Partenariats scolaires en EuropePartenariats scolaires en Europe

Jean-Gabriel BERTRAND

Correspondant académique eTwinning

L’action eTwinningL’action eTwinning

eTwinning

� Lancée en 2005, eTwinning a été une action pilote de la Commission européenne pendant 3 ans

� Avant même la fin de ces 3 années, eTwinninga été intégré au nouveau programme Education et formation tout au long de la vie (Life Long Learning programme) qui durera 6 ans

Une action pour qui ?

� Les enseignants et élèves

du premier et second degré

de 33 pays européens

Une action pour quoi ?

� Apprendre ensemble

� Partager des connaissances

Echanger et croiser des points de vue� Echanger et croiser des points de vue

� Se faire des amis dans le cadre d’une activité éducative commune

eTwinning doit permettre

� De favoriser les échanges interculturels et l’émergence d’une citoyenneté européenne

� La prise de conscience d’un modèle de société � La prise de conscience d’un modèle de société européen multilingue et multiculturel

� De renforcer l’autonomie des élèves et des enseignants vis-à-vis d’Internet et des TICE

� De développer l’usage des TICE à l’école

eTwinning doit encourager au développement professionnel

� Par l’échange de pratiques pédagogiques

� Par le biais de projets collaboratifs innovants� Par le biais de projets collaboratifs innovantset transversaux

� Lors d’ateliers européens

� De développer l’usage des TICE à l’école

Comment ?

� Par la mise en place de projets collaboratifs , facilitée par la mise à disposition d’un outil de recherche de partenaires et d’un environnement numérique collaboratif (TwinSpace) permettant de travailler à collaboratif (TwinSpace) permettant de travailler à distance avec ses partenaires

� Les partenariats eTwinning associent au moins deux établissements scolaires d’au moins deux pays européens et peuvent être élargis à un pays non-européen

www.etwinning.net

� Portail en 23 langues regroupant des informations , des outils , des ressources et des exemples nécessaires pour préparer, planifier et développer un jumelage.planifier et développer un jumelage.

� Pour les informations nationales : www.etwinning.fr

Flexibilité

� La mise en place des partenariats offre une très grande flexibilité, par rapport à d’autres projets (e.g. COMENIUS), dans le choix :� des thèmes et disciplines impliqués� des objectifs pédagogiques� de la durée du projet (d’un mois à plusieurs années)� du calendrier� du niveau� ou du type de production finale

eTwinning dans notre académie

Chiffres nationaux (06/2012)

� 33 pays européens

� 167 765 enseignants inscrits sur le portail

dont 16 456 en Francedont 16 456 en Franceet 848 de notre académie

� 43 757 enseignants engagés dans un partenariat

dont 4 008 en Francedont 229 de notre académie

Quelques chiffres académiques

Quelques chiffres académiques

Quelques chiffres académiques

(02/2012)

Quelques chiffres académiques

(02/2012)

Actions académiques

� Collaboration avec les corps d’inspection

� Temps forts d’animation� Temps forts d’animation

� Journées de formation

� Participation aux séminaires de contact

Actions académiques Séminaire de contact eTwinning :

- Mai 2012- 37 participants- 10 partenariats - 10 partenariats mis en place

Actions académiques Séminaire de contact eTwinning :

- Nov 2013-47 participants

Témoignages académiques

Projet eTwinning à l'école : « Jardin à palabres »

Projet eTwinning en collège rural

Portail

www.etwinning.frPour tester la plateforme http://training.etwinning.net

Contacts

jean-gabriel.bertrand@ac -montpellier.fr

Le portail eTwinningLe portail eTwinning

www.etwinning.net

Votre tableau de bord

La recherche de partenaires

Vos contacts eTwinning

Vos projets eTwinning

www.etwinning.net : Project’s New TwinSpace

www.etwinning.net : Blog, Wiki, Photo, Video

Assistance et suivi

� 1 Bureau d’assistance européen (BAE ou CSS)� European Schoolnet (EUN)

� 29 Bureaux d’assistance nationaux (BAN ou � 29 Bureaux d’assistance nationaux (BAN ou NSS) � Scérén-CNDP

� des correspondants académiques eTwinning dans les CRDP et les CDDP

eTwinning et le B2i

� eTwinning permet une appropriation des TICE en situation réelle de communication et de coopération à distance

� eTwinning offre un cadre d’application permettant de donner du contenu aux activités TICE qui visent à valider le B2idu contenu aux activités TICE qui visent à valider le B2i

� Tous les domaines du B2i :

� Domaine 1 : s’approprier un environnement informati que de travail

� Domaine 2 : adopter une attitude responsable� Domaine 3 : créer, produire, traiter, exploiter des données� Domaine 4 : s’informer, se documenter� Domaine 5 : communiquer, échanger

http://pedagogie.ac-montpellier.fr/TICE/b2i.htm

Exemples de projetsNom du projet Type de projets Compétences acquises / exploitées

●Présentation sur Powerpoint

●Traitements de textes

L'eau dans la ville Exposition (rédaction d'articles et de légendes)

●Tableur

(tableaux comparatifs)

●E-mail

●Traitement du son et de l'image

(photographies, importation / échange (photographies, importation / échange

Présentation interactive de fichiers)

Planning and learning de sa culture ●Impréssion de documents

(mise en page)

●Traitement de texte

●E-mail

●Recherche et évaluation d'informations

sur Internet

Olive tree - Olive oil Création d'un site Internet ●Présentation sur Powerpoint

●Utilisation du logiciel Flashmovies

●E-mail

Portail

www.etwinning.frPour tester la plateforme http://training.etwinning.net

Contacts

jean-gabriel.bertrand@ac -montpellier.fr