Rapport sur le Baccalauréat européen 2013 · 1.3. Structure des épreuves Chaque candidat s’est inscrit à cinq épreuves écrites et quatre épreuves orales. Pour la dernière

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Écoles européennes Bureau du Secrétaire général

Réf. : 2013-08-D-9-fr-4

Orig. : EN

Rapport sur le Baccalauréat européen 2013

APPROUVÉ PAR LE CONSEIL SUPERIEUR DES ÉCOLES EUROPÉENNES

En sa réunion des 3, 4 & 5 décembre 2013 – BSGEE (Bruxelles)


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Introduction 4

1. Organisation 4

1.1. Contrôle de la qualité 4

1.2. Inspecteurs responsables des matières respectives 5

1.3. Structure des épreuves 6

1.4. Organisation des épreuves écrites supplémentaires 6

1.5. Nombre de candidats ayant présenté la session 2013 du Baccalauréat 7

1.6. Candidats présentant des besoins spécifiques 7

1.7. Recours administratifs et contentieux 8

2. Analyse des résultats du Baccalauréat 9

2.1. Participation aux épreuves par école et par section linguistique 9

2.2. Taux de réussite 10

2.3. Moyennes finales 12

2.4. La note préliminaire et la note finale 16

2.5. Décomposition des résultats finaux des cinq dernières années 17

2.6. Epreuves écrites et orales les plus populaires 18

2.7. Eleves sans section linguistique (SWALS) 18

2.8. Analyse des résultats dans différentes matières 19

Annexes :

Annexe I – Résultats globaux du Baccalauréat européen 2013

Annexe II – Résultats du Baccalauréat européen 2013 par matière


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ABREVIATIONS :

Écoles européennes :

AL - École européenne d’Alicante BE - École européenne de Bergen Br I - École européenne de Bruxelles I Br II - École européenne de Bruxelles II Br III - École européenne de Bruxelles III CU - École européenne de Culham FR - École européenne de Francfort HE – European Schooling d’Helsinki* KA - École européenne de Karlsruhe LU I - École européenne de Luxembourg I LU II - École européenne de Luxembourg II MA - École internationale de Manosque* MO - École européenne de Mol MU - École européenne de Munich PA - Scuola per l'Europa de Parme* VA - École européenne de Varèse

* Écoles agréées

Langues et sections linguistiques :

BG – bulgare ES – espagnol IT – italien PT – portugais CS – tchèque ET – estonien LT – lituanien RO – roumain DA – danois FI – finnois LV – letton SK – slovaque DE – allemand FR – français MT – maltais SL – slovène EL – grec GA – irlandais NL – néerlandais SV - suédois EN – anglais HU – hongrois PL – polonais

Pays et nationalités :

AT – Autriche DE – Allemagne HU – Hongrie MT – Malte SI – Slovénie BE – Belgique ES – Espagne IE – Irlande NL – Pays-Bas SE – Suède BG – Bulgarie ET – Estonie IT – Italie PL – Pologne UK – Royaume-Uni CZ – République tchèque

FI – Finlande FR – France

LT – Lituanie LU - Luxembourg

PT – Portugal RO – Roumanie

DK – Danemark GR – Grèce LV – Lettonie SK – Slovaquie

Matières :

ar4 – éd. artistique (4 p.) ge4 – géographie (4 p.) l2a – langue II approfondissement

maa – mathématiques approfondissement

bi2 – biologie (2 p.) hi2 – histoire (2 p.) l3 – langue III mu4 – éd. musicale (4 p.) bi4 – biologie (4 p.) hi4 – histoire (4 p.) l4 – langue IV onl – autre langue nationale chi – chimie l1 – langue I lat – latin ph2 – philosophie (2 p.) eco – économie l1a – langue I

approfondissement ma3 – mathématiques (3 p.) ph4 – philosophie (4 p.)

ge2 – géographie (2 p.) l2 – langue II ma5 – mathématiques (5 p.) phy - physique


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Introduction

Le Baccalauréat européen 2013 était placé sous la Présidence de M. Bernard Devlamminck (BE). Au total, 1 573 candidats provenant de 13 Écoles européennes et trois écoles agréées se sont inscrits à la 54e session du Baccalauréat européen. Neuf élèves ont abandonné en cours de session et n’ont pas obtenu de note finale au Baccalauréat européen.

