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SOMMAIRE
LE MOT DU PRÉSIDENT P.3
LES ATOMES CROCHUS P.4
L’ÉQUIPE DES ATOMES CROCHUS P.6
L’ANNÉE 2010 EN CHIFFRES P.7
QUELLE DYNAMIQUE POUR LES ATOMES CROCHUS ? P.8
LES CONCOURS P.92010 - 2011 : 2 000 mètres sous les mers2009 - 2010 : Concours de fou
LES PROJETS P.11Les projets JEUNES des Atomes Crochus : Les stages de scienceLes projets ADOS des Atomes Crochus : Discutons la science
LES ACTIVITÉS DES ATOMES CROCHUS EN 2010 P.13Les spectacles P.13
De l’expérimentation des expériences expérimentalesUrsule FaBulle, la science infuseLes clowns de science : en anniversaire, en déambulationLes récits scientifi ques : 1609 : Galilée, première guerre des étoiles - Evariste Gallois : l’équation de la révolteLes contes scientifi ques sur le développement durable : L’Ogresse - Les Trois Mondes
Les animations P.17Papolu, mais pollue pas voyons !Une Terre, des hommes : une relation durable ?Le cabinet des traumatismes scientifi ques
Les conférences expérimentales P.18EffervesciencesLe Magicien d’eauL’Énergie dans tous ses états
Les ateliers-débats P.19Récréer la vie : Jardins chimiques ou cellules osmotiquesCiné-débat
Les ateliers expérimentaux P.20L’Atelier des expériences impossiblesL’Atelier des expériences hydrôliques
Les jeux P.21Pousse ta plante
ANNEXES P.22Membres d’honneurContact
2010, L’ENVOLEE…
Huit années après leur création, Les Atomes Crochus font partie des structures qui comptent dans le domaine de la culture scientifi que et technique. Association innovante, performante et reconnue, elle est désormais dotée d’une structure administrative et humaine solide, d’un riche catalogue d’activités, d’une base de données étayées, d’outils de communication performants, de partenariats précieux, de moyens constants, d’espaces de travail confortables et surtout, d’une véritable identité.
Fidèles à leur devise « Transformer la science en plaisir, en rire, en art et en jeu », Les Atomes Crochus n’en continuent pas moins d’évoluer et, en 2010, ils ont ajouté à leurs pratiques une série d’activités centrées sur la clarifi cation des valeurs et le regard sur soi, le rapport à la science et l’exploration des imaginaires, qui viennent compléter ses actions de transmission de connaissances, d’émerveillement par la science et de sensibilisation au développement durable.
Soutenue par le travail, la motivation et l’initiative de ses salariés, désormais au nombre de 3 mais soutenus par l’équipe de Traces et la présence de stagiaires et de volontaires, l’association accède ainsi à une maturité qui lui permet de mettre en œuvre des projets ambitieux tout en préservant son côté créatif, innovant et expérimental.
Signe probable de cette maturité, la mise en place de partenariats suivis avec des structures complémentaires, telles que l’association BLOOM, ou avec des collectivités séduites par nos pratiques, notre originalité et notre savoir-faire. Un nouveau concours en a émergé,
de nouveaux clowns de science et le développement du concept, l’association à de nouveaux comédiens talentueux, une collaboration fructueuse et créative avec une école d’arts, des partenariats avec des collectivités ou des entreprises, un prix de la créativité et de l’innovation remis par le Ministre de l’Education Nationale, des interventions à l’étranger, jusqu’en territoires palestiniens… autant de nouvelles voies s’offrant grandes ouvertes à nos imaginations débordantes.
Au tournant de l’année 2011, les perspectives sont donc essentiellement tournées vers l’évolution de l’association vers une action plus massive, des collaborations plus durables, des tournées plus longues. Mais elles se trouvent démultipliées par la toute nouvelle gestion par l’association Traces de l’Espace des sciences Pierre-Gilles de Gennes. Un projet dont Les Atomes Crochus sont partie prenante, non seulement pour la réalisation d’animations régulières, mais également pour la conception d’expositions temporaires et des vitrines sur la rue de l’ESPCI.
Ces perspectives permettent d’espérer que nos ambitions, nos valeurs, nos vocations et convictions, personnelles et collectives, restent préservées et continuent à nous guider. De sorte que les questions d’ordres logistique, fi nancier et matériels demeurent au service de nos projets et de nos publics, principales sources de notre satisfaction, de notre plaisir et de notre épanouissement.
Richard-Emmanuel EASTES, Président
Les Atomes Crochus
Les Atomes Crochus est une association interdisciplinaire agréée Jeunesse et Education Populaire et créée en 2002 à l’Ecole normale supérieure.
Alliant dès sa création arts, sciences et pédagogie, elle s’est rapidement muée en un véritable laboratoire d’innovations de la culture scientifi que.
Clowns de sciences, contes scientifi ques, conférences expérimentales, ateliers-débats, expositions photographiques, concours d’écriture… Ses activités dans les domaines des sciences expérimentales et du développement durable couvrent toutes les tranches d’âge et tous les niveaux de connaissances. Les Atomes Crochus interviennent en France et à l’étranger, dans les écoles, universités, médiathèques, centres culturels et scientifi ques, fêtes de sciences…
L’association vise des objectifs ambitieux : transmettre sa passion pour la connaissance, replacer la science dans la culture, développer le goût d’apprendre chez les jeunes, participer à la clarifi cation des valeurs, entretenir le plaisir de la découverte et l’envie de comprendre le monde…
Pour ce faire, elle s’appuie sur les recherches et réfl exions de ses membres et du groupe Traces en sciences expérimentales et humaines (sciences cognitives et de l’éducation, histoire, sociologie et philosophie des sciences).
