M1psycho 2013 14

05/11/13Service Commun de la Documentation

1

FORMATION M1 PSYCHORECHERCHE

DOCUMENTAIRE


2

Quelques rappels sur la BU

• Belle-Beille :

— Lettres, langues, sciences, sciences humaines

— 8h30-20h du lundi au jeudi

— 8h30-18h le vendredi et le samedi

• Saint-Serge :

— Droit, économie, gestion, médecine, tourisme, patrimoine

— 8h30-22h30 du lundi au samedi

• Le site de la BU : http://bu.univ-angers.fr/

http://bu.univ-angers.fr/


3

Plan de la formation

I. Trouver un document à partir d'une référence précise / Rappels sur la bibliographie

II. Trouver un document sur un sujet

— Dans le catalogue de la BU

— Dans les bases d'articles en ligne

— Sur le web

III. Evaluer ses résultats

IV. Citer


4

Trouver un document à partir d'une référence précise


5

Ce que vous trouverez dans le catalogue

• Ce qu'on trouve dans les catalogues :

— Une description des livres /revues présents dans la

bibliothèque (titre, auteur, etc...) et où les trouver = c'est

une notice

• Ce qu'on ne trouve pas dans le catalogue :

— Le détail ou le texte intégral de chaque article pour les

périodiques. Recherche uniquement par titre de revue.


6

Petit exercice de recherche dans le catalogue (1)

Vous cherchez ces documents, tirés d'une bibliographie, dans le catalogue de la bibliothèque...

— P. Lemaire, Psychologie cognitive, Bruxelles : De

Boeck, 2006

— L. Léger, Petit manuel de psychologie cognitive :

cours + exos corrigés, Paris : Dunod, 2012


7

Petit exercice de recherche dans le catalogue (2)

Vous cherchez ce document, tiré d'une bibliographie, dans le catalogue de la bibliothèque...

Rozencwajg Paulette, « La mesure du fonctionnement cognitif chez Binet », Bulletin de psychologie, 2011/3 Numéro 513, p. 251-260.


8

Faire une recherche (2)

Différentes limitations :

— Limitation par support (seulement les périodiques,

seulement les ressources en ligne...)

— par bibliothèque (Belle Beille, Saint Serge...)

— par type de document

— par champ de recherche (« tous mots » = le + général)

— Tri possible par date, titre ou auteur


9

Comment trouver le livre dans la bibliothèque (1)


10

Comment trouver le livre dans la bibliothèque (2)


11

Gérer ses prêts

Vous disposez d'un compte lecteur (login etmot de passe de l'ENT) qui vous permet de :

— Savoir combien de documents vous avez sur votre carte

— Savoir quelle est la date limite de retour

— Savoir si vous avez des réservations en cours

— Réserver un livre déjà emprunté par une autre personne

— Prolonger la durée d'emprunt de vos prêts

— Faire venir un livre de l'autre bibliothèque


12

Gérer ses prêts

Des tutoriels vidéos vous sont proposés sur le site de la BU :


13

Trouver un périodique

2 types de périodiques :


14

Périodiques en ligne


15

Aller plus loin...

• La BU possède-t-elle ces documents ?Comment les trouver ?

— Normand, Alice. « Situations evaluatives menacantes et

gestion de l’attention: hypothese de filtrage et role du

style de traitement ». Université de Poitiers. UFR de

sciences humaines et arts, 2012.

— Bronner-Romanowski, Cendrine. « Vers la structuration

des apprentissages des élèves atteints de troubles

déficitaires de l’attention avec ou sans hyperactivité » (1

juin 2009).

05/11/13Service commun de la documentation

16

Le Sudoc

> C'est un catalogue qui permet de trouver les

notices des ouvrages présents dans toutes les

BU de France.