Baccalauréat européen 2013 – participants Nombre de candidats ayant présenté le Baccalauréat 1 564

Réussite 1 530

Echec 34

Taux de réussite 97,8 %

Taux d'échec 2,2 %

Les moyennes obtenues au Baccalauréat européen 2013 sont présentées dans le tableau ci-dessous :

Baccalauréat européen 2013 – moyennes Moyenne globale pour la note finale 77,4 %

Moyenne globale pour la note préliminaire 78,4 %

Moyenne globale pour les épreuves écrites 74,2 %

Moyenne globale pour les épreuves orales 80,2 %

Afin de rencontrer les choix des élèves quant à leurs épreuves pour la session 2013 du Baccalauréat, 141 experts ont choisi 180 sujets principaux et 121 sujets de réserve et ont réalisé 158 traductions. Chaque sujet était accompagné d'un corrigé, de ses critères d’évaluation, ainsi que d’une grille et une échelle de notation. Cela donne un total de 500 « bons à tirer » délivrés par les inspecteurs secondaires.

Le groupe de travail « assurance qualité » a amené un expert extérieur néerlandophone pour vérifier la qualité des sujets des épreuves de L I-IV.

Le présent rapport fournit un aperçu général des résultats du Baccalauréat européen 2013. Les données complètes figurent dans les annexes.

1. Organisation

1.1. Contrôle de la qualité

Les épreuves ont été organisées dans 16 écoles. Le contrôle de la qualité du Baccalauréat européen 2013 était assuré par la présence de 25 Vice-présidents qui ont observé l’organisation des épreuves écrites et orales pendant au maximum quatre jours par centre d’examens.


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1.2. Inspecteurs responsables des diverses matières

MATIÈRE LANGUE INSPECTEUR RESPONSABLE

EDUCATION ARTISTIQUE Mme K. NILSSON (SE) BIOLOGIE M. M. RIES (LU)

CHIMIE M. M. RIES (LU) ECONOMIE Mme Z.I. SOFRONIEVA (BG)

GREC ANCIEN Mme M. KALOGRIDOU (GR) GEOGRAPHIE Mme U. SOOMLAIS (ET)

HISTOIRE Mme H. COELHO (PT) L I BG Mme Z. I. SOFRONIEVA (BG)

CS Mme D. MUSILOVÁ (CZ) DA M. L. DAMKJAER (DK) DE M. S. WALZ (DE) & Mme K. M. ECKERSTORFER (AT) EL Mme M. KALOGRIDOU (GR) EN Mme M. HADLEY (UK) ES Mme E. GONZÁLES MEDINA (ES) ET Mme U. SOOMLAIS (ET) FI Mme T. HUISMAN (FI) FR M. D. WILLÉ (FR) HU Mme Z. NYÍRÖ (HU) IT M. F. RICCIARDELLI (IT) LT Mme V. VALIUŠKEVIČIENÉ (LT) LV M. N. VENŽEGA (LV) MT M. G. MIFSUD (MT) NL Mme I. WIJGH (NL) PL M. K. LESZCZYNSKI (PL) PT Mme H. COELHO (PT) RO Mme A. PETRACHE (RO) SK Mme J. HANDZELOVÁ (SK) SL Mme M. POZNANOVIČ-JEZERSEK (SI) SV Mme K. NILSSON (SE)

L II, L III, L IV, ONL DE Mme K. M. ECKERSTORFER (AT) & M. S. WALZ (DE) EL Mme M. KALOGRIDOU (GR) EN Mme M. HADLEY (UK) & Mme J. SUTTON (IE) ES Mme E. GONZÁLES MEDINA (ES) FR M. D. WILLÉ (FR) GA Mme J. SUTTON (IE) IT M. F. RICCIARDELLI (IT)

MT M. G. MIFSUD (MT) NL Mme I. WIJGH (NL) PT Mme H. COELHO (PT) SV Mme K. NILSSON (SE)

LATIN M. D. WILLÉ (FR) MATHEMATIQUES M. P. BRZAKALA (BE)