Les Atomes Crochus c’est :
- un travail entre art et science, l’art agissant comme un révélateur de la science et non uniquement comme un vernis ou une guirlande ;
- un ancrage académique, tant sur le plan des connaissances scientifi ques que de la didactique, de la philosophie, de l’histoire et de la sociologie des sciences ;
- une réfl exion conjointe, intense, sur la notion de culture scientifi que et ses pratiques ;
- une préférence pour mettre la science en culture plutôt que pour promouvoir la culture scientifi que ;
- un travail de clarifi cation des valeurs et non uniquement de transmission des connaissances ;
- une double orientation : sciences expérimentales et développement durable.
Objectifs didactiques
Expérimentale, esthétique, critique et interactive, notre approche de la médiation scientifi que ne se contente pas de développer l’intérêt pour les sciences.
En convoquant des formes de médiation ludiques et spectaculaires, Les Atomes Crochus cherchent certes à susciter la curiosité et l’émerveillement des publics auxquels ils s’adressent. Ne reniant pas leurs objectifs originels (communiquer l’appétit pour la science et pour la connaissance en général), ils œuvrent dans un but éducatif en sollicitant de manière plaisante et récréative le questionnement, l’esprit critique et le sens de l’observation.
Mais leur objectif principal est autre. À travers les diverses activités qu’ils proposent, ils cherchent avant tout à accompagner leurs interlocuteurs, petits et grands, dans l’acquisition des clés de lecture et de compréhension du monde d’aujourd’hui. À travers la connaissance scientifi que certes, mais aussi et parallèlement, par la discussion des enjeux du développement humain et la clarifi cation des valeurs qui l’accompagnent.
De l’initiation à la démarche expérimentale à l’éveil des consciences citoyennes, de la familiarisation avec la science au questionnement sur les rapports science-nature-société, de l’atelier-débat à la représentation théâtrale... chacune de nos activités a été conçue dans un but particulier.
Autre particularité des Atomes Crochus : la dialectique entre science et art. Au cœur de notre démarche en effet, l’exploration de toutes les formes artistiques possibles permet non seulement « d’esthétiser la science », mais aussi et surtout de questionner d’une autre manière la pratique scientifi que. Clowns impertinents, spectacles militants, fresques historiques, jeux de rôles mobilisateurs, fi lms de fi ction, poésie et imaginaire... Par les expériences choisies, les formes de médiation imaginées et l’accompagnement proposé, Les Atomes Crochus instillent aussi un autre regard sur la science et sur ceux qui la font.
Entre médiation scientifi que et médiation culturelle, en perpétuelle recherche d’innovations pédagogiques, Les Atomes Crochus promeuvent fi nalement le désir et le plaisir de mettre la science en culture et de la culture dans la science.
L’équipe des Atomes Crochus
LE BUREAUPrésident : Richard-Emmanuel EASTES
Vice-présidente : Francine PELLAUD
Directrice artistique : Bérénice COLLET
Directeur science-société : Matteo MERZAGORA
LES PERMANENTSDirectrice : Marie BLANC
Chef de projets : Ronan JAMES
Médiateur-technicien : Fabien DESCAMPS
Secrétaire-rédactrice : Meriem FRESSON
DES ATOMESAdèle JAYLE, dite Ursule, comédienne
Adrien BOUCLET, médiateur
Adrien HONNONS, graphiste
Anissa BENCHELAH, dite Renoncule, clown
Antonin MARCHAND, dit Monticule, physicien
Bastien LELU, dit Corpuscule, médiateur
Clémentine ROBACH, dite Déambule, graphiste
Édouard KLEINPETER, médiateur
Églantine RIVIERE, dite Ondule, clown
Gérard MOISSINAT, médiateur
Hélène MONFEUILLARD, médiatrice
Iris de VERICOURT, illustratrice
Jennifer ROTHENMACHER, stagiaire
Jérôme CHARPENTIER, médiateur
Joana de CHAMBRIER, illustratrice
Karine ROUTIER, médiatrice
Livio RIBOLI-SASCO, médiateur
Maëlle JACQUES-RUETTARD, dite Lulle, clown
Malo de La TULLAYE, dit Pustule, comédien
Marie GAUTHIER, médiatrice
Mélodie FAURY, médiatrice
Stéphane QUERBES, dit Pellicule, photographe
Violaine BREBION, comédienne
L’année 2010 en chiffres
Le chiffre d’affaires de l’année 2010 s’élève à environ 200 000 euros.
Répartition du CA Répartition des ventes Répartition des subventions
Le montant des dépenses est d’environ 200 000 euros.Le bilan de l’associaiton pour l’année 2010 est donc équilibré.Les dépenses variables directement imputables à une activité représentent environ 30 % du montant des dépenses globales.
Répartition des dépenses
50%
16%4%
26%
4%
Clowns
Contes
Photos
Ateliers
Conférences
53%34%
10% 3%Ventes (spectacles, animations, photos...)Subventions
Vente travaux de conception
Remboursement des frais66%4%
8%
11%
11%
Subventions sur salaires
DRRT - Projet
Subventions privées
Subventions publiques sur projets (départements, région)Subventions tournées international
Quelle dynamique pour Les Atomes Crochus ?
