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Saisie des vœux du 3 au 16 juin
- lycée de secteur avec vœu générique (élève qui souhaite suivre des enseignements d’exploration courants)
- Lycée avec des enseignements d’exploration rares à capacité contraintes (recrutement académique)
• Arts
• EPS
• Création et culture design
• Ecologie, agronomie, territoire et développement durable (lycée agricole)
• Création et innovation technologique + sciences de l’ingénieur
• Biotechnologie + santé et social
• Biotechnologie + science et laboratoire
Diffusion des notifications le 24 juin
Inscription dans les établissements du 25 juin au 2 juillet
Commission langues rares le 9 juin
Commission d’appel fin 3ème le 20 juin
Mai 2010
La nouvelle classe de secondedes lycées d’enseignement général & technologique
Le nouveau cycle terminalmenant aux baccalauréats ES, L & S
Mise à jour : 20 octobre 2010
Approfondissement des matières générales de 3e
Découverte de nouvelles matières pour tester ses goûts et ses aptitudes en vue du choix d’une série de 1ère
Soutien, approfondissement, aide méthodologique, travaux interdisciplinaires, aide à l’orientation…
80% de l’horaire élève
Ils concernent tous les élèves.
Ce sont des cours en groupe ou ½ classe qui s'ajoutent aux enseignements suivis en classe entière.
Temps d‘enseignement de deux heures hebdomadaires, il est intégré à l’emploi du temps.
2GT
Accompagnement personnalisé
Des stages « passerelles » ou de remise à niveau
CIO de Nogent
Ils sont organisés selon trois axes: soutien, approfondissement, orientation; sous des formes diverses (travaux sur les compétences de base, travaux interdisciplinaires…)
Soutien scolaire
Un tutorat pour la scolarité au lycée
Français
Histoire-géographie
Langue vivante 1
Langue vivante 2
Mathématiques Physique-chimie
Sciences de la vie et de la terre
Éducation physique et sportive
Éducation civique, juridique et sociale
4h3h
4h3h
1h30
2h
0h30
5h30
F(x2)+xy2
xy+F(y2)
2nde Générale et Technologique
Première Générale
PremièreTechnologique
TerminaleGénérale
Terminale Technologique
Bac Général
L - ES - S
Bac technologique
STG STI2D STD2A ST2S
STL STAV
2nde Professionnelle
Première professionnelle
Terminale professionnelle
BacProfessionnel
Niveau IV
Université
CIO de Nogent
Vie professionnelleIUT STSCPGE
Écoles spécialisées
au choix
1h30
au choix
1h30
1h30 hebdomadaire
3h 3h
3h
AUTRE CAS POSSIBLEPAR DÉROGATION
1h30
au choix
au choix
&
2x1h30 hebdomadaire
au choix
5h
6h
6h5h ou 6h hebdomadaires
AUTRE CAS POSSIBLEPAR DÉROGATION
3h00hebdomadaires
Tronc Commun
La seconde générale et technologique La seconde générale et technologique
Français 4h Physique-Chimie 3h
Histoire-géographie 3h SVT 1h30
LV1 + LV2 5h30 EPS 2h
Mathématiques 4h Education civique, juridique & sociale
0h30
Accompagnement personnalisé 2h
Soit 25h30hebdomadaires
+1 - SES ou PFEG (1h30)
SES ou PFEG (non pris en 1)Création & innovation technologiquesSciences de l’ingénieurSanté & socialBiotechnologiesSciences & laboratoireMéthodes & pratiques scientifiquesLittérature & sociétéCréation & activités artistiques (arts visuels; arts du son; patrimoine; arts du spectacle)LV3 ou langue ancienne (grec ou latin) (3h)Écologie, agronomie, territoire et dév. durable*
2 – un enseignement de 1h30 à 3h: 1 - SES ou PFEG (1h30)+ 2 enseignements type « technologique » (2 x 1h30):
Création & innovation technologiquesSciences de l’ingénieurSanté & socialBiotechnologiesSciences & laboratoire
Un seul enseignement de 5 ou 6h:
EPS ou Arts du cirque ou Création & culture design
Ens
eign
emen
ts d
’exp
lora
tion Cas particuliers:
A
B
CIO de Nogent
+Enseignements facultatifs (3h)
Arts; EPS; langue ancienne (latin ou grec); LV3; prat. prof.*; prat. soc. & cult.*; hippo. & équit.* + At. artistique (72h/an)
Création & innovation technologiquesComprendre comment on Conçoit un produit ou un système technique, faisant appel à desprincipes innovants et répondant aux exigences du développement durable.