EDUCATION MUSICALE Mme I. WIJGH (NL) PHILOSOPHIE M. F. RICCIARDELLI (IT)

PHYSIQUE M. P. BRZAKALA (BE)


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BIO CHI HIST LAT LIII PHILO 4 PHY

2009 3 3 6

2010 1 2 7

2011 2 8 1 3 1 7

2012 1 8 1 2 1 7

2013 1 10 1 1 4

3 3

6

1

2

7

2

8

1

3

1

7

1

8

1

2

1

7

1

10

1 1

4

Epreuve écrite supplémentaire

1.3. Structure des épreuves

Chaque candidat s’est inscrit à cinq épreuves écrites et quatre épreuves orales. Pour la dernière fois avant la réforme du Baccalauréat, les épreuves de 2013 étaient structurées comme suit :

5 épreuves écrites L I – cours de base ou d’approfondissement L II – cours de base ou d’approfondissement Mathématiques – cours à 3 ou 5 périodes

Deux options à 4 périodes

4 épreuves orales L I – cours de base ou d’approfondissement L II – cours de base ou d’approfondissement 2 matières choisies par l’élève parmi les matières obligatoires à 2 périodes et les options à 4 périodes ou

Mathématiques approfondissement (obligatoire pour les élèves ayant choisi ce cours).

1.4. Organisation des épreuves écrites supplémentaires

L’article 13 du Règlement d’application du Règlement du Baccalauréat européen stipule que dans des cas particuliers, les élèves de dernière année des Écoles européennes peuvent s’inscrire à une épreuve

supplémentaire du Baccalauréat portant sur une matière à option, qu’ils aient ou non suivi dans l’école le cours portant sur la matière en question.

L’admission à cette épreuve supplémentaire est accordée uniquement s’il est établi qu’un examen dans cette matière fait partie des conditions d’admission aux études supérieures que l’élève souhaite entreprendre.

En 2013, 17 élèves se sont inscrits à une épreuve écrite supplémentaire. La majorité de ces épreuves étaient de nature scientifique.


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2009 2010 2011 2012 2013

Number of

candidates29 51 50 37 58

Candidats présentant des besoins

spécifiques

1.5. Nombre de candidats ayant présenté la session 2013 du Baccalauréat

Le tableau ci-dessous présente le nombre de candidats ayant présenté le Baccalauréat en 2013 par école et section linguistique :

Sect. Ling. AL BE BR I BR II BR III CU FR HE KA LU I LU II MA MO MU PA VA Total

da 15 21 36

de 5 25 27 22 13 21 29 27 16 8 67 16 276

el 38 18 56

en 22 19 35 37 39 23 27 1 34 36 20 8 14 25 8 26 374

es 20 32 28 25 105

fi 23 5 12 40

fr 14 6 85 55 57 8 12 2 9 29 26 14 16 5 11 349

hu 9 9

it 28 28 8 12 10 19 23 128

nl 17 14 25 19 18 5 5 103

pl 13 2 15

pt 21 19 40

sv 20 13 33

Total 61 42 242 225 209 44 68 8 72 182 113 8 54 123 32 81 1564

1.6. Candidats présentant des besoins spécifiques

Conformément à l’article 1, paragraphe 1.3.2. du Règlement d’application du Règlement du Baccalauréat européen, les candidats à besoins éducatifs spécifiques peuvent introduire une demande par l'intermédiaire du Directeur de l’école.

En tant que centres d’examens, les écoles ont adopté des mesures adéquates consistant essentiellement à augmenter la durée de l’épreuve pour 49 élèves à besoins spécifiques. Plusieurs demandes sont arrivées au dernier moment pour des raisons de santé particulières chez les élèves en question.

Le nombre de demandes de ce type au cours des cinq dernières années figure dans le tableau ci-contre.

Les dispositions particulières octroyées sont généralement les suivantes : 10 minutes de temps supplémentaire par heure d’examen, 10 minutes de temps supplémentaire pour la préparation des épreuves orales, utilisation d’un ordinateur sans correcteur orthographique, présence d’un lecteur et présence d’un scribe.

