? Pas de problème, découvrez le campus grâce à la visite vir-tuelle en ligne depuis peu I >> http ://demo.octopix.be/ucl
◆ caLEnDriEr. comme chaque année, la com’interne édite un calendrier académique en version poster (a2). très pratique pour travailler sur vos plannings pour l’année prochaine. Votre exemplaire vous sera envoyé par courrier interne début septembre. Si vous désirez des calendriers supplémentaires, contactez-nous | >> [email protected]