Sciences & laboratoireDécouvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire, dans les domaines de la santé, del’environnement et de la sécurité.
BiotechnologiesEnvironnement, santé, Recherche et industrie…autant de domaines pour découvrir les protocoles expérimentaux et les procédés bio-industriels liés aux biotechnologies.
Santé & socialPrévention de la santé de la population (évolution, structures sanitaires…),protection sociale… autant de sujets concernant les liens entre la santé et le bien-êtresocial (handicap et adaptation…)
Écologie, agronomie, territoire & développement durableS’initier aux sciences biologiques, aux méthodes de productions animaleset végétales, à l’écologie.
Littérature & sociétéIl s’agit de montrer l’intérêt et l’utilité socialed’une formation littéraire et humaniste quiintègre l’apport de l’histoire pour mieuxcomprendre le monde, la société et leurs enjeux.
Enseignements d’exploration Enseignements d’exploration
2GT
Latin & grec ancienDécouvrir ou poursuivre une langue et une civilisation anciennes en s’exerçant à la traduction écrite, à l’étude de textes littéraires ou de documents historiques ou artistiques.
Création & activités artistiquesAu travers de l’étude de diverses formes artistiques, de leur environnement culturel et des ressorts de la vie artistique contemporaine, il s’agit d’amener les élèves à approfondir l’expérience esthétique comme à en apprécier les enjeux économiques, humains et sociaux.
Sciences de l'ingénieurA travers la question du développement durable, analyser comment des produits et des systèmes complexes répondent à des problèmes sociétaux.
Méthodes & pratiques scientifiquesSe familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, les sciences de la vie et de la Terre, la physiqueet la chimie
LV3Découvrir une langue, une civilisation, un mode de vie et de pensée différents au travers de l’étude du vocabulaire, de la grammaire, via la conversation, l’étude de textes, de documents, de films…
CIO de Nogent
Sciences économiques et sociales
Découvrir les savoirs et les méthodes spécifiques à la sciences économiques et à la sociologie, à partir de problématiques contemporaines (consommation, épargne, production…)
Principes fondamentaux de l’économie et de la gestionDécouvrir ces principes en partant du comportement concret d’acteurs de la vie quotidienne (entreprises, associations…):leur fonctionnement, leur rôle économique, leurs stratégies de développement…
Création & innovation technologiquesComprendre comment on conçoit un produit ou un système technique, faisant appel à des principes innovants et répondant aux exigences du développement durable.
Sciences & laboratoireDécouvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire, dans les domaines de la santé, del’environnement et de la sécurité. Biotechnologies
Environnement, santé, recherche et industrie…autant de domaines pour découvrir les protocoles expérimentaux et les procédés bio-industriels liés aux biotechnologies.
Santé & socialPrévention de la santé de la population (évolution, structures sanitaires…),protection sociale… autant de sujets concernant les liens entre la santé et le bien-êtresocial (handicap et adaptation…)
Cas particuliers Cas particuliers
2GT
Sciences de l'ingénieurA travers la question du développement durable, analyser comment des produits et des systèmes complexes répondent à des problèmes sociétaux.
CIO de Nogent
Création & culture design (6h)Fondé sur l’analyse et l’expérimentation, cet enseignement explore les grandes thématiques relatives au cadre de vie et à l’environnement, à la conception d’un produit…
EPS (5h)Offrir une formation pratique, exigeante et rigoureuse dans le domaine des activités physiques, sportives et artistiques.
Arts du cirque (6h)Cette formation nécessite l’appropriation de bases d’expression corporelle et artistique (acrobaties, eu d’acteur…)Le programme d’arts et culture permet d’acquérir une vision générale pour analyser les arts du cirque dans l’histoire du spectacle vivant et de les situer dans notre civilisation.