Évolution du chiffre d’affaires des Atomes Crochus
Les Atomes Crochus développent leurs prestations en multipliant le nombre d’ateliers et de spectacles proposés, comme en témoigne la présentation des nouvelles créations dans la suite du rapport.
Le chiffre d’affaires continue sa progression (+15 %), avec un répartition stable entre les subventions et les ressources propres de l’association.
Le nombre d’ateliers dépasse celui des spectacles notamment du fait du développement des stages des sciences pendant les vacances scolaires.
AU TOTAL
Près de 340 actions ont été menées en 2010 pour un public avoisinant les 17 000 personnes.
Évolution du nombre d’activités réalisées par type d’activité
0
50 000
100 000
150 000
200 000
250 000
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Autres
Subventions
Ventes
0
50
100
150
200
250
20
01
20
02
20
03
20
04
20
05
20
06
20
07
20
08
20
09
20
10
Spectacles
Ateliers
Conférences spectacle
Expos-conférences
Les concours des Atomes Crochus2010-2011 : 2000 mètres sous les mers
1000 jeunes inscrits
Face à la menace qui pèse sur la faune des grands fonds marins, les associations BLOOM et Les Atomes Crochus ont uni leurs forces pour créer des outils pédagogiques de sensibilisation à ces milieux naturels fragiles et méconnus.
Le concours 2000 mètres sous les mers a ainsi été lancé le 15 octobre 2010 pour proposer à tous les jeunes entre 10 et 20 ans d’imaginer un animal adapté aux milieux extrêmes que sont les abysses. A partir des différents contenus mis à disposition pendant le concours, les participants devront présenter leur animal visuellement (dessin, peinture, objet…) et par écrit, en justifi ant ses modalités d’adaptation (adaptation physico-chimique, stratégie comportementale, alimentation…).
Une animation de 45 minutes a été réalisée dans plus de 20 classes en 2010 afi n de le présenter.
Le comité de sélection choisira les meilleurs travaux, qui seront réunis au sein d’une exposition mobile.
Publics et impact territorialBien que le concours ne soit pas encore terminé, celui-ci compte déjà près de 1000 jeunes inscrits. Quasiment toutes les inscriptions viennent pour l’instant de structures scolaires (37 classes inscrites en Ile-de-france) avec une large majorité de collèges (80 %). D’autre part, 7 classes sont inscrites dans différentes régions françaises et plusieurs établissements étrangers devraient participer (le lycée français de Shanghai et des collèges de Marrakech).
Hors milieu scolaire, nous avons reçu une trentaine d’inscriptions réparties entre des club de sciences et des binômes indépendants.
En partenariat avec :
Soutien :
Les concours des Atomes Crochus2009-2010 : Concours de fou
60 classes inscrites
Soutien :DDRT Ile-de-FranceEssonne
Ce projet se compose de trois phases :
1/ De décembre 2009 à février 2010, une tournée gratuite de 21 représentations du conte scientifi que Histoire de fou, écrit et mis en scène par Les Atomes Crochus, est organisée dans les collèges d’Ile-de-France.
En 2010, 40 classes soit 1 000 enfants de Paris (75), Chelles, La Mée-sur-Seine, Magny-le-Hongre (77), Mantes-la-Jolie (78), Saint Michel-sur-Orge,
Ollainville (91), Suresnes (92), Aubervilliers, Saint-Denis, Rosny-sous-Bois, Livry-Gargan (93), Cachan (94), Villiers-le-Bel, Vigny (95) ont pu voir la pièce.
2/ Après les représentations du conte qui mettent un fou et une princesse aux prises avec des défi s scientifi ques, les classes inscrites, encadrées par leur enseignant(e), ont été invitées à inventer un quatrième défi de science. Le concours a alors récompense la classe ayant fait preuve de la plus riche créativité scientifi que et littéraire.
3/ Le quatrième défi jugé le plus imaginatif et original a été publié en 2010 et illustré avec le reste du texte du conte Histoire de Fou. Il s’agissait du texte de la 6ème du collège Evariste Galois de Bourg-la-Reine. Un livre a été offert à chaque enfant de la classe.
Le projet a reçu le troisième prix des « Étoiles de la Créativité et de l’Innovation » du Ministère de l’Éducation Nationale dans la catégorie « Éveiller ».
Représentations :Gennevilliers (92)
2 représentations200 spectateurs
HORS CONCOURS
De : F. Pellaud Mis en scène et avec : B. Collet
RELAIS DU CONCOURS :Éducation nationale• Ministère de l’Éducation nationale• Académie de Versailles• Académie de Créteil• Inspection académie de l’Essonne
Institutions et Presse• Banque des savoirs• CNRS• La Croix• L’Actualité chimique
Associations• La main à la patte• Vivagora• Weblettres• Café pédagogique
Les projets JEUNES des Atomes CrochusProjet de Réussite Éducative (PRE), Villiers-le-Bel, 93
Stages de science
le PRE c’est :42 journées ateliers
126 heures 15 jeunes
5 ateliers40 heures75 jeunes
Villeneuve-Saint-Georges (94)Limours (91)
Montesson (78)
La commune de Villiers-le-Bel a mis en place un PRE proposé à 60 jeunes pendant les vacances scolaires avec comme objectifs de :
1. (Re-)sociabiliser les jeunes : les amener au respect de soi et des autres ;
2. Donner une autre vision de soi (remplacer la notion d’échec par celle de persévérance) ;
3. Repérer les problèmes des jeunes afi n de les orienter vers le(s) service(s) adapté(s) ;
4. Les aider à s’exprimer par le biais du théâtre ;
5. Recréer un lien entre enfants et parents.
En un an et demi de travail, les jeunes ont évolué. Après deux spectacles et un troisième en préparation, ils sont toujours aussi enthousiastes. Certains sont sortis du programme, d’autres y sont entrés : le groupe a évolué de façon positive. L’ « écoute » commence à être ancrée, le travail de groupe à porter ses fruits, le travail de l’année scolaire précédente est agréablement visible. Cette année, l’essentiel du travail a porté sur l’écoute de l’autre...
