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Séanced’information
sur les subventions à la découverte du CRSNG
Séance d’information du CRSNGUniversité Laval
Le 17 septembre 2007Dr. Marie Audette
Université Laval
Membre du CSS 32
Michèle Clavet Université Laval
Service de la recherche
Brigit Viens CRSNG Équipe des sciences de l’environnement
Ordre du jour
• Nouveautés au CRSNG• Nouveautés sur les programmes• Résultats du concours 2007• Élaboration d’une demande de subvention• Renseignements importants de la part du
responsable de la recherche
Total : 920 $
Budget du CRSNG de 2007-2008(en millions de dollars)
La découverte399 $ - 43,4 %
Les gens305 $ - 33,2 %
Administration43 $ - 4,7 %
L'innovation173 $ - 18,8 %
1. N’inclus pas l’augmentation de 37 MS du budget fédéral de 2007.
Autre15,7 $ - 3,9 %
OSR11,1 $ - 2,8 %
ARM1
28,8 $ - 7,2 %
Physique subatomique24,7 $ - 6,2 %
Outils et instruments de recherche2,8 $ - 0,7 %
Subventions à la découverte
316,2 $ - 79,2 %
Total : 399 $
Budget des programmes de découverte de 2007-2008
(en millions de dollars)
1. Inclus le financement accordé par le CNRC (3 M$) et le financement accordé dans le budget de 2004 (6 M$). N’inclus pas l’augmentation de 37 MS du budget fédéral de 2007.
Affectation proposée de l’augmentation de 37 M$
(en millions de dollars)
Programme 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012
Suppléments d’accélération à la découverte
1,160 3,160 5,160 6,000 6,000
Partenariats stratégiques 7,600 17,200 25,200 25,575 25,575
Concours spécial de projets stratégiques
6,000 6,000 --- --- ---
Bourses internationales 1,525 3,050 3,575 3,575 3,575
Autres initiatives ciblées 8,000 8,820 7,000 2,000 0
Subventions et bourses 24,285 38,230 40,935 37,150 35,150
Administration 1,850 1,850 1,850 1,850 1,850
Total 26,135 40,080 42,785 39,000 37,000
• Examen de l’optimisation des ressources et de la reddition des comptes mené en 2006
• Préoccupations soulevées :• Un taux de réussite de 75 p. 100 est-il conforme aux
normes de qualité internationales?• Les meilleurs chercheurs reçoivent-ils un appui qui leur
permet de soutenir la concurrence à l’échelle internationale?
• Le CRSNG a mis sur pied un Comité d’examen international.
Examen international du Programme de subventions à la découverte
Examen de la structure des comités de sélection des subventions (CSS)
• Il peut être difficile de traiter des domaines interdisciplinaires et des nouveaux domaines de recherche en fonction de la structure actuelle des CSS, axée sur les domaines.
• Pour faire face à l’augmentation de la charge de travail, les CSS sont divisés et deviennent de plus en plus spécialisés, ce qui ajoute au problème.
• Y a-t-il une meilleure façon de procéder? Le CRSNG examine le système actuel.
• Pour en savoir plus, consultez le site Web ou envoyez un courriel à [email protected]
Bureaux régionaux
L’emplacement des bureaux régionaux de l’Ontario et du Québec sera déterminé en 2007-2008
• Assurer une présence visible dans la région et rapprocher les étudiants, les chercheurs et l’industrie du CRSNG
• Faire mieux connaître les activités du CRSNG et stimuler la participation aux programmes
• Établir des liens entre le milieu universitaire et le secteur privé
• Faire la promotion de l’enseignement des sciences et des mathématiques
Nouveautés sur les programmes
• Suppléments d’accélération à la découverte
• Programme d’appui aux professeurs universitaires (APU)
Suppléments d’accélération à la découverte
• Objectifs : Fournir en temps opportun d’importantes ressources à des chercheurs exceptionnels dont le programme de recherche est bien établi et qui se trouvent à un moment crucial de leur carrière.
• 120 000 $ normalement versés sur une période de trois ans.
• Les mises en candidature sont présentées par les CSS en février et qui sont examinées par les comités interdisciplinaires.
• 100 suppléments en 2008-2009, dont la moitié accordés aux chercheurs qui œuvrent dans les domaines ciblés (technologies de l’information et des communications, ressources naturelles et énergie, sciences de l’environnement et technologies).
