PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL

H.- Joachim Muller IUT SRC année universitaire 2007/2008

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PROJET PERSONNEL PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNELET PROFESSIONNEL

Unité d’enseignement: Unité d’enseignement: UE1UE1

M14 Conduite de Projet, connaissance des organisations, Projet M14 Conduite de Projet, connaissance des organisations, Projet Personnel et ProfessionnelPersonnel et Professionnel

Matière: Projet Personnel et Professionnel (PPPMatière: Projet Personnel et Professionnel (PPP))

LES OUTILSCURRICULUM VITAECURRICULUM VITAE

LETTRE DE MOTIVATIONLETTRE DE MOTIVATIONENTRETIEN DE RECRUTEMENTENTRETIEN DE RECRUTEMENT

H.- Joachim MullerH.- Joachim Muller IUT SRC année universitaire 2007/IUT SRC année universitaire 2007/2008 2008

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P P PP P P LES OUTILSLES OUTILS

• I BILAN DE COMPETENCESI BILAN DE COMPETENCES TP PPP\TP PPP2 BILAN DES COMPETENCES APPRAFONDI.docTP PPP\TP PPP2 BILAN DES COMPETENCES APPRAFONDI.doc

1. Les connaissances1. Les connaissances- la formation initiale- la formation initiale

- la formation continue- la formation continue

- le savoir- le savoir

- les activités extra professionnelles- les activités extra professionnelles


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2. Les expériences professionnelles2. Les expériences professionnelles• vos emploisvos emplois• le travail proprement ditle travail proprement dit• travaux annexestravaux annexes

3. Le projet professionnel3. Le projet professionnel


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• II LE CURRICULUM VITAE II LE CURRICULUM VITAE Cours PPP\anti-cv+LM.pdfCours PPP\anti-cv+LM.pdf ; ; ppp-DIDA\EXEMPLES CV.pdfppp-DIDA\EXEMPLES CV.pdf; ;

A/ Que doit contenir un CV gagnantA/ Que doit contenir un CV gagnant• Il doit être précisIl doit être précis• Il doit retenir l’attention du recruteurIl doit retenir l’attention du recruteur• Il doit être énergiqueIl doit être énergique• Il doit être judicieuxIl doit être judicieux• Il doit mettre en évidence notre expérience Il doit mettre en évidence notre expérience

professionnelleprofessionnelle• Il doit être parfaitement présentéIl doit être parfaitement présenté• Il doit être rédigé en tenant compte des éléments Il doit être rédigé en tenant compte des éléments

suivants:………..suivants:………..


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B/ Comment élaborer le CVB/ Comment élaborer le CV• Terme « curriculum vitae »Terme « curriculum vitae »• Etat civilEtat civil• PhotographiePhotographie• Objectif professionnelObjectif professionnel• AccrocheAccroche• FonctionFonction• FormationFormation• Expérience professionnelle Expérience professionnelle Cours PPP\Cours PPP\diffdiff

types de CV.pdf types de CV.pdf• LanguesLangues• Loisirs, activités extra-professionnellesLoisirs, activités extra-professionnelles• DiversDivers


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• III LA LETTRE DE MOTIVATIONIII LA LETTRE DE MOTIVATION A/ Conseils d’élaborationA/ Conseils d’élaboration

B/ ContenuB/ Contenu Elle donne la raison de la démarcheElle donne la raison de la démarche Elle saisit l’intérêt du lecteurElle saisit l’intérêt du lecteur Elle propose de prendre connaissance du CV Elle propose de prendre connaissance du CV

et demande un entretienet demande un entretien Elle se termine par une formule de politesse Elle se termine par une formule de politesse

simple et directsimple et direct


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• IV LA PROSPECTIONIV LA PROSPECTION Les petites annoncesLes petites annonces ANPE et APECANPE et APEC Candidature spontanéeCandidature spontanée Cabinets de recrutementCabinets de recrutement IntérimIntérim Réseau de relationsRéseau de relations TéléphoneTéléphone Prospection directe en entrepriseProspection directe en entreprise Internet (voir TP 1)Internet (voir TP 1)


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•V SUIVI ET RELANCEV SUIVI ET RELANCE

