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Toute lrsquoactualiteacute peacutedagogique sur Internet
Dessin de Antoine Legrand- copy Cafeacute peacutedagogique
Numeacutero 53
9 Septembre 2004
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Sommaire EDITORIAL ENS ENT CARTABLE NUMERIQUE NOUVELLES DANSEUSES OU REEL INTERET PEDAGOGIQUE 7 INFORMATIONS PROFESSIONNELLES 10
- A LA UNE LE PRE-RAPPORT THELOT 10 - LE SYSTEME EDUCATIF 11 - VIE PROFESSIONNELLE 16 - VIE SCOLAIRE 19 - PRIMAIRE 21 - COLLEGE 23 - LYCEE 24 - ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL 25 - LE CAFE 27
ACTUALITE DES TICE 28 - A LA UNE CARTABLE NUMERIQUE LES ACTES DE MOLIETS 28 - TICE 28 - INTERNET ET EDUCATION 31 - INTERNET ET POUVOIRS PUBLICS 31 - INTERNET ET SOCIETE 33 - INTERNET 34 - LE LIBRE 34 - SECURITE ET VIRUS 35
TERRITOIRES 37 - A LA UNE LES 4EMES RENCONTRES NATIONALES DE LEDUCATION 37 - ALSACE 37 - BRETAGNE 37 - FRANCHE-COMTE 38 - ILE-DE-FRANCE 38 - LANGUEDOC-ROUSSILLON 38 - LORRAINE 39 - NORD-PAS-DE-CALAIS 39 - RHONE-ALPES 39 - TOM 39 - NATIONAL 40
LACTUALITE EUROPEENNE 41 - A LA UNE ANGLETERRE REFORME DE LENSEIGNEMENT SECONDAIRE 41 - EUROPE 41 - ALLEMAGNE 42 - BELGIQUE 42 - ROYAUME-UNI 43 - SUISSE 44
INTERNATIONAL 46 - A LA UNE LAFRIQUE A BESOIN D1 MILLION DENSEIGNANTS 46 - AFRIQUE 46 - MAGHREB 47 - ETATS-UNIS 49 - CANADA 49 - ASIE 50
LA PAGE DES PARENTS 51 - A LA UNE LES ACTIVITES EXTRASCOLAIRES ONT PEU DEFFET SUR LA REUSSITE SCOLAIRE 51 - VIE DES ETABLISSEMENTS 51
- LES JEUNES 53 - SOCIETE 55
LA PAGE LYCEENS 57 - A LA UNE LES LYCEENS ET LES ETUDES SUPERIEURES 57 - AU LYCEE 57 - HORS LES MURS 58
ARTICLE PEDAGOGIQUE LES RESISTANCES DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE AUX RECENTES EVOLUTIONS INSTITUTIONNELLES DE LrsquoECOLE (1) 60 PRATIQUES PEDAGOGIQUES QUAND UN PROF DEVELOPPE SON PROPRE ENT SVT-EDU DERIC JOURDAN 66 BIBLIOGRAPHIE 68
- LES JEUNES ET LEURS LOISIRS 68 - DU CARTABLE ELECTRONIQUE AUX ENT 68 - ITINERAIRE UN ORDINATEUR POUR PENSER ENSEMBLE 69 - CONSTRUISEZ ET LANCEZ DES FUSEES A EAU 69 - LIVRE amp CLIC 70
PEDAGOGIE 72 - A LA UNE TAILLE DES CLASSES ET REUSSITE DES ELEVES 72 - REFLEXION 72 - PROJETS 79 - RESSOURCES 80
TPE - TRAVAUX CROISES 83 - A LA UNE LES IDD ENTRE DIETE ET APPETIT 83 COLLEGE 83 LYCEE 83
ENSEIGNEMENT A DISTANCE 84 - A LA UNE DU CARTABLE ELECTRONIQUE AUX ENT 84 - LES ENT 84 - PEDAGOGIE 86 - REALISATIONS 86 - INTERNATIONAL 87
DOCUMENTATION 89 - A LA UNE UN NOUVEAU MAGAZINE MEDIAS LIRE ENTRE LES LIGNES 89 VIE DE LA DISCIPLINE 89 POUR LE PROF 89 PRIMAIRE 90 COLLEGE 91 LYCEE 91 SORTIR 92 DOSSIER SPECIAL EEDD EDUCATION A LENVIRONNEMENT POUR UN DEVELOPPEMENT DURABLE 92
PRIMAIRE 94 - A LA UNE QUAND LA THEORIE ECLAIRE LE QUOTIDIEN 94 - ACTUALITES 95 - RESSOURCES THEMATIQUES 97 BIBLIOGRAPHIE 103
FRANCcedilAIS 108 - A LA UNE TRANSCRIVEZ LES BROUILLONS DE FLAUBERT AVEC TOUTE VOTRE CLASSE 108 VIE DE LA DISCIPLINE 108 POUR LE PROF 110 COLLEGE 111 LYCEE 113
FLE 116 - A LA UNE LE CONGRES MONDIAL DATLANTA 116 VIE DE LA DISCIPLINE 116
LANGUES ANCIENNES 118 - A LA UNE LANTIQUITE AU XIXE SIECLE DEUX VOYAGES EN UN 118 POUR LE PROF 118 COLLEGE 120 LYCEE 120 BIBLIOGRAPHIE 120 SORTIR 121
PHILOSOPHIE 123 - A LA UNE LIVRE amp CLIC 123 POUR LE PROF 123 LYCEE 124
HISTOIRE 125 - A LA UNE TOUT POUR LA RENTREE 2004 125 POUR LE PROF 125 COLLEGE 127 LYCEE 128 BIBLIOGRAPHIE 129
GEOGRAPHIE 131 - A LA UNE EEDD REFLEXIONS ET PISTES DE MISE EN PRATIQUE POUR LA GENERALISATION 131 VIE DE LA DISCIPLINE 131 POUR LE PROF 132 COLLEGE 132 LYCEE 132
ECJS 134 - A LA UNE VOILE ET LAIumlCITE EN CLASSE 134 POUR LE PROF 134 COLLEGE 135 LYCEE 136 BIBLIOGRAPHIE 136
SES 138 - PEDAGOGIE 138 - LE BOOKMARK DE LA QUINZAINE 139 - REVUE DE PRESSE 143
LANGUES VIVANTES 150 - A LA UNE COLLOQUE CYBER-LANGUES 2004 150 VIE DE LA DISCIPLINE 150 POUR LE PROF 151 CONCOURS 151 SORTIR 151 DOSSIER SPECIAL ENSEIGNER APPRENDRE LE CHINOIS ET DECOUVRIR LA CHINE 152
ANGLAIS 155 - A LA UNE REMEMBERING 911 155 POUR LE PROF 155 PRIMAIRE 156 COLLEGE 156 LYCEacuteE 157 BIBLIOGRAPHIE 158 DOSSIER SPECIAL BULLYING AND CYBER-BULLYING 158
ESPAGNOL 160 - A LA UNE LES JEUX OLYMPIQUES DrsquoATHENES 160 POUR LE PROF 161 CONCOURS 162 DOSSIER SPECIAL COMMEMORATION DE LA LIBERATION DE PARIS EN AOUT 1944 162
ALLEMAND 164 - A LA UNE BIENTOT LA FIN DE LECOLE A MI-TEMPS 164 VIE DE LA DISCIPLINE 164 POUR LE PROF 165 PRIMAIRE 165 COLLEGE 165 SORTIR 166
PORTUGAIS 167 POUR LE PROF 167 SORTIR 167
ARABE 169 - A LA UNE LA LANGUE ARABE LA ROLLS ET LA VOLKESWAGEN 169 VIE DE LA DISCIPLINE 169 POUR LE PROF 170 CONCOURS 171 BIBLIOGRAPHIE 171 SORTIR 172
RUSSE 173 - A LA UNE PROGRAMME EIREL DICTEES INTERACTIVES 173 POUR LE PROF 173 DOSSIER SPECIAL ACTUALITES RUSSES 174
MATHEMATIQUES 176 - A LA UNE LE PALAIS DE LA DECOUVERTE EN DANGER 176 VIE DE LA DISCIPLINE 176 POUR LE PROF 177 CONCOURS 178 COLLEGE 178 LYCEE 179
SVT 180 - A LA UNE CLASSIFICATION DU COLLEGE A LA TERMINALE 180 POUR LE PROF 180 COLLEGE 181 LYCEE 181
PHYSIQUE-CHIMIE 183 - A LA UNE 2005 ANNEE MONDIALE DE LA PHYSIQUE 183 POUR LE PROF 183 COLLEGE 184 LYCEE 184
TECHNOLOGIE 185 - A LA UNE WEBTECH 185 POUR LE PROF 185 COLLEGE 186 BIBLIOGRAPHIE 187 SORTIR 187
SMS 189
- A LA UNE ACTES DES JOURNEES LES USAGERS ACTEURS DU SYSTEME SANITAIRE ET SOCIAL 189 POUR LE PROF 189 LYCEE 190 DOSSIER SPECIAL ACTUALITE DE LETE 191
ECONOMIE-GESTION 194 - A LA UNE WINDOWS XP SERVICE PACK 2 194 - TICE 194 - ECONOMIE - DROIT 194 - COMMUNICATION 196 - COMMERCE 196 - COMPTABILITE - GESTION 197 - INFORMATIQUE DE GESTION 197 - MANAGEMENT 198
STI 199 - A LA UNE INGENIEURS POUR LECOLE 199 VIE DE LA DISCIPLINE 199 POUR LE PROF 200 SORTIR 201
AGRO-ALIMENTAIRE 202 - A LA UNE LA RENTREE A LA MODE AGRICOLE 202 VIE DE LA DISCIPLINE 202 POUR LE PROF 202
ARTS - EDUCATION MUSICALE 205 - A LA UNE MUSIQUE LES TICE POUR LENSEIGNEMENT MUSICAL 205 POUR LE PROF 205 PRIMAIRE 206 COLLEGE 206 LYCEE 207
LOURS 209
Editorial ENS ENT Cartable numeacuterique nouvelles danseuses ou reacuteel inteacuterecirct peacutedagogique - Bruno Devauchelle - Franccedilois Jarraud -
La rentreacutee scolaire a eacuteteacute accompagneacutee drsquoune campagne drsquoinformation sur le bureau virtuel pour les eacutelegraveves (mais au fait qursquoest devenu le bureau virtuel des profs ) Lrsquointeacuterecirct pour les environnements numeacuteriques de travail ndash ENT - et les successeurs des environnement numeacuterique des savoirs (ENS - devenus Canal numeacuterique des savoirs - CNS - ou Kiosque numeacuterique pour lrsquoeacuteducation ndash KNE) ainsi que la multiplication des propos sur les cartables eacutelectroniques annoncent-ils une veacuteritable eacutevolution des pratiques ou sont-ils simplement un effet drsquoannonce Ne serait-ce pas plutocirct la nouvelle laquo danseuse raquo de deacutecideurs et de passionneacutes des technologies en mal de visibiliteacute de leur action et donc de reconnaissance
La lecture de ces annonces reacutevegravele en tout cas un eacuteleacutement essentiel la volonteacute de faire revenir lrsquoindustrie des TIC dans le monde de lrsquoeacuteducation Apregraves quinze anneacutees de tentatives de toutes sortes les professionnels de cette industrie avaient fait le choix drsquoaller de plus en plus vers le grand public seul secteur prometteur en terme de rentabiliteacute Mais lagrave encore les choses sont loin drsquoecirctre simples il ne suffit pas de mettre en vente un produit ou un service aupregraves du grand public pour qursquoil soit adopteacute Crsquoest pourquoi on ressent dans tous les propos mais en filigrane le fait que les professionnels du secteur TIC sont actuellement agrave la recherche drsquoune synergie prescripteuracheteurutilisateur Or le bras de levier qursquoils tentent de mettre en mouvement srsquoappuie sur la synergie entre lrsquoeacutecole et les familles srsquoil y a continuiteacute drsquousage il y aura continuiteacute de conduite drsquoachat
Quelques preuves de cette tentative de mise en lien apparaissent au travers de ces annonces le cartable numeacuterique crsquoest bien pour continuer lrsquoeacutecole agrave la maison habilleacutee drsquoeacutegaliteacute des chances les environnements numeacuteriques de travails sont accessibles de partout et donc sans discrimination tant pour les usagers que pour les acheteurs quant au Canal numeacuterique des savoirs et autres sources documentaires eux aussi complegravetent lrsquooffre et rendent coheacuterente une offensive qui vise agrave faire de chaque famille un nouvel acheteur (direct ou indirect au travers des collectiviteacutes territoriales dont les eacutelus mesurent aiseacutement lrsquointeacuterecirct) Ainsi installeacute le dispositif peut sembler a priori efficace si lrsquoon se place du seul point de vue de ceux qui les ont conccedilus Apregraves tous ils ont fait de laquo longues eacutetudes raquo comme il se doit leurs propositions sont sucircrement bonnes Ainsi Robert Ballion avait raison en 1980 lorsqursquoil eacutenonccedilait lrsquoideacutee drsquoun consumeacuterisme scolaire mais il avait peut ecirctre insuffisamment mesureacute que ce commerce pourrait aussi profiter agrave certaines entreprises parfois peu scrupuleuses comme le montre le deacutebat en Ameacuterique du nord sur la pression des socieacuteteacutes commerciales sur lrsquoeacutecole Sauf que pour que de telles propheacuteties puissent se reacutealiser encore faut-il que les usagers soient partie-prenante et srsquoengagent dans de tels dispositifs
Or lrsquoeacutecole nrsquoest pas (encore ) precircte Examinons un peu lrsquohistoire reacutecente des TIC et retrouvons la meacutemoire qursquoen est-il de toutes les initiatives connues depuis le deacutebut des anneacutees 80 Quelle est lrsquoeacutetendue des pratiques reacuteelles des TIC dans les eacutetablissements On trouvera sucircrement tel enseignant multivitamineacute ou tel eacutetablissement hyperbrancheacute pour nous faire lrsquoarticle Mais au fond des classes les choses sont loin drsquoecirctre agrave lrsquoidentique de leur enthousiasme et la reacutealiteacute incite agrave une grande modestiehellip
Non Les enseignants ne reacutesistent pas au contraire mecircme ils sont plutocirct volontaireshellip Ils sont confronteacutes agrave plusieurs interrogations qui ne facilitent pas leur investissement Qursquoen est-il de la culture et de la forme scolaire aujourdrsquohui A-t-elle changeacute agrave tel point que la place des TIC (nouvelles ou anciennes) y soit devenue incontestable Une analyse rapide permet de constater que la reacutealiteacute eacuteducative eacutenonceacutee dans le grand deacutebat par exemple ne laisse aucune place ou si peu et seulement dans les conclusions aux questions concernant les TIC en eacuteducation Il y a bien drsquoautres prioriteacutes agrave vivre chaque jour dans la classe et dans les eacutetablissements Patrick Rayou et Agnegraves Van Zanten dans leur ouvrage sur les nouveaux enseignants (laquo Enquecircte sur les nouveaux enseignants changeront-ils lrsquoeacutecole raquo Bayard 2004) ne font aucunement reacutefeacuterence aux TIC dans leur propos mais par contre eacutevoquent les nombreuses difficulteacutes rencontreacutees au quotidien qui constituent autant de preacuteoccupations pour les enseignants dans les eacutetablissements
Notre hypothegravese serait donc tout simplement que la question de la communication nrsquoa aucune place dans lrsquoeacuteducation actuelle ou alors si peu de place On srsquoest longtemps cantonneacute agrave des machines agrave des artefacts cela semblant suffisant pour signifier la bonne volonteacute des deacutecideurs du moment qursquoon eacutequipe en mateacuteriel les choses suffiraient La technologie en tant que telle a longtemps servi drsquoalibi pour cacher le veacuteritable problegraveme poseacute par la relation agrave lrsquoinformation et agrave la communication dans notre socieacuteteacute comme lrsquoenvisage Philippe Perrenoud
Les initiatives prises autour du B2i et du C2i vont selon nous dans le bon sens mecircme srsquoil est neacutecessaire de les retravailler Il faudrait probablement redeacutefinir certains item et preacuteciser des indicateurs de compeacutetences Du dispositif prescrit aux reacutealiteacutes des usages il y a toujours un eacutecart particuliegraverement important La mise en place du B2i par exemple reste encore minoritaire Ces initiatives sont davantage reacuteveacutelatrices du fosseacute culturel qui seacutepare les speacutecialistes les passionneacutes des utilisateurs ordinaires Elles ne parviennent pas agrave engager un reacuteel changement dans le systegraveme eacuteducatif La professionnaliteacute des enseignants est principalement eacutevalueacutee sur la maicirctrise des contenus le respect des programmes et lautoriteacute devant les eacutelegraveves comme le rappelle le ministre de leacuteducation il ny a donc que peu de raisons de sinteacuteresser agrave ces technologies Le livre reste encore agrave cette rentreacutee lenjeu majeur de toutes les reacutegions (si lon regarde la question de leur gratuiteacute en lyceacutee) en matiegravere deacutegaliteacute des chances preuve que le livre et donc la lecture reste au centre du meacutecanisme de seacutelection sociale auquel leacutecole contribue encore aujourdhui
Lrsquoarriveacutee ou plutocirct le retour sur la scegravene des laquo innovations techniques raquo serait donc
bienvenue pour relancer le message selon ses zeacutelateurs lannonce du bureau virtuel faite par le ministegravere en est une illustration Le message concerne les outils logiciels et mateacuteriels nous sommes loin drsquoune veacuteritable eacutevolution des cultures dusage des technologies de linformation et de la communication dans lenseignement Ces innovations servent davantage leurs promoteurs les responsables politiques montrent leur volonteacute et les techniciens gardent leur territoire Quant agrave ceux auxquels elles srsquoadressent ils sont laisseacutes agrave leacutecart comme lors du plan Informatique Pour Tous en 1985 On peut deacuteplorer lrsquoeacutenergie et surtout les moyens deacuteployeacutes dans ces projets si agrave nouveau on nrsquoeffectue pas un veacuteritable travail drsquoanalyse et de consolidation degraves que leur lisibiliteacute meacutediatique sera enfin estompeacutee Il faudrait alors en tirer les enseignements associer les acteurs concerneacutes et ensuite seulement preacuteciser les axes de lrsquoaction qursquoil faudrait mener On ne peut que constater que lrsquoon a non seulement une meacutemoire deacutefaillante mais aussi que lrsquoon ne se donne mecircme pas les moyens de tirer les enseignements des expeacuteriences meneacutees Il suffit de chercher agrave savoir quels sont les reacuteels eacutequipements informatiques des eacutetablissements ou les reacuteelles mises en place du B2i pour constater labsence de connaissance veacuteritable du terrain Quant agrave la mutualisation des ressources le conseil national pour linnovation (CNIRS) qui avait tenteacute daller dans ce sens a depuis disparu son site Internet toujours preacutesent sur le site du ministegravere na pas eacuteteacute remis agrave jour depuis juin 2002
Les jeunes vont vite nous montrer que si nous ne faisons rien agrave lrsquoeacutecole ils se deacutebrouilleront pour faire mieux ailleurs Dans ce cas quelle sera la possibiliteacute pour eux de construire reacuteellement du sens si le seul lieu dans lequel la fonction du deacuteveloppement culturel est centrale lrsquoEcole renonce agrave sa mission au moins pour ce qui concerne les TIC Bruno Devauchelle Franccedilois Jarraud Voir eacutegalement lappel du Cafeacute peacutedagogique Cette anneacutee a eacuteteacute marqueacutee par laffirmation de nouveaux espaces numeacuteriques neacutes sur le concept des cartables informatiques Quelle place pour le secteur associatif eacuteducatif porteur des valeurs de gratuiteacute et de mutualisation dans ces nouveaux espaces numeacuteriques Un pocircle associatif peut-il eacutemerger face au pocircle institutionnel et au pocircle marchand httpwwwcafepedagogiquenetdossiersparis04
Informations Professionnelles - Franccedilois Jarraud -
- A la Une Le preacute-rapport Theacutelot Le preacute-rapport provisoire de la commission Theacutelot est en ligne sur le site du SNES Louvrage pose des principes pour leacutecole avant de proposer 8 programmes daction Il sagit avant tout pour la commission dassurer une eacutegaliteacute de reacutesultats qui permet agrave tous les jeunes de trouver leur place agrave lEcole Ainsi au titre des principes la commission veut assurer les conditions de possibiliteacute de lrsquoacte peacutedagogique et du vivre ensemble agrave lrsquoEacutecole en deacuteveloppant notamment lrsquoeacuteducation agrave la civiliteacute et agrave la citoyenneteacutehellip garantir lrsquoeacutegaliteacute des chances et des reacutesultats en consideacuterant que la prioriteacute doit ecirctre donneacutee aux conditions permettant aux plus faibles de reacuteussir leur inteacutegration socialehellip deacutefinirhellip un socle commun des connaissances compeacutetences et regravegles de comportements jugeacutees indispensables agrave lrsquointeacutegration dans la socieacuteteacute du XXIe siegravecle Le socle commun concerne le primaire et le collegravege et comprendrait la maicirctrise du franccedilais les maths langlais la maicirctrise des TIC et la formation citoyenne Autour de ce noyau se grefferaient peu agrave peu dautres disciplines eps arts technologie humaniteacutes sciences etc A partir de la 5egraveme une diversification serait instaureacutee avec de nouvelles disciplines Sans maicirctrise du socle commun leacutelegraveve ne pourrait aller au lyceacutee Celui-ci serait eacutegalement largement refondeacute avec une revalorisation de lenseignement professionnel un redeacutecoupage de lenseignement technologique autour de 4 filiegraveres seulement (industrielle commerce et gestion arts appliqueacutes et santeacute action sociale) Il obtiendrait plus dautonomie et une nouvelle eacutequipe de direction associant au conseil dadministration un conseil de la communauteacute eacuteducative et un conseil peacutedagogique La commission veut aussi favoriser la mixiteacute sociale Pour cela elle demande un politique de discrimination positive ambitieuse et propose de fermer les eacutetablissements trop difficiles Enfin la commission souhaite redeacutefinir le meacutetier denseignant Sans doute convient-il en continuant de valoriser la passion pour le savoir qui deacutetermine leur engagement drsquoinciter les professeurs agrave eacutelargir leur conception du meacutetier Cest-agrave-dire quagrave coteacute de linstruction les enseignants devraient participer agrave la formation citoyenne des eacutelegraveves Si dans la deacutefinition du service des enseignants lrsquoinscription des plages horaires consacreacutees agrave lrsquoenseignement est eacutevidemment centrale les autres facettes du meacutetier devraient aussi ecirctre preacuteciseacutees Aussi la Commission propose-t-elle que le cadre national de la deacutefinition du service drsquoun professeur de lyceacutee et collegravege soit redeacutefini et qursquoagrave cocircteacute du service actuel les (nouvelles) missions soient reacuteglementairement inscrites et reacutemuneacutereacutees Le preacute-rapport se situe donc plutocirct dans lesprit de la loi dorientation de 1989 qui visait agrave une deacutemocratisation de leacutecole Il eacutelargit le meacutetier denseignant ce qui obligera agrave financer des bureaux et des outils de communication pour les enseignants Que retiendra F Fillon dun texte qui semble sur plusieurs points en contradiction avec le conservatisme peacutedagogique Dans son discours du 1er septembre le ministre a eacutevoqueacute un socle commun de connaissances httpwwwsnesedusnesactudonneesrapportthelotprovisoirepdf
- Le systegraveme eacuteducatif
Le ministre supprime le lundi de Pentecocircte Selon lAFP F Fillon sapprecircte agrave prendre un arrecircteacute faisant du lundi de Pentecocircte un jour travailleacute agrave partir de 2005 httpactuvoilafrDepechedepeche_emploi_040906160231xo8f1elshtml Mouvements de recteurs Le conseil des ministres du 15 juillet a nommeacute Patrick Geacuterard recteur de Bordeaux directeur de lenseignement scolaire en remplacement de Jean-Paul de Gaudemar nommeacute recteur dAix-Marseille Dautres recteurs changent daffectation Jean-Michel Lacroix est nommeacute recteur dOrleacuteans-Tours en remplacement de Christian Nique lequel devient recteur de Montpellier Le recteur de Montpellier William Marois est nommeacute agrave Bordeaux Roland Debbasch passe de Nancy-Metz agrave Lille et Michel Leroy dAmiens agrave Nancy-Metz Enfin 4 nouveaux recteurs sont mis en place Marie-Danielle Campion agrave Amiens Jean-Baptiste Carpentier agrave Caen Geacuterard Besson agrave Clermont-Ferrand et Jean-Michel Blanquer en Guyane httpwwwpremier-ministregouvfrfrpcfmref=381 Trois acadeacutemies ausculteacutees par lInspection geacuteneacuterale reacutevegravelent des difficulteacutes de pilotage Les rapports des corps drsquoinspection soulignent souvent le seacuterieux des enseignants et lrsquoengagement et le rayonnement de certains drsquoentre eux Il nrsquoen reste pas moins que les pratiques innovantes restent disperseacutees comme partout ailleurs et que les enseignantshellip ne manifestent dans de nombreuses disciplines qursquoune faible reacuteceptiviteacute aux reacuteformes nationales qursquoils laquo acceptent parfois de maniegravere passive raquo plutocirct qursquoils ne les integravegrent Cette remarque concerne lacadeacutemie de Clermont-Ferrand mais laudit approfondi reacutealiseacute par lInspection geacuteneacuterale montre eacutegalement les difficulteacutes et les lacunes du pilotage peacutedagogique agrave Caen et Besanccedilon Sagissant des nouveaux dispositifs les rapports agrave lexception de Besanccedilon soulignent la difficulteacute agrave mettre en place les itineacuteraires de deacutecouverte (un projet peacutedagogique pluridisciplinaire) au collegravege Ainsi agrave Clermont ce qui fait leur enjeu crsquoest agrave dire offrir aux eacutelegraveves une veacuteritable possibiliteacute drsquoapprofondir des centres drsquointeacuterecirct par des contenus choisis nrsquoest pas toujours ni bien approprieacute ni mis en applicationA Caen la mise en place des PPCP a eacuteteacute plutocirct laborieusehellip Le processus sessouffle Les rapports soulignent eacutegalement que des dispositifs plus anciens nont toujours pas trouveacute leur place Ainsi agrave Clermont laide individualiseacutee en seconde et les modules sont rarement utiliseacutes pour geacuterer lheacuteteacuterogeacuteneacuteiteacute LInspection montre du doigt Il reste agrave srsquointerroger sur lrsquoefficaciteacute reacuteelle de certains cours les eacutelegraveves sont silencieux mais sont-ils en activiteacute reacuteelle En ce qui concerne les TICE le bilan nest guegravere meilleur A Clermont lrsquoutilisation peacutedagogique des technologies nouvelles nrsquoapparaicirct pas au vu des visites drsquoeacutetablissement en rapport avec lrsquoinvestissement consenti par les collectiviteacutes locales et lrsquoon ne constate pas de faccedilon geacuteneacuterale drsquoimplication des eacutequipes peacutedagogiques A Caen les professeurs utilisent lrsquoInternet pour preacuteparer leur cours mais recourent peu aux TICE en classe sauf en SVT et en sciences physiques et chimiques On est encore assez loin de lobjectif des 50 dutilisateurs en classe En sattaquant agrave des particulariteacutes acadeacutemiques les rapports indiquent dautres eacutepreuves A Caen malgreacute les ZEP lrsquoinsuffisante mixiteacute sociale nuit manifestement agrave lrsquoefficaciteacute drsquoensemble du systegraveme et accentue les ineacutegaliteacutes les collegraveges laquo favoriseacutes raquo ont plutocirct tendance agrave creuser leur avance sur les autres tout au long du cursus La dispariteacute daccegraves en
seconde entre enfants de cateacutegories sociales diffeacuterentes saccroicirct dans le Calvados A cela sajoute une forte ineacutegaliteacute entre ruraux et citadins les collegraveges ruraux ont un faible taux daccegraves en seconde LInspection propose de restructurer les collegraveges ruraux agrave faibles effectifs et recommande la bivalence des enseignants La ruraliteacute pose aussi problegraveme agrave Clermont-Ferrand A Besanccedilon cest la pariteacute qui pose problegraveme les filles nrsquoont pas le mecircme parcours que les garccedilonshellip Les formations scientifiques professionnelles et technologiques industrielles si fortement repreacutesenteacutees dans lrsquoacadeacutemie et le type de deacuteboucheacutes professionnels auxquels elles preacuteparent font-ils toute leur place aux filles traditionnellement moins attireacutees par ces filiegraveres LInspection recommande de saisir loffre reacutegionale du Plan de formation pour revoir la carte des formations et pousser celles-ci vers la licence Plus globalement comment remeacutedier agrave ces carences LInspection propose dameacuteliorer le pilotage acadeacutemique en renforccedilant la culture deacutevaluation et les corps dinspection et en coordonnant mieux les services acadeacutemiques Une autre proposition semble remonter du terrain beaucoup de rapports de disciplines deacuteplorent la faiblesse de la mutualisation des pratiques peacutedagogiques comme de lrsquoinnovation collective (Clermont) La difficulteacute du pilotage est peut-ecirctre une crise de la culture professionnelle Besanccedilon ftptrfeducationgouvfrpubedutelsystigaenrapportsrapport_besancon_72pdf Caen ftptrfeducationgouvfrpubedutelsystigaenrapportsevaluation_caen04pdf Clermont-Ferrand ftptrfeducationgouvfrpubedutelsystigaenrapportsevaluation_clermont04pdf F Fillon deacutefend agrave nouveau le redoublement Rend-on service agrave un jeune en le laissant gravir tous les eacutechelons du cursus alors quon sait quil est largueacute La question est surtout de savoir si on le laisse perdre son temps et perturber parfois les autres ou si lon trouve une solution redoublement ou autre F Fillon sest exprimeacute en faveur du redoublement en liant une nouvelle fois redoublement et discipline agrave leacutecole httpactuvoilafrDepechedepeche_emploi_0406290735443a0h6pgahtml F Fillon et la restauration La vie est dure Le systegraveme eacuteducatif se doit de preacuteparer les jeunes agrave ce deacutefi Les examens les controcircles sont des moments de veacuteriteacute ougrave leacutelegraveve est seul face agrave lui-mecircme Cest par ce rappel muscleacute que le ministre de leacuteducation clocirct un entretien accordeacute agrave Libeacuteration Il y deacutefend la restauration conjointe de lautoriteacute et de la tradition peacutedagogique Jai entendu un veacuteritable cri du coeur en faveur du retour agrave lautoriteacute lagrave aussi il y aura une laquotouche Fillonraquo annonce le ministre Il preacutepare une circulaire sur lenseignement du franccedilais au collegravege qui visera agrave remettre fortement au goucirct du jour les exercices traditionnels comme la dicteacutee et la reacutecitation Dans le mecircme entretien F Fillon envisage eacutegalement de reacuteduire le nombre des options au lyceacutee httpwwwliberationfrpagephpArticle=235133 Les ZEP et le Plan de coheacutesion sociale Le ministre du travail Jean-Louis Borloo a preacutesenteacute au conseil des ministres son plan de coheacutesion sociale Plusieurs aspects concernent lenseignement En ZEP le plan annonce une augmentation des moyens et la creacuteation deacutequipes de reacuteussite eacuteducative accompagnant scolairement et psychologiquement les eacutelegraveves La stabiliteacute des eacutequipes eacuteducatives sera encourageacutee httpwwwpremier-ministregouvfrfrpcfmref=44802
httpactuvoilafrDepechedepeche_emploi_040630144747i0p249x2html Le communautarisme agrave leacutecole Dans beaucoup de collegraveges visiteacutes le vecirctement des filles ainsi que leurs mœurs sont lobjet dun controcircle geacuteneacuteral Libeacuteration du 9 juillet citant lAgence Education Formation rend compte dun rapport de lInspection geacuteneacuterale sur les manifestations dappartenance religieuse dans les eacutetablissements scolaires Dans ces eacutetablissements sensibles lantiseacutemitisme est banaliseacute et les instants de recueillement institueacutes apregraves les attentats de New York ou de Madrid ont eacuteteacute perturbeacutes Cest le cas eacutegalement de certains enseignements histoire SVT ou mecircme cuisine en LP LInspection appelle agrave deacutevelopper la mixiteacute sociale dans les eacutetablissements scolaires ce qui paraicirct peu compatible avec lorientation preacutecoce mise en place en troisiegraveme par le ministre Elle souhaite eacutegalement former les professeurs agrave reacutepondre aux contestations de leur enseignement Le CNDP publie un dossier coordonneacute par le philosophe Henri Pena-Ruiz sur la laiumlciteacute Il propose des textes de reacutefeacuterence et des extraits des programmes ce qui peut sembler un peu mince face agrave cette situation httpwwwliberationfrpagephpArticle=222514 httpwwwcndpfrlaicitepresentationhtm LEEDD pari difficile LEEDD leacuteducation agrave lenvironnement pour un deacuteveloppement durable trouvera-t-elle sa place agrave leacutecole Un texte ambitieux appelle agrave sa geacuteneacuteralisation de leacutecole au lyceacutee Selon le BO du 15 juillet leacuteducation agrave lrsquoenvironnement pour un deacuteveloppement durable doit ecirctre une composante importante de la formation initiale des eacutelegraveves degraves leur plus jeune acircge et tout au long de leur scolariteacutehellip (Elle) ne constitue pas une nouvelle discipline Elle se construit de faccedilon coheacuterente et progressive tant agrave lrsquointeacuterieur de chaque discipline ou champ disciplinaire (entre les diffeacuterents niveaux drsquoenseignement) qursquoentre les diffeacuterentes disciplines (agrave chaque niveau) LEDD doit donc agrave la fois sappuyer sur les diffeacuterentes disciplines mais aussi sur les IDD PPCP et TPE sur les temps de deacutebat (eacuteducation civique) Enfin elle doit inteacutegrer certaines dimensions de lrsquoeacuteducation agrave la santeacute et au risque agrave la citoyenneteacute et plus geacuteneacuteralement au deacuteveloppement solidaire Ce nouvel enseignement va donc reposer sur ce que le systegraveme eacuteducatif sait faire le moins bien inteacutegrer dans les diffeacuterentes disciplines quelque chose qui nest pas un enseignement classique et qui deacutepasse chacune coordonner une progression entre les disciplines diffeacuterentes linteacutegrer agrave des dispositifs nouveaux Un sacreacute deacutefi httpwwweducationgouvfrbo200428MENE0400752Chtm httpwwweducationgouvfrbo200425MENC0401147Nhtm httpwwweduscoleducationfrD0185defaulthtm httpwwweducationgouvfractuelementphpitemID=20047131754 httpwwweducationgouvfractu2004dvpt_durabledefaulthtm Transfert des TOS Ladoption le 30 juillet par le biais de larticle 49-3 de la loi de deacutecentralisation entraicircne le transfert des TOS (personnels ouvriers et de service) aux collectiviteacutes locales malgreacute la remise des peacutetitions des personnels contre ce transfert souligne la CFDT Les deacutepartements et reacutegions dOutre-Mer beacuteneacuteficieront dun deacutelai suppleacutementaire pour appliquer le texte httpactuvoilafrDepechedepeche_emploi_040727162109q0o8z2r0html Gestion simplifieacutee Le JO du 2 juillet publie une ordonnance simplifiant le reacutegime dentreacutee en vigueur et de controcircle des actes des responsables deacutetablissement Ce texte simplifie laction des chefs
deacutetablissement Pour Jean-Franccedilois Launay dEducation et Devenir ce texte confirme la distinction entre les actes des eacutetablissements qui sont relatifs agrave lorganisation et au contenu de laction eacuteducatrice et les autres actes soumis au controcircle de leacutegaliteacute Un deacutecret publieacute au JO du 29 aoucirct facilite la gestion des chefs deacutetablissement httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENG0401915D httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENX0400118R Inteacutegration des handicapeacutes Une circulaire au BO du 22 juillet conseille les rectorats pour le recrutement des auxiliaires de vie scolaire (AVS-I) qui accompagnent des eacutelegraveves handicaps dans les eacutetablissements Une question qui fait lobjet dun dossier dans la revue de la FCPE Paris Celle-ci montre comment linteacutegration se fait en Italie et fait le point sur la situation agrave Paris Si lon veut vraiment aider ces enfants il faut creacuteer au sein de leacuteducation nationale un vrai corps deacuteducateurs ou dauxiliaire dinteacutegration demande une adjointe au maire de Paris Ajoutons que selon la FCPE nombre deacutetablissements restent inadapteacutes agrave laccueil des eacutelegraveves handicapeacutes httpwwweducationgouvfrbo200429MENE0401590Chtm httpwwwfcpe75org Plus deacutetudiants en 2003 Selon une eacutetude ministeacuterielle le nombre deacutetudiants en 2003 a augmenteacute de pregraves de 2 La croissance est particuliegraverement sensible en universiteacute (+2 enpremier ccle +26 en second cycle) alors que les IUFM les IUT et les STS deacuteclinent (-37 -15 et -06) La mise en place du cursus europeacuteen LMD qui ne reconnaicirct pas le niveau bac +2 pourrait contribuer au deacuteclin des BTS et IUT ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdni0418pdf Le prix Meacutedias ndash Jeunesse attribueacute agrave des oeuvres eacuteducatives Marie Plassard une pionniegravere de lInternet est reacutecompenseacutee par ce prix deacutecerneacute par la Ligue de lEnseignement et le CIEM pour encourager la creacuteation de qualiteacute agrave destination de la jeunesse Creacuteeacute en 1995 son site Mocircmesnet est un point de rencontre pour les parents les enfants et les enseignants Le site Droits partageacutes obtient eacutegalement un prix pour son action de sensibilisation des jeunes aux droits de lhomme Leacutediteur Dada Media est eacutegalement reacutecompenseacute pour ses ceacutedeacuteroms destineacutes aux enfants Il sagit dœuvres dune grande qualiteacute artistique et peacutedagogique deacutejagrave mentionneacutees par le Cafeacute Les autres prix sont attribueacutes agrave des meacutedias plus traditionnels presse eacutecrite videacuteo fictions httpwwwcategorynetcomfrcpdetailsphpid=51981 httpwwwcafepedagogiquenetdivershourtin2004menuhhtm Les 4egravemes Rencontres nationales de leacuteducation Pendant 3 jours du 6 au 8 octobre agrave linvitation de la Ligue de lenseignement et de la ville de Rennes chercheurs enseignants parents eacutelus locaux militants associatifs vont eacutechanger sur le rocircle des acteurs locaux de leacuteducation (collectiviteacutes locales par exemple) et les tensions que geacutenegravere larticulation entre un local de plus en plus preacutesent et un systegraveme eacuteducatif national Des questionnements qui interrogent lavenir de leacutecole httpwwwlaligueorglaliguerubriqueschampsedueventsrne04_rnehtmuniversite_sportivehtm La rentreacutee sans Karmvir Il ny a pas de sikh sans turban Dans trois lyceacutees de Seine Saint-Denis des jeunes sikhs ont vu leur rentreacutee diffeacutereacutee en raison de lapplication de la loi sur le voile Si la presse neacutevoque
quune centaine de cas deacutelegraveves sikhs ou non retireacutes des cours combien ont pris linitiative de rompre avec lEcole httpinfosaolfrinfoADepecheid=323190ampcat_id=1 La rentreacutee agrave Paris Selon la FCPE pregraves de 200 jeunes parisiens nauraient pas trouveacute deacutetablissement ou seraient affecteacutes sans respect de leurs options de deacutetermination voire de leur langue vivante 2 Dans le primaire lacadeacutemie compte une classe de moins que lan dernier mais doit accueillir davantage deacutelegraveves Trois eacutecoles sont occupeacutees par les parents pour protester contre les classes surchargeacutees httpwwwfcpe75org Rentreacutee compromise au LAP Le Lyceacutee autogeacutereacute de Paris fait partie des eacutetablissements innovants qui accueille des eacutelegraveves souvent en rupture avec lEcole traditionnelle et leur permet de preacuteparer le bac Il reacuteintegravegre ses locaux deacutetruits par un incendie au printemps dernier Tous ses locaux sauf la cafeacuteteacuteria pour laquelle les travaux ne sont mecircme pas programmeacutes Or ce local peut ecirctre annexe dans un eacutetablissement ordinaire joue un rocircle important au LAP Cest donc au square Painleveacute ce 6 septembre que les professeurs du LAP prendront leur repas Ils vous y invitent Contact BElman777aolcom Lintersyndicale CNDP obtient partiellement gain de cause Commencer agrave sortir de limpasse Cest ce que lintersyndicale du CNDP opposeacutee agrave la deacutelocalisation agrave Chasseneuil-du-Poitou semble faire agrave lissue dun premier compromis avec le ministegravere Les contrats CDD sont prolongeacutes au-delagrave de septembre 2004 Le calendrier du transfert sera reacuteameacutenageacute httpwwwnodelocnet Public priveacute la diffeacuterence Une eacutetude ministeacuterielle eacutetablit que le priveacute reacuteussit un peu mieux que le public mais a bien du mal agrave dire pourquoi La revue Education amp formations consacre lessentiel de son numeacutero 69 agrave plusieurs travaux sur les diffeacuterences entre enseignements priveacute et public Elles sappuient sur un panel national seacutelectionneacute parmi les 17 deacutelegraveves du priveacute et les 83 du public Le priveacute attire-t-il davantage deacutelegraveves Si en 2002 le flux net est en faveur du priveacute agrave hauteur de 28000 eacutelegraveves il est agrave lavantage du priveacute en collegravege et LP mais agrave lavantage du public en lyceacutee Globalement entre 1984 et 2002 leacutetude montre plutocirct une stabiliteacute Le priveacute est-il leacutecole de la reacuteussite Certes le priveacute compte un taux de succegraves en terminale supeacuterieur au public Mais il se reacuteduit fortement si on reacuteeacutequilibre socialement les eacutechantillons deacutelegraveves Le priveacute est-il leacutecole des riches face agrave leacutecole du peuple Oui car si le public compte 18 deacutelegraveves issus de milieux tregraves favoriseacutes le priveacute en a 29 Inversement les deacutefavoriseacutes sont 40 et 27 Maishellip le priveacute reacuteussit beaucoup mieux aux pauvres quaux riches Un enfant de cadre a plus de chance de reacuteussir son collegravege dans le public que dans le priveacute 80 daccegraves en 2de en 4 ans dans le public contre 73 Cest le contraire pour les enfants douvriers les taux sont de 33 dans le public et 38 dans le priveacute comme si le priveacute avait eacuteteacute inventeacute pour eux Pour la DEP leacutecole publique apparaicirct comme moins deacutemocratique que leacutecole priveacutee par les eacutecarts sociaux de reacuteussite quelle creacutee en cours de scolariteacute Enfin pour brouiller un peu plus les cartes il faut souligner limportance des passages entre priveacute et public 29 des eacutelegraveves ont tacircteacute au moins une fois des deux systegravemes Certains zappent plus souvent Pour Claudine Peretti directrice de la DEP au ministegravere ces eacutetudes tendent davantage agrave apaiser la querelle scolaire quagrave lanimer Certes mais elles expliquent mal que les familles acceptent