Programme d’appui aux professeurs universitaires (APU)
• Le dernier concours du programme d’APU aura lieu en 2008
• On élaborera des programmes distincts visant les femmes et les Autochtones en sciences naturelles et en génie (SNG)
Subventions à la découverte – Toutes les disciplines : Résultats de 2007
Disciplines
Candidats présentant une 1re demande
Candidats au renouvellement
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Subvention moyenne
(k $)
Nombre de demandes
Taux de réussite
(%)
Subvention moyenne
(k $)
Sc. de la vie 315 50,8 27,2 814 66,6 34,6
Sc. physiques 189 58,7 26,7 579 79,8 39,5
Maths et stats 84 69,4 14,4 218 76,1 18,6
Informatique 57 72,3 18,8 297 81,8 25,3
Génie 222 60,4 21,0 740 73,9 26,1
Physique sub. 12 91,7 42,6 21 85,7 48,4
Interdisciplinaire 21 71,4 20,3 29 65,5 27,6
TOTAL pour tous les CSS
900 58,9 23,6 2692 74,0 31,0
Outils et instruments de recherche (OIR) – Catégorie 1 : Résultats de 2007
DisciplinesTous les OIR
OIR – Candidats présentant une
1re demandeNombre de demandes
Taux de réussite (%)
Montant accordé (k $)
Nombre de demandes
Taux de réussite (%)
Sciences de la vie 456 56,4 11 709 87 47,1
Sciences physiques
487 48,3 17 359 81 56,8
Maths et stats 10 92,9 389 1 100,0
Informatique 54 50,4 1 552 9 50,0
Génie 512 44,7 17 827 71 40,8
Interdisciplinaire 13 53,8 373 3 33,3
Total pour tous les CSS
1532 49,9 49 210 252 48,4
Subventions à la découverte• Promouvoir et maintenir une base de recherche
diversifiée en SNG dans les établissements canadiens
• Appuyer les programmes de recherche continus plutôt que les projets
• Souplesse inhérente au programme de recherche
• Taux de réussite : environ 70 p. 100
• Subvention moyenne : 31 000 $
Admissibilité du sujet• Appui de programmes de recherche en SNG• Encouragement de la recherche
interdisciplinaire – prédominance en SNG• Importance, incidence, avancement des
connaissances ou application pratique en SNG
• Les lignes directrices sur la recherche en santé se trouvent dans le site Web du CRSNG
Formulaire 180 : Avis d’intention de présenterune demande de subvention à la découverte
• Pour les demandes de subvention à la découverte ou de subvention au Programme d’appui aux professeurs universitaires (APU).
• Permet de sélectionner les examinateurs de l’extérieur.
• Date limite de présentation: 1er août
– Peut avoir des conséquences négatives s’il n’est pas présenté.
• Liste des contributions (2001-2007)
Cycle de vie d’une demande de SD1er août à la mi-septembre
Formulaire 180 – Assignation de la demande au CSS et choix des examinateurs de l’extérieur
1er novembrePrésentation de la demande de subvention
25 novembreRéunion des présidents – confirmation du CSS
novembreEnvoi de documents aux examinateurs de l’extérieur
Mi-décembreEnvoi de documents aux membres du CSS
févrierConcours de subventions
mars et avrilAnnonce des résultats
Comment votre demande est-elle évaluée par le comité de sélection
des subventions?
Dr. Marie Audette
Faculté des études supérieures
Université Laval
CSS 32 – Biologie cellulaire
Aperçu
• Le comité de sélection des subventions
• Comment votre demande est-elle évaluée?
• Subvention à la découverte
• Subvention d’outils et d’instruments de
recherche
Durant le Concours
Président
P.O.
1er Examinateur
LecteurLecteur
Lect
eur
Lecteur Lecteur
2ième Examinateur
32,000$30,000$25,000$23,000$20,000$00
Conflit?
