MON ORIENTATION EN SECONDE ET ENSUITE ... vous documenter sur le système LMD (universités), sur les grandes écoles( CPGE), sur les formations BTS et DUT. Soyez curieux pour découvrir

Lycée Saint Louis Saumur 1

1 NOM PRENOM …………………………………………….CLASSE 2……

MON ORIENTATION EN SECONDE ET

ENSUITE

NOM :……………………… PRENOM :……………………..

CLASSE

ANNEE 20../20.. 20../20.. 20../20.. 20../20..

PROFESSEUR

PRINCIPAL

Collège ou lycée d’origine :

Classe redoublée ou passée :

PHOTO

Nous avons pris connaissance de ce livret

Le :

Signature des parents :



INTRODUCTION

Vous allez découvrir les feuillets d’orientation qui vont vous accompagner tout au long de l’année.

L’année de seconde est particulièrement importante, puisqu’il s’agit d’une classe de détermination. En effet, durant cette année, vous allez avoir à choisir la série d’enseignement général vers laquelle vous vous dirigerez. Il est possible que vous souhaitiez une autre voie à l’issue de la classe de seconde…

Nous vous invitons à réfléchir cette année pour que vous puissiez faire les choix qui correspondent à vos goûts, à vos attentes, à vos capacités.

Pendant trois ans, peut-être un peu plus, nous allons évidemment vous aider à préparer le baccalauréat, et nous savons que vous l’obtiendrez si vous travaillez avec régularité et rigueur mais, nous allons aussi, avec vous, préparer le post-bac.

Dès la seconde vous devez penser aux études supérieures que vous souhaitez faire, vous renseigner, vous documenter sur le système LMD (universités), sur les grandes écoles( CPGE), sur les formations BTS et DUT. Soyez curieux pour découvrir des études, des métiers qui vous sont pour l’instant, inconnus.

Vous verrez que le lycée doit maintenant donner son avis sur les décisions que vous prendrez pour votre orientation post-bac ; c’est la raison pour laquelle l’équipe éducative suivra de près votre réflexion et vous aidera au mieux.

Nous sommes là, pour vous aider, mais vous devez prendre votre orientation à bras le corps. Vous êtes les premiers concernés par votre avenir.

Ce dossier vous appartient : vous pouvez en personnaliser le contenu, et ajouter des feuilles, des documents….Un complément d’informations est disponible sur votre « home ».

Il sera utile lors des entretiens que vous pourrez avoir avec votre professeur principal, qui doit être votre interlocuteur priivilégié, au sujet de l’orientation, et également lors des heures d’accompagnement personnalisé et des rendez-vous avec le directeur…

Prenez soin de cet outil, respectez le travail déjà fourni, mais surtout appropriez- vous ce document…L’an prochain, nous enrichirons ce document avec les feuilles de première puis de terminale.

Nous vous souhaitons de réussir vos années-lycée et espérons que ce document vous aidera dans tous les choix d’orientation que vous aurez à faire.

MME GAUTIER MME TRICOIRE M BOUGERE Directrice adjointe Responsable orientation Directeur du lycée

Les professeurs principaux, les responsables du CDI et du BDI.



RECHERCHE BCDI ET ORIENTATION

Dans cette fiche, on vous demande de réaliser une recherche personnelle « orientation » à partir de BCDI. Celle-ci est en lien avec : un métier, une filière, des études…

• Quelle est votre équation de recherche ?

• Quel est le résultat de votre recherche ? (nombre de fiches) • Consultez les différentes fiches proposées : y-a-t-il dans les descripteurs proposés

des mots-clés qui vous semblent plus intéressants que ceux que vous aviez retenus lors de votre première recherche ? Quels sont-ils ?

• Si cela vous semble utile, faire une nouvelle recherche à partir de nouveaux descripteurs. Quel est le résultat de cette nouvelle recherche ? (nombre de fiches)

• Si vous avez beaucoup de réponses, comment procédez-vous pour restreindre la recherche ?

• Sélectionnez des documents : relevez les références des documents qui vous semblent les plus pertinents par rapport à vos attentes

* * *

• Quel est l’emplacement des différents documents ?