des efforts financiers importants pour mettre leurs enfants dans un priveacute qui globalement fait agrave peine mieux que le public Cest quelles eacutevacuent totalement la dimension locale Elles reconnaissent pourtant la grande diversiteacute des eacutetablissements priveacutes comme dans le public agrave cocircteacute deacutetablissements dexcellence il y a des structures qui accueillent des jeunes en difficulteacute Des eacutetudes locales permettraient deacutevaluer les effets deacutetablissement Elles nous aideraient aussi agrave inteacutegrer les strateacutegies familiales dans cette reacuteflexion globale Bon nombre de familles se positionnent par rapport agrave une offre scolaire locale Pour elles le fosseacute priveacute public est bien moins preacutesent que la diffeacuterence entre les eacutetablissements de chaque Ecole LEcole est devenue un service plus quune institution httpwwweducationgouvfrstatevalrevuerevue69resuef69htm httpwwwliberationfrpagephpArticle=221535 httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3717110html
- Vie professionnelle
La rentreacutee Le Cafeacute peacutedagogique publie un dossier Rentreacutee 2004 qui rappelle les principaux textes officiels agrave connaicirctre pour organiser lanneacutee conseille les deacutebutants et apporte des eacuteleacutements de reacuteflexions et des ressources pour cette rentreacutee Le dossier senrichira quotidiennement de contributions apporteacutees par des enseignants httpwwwcafepedagogiquenetdossiersr2004 3000 postes supprimeacutes en 2005 Selon Libeacuteration le gouvernement aurait deacutecideacute de supprimer 5000 postes dans le secondaire et den creacuteer 1500 dans le primaire dans le projet de budget 2005 Une reacuteduction dune mecircme ampleur quen 2004 httpwwwliberationfrpagephpArticle=226734 httpwwwcafepedagogiquenetdisciarchivesphpnumero=40ampdiscipline=actu La professionnalisation des enseignants Enseignant un nouveau meacutetier Sous ce titre la revue du Snuipp publie un dossier qui fait le point sur la professionnalisation des enseignants Ainsi Philippe Perrenoud (Universiteacute de Genegraveve) fait le lien entre les deacutefis de leacutecole et une neacutecessaire eacutevolution de la formation des enseignants et du fonctionnement de linstitution Pour lutter contre lrsquoeacutechec scolaire pour deacutevelopper la citoyenneteacute pour travailler en cycles drsquoapprentissage pour diffeacuterencier lrsquoenseignement il faut davantage de coheacuterence et de continuiteacute de lrsquoaction eacuteducative donc davantage de concertation et de colleacutegialiteacute La formation initiale des enseignants devrait aujourdrsquohui preacuteparer agrave travailler en eacutequipe de faccedilon banale dans toutes sortes de configurations avec toutes sortes de partenaires Il faut eacutevidemment que le systegraveme eacuteducatif soit eacutegalement en mouvement traite les eacutequipes comme des interlocuteurs privileacutegieacutes et reconnaisse certaines formes de responsabiliteacute collective httpwwwsnuippfrIMGpdfFsC258pdf Peacutenurie de profs agrave lhorizon 2012 Alors que dici 2012 presque la moitieacute (43) des enseignants partiront en retraite la question de leur remplacement paraicirct quasi insoluble Le numeacutero 68 de la revue Education amp formations dresse un tableau prospectif de leacutevolution de leacuteducation nationale dici 2012 Elle
eacutetablit dabord une eacutevolution diffeacuterente des effectifs eacutelegraveves entre le primaire et le secondaire dans le premier degreacute ils devraient progresser fortement de 2002 agrave 2007 alors que le second degreacute diminuera les deux courbes sinversant de 2007 agrave 2012 Globalement il y aura 200000 eacutecoliers de plus et 50000 colleacutegiens et lyceacuteens de moins en 2012 par rapport agrave 2002 La grande question sera celle du remplacement des enseignants De 2003 agrave 2012 43 des collegravegues du primaire 44 des enseignants du secondaires partiront en retraite Ce sera le cas eacutegalement de 64 des personnels de direction et dinspection Ces deacuteparts ne toucheront pas uniformeacutement les reacutegions ils seront plus forts dans la moitieacute sud du pays quau nord ce qui ouvrira des opportuniteacutes de mutation vers le soleil Dans le secondaire ils seront plus importants en sciences en technologie et en documentation (cest lagrave le taux le plus haut avec 46 de plus de 50 ans) Or la demande en heures denseignement ne deacutecline pas en proportion Elle est mecircme preacutevue agrave la hausse en lettres et SVT du fait des itineacuteraires de deacutecouverte et de laide individualiseacutee Ces deux enseignements sont les seuls qui demanderont des heures suppleacutementaires dici 2012 ce calcul explique-t-il le manque de soutien agrave leur deacuteploiement Pour pouvoir reacutepondre agrave la demande eacuteducative il faudra trouver 16000 professeurs des eacutecoles et 18000 enseignants du secondaires par an Or quelque soit le sceacutenario eacuteconomique retenu le nombre de candidats aux concours de recrutement seffondrera ltIltEN i enseignantlt personnel son renouveler agrave peinerait nationale lEducation supeacuterieur du diplocircmeacutes jeunes de recrutement besoins des connaicirctra qui priveacute secteur le avec concurrencegtaffirme la revue ministeacuterielle Ainsi en maths on compterait moins de 2500 candidats pour 1600 postes proposeacutes La solution rendre la carriegravere plus attractive ce qui passe par une augmentation des salaires A cette gageure gestionnaire sajoute un autre deacutefi qui nest pas eacutevoqueacute par Education amp formations celui de la transmission de la meacutemoire et de la culture professionnelle Enfin leacutetude ministeacuterielle confirme la neacutecessiteacute deacutelever le niveau de qualification des jeunes Leacuteducation produit trop de jeunes peu qualifieacutes Lobjectif de 80 dune geacuteneacuteration au niveau bac reste valable httpwwweducationgouvfrstatevalrevuerevue68resuef68htm Comment rendre attractive la profession enseignante Devant les preacutevisions deacutemographiques face agrave un fort sentiment de deacutevalorisation la Commission europeacuteenne elle aussi se pose la question du recrutement des enseignants dans les anneacutees agrave venir Comment rendre la profession plus attractive La politique salariale constitue un noeud gordien de (la) motivation affirme la Commission Il est vrai quen Europe les reacutemuneacuterations et les politiques salariales sont fort diffeacuterentes Alors que dans certains pays les enseignants peuvent espeacuterer voir leur salaire doubler ou tripler pendant leur carriegravere ailleurs ils doivent se contenter dune tregraves faible espeacuterance daugmentation Mais le sentiment de deacutevalorisation des profs vient aussi des conditions de travail Il importe nous dit la Commission dameacuteliorer la formation et les conditions dexercice dans les eacutetablissements difficiles Par exemple elle recommande le deacutecouplage entre le temps de preacutesence dans leacutetablissement et le temps denseignement Le systegraveme eacuteducatif devrait reconnaicirctre les compeacutetences dexperts des enseignants expeacuterimenteacutes et leur proposer des tacircches daccompagnement et dencadrement des enseignants deacutebutants Finalement pour la Commission conditions dexercice formation et reacutemuneacuteration forment un tout cest bien dune nouvelle gestion des enseignants dont les systegravemes eacuteducatifs ont besoin httpwwweurydiceorgDocumentsKeyTopics3frKT3R4FRpdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstephtml Une seconde carriegravere pour les professeurs La premiegravere anneacutee nous espeacuterons pouvoir offrir entre 600 et 1 000 secondes carriegraveres aux professeurs A terme et compte tenu des nombreux deacuteparts de fonctionnaires en retraite les
offres devraient deacutepasser la dizaine de milliers Au total selon les experts quelque 200 000 enseignants acircgeacutes de plus de 50 ans pourraient ecirctre concerneacutes Le Parisien du 15 juillet preacutesente le plan de reclassement des enseignants projeteacute par le ministre de la Fonction publique Calqueacute sur le modegravele des militaires il donnera la possibiliteacute aux enseignants quinquageacutenaires de commencer une seconde carriegravere dans une autre administration httpwwwleparisienfrhomeinfoeconomiearticlehtmarticleid=241086279 Larticle est repris partiellement agrave httpwwwac-nantesfrpedadiscphilolettre_du_site_39htm Fermeture en 2005 de nombreux concours Le BO speacutecial du 24 juin publie le calendrier des inscriptions aux concours de recrutement des enseignants En 2005 le recrutement des enseignants en langues rares est souvent nul Par exemple en arabe les capes externe et interne sont clos httpwwweducationgouvfrbo2004special6defaulthtm Les calendriers des concours Le JO du 30 juillet fixe le calendrier des concours Les eacutepreuves dadmissibiliteacute agrave lagreacutegation auront lieu du 29 mars au 14 avril pour lexterne du 1er au 4 feacutevrier pour linterne celles du capes du 2 au 17 mars pour lexterne et le troisiegraveme concours le 19 janvier pour linterne Le Capet se deacuteroulera les 26-27 janvier Le CAPLP les 15 et 16 feacutevrier pour lexterne et e troisiegraveme concours les 18 et 19 janvier pour linterne Le Capeps le 20 janvier (interne) et les 8 et 9 feacutevrier (externe) Le concours de CPE aura lieu les 10-11 feacutevrier (externe) et le 20 janvier (interne) Inscriptions avant le 8 novembre 2004 Le calendrier est paru au BO du 2 septembre httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENP0401366A httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENP0401369A httpwwweducationgouvfrbo200431 httpwwweducationgouvfrsiacsiac2calendrier_05htm Concours Programmes et eacutepreuves en langues Le BO du 22 juillet publie les programmes de lagreacutegation darts appliqueacutes et des Capes des langues reacutegionales Le JO du 21 les nouvelles eacutepreuves de lagreacutegation dHeacutebreu de Polonais et de Russe httpwwweducationgouvfrbo200429MENP0401522Nhtm httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENP0401183A Programmes des concours Le BO du 1er juillet publie les programmes des concours dans plusieurs disciplines arabe chinois espagnol heacutebreu italien neacuteerlandais polonais portugais russe eco-gestion biochimie EPS geacutenie civil et meacutecanique meacutecanique sciences physiques y compris ceux du CAPLP en espagnol-lettres lettres-histoire maths-physique httpwwweducationgouvfrbo2004special7defaulthtm Modification des concours Le JO du 3 juillet publie plusieurs modifications apporteacutees aux Capes de langues reacutegionales et aux agreacutegations de chinois neacuteerlandais SVT et maths httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENP0400997A httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENP0400996A De nouveaux outils deacutevaluation
Les eacutevaluations diagnostiques sont reconduites en 2004-2005 avec quelques nouveauteacutes Les eacutevaluations nationales obligatoires en CE2 et 6egraveme devront avoir lieu avant le 24 septembre Les eacutetablissements utiliseront soit le logiciel Casimir soit le logiciel Jade En outre la circulaire parue au BO du 15 juillet annonce une eacutevaluation expeacuterimentale en CE1 agrave laide doutils proposeacutes en teacuteleacutechargement sur un site ministeacuteriel Elle sarticulera en deux parties une premiegravere concernant tous les eacutelegraveves permettant un premier tri et une seconde destineacutee aux eacutelegraveves en difficulteacute de lecture pour deacutefinir la nature des difficulteacutes Elle sera expeacuterimenteacutee en janvier 2005 La banque doutils daide agrave leacutevaluation proposera des outils dans les diffeacuterentes disciplines (dont le russe et larabe cette anneacutee) de la maternelle aux lyceacutees Cette anneacutee laccent sera mis sur les classes passerelles CM26egraveme et 3egraveme2de Cest lagrave que devront piocher les professeurs de seconde leacutevaluation nationale en seconde nest plus eacutevoqueacutee Elle reste cependant neacutecessaire pour cette classe difficile httpwwweducationgouvfrbo200428MENK0401465Chtm httpwwwbanqoutilseducationgouvfr Le PNP 2004 Le BO speacutecial du 15 juillet publie le Programme national de pilotage de la formation continue de septembre agrave deacutecembre 2004 httpwwweducationgouvfrbo2004special8defaulthtm
- Vie scolaire
Election des parents deacutelegraveves Le BO du 1er juillet signale la parution au JO du 19 juin dun arrecircteacute donnant le droit de vote agrave chacun des deux parents deacutelegraveve (voir LExpresso du 21 juin) Il fixe la date des eacutelections aux 15 et 16 octobre httpwwweducationgouvfrbo200426MENE0401418Nhtm httpwwwcafepedagogiquenetexpressoindexphpexpress=375 Elections de parents agrave vos crayons Cest lANDEV lassociation des directeurs de leacuteducation des villes de France qui attire lattention sur les conseacutequences de la reacuteforme des eacutelections des parents deacutelegraveves pour les gestionnaires les listes eacutelectorales vont doubler dici la rentreacutee Un deacutelai trop court pour une mise agrave jour des logiciels Alors agrave vos crayons et agrave vos cahiers jrsquoai quelques milliers de nom agrave vous dicter hellip Le BO du 22 juillet publie un encart rappelant les textes en vigueur pour cette eacutelection httpwwwandevcomfrdeparthtml httpwwweducationgouvfrbo200429encarthtm Voile comment faire avec la loi On ne peut pas traiter de la mecircme faccedilon une eacutelegraveve qui a des scrupules vis-agrave-vis de sa religion une pour qui le voile est avant tout une reconnaissance feacuteministe celle qui veut faire de la propagande ou celle qui est sous linfluence dun grand fregravere de parents ou damis On ne peut pas traiter de la mecircme faccedilon le cas isoleacute le petit groupe qui cherche agrave se faire reconnaicirctre ou la classe entiegravere refusant de retirer le bonnet phrygien quils ont tous deacutecideacute de porter Jacques Nimier invite les chefs deacutetablissement et les enseignants agrave reacutefleacutechir agrave
lapplication de la loi et particuliegraverement agrave utiliser le temps de dialogue avec leacutelegraveve quelle institue Si on conccediloit leacutecole comme lieu deacuteducation de jeunes ougrave la transmission des connaissances en est un des moyens alors leacuteducation des relations garccedilons filles ainsi que leacuteducation agrave une communication respectueuse de lautre agrave la toleacuterance sans complaisance agrave leacutetablissement de liens citoyens doivent ecirctre prises en charge par cette eacutecole Cest en conseacutequence avoir une haute ideacutee de la fonction enseignante et de ses nouvelles responsabiliteacutes Une page agrave meacutediter en ce moment httppersowanadoofrjacquesnimier Pour que lEcole soit aussi celle des pauvres On le sait lEcole a bien du mal agrave casser le cercle de la reproduction de la misegravere Pire elle accueille souvent mal le million de jeunes de moins de 14 ans vivant dans des foyers en grande pauvreteacute (moins de 140 euros par mois) Pour reacutefleacutechir agrave lincompreacutehension entre ces familles et lEcole le CRDP de Rennes a reacutealiseacute un ceacutedeacuterom qui propose des teacutemoignages de militants dATD Quart Monde et denseignants ainsi que des repegraveres sur la pauvreteacute en France Destineacute aux personnels de leacuteducation cet outil aide agrave lutter contre lexclusion httpwwwac-amiensfrcr-aeemdgprsdocsurdemandebondecommandepdf httpwwweduscoleducationfrD0115defaulthtm httpwwwac-amiensfrcr-aeemdgprsdocumentshtm Les chefs deacutetablissement seuls face aux racismes Analysant plusieurs incidents survenus dans des collegraveges ou des lyceacutees Jean-Franccedilois Launay dans une tribune accordeacutee agrave Libeacuteration montre la difficulteacute que rencontrent les chefs deacutetablissement pour sanctionner les propos racistes ou antiseacutemites Il faudra tendre agrave une forte coheacuterence interne et un soutien hieacuterarchique reacuteel de ceux qui sont en premiegravere ligne conclue-t-il Sinon il ne faudra pas seacutetonner que certains se reacutefugient dans la pusillanimiteacute httpwwwliberationfrpagephpArticle=223320 La violence scolaire en hausse Le ministegravere publie les statistiques sur la violence scolaire en mai-juin 2004 Avec 9808 actes signaleacutes on observe une nette hausse par rapport agrave 2003 (6706) pour un taux de reacuteponse deacutetablissement agrave peu pregraves comparable mais une scolarisation ordinaire cette anneacutee httpwwweducationgouvfrstatevalsignacommuniquehtm Lobligation scolaire EduScol publie les textes officiels qui reacutegissent lobligation scolaire Une page qui pourrait saveacuterer utile en septembre 2004hellip httpwwweduscoleducationfrD0183 Lhomophobie agrave leacutecole Le Parisien du 26 juin eacutevoque le travail de Marie-Laure Sultan qui en troisiegraveme a fait travailler ses eacutelegraveves sur la toleacuterance envers lhomosexualiteacute Alors que 3 fois par jour on entend les eacutelegraveves sinsulter entre eux en se traitant de peacutedeacute on en parle peu Javais envie de mettre les pieds dans le plat avoue-t-elle Dans son collegravege de Saint-Denis (93) elle a reacuteussi Mais les associations homosexuelles se plaignent des tabous de leacutecole devant lhomosexualiteacute httpwwwleparisiencomhomeinfovivremieuxarticlehtmarticleid=241073805 A La Reacuteunion une cregraveche au lyceacutee Cest encore en projet nous dit Clicanoo Mais le lyceacutee Rontaunay de Saint-Denis de la
Reacuteunion envisage de se doter dune cregraveche Cest que chaque anneacutee une quarantaine deacutelegraveves sont deacutejagrave maman et cest un cas geacuteneacuteral sur licircle Les enseignants reconnaissent que suivre des eacutetudes avec un beacutebeacute ou en eacutetant enceinte est tregraves difficile les deux tiers des eacutelegraveves dans ce cas deacutecrochent Pour le moment le lyceacutee Rontaunay les accompagne psychologiquement httpwwwclicanoocomarticlesarticleaspid=81388 Le secourisme obligatoire agrave lEcole Les deacuteputeacutes ont adopteacute en seconde lecture de la loi sur la seacutecuriteacute civile le principe dun enseignement obligatoire du secourisme agrave lEcole httpwwwassemblee-natfr12tata0325-1pdf LEcole sans friandises Les distributeurs automatiques de boissons et de produits alimentaires payants et accessibles aux eacutelegraveves sont interdits dans les eacutetablissements scolaires agrave compter du 1er septembre 2005 Les deacuteputeacutes et les seacutenateurs se sont finalement mis daccord pour interdire totalement les distributeurs afin de lutter contre lobeacutesiteacute On notera que les appareils disposeacutes en salle des profs ne sont pas concerneacutes La mesure pourra-t-elle remplacer une veacuteritable eacuteducation alimentaire Les eacutelegraveves continueront agrave avoir besoin dun en-cas et il est difficile de preacutevoir quels produits ils amegraveneront agrave leacutecole httpwwwassemblee-natfr12dossierssante_publiqueasp httpwwwanianetespacecommuniquescommuniques_pdf040729_Loi20de20SantE920Publiquepdf httpwwwcafepedagogiquenetdisciarchivesphpnumero=45ampdiscipline=inter Le sommeil est creacuteatif Dans nos recircves nous produisons des combinaisons dideacutees inhabituelles qui nous permettent deacutelaborer une solution creacuteative agrave nos problegravemes Pour le professeur Richard Wiseman (East of England Development Agency) le sommeil est neacutecessaire agrave la creacuteation et au travail et la sieste recommandeacutee Le Guardian qui rend compte de cette eacutetude a la meacutechanceteacute dapporter une preuve suppleacutementaire en eacutevoquant le cas de Margaret Thatcher ceacutelegravebre pour ne dormir que 4 heures par jour Regardez ce quelle est devenue elle a perdu son emploi httpwwwguardiancoukuk_newsstory03604129849900html
- Primaire
La scolarisation agrave 2 ans est efficace Selon Le Monde du 24 juin une eacutetude reacutealiseacutee par Agnegraves Florin (Universiteacute de Nantes) reconnaicirct une certaine efficaciteacute scolaire agrave la scolarisation agrave partir de 2 ans Elle permettrait datteacutenuer leffet des ineacutegaliteacutes sociales sur la scolariteacute des enfants Cette eacutetude pourrait amener les experts agrave appuyer le deacuteveloppement de la scolariteacute agrave partir de 2 ans httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3702510html Contre lillettrisme la CFDT demande une eacutevolution du meacutetier denseignant Apregraves la reacuteunion du comiteacute de suivi de la mise en œuvre du plan de preacutevention contre lillettrisme le 1er juillet le Sgen Cfdt relegraveve que le recours agrave des classes de CP limiteacutees agrave 10 eacutelegraveves nrsquoa pas eu drsquoeffets significatifs et souligne lrsquoimportance des articulations entre les apprentissages conduits en eacutecoles maternelles et en eacutecoles eacuteleacutementaires Le syndicat
demande la relance de la politique des cycles la refondation de la politique des Zep et une eacutevolution du meacutetier enseignant vers des formes collectives reconnues institutionnellement Les activiteacutes extrascolaires ont peu deffet sur la reacuteussite scolaire Alors que 93 des enfants pratiquent une activiteacute autre que la teacuteleacutevision en dehors de leacutecole la revue ministeacuterielle Education amp formations met en doute lefficaciteacute de ces pratiques Sport bibliothegraveque informatique musique danse theacuteacirctre les eacutecoliers franccedilais pratiquent tregraves majoritairement des activiteacutes apregraves leacutecole Selon une eacutetude de la DEP (ministegravere) un enfant sur trois pratique reacuteguliegraverement des activiteacutes culturelles et un sur quatre se consacre agrave des pratiques sportives Des loisirs qui sont fortement lieacutes au niveau socio culturel de la famille cest dans les milieux deacutefavoriseacutes que les enfants passent le plus de temps devant la teacuteleacute Inversement les enfants qui pratiquent es activiteacutes ont des parents de milieu social plus eacuteleveacute Pour autant ces pratiques ont-elles un impact sur les reacutesultats scolaires Sil est certain que ces eacutecoliers-lagrave ont les meilleurs taux daccegraves en CM2 sans redoublement agrave caracteacuteristiques familiales et niveau au CP comparables on nobserve pas en termes de carriegravere scolaire de diffeacuterences significatives entre le groupe denfants qui ont peu de loisirs en dehors du petit eacutecran et ceux qui ont de nombreuses activiteacutes Tout au plus leacutetude concegravede-t-elle que les activiteacutes alliant musique et lecture semblent augmenter les chances dacceacuteder sans redoublement au CM2 Est-ce agrave dire que ces activiteacutes sont inutiles Leacutetude neacutetudie pas leur impact sur la reacuteussite sociale et sur leacutepanouissement des enfants ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdrevue69article7pdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html Des eacutecoles primaires agrave statut local autoriseacutees par la loi sur la deacutecentralisation Le projet de loi sur la deacutecentralisation comporte un amendement qui concerne les eacutecoles primaires Un amendement adopteacute par la commission des lois le 22 juillet donne la possibiliteacute pour les eacutelus de creacuteer des Etablissements publics locaux dEducation (EPLE) pour les eacutecoles Par deacuterogation aux dispositions du code de leacuteducation les eacutetablissements publics de coopeacuteration intercommunale ou plusieurs communes dun commun accord ou une commune peuvent ecirctre autoriseacutes par le gouvernement pour une dureacutee maximum de cinq ans agrave mener une expeacuterimentation tendant agrave creacuteer des eacutetablissements publics locaux denseignement primaire Les statuts de chacun de ces eacutetablissements sont adopteacutes par deacutelibeacuteration apregraves accord du repreacutesentant de lEacutetat Ils deacuteterminent le peacuterimegravetre geacuteographique de leacutetablissement public la composition du conseil dadministration dont la preacutesidence est assumeacutee par un repreacutesentant de la collectiviteacute locale les regravegles de fonctionnement de leacutetablissement les conditions de controcircle des actes et les modaliteacutes de leacutevaluation des reacutesultats de lexpeacuterimentation Si cette proposition prend forme voilagrave une reacutevolution potentielle qui ne va pas manquer de faire reacuteagir haut et fort ceux qui sopposent agrave la territorialisation des eacutecoles httpwwwassemblee-nationalefr12dossiersta-reportresponsabiliteacutes-locales-05pdf httpwwwassemblee-nationalefr12dossiersresponsabilites_localesasp Une enquecircte sur les eacutevaluations institutionnelles Dans le cadre dune recherche universitaire Patrick Picard reacutedacteur du Cafeacute cherche des enseignants de primaire (maternelle ou eacuteleacutementaire) qui acceptent de reacutepondre agrave un petit questionnaire permettant de recenser les opinions des enseignants sur lutilisation des eacutevaluations institutionnelles Merci de laider httpecolesaillantaisfreefrarticlephp3id_article=4amprecalcul=oui Calendriers deacuterogatoires 2004-2005
Sur 100 deacutepartements 73 comptent au moins une eacutecole ayant adopteacute la semaine de 4 jours 43 une autre forme de semaine ameacutenageacutee EduScol publie un tableau reacutecapitulatif par deacutepartement avec les dates de rentreacutee (parfois degraves le 23 aoucirct) et de sortie httpwwweduscoleducationfrD002807_calderoghtm
- Collegravege
La nouvelle troisiegraveme met agrave part les jeunes en difficulteacute Cest paru au JO du 6 juillet La reacuteforme de la troisiegraveme mise en place agrave la rentreacutee 2005 creacutee agrave coteacute des options habituelles une option deacutecouverte professionnelle agrave raison de 6 heures hebdomadaires Celle-ci est destineacutee aux eacutelegraveves en grande difficulteacute et lenseignement professionnel y prend la place de la seconde langue vivante qui est supprimeacutee Les classes proposant loption deacutecouverte professionnelle seront implanteacutees en lyceacutee professionnel Enfin lhoraire de technologie est rameneacute dans toutes les troisiegravemes agrave 2 heures hebdomadaires Par 35 voix contre (FCPE CFDT Unsa CGT Snuipp) 12 (Medef CGC CFTC) le projet de nouvelle troisiegraveme avait eacuteteacute repousseacute au CSE le 24 juin Ses adversaires refusaient toute forme de seacutegreacutegation de preacute-orientation drsquoeacuteviction du collegravege des eacutelegraveves avant la fin de leur scolariteacute obligatoire Pour Franccedilois Fillon dans la troisiegraveme deacutecouverte professionnelle les eacutelegraveves pourront mieux appreacutehender leurs perspectives dorientation et acqueacuterir une culture qui leur sera utile en toutes circonstances de leur vie active En se fermant laccegraves au second cycle geacuteneacuteral et technologique faute de seconde langue en quittant preacutecocement le collegravege ces jeunes risquent pourtant de voir leurs perspectives dorientation se reacuteduire et leur avenir hypotheacutequeacute httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401438A httpwwweducationgouvfractuelementphpitemID=2004761539 httpwwwfcpeassofrarticleaspxid=373 Les horaires de troisiegraveme au BO Les horaires de la nouvelle troisiegraveme y compris les heures de deacutecouverte professionnelle paraissent au BO du 15 juillet httpwwweducationgouvfrbo200428MENE0401438Ahtm httpwwwcafepedagogiquenetexpressoindexphpexpress=385 Le point sur lASSR EduScol met agrave jour sa page sur leacuteducation agrave la seacutecuriteacute routiegravere 91 des jeunes ont eacuteteacute reccedilus en 2004 agrave lASSR 1 mais seulement 68 agrave lASSR 2 Les recaleacutes pourront repasser leacutepreuve en mars 2005 et seront exceptionnellement autoriseacutes agrave sinscrire agrave la conduite accompagneacutee EduScol annonce la publication en septembre dun livret de preacuteparation agrave lASSR 2 en septembre httpwwweduscoleducationfrD0159actualites01htm Programmes de maths et SVT Le Journal Officiel du 17 juillet annonce ladoption des nouveaux programmes de maths et SVT de 6egraveme applicables agrave la rentreacutee 2005 adopteacutes au CSE du 24 juin mais renvoie agrave leur diffusion au BO en septembre httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401470A httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401471A
Le Rhocircne invite les artistes au collegravege avec La Classe Quand Internet est mis au service des pratiques artistiques les artistes retournent au collegravege Cest le pari que fait laclassecom le portail Internet des collegraveges du deacutepartement du Rhocircne Quatre artistes utilisent les possibiliteacutes du haut deacutebit pour accompagner des projets peacutedagogiques Un compositeur anime un studio de creacuteation musicale Un auteur propose leacutecriture dune histoire interactive enligne Une illustratrice et un photographe apportent chacun leurs compeacutetences aux jeunes colleacutegiens Depuis 2004 tous les collegraveges du Rhocircne disposent du haut deacutebit httpreseauerasmeorgarticlephp3id_article=203 httpwwwlaclassecom
- Lyceacutee
Le Bac Reacutesultats Ouf Enfin une anneacutee normale Les reacutesultats du bac 2004 se situent dans les moyennes habituelles Apregraves une anneacutee 2003 exceptionnelle avec un mouvement de gregraveve qui avait fait planer la crainte dune annulation et finalement des reacutesultats eacuteleveacutes la cuveacutee 2004 du bac renoue avec la norme 480100 candidats sur 602300 ont eacuteteacute reccedilus soit 797 un taux un peu infeacuterieur agrave 2003 (801) mais supeacuterieur agrave 2002 (788) Au total 617 dune tranche dacircge a obtenu le baccalaureacuteat 253222 lyceacuteens sont reccedilus au bac geacuteneacuteral soit 825 des candidats un chiffre infeacuterieur agrave 2003 (836) en chute sensible en L (-22) en S (-17) et en leacutegegravere progression en ES (+05) Pour la Direction de lenseignement scolaire il est trop tocirct pour expliquer ces variations Comme lan dernier les TPE (des travaux qui eacutevaluent la compeacutetence au travail de recherche) ont eacuteteacute largement pleacutebisciteacutes par les candidats avec un nouveau record 90 des candidats les ont preacutesenteacute Leacutepreuve danglais ne semble pas expliquer la baisse en seacuterie L En seacuterie technologique les reacutesultats sont un peu meilleurs quen 2003 avec 771 de reccedilus (+04) soit 137915 lyceacuteens La seacuterie STT a le plus faible taux 751 de reccedilus seulement (-12) En seacuterie professionnelle 88954 candidats obtiennent le bac soit 764 des candidats en leacutegegravere hausse (+05) par rapport agrave 2002 Les eacutecarts entre acadeacutemies restent eacuteleveacutes On retrouve avec les taux de reacuteussite les plus eacuteleveacutes Rennes (877 de reccedilus en geacuteneacuteral 857 en technologique) Grenoble Nantes Strasbourg et Toulouse et en fin de liste Creacuteteil (759 et 665) Amiens et Rouen en geacuteneacuteral Paris en technologique (69) A noter une baisse sensible des reacutesultats dans plusieurs acadeacutemies du sud Une ombre au tableau vous avez eacuteteacute nombreux agrave vous plaindre de la preacutepublication payante des reacutesultats dailleurs aussi bien pour le brevet que pour le bac Ainsi dans une acadeacutemie de louest les jurys ont arrecircteacute les notes le 6 et les candidats eacutetaient inviteacutes agrave les retirer agrave partir du 9 juillet Or degraves le 6 juillet agrave 19 heures elles eacutetaient disponibles sur un site Internet payant Ladministration eacutelectronique devra repasserhellip ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdnibacpdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html Les lyceacuteens et les eacutetudes supeacuterieures Quand les lyceacuteens pensent aux eacutetudes du supeacuterieur cest linconnu et beaucoup deacutemotion
LUniversiteacute de La Rochelle et lInspection acadeacutemique de Charente Maritime ont reacutealiseacute avec la collaboration des les CIO des lyceacutees charentais une enquecircte aupregraves de 2000 lyceacuteens de terminale sur leurs repreacutesentations des eacutetudes supeacuterieures Lenquecircte montre dabord linquieacutetude des lyceacuteens qui ont sur-investi lideacutee quils sont les principaux responsables de leur reacuteussite Doutant de leurs capaciteacutes ils estiment que leur reacuteussite deacutepend dabord deux Ils attendent des enseignants du supeacuterieur decirctre clairs dans leurs cours quils fassent aimer leur matiegravere Ainsi lenquecircte met en eacutevidence le fosseacute entre le lyceacutee et luniversiteacute et la neacutecessiteacute dune liaison entre les deux niveaux denseignement Sans doute les TPE peuvent-ils faciliter le passage httpwwwuniv-lrfrformationsideaenqueteLyceesrestitutionhtm Programmes de maths des 1egraveres L et STG Le Journal Officiel du 17 juillet annonce ladoption des nouveaux programmes de maths de premiegraveres L et STG applicables agrave la rentreacutee 2005 mais renvoie agrave leur diffusion au BO en septembre httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401472A httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401473A
- Enseignement professionnel
Les bi-admissibles reconnus Une note parue au BO du 15 juillet reconnaicirct aux professeurs de lenseignement professionnel bi-admissibles agrave lagreacutegation les mecircmes avantages indiciaires quaux autres enseignants Effet agrave partir du 1er septembre 2002 httpwwweducationgouvfrbo200428MENP0401524Nhtm Guide deacutequipement EduScol publie un guide deacutequipement pour les bacs pro eacutelectrotechnique eacutenergie eacutequipements communicants httpwwweduscoleducationfrD0036guides_lyceehtmelectrotech Deacuterogations au bac professionnel Un deacutecret publieacute au JO du 7 juillet ouvre laccegraves au bac pro en 3 ans agrave des candidats non titulaires des diplocircmes du CAP ou du BEP httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401329D La Lettre de lenseignement technologique et professionnel Le CRDP de Besanccedilon publie la 15egraveme Lettre de lenseignement technique et professionnelle Elle fait connaicirctre une cinquantaine de sites deacutedieacutes au secteur industriel ou au tertiaire httpcrdpac-besanconfrcrtslettretp1htm Les licences pro trouvent leur place Selon une eacutetude de lUniversiteacute de marne la Valleacutee 8 mois apregraves leur licence professionnelle 36 des diplocircmeacutes poursuivent leurs eacutetudes 64 ont choisi la vie active et sen sortent relativement bien ils sont plus souvent en CDI et en position de cadre que dans leacutetude preacuteceacutedente
httpwwwuniv-mlvfrofipefichier_autreresultat045pdf Les 38egravemes Olympiades des meacutetiers sont lanceacutees Elles auront lieu en 2005 agrave Helsinki Les Olympiades des meacutetiers proposent aux jeunes de lenseignement professionnel de participer agrave un concours national puis international qui seacutelectionne les meilleurs dentre eux et valorise leur formation Leacutedition 2005 a eacuteteacute inaugureacutee le 17 juin lors dune reacuteception agrave lambassade de Finlande httpwwwcofomorgreception_17_juin_2004htm Nouveaux CAP Le JO du 3 juillet publie des arrecircteacutes portant creacuteation du Cap maintenance industrielle du CAP preacuteparation et reacuteparation douvrages eacutelectrique du CAP maintenance des veacutehicules automobiles du BEP maintenance des veacutehicules et des mateacuteriels Le BO du 22 juillet publie les arrecircteacutes de creacuteation du BEP maintenance des veacutehicules des CAP maintenance mateacuterielle et veacutehicules autos preacuteparation douvrages eacutelectriques Le JO du 20 juillet annonce la creacuteation des CAP cuisine service hocirctelier agent de preacutevention et gestion des deacutechets urbains httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401352A httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401353A httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401355A httpwwweducationgouvfrbo200429defaulthtm httpwwwlegifrancegouvfr CAP et BEP Un arrecircteacute paru le 29 juillet modifie sur certains points le regraveglement dexamen du CAP (sur le CCF et la VAE) Les BEP bois et mateacuteriaux associeacutes et conduite de systegravemes industriels font aussi lobjet de retouches httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401330D httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401557A httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401558A Creacuteation de nombreux CAP et BP Le Journal Officiel a publieacute dans ses eacuteditions du 17 au 26 aoucirct une trentaine darrecircteacutes autorisant la creacuteation en 2005 de nombreux CAP dentelle signaleacutetique hygiegravene tapissier constructeur fleuriste maccedilon vente commerce composites magasinier auto carreleur moquettiste couvreur peintre eacutetancheur charpentier serrurier placirctrier etc Trois BP sont eacutegalement creacuteeacutes charpentier employeacute geacuteomegravetre menuisier Les textes paraicirctront eacutegalement dans un BO hors seacuterie en octobre httpwwwlegifrancegouvfr Enseignement agricole Bonne reacutecolte 2004 Les reacutesultats aux examens agricoles sont particuliegraverement bons cette anneacutee 85 de reacuteussite au CAPA 82 au BEPA 79 au BTA 82 au bac pro 76 au bac technologique et 73 au BTSA httpwwwagriculturegouvfrspipleministerelesecretairedetatcommuniquesdepresse_a3648html Lenseignement agricole en dossier Avec un peu plus de 170 000 eacutelegraveves lenseignement agricole arbore un effectif voisin dune acadeacutemie moyenne Au delagrave de la modestie de ces chiffres son rocircle agrave jouer dans les
mutations du monde rural est primordial accompagner leacutevolution des meacutetiers de lagriculture de la quantiteacute vers la qualiteacute dans loptique communautaire de la ferme agrave la table participer de faccedilon active agrave la dynamique des territoires Les diffeacuterents axes dorientation sont deacutetailleacutes sur le site de lenseignement agricole Educagri reacutenovation des diplocircmes reacuteorganisation de lenseignement supeacuterieur place de lalimentation et de la nutrition dans les programmes pilotage des eacutetablissements limportance de la vie scolaire le deacuteveloppement territorial Un dossier complet introduit par Nicolas Forissier secreacutetaire dEtat agrave lAgriculture agrave Alimentation agrave la Pecircche et aux Affaires Rurales est disponible en teacuteleacutechargement httpwwweducagrifrsystemerentrea04sommairehtm
- Le Cafeacute