A
B
Figures
de style F(x2)+xy2
xy+F(y2)
Acquisition d’une culture commune à l’ensemble des élèves de la voie générale
Début de spécialisation
60% de l’horaire élève
Spécialisation
60 à 70% de l’horaire élève
Actions de soutien, d’approfondissement, d’aide à l’orientation
En classe de terminale, l’accompagnement personnalisé prend appui sur les enseignements spécifiques de chaque série
La nouvelle Première générale: plus générale pour faciliter les corrections de trajectoire
Enseignements communs aux 3 filières : 15h
Français : 4h
Histoire-Géographie : 4h
LV1 et LV2 : 4h30
EPS : 2h
ECJS : 30mn
Enseignements spécifiques :
1ère S :10h
1ère ES : 9h30
1ère L : 8h30
Accompagnement personnalisé : 2h
TPE : 1h
Enseignements facultatifs (pour ceux qui le souhaitent)
4h30
Français Histoire-géographie
Langue vivante 1Langue vivante 2
Éducation physique et sportive
Éducation civique, juridique et sociale
Travaux personnels encadrés
Accompagnement personnalisé
4h4h
2h
0h30
1h
2h
Heures de vie de classe 10h annuelles
5h
3h
1h30
Sciences économiques et sociales
Mathématiques
Sciences
9h30 hebdomadaires
Littérature
Littérature étrangère en langue étrangère Sciences
Un enseignement obligatoire au choix parmi :
ArtsArts du cirque
Langues et cultures de l’antiquité : latin ou grecLV3
LV1 ou LV2 approfondieMathématiques
2h
2h
1h30
5h8h3h3h3h3h
8h30à 13h30 hebdomadaires
Mathématiques
Physique-chimie
Sciences de la vie et de la terreou Sciences de l’ingénieur
4h
3h
3h
7h
F(x2)+xy2
xy+F(y2)
10hà 14h
hebdomadaires
3h
72h annuelles
•Langue vivante 3•Langues et cultures de l’antiquité : latin•Langues et cultures de l’antiquité : grec•Éducation physique et sportive•Arts
Hippologie et équitationPratiques sociales et culturelles
Pratiques professionnelles
La nouvelle Terminale générale: des séries plus spécialisées qui préparent mieux à l’enseignement supérieur
Enseignements communs aux 3 filières : 6h30LV1 et LV2 : 4hEPS : 2hECJS : 30mn
Enseignements spécifiques :Tale S :17h30Tale ES : 17hTale L : 16h30
Enseignement de spécialités au choix :Tale S : 2hTale ES : 1h30Tale L : 3h
Accompagnement personnalisé : 2hEnseignements facultatifs (pour ceux qui le souhaitent)
5h
4h
4h
4h
1h30
Sciences économiques et sociales
Mathématiques
Histoire-géographie
Philosophie
Un enseignement de spécialité au choix parmi :
Mathématiques
Sciences sociales et politiques
Économie approfondie
Bac ES
Le bac ES est caractérisé par sa pluridisciplinarité.
Pour ceux qui s’intéressent aux questions d’actualité et aux problèmeséconomiques et sociaux. Il faut aussi aimer les mathématiques et êtreprêt à s’investir dans toutes les matières.
Bac G
CIO de Nogent
3 profils
Mathématiques
Economie approfondie
Sciences sociales & politiques
Choisir le Bac Economique et Social Enseignements obligatoires communs 1ère Terminale CoefficientSciences économiques et sociales (SES) 5h 5hHistoire-géographie 4h 4hFrançais 4h 4Philosophie - 4hMathématiques 3h 4hLV1 2h30 2hLV2 2h 2hEnseignement scientifique 1h30 -EPS 2h 2hEducation civique, juridique et sociale 30 min 30 minTPE 1h 2Accompagnement personnalisé 2h 2h
Un enseignement de spécialité obligatoire en Terminale
Au choix : 1h30 Maths, Sciences soc.et politiques ou éco. approfondie
+ une ou deux options facultatives pour ceux qui le souhaitent une ou deux options facultatives pour ceux qui le souhaitent
Ouverture sur le monde économique et Social
Ouverture sur le monde économique et Social
L’enseignementL’enseignement
La fonction publiqueLa fonction publique
Sciences politiquesSciences politiques
ComptabilitéComptabilité
Le commerceLa gestion
Le commerceLa gestion
Le droitLe droit
Les carrières socialesLes carrières sociales
La banque-Finance La banque-Finance
……
Les assurancesLes assurances
Bac ES pour quoi faire ?Bac ES pour quoi faire ?
Littérature
Littérature étrangère en langue étrangère Histoire-géographie
Philosophie
Un enseignement de spécialité au choix parmi :Arts
Arts du cirqueLangues et cultures de l’antiquité : latin ou grec
LV3LV1 ou LV2 approfondie
MathématiquesDroit & grands enjeux du monde contemporain
2h1h304h8h
5h8h3h3h3h4h3h
Bac L
Le bac L est destiné à ceux qui s’intéressent à la littérature, aux langues, à l’histoire-géographie…et qui sont curieux des différentesformes d’expression culturelle.