• Consultez au moins 1 document retenu. Quelle est sa référence ? Date et cachet du CDI :





Utilise les liens suivants pour remplir tes projets d’orientation sur les pages suivantes

http://www.onisep.fr tu y trouveras les documents suivants et les « quiz » qui sont à utiliser directement sur le site Avec ce lien tu trouveras directement le quiz métiers : http://www.onisep.fr/onisep-portail/portal/media-type/html/group/gp/page/accueil.espace.metiers



MON PROJET D’ORIENTATION AVANT LES VACANCES DE TOUSSAINT Je m’interroge : Pourquoi je pourrais envisager une première L ?

Pourquoi je pourrais envisager une première ES ?

Pourquoi je pourrais envisager une première S ?

Pourquoi je ne pourrais pas envisager une première L ?

Pourquoi je ne pourrais pas envisager une première ES ?

Pourquoi je ne pourrais pas envisager une première S ?

J’ai un projet professionnel oui non

J’ai des idées sur le type d’études que je veux suivre : oui non

Si oui, lequel ?

Si oui lesquelles ?

J’ai une idée sur la série qui convient le mieux à mon projet :

J’ai une idée sur la série qui me convient le mieux :

Si oui laquelle ?

Si oui laquelle ?

Quels sont « les manques » qui pourraient faire obstacle à mes projets ?

y-a –t-il plusieurs pistes possibles pour les études ?



MON PROJET D’ORIENTATION AVANT LES VACANCES DE FEVRIER REPONDRE AU PLUS A DEUX POSSIBILITES (EVENTUELLEMENT VOIR AU DOS): Pourquoi je pourrais envisager une première L ?

Pourquoi je pourrais envisager une première ES ?

Pourquoi je pourrais envisager une première S ?

Pourquoi je ne pourrais pas envisager une première L ?

Pourquoi je ne pourrais pas envisager une première ES ?

Pourquoi je ne pourrais pas envisager une première S ?



Si oui, lequel ?

Si oui lesquelles ?

J’ai une idée sur la série qui convient le mieux à mon projet :

J’ai une idée sur la série qui me convient le mieux :

Si oui laquelle ?

Si oui laquelle ?

Quels sont « les manques » qui pourraient faire obstacle à mes projets ?

Avis et recommandations du professeur principal ou du professeur accompagnant



MON PROJET D’ORIENTATION AVANT LES VACANCES DE FEVRIER

J’ENVISAGE UNE AUTRE ORIENTATION QUE L, ES OU S : LAQUELLE ? OU ? POURQUOI ?

Avis et recommandations du professeur principal ou du professeur accompagnant



Si oui, lequel ?

Si oui lesquelles ?

J’ai besoin de renseignements oui non

Mes questions :



RECHERCHES PERSONNELLES :



UN METIER M’INTERESSE

EN QUOI CONSISTE CE METIER ? (Nomme à chaque fois tes sources)

*description du métier : *Conditions de travail :

INTERROGE UN PROFESSIONNEL

Famille, amis, connaissances, forum des métiers, p ortes ouvertes, pages jaunes…

*comment se passe une journée type, comment le métier est vécu, ses avantages et

inconvénients…

Profession(s) envisagée(s)

1. 2. 3.

Série la mieux adaptée

Etu

de

s

POST BAC diplôme envisagé, nombre d’années d’étude, type de recrutement (dossier, concours).

Adresses d’écoles

.



ET TOI………….

LE METIER /LA FORMATION CHOISIS *Quels sont tes intérêts, tes gouts, tes envies, qui s’accordent avec le métier choisi? *Quels sont tes compétences, tes savoir-faire, tes qualités à partir de tes expériences, qui peuvent te servir dans ce métier ? *Quels sont selon toi tes points forts, tes points faibles par rapport à ce métier ? *Qu’est ce qui te motive pour ce métier ? Pourquoi tu l’as choisi ? Qu’est-ce qui t’attire le plus, le moins ?