Nombre

candidats


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1.7. Recours administratifs et contentieux

Conformément à l’article 12 du Règlement d’application du Règlement du Baccalauréat européen, un recours administratif peut être introduit auprès du Président du Jury du Baccalauréat.

Les recours ne peuvent porter que sur un vice de forme.

Selon l’article 12.2 dudit Règlement d'application, « [i]l y a vice de forme quand les dispositions prises par le Conseil supérieur et le Conseil d’inspection concernant le Baccalauréat européen ne sont pas respectées ». En l’absence de vice de forme, les recours administratifs sont rejetés.

Le tableau de gauche présente le nombre de recours déposés ces cinq dernières années.

• Recours administratifs

Sur les 1 564 candidats qui ont participé à la session d'examens 2013, 5 ont introduit (eux-mêmes ou par l'intermédiaire d'un représentant légal) un recours administratif.

Parmi les élèves concernés, un seul n'avait pas obtenu le Baccalauréat.

- le 1er recours a été déposé en avril 2013 contre le calendrier des épreuves écrites et plus particulièrement à l’encontre de l’article 6 (§ 6.2.2.4) qui stipule que les candidats « peuvent être soumis à deux épreuves de trois heures par jour » ;

- 1 recours a été déposé contre la procédure de choix de la question lors de deux épreuves orales ;

- 1 recours a été déposé contre la note A ;

- 2 recours visaient à obtenir le relèvement de la note obtenue dans une matière et donc de la note finale du Baccalauréat.

Aucun des 5 recours déposés en 2013 n’excipait d’une irrégularité de procédure. Le Président du Jury du Baccalauréat européen les a par conséquent tous rejetés.

• Recours contentieux

Les décisions administratives explicites ou implicites prises quant aux recours mentionnés à l’article 12 peuvent faire l’objet d’un recours contentieux devant la Chambre de recours, introduit par les représentants légaux de l’élève ou par l’élève directement concerné par la décision litigieuse.

Jusqu’ici, aucun recours contentieux n’a été formé auprès de la Chambre de recours.

* Á la fin de la session 2012 du Baccalauréat européen, un recours collectif a été lancé contre les résultats de l’examen écrit de Chimie. Divers signataires de ce recours ont introduit un recours individuel portant sur la même question. Le nombre total de recours inclut donc tous ces recours ainsi que les recours portant sur d’autres sujets que la Chimie.

2009 2010 2011 2012 2013

Appeals 5 4 6 37 5

5 46

37

5

Recours

*Recours


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2. Analyse des résultats du Baccalauréat

2.1. Participation aux épreuves par école et section linguistique

Sur 1 573 élèves inscrits au Baccalauréat à la rentrée scolaire 2012-2013, 1 564 ont effectivement présenté les épreuves, neuf élèves ayant abandonné leurs études en cours d’année ou de session du Baccalauréat après avoir passé plusieurs examens.

22 candidats ont été en partie absents pour cause de maladie au cours des épreuves écrites et/ou orales de juin et ont dû passer des épreuves de remplacement en juin 2013.

Un candidat s’est vu proposer, pour motifs personnels, de présenter une session extraordinaire en septembre 2013.

Le plus grand nombre de candidats au Baccalauréat provenait de l’École européenne de Bruxelles I (242).

Les groupes linguistiques les plus nombreux se composaient dans l’ordre des candidats des sections anglophone, 374 élèves, francophone (349) et germanophone (276).

6142

242225

209

4468

8

72

182

113

8

54

123

32

81

AL BE BR I BR II BR III CU FR HE KA LU I LU II MA MO MU PA VA

Nombre de candidats par école

36

276

56

374

105

40

349

9

128103

1540 33

da de el en es fi fr hu it nl pl pt sv

Nombre de candidats par section linguistique


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2.2. Taux de réussite

La comparaison sur cinq ans des pourcentages de réussite révèle une situation assez stable.