Le Cafeacute Audience en hausse En juin 2004 le Cafeacute a atteint 401759 visiteurs uniques sur son site ce qui est une nette augmentation Cela sexplique par le succegraves du dossier bac-brevet 2004 qui compte plus de 500000 diffusions depuis sa mise en ligne Les infos du Cafeacute sur votre site par RSS Depuis plusieurs mois les webmestres peuvent facilement mettre en ligne sur leur site les titres de LExpresso en incluant une petite image sur leur page Le Cafeacute offre maintenant une seconde possibiliteacute celle dutiliser un canal RSS Cela permettra aux webmestres de sites en php (site sous SPIP par exemple) davoir un accegraves beaucoup plus rapide et simple agrave ces informations httpwwwcafepedagogiquenetrssrssphp httpwwwcafepedagogiquenetdiversexpresso httpwwwcafepedagogiquenetexpressotelphp La rentreacutee Le Cafeacute peacutedagogique publie un dossier Rentreacutee 2004 qui rappelle les principaux textes officiels agrave connaicirctre pour organiser lanneacutee conseille les deacutebutants et apporte des eacuteleacutements de reacuteflexions et des ressources pour cette rentreacutee Le dossier senrichira quotidiennement de contributions apporteacutees par des enseignants httpwwwcafepedagogiquenetdossiersr2004
Actualiteacute des TICE - Franccedilois Jarraud ndash
- A la Une Cartable numeacuterique Les Actes de Moliets Le 7 mai le Conseil geacuteneacuteral des Landes le Rectorat de Bordeaux et lInspection acadeacutemique des Landes ont organiseacute avec le concours du Cafeacute peacutedagogique et dEducation amp Territoires agrave Moliets (40) un colloque sur lopeacuteration un colleacutegien un ordinateur portable Les actes du colloque sont maintenant teacuteleacutechargeables gratuitement en ligne Ils rendent compte du dispositif innovant impulseacute par le deacutepartement des Landes Tous les colleacutegiens de troisiegraveme y reccediloivent un ordinateur portable httpwwwlandesinteractivesnetdefaultasppage=pageEditoaspampargs=3FIDPAGE3D163ampcnf=1| httpwwwcafepedagogiquenetdossierslandes04indexphp
- TICE
Du cartable eacutelectronique aux ENT Publieacute par la Caisse des deacutepocircts et consignations cet ouvrage dirigeacute par Daniel Kaplan (Fing) et Serge Pouts-Lajus (Education amp territoires) arrive au moment ougrave une dizaine de collectiviteacutes locales mettent en place un espace numeacuterique de travail et ougrave de nombreuses autres heacutesitent Louvrage dresse un remarquable eacutetat des lieux des ENT en France et dans le monde qui permet au novice de comprendre ce quest un ENT et les raisons de ce deacuteploiement Il montre agrave la fois son eacutevidence au moment ougrave les grandes entreprises deacuteveloppent leur intranet et son inteacuterecirct pour les diffeacuterents acteurs de leacutecole Cest que lENT sadresse autant aux parents quaux enfants aux administratifs ou aux enseignants sans publier des acteurs plus eacuteloigneacutes Cette simple liste eacutetablit leur inteacuterecirct peacutedagogique lENT peut faire communiquer leacutecole louvrir sur le monde et apporter aux eacutelegraveves des supports peacutedagogiques adapteacutes agrave leur culture Mais en mecircme temps les auteurs soulignent les deacuteplacements de frontiegravere les ENT donnent une place nouvelle aux collectiviteacutes locales sur le terrain peacutedagogique par exemple Les auteurs les invitent agrave multiplier les partenariats Peut-ecirctre auraient-ils du insister davantage sur les enjeux sociaux et les risques lieacutes agrave la geacuteneacuteralisation des ENT Comment concilier transparence de leacutecole et carte scolaire Comment faire eacutevoluer les repreacutesentations professionnelles des enseignants sans impliquer les communauteacutes enseignantes dans leur conception Dans quelle mesure les ENT mettent-elles en question le fonctionnement hieacuterarchique de leacutecole Louvrage est indispensable agrave tous ceux qui sinteacuteressent agrave ce nouvel espace scolaire httpwwwfingorgindexphpnum=50621 httpwwwladocfrancaisegouvfrcatalogue9782110056061indexshtml ENT Le bilan des Rencontres de lOrme sur les ENT Quels deacutefis pour les nouveaux espaces numeacuteriques deacuteducation Responsables ministeacuteriels
collectiviteacutes locales parents et eacutediteurs ont deacutebattu des enjeux et des interrogations lieacutees au deacuteveloppement des ENT Parmi les questions souleveacutees celle de la reacutepartition des rocircles entre acteurs locaux et eacutetatiques lENT deacuteplaccedilant les frontiegraveres traditionnelles Une table-ronde eacutetait consacreacutee aux parents deacutelegraveves et agrave leur place dans la communauteacute eacuteducative virtuelle Les parents de la FCPE ont revendiqueacute lENT comme un outil levier pour ouvrir leacutecole Mais pour le moment linformation dans les ENT va encore des eacutetablissements vers les parents La communication dans lautre sens est rare Si la place des parents eacutetait particuliegraverement bienvenue dans ces deacutebats on remarquera labsence denseignants de terrain pourtant protagonistes irremplaccedilables de la mise en place des ENT Pourtant celle-ci ne pourra reacuteussir que si la culture professionnelle eacutevolue (lexemple de la communication avec les parents lillustre) Comment le faire sans les communauteacutes virtuelles denseignants httpwwworme-multimediaorgr2004pressedossier_bilan_fin__nb_webpdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html ENS Maigre premier bilan Les premiers chiffres de consultation de lEspace Numeacuterique des Savoirs mis en place par le ministegravere montrent un faible impact sur les pratiques peacutedagogiques Educnet publie les premiers chiffres dutilisation de lENS portant sur pregraves de 1500 eacutetablissements On observe en moyenne une vingtaine de consultations mensuelles par eacutetablissement Les ressources les plus utiliseacutees lEncyclopeacutedie Universalis et Hachette multimeacutedia le sont en moyenne 4 fois par mois par eacutetablissement Ces reacutesultats sexpliquent en partie par des problegravemes techniques ineacutevitables pour un dispositif nouveau Ainsi en lyceacutee linstallation du logiciel de connexion a geacuteneacuteralement pris plus de 6 heures Dans le primaire la moitieacute des eacutecoles retenues ne disposent que dun accegraves bas deacutebit ce qui limite lutilisation des ressources Mais les donneacutees publieacutees sur Educnet montrent la fraicirccheur de laccueil dans les eacutetablissements geacuteneacuteralement moins de 10 des enseignants sy sont inteacuteresseacutes et lusage en classe est encore plus reacuteduit On remarquera eacutegalement que les enseignants utilisateurs sont les plus acircgeacutes Ces chiffres remettent-ils en question lavenir de lENS A moyen terme sans doute non Le deacuteploiement despaces numeacuteriques est ineacutevitable Ils posent peut-ecirctre la question de la seacutelection des ressources A coup sur ils montrent la difficulteacute de linstitution agrave accompagner ce deacuteploiement et agrave intervenir sur les pratiques peacutedagogiques Des problegravemes que les collectiviteacutes locales inviteacutees maintenant agrave financer le deacuteploiement de lENS devraient prendre en compte httpwwweducneteducationfrENSeval-07-04htm Le ministegravere financera lENS en 2004-2005 Selon Educnet 600 eacutetablissements parmi les 1500 de lexpeacuterimentation 2003-2004 beacuteneacuteficieront dune subvention de 1000 euros pour payer les contenus numeacuteriques de lEspace Numeacuterique des Savoirs Les autres devront compter sur les collectiviteacutes locales ou mettre fin agrave lexpeacuterimentation httpwwweducneteducationfraefarticleshtmlaef-44834htm ENT et acteurs locaux LENT brouille la partition simple qui reacutegissait laxe des compeacutetences leacutegales agrave lEtat les personnels et lenseignement aux collectiviteacutes le clos le couvert et leacutequipement Posons la question crucircment est-il de la compeacutetence dune collectiviteacute dacheter et de fournir si elle en a les moyens un ENT aux eacutetablissements scolaires Dans le numeacutero 38 dAc-Tice Bernard Busser directeur de leacuteducation des Bouches-du-Rhocircne montre quelques bouleversements apporteacutes par les espaces numeacuteriques de travail Il ny a pas que le partage des rocircles figeacute par la loi de 1983 qui est remis en question la peacutedagogie et les pratiques sont eacutegalement bousculeacutees
httpwwwac-nancy-metzfrac2Dtice Le ePortfolio transforme le lien eacuteducatif affirme Educause Parmi les bonnes pages du numeacutero de juillet 2004 dEducause une revue ameacutericaine sur lutilisation des TICE dans lenseignement supeacuterieur Gary Greenberg (Northwestern University Illinois) invite agrave reacutefleacutechir aux usages du portfolio eacutelectronique le ePortfolio G Greenberg distingue trois types de ePortfolio portfolio de preacutesentation qui est conccedilu apregraves une reacutealisation agrave limage des portefeuilles dartistes le portfolio structureacute ougrave lorganisation est un eacuteleacutement de lœuvre et le portfolio dapprentissage qui eacutevolue avec le travail Pour lui lutilisation du ePortfolio fait eacutevoluer leacutevaluation des eacutetudiants en permettant de prendre en compte des capaciteacutes nouvelles ce qui implique de modifier les cursus eux-mecircmes Mais il y voit surtout un outil pour la mise en place de nouvelles communauteacutes dapprentissage associant professeurs et pairs httpwwweducauseedupubererm04erm044asp Les images numeacuteriques un nouveau numeacutero des DIE Il existe bien une mecircme image numeacuterique dans menseignement dabord parce que les forces feacutedeacuteratrices des techniques des pratiques transversales et dune culture encore en voie deacutelaboration ne sont pas neacutegligeables ensuite parce que font alliance le souci de prendre de la distance face agrave limage-reflet et celui de discipliner limage dans une deacutemarche scientifique Ce nouveau Dossier de lingeacutenierie eacuteducative (ndeg47-48) montre pourtant la grande varieacuteteacute des usages En arts dabord mais aussi en SVT en maths en physique en EPS en franccedilais limage numeacuterique est lobjet de deacutemarches peacutedagogiques qui aident les eacutelegraveves agrave sapproprier une forme dexpression de leur univers httpwwwcndpfrDossiersIEaccueilaspmenu=sdl Comment samuser et sinstruire au 21egraveme siegravecle Sous ce titre Educause rend compte dune table-ronde qui a reacuteuni des universitaires et des creacuteateurs de jeux videacuteo pour lindustrie ou la deacutefense ameacutericaine Ils croient en linvasion de leacutecole par les jeux Pourquoi Parce que le permet lappreacutehension de systegravemes Vous installez une simulation et les gens jouent avec elle et ce faisant ils cherchent les regravegles sous-jacantes Les simulations sont particuliegraverement adapteacutees quand vous enseignez des systegravemes par exemple en SVT ou en geacuteographie (JC Herz New York University) httpwwweducauseeduirlibrarypdferm0454pdf Angleterre Un rapport eacutevalue lutilisation des TICE agrave leacutecole Plus de 90 des enseignants sont des utilisateurs compeacutetents des TIC Limpact des TICE dans lenseignement augmente lentement mais reacuteguliegraverement LOFSTED lorganisme public qui fixe les programmes scolaires publie un rapport sur la diffusion des TIC dans le systegraveme eacuteducatif anglais Il montre de nets progregraves 90 des eacutetablissements secondaires ont un accegraves haut-deacutebit la moitieacute du primaire dans 3 eacutetablissements sur 4 lusage des TIC ont progresseacute On nous dit mecircme que la qualiteacute des leccedilons ougrave les TIC sont utiliseacutees a augmenteacute 59 des leccedilons seraient meilleures ce qui est tregraves preacutecishellip Pour autant le rapport montre eacutegalement le chemin qui reste agrave parcourir lusage des TIC par les eacutelegraveves reste sporadique et deacutepend de lenseignant Chaque jour dans de nombreuses eacutecoles des opportuniteacutes dexploiter les TIC dans toutes les matiegraveres se perdent Le rapport recommande de continuer les efforts et particuliegraverement de deacutevelopper les portfolios eacutelectroniques httpwwwofstedgovuknewsindexcfmfuseaction=newsdetailsampid=1555
Angleterre Les enseignants voient lavenir dans les TICE Selon une enquecircte reacutealiseacutee par le General Teaching Council for England un organisme professionnel creacuteeacute par une loi de 1996 neufs enseignants anglais sur dix pensent que lutilisation des TICE va croicirctre dans les dix prochaines anneacutees et 55 trouvent cela beacuteneacutefique Une grande majoriteacute souhaite que lEcole preacutepare les eacutelegraveves agrave trouver et utiliser linformation et deacutevelopper une penseacutee critique Les eacutelegraveves restent la premiegravere motivation du meacutetier httpwwwgtceorguknewsnewsDetailaspNewsId=1023 Inteacutegrer les TICE lexemple belge La faciliteacute de consultation et daccegraves agrave linformation enligne laisse entiegravere la question des moyens cognitifs dont disposent les individus pour replacer linformation dans son contexte et sen servirhellip Actuellement lenseignement et la formation professionnelle se focalisent beaucoup sur les compeacutetences instrumentales au risque de neacutegliger les autres Cette reacuteflexion accompagne la seacuterie deacutetudes sur la lutte contre la fracture numeacuterique en Belgique publieacutee par lEsnet 70 dispositifs 200 initiatives de terrain les politiques des diffeacuterents systegravemes eacuteducatifs sont preacutesenteacutes et analyseacutes A ces exemples sajoutent des synthegraveses qui teacutemoignent de la reacuteflexion des responsables Un travail agrave deacutecouvrir httpwwwesnetbecolloque-03-06-2004RapportColloque_e-inclusionpdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html
- Internet et eacuteducation
Leacuteducation dans la socieacuteteacute de linformation La mutation du monde vers les socieacuteteacutes de lrsquoinformation a de profondes reacutepercussions sur les systegravemes eacuteducatifs On leur demande drsquoeacutelargir drsquoassouplir et drsquoameacuteliorer leur pertinence et leur qualiteacute agrave tous les niveaux Les TIC ont les moyens de relever ces deacutefis Certains observateurs affirment que les TIC offriront aux pays en deacuteveloppement une chance de rattraper les nations riches drsquoautres signalent le risque de voir srsquoapprofondir le fosseacute numeacuterique entre les riches en technologie du Nord et les pauvres en ce domaine du Sud Mais les technologies ne peuvent porter leurs fruits dans un contexte qui ne leur est pas propice Elles donnent les meilleurs reacutesultats dans des conditions de planification strateacutegique srsquoappuyant sur lrsquoexpeacuterience et de coopeacuteration internationale Il existe de nombreux cas qui montrent comment les TIC peuvent rendre lrsquoapprentissage plus attrayant et les systegravemes plus souples et diversifieacutes surtout aux niveaux de lrsquoenseignement secondaire supeacuterieur et de la formation permanente Elles offrent aussi des chances sans preacuteceacutedent drsquoapprentissage collectif Dans le cadre du Sommet mondial sur la socieacuteteacute de linformation lUnesco soutient le deacuteveloppement des TIC dans leacuteducation agrave condition que les deacutefavoriseacutes ne soient pas oublieacutes Cette eacutetude donne des exemples dinteacutegration reacuteussie par exemple pour la formation des enseignants httpunesdocunescoorgimages0013001355135528fpdf
- Internet et pouvoirs publics
Le Conseil constitutionnel valide la loi informatique et liberteacutes La reacuteforme de la loi informatique et liberteacutes a eacuteteacute valideacutee par le Conseil constitutionnel Lenregistrement de donneacutees sensibles dans les fichiers de police est donc autoriseacute sans accord de la CNIL Le Conseil a cependant annuleacute lalineacutea de la loi qui autorisait la creacuteation de casiers judiciaires priveacutes mais a ouvert une porte aux entreprises pour quelles puissent creacuteer des fichiers de pirates Il y aura plus dinformatique nettement moins de liberteacutehellip httpwwwsiliconfrclickaspid=5953 httpwwwcafepedagogiquenetexpressoindexphpexpress=387 La loi sur les fichiers est-elle liberticide Le Seacutenat a adopteacute le 15 juillet en seconde lecture le projet de loi sur la protection des donneacutees personnelles Pour la Ligue des droits de lHomme IRIS le collectif DELIS bien des aspects du texte adopteacute constituent une reacutegression de la protection des citoyens jusqualors assureacutee par la loi Informatique et liberteacutes de 1978 En effet le projet de loi autorise la creacuteation par les entreprises de fichiers nominatifs avec un simple controcircle interne facilite la constitution de fichiers sensibles (donneacutees ethniques religieuses moeurs) par les forces de seacutecuriteacute et donne le droit aux personnes morales victimes dinfraction de creacuteer des fichiers nominatifs encourageant ainsi la multiplication de casiers judiciaires priveacutes sans droit de regard ou de rectification Le projet retire agrave la CNIL lessentiel de son rocircle de gardien des liberteacutes sans la remplacer httpwwwsenatfrdossierlegpjl01-203html httpwwwdelissgdgorgmenutranspositionCommuniquePresse20040716htm httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3724440html Les jeunes copieurs dans le collimateur du gouvernement Selon Siliconfr pour la premiegravere fois un jeune mineur a eacuteteacute condamneacute agrave Nevers agrave un mois de prison avec sursis pour piraterie de jeux videacuteo qui eacutetaient ensuite revendus sur Internet Cette mesure montre le durcissement de lEtat sur cette question A son incitation lindustrie du disque et les fournisseurs daccegraves Internet se sont mis daccord pour deacuteceler les pirates et clore leur accegraves Internet Une philosophie qui nest pas partageacutee par tous Ainsi la Ligue de lenseignement et plusieurs associations dartistes se sont eacuteleveacutes contre une logique purement reacutepressive qui ne peut que deacuteteacuteriorer durablement les relations entre les artistes et leur public contre une vision archaiumlque de lrsquoInternet qui preacutetend eacuteradiquer les eacutechanges de fichiers (peer-to-peer) alors que ce mode de diffusion en plein deacuteveloppement peut ecirctre une source de progregraves et de diversiteacute pour le public mais aussi pour les artistes httpwwwsiliconfrclickaspid=5816 httpwwwlaligueorglaliguerubriquesautressdpcomm2004040524_mushtm httpwwwzdnetfractualitesinternet0390207743916141000htm Did They Read It interdit en France Did They Read It est un nouveau programme qui permet de sassurer quun correspondant a bien reccedilu un courriel Pour la Commission nationale informatique et liberteacute (CNIL) le proceacutedeacute est contraire agrave la loi du 6 janvier 1978 qui interdit la collecte de donneacutees nominatives Son usage en France est passible de 5 ans de prison et 300000 euros damende httpwwwdidtheyreaditcom httpwwwcnilfrindexphpid=1602ampnews[uid]=177ampnewsampcHash=5f39b9474d La charte anti-pirates Le 28 juillet les fournisseurs daccegraves agrave Internet (FAI) et les professionnels de la musique ont signeacute une charte preacutevoyant de luter contre le teacuteleacutechargement de musique sur Internet Cet
accord preacutevoit eacutegalement le deacuteveloppement dune offre leacutegale de musique sur le net La charte est vivement critiqueacutee Ainsi pour lUFC Que Chosir Le texte ne va pas changer grand-chose Les reacuteseaux P2P ne vont pas disparaicirctre loin de lagrave Il y aura peut-ecirctre dans un premier temps un ralentissement agrave cause de leffet dissuasif mais ils continueront agrave croicirctre A moyen terme seules les solutions de reacutetribution alternatives sont viables comme le modegravele de la reacutemuneacuteration sur la copie priveacutee Et cette licence leacutegale dici deux ou trois ans va simposer delle-mecircme Les socieacuteteacutes dartistes lont compris depuis longtemps httpwwwliberationfrpdfchartepdf httpwwwliberationfrpagephpArticle=226902 httpwwwlaligueorglaliguerubriquesautressdpcomm2004040524_mushtm
- Internet et socieacuteteacute
Marasme du secteur de linnovation Apregraves trois ans de crise et de marasme dans les secteurs technologiques qui ont peseacute sur la dynamique de linnovation en France des premiers signes de reprise eacuteconomique ont commenceacute agrave apparaicirctre au second trimestre 2003 Cette affirmation du nouveau Tableau de bord de linnovation eacutediteacute par le ministegravere de lindustrie sappuie sur quelques feux verts la hausse des creacuteations dentreprises dans les secteurs innovants et la croissance de lindustrie informatique lieacutee agrave une demande croissante des meacutenages Mais elle oublie les feux rouges Ainsi les fonds investis dans le capital-risque continuent leur chute ils sont passeacutes dun milliard deuros en 2000 agrave 493 millions en 2002 et 341 en 2003 Malgreacute la reprise de lindustrie informatique le chiffre daffaire des secteurs innovants prolonge son deacuteclin -27 en 2003 Le secteur des services informatiques connaicirct pour la premiegravere fois un recul (-29) De ce marasme eacutemergent les ventes dordinateurs (41 des meacutenages franccedilais sont eacutequipeacutes) et la progression dil y aurait en deacutecembre 2003 219 millions dinternautes en France soit 37 millions de plus quen 2002 28 des meacutenages sont connecteacutes agrave leur domicile Le nombre dordinateurs hocirctes en France a beaucoup augmenteacute +28 Mais le rattrapage ne se fait pas la croissance mondiale est de 36 httpwwwindustriegouvfrobservatinnovpdftbi11pdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html LInternet en famille Ougrave va se loger Internet dans les foyers Quel impact a-t-il sur la vie de famille La revue Reacuteseaux consacre son numeacutero 123 agrave lanalyse des usages familiaux du reacuteseau Ainsi Anne-Sylvie Pharabod montre que la gestion familiale des eacutequipements est fortement lieacutee aux relations entre leurs membres Internet reacutevegravele plus la nature des liens familiaux quil ne les casse Une analyse tout aussi inteacuteressante est porteacutee par Ceacuteline Metton sur les usages de linternet par les colleacutegiens Bien plus quun loisir ou une simple source dinformation (les usages de lInternet) participent agrave leur processus de socialisation et de construction identitairehellip Par lInternet les plus jeunes deacutecouvrent dautres mondes que lunivers familial LInternet offre une modaliteacute de communication compleacutementaire particuliegraverement fluide qui permet de sextraire des difficulteacutes pour mieux les affronter par la suite httpreseauxe-revuescom
- Internet
1egraveres Rencontres CPL Cest une technologie encore naissante mais prometteuse Internet peut aussi circuler sur les reacuteseaux eacutelectriques on parle alors de courants porteurs en ligne (CPL) Le CNIT accueillera le 16 novembre les premiegraveres rencontres CPL De quoi faire le point sur cette technologie httpwwwrencontrescplcomcomcpl07html LICANN adopte IPV6 LICANN lorganisme qui gegravere les noms de domaine sur Internet vient dajouter IPv6 sur ses machines Ce nouveau protocole permettra de creacuteer les milliards dadresses nouvelles dont l deacuteveloppement eacuteconomique et social vont avoir besoin Cette deacutecision permet eacutegalement dassurer des adresses pour tous les pays aujourdhui et demain httpwwwliberationfrpagephpArticle=225088 httpwwwadminetcgi-binwikiIPv6
- Le Libre
IPinfo IPinfo est un logiciel open source deacutedieacute agrave la formation agrave linformation A la fois intranet peacutedagogique et plate-forme dapprentissage coopeacuteratif IPinfo remplit agrave des fonctions de gestion de projets de travail coopeacuteratif de mutualisation des connaissances et de gestion de reacutefeacuterences bibliographiques httpipinfouniv-poitiersfr Un exemple de contrat de licence libre Afin dencourager la diffusion des logiciels libres le CEA le CNRS lINRIA proposent CeCILL un modegravele de licence de logiciel libre respectant le droit franccedilais et les principes de diffusion du libre (accegraves au code source droits des utilisateurs etc) httpwwwsgcnrsfrdaj3proprietedocsLicence_CeCILL-V1_VFpdf Le libre un projet eacuteconomique Les nouvelles pratiques permises par Internet comme le teacuteleacutechargement ou la diffusion et la multiplication rapide des oeuvres ont radicalement modifieacute les regravegles eacuteconomiques en vigueur Certains (les tenants du logiciel libre) ont su srsquoy adapter drsquoautres essayent encore drsquoappliquer les antiques meacutethodes du marcheacute au nouveau monde qui srsquoouvre devant eux Sur Framasoft une tribune tente de montrer pourquoi le logiciel libre peut apparaicirctre comme une alternative eacuteconomique viable httpframasoftnetarticle2870html Du nouveau chez Star Office et Open Office Deux nouvelles versions de ces logiciels de bureautique gratuits sont disponibles Pour Open Office il sagit de 112 Star Office 7 qui sappuie sur Open Office est eacutegalement disponible en version Windows Linux et Solaris httpsunsolvesuncompub-cgishowpltarget=patchesxprod-StarOfficeampnav=pub-patches httpwwwopenofficeorg
5egravemes Rencontres du Libre Du 6 au 10 juillet se tiendra agrave Talence la 5egraveme eacutedition des Rencontres Mondiales du Logiciel Libre A notre de nombreuses confeacuterences sur les usages du Libre dans leacuteducation preacutesentations de Framasoft Slaes Spip etc par exemple httprencontresmondialesorg
- Seacutecuriteacute et virus
Le nouveau Service Pack de Microsoft Senseacute apporter des technologies de seacutecuriteacute actives qui permettent agrave Windows XP de se deacutefendre plus efficacement contre les virus les vers et autres intrusions le nouveau Service Pack 2 pour Windows XP est maintenant disponible gratuitement aupregraves Microsoft Dapregraves ZD Net cette nouvelle version pour deacuteveloppeurs pose cependant des problegravemes de compatibiliteacute avec pregraves de 200 logiciels dont Office XP Standard certains outils Symantec etc Il convient donc peut-ecirctre dattendre un peu avant de linstaller Depuis le 2 septembre Microsoft invite tous les utilisateurs de Windows XP agrave linstaller gratuitement httpwwwmicrosoftcomfrancewindowsxpsp2defaultmspx httpwwwmicrosoftcomdownloadsdetailsaspxdisplaylang=frampFamilyID=049c9dbe-3b8e-4f30-8245-9e368d3cdb5a httpwwwzdnetfractualitestechnologie0390208093916657100htm Virus et correctifs Microsoft propose un nouveau correctif dInternet Explorer 501 55 et 60 pour Windows Il comble certaines failles utiliseacutees par des virus et nous en recommandons le teacuteleacutechargement Secuser signale lapparition dune nouvelle variante de Mydoom un virus qui se diffuse par fichier joint et qui installe une porte daccegraves deacuterobeacutee sur votre oridnateur httpwindowsupdatemicrosoftcom httpwwwsecusercomalertes2004mydoommhtm Microsoft publie un correctif de seacutecuriteacute maishellip Microsoft a mis en ligne des correctifs de seacutecuriteacute pour Windows 98 Me NT 40 2000 XP et 2003 Ils ont lavantage de rendre inefficace le virus Scob mais nempecircche pas son installation la faille reste active Nous vous recommandons vivement de teacuteleacutecharger ces mises agrave jour Secuser signale la diffusion dune nouvelle version du virus Bagle Elle se preacutesente sous la forme dun message au titre aleacuteatoire avec un fichier joint en com cpl exe hta scr vbs vbs ou zip Mettez agrave jour votre anti-virus et meacutefiez-vous des piegraveces jointes et des fichiers partageacutes Rappelons que Secuser propose eacutegalement un outil de nettoyage de votre ordinateur gratuit en ligne httpwwwsecusercomcommuniques2004040713_vulnwinhtm httpwindowsupdatemicrosoftcom httpwwwsecusercomalertes2004bagleafhtm Un patch agrave appliquer Selon Secusercom Microsoft met enligne un correctif qui comble une faille dInternet Explorer qui eacutetait utiliseacutee par le virus Scob (alias Download Jet) et des spywares pour peacuteneacutetrer un ordinateur sous Windows agrave linsu de son utilisateur Le programme pour Windows NT
2000 et XP fait environ 100ko Nous en recommandons le teacuteleacutechargement httpwwwsecusercomcommuniques2004040702_patchtmphtm httpdownloadmicrosoftcomdownloade55e55bbf16-ae16-4d58-8f75-3233ec146255Windows-KB870669-x86-ENUexe Une nouvelle version de Bagle Selon Secuser la nouvelle version du virus Bagle installe comme les preacuteceacutedentes une porte deacuterobeacutee sur votre ordinateur et deacutesactive les protections Bagle L se propage par un courriel dont le texte est new price et qui est accompagneacute dune piegravece attacheacutee au format zip httpwwwsecusercomalertes2004baglealhtm PNG pieacutegeacute ZDNet signale une faille dans le format dimage PNG qui permet dutiliser une simple image pour exeacutecuter du code sur une machine httpwwwzdnetfractualitestechnologie0390208093916449000htm Une faille dans Mozilla Selon ZDnet sous Windows Mozilla un navigateur open source connaicirct lui aussi une faille de seacutecuriteacute qui permet dexeacutecuter agrave distance un programme sur le systegraveme Cela concerne les versions 17 de Mozilla le logiciel de courrier Thunderbird 091 et Firefox 071 httpwwwzdnetfractualitesinternet0390207743916066600htm Le virus Scob alias Download Ject La teacuteleacutevision nous fait trembler agrave lannonce du nouveau virus Downloade Ject ou Scob Cest que sous Windows il espionne les touches frappeacutees sur lordinateur et meacutemorise les informations inteacuteressantes (passes numeacuteros de carte de creacutedit) Pour cela le virus installe un programme sur votre ordinateur simplement quand vous visitez un site internet infecteacute sans que vous ne fassiez aucune manipulation Mais pour Secuser le risque est faible Dune part depuis jeudi le site des pirates est fermeacute et donc les informations ne sont plus reacutecolteacutees Dautre part les antivirus sont efficaces contre Scob Secuser propose un outil gratuit de deacutesinfection en ligne httpwwwsecusercomalertes2004scobhtm
Territoires - Franccedilois Jarraud -
- A la Une Les 4egravemes Rencontres nationales de leacuteducation Pendant 3 jours du 6 au 8 octobre agrave linvitation de la Ligue de lenseignement et de la ville de Rennes chercheurs enseignants parents eacutelus locaux militants associatifs vont eacutechanger sur le rocircle des acteurs locaux de leacuteducation (collectiviteacutes locales par exemple) et les tensions que geacutenegravere larticulation entre un local de plus en plus preacutesent et un systegraveme eacuteducatif national Des questionnements qui interrogent lavenir de leacutecole httpwwwlaligueorglaliguerubriqueschampsedueventsrne04_rnehtmuniversite_sportivehtm
- Alsace
LAlsace encourage la pariteacute Avec la soutien du Fonds social europeacuteen la reacutegion Alsace reacutecompense les jeunes filles qui sorientent vers des formations ougrave elles sont traditionnellement peu nombreuses Le prix de la diversification de lapprentissage au feacuteminin sadresse agrave des apprenties dans les filiegraveres masculines (platriecircre couvreuse peintre en bacirctiment carrosserie eacutelectrotechnicienne ingeacutenieure en informatique industrielle boulangegravere bouchegravere etc) Le prix de la vocation scientifique et technique concerne les lyceacuteennes des classes terminales qui choisissent une formation supeacuterieure scientifique ou technologique ougrave les filles sont peu preacutesentes httpwwwregion-alsacefrv2001alsacecdr_flashhtm
- Bretagne
Des ordinateurs pour les colleacutegiens dIlle-et-Vilaine Selon Educnet les 11000 colleacutegiens dIlle-et-Vilaine beacuteneacuteficieront dun ordinateur portable dici janvier 2005 Toutefois agrave la diffeacuterence des Landes ou des Bouches-du-Rhocircne lordinateur ne sera introduit que dans les collegraveges qui le souhaiteront httpwwweducneteducationfraefarticleshtmlaef-44891htm La Bretagne lance TICEO Cest aujourdhui que la reacutegion Bretagne et le CRDP lancent TICEO un espace numeacuterique disponible sur le reacuteseau haut-deacutebit breton Les eacutetablissements disposeront par Internet de 4 applications peacutedagogiques lesitetv le portail de programmes videacuteo eacuteducatifs de France 5 et trois sites qui mettent en valeur le patrimoine breton Eduvisites Gens de Bretagne et
Oceacuteanimage httpwwwticeonet
- Franche-Comteacute
Belfort lutte contre le racisme La Commission deacutepartementale daccegraves agrave la citoyenneteacute du Territoire de Belfort a deacutecideacute de distribuer aux eacutelegraveves et eacutetudiants belfortains un deacutepliant expliquant comment lutter contre la discrimination raciale httpactuvoilafrDepechedepeche_emploi_040831141935psubok3phtml
- Ile-de-France
La rentreacutee agrave Paris Selon la FCPE pregraves de 200 jeunes parisiens nauraient pas trouveacute deacutetablissement ou seraient affecteacutes sans respect de leurs options de deacutetermination voire de leur langue vivante 2 Dans le primaire lacadeacutemie compte une classe de moins que lan dernier mais doit accueillir davantage deacutelegraveves Trois eacutecoles sont occupeacutees par les parents pour protester contre les classes surchargeacutees httpwwwfcpe75org En Ile-de-France la honte de la scolarisation agrave deux ans Cest une honte notamment pour les quartiers sensibles Ladjoint au maire de Paris chargeacute des questions scolaires Eric Ferrand deacuteplore le manque de places pour scolariser les 2 agrave ans Seulement 4 des enfants beacuteneacuteficieraient de laccegraves en maternelle un taux tregraves infeacuterieur agrave la moyenne nationale (35) Une revendication qui est dautant plus fondeacutee quune eacutetude reacutecente celle dAgnegraves Florin (Universiteacute de Nantes) reconnaicirct une certaine efficaciteacute scolaire agrave la scolarisation agrave partir de 2 ans httpactuvoilafrDepechedepeche_emploi_040707115719ei4kz5oshtml httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3702510html httpwwwcndpfrzeprepmaternelleint12_20AFlorinhtm LIle-de-France promeut le WiFi La reacutegion Ile-de-France lance Wifiledefrance la premiegravere opeacuteration Noderunner dans la reacutegion Elle vise agrave recenser et faire connaicirctre les points daccegraves agrave lInternet sans fil httpwwwwifiledefrancecom
- Languedoc-Roussillon
Le Languedoc-Roussillon se mobilise pour ses lyceacutees Selon lAFP le conseil reacutegional de Languedoc-Roussillon a adopteacute un plan de sauvetage des
lyceacutees Les deux tiers dentre eux seraient dans un eacutetat alarmant httpactuvoilafrDepechedepeche_emploi_040706154526gthljjahhtml
- Lorraine
La Moselle creacutee son propre reacuteseau haut-deacutebit Constatant une carence dans la capaciteacute des opeacuterateurs de teacuteleacutecommunications agrave opeacuterer et agrave deacutelivrer du haut-deacutebit sur lrsquoensemble du territoire mosellan le Conseil Geacuteneacuteral de la Moselle srsquoest engageacute dans la reacutealisation drsquoune Artegravere Feacutedeacuteratrice Deacutepartementale agrave tregraves haut deacutebit Ce reacuteseau sera reacutealiseacute par une socieacuteteacute deacuteconomie mixte De pregraves de 900 km il supportera des deacutebits de 155Mos agrave 40Gas et desservira directement 93 de la population deacutepartementale Les 96 collegraveges publics en beacuteneacuteficieront httpwwwcg57frressourcesfilesplace_publiqueCommuniquesHD072004rtf
- Nord-Pas-de-Calais Reacuteduction des creacutedits de leacutecole ouverte Nous ne ferons que du sport ou du soutien scolaire ce qui coucircte le moins cher affirme lorganisatrice dun lyceacutee de Lille dans le quotidien 20 Minutes Les creacutedits de lopeacuteration Ecole ouverte dans la reacutegion nordiste nont pas suivi son succegraves httpwww20minutesfrjournallillearticlephpida=27056
- Rhocircne-Alpes
Le Rhocircne invite les artistes au collegravege avec La Classe Quand Internet est mis au service des pratiques artistiques les artistes retournent au collegravege Cest le pari que fait laclassecom le portail Internet des collegraveges du deacutepartement du Rhocircne Quatre artistes utilisent les possibiliteacutes du haut deacutebit pour accompagner des projets peacutedagogiques Un compositeur anime un studio de creacuteation musicale Un auteur propose leacutecriture dune histoire interactive enligne Une illustratrice et un photographe apportent chacun leurs compeacutetences aux jeunes colleacutegiens Depuis 2004 tous les collegraveges du Rhocircne disposent du haut deacutebit httpreseauerasmeorgarticlephp3id_article=203 httpwwwlaclassecom
- TOM
Nouvelle-Caleacutedonie Multiplication des vols et saccages Selon Les Nouvelles les vols et saccages deacutetablissements scolaires agrave Noumeacutea auraient fortement augmenteacute passant dune dizaine en 2002 agrave une trentaine pour les six premiers mois
de 2004 Une situation qui nest pas sans rapport avec le fort taux deacutechec scolaire selon le preacutesident dune association de soutien scolaire en sattaquant agrave leacutecole les jeunes sen prennent agrave une noble institution celle ougrave ils nont pas reacuteussi httpwwwinfolncnccaledonie20040713LNC8004html
- National
ENT et acteurs locaux LENT brouille la partition simple qui reacutegissait laxe des compeacutetences leacutegales agrave lEtat les personnels et lenseignement aux collectiviteacutes le clos le couvert et leacutequipement Posons la question crucircment est-il de la compeacutetence dune collectiviteacute dacheter et de fournir si elle en a les moyens un ENT aux eacutetablissements scolaires Dans le numeacutero 38 dAc-Tice Bernard Busser directeur de leacuteducation des Bouches-du-Rhocircne montre quelques bouleversements apporteacutes par les espaces numeacuteriques de travail Il ny a pas que le partage des rocircles figeacute par la loi de 1983 qui est remis en question la peacutedagogie et les pratiques sont eacutegalement bousculeacutees httpwwwac-nancy-metzfrac2Dtice ENT Le bilan des Rencontres de lOrme sur les ENT Quels deacutefis pour les nouveaux espaces numeacuteriques deacuteducation Responsables ministeacuteriels collectiviteacutes locales parents et eacutediteurs ont deacutebattu des enjeux et des interrogations lieacutees au deacuteveloppement des ENT Parmi les questions souleveacutees celle de la reacutepartition des rocircles entre acteurs locaux et eacutetatiques lENT deacuteplaccedilant les frontiegraveres traditionnelles Une table-ronde eacutetait consacreacutee aux parents deacutelegraveves et agrave leur place dans la communauteacute eacuteducative virtuelle Les parents de la CPE ont revendiqueacute lENT comme un outil levier pour ouvrir leacutecole Mais pour le moment linformation dans les ENT va encore des eacutetablissements vers les parents La communication dans lautre sens est rare Si la place des parents eacutetait particuliegraverement bienvenue dans ces deacutebats on remarquera labsence denseignants de terrain pourtant protagonistes irremplaccedilables de la mise en place des ENT Pourtant celle-ci ne pourra reacuteussir que si la culture professionnelle eacutevolue (lexemple de la communication avec les parents lillustre) Comment le faire sans les communauteacutes virtuelles denseignants httpwwworme-multimediaorgr2004pressedossier_bilan_fin__nb_webpdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html Des collectiviteacutes opeacuterateurs haut-deacutebit se regroupent LOise la Manche la Moselle les Pyreacuteneacutees-Atlantiques et lAlsace creacuteent le Cadict Cette association permettra leacutechange de savoir-faire sur le deacuteploiement des reacuteseaux haut-deacutebit httpwwwzdnetfractualitestechnologie0390208093916206700htm La seacutecuriteacute aux arrecircts scolaires Le Conseil national des transports a reacutealiseacute une eacutetude sur la seacutecuriteacute aux points darrecircts scolaires Elle ne recommande pas une nouvelle reacuteglementation mais incite agrave mutualiser les expeacuteriences de terrain et agrave impliquer davantage les acteurs concerneacutes (eacuteducation nationale transporteurs etc) httpwwwladocumentationfrancaisefrbrpnotices044000365shtml