ET LA SUITE... Des ateliers pendant les vacances de février, Pâques 2011.
ET AU FINAL un spectacle scientifi que monté par les enfants pour des enfants.
Durant cette année 2010, plusieurs stages de science ont été menés en Ile-de-France par Les Atomes Crochus.En quatre sessions de 2 heures, les jeunes sont amenés à découvrir différentes activités, expériences et problèmes scientifi ques ; avec pour objectif à la dernière session de réussir à les présenter. Ils ont été confrontés dans un premier temps à des expériences semblant impossibles (lévitation, fl uides solides) suivies le second jour par des expériences spectaculaires (fl ammes colorées, étincelles), pour terminer la partie expérimentale, le troisième jour, par un fl orilège d’expériences contre-intuitives aquatiques. Le dernier jour ayant permis aux jeunes de présenter les expériences qu’ils ont fait durant cet atelier à leurs proches / parents / amis…
Les projets ADOS des Atomes CrochusEdubiotech
Parlement des sciences
Le projet avait pour objectif de permettre à deux classes de lycéens de s’approprier les connaissances et les questions associées au développement des biotechnologies.
À travers des visites en entreprises et des animations amenant les élèves à débattre (jeux de discussion ; atelier de recherche sur le web), le projet a permis de mobiliser les lycéens sur les implications sociales des problématiques scientifi ques actuelles.
Le premier atelier a soulevé la question des enjeux des biotechnologies à partir d’extraits de fi lms et d’un débat les amenant à clarifi er quelles applications leur semblaient réalisables, puis celles qu’ils jugaient souhaitables.
Grâce à l’atelier web, ils ont pu identifi er les acteurs impliqués dans les prises de décisions et leurs principaux arguments.
Pour la séance fi nale, Les Atomes ont proposé aux lycéens de faire une restitution sous forme de débat télévisé. Répartis en groupes représentant chacun un type d’acteur, ils ont mis en place un argumentaire sur une série de questions. Pas de caméra pour ce débat en classe bien sûr, mais des échanges d’idées bien réels, des jeunes pris au jeu, et quelques caricatures fort amusantes !
Le site du projet : h t tp : / / s i t es .goog le . com/s i t e /edubiotech/projets-agro-alimentaire
60 jeunes8 ateliers
En partenariat avec :Dans le cadre du projet européen 2WAYS, Les Atomes Crochus et l’association Paris-Montagne ont organisé le Parlement européen des sciences à Paris auquel plus de 70 jeunes d’Ile-de-France entre 15 et 20 ans se sont inscrits.
Cet événement fut l’occasion pour les jeunes de faire entendre leur voix, rencontrer des scientifi ques et discuter avec d’autres sur les avancées récentes en biologie. À l’issue de cette journée, les participants ont rédigé leurs propositions sous forme de résolutions que deux représentants sont allés exposer à Bruxelles devant le Parlement européen avec les jeunes des 17 pays. Ce rassemblement fi nal à Bruxelles nous a permis d’échanger avec les structures partenaires du projet sur les ateliers-débats que chacun avait créés.
Cellules souches, tests génétiques, neurosciences, médecine personnalisée...
70 jeunes
En partenariat avec :
Les clowns de scienceDe l’expérimentation des expériences expérimentales Ursule FaBulle, la science
Tournées : Serbie (Belgrade), Palestine (Jérusalem, Ramallah, Naplouse)Représentations : Paris (75), La Norville (91), Morcenx, Roquefort,
Villeneuve-de-Marsan (40)
Avec : A. BenchelahMise en scène : B. ColletDirection scientifi que : R.-E. Eastes
Mlle Renoncule est l’assistante stagiaire du Professeur Spatule.L’éminent professeur ne doit pas tarder à arriver pour donner une conférence intitulée : « De l’expérimentation des expériences expérimentales »... Le problème c’est qu’il n’arrive pas. Elle doit donc prendre les choses en main. Or tout ne se passe pas exactement comme prévu… Ceci dit, comme le lui dit toujours le Professeur Spatule : « À chaque problème, sa solution, il suffi t de se poser les bonnes questions ! ».
La création du spectacle : 2006
Conception : A. Jayle et M. de La TullayeDirection scientifi que : R.-E. Eastes
Avec : A. Jayle
Tournée : Espagne (Madrid, Alicante, Saragosse, Malaga, Gijon, Las Palmas)
France : Morcenx (40), Beauvais (60), Avignon (84)
73 représentations5 500 spectateurs
14 représentations 2 000 spectateurs
Année de création : 2009
Ursule s'ennuie seule chez elle et s'invente des compagnons imaginaires. Suite à l'erreur de livraison d'un colis de produits et matériels bizarres, elle ne peut résister au plaisir de les utiliser... à sa façon. C’est alors qu’elle se laisse surprendre par des phénomènes qui lui étaient initialement complètement inconnus. Et le public avec elle...