2009 2010 2011 2012 2013 AL 100,0 % 100,0 % 100,0 % 97,0 % 96,7 %

BE 97,9 % 97,9 % 89,4 % 92,7 % 95,2 %

Br I 97,1 % 99,0 % 99,1 % 98,8 % 97,9 %

Br II 97,8 % 99,6 % 98,1 % 94,9 % 94,2 %

Br III 95,9 % 99,5 % 96,9 % 97,8 % 99,0 %

CU 100,0 % 98, 3 % 96,3 % 100,0 % 100,0 %

FR 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 %

HE 100,0 %

KA 100,0 % 95,9 % 97,5 % 97,4 % 98,6 %

LU I 98,2 % 97,3 % 99,2 % 97,8 % 97,8 %

LU II 99,1 %

MA 100,0 %

MO 96,6 % 100,0 % 95,4 % 95,1 % 96,3 %

MU 99,1 % 96,7 % 100,0 % 98,1 % 100,0 %

PA 100,0 % 100,0 % 100,0 % 90,9 % 100,0 %

VA 98,9 % 99,0 % 100,0 % 100,0 % 97,5 %

TOTAL 98,1 % 98,5 % 98,2 % 97,4 % 97,8 %

195282

440370

294

846

272

787

362

1436

126

1456

108

697

300

15

875

689

132

24 4

556

289

395

ar4 bi2 bi4 chi eco ge2 ge4 hi2 hi4 l1- l1a l2- l2a l3- l4- lat ma3 ma5 maa mu4 onl ph2 ph4 phy

Nombre de candidats par épreuve (écrite et orale)


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Le tableau ci-dessous renseigne le taux de réussite dans les diverses sections linguistiques. Cette année, le taux de réussite par section linguistique varie entre 92,50 % et 100 %. Les résultats ne sont pas toujours statistiquement comparables vu le petit nombre de bacheliers dans certaines sections.

Taux de réussite par section

Candidats Diplômés Taux de réussite

DA 36 36 100,00 %

DE 276 274 99,28 %

EL 56 56 100,00 %

EN 374 369 98,66 %

ES 105 101 96,19 %

FI 40 40 100,00 %

FR 349 333 95,42 %

HU 9 9 100,00 %

IT 128 127 99,22 %

NL 103 101 98,06 %

PL 15 14 93,33 %

PT 40 37 92,50 %

SV 33 33 100,00 %

Total 1 564 1 530 97,83 %

pass rate

2009 98,1%

2010 98,5%

2011 98,2%

2012 97,4%

2013 97,8%

98,1%

98,5%

98,2%

97,4%

97,8%

Taux de réussite (2009-2013)

Taux de réussite


2013-08-D-9-fr-4 12/21

Le tableau ci-dessous présente le taux de réussite dans les différentes écoles.

Taux de réussite par école

Candidats Diplômés Taux de réussite

AL 61 59 96,7 % BE 42 40 95,2 % Br I 242 237 97,9 %

Br II 225 212 94,2 % Br III 209 207 99,0 % CU 44 44 100,0 % FR 68 68 100,0 % HE 8 8 100,0 %

KA 72 71 98,6 % LU I 182 178 97,8 % LU II 113 112 99,1 % MA 8 8 100,0 % MO 54 52 96,3 %

MU 123 123 100,0 % PA 32 32 100,0 % VA 81 79 97,5 % TOTAL 1 564 1 530 97,8 %

2.3. Moyennes finales

Sur l’ensemble des candidats ayant présenté les épreuves de la session 2013 du Baccalauréat, la moyenne des notes finales s’établit à 77,4. Une comparaison des notes finales révèle une légère augmentation régulière ces cinq dernières années.

76,5

76,9

76,8

77,2

77,4

2009 2010 2011 2012 2013

Moyenne globale ces cinq dernières années


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Cette année, les notes finales moyennes étaient comprises entre 73,2 et 81,3 selon les écoles.

La note finale moyenne varie entre 74,7 et 81,0 selon les sections linguistiques. Toutefois, le petit nombre de candidats dans certaines sections peut rendre cette moyenne peu significative.

da de el en es fi fr hu it nl pl pt sv

Number of pupils 36 276 56 374 105 40 349 9 128 103 15 40 33

Final Mark average 77,1 78,6 80,8 78,3 76,0 81,0 75,2 79,4 77,8 74,7 78,9 76,4 80,6