Lactualiteacute europeacuteenne - Franccedilois Jarraud -
- A la Une Angleterre Reacuteforme de lenseignement secondaire Plus de diversiteacute plus dautonomie plus de choix plus dargent Tony Blair a annonceacute le 7 juillet un plan de 5 ans pour leacutecole qui modifie sensiblement lenseignement secondaire et vise agrave augmenter le nombre de jeunes scolariseacutes au-delagrave de 16 ans remeacutediant en cela agrave un point faible du systegraveme anglais La reacuteforme veut dabord diversifier loffre scolaire en accordant plus de liberteacute dans les programmes aux bons eacutetablissements et en incitant chaque eacutetablissement secondaire agrave deacutevelopper une speacutecialisation et agrave ouvrir une 6th form pour les 16-18 ans Conjointement le nombre de places dans les eacutetablissements reacuteputeacutes sera augmenteacute et 200 nouvelles eacutecoles speacutecialiseacutees des city academies ouvertes Ces mesures reacutepondent au deacutesir des parents de pouvoir choisir leacutetablissement de leur enfant un vœu porteacute jusque lagrave par lopposition conservatrice En proposant une offre scolaire plus riche et plus diversifieacutee T Blair veut aussi permettre une eacuteducation mieux adapteacutee au cas de chaque eacutelegraveve Pour cela il mise eacutegalement sur le deacuteveloppement des TIC Au programme le deacuteveloppement de services dinformation et de soutien scolaire subventionneacutes la diffusion de didacticiels permettant agrave chaque eacutelegraveve dapprendre agrave son rythme seul ou en groupe lutilisation doutils eacutelectronique de gestion de groupes par les enseignants linstallation de tableaux interactifs agrave raison de 10000 salles de classe par an enfin le deacuteveloppement de reacuteseaux deacutecoles et doutils de collaboration Le systegraveme sera plus flexible et les eacutelegraveves pourront combiner le travail scolaire et lapprentissage et changer de filiegravere facilement Pour cela il faudra adapter les locaux tous les eacutetablissements scolaires seront reacutenoveacutes dici 2015 Tout cela va coucircter cher le gouvernement preacutevoit de porter le budget de leacuteducation de 11 agrave 58 milliards de livres dici 2008 Lautonomie financiegravere des eacutetablissements sera renforceacutee De nouveaux fonds dEtat seront verseacutes directement aux eacutecoles en sautant les instances locales Chaque eacutetablissement pourra prendre un statut de fondation ce qui lui permettra dassocier agrave son financement des sponsors priveacutes et de mieux reacutemuneacuterer les enseignants Pour mateacuterialiser aux yeux des eacutelegraveves cette autonomie chaque eacutecole devra obligatoirement adopter un uniforme et les pouvoirs disciplinaires des chefs deacutetablissement seront renforceacutes Pour le ministre de leacuteducation Charles Clarke la caracteacuteristique centrale de ce nouveau systegraveme sera la personnalisation de telle faccedilon que le systegraveme sadapte aux individus plutocirct que les individus au systegraveme Ce nest pas une vague notion libeacuterale qui consisterait agrave laisser chacun avoir ce quil veut Cest avoir un systegraveme qui donnera un haut niveau deacuteducation agrave tous et qui reconnaisse les besoins individuels Tony Blair laffirme tant que je serai premier ministre on ne reviendra pas agrave un systegraveme baseacute sur la seacutelection de quelques uns et le rejet de la masse Mais en libeacuterant les eacutetablissements et dans une certaine mesure la carte scolaire pourra-t-il eacuteviter une hieacuterarchisation croissante des eacutetablissements httpwwwdfesgovukpublications5yearstrategy httpnewsbbccouk1hieducation3878301stm
- Europe
Calendriers scolaires Quand commence lanneacutee scolaire A quelle date ont lieu les vacances deacuteteacute ou dhiver La Commission europeacuteenne publie ce calendrier europeacuteen qui facilite les eacutechanges avec les classes partenaires mais permet aussi des comparaisons httpwwweurydiceorgDocumentsTime7encoverST04-05pdf
- Allemagne
Deacuteveloppement de leacutecole agrave plein temps En Allemagne la rentreacutee 2004 tranche avec les rentreacutees preacuteceacutedentes Pregraves de 3000 eacutecoles sont deacutejagrave passeacutees agrave leacutecole toute la journeacutee alors que la tradition voulait que leacutecole sarrecircte agrave 13h30 Le gouvernement allemand soutient financiegraverement les laumlnder dans le deacuteploiement des nouveaux enseignements httpwwwamb-allemagnefrNQU Lapprentissage en difficulteacute Il y a quelques anneacutees le systegraveme scolaire allemand eacutetait citeacute en exemple pour sa capaciteacute agrave inteacutegrer professionnellement les jeunes au prix dune orientation preacutecoce vers la voie professionnelle Lenquecircte internationale PISA a casseacute cette image en montrant le faible niveau scolaire des jeunes Allemands Aujourdhui avec la crise eacuteconomique lenseignement professionnel allemand est en difficulteacute et les sorties du systegraveme scolaire sans diplocircme augmentent Etat et entreprises ont deacutecideacute de maintenir le systegraveme et de financer davantage dapprentis httpactuvoilafrDepechedepeche_emploi_040628105611dw9c9w6mhtml 15 milliards deuros pour leacuteducation Le gouvernement allemand a deacutecideacute daffecter 15 milliards deuros suppleacutementaires dici 2010 pour soutenir leacuteducation par exemple le deacuteveloppement des eacutecoles agrave temps plein Un geste particuliegraverement significatif dans un pays ougrave leacuteducation deacutepend totalement des reacutegions httpwwwbundesregierungdefrActualit-sInformations-du-Gouvernement-f-10243673045artikelBudget-f-d-ral-2005-poursuite-htm
- Belgique
Manuels remeacutediation et petits effectifs Cest une des retombeacutees de lenquecircte internationale PISA qui a afficheacute les mauvais reacutesultats du systegraveme scolaire belge La Communauteacute franccedilaise de Belgique ouvre le chantier des reacuteformes peacutedagogiques Dapregraves La Libre Belgique la ministre de lenseignement de la Communauteacute envisage de reacuteduire le nombre deacutelegraveves par classe au maximum de 20 pour les deux premiegraveres anneacutees du primaire une mesure preacutesenteacutee comme essentielle Autre mesure annonceacutee la suppression des redoublements remplaceacutes par des dispositifs de remeacutediation et daccompagnement Enfin la ministre souhaite reacuteintroduire les manuels scolaires aujourdhui 80 des eacutelegraveves du primaire en sont totalement deacutepourvus
httpwwwlalibrebearticlephtmlid=10ampsubid=90ampart_id=181545 httpwwwlalibrebearticlephtmlid=10ampsubid=90ampart_id=181868 Le passeport TIC La communauteacute francophone de Belgique met en place dans ses collegraveges le Passeport TIC Il vise agrave reconnaicirctre un ensemble de compeacutetences dans le domaine des TIC agrave la maniegravere du B2i franccedilais httpwwwenseignementbepass Inteacutegrer les TICE lexemple belge La faciliteacute de consultation et daccegraves agrave linformation enligne laisse entiegravere la question des moyens cognitifs dont disposent les individus pour replacer linformation dans son contexte et sen servirhellip Actuellement lenseignement et la formation professionnelle se focalisent beaucoup sur les compeacutetences instrumentales au risque de neacutegliger les autres Cette reacuteflexion accompagne la seacuterie deacutetudes sur la lutte contre la fracture numeacuterique en Belgique publieacutee par lEsnet 70 dispositifs 200 initiatives de terrain les politiques des diffeacuterents systegravemes eacuteducatifs sont preacutesenteacutes et analyseacutes A ces exemples sajoutent des synthegraveses qui teacutemoignent de la reacuteflexion des responsables Un travail agrave deacutecouvrir httpwwwesnetbecolloque-03-06-2004RapportColloque_e-inclusionpdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html
- Royaume-Uni
Les reacuteformes Initieacutes par la base et le sommet des changements importants secouent lEcole britannique En Angleterre un nombre croissant deacutecoles adoptent lanneacutee de 6 trimestres Ce reacuteeacutequilibrage allegravege le premier trimestre en le divisant en deux trimestres de 7 semaines chaque augmente les congeacutes en automne et remplace les vacances de Pacircques par un congeacute agrave date fixe Pour les eacutecoles qui ont adopteacute ce systegraveme les eacutelegraveves obtiennent de meilleurs reacutesultats car ils sont plus reposeacutes Mais les principales reacuteformes touchent lenseignement secondaire Le gouvernement ouvre avec cette rentreacutee 5 city academies suppleacutementaires avec lobjectif den creacuteer 200 dici 2010 Ces eacutetablissements allient fonds publics et priveacutes pour ouvrir dans des quartiers deacutefavoriseacutes des eacutetablissements secondaires modernes autonomes et speacutecialiseacutes Cest ce modegravele que le gouvernement invite les autres eacutetablissements agrave suivre httpnewsbbccouk1hieducation3622220stm httpnewsbbccouk2hiuk_newseducation3621160stm httpnewsbbccouk2hiuk_newseducation3621160stm Angleterre Un rapport eacutevalue lutilisation des TICE agrave leacutecole Plus de 90 des enseignants sont des utilisateurs compeacutetents des TIC Limpact des TICE dans lenseignement augmente lentement mais reacuteguliegraverement LOFSTED lorganisme public qui fixe les programmes scolaires publie un rapport sur la diffusion des TIC dans le systegraveme eacuteducatif anglais Il montre de nets progregraves 90 des eacutetablissements secondaires ont un accegraves haut-deacutebit la moitieacute du primaire dans 3 eacutetablissements sur 4 lusage des TIC ont progresseacute On nous dit mecircme que la qualiteacute des leccedilons ougrave les TIC sont utiliseacutees a augmenteacute 59 des leccedilons seraient meilleures ce qui est tregraves preacutecishellip Pour autant le rapport montre eacutegalement le chemin qui reste agrave parcourir lusage des TIC par les eacutelegraveves reste sporadique et deacutepend de
lenseignant Chaque jour dans de nombreuses eacutecoles des opportuniteacutes dexploiter les TIC dans toutes les matiegraveres se perdent Le rapport recommande de continuer les efforts et particuliegraverement de deacutevelopper les portfolios eacutelectroniques httpwwwofstedgovuknewsindexcfmfuseaction=newsdetailsampid=1555 Angleterre Une chaicircne de teacuteleacute pour les profs Cest une des mesures du plan de 5 ans de T Blair Degraves 2005 une nouvelle chaicircne cacircbleacutee et sur satellite Teachers TV eacutemettra tous les jours pour aider les enseignants et les gestionnaires agrave faire changer leacutecole Le gouvernement participera au capital agrave cocircteacute de partenaires priveacutes ITV et Brook Lapping Productions La chaicircne aidera agrave la formation des enseignants en diffusant des reportages sur les pratiques peacutedagogiques et des deacutebats sur la peacutedagogie httpeducationguardiancoukschoolsstory05500125786400html Angleterre Les enseignants voient lavenir dans les TICE Selon une enquecircte reacutealiseacutee par le General Teaching Council for England un organisme professionnel creacuteeacute par une loi de 1996 neufs enseignants anglais sur dix pensent que lutilisation des TICE va croicirctre dans les dix prochaines anneacutees et 55 trouvent cela beacuteneacutefique Une grande majoriteacute souhaite que lEcole preacutepare les eacutelegraveves agrave trouver et utiliser linformation et deacutevelopper une penseacutee critique Les eacutelegraveves restent la premiegravere motivation du meacutetier httpwwwgtceorguknewsnewsDetailaspNewsId=1023 Angleterre Banco pour les maths Finalement Tony Blair a trancheacute les profs de maths beacuteneacuteficieront bien davantages salariaux particuliers (voir LExpresso du 29 juin) Dune part les eacutelegraveves professeurs verront leur prime augmenter de 1000 livres de faccedilon agrave attirer davantage de candidats Dautre part les professeurs de maths se verront garantir un salaire minimum de 40000 livres (60000 euros) Pour le gouvernement il sagit dattirer davantage de scientifiques vers lenseignement et de revaloriser la place des maths Cela suffira-t-il agrave rendre attractif un meacutetier aussi exigeant Dautres gouvernements sans doute observeront lexpeacuterience httpwwwnumber-10govukoutputPage6028asp Le Pays de Galles enterre les examens nationaux Lassembleacutee du pays de Galles a deacutecideacute le 13 juillet de supprimer les examens nationaux de 11 et 14 ans Pour la ministre de leacuteducation Jane Davidson citeacutee par The Guardian il est eacutevident que ces changements sont neacutecessaires si nous voulons obtenir le meilleur de nos eacutelegraveves du programme et des enseignants Cette deacutecision est prise apregraves une eacutetude qui a montreacute que ces examens mettaient sous pression les enseignants abaissaient le niveau et avaient un effet globalement neacutegatif sur lenseignement Jusquen 2007 les examens continueront agrave ecirctre proposeacutes mais ne seront plus obligatoires Ils seront remplaceacutes par des tests locaux accompagneacutes de soutien scolaire pour aider les eacutelegraveves lagrave ougrave ils sont en difficulteacute Cette deacutecision pourrait amener le systegraveme scolaire anglais agrave abolir lui aussi les examens httpeducationguardiancouksatsstory013294126049200html
- Suisse
Fermetures de classe 211 postes supprimeacutes dont 64 licenciements secs Zurich est le canton le plus toucheacute par les fermetures de classe La baisse de la nataliteacute touche le primaire avant de remonter vers le secondaire httpwwwtdgchaccueilselection_genevoisearticleindexphpPage_ID=5330amparticle_ID=25852 httpwwwswissinfoorgsfrswissinfohtmlsiteSect=105ampsid=5160857
International - Franccedilois Jarraud -
- A la Une LAfrique a besoin d1 million denseignants Pour atteindre lobjectif de leacuteducation pour tous lAfrique devra scolariser 55 millions denfants dici 2015 et pour cela recruter 13 million denseignants Ce chiffre moyen cache de fortes ineacutegaliteacutes dans les pays de lAfrique de louest (CEDEAO) comme le Seacuteneacutegalle Malile Niger il faudra doubler le budget de leacuteducation Est-ce possible Il faudra eacutegalement ameacuteliorer la performance du systegraveme eacuteducatif actuellement seulement un enfant sur deux termine leacutecole primaire Un eacutecolier sur trois deacutecroche au primaire httpfrallafricacomstories200406300382html httpfrallafricacomstories200406300380html
- Afrique
La pariteacute est mal partie Selon une eacutetude de la FAWE 14 pays africains narriveront pas agrave reacutealiser la pariteacute filles garccedilons dans la scolarisation en 2005 ni leacuteducation pour tous en 2015 Il sagit notamment du Burkina Faso du Beacutenin du Tchad de Madagascar du Seacuteneacutegal et du Togo Des progregraves ont eacuteteacute reacutealiseacutes ainsi au Burkina Faso le taux de scolarisation des filles est passeacute de 41 agrave 47 de 2002 agrave 2003 Mais le programme rencontre des reacutesistances retards de versement des partenaires bailleurs de fonds manque de confiance des populations refus daccueillir les jeunes filles enceintes httpfrallafricacomstories200406250762html Les ministres se soucient des TICE Reacuteunis agrave Abuja (Nigeacuteria) du 28 au 30 juillet les ministres de leacuteducation africains recommandent linteacutegration rapide des TIC dans leacuteducation Un vœu qui rencontre de nombreux obstacles ne serait-ce que lineacutegaliteacute daccegraves agrave leacutenergie Fait inteacuteressant des entreprises africaines proposent des solutions informatiques et daccegraves Internet agrave coucirct reacuteduit httpwwwburkina-nticorgactu1php3id_article=323 httpfrallafricacomstories200408040370html Burkina-Faso 22604 candidats au bac Ils ne sont que 22604 nous dit Le Pays agrave se preacutesenter au bac burkinabeacute Mais ils neacutetaient que 16185 en 2001 Le nombre de candidats augmente de 10 chaque anneacutee httpfrallafricacomstories200407020700html Burkina Faso Fraude et formation sous le feu des syndicats Vente de sujets substitution de copies notes de complaisance le SYNTERun des syndicats denseignants burkinabeacute deacutecrit tous les chemins de la fraude Ce bilan intervient apregraves que de
nouvelles fuites (le peacutetrole) aient entacheacute le Bepc et le bac Le synter deacutenonce limpuniteacute dont beacuteneacuteficient les fraudeurs Une autre organisation le SNEA-B sinquiegravete du manque de formation des enseignants du primaire les enseignants peu qualifieacutes sont les plus nombreux (5865)hellip A lallure ougrave nous allons aujourdhui avec les 6 mois de formation si dans 10 ans ceux que nous consideacuterons comme qualifieacutes vont agrave la retraite les choses vont empirer httpfrallafricacomstories200407160355html httpfrallafricacomstories200407150586html Cameroun Examens cest la cata Avec 63 deacutechec au bac et 82 au Bepc cest une nouvelle mauvaise anneacutee pour le Cameroun Pour le quotidien Mutations les causes sont aussi agrave chercher dans la culture scolaire du pays Nos enfants ne sont pas des cancres ils deviennent tregraves souvent des majors ailleurs dans des pays ougrave le systegraveme deacutevaluation est moins reacutepressif affirme le directeur de loffice du baccalaureacuteat Chaque anneacutee certaines eacutepreuves seraient de vraies embuscades httpfrallafricacomstories200408040635html Seacuteneacutegal Grande Nuit de la craie La Grande Nuit de la craie a reacutecompenseacute les meilleurs enseignants de lacadeacutemie de Kaolack sous la preacutesidence du ministre de leacuteducation httpfrallafricacomstories200407140421html Seacuteneacutegal A Diara le lyceacutee de la solidariteacute internationale Le Soleil de Dakar rend hommage au partenariat qui lie le village de Diara avec le Lyceacutee de la solidariteacute internationale (acadeacutemie de Paris) A linitiative du franccedilais Philippe Taburet le partenariat permet de soutenir lagriculture et leacutecole du village et de faciliter la scolarisation de jeunes exclus du Nord et du Sud httpfrallafricacomstories200406280461html httplvpe-liscolaac-parisfrqui_lsihtml Seacuteneacutegal Progregraves et limites du secondaire Engageacute comme dautres pays du Sud dans lEducation pour tous le Seacuteneacutegal voit ses effectifs deacutelegraveves dans le primaire augmenter (taux de scolarisation de 63) et par suite ceux du secondaire Selon Le Soleil le taux de reacuteussite au bac en 2004 est de 46 soit 6 points de plus quen 2002 Une bonne nouvelle que Le Sud tempegravere au total il ny a que 15205 bacheliers 26 seulement des jeunes accegravedent au lyceacutee Le collegravege compte seulement 98000 filles pour 163000 garccedilons httpfrallafricacomstories200407280112html httpfrallafricacomstories200407280495html
- Maghreb
Maroc Geacuteneacuteralisation de lenseignement agrave 6 ans Selon Le Matin une large campagne de sensibilisation sera lanceacutee agrave la rentreacutee pour geacuteneacuteraliser linscription de tous les enfants de 6 ans agrave leacutecole Au programme distribution de cartables et ouverture de cantines Le quotidien ne signale pas de mesures particuliegraveres pour les filles httpwwwlematinmajournalarticleaspid=regioampida=37166
Maroc 54 deacutechec au bac 2004 Selon Leacuteconomiste le taux deacutechec au bac devient catastrophe nationale sur les 122198 redoublants (public et priveacute confondu) seuls 25 agrave 30 pourront ou voudront repasser leur baccalaureacuteat Les autres devront chercher drsquoautres voies de recours chocircmage etou formation professionnelle ou eacutecole priveacutee pour ceux qui en ont les moyenshellip A cela srsquoajoute le facteur deacutemographique qui contribuera agrave gonfler le nombre drsquoeacutelegraveves au secondaire qualifiant (actuellement de 574000) pour le porter agrave 1 million en 2009 et 15 en 2013) Rien qursquoaujourdrsquohui pregraves de 24 des classes du secondaire sont en surnombre Le quotidien relegraveve que le nouveau bac exige des eacutelegraveves de sortir du par cœur et se demande si la reacuteforme est correctement appliqueacutee httpwwwleconomistecomarticlehtmla=57073 Maroc Philo partout La philosophie entrera degraves lanneacutee prochaine dans le cursus de toutes les anneacutees du baccalaureacuteat cest-agrave-dire du second cycle du secondaire Degraves la rentreacutee 2004 la philosophie sera enseigneacutee en premiegravere anneacutee du bac Pour cela leacuteducation embauchera 400 professeurs suppleacutementaires httpfrallafricacomstories200406250678html Algeacuterie Restructuration du secondaire en 2005 En redeacutefinissant les filiegraveres de lenseignement secondaire (elles passeraient de 15 agrave 7) en retardant la speacutecialisation agrave la derniegravere anneacutee de lyceacutee lAlgeacuterie entreprend une reacuteforme de lenseignement secondaire qui fait suite agrave celle de lenseignement moyen (collegravege) Pour le gouvernement il sagit agrave la fois dadaptation du systegraveme eacuteducatif aux nouvelles exigences de la mondialisation et de mettre un terme agrave un systegraveme qui geacutenegravere un fort taux deacutechec Au bac 2004 seulement 42 des candidats ont eacuteteacute reccedilus dont nombre de filles (112000 pour 63000 garccedilons) httpwwwlematin-dznetquotidienlirephpida=21853ampidc=9amptaj=1amprefresh=1 http80880236storiesphpstory=0407177628600 httpfrallafricacomstories200407210209html Algeacuterie Deacuteperdition scolaire massive La Tribune dAlger lance un cri dalarme Deux eacutelegraveves sur trois ont eacutechoueacute dans leurs eacutetudes dans ce pays qui senorgueillit davoir 70 de jeunes pour une population de plus de 30000000 dhabitants Un petit calcul approximatif donne agrave leacutechec le chiffre effarant de 14000000 sur les 21000000 de jeunes Algeacuteriens Un tel reacutesultat ne peut ecirctre qualifieacute que de catastrophique Une chose est sure cette anneacutee seulement 36 des candidats ont obtenu le BEF qui donne accegraves au lyceacutee Dans ces conditions de plus en plus de jeunes quittent leacutecole pour aller travailler il y aurait deacutejagrave 1300000 enfants au travail dont 700000 filles Cest le deacuteveloppement eacuteconomique du pays qui est menaceacute httpfrallafricacomstories200407050634html httpfrallafricacomstories200407060520html Algeacuterie Nouveaux programmes et ouverture au priveacute En Algeacuterie la rentreacutee a lieu le 11 septembre et le systegraveme scolaire algeacuterien connaicirct cette anneacutee encore une importante reacuteforme Elle est marqueacutee par lintroduction de lenseignement du franccedilais en 2egraveme anneacutee du primaire Lamazighe sera eacutegalement introduit degraves leacutecole primaire en 2005 Enfin lAlgeacuterie institutionnalise officiellement lenseignement priveacute httpwwwjeune-independantcomdisplayphparticleId=9897
- Etats-Unis
Davantage denfants nourris gratuitement agrave leacutecole Reacutepublicains et Deacutemocrates ont adopteacute une loi qui prolonge de 5 ans le programme alimentaire agrave leacutecole Elle permettra de faire beacuteneacuteficier de repas gratuits agrave la cantine les enfants dont les parents reccediloivent des bons alimentaires Le programme feacutedeacuteral nourrit 27 millions denfants chaque jour 11 millions dentre eux beacuteneacuteficient eacutegalement dun petit deacutejeuner et dun goucircter Le nouveau programme simplifie les proceacutedures et augmente le nombre de beacuteneacuteficiaires Il coucircte 16 milliards de dollars httpwwwcnncom2004EDUCATION0625schoollunchreutindexhtml Le deacutebat eacutelectoral noublie pas leacutecole Faut-il reacuteduire le nombre deacutelegraveves en classe ou miser sur leacutevaluation des eacutetablissements Cest un peu sur ces termes que le deacutebat eacutelectoral ameacutericain oppose le preacutesident Bush et le candidat Kerry Le preacutesident sortant peut mettre en avant laugmentation des subventions feacutedeacuterales agrave leacutecole (+ 41) et le suivi drastique des eacutetablissements par la loi No Child Left Behind httpwwwedicomchnewsinternational040821110949sashtml Explosion du e-learning en 2004 Lenseignement agrave distance ameacutericain va-t-il franchir le cap du million deacutetudiants en 2004 Selon CNN le secteur connaicirctrait une croissance de 38 cette anneacutee Vous necirctes plus limiteacute par le temps ou la geacuteographie Les gens ne vous jugent plus que sur vos ideacutees Cest tregraves deacutemocratique affirme le preacutesident de luniversiteacute de Phoenix Cest au nom de la deacutemocratisation et de linteacutegration que ladministration feacutedeacuterale soutient le deacuteveloppement du e-learning httpwwwcnncom2004EDUCATION0813b2selearningindexhtml LEtat contesteacute dans son rocircle eacuteducatif Ces enfants nappartiennent pas agrave Ceacutesar Ils appartiennent agrave Dieu Mon mari est celui que Dieu a chargeacute de ces enfants Dapregraves The Christian Monitor au nom de la liberteacute religieuse de nombreux parents qui instruisent eux-mecircmes leurs enfants reacutefutent tout controcircle de lEtat Le nombre denfants dans ce cas va croissant il aurait augmenteacute de 250000 depuis 1999 et atteindrait 11 million Certains eacutetats ont adopteacute une loi de protection de la liberteacute religieuse et des parents vont en justice en utilisant cette loi pour contester tout controcircle public httpwwwcsmonitorcom20040831p14s02-legnhtml
- Canada
Queacutebec Leacutecole publique en chute Rentreacutee morose au Queacutebec ougrave leacutecole publique voit ses effectifs baisser de 7 au beacuteneacutefice du priveacute La violence un encadrement insuffisant sont les arguments les plus freacutequemment avanceacutes par les parents pour expliquer cette fuite httpwww2canoecominfosdossiersarchives20040820040816-095145html
- Asie
Maurice Allongement de la scolariteacute agrave 16 ans Il ne sagit pas de mettre les parents en prison parce quils nenvoient pas leur enfant agrave leacutecole Nous devons faire un travail daccompagnement pour ceux quine peuvent pas le faire pour des raisons de pauvreteacute notamment Le gouvernement mauricien a deacutecideacute lallongement de la scolariteacute agrave 16 ans en 2005 Cela pose un autre problegraveme laccueil des enfants neacutecessite des investissements httpfrallafricacomstories200407140369html Chine Reacuteforme et tradition En classe prendre la parole en classe boire de leau aller aux toilettes choisir librement une place agrave cocircteacute dun camarade tout cela est consideacutereacute comme contrevenant agrave la discipline scolaire selon la tradition mais est devenu laquo les droits et inteacuterecircts raquo des eacutelegraveves dune eacutecole de Shanghai La Chine expeacuterimente de nouveaux rapports entre enseignants et eacutelegraveves Respecter les enfants est une condition preacutealable au deacuteveloppement normal de leacuteducation leacuteducation a besoin de la reacuteforme pour se conformer agrave la situation courante Cest une reacutealiteacute indiscutable Mais est-il approprieacute que la reacuteforme abandonne agrave la leacutegegravere la tradition nationale Est-il obligatoire de laquo saligner sur les habitudes internationales raquo pour avoir une eacuteducation moderne Le deacutebat est lanceacutehellip httpwwwchinaorgcnfrench123327htm Inde Quand les profs pimentent les repashellip Deux enseignants dune eacutecole publique indienne ont voulu faire partager leur passion agrave leurs jeunes eacutelegraveves de 5 agrave 11 ans Pour pimenter la ration quotidienne servie par la cantine ils ont imagineacute un curry speacutecial meacutelangeant alcool et cannabis aux leacutegumes servis aux eacutelegraveves httpnewsbbccouk2hisouth_asia3931131stm
La page des parents - Franccedilois Jarraud -
- A la Une Les activiteacutes extrascolaires ont peu deffet sur la reacuteussite scolaire Alors que 93 des enfants pratiquent une activiteacute autre que la teacuteleacutevision en dehors de leacutecole la revue ministeacuterielle Education amp formations met en doute lefficaciteacute de ces pratiques Sport bibliothegraveque informatique musique danse theacuteacirctre les eacutecoliers franccedilais pratiquent tregraves majoritairement des activiteacutes apregraves leacutecole Selon une eacutetude de la DEP (ministegravere) un enfant sur trois pratique reacuteguliegraverement des activiteacutes culturelles et un sur quatre se consacre agrave des pratiques sportives Des loisirs qui sont fortement lieacutes au niveau socio culturel de la famille cest dans les milieux deacutefavoriseacutes que les enfants passent le plus de temps devant la teacuteleacute Inversement les enfants qui pratiquent des activiteacutes ont des parents de milieu social plus eacuteleveacute Pour autant ces pratiques ont-elles un impact sur les reacutesultats scolaires Sil est certain que ces eacutecoliers-lagrave ont les meilleurs taux daccegraves en CM2 sans redoublement agrave caracteacuteristiques familiales et niveau au CP comparables on nobserve pas en termes de carriegravere scolaire de diffeacuterences significatives entre le groupe denfants qui ont peu de loisirs en dehors du petit eacutecran et ceux qui ont de nombreuses activiteacutes Tout au plus leacutetude concegravede-t-elle que les activiteacutes alliant musique et lecture semblent augmenter les chances dacceacuteder sans redoublement au CM2 Est-ce agrave dire que ces activiteacutes sont inutiles Leacutetude neacutetudie pas leur impact sur la reacuteussite sociale et sur leacutepanouissement des enfants Enfin que penser du fait mecircme que lEcole ne reconnaisse pas ces activiteacutes La culture devrait y trouver sa placehellip ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdrevue69article7pdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html
- Vie des eacutetablissements
Election des parents deacutelegraveves Le BO du 1er juillet signale la parution au JO du 19 juin dun arrecircteacute donnant le droit de vote agrave chacun des deux parents deacutelegraveve (voir LExpresso du 21 juin) Il fixe la date des eacutelections aux 15 et 16 octobre Le BO du 22 juillet publie un encart rappelant les textes en vigueur pour cette eacutelection httpwwweducationgouvfrbo200429encarthtm httpwwweducationgouvfrbo200426MENE0401418Nhtm httpwwwcafepedagogiquenetexpressoindexphpexpress=375 Des ordinateurs pour les colleacutegiens dIlle-et-Vilaine Selon Educnet les 11000 colleacutegiens dIlle-et-Vilaine beacuteneacuteficieront dun ordinateur portable dici janvier 2005 Toutefois agrave la diffeacuterence des Landes ou des Bouches-du-Rhocircne lordinateur ne sera introduit que dans les collegraveges qui le souhaiteront httpwwweducneteducationfraefarticleshtmlaef-44891htm
Les parents et les ENT aux Rencontres de lOrme Quels deacutefis pour les nouveaux espaces numeacuteriques deacuteducation Responsables ministeacuteriels collectiviteacutes locales parents et eacutediteurs ont deacutebattu des enjeux et des interrogations lieacutees au deacuteveloppement des ENT Une table-ronde eacutetait consacreacutee aux parents deacutelegraveves et agrave leur place dans la communauteacute eacuteducative virtuelle Les parents de la FCPE ont revendiqueacute lENT comme un outil levier pour ouvrir leacutecole Mais pour le moment linformation dans les ENT va encore des eacutetablissements vers les parents La communication dans lautre sens est rare Si la place des parents eacutetait particuliegraverement bienvenue dans ces deacutebats on remarquera labsence denseignants de terrain pourtant protagonistes irremplaccedilables de la mise en place des ENT Pourtant celle-ci ne pourra reacuteussir que si la culture professionnelle eacutevolue (lexemple de la communication avec les parents lillustre) Comment le faire sans les communauteacutes virtuelles denseignants httpwwworme-multimediaorgr2004pressedossier_bilan_fin__nb_webpdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html Lallergie et lEcole Laccueil des enfants est bien plus facile quil y a 10 ans Caroline Morice preacutesidente de lAssociation franccedilaise des polyallergiques conseille les parents denfants allergiques dans leur rapport avec leacutecole sur Doctissimofr Elle souligne les progregraves introduits par les Projets daccueil personnaliseacute httpwwwdoctissimofrhtmlnutritionmag_2004mag0903nu_8017_allergies_alimentaires_ecole_itwhtm Bourses en collegravege Les bourses en collegravege sont revaloriseacutees httpwwwservice-publicfraccueilenseignement_bourses_collegehtml Lobligation scolaire EduScol publie les textes officiels qui reacutegissent lobligation scolaire Une page qui pourrait saveacuterer utile en septembre 2004hellip httpwwweduscoleducationfrD0183 Lhomophobie agrave leacutecole Le Parisien du 26 juin eacutevoque le travail de Marie-Laure Sultan qui en troisiegraveme a fait travailler ses eacutelegraveves sur la toleacuterance envers lhomosexualiteacute Alors que 3 fois par jour on entend les eacutelegraveves sinsulter entre eux en se traitant de peacutedeacute on en parle peu Javais envie de mettre les pieds dans le plat avoue-t-elle Dans son collegravege de Saint-Denis (93) elle a reacuteussi Mais les associations homosexuelles se plaignent des tabous de leacutecole devant lhomosexualiteacute httpwwwleparisiencomhomeinfovivremieuxarticlehtmarticleid=241073805 A La Reacuteunion une cregraveche au lyceacutee Cest encore en projet nous dit Clicanoo Mais le lyceacutee Rontaunay de Saint-Denis de la Reacuteunion envisage de se doter dune cregraveche Cest que chaque anneacutee une quarantaine deacutelegraveves sont deacutejagrave maman et cest un cas geacuteneacuteral sur licircle Les enseignants reconnaissent que suivre des eacutetudes avec un beacutebeacute ou en eacutetant enceinte est tregraves difficile les deux tiers des eacutelegraveves dans ce cas deacutecrochent Pour le moment le lyceacutee Rontaunay les accompagne psychologiquement httpwwwclicanoocomarticlesarticleaspid=81388
Le secourisme obligatoire agrave lEcole Les deacuteputeacutes ont adopteacute en seconde lecture de la loi sur la seacutecuriteacute civile le principe dun enseignement obligatoire du secourisme agrave lEcole httpwwwassemblee-natfr12tata0325-1pdf LEcole sans friandises Les distributeurs automatiques de boissons et de produits alimentaires payants et accessibles aux eacutelegraveves sont interdits dans les eacutetablissements scolaires agrave compter du 1er septembre 2005 Les deacuteputeacutes et les seacutenateurs se sont finalement mis daccord pour interdire totalement les distributeurs afin de lutter contre lobeacutesiteacute On notera que les appareils disposeacutes en salle des profs ne sont pas concerneacutes La mesure pourra-t-elle remplacer une veacuteritable eacuteducation alimentaire Les eacutelegraveves continueront agrave avoir besoin dun en-cas et il est difficile de preacutevoir quels produits ils amegraveneront agrave leacutecole httpwwwassemblee-natfr12dossierssante_publiqueasp httpwwwanianetespacecommuniquescommuniques_pdf040729_Loi20de20SantE920Publiquepdf httpwwwcafepedagogiquenetdisciarchivesphpnumero=45ampdiscipline=inter La rentreacutee est moins traumatisante Pour David Webster preacutesident de lassociation des psychologues scolaires britannique de moins en moins denfants seraient traumatiseacutes par la rentreacutee Il y voit deux raisons Les enfants quittent leur maison plus freacutequemment maintenant et bien peu quittent leur famille pour la premiegravere fois agrave loccasion de la rentreacutee affirme-t-il Enfin les enseignants savent mieux quavant geacuterer le stress des eacutelegraveves httpnewsbbccouk2hiuk_newseducation3619204stm Une enquecircte de la PEEP La PEEP devrait rendre public ce 3 septembre les reacutesultats dun sondage sur leacutecole reacutealiseacute aupregraves de 800 parents qui montre lattachement des parents agrave lheacuteteacuterogeacuteneacuteiteacute des classes mais affirme leur souhait dun libre choix des eacutetablissements Une enquecircte que lon peut rapprocher dune eacutetude de CSA pour le Readers Digest qui reconnaicirct agrave leacutecole comme premiegravere mission leacutegaliteacute des chances pour tous httpwwwpeepassofr httpwwwcsa-frcomfradatasetdata2004opi20040513ghtm
- Les jeunes
Les lyceacuteens et les eacutetudes supeacuterieures Quand les lyceacuteens pensent aux eacutetudes du supeacuterieur cest linconnu et beaucoup deacutemotion LUniversiteacute de La Rochelle et lInspection acadeacutemique de Charente Maritime ont reacutealiseacute avec la collaboration des les CIO des lyceacutees charentais une enquecircte aupregraves de 2000 lyceacuteens de terminale sur leurs repreacutesentations des eacutetudes supeacuterieures Lenquecircte montre dabord linquieacutetude des lyceacuteens qui ont sur-investi lideacutee quils sont les principaux responsables de leur reacuteussite Doutant de leurs capaciteacutes ils estiment que leur reacuteussite deacutepend dabord deux Ils attendent des enseignants du supeacuterieur decirctre clairs dans leurs cours quils fassent aimer leur matiegravere Ainsi lenquecircte met en eacutevidence le fosseacute entre le lyceacutee et luniversiteacute et la