Remercier, de préférence par Remercier, de préférence par courriercourrier

Relancer par téléphoneRelancer par téléphone


1010

P P PP P P LE RECRUTEMENTLE RECRUTEMENT

Réussir entretiens et testRéussir entretiens et test

• I QUE FAIRE AVANT L’ENTRETIENI QUE FAIRE AVANT L’ENTRETIEN S’informer sur l’entrepriseS’informer sur l’entreprise Préparer le plan de présentationPréparer le plan de présentation

• Plan chronologiquePlan chronologique• Plan anti-chronologiquePlan anti-chronologique• Plan sectorielPlan sectoriel• Plan de compétencePlan de compétence

Préparer l’argumentationPréparer l’argumentation Réunir le documentation nécessaire à Réunir le documentation nécessaire à

l’entretienl’entretien


1111



•II LES LIMITES DE L’ENTRETIENII LES LIMITES DE L’ENTRETIENDomaines pouvant être abordésDomaines pouvant être abordésDomaines personnels ne pouvant Domaines personnels ne pouvant être abordésêtre abordés


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Réussir entretiens et testRéussir entretiens et test• III COMMENT REPONDRE AUX QUESTIONSIII COMMENT REPONDRE AUX QUESTIONS

A/Les questions inévitablesA/Les questions inévitables• Qu’attendez-vous de ce poste ?Qu’attendez-vous de ce poste ?• Pour quelles raisons avez-vous opté pour cette filière ?Pour quelles raisons avez-vous opté pour cette filière ?• Comment jugez-vous votre niveau en langues ?Comment jugez-vous votre niveau en langues ?• Qu’en-est-il de vos expériences précédentes ?Qu’en-est-il de vos expériences précédentes ?• Êtes-vous capable de superviser une équipe ?Êtes-vous capable de superviser une équipe ?• Quels sont vos points forts et faiblesses?Quels sont vos points forts et faiblesses?• Quelles sont vos ambitionsQuelles sont vos ambitions


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Réussir entretiens et testRéussir entretiens et test• III COMMENT REPONDRE AUX QUESTIONSIII COMMENT REPONDRE AUX QUESTIONS

A/Les questions inévitables (2)A/Les questions inévitables (2)• Quelle rémunération demandez-vous ?Quelle rémunération demandez-vous ?• Où en êtes-vous avec votre recherche Où en êtes-vous avec votre recherche

d’emploi/stage ?d’emploi/stage ?• Quels sont vos passe-temps favorisQuels sont vos passe-temps favoris

B/Questions complémentairesB/Questions complémentaires• Avez-vous des problèmes ?Avez-vous des problèmes ?• Parlez-moi de vous !Parlez-moi de vous !• Quelle est votre fonction actuelle ?Quelle est votre fonction actuelle ?


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Réussir entretiens et testRéussir entretiens et test B/Questions complémentaires (2)B/Questions complémentaires (2)

• Quelles sont vos lectures préférées ?Quelles sont vos lectures préférées ?• Que pensez-vous de votre supérieur hiérarchique Que pensez-vous de votre supérieur hiérarchique

(qu’avez-vous pensé de vos supérieurs (qu’avez-vous pensé de vos supérieurs hiérarchiques lors de vos stages) ?hiérarchiques lors de vos stages) ?

• Face à un client en colère, comment avez-vous fait Face à un client en colère, comment avez-vous fait (comment ferriez-vous) ?(comment ferriez-vous) ?

• Quelles sont vos expériences professionnelles Quelles sont vos expériences professionnelles d’étudiant ?d’étudiant ?

• Etc……..Etc……..


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• IV QUE FAIRE LORS DE IV QUE FAIRE LORS DE L’ENTRETIENL’ENTRETIEN

A/Notre attitudeA/Notre attitude• Tenue vestimentaireTenue vestimentaire• Attitude corporelleAttitude corporelle• Règles de politesse à respecterRègles de politesse à respecter

B/Notre discoursB/Notre discours• Ce qu’il faut direCe qu’il faut dire• Ce qu’il faut éviterCe qu’il faut éviter• ConseilsConseils


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• V LES DIFFERENTS TYPES D’ENTRETIENV LES DIFFERENTS TYPES D’ENTRETIEN Entretien en face à faceEntretien en face à face Face à un groupeFace à un groupe Entretien en groupeEntretien en groupe

• VI LEST TESTS• VII APRES L’ENTRETIENVII APRES L’ENTRETIEN

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