6 sechs

Hallo!

AbcA. Écoute et remets les dessins dans le bon ordre.

B. Écoute, épelle et écris le mot.

1. 4.

2. 5.

3. 6.

Zahlen und BuchstabenA. Écoute et écris les nombres en lettres.

1. 4.

2. 5.

3. 6.

B. Comptez et frappez un coup sur la banque.

1

élève 10

élève 11-16

2

élève 17-22

Je fais des jeux avec

l'alphabet et je salue

mes camarades.

1

11 eins, zwei, , vier

11 eins, zwei, drei, , fünf

006-017_tdneu1_wbk_u1.indd 6 06/05/13 13:18

7

Und los geht's!

sieben

Hallo und tschüss! 

Associe chaque expression au dessin qui convient.

Guten Morgen!Hallo!

Tschüss!Auf Wiedersehen!

Wie geht’s?Ciao!Hi!

Grüß dich!

A B

Auf Wiedersehen! 

A. Remets le dialogue dans l’ordre (il commence par C).

Ciao!A

Hallo, Timo! Wie geht’s?FTschüss, Timo!E

Grüß dich, Jana!C

Gut, danke. Und dir?.B

Auch gut, danke.D

B. Écris dans ton cahier le dialogue entre Timo et Jana.

Beim LernenA. Regarde les pictogrammes et écoute : dans quel ordre les élèves font-ils les devoirs ?

HÖRENLESEN SPRECHEN

(Monolog)

SPRECHEN(Interaktion)

SCHREIBEN

B. À quelle bulle correspond chaque pictogramme ? Complète le tableau.

Claire, trinkst du Cola?A

Erzähle! Sprich über …B

Schreib! / Schreibt!C

Lies bitte! / Lest bitte!D

Hör bitte zu! / Hört bitte zu!E

3

4

5

élève 23-27

006-017_tdneu1_wbk_u1.indd 7 06/05/13 13:18

8 acht

Ich und du

ZahlenschlangeQuels nombres peux-tu trouver ? Sépare-les par des traits et écris-les dans ton cahier.

Mailbörse  ➜ KB Aufgabe 3A

Relis les textes d’Anne, de Tim et de Julian (manuel, p. 16). Souligne les informations principales, puis complète le tableau.

filmfilm@gmail.comxHi! Ich bin Anne und 12 Jahre alt. Ich habe drei Hobbys: Ich mag Kino, Musik und Ballett. Ich wohne in München.

tim.mann@hotmail.de Hallo Freunde! Ich wohne in Lübeck und bin 14. Ich mag Computerspiele, das ist mein Hobby! Ich spiele online.

jul.fun@web.de Ich heiße Julian und bin 13. Ich bin Fußballfan. Ich spiele auch Fußball! Du auch? Ich habe Autogramme und Poster. Ich wohne in Salzburg.

Anne Tim Julian

Name:

Alter:

Wohnort:

Hobbys:

Name:

Alter:

Wohnort:

Hobbys:

Name:

Alter:

Wohnort:

Hobbys:

Ich, du, er und sieA. Classe les formes verbales.

heißt spielst ist spiele mag

spielt bin wohnt hast mag

heißt hat bist wohnst habe

wohne magst heiße

6

zehnneunsieben el fdreivierzehnachtsechzehneinszwa nzignullz

weifünfzehnsechsvier zweizw

ölf

7

8

ich

du

er / sie

heißt

Je décris les préférences de quelqu'un.

006-017_tdneu1_wbk_u1.indd 8 06/05/13 13:19

9

Und los geht's!

neun

B. Écris une annonce pour Marie.

Name: MarieAlter: 13Wohnort: DresdenHobbys: Kino, Tanzen, Gitarre spielen, Computerspiele

C. Que sais-tu sur Marie ? Note tes réponses.

Anne ist

Sie mag

Sie wohnt in

Er mag … Sie mag … 

A. Lis les réponses de Mario au test (manuel, p. 17).

1. Hunde2. Online3. Comics4. Fußball5. Heavy Metal6. Rot7. Limonade8. Sachertorte

B. Présente Mario.

Das ist Mario. Er mag Hunde. Er spielt …

C. Et toi, quelles sont tes réponses ?

9

marie1001@yahoo.deHallo, ich bin Marie und Ich mag Ich wohne in

Ich mag …

006-017_tdneu1_wbk_u1.indd 9 06/05/13 13:19

10 zehn

Das ist meine Klasse!

Interview mit Draculino  ➜ KB Aufgabe 5B

Réécoute l’interview avec Draculino et associe chaque question à la réponse correspondante.

Wer? Wie? Was? 

Complète les questions avec les mots interrogatifs qui conviennent.

1. heißt du? • Claudia.

2. magst du? • Popmusik und Comics.

3. bist du? • Ich bin Erik.

4. geht’s? • Super!

5. spielst du? • Fußball und Tennis.

Wer ist das? 

