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mars-avril 2017

Entre parenthèses

Journée Carnaval, p. 2 Défi « Moi, j’croque », p. 3 Émulation de la 2e étape, p. 3 La cabane à sucre au secondaire, p. 4 Petits poussins de Pâques, p. 5 Un rallye-photos pour Pâques, p. 6 Des nouvelles du Club vert, p. 6 Public Speaking, p. 7 Le grand Défi Pierre Lavoie, p. 8

Projet Lire à deux, p. 9 Souper chinois, p. 10 La lecture en cadeau, p. 10 Les Frontaliers et Frontalières s’affichent au tournoi régional de volley-ball, p. 11 Atelier « gumboots », p. 11 Les problèmes de l’humeur chez les adolescents, p. 12 L’acné, p. 13 Les saines collations à l’école (publicité), p. 14

Dans ce numéro…

1er mai Défi Pierre Lavoie: Lève-toi et bouge!

4 mai Journée nationale du sport et de l’activité physique

6 mai Spectacle de l’école de danse Mgr Scheffer

12 mai Journée pédagogique Compétition locale d’athlétisme à Rivière-St-Paul

15 au 19 mai -Semaine des familles sous le thème: « L’expérience sous la loupe » -Semaine sans devoirs -Semaine du français (primaire) - Dictée Lorraine Massé et concours d’épellation -Semaine des services de garde sous le thème: « La garde scolaire au cœur de votre quotidien »

Dates à retenir Merci

La Fondation Olivier Beaudoin tient à

remercier l’entreprise Chez Barney’s pour leur don de 1000$.

19 mai Collation des Grades pour la 27e cohorte sous le thème: « À chacun son étoile… »

22 mai Congé pour la Journée nationale des Patriotes

23 et 24 mai Formation « Pirouette et Cabriole »

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Le vendredi 7 avril 2017, les éducatrices du service de garde ont organisé une journée carnaval. Nous avons commencé en matinée à maquiller le visage des amis et nous avons mangé une collation avant le début des activités. Dans le gymnase, il y avait quelques jeux tel des courses de canards, « Pie Face » et une prison. Ces deux derniers furent un énorme succès, surtout lorsque les membres de l’équipe école étaient présents pour devenir prisonniers ou encore mieux, lorsque fut le temps de leur lancer une tarte au visage!!! Aussi, dans une section du gymnase, les enfants pouvaient courir et jouer à des jeux afin de dépenser leur énergie. Avec plusieurs prix à gagner, le matin s’est déroulé en douceur. À l’heure du dîner, nous avons dégusté de délicieux hot-dogs et de la barbe à papa. Après, nous sommes retournés au gymnase pour jouer encore un peu. Nous avons terminé la journée avec un peu de popcorn et des ateliers dans le local du service de garde.

Journée Carnaval

Je voudrais remercier sept élèves du secondaire 1: Shelby Woodford, Kara Jones, Jenna Dumaresque, Renée Flynn, Julie Jones, Matthew et Miguel Beaudoin. Sans leur aide, cette journée n’aurait pas été possible. Mme Sylvaine Letto Jones

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Pendant la semaine du 27 au 31 mars, les jeunes du préscolaire et du primaire étaient tous invités à prendre part au Défi <<Moi j’croque>>. Au cours de la semaine, les enfants devaient manger cinq portions de fruits et de légumes par jour.

Suite à l’activité, un tirage a eu lieu et les gagnants sont : Ella Guillemette: un t-shirt aux couleurs du défi; Logan Buckle et Colbie Jones: un cache-cou; Allie Dumaresque, Avery Gallichon et Jayden Guillemette: une affiche. Au nom du RSEQ, je tiens à remercier les enfants et leurs parents pour leur participation au Défi « Moi j’croque » ! Monsieur Harvey Burke Éducateur physique

Émulation de la 2e étape Afin de souligner les bons coups de la 2e étape, s’est déroulée le vendredi 24 mars dernier la traditionnelle émulation. Réunis au local techno, les élèves et les enseignants du secondaire ont d’abord reçu les témoignages de deux anciennes élèves: Laura Joncas et Érica Monger-Jones. Alors que la première évolue à titre de dentiste dans la région de Québec, la deuxième effectue quant à elle le stage final de sa formation en enseignement. Elles nous ont donc toutes deux partagé leur parcours depuis leur départ de Scheffer. Par la suite, nous avons procédé au tirage des prix. Parmi les gagnants : Natasha, Anna, Shelby, Claudie, Flavie, Mark, Noah J., Mason, Jenna, Julianna, Macie, Alex, Alexa, Desiray, Alexis, Emma L., Tomika, Jimmy, Julie, Jasmine et Émilie R. Finalement, une trentaine d’élèves ont pu profiter d’une sortie à Forteau pour une activité de glissade sur chambre à air. Les pentes étaient parfaites, le soleil brillait, les cris et les rires fusaient de toutes parts… Comme nous avons eu du plaisir!