DES FORMATIONS

A défaut d’avoir une idée sur un futur métier, quels sont tes centres d’intérêts Scolaires et extra scolaire s:

Date cachet du BDI :



LA RENCONTRE AVEC LES ELEVES DE PREMIERES

Je prépare mes questions, éventuellement pour deux séries :

Les réponses :

Ce qui me surprend :

Date et signature du professeur présent :

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ANNÉE 2010/2011 Lycée Saint Louis, Saumur

Mode d’utilisation de la fiche d’Orientation

Calendrier approximatif - Dates précisées au fur et à mesure.

�� Première étape : LUNDI 07 FEVRIER 2011 à 18h30 Réunion d’orientation �� Deuxième étape : LUNDI 14 FEVRIER 2011 L’élève et sa famille précisent leurs demandes provisoires d’orientation page2 cadres 1 , 2.et 3 ��Troisième étape : DU MARDI 15 MARS 2011 au VENDREDI 18 MARS 2011 Le Conseil de Classe indique ses propositions provisoires page2 cadre 4 �� Quatrième étape : LUNDI 30 MAI 2011 L’élève et sa famille précisent définitivement leurs demandes d’orientation page 3 cadres 1, 2 et 3 �� Cinquième étape : VENDREDI 10 AU MARDI 14 JUIN 2011 . Le Conseil de Classe informe la famille de ses propositions définitives d’orientation page 4 cadre 1 .La famille et l’élève prennent connaissance de ces propositions. En cas de désaccord, entretien entre l’élève et sa famille d’une part le Chef d’Etablissement ou le Professeur Principal d’autre part. . La famille et l’élève font connaître leur décision page 4 cadre 2


FEVRIER 2011 DEMANDES PROVISOIRES de l’ÉLÈVE et de sa FAMILLE, préciser l’ordre de prior ité dans vos choix (1-2), si 2 choix. VŒUX N°

1111 PREMIERE LITTERAIRE St Louis � Ailleurs �

VŒUX N° PREMIERE ECONOMIQUE et SOCIALE

St Louis � Ailleurs �

VŒUX N° PREMIERE SCIENTIFIQUE St Louis � Ailleurs �

REDOUBLEMENT EVENTUEL en 2de GENERALE et TECHNOLOGIQUE

2 Indiquer votre enseignement spécifique :1L ……………………………………

Vous avez un (ou des) projet(s) de formation et/ou professionnel :

Lequel (ou lesquels) : …………………………….………….. ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………….

Vous n’avez pas encore de projet de formation et/ou professionnel : Difficultés rencontrées : …………………………………… ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………..

Signature des Parents : Signature de l’Elève :

4444 AVIS PROVISOIRE DU CONSEIL DE CLASSE : POUR LES SERIES Choix1 choix 2

❑ Avis favorable si les résultats se maintiennent __ __

❑ Avis réservé au vu des résultats actuels. __ __ Les résultats dans telle(s) matière(s) doivent être améliorés : ________________________________________________

❑ Avis défavorable au vu des résultats actuels __ __ Signature du professeur principal :

PRIS CONNAISSANCE DE L’AVIS A L’ISSUE DU CONSEIL DE CLASSE

Signature des Parents : Signature de l’élève :

Auto-évaluation : � Vos matières scolaires préférées sont : …………………………………………………………………… � Vos centres d’intérêt en dehors de l’école sont : ……………………………………………………………… � Vos points forts sont : …………………………………………………………………… � Vos points faibles sont : ……………………………………………………………………

2 pas de choix en ES 2 pas de choix en S :

3 TOUS L, ES, S : LV1 LV2ANGLAIS � � ALLEMAND � � ESPAGNOL � �

AUTRE ORIENTATION : VOIR FEUILLE JOINTE

4 POUR TOUS :

Choisir éventuellement en plus 1 ou 2 enseignement (s) facultatif(s)

………………………………………………..

……………………………………


FIN MAI 2011 DEMANDES DEFINITIVES de l’ELEVE et de sa FAMILLE : remplir cadres 1 - 2 - 3, 4, 5 préciser l’ordre de priorité dans vos choix (1-2)

1111 PREMIERE LITTERAIRE n° St Louis � Ailleurs � dans ce cas, merci de préciser : �� établissement public : nom et ville …………………………………………… �� établissement privé : nom et ville …………………………………………….