- Pour trouver une référence

- Pour faire une demande de PEB

> Préférez la recherche avancée


17

Le Sudoc


18

Archives Ouvertes

• Pour rechercher une référence précise qu'on ne trouve pas dans les catalogues :

— On peut utiliser Google ou Google Scholar pour la

localiser

— Certains documents peuvent se trouver sur des

Archives Ouvertes ( articles de recherche sur des

plates-formes à la disposition de tous sur le web)


19

Trouver un document sur un sujet dans un catalogue


20

Chercher des documents sur un sujet

• Pour commencer une recherche :

— Wikipedia, encyclopédie collaborative en ligne

Pour prendre connaissance d'un sujet, mais vérifier la

fiabilité des informations (historique, bandeaux

d'avertissement, comparer avec d'autres sources, aller

voir les sources primaires)

— Encyclopédies, manuels


21

Chercher par sujet à la BU

• Vous voulez vous informer sur les étapes de l'apprentissage du langage chez le bébé


22

Les rebonds dans le catalogue


23

Quelques astuces de recherche

•« Tous les mots suivants» : ET (correspond aux 2 critères).

•« Cette expression exacte » : recherche non pas une combinaison de termes mais une expression exacte (ex : « complexe d'Oedipe »)

névroses adolescent = documents sur les névroses des adolescents uniquement


24

Quelques astuces de recherche

•« Au moins un des mots suivants » : OU (correspond à au moins un des critères, élargit la recherche)

•« Aucun des mots suivants » : SAUF (exclut un critère, restreint la recherche)

névroses adolescents

= documents sur les névroses , ou sur les adolescents, ou sur les névroses des adolescents

névroses adolescents = documents sur les névroses mais pas celles des adolescents


25

La troncature

• La troncature : Taper * pour remplacer une ou plusieurs lettres d'un mot

— Permet de faire une recherche large (ex : psycholo*

cherche psychologue, psychologie...) ou si on hésite sur

l'orthographe d'un mot


26

Trouver des références d'articles sur un sujet


27

Cairn

> Pour y accéder :- Accessible par le catalogue en tapant le nom de la revue que

vous cherchez et en cliquant sur « Accès en ligne »

- Si vous voulez faire une recherche d'articles par sujet : Onglet

Doc en ligne (liste des bases) > Psychologie

> CAIRN : - 379 revues de Sciences Humaines et Sociales, en français pour

la plupart

- Abonnement à la partie « revues » et « magazines » pour la BU

d'Angers

- Des articles en texte intégral


28

Cairn


29

Cairn


30

Cairn


31

Persée, Revues.org

> Persée :

Portail de revues en sciences humaines et sociales, propose

des articles en texte intégral. Accès via le site de la BU (Doc en

ligne > Psychologie) ou en accès libre sur le web :

http://www.persee.fr/web/guest/home

> Revues.org :

Portail de ressources électroniques en sciences humaines et

sociales, propose des articles en texte intégral. Accès via le

site de la BU (Doc en ligne > Psychologie) ou en accès libre sur

le web : http://www.revues.org/

http://www.persee.fr/web/guest/home


32

CAIRN : Exercice

On vous a parlé d'un article de 2010, dans la revue Enfances & Psy , portant sur les troubles du langage, particularités liées aux situations de bilinguisme.Retrouvez-le à l'aide de la recherche avancée.


33

Francis

> Pour y accéder :- Onglet Doc. en ligne > Psychologie

> Une base de références bibliographiques :

- un accès au texte intégral parfois, mais pas toujours (au

moins un résumé pour la plupart des articles)

- articles couvrant la période 1894 > aujourd’hui

- spécialisée en sciences humaines et sociales


34

Francis

> Recherche en français ou en anglais

> Utiliser la recherche avancée (apparaît par

défaut)- Opérateurs booléens AND / OR / NOT

- Champs de recherche : ALL TXT FIELDS pour une recherche

très générale, SUBJECTS (ALL) pour un mot-clé sujet

> Limiter sa recherche : - Encadré « Affiner ses résultats »


35

Francis

Utilisation de l'index :

— Pour s'assurer que les termes de recherche sont corrects

(qu'ils correspondent au vocabulaire de la base)

— Choisir le champ de l'index (ex : SUBJECTS ALL), taper le

terme puis « Parcourir ». Repérer le terme de recherche

correct (s'aider du nombre d'occurrences). Attention :

pour les siècles, taper « Siècle 20eme »

Ex : pour rechercher des références sur les liens entre les troubles alimentaires et le suicide


36

Francis

> Visualiser les résultats :- Pour la notice détaillée cliquer sur le titre.