par Mme Geneviève Ménard

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La cabane à sucre au secondaire Le 12 avril a été une journée pleine d’activités, de rassemblement et de sourires. Pour quelle raison? C’était jour de cabane à sucre pour souligner le 50e anniversaire de la Commission scolaire du Littoral! Au secondaire, nous avons commencé notre journée en action. Les élèves ont été divisés en quatre équipes pour, après avoir tout préparé le gymnase, participer aux activités organisées par leurs enseignants. L’objectif pour chaque équipe était d’accumuler le plus de points possible. Les points ont été accordés aux équipes selon leur rang après les activités. Le premier défi était une chasse au trésor à travers l’école, suivie par un concours de sculpture sur neige dont le thème était le 50e anniversaire de la Commission scolaire et, finalement, une course à obstacles dans la cour d’école. Les membres de l’équipe gagnante ont été très ravis par leur prix: un billet de congé de devoir! À l’heure du dîner, un délicieux repas «cabane à sucre» préparé par les parents nous attendait. Ce fut grandement apprécié par les élèves et les enseignants du secondaire, surtout après un matin rempli d’exercices et de plein air. Le beau temps et l’atmosphère positive créée par les élèves, l’équipe-école, les parents et la communauté ont été les ingrédients parfaits pour une superbe journée! Merci à tous! Mme Delia Lavallée

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Le 30 mars dernier, dans le cadre du cours de sciences dans ma classe, neuf œufs prenaient place dans un incubateur pour une période de 21 jours. Après avoir joué à la mère poule avec l’aide de M. Anthony Dumas, M. Tony, Mme Karine, Mme Cloé et Mme Marissa en tournant les œufs trois fois par jour et en s’assurant que la température et l’humidité étaient idéales dans l’incubateur, voilà que les petits poussins se pointent le nez. Les jeunes du préscolaire et du primaire et même un groupe du secondaire ont pu voir la transformation de ceux-ci les 20 et 21 avril. Tout le monde était excité et prenait des nouvelles des petits. Malheureusement, un jeune n’a pas survécu et un œuf n’a pas été fécondé. Nous avons donc, depuis ce temps, sept jeunes poussins qui grandissent à vue d’œil dans notre classe. Lorsqu’ils seront prêts, M. Anthony Dumas leur donnera une nouvelle maison dans son poulailler et nous aurons la chance d’aller voir nos poules grandir!

Quelle belle expérience nous avons vécue avec nos jeunes!!

Mme Katia Tardif

Petits poussins de Pâques

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Les jeunes du Club vert travaillent très fort pour réaliser leur projet de jardin scolaire. Jusqu’à maintenant, nous avons semé des graines et nous espérons avoir un jardin de patates, six boîtes sur pied et un jardin de navets et de choux. Nous aurons aussi des vivaces à vous offrir au mois de juin. Ce projet n’aurait pas pu voir le jour sans les subventions reçues de la Caisse populaire de Blanc-Sablon, La Fondation Monique Fitz-Back et la municipalité de Blanc-Sablon. Un gros merci à vous tous.

Mme Mélissa Lavallée

Des nouvelles du Club vert

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Le mercredi 12 avril, tôt le matin, sept personnes embarquent à bord du Twin Otter pour Chevery. La raison? C’est le jour du concours régional de Public Speaking! En arrivant à Chevery, l’aventure commence avec un très beau voyage en motoneige de l’aéroport jusqu’à l’école. Après un merveilleux déjeuner, nous avons attendu les autres participants et, à 9h, ce fut le début de la compétition. Alexa Jones, la chanceuse, fut la toute première participante à prendre la parole. En général, nos élèves ont fait un très bon travail. Les spectateurs ont été impressionnés par leur présentation. Pendant la pause, nos élèves ont socialisé avec ceux des autres écoles. Puis, on nous a servi un bon dîner et le concours s’est terminé vers 15h. J’aimerais féliciter Natasha Bolger, en secondaire II, qui a remporté la troisième place ainsi que tous les élèves qui ont participé. Vous êtes des modèles! J’aimerais remercier Mme Martine Joncas pour l’opportunité qu’elle nous a donnée de participer à ce concours, aussi le personnel de l’école Nétagamiou pour leur hospitalité. Finalement, j’aimerais, comme enseignante, remercier tous les élèves de l’école Mgr Scheffer pour leur beau travail! Continuez les beaux efforts! Mme Cherrilane Shattler

Public Speaking

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Un défi pour bouger avec ta famille et ton école du 1er au 29 mai 2017.

Bouger le plus possible afin d’accumuler un

maximum de cubes énergie! 15 minutes d’activité physique= 1 cube énergie

N’oublie pas d’ajouter les cubes des membres de ta famille qui ont bougé avec toi (parents, grands-parents, frères et sœurs).