Bac G
CIO de Nogent
4 profils
Langues vivantesou
Langues anciennes
MathématiquesArts
Droit & grands enjeux du
monde contemporain
Qualités utiles: esprit d’analyse et de synthèse, maîtrise de l’expression écrite et orale
Choisir le BAC Littéraire
Un enseignement obligatoire en 1èreAu choix: Arts (5h) Latin, Grec, LV1 Anglais renforcé, LV2 Espagnolrenforcé, LV3 Espagnol-Italien renforcé, Maths
Un enseignement obligatoire en 1èreAu choix: Arts (5h) Latin, Grec, LV1 Anglais renforcé, LV2 Espagnolrenforcé, LV3 Espagnol-Italien renforcé, Maths
Un enseignement de spécialité en terminalequi poursuit l’enseignement choisi en 1ère
Ou droit et grands enjeux du mondecontemporain
Un enseignement de spécialité en terminalequi poursuit l’enseignement choisi en 1ère
Ou droit et grands enjeux du mondecontemporain
++ une ou deux options facultatives pour ceux qui le souhaitent une ou deux options facultatives pour ceux qui le souhaitent
Enseignements obligatoires communs 1ère Terminale coefficientFrançais 4h - 5Philosophie - 8hLittérature 2h 2hHistoire-géographie 4h 4hLV1 2H30 2hLV2 2h 2h
Littérature étran. en langue étrangère 2h 1h30Enseignement scientifique 1h30 -EPS 2h 2hEducation civique, juridique et sociale 30' 30' 30'TPE 1h 2Accompagnement personnalisé 2h 2h
L’enseignementL’enseignement
Les grandes lignes : Lettres, langues, philosophie, arts
Les grandes lignes : Lettres, langues, philosophie, arts
La fonction publiqueLa fonction publique Le journalismeLe journalisme
Carrières artistiquesCarrières artistiques
Sciences humainesSciences humaines
Le commerceLa gestion
Le commerceLa gestionLe droitLe droit Les carrières socialesLes carrières sociales
……
Bac L pour quoi faire ?Bac L pour quoi faire ?
Cinéma audiovisuelCinéma audiovisuel
6h
5h
3h30
8h
3h
2h
Mathématiques
Physique-chimie
Sciences de la vie et de la terre
ou Sciences de l’ingénieur
Philosophie
Un enseignement de spécialité au choix parmi :
Mathématiques
Physique-chimie
Sciences de la vie et de la terre
Informatique et sciences du numérique
F(x2)+xy2
xy+F(y2)
Bac S
Le bac S vise à développer la culture scientifique, tout en laissant uneplace non négligeable aux disciplines littéraires.
Bac G
Qualités utiles: aptitudes à observer, démontrer, exposer clairement un raisonnement et rédiger
CIO de Nogent
4 profils
SVT
Informatique & sciences
du numériquePhysique-chimie
Mathématiques
Choisir le Bac Scientifique
Un enseignement de spécialité au choix en Terminale
Maths (2h), Physique-chimie (2h), SVT (2h),Informatique et sc. du numérique.
Enseignements obligatoires communs 1ère Terminale CoefficientMathématiques 4h 6hPhysique-chimie 3h 5hSVT 3h 3H30ou sciences de l'ingénieur 7h 8hou biologie-écologie 5h 5hHistoire-géographie 4h 2h(option) 3Français 4h - 4Philosophie - 3hLV 1 2h30 2hLV 2 2h 2h
EPS 2h 2hEducation civique, juridique et sociale 30 min 30 min -TPE 1h 2Accompagnement personnalisé 2h 2h
une ou deux options facultatives pour ceux qui le souhaitent
+
Les grandes lignes Sciences, abstraction,raisonnement,expérimentation
Les grandes lignes Sciences, abstraction,raisonnement,expérimentation
L’enseignementL’enseignement
IngénieurIngénieur
Sciences politiquesSciences politiques
MédecineMédecine
MathématiquesMathématiques
BiologieBiologie
Les carrières socialesLes carrières sociales
AgronomieAgronomie
RechercheRecherche
InformatiqueInformatique
……
Bac S pour quoi faire ?Bac S pour quoi faire ?
GestionGestion
3h
72h annuelles
•Langue vivante 3•Langues et cultures de l’antiquité : latin•Langues et cultures de l’antiquité : grec•Éducation physique et sportive•Arts
Hippologie et équitationPratiques sociales et culturelles
Pratiques professionnelles
Élèves de S : choix possible en plus de Histoire géographie (2h)