Création en 2010 d’une version en anglais du spectacle.
Les clowns de scienceEn anniversaire, en déambulation...
Déambulation :Prix du Cnous, Paris (75)Fête de la science au Creusot (71) et à Arpajon (91)Festival Paris Montagne, Paris (75)Festival Étale ta science, Ermont (95)Village de la Chimie, Paris (75)Festival des sciences de Belgrade (Serbie)
2 anniversaires12 journées de déambulation
Avec : M. Jacques-Ruettard, É. Rivière et A. BenchelahMise en scène : B. ColletDirection scientifi que : R.-E. Eastes
Pour égayer des colloques scientifi ques, déambuler entre des stands... Les Atomes Crochus ont conçu différents numéros numéros curieux et intelligents, réalisés par des clowns... de science ! Chaque clown a sa personnalité propre, mais tous reprennent des expériences similaires, dont le niveau de démonstration est adapté à chaque type de public.OnduleOndule se prend pour une onde. Son rêve : parvenir à se déplacer plus vite que son ombre. Malheureusement, elle se heurte systématiquement au mur du son. En revanche, lorsqu’elle communique, c’est à la vitesse de la lumière ! Ces temps-ci, elle se sent tout de même un peu déphasée. Des problèmes d’interférences avec son ADSL, probablement...
LulleLulle est la fi lle de l’éminent Professeur Spatule. Elle est fascinée par la science et les expériences. Écolière avec des nattes et un cartable, elle pense tout savoir. Une vraie madame « je-sais-tout ». Ne vous y fi ez tout de même pas trop !
RenonculeDe mauvaise foi et cachant son embarras derrière des gloussements de rire, elle feint de maîtriser ce qui lui échappe, n’assume pas d’être prise en défaut et s’arrange pour faire croire que ses échecs sont volontaires.
Le clown de science constitue un médiateur scientifi que par excellence. Parce que les enfants s’y identifi ent, il est possible de les accompagner dans leurs apprentissages en faisant simplement faire au clown les progressions conceptuelles correspondantes.
Un objet courant détourné de son usage pour en exhiber une caractéristique extraordinaire suffi ra à induire l’idée que la science est capable d’explication... et à susciter le désir de comprendre, plus tard.
Les récits scientifi ques1609 : Galilée, Première guerre des étoiles
1609, Galilée, Première guerre des étoilesDurant l’été 1609, Galilée entend parler d’une nouvelle invention hollandaise qui repousse les limites de la vue : le tube de « longue vision ». Rapidement, il perfectionne considérablement cette nouvelle lunette et la tourne vers le ciel nocturne. Que de surprises ! La Lune n’est pas ce globe parfait dont parle Aristote mais plutôt une sorte de Terre imparfaite avec des taches que l’on ne peut interpréter que comme des montagnes... Autant de découvertes qui renforcent sa conviction : la terre n’est pas le centre du monde. Un spectacle qui évoque les premiers grands penseurs de l’astronomie moderne, qui ont remis la Terre à sa place.
Evariste Gallois : L’équation de la révolteLe 30 mai 1832, le corps inanimé d’un jeune homme de vingt ans est découvert par un paysan, le ventre transpercé par une balle tirée presque à bout portant. Il se nomme Evariste Galois. Ce récit conté nous montre que l’on peut se passionner pour les mathématiques à 16 ans, les révolutionner à 20 ans, s’impliquer dans les grandes questions sociales et politiques du moment, se révolter contre l’injustice, vivre chaque instant de sa vie avec passion. Mais à quel prix ? C’est la question que nous pose la mort prématurée d’Evariste Galois.
Naître sans parents Venez vous laisser conter les erreurs commises par plusieurs scientifi ques ayant marqué l’histoire des sciences, dans la controverse sur la possibilité de générations spontanées d’êtres vivants. Une introduction originale à l’étude des idées et des controverses sur le vivant, ainsi qu’une sensibilisation simple et plaisante à l’épistémologie et à l’histoire des concepts scientifi ques.
Les Atomes Crochus et P. Berthelot ont établi en 2009 un partenariat afi n de promouvoir la diffusion des contes de ce dernier et de poser les bases de collaborations futures.
Marie Curie, Louis Pasteur, Galileo Galiléi, Antoine Laurent de Lavoisier, Évariste Gallois… ces héros de la découverte scientifi que ont révolutionné la science, le monde, et la vision que nous en avons. Mais il s’agissait aussi d’hommes et de femmes confrontés aux diffi cultés, aux doutes et aux joies du travail quotidien du savant dans la société de leur temps.
15 représentations1 100 spectateurs
Diffusion à :Fresnes (94), Rungis (94), Thiais, (94) Ermont (95), Arceuil (94), La Rochelle (17) , Bordeaux (33), Orléans (45)Bobigny (93)Paris (75)
Les contes scientifi ques sur le développement durableL’Ogresse Les Trois Mondes
Année de création : 2007
De : F. Pellaud Mise en scène : B. ColletAvec : V. Brebion
Occidiane est une princesse bien gourmande. Si gourmande qu'elle en devient énorme. Si énorme qu'elle doit sans cesse agrandir ses châteaux. Pour assouvir son énorme appétit, tous les gens du royaume, puis tous les gens de la Terre cultivent, élèvent, détruisent... Comment tout cela va-t-il fi nir ? Occidiane se rendra-t-elle compte que la Terre et la Mer souffrent et que des gens meurent de faim pour combler ses besoins individuels ? En tiendra-t-elle compte ? S'en moquera-t-elle ? L'Ogresse, un conte allégorique sur le thème de la lutte contre les effets pervers de la croissance économique à tout crin. Un conte dont le public lui-même... choisit la fi n !