neacutecessiteacute dune liaison entre les deux niveaux denseignement Sans doute les TPE peuvent-ils faciliter le passage httpwwwuniv-lrfrformationsideaenqueteLyceesrestitutionhtm Les jeunes et leurs loisirs LObservatoire de lenfance en France publie sous la direction de Gabriel Langoueumlt une eacutetude sur les jeunes et leurs loisirs chez Hachette Il rend compte dune enquecircte aupregraves de colleacutegiens et de lyceacuteens quant agrave leurs repreacutesentations leurs preacutefeacuterences et leurs pratiques de loisirs Elle est mise en perspective par plusieurs chercheurs qui apportent chacun leur regard Parfois peacuteremptoire comme cette affirmation de Jacques Billard (Paris 1) les jeux videacuteo sont mauvais et il nest pas besoin de dire pourquoi A linverse Joeumll Zaffran (Bordeaux II) analyse les loisirs des ados et montre lopposition entre temps des loisirs et temps pour soi Pour Pierre G Coslin (Paris 5) au deacutebut du troisiegraveme milleacutenaire les jeunes baignent dans laudiovisuel les jeux videacuteo et lInternet Linfluence des meacutedias nest pas sans poser une interrogation cruciale quant agrave la compleacutementariteacute des rocircles de ces technologies et de ceux de la famille et de leacutecole La question est moins de deacuteterminer ce que les meacutedias font aux enfants que de savoir ce quils en font et ce quen font les adultes Pour lui les nouveaux loisirs contribuent agrave faire de la jeunesse contemporaine des esprits eacuteclaireacutes dans des corps sains Un ouvrage agrave lire pour mieux connaicirctre les attentes et les repreacutesentations des ados httpwwwobservatoiredelenfanceorgaccueilhtm 3 millions de jeunes sans vacances Selon la Jeunesse au Plein Air (JPA) trois millions de jeunes ne sont pas partis en vacances cet eacuteteacute Pour la JPA lopeacuteration SolidarEteacute lanceacutee par le ministegravere de la jeunesse qui donne la possibiliteacute agrave 6000 jeunes de partir 5 jours dans un centre deacuteducation populaire et de sport est un premier pas neacutecessaire mais pas suffisant httpwwwjpaassofr Non agrave la leacutegalisation du cannabis Selon une enquecircte meneacutee par lINPES deux jeunes sur trois restent opposeacutes agrave la leacutegalisation du cannabis Lenquecircte fait le point sur les conduites agrave risque des jeunes Si la loi Evin semble mieux respecteacutee les suicide les violences ne diminuent pas httpwwwinpessantefr70000dp04dp040625pdf Monteacutee du chocircmage des jeunes Linsertion professionnelle des jeunes sortants du lyceacutee est en 2003 nettement plus deacutefavorable quun an auparavant Selon une eacutetude ministeacuterielle sept mois apregraves leur sortie du lyceacutee le taux demploi des jeunes est passeacute de 70 agrave 58 La chute frappe plus durement les moins diplocircmeacutes le taux demploi nest que de 27 pour les non-diplocircmeacutes et de 55 pour les titulaires dun Cap ou dun BEP (contre 41 et 68 en 2002) Le taux demploi dun titulaire dun bac professionnel ou geacuteneacuteral est de 68 Les filiegraveres technologiques (71) et lapprentissage reacutesistent mieux Ces chiffres sont sans doute agrave mettre en rapport avec un autre pheacutenomegravene signaleacute par une autre eacutetude la progression du nombre des eacutetudiants en universiteacute (+24) ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdni0421pdf ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdni0420pdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html
- Socieacuteteacute
LInternet en famille Ougrave va se loger Internet dans les foyers Quel impact a-t-il sur la vie de famille La revue Reacuteseaux consacre son numeacutero 123 agrave lanalyse des usages familiaux du reacuteseau Ainsi Anne-Sylvie Pharabod montre que la gestion familiale des eacutequipements est fortement lieacutee aux relations entre leurs membres Internet reacutevegravele plus la nature des liens familiaux quil ne les casse Une analyse tout aussi inteacuteressante est porteacutee par Ceacuteline Metton sur les usages de linternet par les colleacutegiens Bien plus quun loisir ou une simple source dinformation (les usages de lInternet) participent agrave leur processus de socialisation et de construction identitairehellip Par lInternet les plus jeunes deacutecouvrent dautres mondes que lunivers familial LInternet offre une modaliteacute de communication compleacutementaire particuliegraverement fluide qui permet de sextraire des difficulteacutes pour mieux les affronter par la suite httpreseauxe-revuescom Explosion des violences antiseacutemites Quelle politique face agrave la monteacutee de lantiseacutemitisme 135 agressions sur les 6 premiers mois de 2004 selon le ministegravere de linteacuterieur contre 127 pour toute lanneacutee 2003 La liste des actes antiseacutemites publieacutee quotidiennement par le Conseil repreacutesentatif des institutions juives de France (CRIF) montre que la majoriteacute des victimes dagression sont des colleacutegiens et des lyceacuteens parfois des eacutecoliers tel ce petit garccedilon de 8 ans frappeacute le 27 juin dans le 19egraveme arrondissement de Paris Elle confirme la geacuteographie de lantiseacutemitisme les citeacutes populaires de la banlieue (Sarcelles par exemple) ou du nord de Paris (le 19egraveme par exemple) httpwwwcriforgindex02phpid=3010amptype=dossiersampmenu=5 Des internats pour les jeunes difficiles Selon lAFP lavant-projet de loi sur la coheacutesion sociale preacutevoirait la creacuteation de 34 internats de reacuteussite eacuteducative qui accueilleraient des jeunes connaissant des difficulteacutes de comportement ou denvironnement compromettant leurs chances de reacuteussite et leur offriraient un enseignement preacute-professionnel Le projet reccediloit un accueil mitigeacute Pour la PEEP sil sagit de maisons de redressement cest complegravetement inutile mais pour des jeunes colleacutegiens en rupture complegravete cela peut ecirctre inteacuteressant La FCPE y voit des ghettos agrave la campagne et estime quil faut sattaquer aux difficulteacutes des quartiers httpactuvoilafrDepechedepeche_emploi_040713162347u6k5tn1ehtml httpactuvoilafrDepechedepeche_emploi_0407131929565ncwjwvyhtml Planegravete Parents agrave Nantes Quest ce quecirctre parent aujourdhui Ougrave trouver des relais pour se faire aider La ville de Nantes organise le 19 septembre une journeacutee entiegravere consacreacutee agrave la famille De multiples acteurs du secteur familial (ville deacutepartement CAF DDASS eacuteducation nationale associations etc) recevront les parents et partageront leurs reacuteflexions httpwwwnantes-tourismecom182446430fiche_evenements Les adolescents au centre de la Confeacuterence de la famille Reacuteunie autour du premier ministre la Confeacuterence de la famille deacutebouche sur plusieurs mesures en faveur des adolescents Le gouvernement sengage agrave soutenir la creacuteation de Maisons de ladolescent il sagit de lieux deacutecoute pour des adolescents en difficulteacute Le mecircme souci de santeacute lamegravene agrave eacutetablir un bilan de santeacute pour les colleacutegiens de 5egraveme afin de deacutetecter deacuteventuels troubles Enfin le gouvernement favorisera les stages et les jobs deacuteteacute
gracircce agrave des incitations fiscales accordeacutees aux entreprises Libeacuteration du 29 juin deacuteplore labsence de mesures en faveur des adolescents pauvres httpwwwpremier-ministregouvfrfrpcfmref=44746 httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3708830html httpwwwliberationfrpagephpArticle=219428 Les parents chocircment les enfants trinquent Selon une eacutetude de Michel Dueacutee publieacutee par lInsee les enfants dont les parents ont connu la preacutecariteacute professionnelle ont de moins bons reacutesultats scolaires Lameacutelioration de la situation sur le marcheacute du travail apparaicirct donc importantehellip pour ses conseacutequences agrave long terme sur le capital humain et le bien-ecirctre des enfants httpwwwinseefrfrnom_def_metmethodesdoc_travaildocs_doc_travailg2004-06pdf
La page lyceacuteens - Franccedilois Jarraud -
- A la Une Les lyceacuteens et les eacutetudes supeacuterieures Quand les lyceacuteens pensent aux eacutetudes du supeacuterieur cest linconnu et beaucoup deacutemotion LUniversiteacute de La Rochelle et lInspection acadeacutemique de Charente Maritime ont reacutealiseacute avec la collaboration des les CIO des lyceacutees charentais une enquecircte aupregraves de 2000 lyceacuteens de terminale sur leurs repreacutesentations des eacutetudes supeacuterieures Lenquecircte montre dabord linquieacutetude des lyceacuteens qui ont sur-investi lideacutee quils sont les principaux responsables de leur reacuteussite Doutant de leurs capaciteacutes ils estiment que leur reacuteussite deacutepend dabord deux Ils attendent des enseignants du supeacuterieur decirctre clairs dans leurs cours quils fassent aimer leur matiegravere Ainsi lenquecircte met en eacutevidence le fosseacute entre le lyceacutee et luniversiteacute et la neacutecessiteacute dune liaison entre les deux niveaux denseignement Sans doute les TPE peuvent-ils faciliter le passage httpwwwuniv-lrfrformationsideaenqueteLyceesrestitutionhtm
- Au lyceacutee
LEcole sans friandises Les distributeurs automatiques de boissons et de produits alimentaires payants et accessibles aux eacutelegraveves sont interdits dans les eacutetablissements scolaires agrave compter du 1er septembre 2005 Les deacuteputeacutes et les seacutenateurs se sont finalement mis daccord pour interdire totalement les distributeurs afin de lutter contre lobeacutesiteacute On notera que les appareils disposeacutes en salle des profs ne sont pas concerneacutes La mesure pourra-t-elle remplacer une veacuteritable eacuteducation alimentaire Les eacutelegraveves continueront agrave avoir besoin dun en-cas et il est difficile de preacutevoir quels produits ils amegraveneront agrave leacutecole httpwwwassemblee-natfr12dossierssante_publiqueasp httpwwwanianetespacecommuniquescommuniques_pdf040729_Loi20de20SantE920Publiquepdf httpwwwcafepedagogiquenetdisciarchivesphpnumero=45ampdiscipline=inter Les colleacutegiens dIlle-et-Vilaine reccediloivent un ordinateur Selon Educnet les 11000 colleacutegiens dIlle-et-Vilaine beacuteneacuteficieront dun ordinateur portable dici janvier 2005 Toutefois agrave la diffeacuterence des Landes ou des Bouches-du-Rhocircne lordinateur ne sera introduit que dans les collegraveges qui le souhaiteront httpwwweducneteducationfraefarticleshtmlaef-44891htm Lhomophobie agrave leacutecole Le Parisien du 26 juin eacutevoque le travail de Marie-Laure Sultan qui en troisiegraveme a fait travailler ses eacutelegraveves sur la toleacuterance envers lhomosexualiteacute Alors que 3 fois par jour on entend les eacutelegraveves sinsulter entre eux en se traitant de peacutedeacute on en parle peu Javais envie de
mettre les pieds dans le plat avoue-t-elle Dans son collegravege de Saint-Denis (93) elle a reacuteussi Mais les associations homosexuelles se plaignent des tabous de leacutecole devant lhomosexualiteacute httpwwwleparisiencomhomeinfovivremieuxarticlehtmarticleid=241073805 A La Reacuteunion une cregraveche au lyceacutee Cest encore en projet nous dit Clicanoo Mais le lyceacutee Rontaunay de Saint-Denis de la Reacuteunion envisage de se doter dune cregraveche Cest que chaque anneacutee une quarantaine deacutelegraveves sont deacutejagrave maman et cest un cas geacuteneacuteral sur licircle Les enseignants reconnaissent que suivre des eacutetudes avec un beacutebeacute ou en eacutetant enceinte est tregraves difficile les deux tiers des eacutelegraveves dans ce cas deacutecrochent Pour le moment le lyceacutee Rontaunay les accompagne psychologiquement httpwwwclicanoocomarticlesarticleaspid=81388 Le secourisme obligatoire agrave lEcole Les deacuteputeacutes ont adopteacute en seconde lecture de la loi sur la seacutecuriteacute civile le principe dun enseignement obligatoire du secourisme agrave lEcole httpwwwassemblee-natfr12tata0325-1pdf Cent jeunes en Allemagne LOffice franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) invite 100 jeunes de 18 agrave 25 ans passionneacutes de sciences et techniques agrave deacutecouvrir des uniteacutes de recherche et des entreprises allemandes Ils seront accompagneacutes par de jeunes Allemands httpwwwofajorg
- Hors les murs
Monteacutee du chocircmage Linsertion professionnelle des jeunes sortants du lyceacutee est en 2003 nettement plus deacutefavorable quun an auparavant Selon une eacutetude ministeacuterielle sept mois apregraves leur sortie du lyceacutee le taux demploi des jeunes est passeacute de 70 agrave 58 La chute frappe plus durement les moins diplocircmeacutes le taux demploi nest que de 27 pour les non-diplocircmeacutes et de 55 pour les titulaires dun Cap ou dun BEP (contre 41 et 68 en 2002) Le taux demploi dun titulaire dun bac professionnel ou geacuteneacuteral est de 68 Les filiegraveres technologiques (71) et lapprentissage reacutesistent mieux Ces chiffres sont sans doute agrave mettre en rapport avec un autre pheacutenomegravene signaleacute par une autre eacutetude la progression du nombre des eacutetudiants en universiteacute (+24) ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdni0421pdf ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdni0420pdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html Lacneacute mise agrave nu Selon le BE Allemagne du 26 aoucirct les scientifiques allemands sont en passe de vaincre lacneacute Ils ont acheveacute leur deacutecryptage des gecircnes de la bacteacuterie responsable de lacneacute ce qui ouvre la voie agrave de nouveaux traitements httpwwwbulletins-electroniquescomallemagne Explosion des violences antiseacutemites
Quelle politique face agrave la monteacutee de lantiseacutemitisme 135 agressions sur les 6 premiers mois de 2004 selon le ministegravere de linteacuterieur contre 127 pour toute lanneacutee 2003 La liste des actes antiseacutemites publieacutee quotidiennement par le Conseil repreacutesentatif des institutions juives de France (CRIF) montre que la majoriteacute des victimes dagression sont des colleacutegiens et des lyceacuteens parfois des eacutecoliers tel ce petit garccedilon de 8 ans frappeacute le 27 juin dans le 19egraveme arrondissement de Paris Elle confirme la geacuteographie de lantiseacutemitisme les citeacutes populaires de la banlieue (Sarcelles par exemple) ou du nord de Paris (le 19egraveme par exemple) httpwwwcriforgindex02phpid=3010amptype=dossiersampmenu=5 Non agrave la leacutegalisation du cannabis Selon une enquecircte meneacutee par lINPES deux jeunes sur trois restent opposeacutes agrave la leacutegalisation du cannabis Lenquecircte fait le point sur les conduites agrave risque des jeunes Si la loi Evin semble mieux respecteacutee les suicide les violences ne diminuent pas httpwwwinpessantefr70000dp04dp040625pdf
Article peacutedagogique Les reacutesistances des enseignants du secondaire aux reacutecentes eacutevolutions institutionnelles de lrsquoEcole (1) - Gilles Monceau -
Politique la reacutesistance des enseignants Oui et non Gilles Monceau (Paris 8) y voit une reacuteaction agrave la professionnalisation du meacutetier denseignant ce qui ramegravene aux choix politiques Evolutions institutionnelles et professionnelles Il sera question ici des rapports que les enseignants entretiennent avec lrsquoinstitution scolaire Le terme laquo institution raquo est aujourdrsquohui de nouveau beaucoup utiliseacute par les chercheurs en sciences de lrsquoeacuteducation et en sociologie de lrsquoeacuteducation Ce nrsquoest pas lrsquoeffet le moins eacutetonnant de la rheacutetorique de la fin des institutions (dont on nous annonccedilait la mise agrave mort par le libeacuteralisme triomphant ) que drsquoavoir remis au travail la probleacutematique institutionnelle (2) Le cadre de mes recherches est celui de lrsquoAnalyse institutionnelle theacuteoriseacutee en 1969 par Reneacute Lourau (Lamihi et Monceau 2002) Lrsquoinstitution y est poseacutee comme une dynamique dans laquelle les individus sont impliqueacutes qursquoils le veuillent ou non Le principal concept mobiliseacute ici sera celui de reacutesistance dialectiseacute (Monceau 1997) comme combinant un moment deacutefensif un moment offensif et un moment inteacutegratif Lrsquoenseignant qui reacutesiste agrave une eacutevolution se protegravege (moment deacutefensif) tout en opposant un autre possible (moment offensif) et en cherchant agrave demeurer dans lrsquoinstitution (moment inteacutegratif) A condition de ne jamais reacuteduire les reacutesistances des enseignants agrave lrsquoun de ces moments celles-ci deviennent des analyseurs des transformations en cours Elles ne sont pas pour le chercheur un laquo problegraveme agrave reacutesoudre raquo mais des opportuniteacutes drsquoanalyse de ce qui se joue dans la complexiteacute de lrsquoinstitution scolaire Un pouvoir moins visible moins lisible Parmi les eacutevolutions institutionnelles globales jrsquoobserve un processus drsquoeffacement (de masquage) des rapports de pouvoir Les rapports hieacuterarchiques sont de moins en moins visibles et finalement moins lisibles Dans diffeacuterentes situations socio-cliniques des liens sont explicitement eacutetablis par les enseignants entre une perception de moins en moins nette depuis une vingtaine drsquoanneacutees du pouvoir de leur chef drsquoeacutetablissement et leur propre difficulteacute agrave exercer Compleacutementairement les eacutequipes de direction drsquoeacutetablissements secondaires expriment le fait que leur propre hieacuterarchie manque drsquoune certaine clarteacute dans les commandes passeacutees alors
qursquoelle est de plus en plus pointilleuse quant aux reacutesultats Lrsquoadoption drsquoun modegravele de lrsquoautonomie (des personnels des eacutetablissements) dans la gestion de lrsquoEducation nationale conduit agrave laisser aux acteurs le soin de mettre en œuvre en les adaptant aux singulariteacutes locales dont ils sont reacuteputeacutes ecirctre les meilleurs connaisseurs les grandes orientations deacutefinies par le ministegravere Il est assez eacutevident que les eacutetablissements ne sont plus geacutereacutes aujourdrsquohui comme ils lrsquoeacutetaient il y a un peu plus de vingt ans lrsquoanimation lrsquoincitation la coordination lrsquoaccompagnement sont des fonctions qui sont venues complexifier les tacircches drsquoadministration Le fait que les rapports de pouvoir apparaissent moins nettement ne signifie bien sucircr absolument pas qursquoils disparaissent Les reacutesistances des enseignants analysent lrsquoeacutelargissement de leur champ drsquointervention professionnelle analyse reacutesistancielle Par laquo analyse reacutesistancielle raquo jrsquoentends une analyse non pas des reacutesistances mais par les reacutesistances Plutocirct que de suivre la logique institutionnelle qui conduit agrave consideacuterer les actes des reacutesistants comme des actes laquo insenseacutes raquo (tout comme lrsquoeacutetait pour F Taylor la flacircnerie des ouvriers de lrsquoindustrie) il srsquoagit drsquoun renversement de perspective qui amegravene agrave consideacuterer les reacutesistances enseignantes comme des opportuniteacutes drsquoanalyse de lrsquoeacutevolution institutionnelle Les enseignants sont impliqueacutes dans des politiques drsquoeacutetablissement qui doivent inteacutegrer lrsquolaquo eacuteducation agrave la citoyenneteacute raquo laquo agrave la santeacute raquo laquo agrave lrsquoorientation raquo Ils doivent aussi participer plus fortement agrave la laquo vie scolaire raquo de lrsquoeacutetablissement et reccediloivent des injonctions croissantes agrave innover agrave travailler en eacutequipe Une nouvelle division du travail eacuteducatif eacutemerge Elle subvertit la rationalisation bureaucratique ancienne qui seacuteparait laquo la classe raquo et laquo le hors classe raquo Les reacutesistances enseignantes apparaissent alors comme les analyseurs drsquoune eacutevolution qui srsquoactualise pour eux par - une correspondance de plus en plus incertaine entre la certification acadeacutemique et les pratiques professionnelles - une confrontation croissante avec drsquoautres logiques professionnelles voire institutionnelles - un sentiment drsquoecirctre placeacute sous la surveillance de tous - un affaiblissement de la seacuteparation entre le domaine priveacute et le domaine public - un rapport inversement proportionnel entre lrsquoaugmentation de la responsabiliteacute individuelle et la diminution de lrsquoassistance apporteacutee agrave lrsquoenseignant La correspondance devient incertaine entre certification acadeacutemique et pratiques professionnelles Dans mon travail socio-clinique jrsquoobserve la maniegravere dont des enseignants tirant leur leacutegitimiteacute drsquoune validation acadeacutemique portant essentiellement sur leur maicirctrise de contenus disciplinaires se trouvent en grand deacutesarroi quand les eacutevolutions institutionnelles srsquoactualisent dans leur eacutetablissement Le chef drsquoeacutetablissement qui cherche agrave mettre en œuvre ces eacutevolutions est ameneacute agrave valoriser ceux des enseignants qui nrsquoeacutetant pas neacutecessairement ni les
plus gradeacutes ni les plus expeacuterimenteacutes investissent des activiteacutes mettant en jeu plusieurs disciplines (IDD TPE) etou des actions eacuteducatives portant sur lrsquoensemble de lrsquoeacutetablissement (clubs ateliers scientifiques ou artistiques commission vie scolaire journal drsquoeacutetablissementhellip) Se produit alors une dissonance forte entre ce qui constitue toujours lrsquoinstitueacute de la hieacuterarchie enseignante (se traduisant dans les grilles indiciaires de reacutemuneacuteration) et la mise en oeuvre drsquoun management participatif de projet Les reacutesistances opposeacutees par des enseignants agrave ce qursquoils vivent comme une remise en cause de lrsquoexigence acadeacutemique interrogent le sens drsquoune eacutevolution dans laquelle ils voient un renoncement de lrsquoinstitution scolaire Le haut niveau de qualification des salarieacutes de lrsquoEducation nationale ne les protegravege pas drsquoune difficulteacute agrave faire face aux eacutevolutions des demandes de lrsquoemployeur Comme le remarquent aussi drsquoautres chercheurs le congeacute maladie tend agrave devenir une modaliteacute de gestion de ces difficulteacutes Ces reacutesistances ne sont pas seulement deacutefensives elles sont aussi offensives car porteuses drsquoune autre deacutefinition des missions de lrsquoinstitution La confrontation entre des logiques professionnelles voire institutionnelles diffeacuterentes Cette confrontation est induite par lrsquoaugmentation des opportuniteacutes (des contraintes ) de travailler avec des professionnels appartenant agrave drsquoautres corps mais aussi agrave drsquoautres institutions Cette dimension de la pratique enseignante srsquoest imposeacutee assez rapidement apregraves 1981 par lrsquoincitation agrave travailler sur projet et en eacutequipe particuliegraverement dans les Zones drsquoeacuteducation prioritaire Diffeacuterents analyseurs de ces interfeacuterences professionnelles et institutionnelles mettent en eacutevidence la peacuteneacutetration dans lrsquoinstitution scolaire drsquoideacuteologies et de pratiques qui ne sont pas drsquoembleacutee compatibles avec elle Cela peut aussi se traduire plus radicalement par lrsquoideacutee que lrsquoEcole est deacutesormais envahie par des logiques qui nuisent agrave sa propre coheacutesion Le sentiment drsquoecirctre de plus en plus sous la surveillance de tous (eacutelegraveves et parents compris) Ce ressenti individuel apparaicirct quand srsquoestompe la manifestation drsquoune solidariteacute laquo automatique raquo corporatiste qui pouvait se reacutesumer dans la formule laquo chacun maicirctre dans sa classe et tous solidaires de chacun raquo Ces reacutesistances enseignantes attirent lrsquoattention sur le fait que lrsquoeacutelargissement de leur champ drsquointervention professionnelle srsquoaccompagne drsquoun reacutetreacutecissement de leur espace drsquoinvulneacuterabiliteacute De plus en plus solliciteacutes hors de la classe les enseignants sont dans le mecircme temps de moins en moins laquo souverains raquo dans leurs pratiques Lrsquoideacutee que lrsquoindeacutependance de lrsquoenseignant garantit son autonomie intellectuelle et donc la qualiteacute de son enseignement perd sans doute au profit de lrsquoideacutee que la qualiteacute drsquoun enseignant se mesure agrave lrsquoimportance de son investissement visible (observable par tous) dans lrsquoeacutetablissement
La remise en cause de la seacuteparation entre le domaine professionnel et le domaine priveacute Cette autre perturbation accompagne eacutegalement cet eacutelargissement dont les limites ne peuvent ecirctre poseacutees Lrsquoinvitation agrave participer agrave des reacuteunions augmente avec le travail en eacutequipe et en partenariat Les enseignants ont un horaire de travail qui precircte constamment agrave discussion En effet en dehors du temps drsquoenseignement en preacutesence des eacutelegraveves et drsquoautres activiteacutes pour lesquelles ils beacuteneacuteficient drsquoune reacutemuneacuteration leur temps de travail est difficile agrave comptabiliser La preacuteparation des cours et la correction des travaux drsquoeacutelegraveves sont geacuteneacuteralement reacutealiseacutees au domicile personnel Je me souviens preacuteciseacutement drsquoenseignants tregraves eacutemus par les propos de leurs collegravegues qui interrogeaient leur manque drsquoinvestissement personnel Cette eacutemotion semblait exprimer agrave la fois leur deacutesarroi devant ces attaques et la reacutealiteacute de leur engagement affectif Dans les classes relais avec lesquelles nous travaillons il nrsquoest pas rare de rencontrer de jeunes enseignants qui souhaitent y intervenir pour se laquo mettre agrave lrsquoeacutepreuve raquo pour laquo se lancer un deacutefi raquo Lrsquoeacutecart entre ces formulations et ce qui se disait dans les anneacutees 1980 dans des eacutequipes peacutedagogiques innovantes est sensible Il eacutetait alors plutocirct question de changer lrsquoEcole voire la socieacuteteacute (Cros 1997) Les reacutesistances enseignantes agrave cet effacement de la seacuteparation entre les domaines professionnel et personnel se verbalisent souvent comme opposeacutees agrave un envahissement de lrsquoenseignement par les affects et la prise en compte exageacutereacutee des singulariteacutes individuelles La conseacutequence en serait un traitement moins eacutegalitaire des eacutelegraveves et une moindre exigence intellectuelle Une plus grande responsabiliteacute individuelle de lrsquoenseignant qui srsquoaccompagne drsquoune diminution de lrsquoassistance dont il beacuteneacuteficie Il est sur ce dernier point tregraves inteacuteressant de relever ce que disent drsquoautres professionnels (chefs drsquoeacutetablissements conseillers principaux drsquoeacuteducation surveillants documentalistes ou agents de service) de leurs relations avec les enseignants Que ce soit dans des seacuteances socianalytiques en preacutesence de diffeacuterents personnels ou bien dans des seacuteances drsquoanalyse institutionnelle des pratiques meneacutees avec des cateacutegories homogegravenes le tableau est coheacuterent La plainte des enseignants concernant le manque de soutien dont ils beacuteneacuteficient coiumlncide avec ce que disent leurs diffeacuterents partenaires Les conseillers principaux drsquoeacuteducation (CPE) refusent deacutesormais souvent drsquoaccueillir sans discussion en salle de permanence des eacutelegraveves renvoyeacutes de cours par les enseignants et demandent aux enseignants de justifier de lrsquoexclusion de chaque eacutelegraveve Ceci a geacuteneacuteralement un effet rapide sur le nombre drsquoexclusions de cours et permet aux surveillants une meilleure gestion des salles de permanence Les reacutesistances des enseignants mettent ici en eacutevidence la perte progressive de centraliteacute de lrsquoacte drsquoenseignement et ce faisant de lrsquoenseignant lui-mecircme dans lrsquoeacutetablissement Lrsquoeacutetablissement est de moins en moins au service de lrsquoenseignant (et de sa pratique) dont la place eacutevolue dans le sens drsquoune plus grande interactiviteacute avec les autres corps professionnels Plus srsquoeacutelargit le champ drsquointervention de lrsquoenseignant plus il est tenu personnellement responsable de ses actes et plus sa position se banalise dans lrsquoeacutetablissement
Alors que faire Lrsquoanalyse fait donc apparaicirctre des contradictions institutionnelles qui mobilisent eacutegalement des affrontements ideacuteologiques Ces derniers sont trop souvent perccedilus par les acteurs et peut-ecirctre par les chercheurs comme ne correspondant qursquoagrave une opposition entre conservatisme et progressisme entre ceux qui adhegraverent et ceux qui refusent ou bien encore entre ceux qui trouvent dans lrsquoeacutevolution actuelle une reconnaissance de pratiques parfois anciennes et ceux qui y voient drsquoabord une culpabilisation des reacutecalcitrants Les reacutesistances enseignantes apparaissent de maniegravere tregraves individuelles et se deacuteclinent souvent sur le mode anti-institutionnel par la deacutesertion (absenteacuteisme) la falsification (sur la justification du temps de travail) ou le freinage (en particulier concernant les reacuteformes nouvelles et les projets) Ces reacutesistances deacutefensives (en reacuteaction agrave une menace perccedilue) ne sont guegravere originales par rapport agrave ce qui se produit dans drsquoautres domaines professionnels La laquo pathologisation raquo abusive de ces reacutesistances usant du vocabulaire de la meacutedecine de la psychologie voire de la psychanalyse en gomme les potentialiteacutes critiques Le mode contre institutionnel classique du syndicalisme dont la solidariteacute corporatiste se manifeste de moins en moins meacutecaniquement a beaucoup perdu de son importance Le sentiment de solitude gagne du terrain Lrsquoimage en neacutegatif de lrsquoinstitution scolaire que produit cette centration sur le neacutegatif des reacutesistances met lrsquoaccent sur une conjonction de reacutesistances aux processus de professionnalisation des meacutetiers de lrsquoenseignement drsquoautonomisation des eacutetablissements et de valorisation du travail laquo eacuteducatif raquo (vigilance quant aux maltraitances familiales eacuteducation agrave la santeacute agrave la citoyenneteacute et maintenant agrave lrsquoorientation) Ces reacutesistances ne sont pas homogegravenes elles eacutevoluent en mecircme temps que les processus auxquels elles srsquoopposent et ne sont pas uniquement deacutefensives mais eacutegalement inteacutegratives (rester dans lrsquoinstitution) et offensives (la transformer) comme on lrsquoobserve dans diffeacuterents eacutetablissements ougrave des eacutequipes inventent des formes complexes drsquoarrangement avec un devenir de lrsquoinstitution que pourtant elles contestent Ces positionnements ces strateacutegies ne peuvent se construire que sur une analyse sans complaisance au risque de deacutesenchanter un peu plus le rapport agrave lrsquoinstitution Le travail du chercheur nrsquoest pas drsquoeacutenoncer les politiques agrave mettre en œuvre pour transformer laquo magiquement raquo (sans rien interroger par ailleurs) les reacutesistances en adheacutesion Il consiste par contre agrave alimenter lrsquoanalyse des eacutevolutions en cours en tentant drsquoeacutechapper au fatalisme autant qursquoagrave lrsquoangeacutelisme Les affaires de lrsquoEcole sont peacutedagogiques donc politiques Gilles Monceau Laboratoire des sciences de lrsquoeacuteducation Universiteacute Paris 8 Reacutefeacuterences bibliographiques Cros F (1997 ) laquo Lrsquoinnovation en eacuteducation et en formation raquo Revue franccedilaise de peacutedagogie ndeg118
Guillier D (2003) laquo Lrsquoanalyse institutionnelle des pratiques raquo Travail social et analyse des pratiques professionnelles (Blanchard-Laville C et Fablet D dir) Paris LrsquoHarmattan Lamihi A et Monceau G (2002) Institution et implication Lrsquoœuvre de Reneacute Lourau Paris Syllepse Lourau R (1970) Lrsquoanalyse institutionnelle Paris Minuit Lourau R (1997) La cleacute des champs Une introduction agrave lrsquoanalyse institutionnelle Paris Anthropos Marcel J-F (2004) Les pratiques enseignantes hors la classe Paris LrsquoHarmattan Monceau G (1997) laquo Le concept de reacutesistance en eacuteducation raquo Pratiques de formation Analyses ndeg33 Monceau G (2003) laquo Lrsquoinstitution scolaire morte ou vive raquo Les Cahiers de lrsquoimplication Revue drsquoanalyse institutionnelle Universiteacute Paris8 ndeg6 Monceau G (2003) laquo Pratiques socianalytiques et socio-clinique institutionnelle raquo LrsquoHomme et la Socieacuteteacute ndeg147-148 Notes 1 Ce texte reprend en partie et prolonge ma contribution agrave un ouvrage paru reacutecemment laquo Les reacutesistances des enseignants agrave lrsquoeacutelargissement de leur champ drsquointervention professionnelle raquo in (Marcel 2004) Le lecteur pourra donc se reporter agrave cette publication pour les compleacutements theacuteoriques et meacutethodologiques ainsi que pour les observations empiriques et les compleacutements bibliographiques 2 Notre eacutequipe interrogeait dubitativement cette propheacutetie dans Les Cahiers de lrsquoimplication Revue drsquoanalyse institutionnelle ndeg6 (Ecole la fin de lrsquoinstitution raquo Universiteacute Paris 8 2003
Pratiques peacutedagogiques Quand un prof deacuteveloppe son propre ENT Svt-Edu dEric Jourdan - Franccedilois Jarraud -
Quel inteacuterecirct de parler des bricoleurs alors que de superbes structures industrielles se deacuteveloppent Peut-ecirctre parce que les bricoleurs sont capables deacuteclairer les industriels en refleacutetant les aspirations et les questions du terrain Ainsi Eric Jourdan prof de SVT en collegravege a construit une plate-forme deacutechanges avec ses eacutelegraveves leurs parents et les collegravegues Eric Jourdan est professeur de SVT dans un collegravege de Docircle (Jura) Il a ouvert son site SVT-Edu en avril 2000 Et tout de suite il la conccedilu comme un outil de communication au service de sa communauteacute eacuteducative FJ- Comment est neacute SVT-Edu EJ- Ceacutetait en avril 2000 Cette anneacutee lagrave jrsquoavais la chance drsquoavoir une classe de colleacutegiens passionneacutes par Internet et par lrsquoenseignement scientifique Reacuteguliegraverement dans lrsquoanneacutee je leur signalais le passage de documentaires scientifiques agrave la teacuteleacute en rapport avec ce qui avait eacuteteacute eacutetudieacute dans lrsquoanneacutee Comme je ne les voyais qursquoune fois par semaine parfois lrsquoinformation venait apregraves la diffusion Crsquoest ainsi que certains de mes eacutelegraveves mrsquoont suggeacutereacute de faire passer ces informations sur internet Petit agrave petit lrsquoideacutee a germeacute Jrsquoai reacutealiseacute qursquoun site pouvait faciliter pas mal de choses mettre en teacuteleacutechargement des exercices des scheacutemas de cours au fur et agrave mesure de leur eacutelaboration en plus des annonces de derniegravere minute A sa creacuteation mes eacutelegraveves pouvaient teacuteleacutecharger tranquillement les exercices proposeacutes pour reacuteviser les cours avec le logiciel Soutien (logiciel creacuteeacute par Franccedilois Tilquin de lAcadeacutemie de Grenoble) Ensuite les bilans des chapitres ont eacuteteacute mis en ligne au fur et agrave mesure pour permettre aux quelques eacutelegraveves qui perdaient leurs fiches de retrouver ces documents en ligne (depuis leur domicile ou agrave partir des ordinateurs du collegravege) FJ- Quel impact a eu ce deacuteveloppement sur vos cours EJ- Lrsquoeacutelaboration de ce site mrsquoa permis de deacutecouvrir de superbes productions multimeacutedias que je nrsquoaurais jamais songeacute agrave chercher (indexeacutees dans lrsquoannuaire des logiciels gratuits) A partir de ces outils jrsquoai reacutealiseacute des activiteacutes TICE pour mes classes Et puis les eacutelegraveves se sont mis agrave poser des questions pour approfondir le cours Et jai deacuteveloppeacute un espace soutien scolaire Je me suis aperccedilu que cette rubrique reacuteserveacutee agrave mes eacutelegraveves agrave lorigine eacutetait en fait utiliseacutee par des lyceacuteens de toute la France et de certains pays francophones notamment la Tunisie En fonction des questions jai ajouteacute les bilans des chapitres pour tous les niveaux les programmes de SVT des sujets de bac de brevet des
exemples de meacutetiers lieacutees aux SVT etc FJ- Comment articulez-vous aujourdhui cet espace avec le cours Il y a-t-il des parties de cours qui sont survoleacutees avec renvoi au site par exemple EJ- Non En aucun cas le site ne doit remplacer un cours Il vient juste en compleacutement Par exemple les eacutelegraveves reccediloivent en fin de chapitre leur fiche bilan du chapitre Mais sur SVT-Edu ils trouveront en plus des liens vers des sites traitant le sujet des logiciels gratuits sur le thegraveme de la leccedilon etc Le site permet aussi de discuter avec les eacutelegraveves y compris des colleacutegiens de toute la France FJ- Comment est apparu lespace parents EJ- Lors des rencontres parents professeurs on sest aperccedilu que certains eacutelegraveves ne notaient pas leurs devoirs dans leur agenda et ne communiquaient pas leurs notes de controcircle Lspace parents propose le cahier de texte de SVT de toutes mes classes ainsi que le bilan de chaque controcircle (moyenne classe meilleure note obtenue notes la plus basses et commentaires) afin de permettre aux parents de situer le travail de leur enfant Sur demande les notes sont directement envoyeacutees par mail apregraves chaque controcircle de SVT Les parents voient le cocircteacute pratique pouvoir controcircler les devoirs de leurs enfants Parfois des parents me contactent lorsque les reacutesultats chutent pour avoir mon avis Souvent jrsquoen profite pour demander agrave les rencontrer rien ne peut remplacer le contact humain FJ- Il y a aussi un espace enseignants EJ- Cest le reacutesultat des courriers eacutelectroniques de collegravegues Ils sont ravis de trouver sur le net des ressources utilisables en classe Cest particuliegraverement vrai des collegravegues vacataires qui du jour au lendemain se retrouvent devant des eacutelegraveves sans support Jai donc creacuteeacute un annuaire de ces ressources classeacutees par thegraveme Ce qui inteacuteresse le plus les collegravegues est lrsquoannuaire des logiciels gratuits utilisables en classe de SVT et les exemples drsquoactiviteacutes TICE TP exercices en teacuteleacutechargement (scheacutemas bilan des cours fonctionnant avec le logiciel Soutien par exemple) FJ- Quels deacuteveloppements envisagez-vous agrave lavenir EJ- Crsquoest difficile au jour drsquoaujourdrsquohui de preacutevoir un deacuteveloppement pour lrsquoavenir puisque je suis confronteacute agrave un problegraveme de temps Pour lrsquoinstant jrsquoessaye de tenir agrave jour les rubriques existantes Entretien Franccedilois Jarraud SVT ndash Edu httpwwwsvt-edufrst
Bibliographie - F Brochery F Jarraud P Picard -
- Les jeunes et leurs loisirs LObservatoire de lenfance en France publie sous la direction de Gabriel Langoueumlt une eacutetude sur les jeunes et leurs loisirs chez Hachette Il rend compte dune enquecircte aupregraves de colleacutegiens et de lyceacuteens quant agrave leurs repreacutesentations leurs preacutefeacuterences et leurs pratiques de loisirs Elle est mise en perspective par plusieurs chercheurs qui apportent chacun leur regard Parfois peacuteremptoire comme cette affirmation de Jacques Billard (Paris 1) les jeux videacuteo sont mauvais et il nest pas besoin de dire pourquoi A linverse Joeumll Zaffran (Bordeaux II) analyse les loisirs des ados et montre lopposition entre temps des loisirs et temps pour soi Pour Pierre G Coslin (Paris 5) au deacutebut du troisiegraveme milleacutenaire les jeunes baignent dans laudiovisuel les jeux videacuteo et lInternet Linfluence des meacutedias nest pas sans poser une interrogation cruciale quant agrave la compleacutementariteacute des rocircles de ces technologies et de ceux de la famille et de leacutecole La question est moins de deacuteterminer ce que les meacutedias font aux enfants que de savoir ce quils en font et ce quen font les adultes Pour lui les nouveaux loisirs contribuent agrave faire de la jeunesse contemporaine des esprits eacuteclaireacutes dans des corps sains Un ouvrage agrave lire pour mieux connaicirctre les attentes et les repreacutesentations des ados httpwwwobservatoiredelenfanceorgaccueilhtm F Jarraud