36

276

56

374

105

40

349

9

128

103

15

40 33

77,1 78,6 80,8 78,3 76,0 81,0 75,2 79,4 77,8 74,7 78,9 76,4 80,6

Note finale moyenne par section linguistique


Number of pupils 61 42 242 225 209 44 68 9 72 182 113 8 53 123 32 81

Final Mark average 77,5 73,6 77,0 77,7 78,2 81,3 80,9 77,2 76,6 76,5 76,4 77,0 73,2 78,3 74,8 78,8

61

42

242

225209

44

68

9

72

182

113

8

53

123

32

8177,5 73,6 77,0 77,7 78,281,3

80,977,2

76,676,5 76,4 77,0 73,2 78,3 74,8 78,8

Note finale moyenne par école

Note finale moyenne

Nombre candidats

Nombre candidats

Note finale moyenne


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Le tableau ci-dessous présente la répartition par déciles des notes finales dans les diverses Écoles européennes :


90-100 4,92% 0,00% 5,79% 11,56% 4,31% 6,82% 10,29%12,50% 2,78% 6,04% 4,42% 0,00% 1,85% 9,76% 6,25% 11,11%

80-89 45,90%26,19%31,82%35,56%39,71%52,27%51,47%25,00%33,33%32,42%31,86%37,50%25,93%34,96%25,00%38,27%

70-79 29,51%40,48%41,32%30,67%37,80%34,09%27,94%37,50%34,72%34,62%38,94%37,50%31,48%38,21%37,50%32,10%

60-69 16,39%28,57%19,01%16,44%17,22% 6,82% 10,29%25,00%27,78%24,73%23,89%25,00%37,04%17,07%31,25%16,05%

0-59 3,28% 4,76% 2,07% 5,78% 0,96% 0,00% 0,00% 0,00% 1,39% 2,20% 0,88% 0,00% 3,70% 0,00% 0,00% 2,47%

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

70,00%

80,00%

90,00%

100,00%


2013-08-D-9-fr-4 15/21

Comme d'habitude, nous constatons ici une différence significative entre les deux sexes.

Voici une comparaison de la différence entre les deux sexes au fil des cinq dernières années.

girls boys total

Number of pupils 783 781 1564

Final Mark average 78,6 76,1 77,4

783 781

1564

78,6 76,1 77,4

Note finale moyenne par sexe

78,0

77,6

78,2 78,2

78,6

74,9

76,2

75,4

76,1 76,1

2009 2010 2011 2012 2013

Note finale moyenne par sexe (2009-2013)

girls boys

Note finale moyenne

Nombre candidats

filles garçons

filles garçons


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2.4. La note préliminaire et la note finale

Le graphique ci-dessous illustre l’écart entre la note finale et la note préliminaire de tous les élèves ayant obtenu le Baccalauréat. Une différence négative dénote une note préliminaire supérieure à la note finale et vice-versa.

-22

-17

-12

-7

-2

3

8

0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600

Ecart entre les notes finale et préliminaire


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2.5. Ventilation des résultats finaux des cinq dernières années

La ventilation des résultats de ces cinq dernières années montre une tendance progressive, bien que modérée, à l'amélioration des résultats globaux.

2009 2010 2011 2012 2013

90-100 6,72% 6,07% 7,56% 7,45% 6,71%

80-89 29,74% 31,86% 31,40% 33,71% 35,61%

70-79 36,79% 37,53% 35,52% 35,53% 35,61%

60-69 24,15% 22,82% 23,43% 20,69% 19,88%

0-59 1,93% 1,45% 1,76% 2,62% 2,17%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%


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2.6. Epreuves écrites et orales les plus populaires

Les cinq options les plus choisies pour les épreuves écrites cette année sont : langue III (anglais L III étant l’option la plus populaire, suivie de près par le français et l’espagnol), biologie, physique, chimie et histoire.

Options des épreuves écrites

Nombre de candidats

BAC 2012

Pourcentage de candidats BAC 2012

Nombre de candidats BAC 2013


L III 494 33 % 546 35%

BIOLOGIE 360 24 % 391 25%

PHYSIQUE 400 27 % 390 25%

CHIMIE 372 25 % 343 22%

ECONOMIE 247 17 % 288 18%

Les cinq options les plus choisies pour les épreuves orales sont : géographie 2 p., histoire 2 p., philosophie 2 p., biologie 2 p. et langue III.