Année de création : 2005
Évoquant le voyage imaginaire d'une petite fi lle autour du monde, ce conte initiatique explicite le concept de « développement durable » par la mise en scène d'exemples simples. Porté par la magie du conte, le spectateur accompagne Julie dans sa découverte des problèmes liés à la biodiversité, à l'exploitation des ressources naturelles, à la gestion de l'eau, mais également dans sa prise de conscience des enjeux sociaux, éthiques, économiques et fi nanciers qui accompagnent toujours les questions environnementales. Pour ce conte, une mise en scène particulièrement élaborée s’appuie en outre sur des images et un fond sonore évocateurs.
De : F. Pellaud Mise en scène : B. Collet
Représentations : Mée-sur-Seine (77), Breuillet (91), Drancy (93), Pontarlier (25), Reims (51), Montigny-le-Bretonneux (78), Magny-les-Hameaux (78), Orléans (45)
11 représentations620 spectateurs
7 représentations350 spectateurs
Représentations : Graçay (18), Nantes (44), Vasselay (18), Vauhallan (91)
Empruntant leur universalité aux contes traditionnels, les contes éducatifs jouent avec la métaphore pour introduire, en plus de la construction de l’individu, de la « matière à penser le monde », à se l’approprier, voire à l’apprivoiser.En outre, ils font directement appel à l’émotionnel et à l’affectif et, de ce fait, contribuent plus encore à une appropriation des problématiques abordées. Lorsque le conte est joué, la mise en scène insiste sur l’interactivité avec le public.
En 2010, les 450 premiers exemplaires de L’Ogresse ont été imprimés
Francine Pellaud - Clémentine Robach
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Francine Pellaud - Clémentine Robach
Les animationsPapolu, mais pollue pas voyons !
Une Terre, des hommes : une relation durable ?
Année de création : 1996, reprise : 2008
Les membres impliqués dans ce projet :Conception : F. PellaudAvec : M. Gauthier et L. Salbert
Islande, Luxembourg, Evry (91)
14 ateliers400 jeunes
Vauhallan (91)
Il était une fois... Quels pollueurs, ces pique-niqueurs ! Depuis qu’ils sont venus, rien ne va plus dans le petit monde de Papolu. Voilà qu’ils ont tout laissé traîner ! Des papiers, des canettes, des sacs plastiques, des boîtes de conserves, des bouteilles en verre et encore en plastique... Tout est sans dessus-dessous et les animaux qui vivaient là ne s’y retrouvent plus du tout. Papolu va donc avoir besoin des enfants pour les aider et trouver comment se débarrasser intelligemment de tous ces détritus. Il faut agir vite !
Du sensible au rationnel, en passant par l’implication personnelle et la réfl exion, cet atelier expérimental tente de répondre à cette diffi cile question. Chaque spectateur est ainsi invité à reconsidérer sa façon de penser différentes problématiques, sur les thèmes de l’eau, du végétal et du développement durable.Il sera ainsi amené à se poser des questions :- Qu’est-ce que la pollution ?- En existe-t-il différents types ?- Protéger la biodiversité : une lubie d’écolo ?- Comment poussent les plantes ?- Qu’y a-t-il dans l’eau qu’elles boivent ?
Année de création : 2007
Les membres impliqués dans ce projet :Conception : M. Robach
Avec : H. Monfeuillard, M. Gauthier
1 atelier50 jeunes
Le public est amené à prendre conscience du monde qui nous entoure, à revisiter certains concepts, à comprendre des mécanismes naturels et leurs interactions avec les activités humaines.
Cabinet des traumatismes scientifi ques
Année de création : 2008
La science vous rend malade ?Votre prof de maths de 6e vous fait cauchemarder depuis des décennies ? Vous confondez « démonstration par l’absurde » et « preuve par 9 » ? Vous ne savez pas faire une règle de trois et tremblez à l’idée de devoir additionner deux fractions ? Vous êtes persuadé-e que là où il y a des gènes, il n’y a pas de plaisir, et confondez l’atome et la molécule ? Vous croyez encore que l’année-lumière est une durée et ne savez jamais qui, de la Terre et du Soleil, tourne autour de l’autre ?
Après deux années d’expérimentation sous forme d’atelier, l’année 2010 a abouti à la création d’un blog des traumatismes scientifi ques :
http://traumasciences.atomes-crochus.org
Le public est invité à raconter ses souvenirs de sciences, à échanger et à commenter les phobies et angoisses autour des sciences
Les membres impliqués dans ce projet :Conception et réalisation : R.-E. Eastes, J. Rothenmacher
1 journée d’animation30 souvenirs postés
La prof a demandé une minute de silence, l’unique fois où j’ai atteint 9/20 en maths. Lasse depuis ,je continue de souffrir d’un genre
de dyslexie des chiffres, au point que seuls mes doigts de pianiste peuvent additionner et mémoriser.