A. Écoute : il y a un nouvel élève dans la classe.

B. Réécoute : que dit le garçon ? Complète les phrases.

Aachen Tennis 13

Computerspiele Köln Gitarre

1. Ich bin

2. Ich komme aus

3. Ich wohne in

4. Ich spiele Gitarre.

5. Ich mag

6. Und ich mag

10

élève 2

11

12

élève 28

1. Wie geht’s?

2. Wie heißt du?

3. Wie alt bist du?

4. Und wo wohnst du?

5. Machst du Sport?

6. Hast du Hobbys?

7. Was machst du beruflich?

A. Sport? Neee!B. Ich bin jung. Ich bin 1013 Jahre alt.C. Ich höre gern Musik: Heavy Metal. Und ich mag Partys. D. Ich bin Vampir.

E. Schlecht. VF. In Transsilvanien, in Rumänien. G. Ich bin Draculino.

J'interroge mes

camarades et je réponds

à leurs questions.

006-017_tdneu1_wbk_u1.indd 10 06/05/13 13:19

11

Und los geht's!

elf

Komische NotizenA. Regarde la fiche. Qu’est-ce qui ne va pas ? Entoure les mots qui ne sont pas justes.

1. Trinkst du Fußball?

2. Wohnst du in 13 Jahre?

3. Wie Cola bist du?

4. Was ist dein Fußball?

5. Wohnst du Schüler?

6. Magst du alt?

7. Bist du Köln?

8. Bist du Hobby alt?

B. Réécris les phrases corrigées.

1. 5.

2. 6.

3. 7.

4. 8.

So viele Fragen! 

A. Quelle réponse entends-tu ? Coche la bonne réponse.

1. Wie alt bist du? 3. Spielst du Computerspiele? a. 12. a. Ja, das ist mein Hobby. b. 13. b. Ja, das mache ich gern.

2. Wie heißt du? 4. Wo wohnst du? a. Ich bin Elias. a. Ich wohne in Köln. b. Ich heiße Elias. b. In Hamburg.

B. Écris quatre autres questions à Elias.

C. Maintenant, à toi de répondre aux questions (14A).

Wie alt bist du? Ich bin …

13

14

élève 29

1.

2.

3.

4.

006-017_tdneu1_wbk_u1.indd 11 06/05/13 13:19

12

Meine Grammatik

zwölf

Les verbes sein et haben au singuLierA. Complète les phrases avec sein ou haben.

B. Quelle est la suite ? Complète les tableaux.

sein haben

ich bin

du

er / sie

ich habe

du

er / sie

Les verbes faibLes au singuLier : machen, wohnen, spieLen

Complète les tableaux et écris les terminaisons des verbes dans la boîte à droite.

1

2

Ich Fußballfan.Mein Hobby Fußball.

Hallo, mein Name Paula. Ich 12 Jahre alt.

Moritz Fußballfan.Ich zwei Hobbys: Computerspiele und Musik. Und du? du Hobbys?

Ich

wohn- e in

spiel- e

mach- e Sport.

Du

wohn- st in

spiel-

mach- Sport.

Hallo, ich Moritz.Ich 13 Jahre alt.

Er /Sie

wohn- in

spiel-

mach- Sport.

Ton astuce : Apprends la conjugaison des verbes sein et haben par coeur !

terminaison

ich

du

er / es / sie

006-017_tdneu1_wbk_u1.indd 12 06/05/13 13:19

13

Meine Grammatik

dreizehn

Les questions partieLLes (w-fragen) et Les questions gLobaLes (Ja/nein-fragen)

Écris les phrases dans le bon tableau. Propose un autre exemple pour chaque structure. Où se trouve le verbe ?

Was mag Paula? Magst du Sachertorte?

Wie heißt du? Sie mag Computerspiele.

Ich heiße Moritz. Bist du zwölf?

Les questions partieLLes

Position I : Mot interrogatif Position II : Verbe conjugué Sujet

Wo wohnst du?

La phrase affirmative

Position I : Sujet Position II : Verbe conjugué Compléments

Ich wohne in Berlin.

Les questions gLobaLes

Position I : Verbe conjugué Position II : Sujet Compléments

Wohnst du auch in Berlin?

3

Wo wohnst du?

Ich wohne in Berlin. Wohnst du auch in Berlin?

Wo wohnst du? Und er wohnt in Berlin.

Ich wohne in München.

006-017_tdneu1_wbk_u1.indd 13 06/05/13 13:19

14

Meine Wörter

Freunde A. Quels sont les mots correspondants en français ?

Deutsch Französisch Englisch

1. Name2. Nummer3. Hobby4. Computer5. Gitarre6. Internet7. Tennis8. Party

B. Connais-tu ces mots en anglais ? Si oui, complète la troisième colonne.

Fragen und AntwortenTrouve la bonne réponse et écris-la.

Ich wohne in Wien. Ich bin Draculino. Ich bin Schüler / Schülerin. Ich heiße Jonas.