- Du cartable eacutelectronique aux ENT Publieacute par la Caisse des deacutepocircts et consignations cet ouvrage dirigeacute par Daniel Kaplan (Fing) et Serge Pouts-Lajus (Education amp territoires) arrive au moment ougrave une dizaine de collectiviteacutes locales mettent en place un espace numeacuterique de travail et ougrave de nombreuses autres heacutesitent Louvrage dresse un remarquable eacutetat des lieux des ENT en France et dans le monde qui permet au novice de comprendre ce quest un ENT et les raisons de ce deacuteploiement Il montre agrave la fois son eacutevidence au moment ougrave les grandes entreprises deacuteveloppent leur intranet et son inteacuterecirct pour les diffeacuterents acteurs de leacutecole Cest que lENT sadresse autant aux parents quaux enfants aux administratifs ou aux enseignants sans publier des acteurs plus eacuteloigneacutes Cette simple liste eacutetablit leur inteacuterecirct peacutedagogique lENT peut faire communiquer leacutecole louvrir sur le monde et apporter aux eacutelegraveves des supports peacutedagogiques adapteacutes agrave leur culture Mais en mecircme temps les auteurs soulignent les deacuteplacements de frontiegravere les ENT donnent une place nouvelle aux collectiviteacutes locales sur le terrain peacutedagogique par exemple Les auteurs les invitent agrave multiplier les partenariats Peut-ecirctre auraient-ils du insister davantage sur les enjeux sociaux et les risques lieacutes agrave la geacuteneacuteralisation des ENT Comment concilier transparence de leacutecole et carte scolaire Comment faire eacutevoluer les repreacutesentations professionnelles des enseignants sans impliquer les communauteacutes enseignantes dans leur conception Dans quelle mesure les ENT mettent-elles en question le fonctionnement hieacuterarchique de leacutecole Louvrage est indispensable agrave tous ceux qui sinteacuteressent agrave ce nouvel espace scolaire
httpwwwfingorgindexphpnum=50621 httpwwwladocfrancaisegouvfrcatalogue9782110056061indexshtml F Jarraud
- Itineacuteraire un ordinateur pour penser ensemble Projet eacutetonnant que celui de Daniel Bouziat Il prend reacutesolument le parti de proposer un logiciel Itineacuteraire cognitif qui ne donne aucun feed-back agrave leacutelegraveve Ne se prive-til pas ainsi dun outil essentiel justement agrave la cognition de leacutelegraveve Mais cest justement dit lauteur parce quil a trop vu de logiciels donner immeacutediatement une reacuteponse agrave leacutelegraveve (et donc dit-il le priver dune reacuteflexion stimulante) quil preacutefegravere prendre une autre voie laisser une trace du cheminement de leacutelegraveve dans une sorte de journal dactiviteacute et demander agrave lenseignant dorganiser la confrontation des reacuteponses donneacutees avec dautres eacutelegraveves afin de faire naicirctre des reacuteponses socialement admissibles apregraves un eacutechange permettant de revenir sur le cheminement et les choix faits par leacutelegraveve Lauteur demande dutiliser son logiciel en organisant systeacutematiquement apregraves la deacutecouverte et lutilisation par leacutelegraveve la confrontation des reacutesultats avec dautres Le projet est alleacutechant un logiciel qui fasse reacutefleacutechir leacutelegraveve en eacutetant un outil de deacutebat cognitif entre pairs (la meacutetacognition diraient les savants) Accessible aux non-lecteurs par une possibiliteacute dentendre la consigne tregraves sobre (ccedila change des trucs qui clignotent partout) Les activiteacutes se centrent sur les savoirs de la psychologie cognitive Cateacutegoriser (Intrus Images Intrus mots Intrus Nombres Deux par Deux Etiquettes) Meacutemoriser (Flash Images Flash Sons Meacutemo Images) Analyser (Intrus Sons Diffeacuterences Images Quadrillages jumeaux Silhouettes Mots Jumeaux Suites) Anticiper (puzzles) Un produit atypique donc avec de reacuteelle ambitions peacutedagogiques qui ne trouveront corps que dans une inteacutegration preacutecise avec la deacutemarche peacutedagogique du maicirctre et lorganisation peacutedagogique de la classe A lopposeacute donc des marchands de soupe qui vous promettent quun entraicircnement meacutecanique va faire apprendre leacutelegraveve sans quil sen rende compte en cliquant sur des petits animaux clignotants Si vous testez -ou utilisez deacutejagrave Le Cafeacute est tregraves inteacuteresseacute par vos avis et expeacuteriences A vos plumes Un descriptif complet du logiciel ainsi que les motivations peacutedagogiques de lauteur sont consultables agrave httpitineduccom P Picard
- Construisez et lancez des fuseacutees agrave eau Cet ouvrage rentre dans une seacuterie multi-technologique qui associe Planegravete Sciences et les eacuteditions Dunod Lrsquoobjectif de lrsquoassociation Planegravete sciences est laquo de rendre la pratique des sciences et techniques accessibles agrave tous raquo Cet ouvrage permet la reacutealisation par un amateur drsquoun objet technologique avec un budget modeste une fuseacutee agrave eau La progression srsquoeffectue avec un niveau de difficulteacutes
technologiques et scientifiques croissant Il permet lrsquoeacutelaboration drsquoune fuseacutee agrave eau dont le comportement est de mieux en mieux maicirctriseacute Chaque chapitre est illustreacute de nombreux scheacutemas et photographies les explications sont claires et preacutecises Chaque expeacuterience amegravene agrave des conclusions qui permettent la deacutefinition de nouveaux objectifs dans la recherche de lrsquoameacutelioration de la fuseacutee agrave eau et ainsi le passage au chapitre suivant On constate que dans la premiegravere expeacuterience on ne maicirctrise pas le moment du deacutecollage Lrsquoameacutelioration agrave apporter sera donc de deacuteclencher le moment de deacutecollage de la fuseacutee puis de deacutefinir la pression de deacutepart de reacutecupeacuterer la fuseacutee en eacutetat de marchehellipUn chapitre se consacre au respect de la seacutecuriteacute pendant le vol Les principes physiques concernant lrsquoaeacuterodynamisme et le vol sont deacuteveloppeacutes et des ameacuteliorations peuvent encore ecirctre effectueacutees gracircce agrave lrsquoanalyse physique de la fuseacutee et de son comportement Ce livre a lrsquoavantage de pouvoir ecirctre utiliseacute agrave diffeacuterents niveaux de collegravege et de lyceacutee notamment dans une deacutemarche de projet type IDD TPE PPCP et mecircme en option ISI en seconde Les eacutelegraveves peuvent mecircme participer agrave un championnat de lancer de fuseacutee agrave eau Il se termine par une reacutealisation inteacutegrale et illustreacutee drsquoun pas de tir et drsquoune fuseacutee Cet ouvrage tregraves concret meacuterite drsquoecirctre lu et utiliseacute laquo Construisez et lancez des fuseacutees agrave eau raquo drsquoYvan Lanoe ESTF Planegravete-Sciences eacutedition Dunod 2003 FBrochery
- Livre amp clic Cest un ouvrage original que nous propose Hatier puisquil associe un livre classique agrave un site Internet interactif Livre amp Clic cest dabord un ouvrage papier qui apporte un support de cours et de reacutevision pour lensemble du programme de philosophie de lenseignement geacuteneacuteral Le livre est sobre mais sappuie pour chaque thegraveme sur les reacuteponses apporteacutees par 2 ou 3 philosophes Mais le principal apport de Livre amp Clic est du coteacute du Clic Lachat de louvrage donne accegraves gratuitement agrave un site Internet interactif seacuteduisant Chaque notion y est abordeacutee avec de nombreuses ressources Ainsi lhistoire (accessible en test sur le site) associe au texte du cours des scheacutemas sonoriseacutes et des mots croiseacutes Autant doccasion dexercer diffeacuteremment sa meacutemoire pour acqueacuterir les notions On appreacuteciera eacutegalement les recueils de citations Enfin Livre amp Clic apprend agrave traiter des sujets Dune part gracircce agrave un sujet interactif ougrave le sujet est deacutecortiqueacute et la deacutemarche du lyceacuteen corrigeacutee Dautre part gracircce agrave une banque de sujets expliqueacutes
Avec Livre amp Clic Hatier lance un nouveau concept Il imagine une solution au financement de sites peacutedagogiques interactifs Il apporte ainsi un outil moderne pour faciliter lapprentissage dune discipline traditionnelle Un outil agrave deacutecouvrir Franccedilois Jourde (dir) Livre amp Clic Philosophie Bac terminale L ES S Hatier2004 256 p httpwwwlivreetcliccom F Jarraud
Peacutedagogie - Franccedilois Jarraud -
- A la Une Taille des classes et reacuteussite des eacutelegraveves La taille des classes influe parfois sur les reacutesultats des eacutelegraveves Le Monde rend compte dune eacutetude de leacuteconomiste Thomas Piketty sur limpact de la taille des classes sur la reacuteussite scolaire des eacutelegraveves Pour T Piketty la reacuteduction des effectifs eacutelegraveves en ZEP permettrait dameacuteliorer leurs reacutesultats alors que leur augmentation dans les autres eacutecoles naffecterait pas les reacutesultats Il demande donc des mesures de discrimination positive Si la baisse de 05 eacutelegraveve par classe de primaire sur les seules dix derniegraveres anneacutees avait eacuteteacute consacreacutee prioritairement agrave une reacuteduction de la taille des classes dans les 10 deacutecoles les plus deacutefavoriseacutees en maintenant constante la taille des classes dans les autres eacutecoles alors on aurait pu reacuteduire de 5 eacutelegraveves la taille moyenne des eacutecoles deacutefavoriseacutees httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3778710html httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3778730html httppythiecepremapensfr
- Reacuteflexion
Faut-il sennuyer agrave leacutecole La question de lennui scolaire avait fait lobjet dun colloque en 2003 agrave linitiative du Conseil national des programmes Les auteurs du Manifeste pour un deacutebat public sur leacutecole (J Beillerot G Longhi J-M Zakhartchouk etc) reviennent sur le sujet pour partager leurs analyses et proposer 6 pistes Ils appellent au travail en coopeacuteration sur des projets et aux deacutefis scolaires des solutions qui rappellent les TPE et les IDD des dispositifs parfois lacirccheacutes par linstitution httpeducationdevenirfreefrDocumentsmanifestenote6ennuipdf httpwwwparisiufmfrconsulteracces_sitescpearticlephp3id_article=707 Herveacute Hamon pour une eacutecole deacutemocratiseacutee Pour faire simple je dirai que jrsquoai rencontreacute deux types de professeurs Il y a ceux qui acceptent lrsquoambition deacutemocratique ceux-lagrave adaptent leurs meacutethodes drsquoenseignement et de travail ils veacuterifient que lrsquoeacutelegraveve a vraiment pris possession du savoir transmis Et il y a ceux qui veulent qursquoon leur change les eacutelegraveves parce qursquoils ne veulent pas changer leur maniegravere de faire Lrsquoexigence de qualiteacute des premiers me semble supeacuterieure Auteur dun nouvel ouvrage sur leacutecole (Tant qursquoil y aura des eacutelegraveves) Herveacute Hamon confie au Nouvel Observateur son souhait dune reacuteforme de lEcole Cela passe par lui par une modification du rocircle des enseignants agrave limage de ce que recommande la commission Theacutelot Il faudra bien srsquoattaquer aux verrous qui paralysent le systegraveme Si lrsquoon veut faire reacuteussir tous les eacutelegraveves il faudra que lrsquoeacutecole fonctionne autrement Qursquoelle se fixe des objectifs et qursquoelle se donne les moyens de les atteindre Le point central est lrsquoobligation de service des enseignants
Aujourdrsquohui crsquoest laquoJe fais mes quinze ou dix-huit heures de cours et je disposeraquo Il ne srsquoagit pas de leur demander de travailler plus Il srsquoagit de leur demander drsquoecirctre plus preacutesents dans les eacutetablissements (qui doivent ecirctre ameacutenageacutes en conseacutequence) drsquoaccomplir moins de seacuteances magistrales dont les eacutelegraveves sont gaveacutes et drsquoassurer un suivi diffeacuterencieacute attentif concerteacute qui a fait les preuves de son efficaciteacute Dans les pays eacutetrangers ougrave ce type de mesure a eacuteteacute pris les reacutesultats sont eacuteloquents httpwwwnouvelobscomarticlesp2078a248386html VEI Diversiteacute Steacutereacuteotypes sexistes et mixiteacute agrave lEcole Dans les cours de reacutecreacuteation comme dans les centres de loisirs les filles et les garccedilons ne partagent pas reacuteellement leurs jeux ni leurs activiteacutes Les enfants freacutequentent donc bien les mecircmes lieux mais la mixiteacute ne fait-elle pas office de trompe-lœil Ce nouveau numeacutero de VEI Diversiteacute (ndeg138) souvre sur cette interrogation de Marie Raynal Elle fait eacutecho au deacutebat reacutecemment rouvert par le livre de Michel Fize sur la mixiteacute agrave leacutecole En effet le constat est amer pour leacutecole Nicole Mosconi (Paris X) montre que leacutecole loin de corriger les ineacutegaliteacutes sexueacutees produites dans la famille contribue agrave les confirmer tant par les processus de socialisation scolaire que par les savoirs transmis et les processus dorientation qui en deacutecoulent Un constat qui est appuyeacute par un article de Marie Duru-Bellat Ajoutons que le mecircme sexisme seacutevit dans le corps mecircme des enseignants professeurs et professeures ne suivent pas les mecircmes carriegraveres Chez ces derniers pour Yveline Jabouin (IUFM Bretagne) la feacuteminisation varie en sens inverse de leacutechelle cateacutegorielle Alors faut-il accepter de mettre fin agrave une mixiteacute aussi imparfaite Cest par la varieacuteteacute des approches que VEI Diversiteacute apporte une reacuteponse Colette Chiland psychanalyste explique comment se construit le genre et les steacutereacuteotypes et montre comment la mixiteacute peut permettre de vaincre la peur de lautre sexe et des diffeacuterences en geacuteneacuteral Lassociation Mix Citeacute teacutemoigne de son combat Michelle Zancarini-Fournel (IUFM de Lyon) critique les approximations et les sophismes du livre de M Fize Si la mixiteacute pose problegraveme cest sans doute quelle est poseacutee comme allant de soi Ce qui eacutevite agrave lEcole de sattaquer reacuteellement aux steacutereacuteotypes sexistes httpwwwcndpfrveidefaultasp Le redoublement preacutecoce est nuisible Voilagrave une eacutetude ministeacuterielle qui contredit le ministre En plein deacutebat sur le redoublement le numeacutero 69 dEducation amp formations publie une eacutetude de Jean-Paul Caille sur le redoublement agrave leacutecole eacuteleacutementaire et dans le secondaire Elle eacutetablit que plus le redoublement intervient tocirct dans la scolariteacute plus il est associeacute agrave de faibles chances de reacuteussite ulteacuterieure Ce travail corrobore de nombreux travaux anteacuterieurs Il apporte une nuance inteacuteressante en montrant lefficaciteacute du redoublement au lyceacutee httpwwweducationgouvfrstatevalrevuerevue69resuef69htm Orientation piegravege agrave filles La division sexueacutee se maintient et elle est lourde de conseacutequences sur le marcheacute du travail Le Nouvel Observateur interroge des sociologues de leacuteducation sur lorientation des filles Bien que globalement meilleures que les garccedilonsles filles choisissent souvent des filiegraveres moins prestigieuses que leurs camarades Un ensemble de meacutecanismes subtils conditionne leurs choix pour une bonne part agrave leur insu Lrsquoeacutecole nrsquoest pas agrave blacircmer en elle-mecircme mais elle concentre les pressions sociales qui pegravesent encore sur les individus en fonction de leur sexe httpwwwnouvelobscomarticlesp2068a244521html Le deacutebat du redoublement
Avec plus de succegraves que le Grand deacutebat la question du redoublement soulegraveve interrogations et deacutebat Libeacuteration du 28 juin publie un petit dossier ougrave se croisent teacutemoignages deacutelegraveves et de parents et analyses Ainsi pour E Davidenkoff si le ministegravere va au bout de sa volonteacute de repenser le redoublement il neacutechappera pas agrave quelques conclusions hautement inflammables mise en place dapproches peacutedagogiques diffeacuterentes ouverture de leacutecole aux familles et probablement des moyens suppleacutementaires Et pour bien montrer linteacuterecirct de la question Marie-Joeumllle Gros nous emmegravene au collegravege Clisthegravene au cœur dune citeacute bordelaise A Clisthegravene on ne redouble pas Mais renoncer aux redoublements implique de repenser inteacutegralement lenseignement A Clisthegravene chaque eacutelegraveve assiste agrave son conseil de classe parce que se passer de la preacutesence de leacutelegraveve est aussi absurde que de faire le bilan de compeacutetence dun salarieacute sans quil soit lagrave le tutorat est geacuteneacuteraliseacute lhoraire des cours varie On nest pas hors cadre institutionnel Notre collegravege est reproductible affirme le principal httpwwwliberationfrpagephpArticle=219082 httpwwwliberationfrpagephpArticle=219084 Les activiteacutes extrascolaires ont peu deffet sur la reacuteussite scolaire Alors que 93 des enfants pratiquent une activiteacute autre que la teacuteleacutevision en dehors de leacutecole la revue ministeacuterielle Education amp formations met en doute lefficaciteacute de ces pratiques Sport bibliothegraveque informatique musique danse theacuteacirctre les eacutecoliers franccedilais pratiquent tregraves majoritairement des activiteacutes apregraves leacutecole Selon une eacutetude de la DEP (ministegravere) un enfant sur trois pratique reacuteguliegraverement des activiteacutes culturelles et un sur quatre se consacre agrave des pratiques sportives Des loisirs qui sont fortement lieacutes au niveau socio culturel de la famille cest dans les milieux deacutefavoriseacutes que les enfants passent le plus de temps devant la teacuteleacute Inversement les enfants qui pratiquent es activiteacutes ont des parents de milieu social plus eacuteleveacute Pour autant ces pratiques ont-elles un impact sur les reacutesultats scolaires Sil est certain que ces eacutecoliers-lagrave ont les meilleurs taux daccegraves en CM2 sans redoublement agrave caracteacuteristiques familiales et niveau au CP comparables on nobserve pas en termes de carriegravere scolaire de diffeacuterences significatives entre le groupe denfants qui ont peu de loisirs en dehors du petit eacutecran et ceux qui ont de nombreuses activiteacutes Tout au plus leacutetude concegravede-t-elle que les activiteacutes alliant musique et lecture semblent augmenter les chances dacceacuteder sans redoublement au CM2 Est-ce agrave dire que ces activiteacutes sont inutiles Leacutetude neacutetudie pas leur impact sur la reacuteussite sociale et sur leacutepanouissement des enfants ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdrevue69article7pdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html Voile comment faire avec la loi On ne peut pas traiter de la mecircme faccedilon une eacutelegraveve qui a des scrupules vis-agrave-vis de sa religion une pour qui le voile est avant tout une reconnaissance feacuteministe celle qui veut faire de la propagande ou celle qui est sous linfluence dun grand fregravere de parents ou damis On ne peut pas traiter de la mecircme faccedilon le cas isoleacute le petit groupe qui cherche agrave se faire reconnaicirctre ou la classe entiegravere refusant de retirer le bonnet phrygien quils ont tous deacutecideacute de porter Jacques Nimier invite les chefs deacutetablissement et les enseignants agrave reacutefleacutechir agrave lapplication de la loi et particuliegraverement agrave utiliser le temps de dialogue avec leacutelegraveve quelle institue Si on conccediloit leacutecole comme lieu deacuteducation de jeunes ougrave la transmission des connaissances en est un des moyens alors leacuteducation des relations garccedilons filles ainsi que leacuteducation agrave une communication respectueuse de lautre agrave la toleacuterance sans complaisance agrave leacutetablissement de liens citoyens doivent ecirctre prises en charge par cette eacutecole Cest en conseacutequence avoir une haute ideacutee de la fonction enseignante et de ses nouvelles responsabiliteacutes Une page agrave meacutediter en ce moment httppersowanadoofrjacquesnimier
La professionnalisation des enseignants Enseignant un nouveau meacutetier Sous ce titre la revue du Snuipp publie un dossier qui fait le point sur la professionnalisation des enseignants Ainsi Philippe Perrenoud (Universiteacute de Genegraveve) fait le lien entre les deacutefis de leacutecole et une neacutecessaire eacutevolution de la formation des enseignants et du fonctionnement de linstitution Pour lutter contre lrsquoeacutechec scolaire pour deacutevelopper la citoyenneteacute pour travailler en cycles drsquoapprentissage pour diffeacuterencier lrsquoenseignement il faut davantage de coheacuterence et de continuiteacute de lrsquoaction eacuteducative donc davantage de concertation et de colleacutegialiteacute La formation initiale des enseignants devrait aujourdrsquohui preacuteparer agrave travailler en eacutequipe de faccedilon banale dans toutes sortes de configurations avec toutes sortes de partenaires Il faut eacutevidemment que le systegraveme eacuteducatif soit eacutegalement en mouvement traite les eacutequipes comme des interlocuteurs privileacutegieacutes et reconnaisse certaines formes de responsabiliteacute collective httpwwwsnuippfrIMGpdfFsC258pdf Les dispositifs relais sont efficaces 69 des jeunes passeacutes par un dispositif relais rejoignent une classe normale en collegravege Une eacutetude ministeacuterielle affirme lefficaciteacute des presque 300 classes et ateliers relais ouverts depuis 1998 Ils accueillent pregraves de 5000 jeunes souvent marginaliseacutes socialement et scolairement Un chiffre agrave mettre en perspective avec le nombre de sorties sans qualification du systegraveme eacuteducatif 60000 chaque anneacutee ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdnoteevaleva0408pdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html Public priveacute la diffeacuterence Une eacutetude ministeacuterielle eacutetablit que le priveacute reacuteussit un peu mieux que le public mais a bien du mal agrave dire pourquoi La revue Education amp formations consacre lessentiel de son numeacutero 69 agrave plusieurs travaux sur les diffeacuterences entre enseignements priveacute et public Elles sappuient sur un panel national seacutelectionneacute parmi les 17 deacutelegraveves du priveacute et les 83 du public Le priveacute attire-t-il davantage deacutelegraveves Si en 2002 le flux net est en faveur du priveacute agrave hauteur de 28000 eacutelegraveves il est agrave lavantage du priveacute en collegravege et LP mais agrave lavantage du public en lyceacutee Globalement entre 1984 et 2002 leacutetude montre plutocirct une stabiliteacute Le priveacute est-il leacutecole de la reacuteussite Certes le priveacute compte un taux de succegraves en terminale supeacuterieur au public Mais il se reacuteduit fortement si on reacuteeacutequilibre socialement les eacutechantillons deacutelegraveves Le priveacute est-il leacutecole des riches face agrave leacutecole du peuple Oui car si le public compte 18 deacutelegraveves issus de milieux tregraves favoriseacutes le priveacute en a 29 Inversement les deacutefavoriseacutes sont 40 et 27 Maishellip le priveacute reacuteussit beaucoup mieux aux pauvres quaux riches Un enfant de cadre a plus de chance de reacuteussir son collegravege dans le public que dans le priveacute 80 daccegraves en 2de en 4 ans dans le public contre 73 Cest le contraire pour les enfants douvriers les taux sont de 33 dans le public et 38 dans le priveacute comme si le priveacute avait eacuteteacute inventeacute pour eux Pour la DEP leacutecole publique apparaicirct comme moins deacutemocratique que leacutecole priveacutee par les eacutecarts sociaux de reacuteussite quelle creacutee en cours de scolariteacute Enfin pour brouiller un peu plus les cartes il faut souligner limportance des passages entre priveacute et public 29 des eacutelegraveves ont tacircteacute au moins une fois des deux systegravemes Certains zappent plus souvent Pour Claudine Peretti directrice de la DEP au ministegravere ces eacutetudes tendent davantage agrave apaiser la querelle scolaire quagrave lanimer Certes mais elles expliquent mal que les familles acceptent des efforts financiers importants pour mettre leurs enfants dans un priveacute qui globalement fait agrave peine mieux que le public Cest quelles eacutevacuent totalement la dimension locale Elles reconnaissent pourtant la grande diversiteacute des eacutetablissements priveacutes comme dans le public agrave cocircteacute deacutetablissements dexcellence il y a des structures qui accueillent des jeunes en difficulteacute
Des eacutetudes locales permettraient deacutevaluer les effets deacutetablissement Elles nous aideraient aussi agrave inteacutegrer les strateacutegies familiales dans cette reacuteflexion globale Bon nombre de familles se positionnent par rapport agrave une offre scolaire locale Pour elles le fosseacute priveacute public est bien moins preacutesent que la diffeacuterence entre les eacutetablissements de chaque Ecole LEcole est devenue un service plus quune institution httpwwweducationgouvfrstatevalrevuerevue69resuef69htm httpwwwliberationfrpagephpArticle=221535 httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3717110html Angleterre Reacuteforme de lenseignement secondaire Plus de diversiteacute plus dautonomie plus de choix plus dargent Tony Blair a annonceacute le 7 juillet un plan de 5 ans pour leacutecole qui modifie sensiblement lenseignement secondaire et vise agrave augmenter le nombre de jeunes scolariseacutes au-delagrave de 16 ans remeacutediant en cela agrave un point faible du systegraveme anglais La reacuteforme veut dabord diversifier loffre scolaire en accordant plus de liberteacute dans les programmes aux bons eacutetablissements et en incitant chaque eacutetablissement secondaire agrave deacutevelopper une speacutecialisation et agrave ouvrir une 6th form pour les 16-18 ans Conjointement le nombre de places dans les eacutetablissements reacuteputeacutes sera augmenteacute et 200 nouvelles eacutecoles speacutecialiseacutees des city academies ouvertes Ces mesures reacutepondent au deacutesir des parents de pouvoir choisir leacutetablissement de leur enfant un vœu porteacute jusque lagrave par lopposition conservatrice En proposant une offre scolaire plus riche et plus diversifieacutee T Blair veut aussi permettre une eacuteducation mieux adapteacutee au cas de chaque eacutelegraveve Pour cela il mise eacutegalement sur le deacuteveloppement des TIC Au programme le deacuteveloppement de services dinformation et de soutien scolaire subventionneacutes la diffusion de didacticiels permettant agrave chaque eacutelegraveve dapprendre agrave son rythme seul ou en groupe lutilisation doutils eacutelectronique de gestion de groupes par les enseignants linstallation de tableaux interactifs agrave raison de 10000 salles de classe par an enfin le deacuteveloppement de reacuteseaux deacutecoles et doutils de collaboration Le systegraveme sera plus flexible et les eacutelegraveves pourront combiner le travail scolaire et lapprentissage et changer de filiegravere facilement Pour cela il faudra adapter les locaux tous les eacutetablissements scolaires seront reacutenoveacutes dici 2015 Tout cela va coucircter cher le gouvernement preacutevoit de porter le budget de leacuteducation de 11 agrave 58 milliards de livres dici 2008 Lautonomie financiegravere des eacutetablissements sera renforceacutee De nouveaux fonds dEtat seront verseacutes directement aux eacutecoles en sautant les instances locales Chaque eacutetablissement pourra prendre un statut de fondation ce qui lui permettra dassocier agrave son financement des sponsors priveacutes et de mieux reacutemuneacuterer les enseignants Pour mateacuterialiser aux yeux des eacutelegraveves cette autonomie chaque eacutecole devra obligatoirement adopter un uniforme et les pouvoirs disciplinaires des chefs deacutetablissement seront renforceacutes Pour le ministre de leacuteducation Charles Clarke la caracteacuteristique centrale de ce nouveau systegraveme sera la personnalisation de telle faccedilon que le systegraveme sadapte aux individus plutocirct que les individus au systegraveme Ce nest pas une vague notion libeacuterale qui consisterait agrave laisser chacun avoir ce quil veut Cest avoir un systegraveme qui donnera un haut niveau deacuteducation agrave tous et qui reconnaisse les besoins individuels Tony Blair laffirme tant que je serai premier ministre on ne reviendra pas agrave un systegraveme baseacute sur la seacutelection de quelques uns et le rejet de la masse Mais en libeacuterant les eacutetablissements et dans une certaine mesure la carte scolaire pourra-t-il eacuteviter une hieacuterarchisation croissante des eacutetablissements httpwwwdfesgovukpublications5yearstrategy httpnewsbbccouk1hieducation3878301stm Leacuteducation dans la socieacuteteacute de linformation La mutation du monde vers les socieacuteteacutes de lrsquoinformation a de profondes reacutepercussions sur les systegravemes eacuteducatifs On leur demande drsquoeacutelargir drsquoassouplir et drsquoameacuteliorer leur pertinence
et leur qualiteacute agrave tous les niveaux Les TIC ont les moyens de relever ces deacutefis Certains observateurs affirment que les TIC offriront aux pays en deacuteveloppement une chance de rattraper les nations riches drsquoautres signalent le risque de voir srsquoapprofondir le fosseacute numeacuterique entre les riches en technologie du Nord et les pauvres en ce domaine du Sud Mais les technologies ne peuvent porter leurs fruits dans un contexte qui ne leur est pas propice Elles donnent les meilleurs reacutesultats dans des conditions de planification strateacutegique srsquoappuyant sur lrsquoexpeacuterience et de coopeacuteration internationale Il existe de nombreux cas qui montrent comment les TIC peuvent rendre lrsquoapprentissage plus attrayant et les systegravemes plus souples et diversifieacutes surtout aux niveaux de lrsquoenseignement secondaire supeacuterieur et de la formation permanente Elles offrent aussi des chances sans preacuteceacutedent drsquoapprentissage collectif Dans le cadre du Sommet mondial sur la socieacuteteacute de linformation lUnesco soutient le deacuteveloppement des TIC dans leacuteducation agrave condition que les deacutefavoriseacutes ne soient pas oublieacutes Cette eacutetude donne des exemples dinteacutegration reacuteussie par exemple pour la formation des enseignants httpunesdocunescoorgimages0013001355135528fpdf Le blog met de la vie agrave leacutecole Le blog apporte de la vie agrave leacutecole affirme F Dassylva-Simard une eacutetudiantedans le dernier numeacutero dEducause une revue ameacutericaine consacreacutee aux TICE Larticle se base sur plusieurs expeacuteriences dont celle de lInstitut Saint Joseph de Queacutebec ougrave les eacutetudiants ont accegraves agrave des blogs pour eacutechanger avec leur classe ou leur professeur Les blogs ont des deacutefauts ils peuvent ecirctre utiliseacutes par les eacutelegraveves pour critiquer leurs professeurs par exemple Mais il encouragent la communication entre adultes et jeunes deacuteveloppent un sentiment communautaire et initient agrave lorthographe httpwwweducauseeduirlibrarypdferm0450pdf Le ePortfolio transforme le lien eacuteducatif affirme Educause Parmi les bonnes pages du numeacutero de juillet 2004 dEducause une revue ameacutericaine sur lutilisation des TICE dans lenseignement supeacuterieur Gary Greenberg (Northwestern University Illinois) invite agrave reacutefleacutechir aux usages du portfolio eacutelectronique le ePortfolio G Greenberg distingue trois types de ePortfolio portfolio de preacutesentation qui est conccedilu apregraves une reacutealisation agrave limage des portefeuilles dartistes le portfolio structureacute ougrave lorganisation est un eacuteleacutement de lœuvre et le portfolio dapprentissage qui eacutevolue avec le travail Pour lui lutilisation du ePortfolio fait eacutevoluer leacutevaluation des eacutetudiants en permettant de prendre en compte des capaciteacutes nouvelles ce qui implique de modifier les cursus eux-mecircmes Mais il y voit surtout un outil pour la mise en place de nouvelles communauteacutes dapprentissage associant professeurs et pairs httpwwweducauseedupubererm04erm044asp Comment samuser et sinstruire au 21egraveme siegravecle Sous ce titre Educause rend compte dune table-ronde qui a reacuteuni des universitaires et des creacuteateurs de jeux videacuteo pour lindustrie ou la deacutefense ameacutericaine Ils croient en linvasion de leacutecole par les jeux Pourquoi Parce que le permet lappreacutehension de systegravemes Vous installez une simulation et les gens jouent avec elle et ce faisant ils cherchent les regravegles sous-jacantes Les simulations sont particuliegraverement adapteacutees quand vous enseignez des systegravemes par exemple en SVT ou en geacuteographie (JC Herz New York University) httpwwweducauseeduirlibrarypdferm0454pdf Les communauteacutes eacuteducatives virtuelles sont reacutevolutionnaires La thegravese de M Kalogiannakis Reacuteseaux peacutedagogiques et communauteacutes virtuelles vient de
paraicirctre aux eacuteditions LHarmattan Louvrage deacutefend lideacutee que les nouvelles communauteacutes eacuteducatives virtuelles contiennent le germe dune veacuteritable reacutevolution eacuteducative Lauteur a eacutetudieacute plusieurs reacuteseaux denseignants sur Internet quil analyse comme des lieux ineacutedits de formation en commun qui modifient le rapport entre enseignants et eacutelegraveves On pourra rapprocher ce travail de leacutetude reacutealiseacutee pour le PNER en 2002 httpwwweditions-harmattanfr httpwwwcafepedagogiquenetdisciarchivesphpnumero=47ampdiscipline=article httpwww1msh-parisfr8099htmlactivduprogZeEtudesEtudes_Sommaireaspid=241 Le preacute-rapport Theacutelot sur le net Le preacute-rapport provisoire de la commission Theacutelot est en ligne sur le site du SNES Louvrage pose des principes pour leacutecole avant de proposer 8 programmes daction Il sagit avant tout pour la commission dassurer une eacutegaliteacute de reacutesultats qui permet agrave tous les jeunes de trouver leur place agrave lEcole Ainsi au titre des principes la commission veut assurer les conditions de possibiliteacute de lrsquoacte peacutedagogique et du vivre ensemble agrave lrsquoEacutecole en deacuteveloppant notamment lrsquoeacuteducation agrave la civiliteacute et agrave la citoyenneteacutehellip garantir lrsquoeacutegaliteacute des chances et des reacutesultats en consideacuterant que la prioriteacute doit ecirctre donneacutee aux conditions permettant aux plus faibles de reacuteussir leur inteacutegration socialehellip deacutefinirhellip un socle commun des connaissances compeacutetences et regravegles de comportements jugeacutees indispensables agrave lrsquointeacutegration dans la socieacuteteacute du XXIe siegravecle Le socle commun concerne le primaire et le collegravege et comprendrait la maicirctrise du franccedilais les maths langlais la maicirctrise des TIC et la formation citoyenne Autour de ce noyau se grefferaient peu agrave peu dautres disciplines eps arts technologie humaniteacutes sciences etc A partir de la 5egraveme une diversification serait instaureacutee avec de nouvelles disciplines Sans maicirctrise du socle commun leacutelegraveve ne pourrait aller au lyceacutee Celui-ci serait eacutegalement largement refondeacute avec une revalorisation de lenseignement professionnel un redeacutecoupage de lenseignement technologique autour de 4 filiegraveres seulement (industrielle commerce et gestion arts appliqueacutes et santeacute action sociale) Il obtiendrait plus dautonomie et une nouvelle eacutequipe de direction associant au conseil dadministration un conseil de la communauteacute eacuteducative et un conseil peacutedagogique La commission veut aussi favoriser la mixiteacute sociale Pour cela elle demande un politique de discrimination positive ambitieuse et propose de fermer les eacutetablissements trop difficiles Enfin la commission souhaite redeacutefinir le meacutetier denseignant Sans doute convient-il en continuant de valoriser la passion pour le savoir qui deacutetermine leur engagement drsquoinciter les professeurs agrave eacutelargir leur conception du meacutetier Cest-agrave-dire quagrave coteacute de linstruction les enseignants devraient participer agrave la formation citoyenne des eacutelegraveves Si dans la deacutefinition du service des enseignants lrsquoinscription des plages horaires consacreacutees agrave lrsquoenseignement est eacutevidemment centrale les autres facettes du meacutetier devraient aussi ecirctre preacuteciseacutees Aussi la Commission propose-t-elle que le cadre national de la deacutefinition du service drsquoun professeur de lyceacutee et collegravege soit redeacutefini et qursquoagrave cocircteacute du service actuel les (nouvelles) missions soient reacuteglementairement inscrites et reacutemuneacutereacutees Le preacute-rapport se situe donc plutocirct dans lesprit de la loi dorientation de 1989 qui visait agrave une deacutemocratisation de leacutecole Il eacutelargit le meacutetier denseignant ce qui obligera agrave financer des bureaux et des outils de communication pour les enseignants Que retiendra F Fillon dun texte qui semble sur plusieurs points en contradiction avec le conservatisme peacutedagogique Dans son discours du 1er septembre le ministre a eacutevoqueacute un socle commun de connaissances httpwwwsnesedusnesactudonneesrapportthelotprovisoirepdf Deacutecegraves de Jacky Beillerot
Jacky Beillerot enseignait les sciences de leacuteducation agrave Paris 10 Il avait cosigneacute le Manifeste pour un deacutebat public sur leacutecole et eacutetait lauteur de nombreux ouvrages dont Leacuteducation en deacutebat la fin des certitudes Il est deacuteceacutedeacute le 1er septembre
- Projets