Niveaux des examens
• Généralement, au moins huit personnes liront votre demande :
- un premier examinateur
- un deuxième examinateur
- cinq lecteurs
- un examinateur de l’extérieur (au moins)
Le nombre total dépend du CSS assigné à votre demande
Critères d’évaluation des subventions à la découverte
• Excellence des chercheurs
• Mérite de la proposition
• Contribution à la formation de personnel hautement qualifié (PHQ)
• Besoin de fonds
Excellence des chercheurs
• Connaissances, compétences et expérience
• Contributions à la recherche
• Importance des contributions
• Complémentarité des compétences et synergie dans le cas des demandes de groupe
Mérite de la proposition
• Originalité et innovation
• Importance de la recherche et contributions prévues à la recherche
• Clarté et portée des objectifs
• Clarté et pertinence de la méthode
• Faisabilité du programme
Formation de PHQ
• Qualité et importance des contributions antérieures et éventuelles
• Pertinence de la proposition à l’égard de la formation
• Formation dans un milieu de collaboration ou interdisciplinaire
Renseignements au sujet du PHQ
Nom du stagiaire
Type de formation de
PHQ
Période de supervision ou
de cosupervision
Titre du projet ou de la thèse
Poste actuel
Avec le consentement
Roy, Marie 2e cycle (terminé)
Supervision
2003-2005
Géochimie des isotopes en
génie pétrolier
Vice-présidente (recherche), Terra
Analyses Inc., Laval (Québec)
Sans le consentement
(non divulgué)
1er cycle (terminé)
Supervision
2003-2005
Géochimie des isotopes
Cadre de direction en recherche en
industrie pétrolière -Québec
Besoin de fonds
• Pertinence et justification du budget
• Autres sources de financement :
• disponibilité
• lien avec la demande actuelle
Autres points à considérer
• Le potentiel et les plans de recherche des nouveaux candidats
• Le rôle du candidat dans le cadre des collaborations
• Les lignes directrices pour l’élaboration et l’évaluation des demandes :
• en recherche interdisciplinaire
• en génie ou en sciences appliquées
• en sciences de la santé
• La nomination à un poste de professeur associé, de professeur émérite ou à un poste à temps partiel
Selon les critères de sélection, les CSS examineront des aspects tels que :
Mérite de la proposition
FORMULAIRE 101VOTRE DEMANDE
FORMULAIRE 100VOTRE PROFIL DE RECHERCHE
Excellence du chercheur
Formation de PHQ
Besoin de fonds
PHQ éventuel Liste du PHQ antérieur
Justification du budgetLien à d’autres sources de fonds
Liste des autres sources de fonds
• Rédigez un sommaire dans un langage clair
• Présentez un rapport d’étape pour toute recherche connexe
• Mettez la recherche en contexte par rapport au domaine
• Indiquez les objectifs à court terme et à long terme
• Présentez une méthodologie détaillée
Conseils sur la présentation
d’une demande
Formulaire 101
Conseils sur la présentation d’une demande
• Décrivez les plans de formation
• Dressez un budget réaliste
• Expliquez les rapports avec d’autres sources de financement
• Tenez compte des commentaires du CSS
Formulaire 101
Conseils sur le Formulaire derenseignements personnels
• Dressez la liste de toutes les sources d’appui
• Décrivez les cinq plus importantes contributions à la recherche
• Dressez la liste des autres contributions à la recherche (2001-2007)
• Décrivez les contributions à la formation (2001-2007)
• Indiquez toute autre preuve de l’incidence des travaux• Expliquez tout retard dans les activités de recherche
Formulaire 100
Une demande de subvention complète comprend les documents
suivants : 1. Formulaire 101 : Demande de subvention et
documents d’appui 2. Formulaire 100 : Formulaire de renseignements
personnels que doivent remplir le candidat et tous les membres du groupe, ainsi que les annexes pertinentes
3. Échantillons de contributions à la recherche (tirés à part)
4. Formulaire d’évaluation environnementale, s’il y a lieu
Subventions d’outils et d’instruments de recherche
• Date limite – 25 octobre
• Moratoire sur les subventions d’OIR – Catégories 2 et 3
• 150 000 $ ou moins du CRSNG
• Le candidat doit être titulaire d’une subvention du CRSNG ou avoir présenté une demande de subvention
• Le budget du concours de subventions d’OIR des comités de sélection est établi en fonction du montant total demandé
Demande de subvention d’outils et d’instruments de recherche (OIR) – catégorie 1
• Décrivez la recherche qui sera menée à l’aide de l’appareillage
• Justifiez la demande pour chaque appareil
• Expliquez le besoin et l’urgence dans son ensemble
• Précisez la pertinence de l’appareillage proposé en fonction du programme de recherche
• Indiquez l’incidence sur la formation
• Donnez des configurations et des prix de rechange
Formulaire 101
Quelques conseils• Utilisez la version Web de 2007 des formulaires et du
guide
• Lisez toutes les instructions attentivement et respecter les
normes de présentation
• Veillez à ce que la demande soit complète
• N’oubliez pas que la demande s’adresse à deux types de lecteurs
• Demandez à un collègue de commenter votre demande
• Lisez d’autres propositions
• Lisez le Manuel d’évaluation par les pairs
Dates limites, accusé de réception des demandes, résultats
Votre responsable des subventions de recherche
Votre compte, état des dépenses (F-300)
Votre responsable des finances
Site Web du CRSNG www.crsng.gc.ca
Subventions à la découverte
(y compris l’admissibilité)
613-995-5829
Utilisation des subventions [email protected]
Affaires électroniques [email protected]
Personnel prénom.nom de [email protected]
Coordonnnées