- L'onglet propose un accès vers le texte intégral

si la BU est abonnée, ou, dans le cas contraire, d'autres

propositions.

> Récupérer les résultats :- Possibilité de se créer un dossier (nécessite création d'un

compte)

- Possibilité de se créer alertes ou flux RSS sur une recherche

(dans Alerter / sauvegarder / partager)


37

Francis


38

Mise en pratique...

• Chercher des références :

— Sur le rôle de l'attention dans la lecture

— Tester le bouton BUA+ sur une référence.


39

Psycarticles

• La base Psycarticles contient des articles en texte intégral en psychologie :

— Tous les articles sont disponibles en ligne (PDF ou HTML)

— Même interface (EBSCO) que Francis, mais la recherche

se fait en anglais

— Thésaurus qui permet de vérifier ses mots-clés de

recherche

— Possibilité d'affiner la recherche par groupe d'âge, par

méthodologie...

— Possibilité de consulter la bibliographie de l'article

(cliquer sur Références citées)


40

Psycarticles : exercice

• Chercher des références :

— Sur la plasticité neuronale publiées entre 2000 et

2013

— Utiliser l'index pour trouver vos termes de

recherche

— Puis passer en recherche avancée


41

Web of Knowledge

• Onglet Doc en ligne > Psychologie• W.O.K. donne accès à :

— Web of science : Base de données bibliographiques,

pas toujours accès au texte intégral. Plus de 9 200

journaux, disponibles dans plus de 45 langues.

Domaines : sciences, sciences sociales, Arts et

Lettres. Comprend aussi les bases Index Chemicus

et Conference proocedings

— Medline

— Journal of citation reports


42

Web of Science

• Si recherche uniquement sur Web of Science

— Cliquer sur « Select a database » ou sur onglet

« Web of science »

• Langue d'interrogation : anglais (et surtout des sources en anglais)

• Différentes recherches possibles :

— Search : formulaire de recherche (conseillée)


43

Web of Science


44

Web of Science : l'index

• Une particularité pour la recherche par auteur :

— Certains auteurs indexés sous la forme Nom +

Prénom, d'autres sous la forme Nom + initiale...

— Le + simple : taper uniquement le nom de famille,

en croisant avec un mot-clé

— Ou bien utiliser l'index (icône loupe)


45

Web of Science

• Affiner la recherche / étudier les résultats:

— Refine results pour restreindre la recherche

— Analyze results : Permet de repérer des auteurs, des

institutions ou des journaux par rapport à une

problématique.

— Create citation report : tableau statistique des citations

(combien de fois un article est cité, et par qui)

• Visualiser les résultats

— Bouton BUA + : texte intégral ou services

complémentaires


46

Exercice d'application

• Exercice d'application : (pensez à traduire les termes de recherche en anglais)

— Cherchez des articles sur les troubles du langage chez

l'enfant, en anglais, écrits par Tony Charman


47

Fils RSS et la veille documentaire

• Un agrégateur qui centralise des flux de contenus : en ligne ( Netvibes, Yahoo...) ou en local (Thunderbird...)

• Intérêt : évite une navigation longue et fastidieuse. Toutes les actualités sur une seule page.

• Les icônes :


48

Les fils RSS : comment faire ?

• Il faut s'être créé un compte sur un agrégateur •Repérer l'icône orange

— sur un site, un blog ou une recherche dans une

base de données : exemple le site «Le cerveau à

tous les niveaux ! »

— Cliquer sur l'icône et suivre les instructions


49

Évaluer les résultats


50

Évaluer ses résultats

• Pour une recherche sur l'apprentissage et la mémoire vous avez trouvé les résultats suivants (diapo suivante)

— Classez-les selon qu'ils vous semblent pertinents ou pas à

utiliser dans un travail de type universitaire.

— Indiquez quels critères vous ont permis de faire votre

choix.