Ich bin 13 Jahre alt. Ich mag Computerspiele. Mein Hobby ist Fußball!

1. Wer bist du? 5. Was machst du beruflich?

2. Wie heißt du? 6. Was magst du?

3. Wie alt bist du? 7. Was ist dein Hobby?

4. Wo wohnst du?

Zahlen 0 – 20Écris les nombres en lettres.

1

2

3

vierzehn

0 1 2 3 4 5 6

null

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

Sois malin !Pour t’aider, sers-toi des autres langues que tu connais.

006-017_tdneu1_wbk_u1.indd 14 06/05/13 13:19

15

Wusstest du das?

A. Associe chaque monument ou spécialité au pays correspondant (manuel, p. 22). Quand c’est possible, précise aussi les villes.

Deutschland: der Kölner Dom (in Köln),

Österreich: die Innsbrucker Skischanze (in Innsbruck),

die Schweiz: der Schweizer Käse,

B. Note les monuments et produits typiques qui sont caractéristiques de ta région. Démande leurs nom en allemand à ton professeur.

fünfzehn

Deutschland, Österreich

und die Schweiz

das Brandenburger Tor

Mercedes-Benz

die Schokolade

die Bremer Stadtmusikanten

Wolfgang Amadeus Mozart

Schweizer Käse

der Hamburger Hafen

der Frankfurter Flughafen

Nürnberger Lebkuchen

der Dresdner Zwinger

Uhrenproduktion

der Kölner Dom

das Schloss Schönbrunn

die Innsbrucker Skischanze

der Schwarzwald

006-017_tdneu1_wbk_u1.indd 15 06/05/13 13:19

Ja, ich kann's!

16 sechzehn

Das kann ich schon!

Hören X Je peux comprendre le nom d’une personne dans une conversation.élève 7-9

Guten Tag!

A. Écoute les dialogues. Qu’est-ce qui va ensemble ?

a. Auch gut! d. Tschüss, Mario!

b. Hi, Marco! Gut, danke. Und dir? e. Hallo, Thomas. Thomas mit „h“?

c. Ja, … f. Ah, okay! Cooler Famlienname.

B. Réécoute le dialogue 1. Comment s’appelle le garçon ? Note ta réponse.

Lesen X Je peux comprendre les informations essentielles sur une personne.

Zwei Annoncen

A. Lis les annonces. Entoure toutes les informations importantes.

Hallo! Ich (13) suche E-Mail-Freunde aus allen Kontinenten. Ich wohne in Wien (A). Meine Hobbys: Lesen, Theater und Musik (Hip-Hop). Was magst du? Wo wohnst du? Schreib mir bitte!Julia (julia.h@navi.at)

Hi, ich (12) wohne in Augsburg (D) und suche Freunde aus Frankreich. Ich lerne Französisch, das ist echt cool! Meine Hobbys: Computer, Musik hören und Fußball. Ich bin Fan von Bayern München. Schreibst du mir? Jan (janmueller@hotmail.de)

B. Réponds aux questions.

1. Wer ist aus Deutschland? 3. Wer lernt Französisch? 5. Was mag Jan?

2. Wer ist zwölf Jahre alt? 4. Was mag Julia? 6. Wo wohnt Julia?

Hallo, ich heiße Thomas. Hallo Eva, wie geht’s? Auf Wiedersehen, Herr Gruber!

1 2 3

!TippBleib cool!

Quand tu lis un récit, concentre-toi sur les verbes.

16

Jsehr gut

Ygut

Mnicht

so gut

kschlecht

Jsehr gut

Ygut

Mnicht

so gut

kschlecht

006-017_tdneu1_wbk_u1.indd 16 06/05/13 13:19

Sprechen X Je peux présenter une personne.

Das ist …Regarde les photos et choisis-en une : c’est ton ami(e). Note les informations qu’il y a sur la photo et présente-le (la).

siebzehn 17

Das kann ich schon!

Interaktion X Je peux interroger quelqu'un et répondre à ses questions.

Interview in der Klasse

A. Note le maximum de questions possibles que tu aimerais poser à tes camarades.

B. Posez vos questions et répondez dans la classe.

Schreiben X Je peux remplir une fiche sur moi-même.

Das bin ich!

Complète le formulaire avec tes informations.

Vorname:

Familienname:

Alter:

Wohnort:

Land:

Beruf: Ich bin Schüler / Schülerin.

Hobbys:

Er heißt Jens.Er ist Jahre alt.Er wohnt in Er spielt Er mag

Sie heißt Sie ist Jahre alt.Sie wohnt in München.Sie spielt Sie mag

17

Jsehr gut

Ygut

Mnicht

so gut

kschlecht

Jsehr gut

Ygut

Mnicht

so gut

kschlecht

Wie heißt du?

Wie alt …

Jsehr gut

Ygut

Mnicht

so gut

kschlecht

006-017_tdneu1_wbk_u1.indd 17 06/05/13 13:19