Options des épreuves orales

Nombre de candidats

BAC 2012


Nombre de candidats BAC 2013


GEOGRAPHIE 2P. 662 44 % 846 54%

HISTOIRE 2P. 770 52 % 787 50%

PHILOSOPHIE 2P. 531 36 % 556 36%

BIOLOGIE 2P. 254 17 % 282 18%

L III 165 11 % 151 10%

2.7. Elèves sans section linguistique (SWALS)

Cette année, 116 élèves sans section linguistique étaient inscrits à la session du Baccalauréat.

La note finale moyenne obtenue par les SWALS cette année est de 78,6. Un de ces candidats a échoué (soit un taux d’échec de 0,9 %).


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2.8. Analyse des résultats dans diverses matières

Dans le système des Écoles européennes, certaines matières – telles que la géographie, l’histoire et l’économie – sont enseignées dans la langue II. Il ne semble pas y avoir d’écart systématique significatif entre les résultats dans les matières enseignées en langue II.

DE EN FR SWALS Tous

GE2 7,63 7,84 7,81 7,90 7,80

GE4 7,63 7,73 7,88 7,70 7,75

HI2 7,58 7,70 7,91 7,87 7,75

HI4 8,03 7,77 7,90 7,71 7,82

ECO 7,83 7,55 7,62 7,49 7,60

2

5

13

8

12

54

1

8

12

3

23

1

19

AL BE BR I BR II BR III CU FR HE KA LU I LU II MU PA VA

Nombre d'élèves sans section linguistique (SWALS)


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La note finale moyenne en langue II est de 7,9. En vertu des règlements applicables, les élèves peuvent changer de langue II en 6e année. Cette année, des élèves ont ainsi pu choisir l'espagnol, le néerlandais et l'irlandais comme langue II. Il est un fait que leurs résultats sont nettement au-dessus de la moyenne globale, même si le nombre d’élèves est probablement trop faible pour pouvoir en déduire des conclusions statistiquement fondées.

DE EN ES FR GA IT NL Total

Note finale moyenne

7,88 8,00 8,30 7,68 9,19 9,24 8,31 7,91

Nombre d’élèves

218 831 15 380 2 4 7 1457

La langue III reste l’une des épreuves les plus demandées, aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. Ce résultat montre l’importance de l’apprentissage des langues dans un système aussi complexe que les Écoles européennes et justifie la défense et l’illustration de ces valeurs.

DE EN ES FI FR IT NL SV Total

Note finale moyenne

7,72 8,03 8,03 7,40 7,71 8,17 7,39 9,39 7,87

Nombre d’élèves

99 286 139 2 221 34 55 1 837

7,88 8,04 8,307,66

9,19 9,248,31

Note finale par cours de LII

7,72 8,03 8,037,40 7,71

8,177,39

9,39Note finale moyenne par cours de L III


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L’évolution de la note finale moyenne (total des notes C, E et O) dans les matières scientifiques présentée dans le graphique ci-dessous montre une grande stabilité des résultats dans ces matières.

BIO 2 BIO 4 CHEMISTRY MATH 3 MATH 5 MATH ADV. PHYSICS

2013 7,58 7,52 7,37 6,7 7,13 8,26 7,25

2012 7,44 7,35 7,07 7,03 7,37 8,14 7,28

2011 7,43 7,38 7,17 6,96 7,34 8,38 7,18

2010 7,38 7,28 7,16 6,97 7,45 8,22 7,52

2009 7,35 7,30 7,46 6,75 7,38 8,43 7,25

7,35 7,30 7,466,75

7,388,43

7,25

7,38 7,28 7,166,97

7,45

8,22

7,52

7,43 7,38 7,176,96

7,34

8,38

7,18

7,44 7,35 7,077,03

7,37

8,14

7,28

7,58 7,527,37

6,7

7,13

8,26

7,25

Note moyenne finale dans les matières scientifiques

2013

2012

2011

2010

2009

CHIMIE PHYSIQUE MATH APP.

Documents

Rapport sur le Baccalauréat européen 2013 · 1.3. Structure des épreuves Chaque candidat s’est inscrit à cinq épreuves écrites et quatre épreuves orales. Pour la dernière