Journeacutee deacutetude sur lapprentissage collaboratif Le Forum Franccedilais pour la Formation Ouverte et agrave Distance (FFFOD) organise le 15 octobre une journeacutee deacutetude sur lapprentissage collaboratif Au programme une preacutesentation des outils de travail collaboratif lexposeacute de travaux de recherche sur lefficaciteacute peacutedagogique de lapprentissage collaboratif de nombreux teacutemoignages sur les pratiques en entreprises ou en formation httpwwwfffodorgfrdocJournEtudeprogramme151004pdf Apregraves PISA Lenquecircte internationale PISA a permis aux systegravemes eacuteducatifs nationaux de prendre conscience de leurs points de faiblesse Le 2 octobre lInstitut EPICE (eacuteducation compareacutee) organise un seacuteminaire sur les effets du Programme international PISA sur les politiques nationales deacuteducation Contact i_epiceclub-internetfr Les 4egravemes Rencontres nationales de leacuteducation Pendant 3 jours du 6 au 8 octobre agrave linvitation de la Ligue de lenseignement et de la ville de Rennes chercheurs enseignants parents eacutelus locaux militants associatifs vont eacutechanger sur le rocircle des acteurs locaux de leacuteducation (collectiviteacutes locales par exemple) et les tensions que geacutenegravere larticulation entre un local de plus en plus preacutesent et un systegraveme eacuteducatif national Des questionnements qui interrogent lavenir de leacutecole httpwwwlaligueorglaliguerubriqueschampsedueventsrne04_rnehtmuniversite_sportivehtm Prix de linnovation peacutedagogique Cest lhistoire de projets peacutedagogiques qui changent leacutecole Initiative de la Ligue de lenseignement et de lassociation Pour leacutecole les prix de linnovation peacutedagogique distinguent des actions innovantes dans les domaines peacutedagogique et eacuteducatif Les laureacuteats 2004 viennent decirctre seacutelectionneacutes par le jury Cest le cas du collegravege des explorateurs de Cergy-le-Haut (95) situeacute en ZEP Il est reacutecompenseacute pour son projet de classe orchestre La pratique reacuteguliegravere dun instrument de musique permet dameacuteliorer le fonctionnement du groupe en faisant deacutecouvrir aux jeunes linteacuterecirct de la maicirctrise de soi Mieux le projet a ameneacute les enseignants agrave reacutefleacutechir sur les redoublements et les orientations qui peacutenalisent le groupe A Fresnes-sur-Escaut (59) le projet de museacutee des enfants a permis de valoriser les productions artistiques des eacutecoliers Mais elle a aussi nettement ameacutelioreacute les relations entre leacutecole Pierre-et-Marie Curie et les parents Les autres eacutetablissements reacutecompenseacutes sont le REP de Deacutecines le collegravege Jean-Jauregraves de Lens le collegravege Jules Ferry de Woippy leacutecole maternelle de la Goutte dor le collegravege R Rolland de Bagneux (92) le collegravege Jean Moulin de Wallers (Nord) httpwwwlaligueorglaliguerubriqueschampsedueventsinnov
Colloque Argumentation et disciplines scolaires Parce que lEcole eacutevolue le deacutebat largumentation sont appeleacutes agrave tenir une place majeure dans les diffeacuterentes disciplines Or cela nest pas sans affecter le rapport prof ndash eacutelegraveves et le statut mecircme de la discipline scolaire et de la veacuteriteacute scolaire Du 7 au 9 octobre lINRP organise agrave Lyon un colloque alternant confeacuterences et ateliers disciplinaires httpwwwversaillesiufmfrpdfmanifestationsargumentationpdf Violences scolaires colloque de Rennes Linstitut de criminologie de Rennes 2 organise en collaboration avec lObservatoire europeacuteen des violences scolaires un colloque international sur les violences scolaires les 12 et 13 novembre agrave Rennes Il sadresse aux praticiens en contact avec les adolescents (psychologues enseignants eacuteducateurs) et sinteacuteresse aussi bien aux facteurs de violence quagrave la preacutevention A noter une attention particuliegravere aux activiteacutes de sport httpwwwuhbfrsc_humainesinstitut-criminologiecolloqhtm Untele 2005 Le sixiegraveme colloque compiegravegnois sur les Usages des Nouvelles Technologies dans lEnseignement des Langues Etrangegraveres aura lieu en mars 2005 Il a pour thegraveme principal Les environnements informatiques fournissent-ils des contextes riches pour lacquisition des langues eacutetrangegraveres secondes Date limite denvoi des communications sur les eacutetudes en acquisition des langues secondes dans les environnements informatiques le 30 septembre httpwwwutcfr~untele
- Ressources
Des videacuteos pour la formation Pourquoi sommes nous motiveacutes Comment identifier des comportements gagnants ou perdants en classe Quest ce que lautoeacutevaluation Comment creacuteer le site web de leacutecole 106 videacuteos attendent les enseignants et les formateurs sur ce site canadien Le haut deacutebit est donc neacutecessaire Zoom permet aussi bien dalimenter sa reacuteflexion peacutedagogique que de construire des modules de formation Une initiative remarquable httpzoomcyberscolqccacgi-binWebObjectsZOOMwoa Les parents chocircment les enfants trinquent Selon une eacutetude de Michel Dueacutee publieacutee par lInsee les enfants dont les parents ont connu la preacutecariteacute professionnelle ont de moins bons reacutesultats scolaires Lameacutelioration de la situation sur le marcheacute du travail apparaicirct donc importantehellip pour ses conseacutequences agrave long terme sur le capital humain et le bien-ecirctre des enfants httpwwwinseefrfrnom_def_metmethodesdoc_travaildocs_doc_travailg2004-06pdf La rentreacutee est moins traumatisante Pour David Webster preacutesident de lassociation des psychologues scolaires britannique de moins en moins denfants seraient traumatiseacutes par la rentreacutee Il y voit deux raisons Les enfants quittent leur maison plus freacutequemment maintenant et bien peu quittent leur famille pour la premiegravere fois agrave loccasion de la rentreacutee affirme-t-il Enfin les enseignants savent mieux quavant geacuterer le stress des eacutelegraveves httpnewsbbccouk2hiuk_newseducation3619204stm
La Lettre du Lirest La nouvelle (ndeg64) lettre du reacuteseau LIREST (Liaisons Interuniversitaires pour la Recherche en Education Scientifique et Technologique) preacutesente le master preacutepareacute au STEF les interventions de ses membres des publications httpwwwstefens-cachanfrlirestlettre_liresthtm Comment on apprend Ce court article de LExpress preacutesente les travaux des chercheurs en sciences de leacuteducation Inteacuteressant httpwwwlexpresspressefrinfosciencesdossierneurodondossieraspida=429029 Le temps des vacances Jacques Nimier nous propose cette anneacutee encore 16 ouvrages pour prendre de la distance par rapport agrave la routine du meacutetier Il y a des livres dactualiteacute comme celui de JJ Paul sur le redoublement des classiques comme ceux de PMeirieu des indispensables comme Eduquer pour legravere planeacutetaire et enfin des nouveaux comme Lindividu hypermoderne de Nicole Aubert Chaque ouvrage fait lobjet dune analyse qui justifie cette seacutelection httppersowanadoofrjacquesnimier Les deacutebats dHourtin Le Crepac organisateur de lUniversiteacute deacuteteacute de la communication publie les comptes-rendus des tables-rondes tenues agrave Hourtin Deacutecouvrez ainsi un autre regard compleacutementaire de celui du Cafeacute sur ces deacutebats sur lEcole et son avenir Par exemple les tables-rondes sur le logiciel libre sur les collectiviteacutes locales et les ressources peacutedagogiques loral agrave leacutecole les TICE agrave leacutecole etc httpwwwcrepaccomcalendrier-newcalendrierasp httpwwwcafepedagogiquenetdivershourtin2004menuhhtm Pour que lEcole soit aussi celle des pauvres On le sait lEcole a bien du mal agrave casser le cercle de la reproduction de la misegravere Pire elle accueille souvent mal le million de jeunes de moins de 14 ans vivant dans des foyers en grande pauvreteacute (moins de 140 euros par mois) Pour reacutefleacutechir agrave lincompreacutehension entre ces familles et lEcole le CRDP de Rennes a reacutealiseacute un ceacutedeacuterom qui propose des teacutemoignages de militants dATD Quart Monde et denseignants ainsi que des repegraveres sur la pauvreteacute en France Destineacute aux personnels de leacuteducation cet outil aide agrave lutter contre lexclusion httpwwwac-amiensfrcr-aeemdgprsdocsurdemandebondecommandepdf httpwwweduscoleducationfrD0115defaulthtm httpwwwac-amiensfrcr-aeemdgprsdocumentshtm Les Cahiers de limplication La revue Les Cahiers de limplication est publieacutee par luniversiteacute Paris 8 Revue danalyse institutionnelle le numeacutero 6 reacutefleacutechit agrave la fin de linstitution Sous la plume de Gilles Monceau Jean-Franccedilois Marchat et Roland Petit trois articles reacutefleacutechissent agrave la fin de linstitution scolaire httpcahiersimplicationfreefr Innover au quotidien Le CRDP de Grenoble lance une nouvelle collection Innover au quotidien Chaque volume sappuie sur des pratiques quotidiennes et veut donner aux enseignants deacutesireux de se lancer
des cleacutes pour comprendre et agir Les deux premiers volumes traitent de linterdisciplinariteacute au collegravege et des IDD httpwww3ac-clermontfrpedagoinnovationsactu_pub_grenoblehtm Arfe Cursus ferme Le reacuteseau peacutedagogique Arfe Cursus sarrecirctesous le poids des contraintes financiegraveres et mateacuterielles annonce son fondateur Freacutedeacuteric Fappani Le site web est fermeacute httpwwwarfe-cursuscom EEDD le site parisien Leacuteducation agrave lenvironnement et au deacuteveloppement durable est appeleacutee agrave se diffuser de leacutecole au lyceacutee Lacadeacutemie de Paris ouvre un site speacutecialiseacute qui accompagne les eacutetablissements On y trouvera une reacuteflexion sur lEEDD des exemples de production au collegravege et au lyceacutee ainsi que des propositions de mise en œuvre bidisciplinaire (SVT ndash ECJS) A voir eacutegalement la riche seacutelection de liens httpeeddscolaac-parisfr
TPE - Travaux croiseacutes - Franccedilois Jarraud ndash
- A la Une Les IDD entre diegravete et appeacutetit Ca y est je my attendais en septembre il ny aura plus dIDD dans le collegravege ougrave jenseigne annonce cette documentaliste dun collegravege breton sur une liste de discussion Daccord ccedila manquait de coheacuterence et dorganisation Mais ccedila faisait bosser les eacutelegraveves autrement certains profs sassociaient plus concregravetement agrave la doc la maicirctrise des TIC eacutetait mieux accompagneacutee Un peu partout les IDD sont les premiegraveres victimes de la reacuteduction des moyens des eacutetablissements puisque comme le souligne la collegravegue cest annonceacute en filigrane dans la circulaire de rentreacutee On ne connaicirct pas encore lampleur de ces suppressions et on serait tregraves heureux au Cafeacute de recevoir vos informations sur ce point Car on observe eacutegalement que sur les listes de discussion qui eacutetaient tregraves hostiles il y a un an aux IDD on ne parle que de projets dIDD pour lanneacutee prochaine
Collegravege
- Ideacutees dIDD Sur cette page de Weblettres sont recenseacutees diverses preacutesentations dIDD mettant en oeuvre les langues anciennes voyez notamment lIDD Anglais-Latin intituleacute secrets de mots ou celui qui fait intervenir Franccedilais Latin et Physique autour des repreacutesentations de lespace et du temps httpwwwweblettresnetsommairephpentree=16amprubrique=49ampsousrub=97
Lyceacutee
- Tous les textes sur les TPE EduScol met agrave jour ses pages sur les travaux personnels encadreacutes On y trouvera une preacutesentation claire des textes officiels De quoi reacutepondre agrave bien des questions httpwwweduscoleducationfrD0050ref01htm
Enseignement agrave Distance - Franccedilois Jarraud -
- A la Une Du cartable eacutelectronique aux ENT Publieacute par la Caisse des deacutepocircts et consignations cet ouvrage dirigeacute par Daniel Kaplan (Fing) et Serge Pouts-Lajus (Education amp territoires) arrive au moment ougrave une dizaine de collectiviteacutes locales mettent en place un espace numeacuterique de travail et ougrave de nombreuses autres heacutesitent Louvrage dresse un remarquable eacutetat des lieux des ENT en France et dans le monde qui permet au novice de comprendre ce quest un ENT et les raisons de ce deacuteploiement Il montre agrave la fois son eacutevidence au moment ougrave les grandes entreprises deacuteveloppent leur intranet et son inteacuterecirct pour les diffeacuterents acteurs de leacutecole Cest que lENT sadresse autant aux parents quaux enfants aux administratifs ou aux enseignants sans publier des acteurs plus eacuteloigneacutes Cette simple liste eacutetablit leur inteacuterecirct peacutedagogique lENT peut faire communiquer leacutecole louvrir sur le monde et apporter aux eacutelegraveves des supports peacutedagogiques adapteacutes agrave leur culture Mais en mecircme temps les auteurs soulignent les deacuteplacements de frontiegravere les ENT donnent une place nouvelle aux collectiviteacutes locales sur le terrain peacutedagogique par exemple Les auteurs les invitent agrave multiplier les partenariats Peut-ecirctre auraient-ils du insister davantage sur les enjeux sociaux et les risques lieacutes agrave la geacuteneacuteralisation des ENT Comment concilier transparence de leacutecole et carte scolaire Comment faire eacutevoluer les repreacutesentations professionnelles des enseignants sans impliquer les communauteacutes enseignantes dans leur conception Dans quelle mesure les ENT mettent-elles en question le fonctionnement hieacuterarchique de leacutecole Louvrage est indispensable agrave tous ceux qui sinteacuteressent agrave ce nouvel espace scolaire httpwwwfingorgindexphpnum=50621 httpwwwladocfrancaisegouvfrcatalogue9782110056061indexshtml
- Les ENT
ENT et acteurs locaux LENT brouille la partition simple qui reacutegissait laxe des compeacutetences leacutegales agrave lEtat les personnels et lenseignement aux collectiviteacutes le clos le couvert et leacutequipement Posons la question crucircment est-il de la compeacutetence dune collectiviteacute dacheter et de fournir si elle en a les moyens un ENT aux eacutetablissements scolaires Dans le numeacutero 38 dAc-Tice Bernard Busser directeur de leacuteducation des Bouches-du-Rhocircne montre quelques bouleversements apporteacutes par les espaces numeacuteriques de travail Il ny a pas que le partage des rocircles figeacute par la loi de 1983 qui est remis en question la peacutedagogie et les pratiques sont eacutegalement bousculeacutees httpwwwac-nancy-metzfrac2Dtice Le bilan des Rencontres de lOrme sur les ENT Quels deacutefis pour les nouveaux espaces numeacuteriques deacuteducation Responsables ministeacuteriels collectiviteacutes locales parents et eacutediteurs ont deacutebattu des enjeux et des interrogations lieacutees au
deacuteveloppement des ENT Parmi les questions souleveacutees celle de la reacutepartition des rocircles entre acteurs locaux et eacutetatiques lENT deacuteplaccedilant les frontiegraveres traditionnelles Une table-ronde eacutetait consacreacutee aux parents deacutelegraveves et agrave leur place dans la communauteacute eacuteducative virtuelle Les parents de la CPE ont revendiqueacute lENT comme un outil levier pour ouvrir leacutecole Mais pour le moment linformation dans les ENT va encore des eacutetablissements vers les parents La communication dans lautre sens est rare Si la place des parents eacutetait particuliegraverement bienvenue dans ces deacutebats on remarquera labsence denseignants de terrain pourtant protagonistes irremplaccedilables de la mise en place des ENT Pourtant celle-ci ne pourra reacuteussir que si la culture professionnelle eacutevolue (lexemple de la communication avec les parents lillustre) Comment le faire sans les communauteacutes virtuelles denseignants httpwwworme-multimediaorgr2004pressedossier_bilan_fin__nb_webpdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html Le ministegravere financera lENS en 2004-2005 Selon Educnet 600 eacutetablissements parmi les 1500 de lexpeacuterimentation 2003-2004 beacuteneacuteficieront dune subvention de 1000 euros pour payer les contenus numeacuteriques de lEspace Numeacuterique des Savoirs Les autres devront compter sur les collectiviteacutes locales ou mettre fin agrave lexpeacuterimentation httpwwweducneteducationfraefarticleshtmlaef-44834htm ENS Maigre premier bilan Les premiers chiffres de consultation de lEspace Numeacuterique des Savoirs mis en place par le ministegravere montrent un faible impact sur les pratiques peacutedagogiques Educnet publie les premiers chiffres dutilisation de lENS portant sur pregraves de 1500 eacutetablissements On observe en moyenne une vingtaine de consultations mensuelles par eacutetablissement Les ressources les plus utiliseacutees lEncyclopeacutedie Universalis et Hachette multimeacutedia le sont en moyenne 4 fois par mois par eacutetablissement Ces reacutesultats sexpliquent en partie par des problegravemes techniques ineacutevitables pour un dispositif nouveau Ainsi en lyceacutee linstallation du logiciel de connexion a geacuteneacuteralement pris plus de 6 heures Dans le primaire la moitieacute des eacutecoles retenues ne disposent que dun accegraves bas deacutebit ce qui limite lutilisation des ressources Mais les donneacutees publieacutees sur Educnet montrent la fraicirccheur de laccueil dans les eacutetablissements geacuteneacuteralement moins de 10 des enseignants sy sont inteacuteresseacutes et lusage en classe est encore plus reacuteduit On remarquera eacutegalement que les enseignants utilisateurs sont les plus acircgeacutes Ces chiffres remettent-ils en question lavenir de lENS A moyen terme sans doute non Le deacuteploiement despaces numeacuteriques est ineacutevitable Ils posent peut-ecirctre la question de la seacutelection des ressources A coup sur ils montrent la difficulteacute de linstitution agrave accompagner ce deacuteploiement et agrave intervenir sur les pratiques peacutedagogiques Des problegravemes que les collectiviteacutes locales inviteacutees maintenant agrave financer le deacuteploiement de lENS devraient prendre en compte httpwwweducneteducationfrENSeval-07-04htm CNS affiche ses ventes Selon Educnet le Canal numeacuterique des savoirs un regroupement dune trentaine deacutediteurs portant des contenus numeacuteriques dans les ENT serait pleacutebisciteacute par les collegraveges des Bouches du Rhocircne dont les eacutelegraveves sont eacutequipeacutes dordinateurs portables Un tiers des collegraveges auraient acheteacute des produits CNS pour un montant supeacuterieur agrave 100000 euros Une somme agrave mettre en rapport avec les investissementshellip httpwwweducneteducationfraefarticleshtmlaef-45733htm Des eacutelegraveves accrocheacutes au bureauhellip Dans un entretien accordeacute au Parisien F Fillon a annonceacute que 70000 eacutelegraveves beacuteneacuteficieraient
dun bureau virtuel leur permettant de consulter leurs notes et leur cahier de texte degraves la rentreacutee Pour le ministre Je suis frappeacute de voir que bien des eacutelegraveves au bord du deacutecrochage scolaire montrent soudainement un enthousiasme et de la dexteacuteriteacute face agrave lordinateur httpwwwleparisienfrhomeinfovivremieuxarticlehtmarticleid=241076040
- Peacutedagogie
Le ePortfolio transforme le lien eacuteducatif affirme Educause Parmi les bonnes pages du numeacutero de juillet 2004 dEducause une revue ameacutericaine sur lutilisation des TICE dans lenseignement supeacuterieur Gary Greenberg (Northwestern University Illinois) invite agrave reacutefleacutechir aux usages du portfolio eacutelectronique le ePortfolio G Greenberg distingue trois types de ePortfolio portfolio de preacutesentation qui est conccedilu apregraves une reacutealisation agrave limage des portefeuilles dartistes le portfolio structureacute ougrave lorganisation est un eacuteleacutement de lœuvre et le portfolio dapprentissage qui eacutevolue avec le travail Pour lui lutilisation du ePortfolio fait eacutevoluer leacutevaluation des eacutetudiants en permettant de prendre en compte des capaciteacutes nouvelles ce qui implique de modifier les cursus eux-mecircmes Mais il y voit surtout un outil pour la mise en place de nouvelles communauteacutes dapprentissage associant professeurs et pairs httpwwweducauseedupubererm04erm044asp Le blog met de la vie agrave leacutecole Le blog apporte de la vie agrave leacutecole affirme F Dassylva-Simard une eacutetudiantedans le dernier numeacutero dEducause une revue ameacutericaine consacreacutee aux TICE Larticle se base sur plusieurs expeacuteriences dont celle de lInstitut Saint Joseph de Queacutebec ougrave les eacutetudiants ont accegraves agrave des blogs pour eacutechanger avec leur classe ou leur professeur Les blogs ont des deacutefauts ils peuvent ecirctre utiliseacutes par les eacutelegraveves pour critiquer leurs professeurs par exemple Mais il encouragent la communication entre adultes et jeunes deacuteveloppent un sentiment communautaire et initient agrave lorthographe httpwwweducauseeduirlibrarypdferm0450pdf Journeacutee deacutetude sur lapprentissage collaboratif Le Forum Franccedilais pour la Formation Ouverte et agrave Distance (FFFOD) organise le 15 octobre une journeacutee deacutetude sur lapprentissage collaboratif Au programme une preacutesentation des outils de travail collaboratif lexposeacute de travaux de recherche sur lefficaciteacute peacutedagogique de lapprentissage collaboratif de nombreux teacutemoignages sur les pratiques en entreprises ou en formation httpwwwfffodorgfrdocJournEtudeprogramme151004pdf
- Reacutealisations
Des ordinateurs pour les colleacutegiens dIlle-et-Vilaine Selon Educnet les 11000 colleacutegiens dIlle-et-Vilaine beacuteneacuteficieront dun ordinateur portable dici janvier 2005 Toutefois agrave la diffeacuterence des Landes ou des Bouches-du-Rhocircne lordinateur ne sera introduit que dans les collegraveges qui le souhaiteront
httpwwweducneteducationfraefarticleshtmlaef-44891htm Le Rhocircne invite les artistes au collegravege avec La Classe Quand Internet est mis au service des pratiques artistiques les artistes retournent au collegravege Cest le pari que fait laclassecom le portail Internet des collegraveges du deacutepartement du Rhocircne Quatre artistes utilisent les possibiliteacutes du haut deacutebit pour accompagner des projets peacutedagogiques Un compositeur anime un studio de creacuteation musicale Un auteur propose leacutecriture dune histoire interactive enligne Une illustratrice et un photographe apportent chacun leurs compeacutetences aux jeunes colleacutegiens Depuis 2004 tous les collegraveges du Rhocircne disposent du haut deacutebit httpreseauerasmeorgarticlephp3id_article=203 httpwwwlaclassecom La Bretagne lance TICEO Cest aujourdhui que la reacutegion Bretagne et le CRDP lancent TICEO un espace numeacuterique disponible sur le reacuteseau haut-deacutebit breton Les eacutetablissements disposeront par Internet de 4 applications peacutedagogiques lesitetv le portail de programmes videacuteo eacuteducatifs de France 5 et trois sites qui mettent en valeur le patrimoine breton Eduvisites Gens de Bretagne et Oceacuteanimage httpwwwticeonet Universiteacute deacuteteacute sur le e-learning Avec le soutien du ministegravere de leacuteducation nationale lUniversiteacute Paris 7 a organiseacute du 5 au 9 juillet une universiteacute sur le e-learning Les stagiaires ont reacutefleacutechi aux apports des TIC pour la formation des eacutetudiants et se sont initieacutes aux nouveaux outils de formation et particuliegraverement agrave la plate-forme WebCT httpwwwdiderotp7jussieufrcommf_contunivhtm1 Les Actes de Moliets sont parus Le 7 mai le Conseil geacuteneacuteral des Landes le Rectorat de Bordeaux et lInspection acadeacutemique des Landes ont organiseacute avec le concours du Cafeacute peacutedagogique et dEducation amp Territoires agrave Moliets (40) un colloque sur lopeacuteration un colleacutegien un ordinateur portable Les actes du colloque sont maintenant teacuteleacutechargeables gratuitement en ligne Ils rendent compte du dispositif innovant impulseacute par le deacutepartement des Landes Tous les colleacutegiens de troisiegraveme y reccediloivent un ordinateur portable httpwwwlandesinteractivesnetdefaultasppage=pageEditoaspampargs=3FIDPAGE3D163ampcnf=1| httpwwwcafepedagogiquenetdossierslandes04indexphp
- International
Etats-Unis Explosion du e-learning en 2004 Lenseignement agrave distance ameacutericain va-t-il franchir le cap du million deacutetudiants en 2004 Selon CNN le secteur connaicirctrait une croissance de 38 cette anneacutee Vous necirctes plus limiteacute par le temps ou la geacuteographie Les gens ne vous jugent plus que sur vos ideacutees Cest tregraves deacutemocratique affirme le preacutesident de luniversiteacute de Phoenix Cest au nom de la deacutemocratisation et de linteacutegration que ladministration feacutedeacuterale soutient le deacuteveloppement du
e-learning httpwwwcnncom2004EDUCATION0813b2selearningindexhtml Etats-Unis LEtat contesteacute dans son rocircle eacuteducatif Ces enfants nappartiennent pas agrave Ceacutesar Ils appartiennent agrave Dieu Mon mari est celui que Dieu a chargeacute de ces enfants Dapregraves The Christian Monitor au nom de la liberteacute religieuse de nombreux parents qui instruisent eux-mecircmes leurs enfants reacutefutent tout controcircle de lEtat Le nombre denfants dans ce cas va croissant il aurait augmenteacute de 250000 depuis 1999 et atteindrait 11 million Certains eacutetats ont adopteacute une loi de protection de la liberteacute religieuse et des parents vont en justice en utilisant cette loi pour contester tout controcircle public httpwwwcsmonitorcom20040831p14s02-legnhtml
Documentation - Blandine Raoul-Reacutea -
- A la Une Un nouveau magazine Meacutedias lire entre les lignes Meacutedias lire entre les lignes est un magazine qui se donne pour ligne eacuteditoriale de partir de la contradiction qursquoont les Franccedilais pour leurs meacutedias (agacement car ils ne les jugent en majoriteacute pas indeacutependants et fascination) pour tenter drsquoalimenter un deacutebat sur lrsquoinformation en donnant la parole agrave des philosophies publicitaires sociologues journalistes et chercheurs en communication politiques hellip Un premier numeacutero papier est sorti pour lrsquoeacuteteacute 2004 (mois de juin) avec en entreacutee un entretien avec Marcel Gauchet laquo Les meacutedias menacent-ils la deacutemocratie raquo Un dossier sur les altermondialistes contre lrsquoinfo occupe la place centrale du magazine httpwwwrevue-mediascom
Vie de la discipline
- Usages des TICE et pratiques audiovisuelles Les reacutesultats de lrsquoenquecircte relative aux usages et pratiques audiovisuelles en milieu scolaire sont accessibles sur le site Educnet httpwwweducneteducationfrresaudiohtm
- Noir et policier Voici un site deacutedieacute agrave la litteacuterature noire ainsi qursquoau roman policier Vous y trouverez critiques preacutesentations drsquoauteurs et pour faire des liens aussi des articles de cineacutemas bande dessineacuteehellip httppatangelfreefrours-polaroursonindexphp
Pour le prof
- Usage des TIC dans leacuteducation ressources EduTice propose un service darchive ouverte centreacute sur la theacutematique des usages des TIC dans les domaines de leacuteducation et de la formation Vous pourrez y chercher des articles de recherche franccedilaise ou eacutetrangegravere sur ce point httparchive-eduticeccsdcnrsfr
- Recherche sur le Web invisible Le 30 juin 2004 a eacuteteacute lanceacute un nouveau site de ressources qui contient notamment en accegraves libre le texte inteacutegral des articles publieacutes dans les deux lettres BASES et NETSOURCES (depuis 2001 dans un premier temps Les articles de plus dun an sont en accegraves libre httpwwwbases-publicationscom
- Quels systegravemes dinformation pour les eacutetablissements Sur Savoirs CDI Marie-France Blanquet reacutefleacutechit aux eacuteleacutements constitutifs dun systegraveme dinformation deacutetablissement et particuliegraverement agrave la place du documentaliste Cest que la creacuteation et la maintenance dun systegraveme dinformation dans un eacutetablissement scolaire doit participer agrave lideacuteologie du partage des savoirs et de lutte contre lexclusion Cela signifie concregravetement la mise agrave disposition pour lutilisateur dinformation documenteacutee et adapteacutee ce qui deacutefinit la tacircche documentaire httpsavoirscdicndpfrCulturePropoldocBlanquetblanquethtm
- Logiciel documentaire et fichier GEP Une des tacircches qui simpose agrave la rentreacutee est dinseacuterer le fichier GEP dans le logiciel documentaire de faccedilon agrave pouvoir deacutemarrer les precircts avec les noms des eacutelegraveves et les sections Le Cafeacute peacutedagogique a seacutelectionneacute pour vous quelques fiches meacutethodologiques Pour le logiciel BCDI version 2 httpcrdpac-bordeauxfrc2000fsov20aspmenu=0ampref=documentalistesbcdigephtm httpwwwcrdpac-grenoblefrdoclogidocbcdifichesbcdi_gephtmimagex=42ampimagey=12 Pour le logiciel BCDI version 3 Fiche reacutealiseacutee par Dominique Molin documentaliste au LP Gambetta (Bourgoin-Jallieu) httpwwwcrdpac-grenoblefrdoclogidocbcdifichesbcdi3_gephtm Pour le logiciel Superdoc page reacutealiseacutee par Alain SOULIER httpwwwaix-mrsiufmfrformationsfilieresdocsuperdochtm Pour le logiciel Diderot httppedagogieac-toulousefrespace-cditicelogdocsDiderotgephtml
- Un dossier sur la violence Textes officiels bibliographie ouverture internationale lensemble proposeacute par le crdp de Nice permet de rassembler documents officiels sitographie et de faire connaissance avec les mesures prises par les autres pays pour traiter de cette question Proposeacute par Claudine Vidal httpwwwcrdp-nicefrespacedocs
Primaire
- Lrsquoappeacutetit vient en lisanthellip
Leacutequipe de la neuviegraveme circonscription du Val de Marne organise chaque anneacutee le grand prix litteacuteraire des eacutecoles Lanneacutee 2003-2004 la seacutelection de livres des enseignants avait pour thegraveme nourritures et gourmandises Le nombre de participants eacutetait impressionnant 3277 Si vous cherchez une theacutematique de lecture pour cette nouvelle anneacutee scolaire le thegraveme preacutevu est apparemment drocircles de machines httpwwwcrdpac-creteilfrtelemaquepratiquesGPLE-resultats2004htm
- Maternelle Loulou le pou et Mireille labeille Ces livres destineacutes aux jeunes ont un beau succegraves Mireille labeille Loulou le pou Leacuteon le bourdon et les autres personnages dAntoon Krings attendent les petits lecteurs pour faire la fecircte du 11 au 26 septembre dans le Jardin du Luxembourg httpwwwjuniorsenatfractuinfo25html
Collegravege
- Un nouveau site junior Seacutenat Site au graphisme attrayant qui permet une approche ludique des questions de citoyenneteacute Comment se fait une loi droits et devoirs rocircle des institutions franccedilaiseshellip Une visite virtuelle du Seacutenat est possible Tests concours le site est actif Ce site srsquoadresse plus particuliegraverement aux 8-12 ans httpwwwjuniorsenatfr
- Initiation des sixiegravemes agrave la recherche documentaire Permettre une progression personnaliseacutee des eacutelegraveves de sicegraveme dans la cadre drsquoune formation annuelle des eacutelegraveves des classes de sixiegraveme agrave raison drsquoune heure par quinzaine Annie Fabre professeur-documentaliste au collegravege Jean Jauregraves de Peyrolles (13) propose des fiches drsquoexercices accompagneacutees de fiches drsquoeacutevaluation Si lrsquoeacutelegraveve nrsquoa pas assimileacute une ou plusieurs notions des fiches remeacutediation lui sont proposeacutees httptitancrdpac-aix-marseillefrdocumentationrubriquephp3id_rubrique=144
Lyceacutee
- Adolescence et Internet quelles pratiques pour les adolescents sur Internet Une eacutetude queacutebeacutecoise dresse le portrait des 12-17 ans (CEFRIO Leacuteger Marketing Queacutebec) Qursquoy font-ils Ougrave vont-ils Quel type de consommation Non seulement cette enquecircte permet de mieux appreacutehender leur deacutemarche mais elle permet de comprendre comment leurs pratiques sur Internet vont modifier leur relation agrave lrsquoapprentissage au travail agrave la consommation Crsquoest aussi lrsquooccasion de faire le portrait sociodeacutemographique de cette tranche de la population Pour la synthegravese consultez httpwwwcefrioqccarapportsNetAdos_2004_depliantpdf Pour consulter le dossier complet httpwwwcefrioqccarapportsNetAdos_2004_rapportpdf
- ECJS et formation des eacutelegraveves LrsquoECJS se reacutevegravele ecirctre un bon support pour lrsquoinitiation agrave la recherche documentaire et lrsquoeacuteducation agrave la critique des sources J Peacutetron professeur-documentaliste nous propose des fiches drsquoactiviteacutes de recherche documentaire ayant pour support lrsquoenseignement de lrsquoECJS en seconde httpwwwac-creteilfrecjscontenureflechir20et20aideraiderBrochure2002-2003V6doc
- Quelle place pour les adolescents en bibliothegraveque Voici le thegraveme de cette journeacutee drsquoeacutetude organiseacutee par Lecture Jeunesse et La Joie par les Livres le 20 septembre 2004 Lors de cette journeacutee plusieurs interventions preacutevues dont les pratiques et les usages des adolescents en bibliothegraveque Renseignements et inscriptions Contact lecturejeunessewanadoofr
Sortir
- Journeacutees europeacuteenne du patrimoine Le thegraveme national pour cette anneacutee 2004 est Patrimoine sciences et techniques Le programme est consultable sur le site des journeacutees du patrimoine httpwwwjourneacuteesdupatrimoineculturefr
- Fecircte de la Science Du 11 au 17 octobre 2004 13egraveme eacutedition de la Fecircte de la Science Deacutecouvrir expeacuterimenter deacutebattre sur la science perspectives et enjeux eacutethiques ou socio-eacuteconomiqueshellip Si vous avez des TPE scientifiques associant sciences et philosophie si des terminales veulent travailler sur le nouveau thegraveme (lrsquohomme et la nature) il y a sucircrement une manifestation de la Fecircte de la science qui peut srsquoinscrire dans cette perspective httpwwwrecherchegouvfrfete2004
- Un cahier un crayon Du 2 septembre au 15 novembre 2004 Solidariteacute Laiumlque CAMIF solidariteacute et la MAIF organisent la quatriegraveme eacutedition de la rentreacutee solidaire laquo Un cahier un crayon raquo Cette anneacutee la collecte sera destineacutee aux enfants du Maroc Sur le site pour pouvez teacuteleacutecharger des documents peacutedagogiques sur la situations de la scolariteacute au Maroc Ces documents drsquoaccompagnement permettent aux eacutelegraveves de prendre conscience des diffeacuterences de scolariteacute entre diffeacuterents pays Au Maroc plus de 50 des plus de 15 ans sont analphabegravetes (90 des femmes en milieu rural) httpwwwsolidariteacute-laiqueassofrenteractuactu6htm
Dossier speacutecial EEDD eacuteducation agrave lenvironnement pour un deacuteveloppement durable
Un dossier pour lEEDD Geacuteoconfluence Cest une des nouveauteacutes de la rentreacutee leacuteducation agrave lenvironnement durable arrive agrave lEcole dans un projet tregraves (trop ) ambitieux puisquelle doit traverser les disciplines et sappuyer sur les dispositifs innovants Pour relever le deacutefi il faut signaler le dossier que vient de mettre en ligne Geacuteoconfluence le site national de la geacuteographie Les enseignants y trouveront dabord un copieux glossaire et une mise au point scientifique qui sait faire la part de la science face au catastrophisme meacutediatique tout en restant accessible Sont abordeacutes par exemple le question de la gestion de leau dans les zones rurales dagriculture intensive le reacutechauffement climatique les villes europeacuteennes On appreacuteciera eacutegalement les ouvertures vers les responsables eacuteconomiques et politiques les assureurs et les risques naturels la responsabiliteacute environnementale des entreprises (par exemple Metaleurop) Les professeurs de geacuteographie ne seront pas les seuls agrave appreacutecier cette approche vivante parce que scientifique httpwwwens-lshfrgeoconfluencedoctransvDevDurDevdurhtm httpwwweducationgouvfrbo200428MENE0400752Chtm
- Une liste de discussion pour lEEDD Le ministegravere lance une liste de discussion sur Internet pour accompagner son deacuteploiement httpldifeducationgouvfrwwsinfoeducnet-eedd httpvstinrpfrDossiersEEDDsommairehtm
- Quelle place pour lEEDD Un texte ambitieux appelle agrave sa geacuteneacuteralisation de leacutecole au lyceacutee Selon le BO du 15 juillet leacuteducation agrave lrsquoenvironnement pour un deacuteveloppement durable doit ecirctre une composante importante de la formation initiale des eacutelegraveves degraves leur plus jeune acircge et tout au long de leur scolariteacutehellip (Elle) ne constitue pas une nouvelle discipline Elle se construit de faccedilon coheacuterente et progressive tant agrave lrsquointeacuterieur de chaque discipline ou champ disciplinaire (entre les diffeacuterents niveaux drsquoenseignement) qursquoentre les diffeacuterentes disciplines (agrave chaque niveau) LEDD doit donc agrave la fois sappuyer sur les diffeacuterentes disciplines mais aussi sur les IDD PPCP et TPE sur les temps de deacutebat (eacuteducation civique) Enfin elle doit inteacutegrer certaines dimensions de lrsquoeacuteducation agrave la santeacute et au risque agrave la citoyenneteacute et plus geacuteneacuteralement au deacuteveloppement solidaire Ce nouvel enseignement va donc reposer sur ce que le systegraveme eacuteducatif sait faire le moins bien inteacutegrer dans les diffeacuterentes disciplines quelque chose qui nest pas un enseignement classique et qui deacutepasse chacune coordonner une progression entre les disciplines diffeacuterentes linteacutegrer agrave des dispositifs nouveaux Un sacreacute deacutefi httpwwweducationgouvfrbo200428MENE0400752Chtm httpwwweducationgouvfractuelementphpitemID=20047131754 httpwwweducationgouvfractu2004dvpt_durabledefaulthtm
Primaire - Pierre-Marie Lasseron Steacutephanie Leschiera Patrick Picard -