FLORILÈGE : Je me souviendrai toujours de mon professeur de chimie en seconde. Il tentait de nous expliquer ce qu’était la mole. Moi, dont les sciences en général me passaient complètement au dessus, je ne comprenais rien. Je ne visualisais pas. Je lève la main, dernière tentative pour comprendre ce concept et je lui demande : c’est quoi la mole ? Il me répond : c’est l’unité molaire ! Rien d’autre. J’ai ris et je ne lui ai plus posé de
questions ensuite. :)
Pendant toute ma scolarité, au secondaire, on m’a dit et reditque le carré d’un nombre est toujours positif.
OK. Noté. Enregistré. Et puis un beau matin, en terminalen la prof nous annonce la bouche en coeur que «i au carré = -1»... Je n’ai toujours pas compris. C’est un nombre imaginaire, ça doit être pour ça !
Des conférences expérimentalesEffervescience, Le Magicien d’eau
et des animations
EffervescienceDes expériences, du spectacle, des quizz, des défi s théoriques et expérimentaux...Une conférence sur mesure pour tous les publics, à condition qu’ils soient curieux ! Aucun thème particulier n’est retenu
et personne ne sait à l’avance de quoi la conférence sera faite : c’est vous qui décidez...
Le Magicien d’eauPourquoi la glace fl otte-t-elle ? Quel est le principe du ricochet ? Pourquoi la soupe refroidit-elle lorsque l'on souffl e de l'air chaud dessus ? Partant et revenant sans cesse à la structure de la molécule d’eau, s’appuyant sur des observations et des interrogations issues de la vie quotidienne, illustrant en direct notre propos par des expériences démonstratives et un jeu de rôle impliquant le public, nous tentons d’introduire les bases scientifi ques qui sous-tendent l’ensemble des caractéristiques de l’eau.
En 2010 : Luxembourg, Sury-prés-léré (18), Vexin français (95)
6 conférences800 jeunes
Avec : R.-E. EastesF. Descamps
Ces conférences ont été crées en 2004 et 2006
Les Professeurs Spatule et AvecduRecul font appel à votre audace et à votre inventivité pour avancer avec eux sur des chemins insoupçonnés vers la compréhension de phénomènes scientifi ques ! Un peu de physique, un peu de chimie, inspirés du monde qui nous entoure, de notre environnement quotidien, de nos cuisines...
Des animations
Ces conférences sont aussi déclinées sous la forme d’animation. Le public, plus proche, est pris à partie pour essayer de résoudre les questions.
4 journées d’animations
Recréer la vie ? Jardins chimiques ou cellules osmotiques Ciné-Débat
Objectifs : - sensibiliser,- fi déliser,- faire découvrir des animaux aux enfants.
Les fi lms de 2010 :Plume et l’île mystérieuse ;La Légende de la forêt ; Moomin et la folle aventure de l’été ; L’Homme qui plantait des arbres; Le Fleuve aux grandes eaux ; Océans ; Un été avec coco ; Bee Movie ; La Citadelle assiégée ;Pompoko ;Les deux moustiques ;Plume le petit ours polaire.
12 fi lms240 jeunes
En partenariat avec :
Année de création : 2008
Nature & Découvertes propose un programme d’activités, d’ateliers, de rencontres et de débats à la mesure de sa volonté de sensibilisation pour que tous s’informent, découvrent et apprennent à protéger la nature. Les Atomes Crochus s’associent à Nature & Découvertes dans le cadre de leurs Ciné-enfants pour animer les fi lms proposés tous les troisièmes samedi du mois.
Conception et réalisation des ateliers :R. James et F. Descamps
Festival Paris Montagne : 1 journée
Année de création : 2007
Festival des sciences de Belgrade (Serbie)Magny-les-Hameaux (78)
Parmi les grands défi s que la science s’est donnée pour tâche de relever au XXe siècle fi gure celui de comprendre la Vie, voire de la recréer. En inventant la biologie synthétique, le chimiste Stéphane Leduc pensait y être parvenu. Par ses expériences extraordinaires, il portait en même temps un coup fatal à la doctrine vitaliste qui attribuait un principe vital à toute forme de matière vivante.Un siècle plus tard, deux chercheurs se sont lancés sur ses traces, ont retrouvé ses écrits, contemplé ses esquisses et déchiffré ses modes opératoires, avant de tenter de reproduire ses expériences historiques, sous le regard enthousiaste du photographe Stéphane Querbes.Cette exposition s’accompagne d’une animation pendant laquelle le public est invité à reproduire les manipulations qui ont permis de prendre les clichés.
3 jours d’exposition
Partenariats :S. QuerbesAnima-Science
Exposition
Photographique
Les ateliers expérimentaux L’Atelier des expériences impossibles L’Atelier des expériences hydrôliques
Ateliers : Colombes (92)
4 ateliers80 jeunes
58 ateliers1 600 jeunes
L’approche phénoménologique utilisée dans ces ateliers ne fait pas intervenir de concepts scientifi ques formalisés et tente simplement de décrire et d’interpréter les phénomènes avec des mots et des concepts de tous les jours. Elle n’est ni quantitative, ni prédictive mais offre une vision incarnée et ressentie des comportements de la nature. Elle ne nécessite que très peu de connaissances préalables et permet d’introduire quelques concepts scientifi ques de base. Se conjuguant parfaitement avec l’approche théorique formalisée classique et diversifi ant les points d’entrée vers les conceptions des élèves et des publics, elle leur permet une assimilation des concepts et des lois plus aisée et plus opératoire.