PREMIERE ECONOMIQUE et SOCIALE n° St Louis � Ailleurs � dans ce cas, merci de préciser : �� établissement public : nom et ville …………………………………………… �� établissement privé : nom et ville …………………………………………….

PREMIERE SCIENTIFIQUE n° St Louis � Ailleurs � dans ce cas, merci de préciser : �� établissement public : nom et ville …………………………………………… �� établissement privé : nom et ville ………………………………………….

N° REDOUBLEMENT EVENTUEL en 2de GENERALE et TECHNOLOGIQUE

•• Sous réserve d’effectif et compatibilité de l’emploi du temps. LLeess eennsseeiiggnneemmeennttss ffaaccuull ttaattii ffss cchhooiissiiss nnee ppoouurrrroonntt ppaass êêttrree aabbaannddoonnnnééeess eenn ccoouurrss dd’’ aannnnééee ssccoollaaii rree..

Date et signature de l’Elève : Date et signature des Parents :

3 Tous L,ES,S : LV1 LV2 ANGLAIS � � ALLEMAND � � ESPAGNOL � �

4 POUR TOUS :

Choisir éventuellement en plus 1 ou 2 enseignement (s) facultatif(s)

________________________________ ------------------------------------------------

2 Indiquer votre enseignement spécifique 1L : ……………………………………

2 pas de choix en ES 2 pas de choix en S

◊ 5 Auto-évaluation :

� Vos centres d’intérêt, matières préférées, points forts, points faibles ont-ils évolués par rapport au 2ème trimestre ? OUI ( ) NON ( ) Si oui, - vos matières scolaires préférées sont : …………………………………………………. - vos centres d’intérêt en dehors de l’école sont : ………………………………… - vos points forts sont : ……………………………………………………………… - vos points faibles sont : ……………………………………………………………

◊ Projet : nde

AUTRE ORIENTATION : VOIR FEUILLE JOINTE

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1111 JUIN 2011: Propositions d’orientation définitives du Conseil de Classe : Avis du conseil de classe sur le maintien de l’option : Option : …………………………………………………

� oui � non

Date et Signature du Professeur Principal :

2222 La famille : � accepte la proposition d’orientation du Conseil de Classe. � demande à rencontrer le Professeur Principal de la Classe/ou le Chef d’Etablissement Date et signature des Parents :

3 JUIN 2011: Décision d’orientation notifiée par le Chef d’Etablissement. Date et Signature du Chef d’Etablissement :

4 JUIN 2011 � L’Elève et sa Famille acceptent la décision notifiée par le Chef d’Etablissement � L’Elève et sa Famille n’acceptent pas la décision notifiée par le Chef d’Etablissement et demandent à saisir la Commission d’Appel. (dossier pour le … juin 2011 au plus tard) Date : Signature de l’Elève : Signature des Parents :

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FEUILLE ANNEXE AUTRE ORIENTATION FEVRIER 2011

�1° ST2S � Ardilliers � ailleurs

�1° STG � ��2° Spécifique, 2° Professionnelle � �1° Spécifique, 1° Professionnelle � Préciser la filière envisagée � STI �STL �STAV �AUTRE ………..

et l’établissement choisi : choix 1 : choix 2 : LV1 :…………….. LV2 :……………… Enseignement spécifique dans la nouvelle série, voir dans les documents officiels et se renseigner dans les établissements choisis : …………………………………………………………… Modalités d’inscription : …………………………………………………………….

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FEUILLE ANNEXE AUTRE ORIENTATION MAI 2011

�1° ST2S � Ardilliers � ailleurs

�1° STG � ��2° Spécifique, 2° Professionnelle � �1° Spécifique, 1° Professionnelle � Préciser la filière envisagée � STI �STL �STAV �AUTRE ………..

et l’établissement choisi : choix 1 : choix 2 : LV1 :…………….. LV2 :……………… Enseignement spécifique dans la nouvelle série, voir dans les documents officiels et se renseigner dans les établissements choisis : …………………………………………………………… Modalités d’inscription : …………………………………………………………….

Documents

MON ORIENTATION EN SECONDE ET ENSUITE ... vous documenter sur le système LMD (universités), sur les grandes écoles( CPGE), sur les formations BTS et DUT. Soyez curieux pour découvrir