51

Evaluer ses résultats

— http://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/memoire-et-apprentissage-1100-8-3.html

— http://bu.u-bourgogne.fr/clientbookline/service/reference.asp?output=PORTAL&INSTANCE=EXPLOITATION&DOCBASE=CATALOGUE&DOCID=40496#

— http://cat.inist.fr/?aModele=afficheN&cpsidt=2220112

— http://www.neur-one.fr/APPRENTISSAGE ET MEMOIRE.pdf

— http://www.risc.cnrs.fr/result_film.php

— http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1960_num_60_2_6893

http://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/memoire-et-apprentissage-1100-8-3.html

http://bu.u-bourgogne.fr/clientbookline/service/reference.asp?output=PORTAL&INSTANCE=EXPLOITATION&DOCBASE=CATALOGUE&DOCID=40496#

http://cat.inist.fr/?aModele=afficheN&cpsidt=2220112

http://www.neur-one.fr/APPRENTISSAGE%20ET%20MEMOIRE.pdf

http://www.risc.cnrs.fr/result_film.php

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1960_num_60_2_6893


52

Evaluer les résultats

Évaluer la pertinence des résultats, en particulier sur le web.Exercer un regard critique très vigilant en appliquant quelques critères d'évaluation.

• La source (l'auteur)

• La date (création, mise à jour)

• L'adresse Url (privilégier les .gouv.fr = site gouvernemental, .edu = écoles et universités, exclure les .com = site commercial...)

• Les objectifs du site (commerciaux, politiques, polémiques....)

• L'existence d'un comité de lecture


53

Google Scholar

•Utiliser Google Scholar http://scholar.google.fr/

— Recherche uniquement sur des travaux universitaires

— Utiliser la recherche avancée

— Possibilité de paramétrer Google Scholar pour que tous les

articles en ligne auxquels la BU est abonnée apparaissent

en lien (dans « Paramètres »)

http://scholar.google.fr/


54

Citer


55

Citation et plagiat

Citer ses sources :

— Appuie votre argumentation par des références validées

— Respecter le droit d'auteur : pas de plagiat / de copier-coller

— Citations : toujours mentionner l'auteur et l'ouvrage /l'article (en

note, par ex). Si vous reprenez une phrase à l'identique, la mettre

entre guillemets. Si vous reprenez les idées en paraphrasant, citer

la source également.

— Proposer une bibliographie à la fin de son travail – par ordre

alphabétique d'auteur en général. Normes APA disponibles sur

Zotero.

— Se tester : http://prezi.com/bdhvxdlzp6o8/comment-utiliser-les-

documents-trouves-eviter-le-plagiat/


56

Zotero

• Zotero : logiciel libre, un plugin de Mozilla Firefox

— Enregistrer toujours sur la même machine, ou créez-vous un

compte

— Télécharger Zotero : http://www.zotero.org/

— Importer des références : icône dans la barre d'adresses ou

manuellement

— Possibilité d'organiser ses références par fichiers, d'y ajouter

des mots-clés (marqueurs), des notes...

— Possibilité d'intégrer un plugin directement dans votre

traitement de texte pour y intégrer des notes :

http://www.zotero.org/support/word_processor_plugin_installation_for_zotero_2.1

http://www.zotero.org/




57

Zotero

Possibilité de classer sa bibliothèque par fichiers

Cliquer sur l'icône pour enregistrer la référence


58

Zotero

Capturer page courante


59

Zotero•Pour créer une bibliographie :

— Sélectionner les notices ou le fichier, clic droit, créer une

bibliographie. Choisir ensuite le style de citation et le

format d'enregistrement (RTF conseillé)

• Plus d'informations :

— http://www.ciera.fr/ciera/IMG/pdf/tutorial_zotero.pdf

— http://thibert.apinc.org/2009/10/05/tutoriel-zotero/

— http://www.biusante.parisdescartes.fr/medecine/formation/Zotero_avril2012.pdf

http://www.ciera.fr/ciera/IMG/pdf/tutorial_zotero.pdf

http://thibert.apinc.org/2009/10/05/tutoriel-zotero/

http://www.biusante.parisdescartes.fr/medecine/formation/Zotero_avril2012.pdf

Documents

M1psycho 2013 14