Année de création 2001, reprise en 2005 puis 2007 Année de création : 2009
Ateliers : Sury-près-Léré (18), Festival de sciences en Palestine (Jérusalem, Ramallah, Naplouse), Festival Paris-Montagne (75)
Dans cet atelier, Les Atomes Crochus offrent à votre curiosité expérimentale toute une série de problèmes insolubles (dans l’eau) !
Expérimenter les lois de la fl ottabilité des solides et de la chute des corps, fabriquer de l’eau en faisant du feu, allumer du feu avec de l’eau ou découvrir qui, du coca cola et du coca cola light est le plus léger constituent autant d’expérience-défi s qui suscitent la curiosité du public.
Construire un ruban avec une seule face, expérimenter les lois de la chute des corps et de la fl ottabilité des solides, faire léviter des balles de ping-pong ou tester les lois de l’équilibre...
En proposant des manipulations qui semblent impossibles, des situations paradoxales, voire des problèmes insolubles, Les Atomes Crochus mettent à l’épreuve l’intelligence, le sens pratique, l’esprit critique et l’habileté manuelle de leur public.
À la clef, un diplôme de génie !
Les membres impliqués dans ce projet :Conception : F. Pellaud et R.-E. EastesAvec : R. James, F. Descamps
Les membres impliqués dans ce projet :Conception : R.-E. Eastes
Avec : F. Descamps
Les jeuxPousse ta plante
Ateliers : Arpajon (91), Vauhallon (91), Saint-Germain-lès-Corbeil (91)
8 ateliers160 jeunes
Année de création : 2008
Un puzzle ludo-écologique où l’on se démène pour prendre racine...Les joueurs ont le choix entre cinq arbres-en-kit qu’ils doivent faire pousser. Mais les conditions environnementales les contraindront à s’armer de ruse et de patience !Pour faire grandir son arbre il ne suffi t pas d’avoir la main verte : engrais et symbioses viendront en aide aux botanistes en herbe.Ils doivent cependant déjouer le mauvais temps, combattre les parasites et se méfi er des bûcherons pernicieux... Et attention, cactus et arbres tropicaux ne sont pas égaux devant toutes ces embûches !
Les membres impliqués dans ce projet :Conception : H. Monfeuillard et A. HonnonsAvec : F. Descamps, B. Lelu, R. James
Chez Les Atomes Crochus le jeu, les animations... sont suivis d’observations et de discussions pour approfondir les questions soulevées.L’intervention du médiateur scientifi que permet d’aborder diverses problématiques liées à la biologie, à la physique, à la chimie mais aussi à l’environnement dans lequel nous vivons.
ANNEXES
Les membres d’honneur
MEMBRES D’HONNEUR PARRAINS
Bernadette BENSAUDE-VINCENT : Professeur d’histoire des sciences, Université de Nanterre
Bernard BIGOT : Haut Commissaire (CEA), Président de la Maison de la Chimie
Jérôme BONALDI : Journaliste, France 2 – Europe 1
Yves CHAUVIN : Prix Nobel de Chimie, Membre de l’Académie des Sciences
François de CLOSETS : Journaliste et écrivain, France 2
André GIORDAN : Professeur de didactique et épistémologie des sciences, Université de Genève
Jack GUICHARD : Muséologue
Etienne KLEIN : Physicien, directeur de recherches au CEA
Armand LATTES : Chimiste, Président Société Française de Chimie
Jean-Marie LEHN : Prix Nobel de Chimie, Université de Strasbourg et Collège de France
Jacques LIVAGE : Université Pierre et Marie Curie
Marie-Odile MONCHICOURT : Journaliste scientifi que, Maison de Radio-France
Michel MORANGE : Professeur de biologie à l’ENS et à l’Université Paris 6, Directeur du Centre Cavailles d’histoire et de philosophie des sciences de l’ENS
Edgar MORIN : Directeur de recherche émérite en Sciences Sociales, CNRS
Miroslav RADMAN : Biologiste, Membre de l’Institut, INSERM
MEMBRES D’HONNEUR CONSULTANTS
Sylvain ALLEMAND : Journaliste et écrivain, Alternatives économiques
Bernard AVRON : Comédien, PEPAC
Jean-François BOUVET : Biologiste, essayiste et auteur de nombreux ouvrages de vulgarisation
Etienne COLLOMB : Ancien directeur scientifi que de l’agence Gamma, Directeur de K-Minos
Marie-Laurence DUBRAY : Editrice Le Cavalier Bleu
Etienne GUYON : Physicien, Ancien directeur de l’ENS et du Palais de la Découverte
Jean-Louis HECKEL : Comédien - metteur en scène - directeur de la NEF (Pantin)
Jean-Marc LEVY-LEBLOND : Professeur (physique et philosophie) et écrivain, Université de Nice
Jean-Marc MILHOMME : Directeur de la Communication de la ville Chamonix
Claire NOUVIAN : Présidente de l’association BLOOM
Livio RIBOLI-SASCO : Biologiste, co-fondateur de Paris-Montagne
François TADDEI : Biologiste, INSERM
Nicolas WITKOWSKI : Editeur et écrivain, Editions Gallimard
Les Atomes Crochus
École normale supérieure45 rue d’Ulm75005 Paris
Tél. 01 43 48 36 [email protected]
Retrouvez l’ensemble de nos activités sur notre site Internet :
www.atomes-crochus.org
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