Cours, marche, saute, bref pratique une activité

qui augmente ton rythme cardiaque! Inscris tes cubes énergie dans ton carnet de l’élève et remets ton

carnet à ton professeur le lundi de chaque semaine.

Une fin de semaine gratuite d’activités inoubliables à Montréal pour toi et toute ton école primaire!

1. Tu accumules des cubes (avec ta famille c’est encore mieux!); 2. Tes cubes énergie s’ajoutent à ceux accumulés par ton école; 3. Plus toi et ton école accumulez de cubes, plus vous avez de chances au tirage; 4. En plus de l’école coup de cœur, une école par région administrative (17) sera tirée au sort pour assister à la Grande récompense. M. Harvey Burke Éducateur physique au primaire

C’EST QUOI?

LE BUT?

COMMENT?

LA GRANDE RÉCOMPENSE

COMMENT ON

GAGNE?

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Projet Lire à deux

Ahhhh, un enfant qui lit! Comme c’est plaisant pour les oreilles! Au début du mois

de février, un nouveau projet est né : la lecture partagée, à deux ou trois, entre

les grands de 6e année et ceux de 1re année. Cette idée est née d’un goût

d’entendre mes élèves lire davantage, en dehors du contexte de la classe. De plus,

je sais qu’ils adorent aider les plus jeunes lorsque l’occasion se présente et être

des modèles pour eux. J’ai donc eu envie de leur faire pratiquer leur motivation,

leur compréhension, et surtout leur goût de lire. Cela leur donne une raison de

lire pour le plaisir.

Chaque jour 7, à la fin de la journée, nous allons donc visiter les amis de Mme

Carmen. Les élèves sont jumelés avec un ou deux amis différents à chaque

semaine. Une fois sur deux, nous choisissons les livres et devons pratiquer leur

lecture en devoir. On travaille ainsi la fluidité, la compréhension, les intonations

et surtout le plaisir de lire. Ils doivent également préparer quelques questions de

compréhension à poser aux petits. La fois suivante, ce sont les amis de 1re qui

doivent lire aux grands les livres de leur cercle de lecture. Quelle motivation et

quelle fierté pour eux! Wow!

Quel beau projet motivant pour nos élèves!!! Nous en sommes au tout début,

mais je suis confiante des répercussions positives que cette collaboration peut

engendrer, autant chez les petits que chez les grands!

Mme Gabrielle Ferland

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Le mardi 4 avril, j`ai organisé un souper chinois pour les élèves d`AVSEC. Je voulais qu'ils goûtent la nourriture d'une autre culture. J`ai acheté du bœuf avec l`argent que j`ai gagné au carnaval. Les élèves ont aimé les nouilles chinoises et les côtes levées de porc. Nous avons eu beaucoup de plaisir à cuisiner ensemble. Mme Sasha Lessard Animatrice de la vie spirituelle

et de l`engagement communautaire

Souper chinois

La lecture en cadeau «Lire, c’est plate!» «J’aime pas lire!» «Je ne sais pas quoi lire!» Comme nous entendons trop souvent ces phrases de la bouche des élèves du secondaire, j’ai décidé, grâce à l’appui financier de la Caisse populaire de Blanc-Sablon, d’offrir à mes 28 élèves une expérience de lecture positive : une lecture en cadeau!

Par l’entremise de sites qui répertorient et classifient plus de mille livres destinés aux adolescents (sophielit et livresouverts), les élèves du 2e cycle du secondaire ont pu chercher par thème ou par genre littéraire une œuvre susceptible de rejoindre leurs goûts et intérêts personnels.

Le but de cette activité, au-delà de leur offrir un livre, était de leur faire prendre conscience qu’il existe dans l’univers littéraire, au même titre qu’au cinéma par exemple, une multitude de possibilités. J’espère, par conséquent, changer leur rapport au livre et à la lecture en général. À présent qu’ils ont leur livre en mains, ils doivent bien sûr le lire, mais aussi en faire un compte-rendu critique afin de le faire connaître à leurs pairs. Après quoi, ils pourront choisir de le conserver ou de l’offrir, à leur tour, en cadeau à l’école ou à un ami! Mme Geneviève Ménard

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Atelier « Gumboots » Le jeudi 20 avril, les élèves de 4 et 5 ans ont participé à un atelier de « Gumboots » présenté par M. Just Aïssi. Le « Gumboots » est une danse africaine qui se pratique à l’aide de bottes de caoutchouc. M. Just Aïssi nous a expliqué que le « Gumboots » prend naissance dans les mines d’or d’Afrique du Sud, car les mineurs portaient des bottes de caoutchouc toute la journée et ils devaient être en silence. Ils utilisaient les bottes pour communiquer entre eux. Les amis ont bien aimé apprendre à danser et à chanter comme les Africains. Merci!

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