- A la Une Quand la theacuteorie eacuteclaire le quotidien Le deacutefi eacuteducatif des situations pour reacuteussir Certes le titre nrsquoattirera peut-ecirctre pas votre attention en tecircte de gondole du libraire Le problegraveme avec les livres sur lrsquoEducation crsquoest qursquoil en sorte dix par semaines dont nombre qui ne reacutevolutionneront pas votre pratique aupregraves de vos eacutelegraveves Bien que non-inteacuteresseacute aux ventes le Cafeacute vous recommande cependant chaudement la lecture de celui-ci Drsquoabord parce que lrsquoangle de recherche des auteurs nrsquoest guegravere reacutepandu La psychologie sociale (crsquoest leur speacutecialiteacute) les amegravene de penser les difficulteacutes de lrsquoeacutelegraveve non pas en fonction de laquo troubles raquo ou de laquo manques raquo comme lrsquoenvisagent certaines entreacutees agrave la mode mais en fonction des inter-actions sociales que rencontrent les sujets dans leur parcours scolaire Ccedila vous semble lointain comme ccedila Voyons du concret - on vous demande de laquo faire travailler les enfants en groupe raquo mais dans votre classe ccedila deacutegeacutenegravere Mais vous a-t-on deacutejagrave montreacute comment faire Vous a-t-on deacutejagrave preacuteciseacute que certaines modaliteacutes du travail de groupe eacutetaient inefficaces Crsquoest le pari de Marie-Christine Toczek - Vous ne savez pas comment laquo motiver raquo vos eacutelegraveves Et si la question nrsquoeacutetait pas lagrave Ni carotte ni bacircton mais engagement volontaire Trop facile Robert-Vincent Joule explore quelques principes drsquoaction largement utiliseacutes par les vendeurs drsquoencyclopeacutedies pour amener leurs sujets agrave collaborer Dangereux et loin de votre eacutethique On en reparle apregraves lecture - Pas reacuteussi la faute agrave qui Jean-Claude Croizet et Emmanuelle Neuville jettent un sacreacute paveacute dans la mare des amateurs de dys- (lexie praxie calculie) vendeurs de laquo nouvelles maladies deacuteficitaires particuliegraverement contagieuses raquo en demandant de srsquointeresser de pregraves aux conceptions de lrsquointelligence et aux compliments qui en deacutecoulent Que lrsquoeacutelegraveve pense qursquoil ne vaut rien en biologie ou qursquoil nrsquoa pas reacuteussi parce que lrsquoexercice est trop difficile ce nrsquoest pas la mecircme chose Lrsquointelligence un acquis pour toujours ou une faculteacute qui se travaille Et pour ceux drsquoentre vous qui penseraient que les auteurs enfoncent des portes ouvertes un petit test agrave faire mecircme sur la plage (p80) devrait vous remettre les ideacutees en place Lrsquoauteur de ces lignes en fit reacutecemment la cruelle expeacuterience Il serait fastidieux de faire ici lrsquoinventaire des autres chapitres qui traitent de sujets aussi divers que la violence agrave lrsquoeacutecole la mixiteacute et lrsquoeacutegaliteacute des chances ou les conduites agrave risques des ados La doxa nrsquoa rien agrave voir avec les sciences sociales et crsquoest bien ce qui nous donne quelques pistes drsquoactions concregravetes et efficaces Sous la direction de Marie-Christine Toczek et Delphine Martinot Le deacutefi eacuteducatif des situations pour reacuteussir Armand Colin 346 pages
- Actualiteacutes - Taille des classes et reacuteussite des eacutelegraveves un paveacute dans la mare du consensus La taille des classes influe parfois sur les reacutesultats des eacutelegraveves Le Monde rend compte dune eacutetude de leacuteconomiste Thomas Piketty sur limpact de la taille des classes sur la reacuteussite scolaire des eacutelegraveves Pour T Piketty la reacuteduction des effectifs eacutelegraveves en ZEP permettrait dameacuteliorer leurs reacutesultats alors que leur augmentation dans les autres eacutecoles nafecterait pasls reacutesultats Il demande donc des mesures de discrimination positive Si la baisse de 05 eacutelegraveve par classe de primaire sur les seules dix derniegraveres anneacutees avait eacuteteacute consacreacutee prioritairement agrave une reacuteduction de la taille des classes dans les 10 deacutecoles les plus deacutefavoriseacutees en maintenant constante la taille des classes dans les autres eacutecoles alors on aurait pu reacuteduire de 5 eacutelegraveves la taille moyenne des eacutecoles deacutefavoriseacutees Les articles du Monde httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3778710html httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3778730html Le texte complet de la recherche agrave teacuteleacutecharger (15 Mo) httppythiecepremapensfr~pikettyPapersPiketty2004bpdf Rapport Theacutelot dynamisant Premier document faisant des propositions apregraves le grand deacutebat de lanneacutee passeacute une version confidentielle du rapport de la commission Theacutelot fait des propositions pour assurer les conditions de possibiliteacute de lrsquoacte peacutedagogique et du vivre ensemble agrave lrsquoEacutecole en deacuteveloppant notamment lrsquoeacuteducation agrave la civiliteacute et agrave la citoyenneteacutehellip garantir lrsquoeacutegaliteacute des chances et des reacutesultats en consideacuterant que la prioriteacute doit ecirctre donneacutee aux conditions permettant aux plus faibles de reacuteussir leur inteacutegration socialehellip deacutefinirhellip un socle commun des connaissances compeacutetences et regravegles de comportements jugeacutees indispensables agrave lrsquointeacutegration dans la socieacuteteacute du XXIe siegravecle Mais derriegravere les grands mots (et mecircme si les propositions risquent davantage de bouleverser le second degreacute) des propositions qui vont faire deacutebat eacutetablissements publics du premier degreacute geacuterant les moyens en postes sous la tutelle dun conseil dadministration suppression des RASED pour reacutecupeacuterer des enseignants profonde transformation de la formation initiale Le rapport insiste sur la neacutecessaire confiance entre les enseignants (doteacutes de prestige et de force) et lEtat Teacuteleacutecharger le rapport complet pour vous faire vous mecircme votre ideacutee httpwwwsnesedusnesactudonneesrapportthelotprovisoirepdf Des bonnes feuilles agrave http89snuippfrarticlephp3id_article=356 - Contre lillettrisme la CFDT demande une eacutevolution du meacutetier denseignant Apregraves la reacuteunion du comiteacute de suivi de la mise en œuvre du plan de preacutevention contre lillettrisme le 1er juillet le Sgen Cfdt relegraveve que le recours agrave des classes de CP limiteacutees agrave 10 eacutelegraveves nrsquoa pas eu drsquoeffets significatifs et souligne lrsquoimportance des articulations entre les apprentissages conduits en eacutecoles maternelles et en eacutecoles eacuteleacutementaires Le syndicat demande la relance de la politique des cycles la refondation de la politique des Zep et une eacutevolution du meacutetier enseignant vers des formes collectives reconnues institutionnellement - Les activiteacutes extrascolaires ont peu deffet sur la reacuteussite scolaire
Alors que 93 des enfants pratiquent une activiteacute autre que la teacuteleacutevision en dehors de leacutecole la revue ministeacuterielle Education amp formations met en doute lefficaciteacute de ces pratiques Sport bibliothegraveque informatique musique danse theacuteacirctre les eacutecoliers franccedilais pratiquent tregraves majoritairement des activiteacutes apregraves leacutecole Selon une eacutetude de la DEP (ministegravere) un enfant sur trois pratique reacuteguliegraverement des activiteacutes culturelles et un sur quatre se consacre agrave des pratiques sportives Des loisirs qui sont fortement lieacutes au niveau socio culturel de la famille cest dans les milieux deacutefavoriseacutes que les enfants passent le plus de temps devant la teacuteleacute Inversement les enfants qui pratiquent es activiteacutes ont des parents de milieu social plus eacuteleveacute Pour autant ces pratiques ont-elles un impact sur les reacutesultats scolaires Sil est certain que ces eacutecoliers-lagrave ont les meilleurs taux daccegraves en CM2 sans redoublement agrave caracteacuteristiques familiales et niveau au CP comparables on nobserve pas en termes de carriegravere scolaire de diffeacuterences significatives entre le groupe denfants qui ont peu de loisirs en dehors du petit eacutecran et ceux qui ont de nombreuses activiteacutes Tout au plus leacutetude concegravede-t-elle que les activiteacutes alliant musique et lecture semblent augmenter les chances dacceacuteder sans redoublement au CM2 Est-ce agrave dire que ces activiteacutes sont inutiles Leacutetude neacutetudie pas leur impact sur la reacuteussite sociale et sur leacutepanouissement des enfants ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdrevue69article7pdf httpwwwadobefrproductsacrobatreadstep2html -La scolarisation agrave 2 ans est efficace Selon Le Monde du 24 juin une eacutetude reacutealiseacutee par Agnegraves Florin (Universiteacute de Nantes) reconnaicirct une certaine efficaciteacute scolaire agrave la scolarisation agrave partir de 2 ans Elle permettrait datteacutenuer leffet des ineacutegaliteacutes sociales sur la scolariteacute des enfants Cette eacutetude pourrait amener les experts agrave appuyer le deacuteveloppement de la scolariteacute agrave partir de 2 ans httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3702510html - Des eacutecoles primaires agrave statut local autoriseacutees par la loi sur la deacutecentralisation Le projet de loi sur la deacutecentralisation comporte un amendement qui concerne les eacutecoles primaires Un amendement adopteacute par la commission des lois le 22 juillet donne la possibiliteacute pour les eacutelus de creacuteer des Etablissements publics locaux dEducation (EPLE) pour les eacutecoles Par deacuterogation aux dispositions du code de leacuteducation les eacutetablissements publics de coopeacuteration intercommunale ou plusieurs communes dun commun accord ou une commune peuvent ecirctre autoriseacutes par le gouvernement pour une dureacutee maximum de cinq ans agrave mener une expeacuterimentation tendant agrave creacuteer des eacutetablissements publics locaux denseignement primaire Les statuts de chacun de ces eacutetablissements sont adopteacutes par deacutelibeacuteration apregraves accord du repreacutesentant de lEacutetat Ils deacuteterminent le peacuterimegravetre geacuteographique de leacutetablissement public la composition du conseil dadministration dont la preacutesidence est assumeacutee par un repreacutesentant de la collectiviteacute locale les regravegles de fonctionnement de leacutetablissement les conditions de controcircle des actes et les modaliteacutes de leacutevaluation des reacutesultats de lexpeacuterimentation Si cette proposition prend forme voilagrave une reacutevolution potentielle qui ne va pas manquer de faire reacuteagir haut et fort ceux qui sopposent agrave la territorialisation des eacutecoles httpwwwassemblee-nationalefr12dossiersta-reportresponsabiliteacutes-locales-05pdf httpwwwassemblee-nationalefr12dossiersresponsabilites_localesasp - Calendriers deacuterogatoires 2004-2005 Sur 100 deacutepartements 73 comptent au moins une eacutecole ayant adopteacute la semaine de 4 jours 43 une autre forme de semaine ameacutenageacutee EduScol publie un tableau reacutecapitulatif par deacutepartement avec les dates de rentreacutee (parfois degraves le 23 aoucirct) et de sortie httpwwweduscoleducationfrD002807_calderoghtm
-La Pentecocircte sur la sellette Fillon preacutepare le texte httpactuvoilafrDepechedepeche_emploi_040906184537k9xfctouhtml
- Ressources theacutematiques Pierre-Marie Lasseron Franccedilais - Evaluations CE2 franccedilais Elles sont en ligne httpcisadadceducationfrevalpages-04materielce2defaultce2htm Pour teacuteleacutecharger JADE au lieu de Casimir httpcisadadceducationfrjadecorrespondants - Lecture CP Ratus Pages dexercices en ligne sur le rat vert httppersoclub-internetfrpujolexercicesratus_exercicesindex_ratushtm httpwwwmotmelimelonetsommaireratushtm - Conjugaison Outre la conjugaison des verbes on y trouve aussi les regravegles dorthographe httpleconjugueurcom httpleconjugueurcomfrreglesUsuellesphp - Orthographe httpwwwsdvfrorthonet - Les contes de feacutees Sur le site de la BNF httpexpositionsbnffrcontes Langues - Untele 2005 Le sixiegraveme colloque compiegravegnois sur les Usages des Nouvelles Technologies dans lEnseignement des Langues Etrangegraveres aura lieu en mars 2005 Il a pour thegraveme principal Les environnements informatiques fournissent-ils des contextes riches pour lacquisition des langues eacutetrangegraveres secondes Date limite denvoi des communications sur les eacutetudes en acquisition des langues secondes dans les environnements informatiques le 30 septembre httpwwwutcfr~untele - Colloque Cyber-Langues Tous les ans depuis 4 ans le colloque Cyber-Langues rassemble pour trois jours des enseignants de langues utilisateurs des TICE des formateurs IUFM des chercheurs qui souhaitent eacutechanger et partager autour de leurs pratiques concregravetes Cyber-Langues 2004 a eu lieu cette anneacutee les 24 25 et 26 aoucirct agrave Orleacuteans avec laide du CRDP dorleacuteans et de la cellule TICE du rectorat Le colloque a regroupeacute 109 participants originaires de France et de
plusieurs pays dEurope 25 intervenants volontaires et dynamiques ont permis aux collegravegues participant de reacutefleacutechir agrave leurs pratiques et de deacutecouvrir des projets innovants Les journeacutees se sont partageacutees entre des confeacuterences le matin (Jacques Nimier Marie-France Chen-Geacutereacute) et des ateliers lapregraves-midi Un des grands moments du colloque a eacuteteacute latelier animeacute agrave distance par Barbara Dieu au Breacutesil au cours duquel les participants ont discuteacute en direct avec des collegravegues du Breacutesil du Japon des Emirats tout en deacutecouvrant lutilisation des blogs pour faire communiquer les eacutelegraveves Un bel exemple de mutualisation httpcyberlanguesonlinefr httpthe_english_depttripodcombloguesblog00htm - FLE Le congregraves mondial dAtlanta Cest agrave Atlanta la ville dune grande marque de sodas quun millier de professeurs de franccedilais venus de 120 pays se sont rencontreacutes du 19 au 23 juillet agrave linitiative de la FIPF Un congregraves qui se tient au moment ougrave le franccedilais recule dans de nombreux systegravemes eacuteducatifs sous la pression dautres langues et des restrictions budgeacutetaires Le ministre de la coopeacuteration a annonceacute la creacuteation drsquoun fonds drsquoinnovation peacutedagogique destineacute agrave soutenir les projets novateurs en matiegravere drsquoenseignement du franccedilais langue eacutetrangegravere conccedilus par les associations de professeurs httpwwwfipforgatlanta_2004htm httpwwwlefigarofrfrance20040730FIG0195html Matheacutematiques - Evaluations CE2 matheacutematiques Elles sont en ligne httpcisadadceducationfrevalpages-04materielce2defaultce2htm Pour teacuteleacutecharger JADE au lieu de Casimir httpcisadadceducationfrjadecorrespondants - Didactique des matheacutematiques Repris de Cursus Preacutesentation dun cours de lUniversiteacute du Queacutebec agrave Trois Riviegraveres Vous trouverez sur ce site de nombreuses ressources pour comprendre ou enseigner de faccedilon deacutefinitive les bases des matheacutematiques modernes httpcursuscursuseducoursaspno=20404 Accegraves direct au cours httpwww2uqtrcaheesite_1indexphpno_fiche=961 Sciences - LEEDD un sigle agrave retenir Leacuteducation agrave lenvironnement pour un deacuteveloppement durable est appeleacutee agrave peacuteneacutetrer les diffeacuterentes disciplines du primaire au secondaire degraves la rentreacutee EduScol propose les rares instructions officielles sur le sujet httpwwweduscoleducationfrD0185defaulthtm - EEDD Bilan de lexpeacuterimentation Comment arriver agrave inteacutegrer leacuteducation agrave lenvironnement et au deacuteveloppement durable (EEDD) agrave leacutecole au collegravege et au lyceacutee degraves la rentreacutee 2004 EduScol publie le premier bilan expeacuterimentation meneacutee en 2003 aupregraves de 84 eacutecoles et eacutetablissements Il eacutetablit dabord une grande diffeacuterence entre primaire et secondaire LEEDD trouve beaucoup plus facilement sa
place dans le primaire Dune part les enseignants faisaient deacutejagrave travailler les enfants sur des thegravemes environnementaux dautre part les meacutethodes actives (sorties) les rapports avec les acteurs locaux et linterdisciplinariteacute y sont beaucoup mieux institueacutes A voir eacutegalement sur la page EduScol la liste des sites acadeacutemiques relatifs agrave lEEDD Sur ce thegraveme on pourra eacutegalement consulter le dossier peacutedagogique de lINRP qui offre une vision internationale des pratiques didactiques httpwwweduscoleducationfrD0173experimentationhtm httpvstinrpfrDossiersEEDDsommairephp - LEEDD pari difficile LEEDD leacuteducation agrave lenvironnement pour un deacuteveloppement durable trouvera-t-elle sa place agrave leacutecole Un texte ambitieux appelle agrave sa geacuteneacuteralisation de leacutecole au lyceacutee Selon le BO du 15 juillet leacuteducation agrave lrsquoenvironnement pour un deacuteveloppement durable doit ecirctre une composante importante de la formation initiale des eacutelegraveves degraves leur plus jeune acircge et tout au long de leur scolariteacute (Elle) ne constitue pas une nouvelle discipline Elle se construit de faccedilon coheacuterente et progressive tant agrave lrsquointeacuterieur de chaque discipline ou champ disciplinaire (entre les diffeacuterents niveaux drsquoenseignement) qursquoentre les diffeacuterentes disciplines (agrave chaque niveau) LEDDD doit donc agrave la fois sappuyer sur les diffeacuterentes disciplines mais aussi sur les IDD PPCP et TPE sur les temps de deacutebat (eacuteducation civique) Enfin elle doit inteacutegrer certaines dimensions de lrsquoeacuteducation agrave la santeacute et au risque agrave la citoyenneteacute et plus geacuteneacuteralement au deacuteveloppement solidaire Ce nouvel enseignement va donc reposer sur ce que le systegraveme eacuteducatif sait faire le moins bien inteacutegrer dans les diffeacuterentes disciplines quelque chose qui nest pas un enseignement classique et qui deacutepasse chacune coordonner une progression entre les disciplines diffeacuterentes linteacutegrer agrave des dispositifs nouveaux Un sacreacute deacutefi httpwwweducationgouvfrbo200428MENE0400752Chtm httpwwweducationgouvfractuelementphpitemID=20047131754 httpwwweducationgouvfractu2004dvpt_durabledefaulthtm - EEDD une liste de discussion EEDD un sigle agrave retenir cest leacuteducation agrave lenvironnement et au deacuteveloppement durable un nouvel enseignement mis en place agrave la rentreacutee Le ministegravere lance une liste de discussion sur Internet pour accompagner son deacuteploiement httpldifeducationgouvfrwwsinfoeducnet-eedd httpvstinrpfrDossiersEEDDsommairehtm - Cassini rencontre Saturne Premier juillet Los Angeles Californie 5h30 du Matin Nous sommes dans la salle reacuteserveacutee aux scientifiques au JPL (Jet Propulsion Laboratory) et deacutecouvrons abasourdis les meilleures images de Saturne jamais obtenues par lhomme que nous recevons agrave linstant de la mission spatiale Cassini vient de se mettre en orbite autour de Saturne Leacutequipe AIM (Paris 7 et CEA Saclay) nous donne la possibiliteacute de les voir httpwwwgamma-gcicrpjussieufrcassiniindexhtm - SETI des messages venus de lespace Les extraterrestres ont-ils reacutepondu Ce nest pas sucircr affirme le New Scientist qui rapporte que leacutequipe du SETI a perccedilu dans ses radioteacuteleacutescopes de curieuses eacutemissions Proviennent-elles dune civilisation non humaines ou dun pheacutenomegravene naturel La question stimule les scientifiques httpwwwnewscientistcomnewsnewsjspid=ns99996341
Education civique - Leacuteducation agrave la citoyenneteacute Elle fait partie inteacutegrante des missions de lEcole Deacuteclineacutee agrave tous les niveaux de la scolariteacute elle propose des activiteacutes diversifieacutees dans la classe et hors de la classe Elle constitue un apprentissage en termes de savoir et de valeurs agrave transmettre mais aussi de pratiques et de maniegraveres decirctre httpeduscoleducationfrD0004defaulthtm Histoire - La preacutehistoire httpwwwlaprehistoirenet - Contemporaine Lhistoire par limage une approche de leacutepoque contemporaine httpwwwhistoire-imageorgindexphp - Atlas historique de lEurope Un atlas deacutecrivant en 21 cartes les Etats de ce continent agrave la fin de chaque siegravecle de lan 1 agrave lan 2000 httpwwweuratlasnetsommairehtm - Cartothegraveque Ensemble de cartrs historiques couvrant le programme dhistoire des Gaulois agrave la Libeacuteration httphistoireenprimairefreefrtextesliste_carteshtml Geacuteographie - Un dossier pour lEEDD Geacuteoconfluence Cest une des nouveauteacutes de la rentreacutee leacuteducation agrave lenvironnement durable arrive agrave lEcole dans un projet tregraves (trop ) ambitieux puisquelle doit traverser les disciplines et sappuyer sur les dispositifs innovants Pour relever le deacutefi il faut signaler le dossier que vient de mettre en ligne Geacuteoconfluence le site national de la geacuteographie Les enseignants y trouveront dabord un copieux glossaire et une mise au point scientifique qui sait faire la part de la science face au catastrophisme meacutediatique tout en restant accessible Sont abordeacutes par exemple le question de la gestion de leau dans les zones rurales dagriculture intensive le reacutechauffement climatique les villes europeacuteennes On appreacuteciera eacutegalement les ouvertures vers les responsables eacuteconomiques et politiques les assureurs et les risques naturels la responsabiliteacute environnementale des entreprises (par exemple Metaleurop) Les professeurs de geacuteographie ne seront pas les seuls agrave appreacutecier cette approche vivante parce que scientifique httpwwwens-lshfrgeoconfluencedoctransvDevDurDevdurhtm httpwwweducationgouvfrbo200428MENE0400752Chtm - Reacuteviser la geacuteographie Plusieurs jeux et activiteacutes agrave teacuteleacutecharger httpolivierleflonfreefrjeuxjeuxhtm
Arts plastiques -Artefac dans le Val dOise Le CDDP du Val dOise en partenariat avec lIUFM de Cergy le deacutepartement et linspection acadeacutemique organise le 29 septembre Artefac Cette journeacutee a pour ambition de valoriser la richesse de lrsquooffre culturelle locale et la diversiteacute des projets meneacutes en eacutetablissement scolaire Pour reacutepondre aux attentes des enseignants deux espaces sont preacutevus Dune part un espace drsquoexposition et de rencontre accueillant une quarantaine drsquoacteurs culturels du deacutepartement dans les domaines du spectacle vivant du patrimoine du cineacutema et des arts visuels permettra drsquoobtenir des informations sur les activiteacutes et services eacuteducatifs proposeacutes Dautre part un espace de deacutebats et drsquoanimations proposant des moments de reacuteflexion et drsquoeacutechanges et des extraits de spectacles en danse theacutesbquotre et musique httpwwwcrdpac-versaillesfrcddp95actualiteshtml -MICA cest fini Numeacutero 13 Pas de chance Ce numeacutero signe la fin de MICA le magazine de lactualiteacute artistique et culturelle eacutediteacute par le CRDP dAix Marseille Chaque mois MICA signalait des ressources faisait connaicirctre des expeacuteriences peacutedagogiques tissait des liens entre le monde de lart et celui de lEcole Il faut croire que les pratiques artistiques et culturelles ne sont plus prioritaires MICA sarrecircte Le numeacutero en ligne propose un inteacuteressant dossier sur linitiation agrave la danse contemporaine httpwwwcrdpac-aix-marseillefrlemicaindexhtm - Lecture doeuvres picturales Aux Editions Jocatop 40 oeuvres dArts httpwwwjocatopfrproduitsproduitphpid=4ampselectitem=109 - Deacutecouvrir les peintres Matisse Klee Kandinsky Miro Picasso Vasarelly Pour chaque peintre une courte biographie une preacutesentation des oeuvres maicirctresses avec des activiteacutes proposeacutees pour la classe httpmembreslycosfrdiddl99 Musique - Theacuteorie musicale La musique est avant tout lart de combiner les sons et les dureacutees Mais derriegravere cet art il y a aussi une science Ce site vous fera deacutecouvrir de maniegravere concise laspect theacuteorique de la musique httpwwwtheoriedelamusiquecommusiquepageprincipalehtml - Petite histoire de la musique Du bruit agrave la musique httpnellyjohnsonfreefrMushtml - Discographie theacutematique Leau le feu les paysages httpwwwaix-mrsiufmfrformationsfilieresemnewfilesdiscope1html
Education Physique et Sportive - Planetolak Site tregraves complet sur lEPS athleacutetisme sports collectifsjeux traditionnels natation activiteacutes duelles gym httpwwwplanetolaknetindex1html Peacutedagogie - Et demain en classe eacuteducation agrave lautonomie Jaimerais construire ce site - participatif - pour inciter encourager mencourager agrave geacuterer une classe participative une classe ou tous - enfants enseignants PO personnes ressources - construisent les savoirs - savoirs savoir-ecirctre savoir-faire - de chacun Michegravele Visart propose des fiches pour les eacutelegraveves et les enseignants pour geacuterer autrement sa classe et eacuteduquer agrave lautonomie httpwwwet-demain-en-classeorg - La scolarisation agrave 2 ans est efficace Selon Le Monde du 24 juin une eacutetude reacutealiseacutee par Agnegraves Florin (Universiteacute de Nantes) reconnaOacutet une certaine efficaciteacute scolaire agrave la scolarisation agrave partir de 2 ans Elle permettrait datteacutenuer leffet des ineacutegaliteacutes sociales sur la scolariteacute des enfants Cette eacutetude pourrait amener les experts agrave appuyer le deacuteveloppement de la scolariteacute agrave partir de 2 ans httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3702510html - La cafet de Pierre Transmis au Cafeacute par Pierre Valade chargeacute de mission TIC agrave lIUFM de Midi-Pyreacuteneacutees La cafet de Pierre cest un site daccompagnement de la formation initiale et continue des Profs deacutecole de la Haute-Garonne avec des ressources partageables au delagrave des frontiegraveres deacutepartementales A ne pas manquer la programmation par cycle des compeacutetences TICE du B2i httppierre82ouvatonorg - Langoisse de la rentreacutee Transmis au Cafeacute par Vincent Breton Parce que nombre de professeurs des eacutecoles deacutebutants font part de petites inquieacutetudes et de vraies angoisses au moment de prendre leurs fonctions Prepaclasse aide ces collegravegues agrave faire le point sur ce qui les inquiegravete et leur propose des pistes pour geacuterer au mieux cette angoisse de la rentreacutee httpwwwprepaclassenetfichiersangoissehtml - Club CP plus Pour ceux qui enseignent ce niveau httpcpplusfreefr - Cajou Cajou est un environnement de travail destineacute aux enseignants de lrsquoeacutecole maternelle eacuteleacutementaire ou de lrsquoenseignement speacutecialiseacute Il convient aussi aux enseignants en anglais ou autres intervenants ainsi qursquoaux TR httpcajoucrdp-limousinfr
Projet - Prof inet Une invitation agrave vous joindre agrave des classes du Queacutebec pour participer aux projets de collaboration suivants Les fecirctes en tecircte (7-10 ans) httpwwwcslavalqccaprof-inetanimCGfetes Ton toit Mon toit (8-10 ans) httpwwwcslavalqccaprof-inetanimCGtoit Les jeux des cours deacutecoles (8-12 ans) httpwwwcslavalqccaprof-inetanimjfdjeuxindexhtm Un animateur agit comme guide et offre une assistance en ligne aux enseignants qui inscrivent leur classe Divers - Ekipage Site ludo eacuteducatif et peacutedagogique pour enfants du primaire et du collegravege Le site est diviseacute entre un espace parent et un espace enfant Les deux sont seacutecuriseacutes Ekipage se veut un site de qualiteacute par les informations offertes aux enfants notamment dans le cadre de la meacutediathegraveque un site ludique mais avec des jeux souvent en relation avec les programmes scolaires ou les apprentissages de base des plus jeunes Les jeux dEkipage sont pour la plupart eacutelaboreacutes en collaboration avec des enseignants en activiteacute ou retraiteacutes Sans tomber dans la deacutemagogie ou le militantisme Ekipage se veut eacutegalement un site de sensibilisation des enfants agrave tous les grands problegravemes actuels environnement misegravere handicap un site dinter-activiteacute lenfant pouvant lui-mecircme agir et reacutealiser quelques actions simples (collecte de bouchons plastiques afin de fabriquer des fauteuils pour handicapeacutes etc) Dans le Coin des Parents vous trouverez de nombreuses ressources tant sur le plan peacutedagogique et eacuteducatif quen matiegravere de seacutecuriteacute Internet Ces outils que nous tentons de vous preacutesenter vous concernent directement dautres sont plus agrave la porteacutee des enfants mais neacutecessitent un accompagnement dadulte dans leur utilisation (conjugueur traducteur) httpwwwekipagenet
Bibliographie - Itineacuteraire un ordinateur pour penser ensemble Projet eacutetonnant que celui de Daniel Bouziat Il prend reacutesolument le parti de proposer un logiciel Itineacuteraire cognitif qui ne donne aucun feed-back agrave leacutelegraveve Ne se prive-til pas ainsi dun outil essentiel justement agrave la cognition de leacutelegraveve Mais cest justement dit lauteur parce quil a trop vu de logiciels donner immeacutediatement une reacuteponse agrave leacutelegraveve (et donc dit-il le priver dune reacuteflexion stimulante) quil preacutefegravere prendre une autre voie laisser une trace du cheminement de leacutelegraveve dans une sorte de journal dactiviteacute et demander agrave lenseignant dorganiser la confrontation des reacuteponses donneacutees avec dautres eacutelegraveves afin de faire naicirctre des reacuteponses socialement admissibles apregraves un eacutechange permettant de revenir sur le cheminement et les choix faits par leacutelegraveve Lauteur demande dutiliser son logiciel en organisant systeacutematiquement apregraves la deacutecouverte et lutilisation par leacutelegraveve la confrontation des reacutesultats avec dautres
Le projet est alleacutechant un logiciel qui fasse reacutefleacutechir leacutelegraveve en eacutetant un outil de deacutebat cognitif entre pairs (la meacutetacognition diraient les savants) Accessible aux non-lecteurs par une possibiliteacute dentendre la consigne tregraves sobre (ccedila change des trucs qui clignotent partout) Les activiteacutes se centrent sur les savoirs de la psychologie cognitive Cateacutegoriser (Intrus Images Intrus mots Intrus Nombres Deux par Deux Etiquettes) Meacutemoriser (Flash Images Flash Sons Meacutemo Images) Analyser (Intrus Sons Diffeacuterences Images Quadrillages jumeaux Silhouettes Mots Jumeaux Suites) Anticiper (puzzles) Un produit atypique donc avec de reacuteelle ambitions peacutedagogiques qui ne trouveront corps que dans une inteacutegration preacutecise avec la deacutemarche peacutedagogique du maicirctre et lorganisation peacutedagogique de la classe A lopposeacute donc des marchands de soupe qui vous promettent quun entraicircnement meacutecanique va faire apprendre leacutelegraveve sans quil sen rende compte en cliquant sur des petits animaux clignotants Si vous testez -ou utilisez deacutejagrave Le Cafeacute est tregraves inteacuteresseacute par vos avis et expeacuteriences A vos plumes Un descriptif complet du logiciel ainsi que les motivations peacutedagogiques de lauteur sont consultables agrave httpitineduccom Dans le mecircme genre D Bouziat propose eacutegalement Itineacuteraire phonologique Dans le droit fil des demandes de lONL il sagit dentraicircner la conscience phonologique par un travail tantocirct sur les syllabes tantocirct sur les phonegravemes eux-mecircmes (ce qui neacutecessite de faire attention agrave lacircge des eacutelegraveves la manipulation de phonegraveme eacutetant bien plus complexe que celle de syllabes) Les diffeacuterents exercices tournant autour de cet objectif se deacuteclinent en recourant exclusivement aux sons et aux images - remettre en ordre les sons dun mot - trouver lintrus (le son ou la syllabe absente dun mot) - apparier des mots ayant la mecircme attaque ou la mecircme rime - retrouver la syllabe absente dans un mot long Comme pour le logiciel preacuteceacutedent lauteur pense que cest dans le retour sur le travail (avec le maicirctre essentiellement) quil pourra activer une reacuteflexion sur ce quil vient de faire et les difficulteacutes quil a eue Neacutecessairement difficile avec les enfants du fait de la synthegravese vocale toujours complexe agrave reconstituer parfaitement sur un ordinateur ce logiciel est sans consteste agrave essayer si vous consideacuterez quil est neacutecessaire de vous conformer agrave la logique des programmes sur la conscience phonologique Lagrave encore vos avis nous inteacuteressent Teacuteleacutecharger les versions dessai ou avoir des preacutecisions sur les logiciels httpitineduccom - Cateacutego un imagier pour apprendre agrave reacutefleacutechir avec sa tecircte Les instructions officielles demandent aux enseignants de travailler agrave la construction de compeacutetences dites laquotransversales raquo degraves lrsquoeacutecole maternelle afin drsquoaider les eacutelegraveves agrave construire
des concepts fondamentaux (comparaison cateacutegorisation seacuteriation deacutenombrement) impliqueacutes dans un grand nombre de tacircches scolaires ainsi que des strateacutegies plus geacuteneacuterales (centrer son attention sur lrsquoactiviteacute prendre lrsquoinformation trier eacutemettre des suppositions faire des choix planifier organiser controcircler eacutevaluer corriger) Pour arriver agrave ces objectifs en particulier avec les eacutelegraveves issus des milieux les plus populaires (ceux qui ont le moins de capaciteacutes agrave auto-reacuteguler leur fonctionnement cognitif) Sylvie Cegravebe considegravere quil nest pas suffisant de donner du mateacuteriel agrave trier mais quil est neacutecessaire de deacuteplacer lrsquoattention de lrsquoeacutelegraveve de la reacutealisation de sa proceacutedure (en lrsquooccurrence le reacutesultat du tri) agrave la compreacutehension de sa proceacutedure elle-mecircme Cest dans cet esprit qua eacuteteacute imagineacute CATEGO un imagier pour apprendre agrave cateacutegoriser selon lexpression des auteurs Loption peacutedagogique est des plus claire - proposer des tacircches stables et reacutepeacutetitives pour favoriser la prise de conscience meacutetacognitive de leacutelegraveve sur ce quil est en train de faire pour aider les enfants agrave comprendre les raisons de leur reacuteussite - limiter au maximum lhabillage peacutedagogique pour se centrer sur lobjectif eacuteviter de passer par le leurre de la motivation par le thegraveme le projet - un guidage tregraves fort par lenseignant preacutesent dans la seacuteance Loutil CATEGO se preacutesente sous la forme de cartes en couleur (228) et dun livret du maicirctre preacutesentant les principes peacutedagogiques et des regravegles de jeux agrave mettre en œuvre avec les eacutelegraveves Les diffeacuterents types de jeux concourent au mecircme objectif faire prendre conscience agrave leacutelegraveve des nombreuses proprieacuteteacutes dun mecircme eacuteleacutement perceptives fonctionnelles seacutemantiques Par le jeu on va montrer que plusieurs cleacutes de tri sont possibles pour disent les auteurs favoriser la flexibiliteacute et le raisonnement alternatif une carte peut selon la regravegle choisie faire partie de la cateacutegorie ferme (vache fermier tracteur) ou de la cateacutegorie animaux dans laquelle le fermier sera exclu Ainsi on veut amener lenfant agrave deacutepasser les blocages psychologiques qui lempecircchent de consideacuterer que la fillette aille avec le loup (plutocirct quavec la poupeacutee) quand on cherche les ecirctre vivants Il serait trop long de deacutevelopper ici les regravegles des nombreux jeux deacutecrits dans le manuel du maicirctre de CATEGO mais tous ont eacuteteacute penseacutes et expeacuterimenteacutes pour ecirctre directement utilisables en classe avec une mise en œuvre deacutecrite pas agrave pas et de nombreuses variantes possibles Par la richesse et lintelligence des situations proposeacutees CATEGO semble ecirctre un outil qui sera appreacutecieacute des maicirctre(sses)s de maternelle Mais il devrait aussi ecirctre un objet de travail inteacuteressant (notamment en formation continue) pour explorer comment ses principes fondateurs pourraient donner lieu agrave des activiteacutes efficaces au cycle II voire III en particulier dans lobservation reacutefleacutechie de la langue Le principal deacutefaut de CATEGO demeure sans doute son prix 41 euro Sylvie Cegravebe Roland Goigoux Jean-Louis Paour Cateacutego Imagier pour apprendre agrave cateacutegoriser Hatier Un texte de Sylvie Cegravebe preacutesentant son travail httpwwwinrpfrzepressoursxyzpdfxyzep11pdf
- Alors les deux ans cest oui ou cest non Une eacutecole pour les tout-petits Dans le deacutebat actuel souvent poleacutemique sur lutiliteacute de scolariser les tregraves jeunes enfants deux acteurs de terrain tentent une nouvelle contribution tregraves pragmatique sur le sujet A partir du recueil de paroles denseignantes de sections de petits Anne Gantelet conseillegravere peacutedagogique et Georges Gauzente IEN puis IPR donnent quelques repegraveres concrets speacutecificiteacute de laccueil des petits organisation de la classe place de chaque acteur neacutecessiteacute du travail collaboratif Une seacuterie de bregraveves annexes preacutesentant la parole de quelques speacutecialistes (Florin Leacutevine Plaisance) complegravetent un tableau qui a le meacuterite dallier simpliciteacute (92 pages tout compris) et engagement clair pour deacutepasser les ideacutees toutes faites et les positions purement ideacuteologiques Anne Gantelet Georges Gauzente Une eacutecole pour les tout-petits Hachette (Question dEducation) - Mesurez le niveau de difficulteacute des textes proposeacutes aux eacutelegraveves EOLE eacutechelle dacquisition en eacutechelle lexicale (livre + CD-ROM PC uniquement) Drocircle doutil que publient les eacuteditions Retz Lideacutee revisiter les eacutechelles lexicales anciennes (qui ne connait la ceacutelegravebre eacutechelle Dubois-Buyse ) pour aider les enseignants agrave avoir une vision statistique des 12000 mots les plus courants Pour cela Beacuteatrice et Philippe Pothier ont meneacute un long travail de recherche-action pour mesurer les taux de reacuteussite de chaque mot pour chaque classe de leacutecole eacuteleacutementaire Ils ont donc fabriqueacute une eacutechelle reacutecapitulant les reacutesultats on y apprend que laquo cafeacute raquo est reacuteussi agrave 72 degraves le CP alors que laquo peacutedagogique raquo nest bien eacutecrit que par 39 des CM1 Le livre et le CD ont deux fonctions diffeacuterentes - le livre est un dictionnaire permettant de mesurer rapidement le niveau de difficulteacute de chaque mot pour chaque cours En outre est indiqueacutee la cateacutegorie grammaticale de chaque mot Un code couleur permet de visualiser rapidement la difficulteacute Il sera sans doute une aide preacutecieuse et simple agrave utiliser pour tout enseignant souhaitant veacuterifier le niveau de difficulteacute de mots ou de texte agrave orthographier (preacuteparation de dicteacutees par exemple) - le logiciel est plus eacutetonnant il vous permet bien sucircr de veacuterifier le niveau de difficulteacute dun mot ou dun texte de votre choix (inteacutegreacute dans un eacutediteur par copier-coller) Il vous indique les mots laquo speacutecifiques raquo de votre texte qui ne figure pas dans sa base lexicale Chaque analyse de texte peut ecirctre stockeacutee Mais il vous permet eacutegalement pour chaque texte de saisir les reacutesultats de chaque eacutelegraveve et de vous calculer texte par texte le pourcentage de reacuteussite de chacun de vos eacutelegraveves Evidemment cette fonction est assez gourmande en temps puisquelle vous imposera de cocherdeacutecocher chacun des mots reacuteussiseacutechoueacutes pour chaque eacutelegraveve Notez aussi quil faudra laisser le CD dans le lecteur pour faire tourner le logicel (PC uniquement) En bref un outil inteacuteressant et novateur dont on regrettera sans doute les contraintes commerciales de protection de la copie pas de possibiliteacute deacutediter le dictionnaire de mots sur un PC permettant ainsi de constituer facilement des listes parameacutetreacutees de mots (tous les adjectifs reacuteussis par les eacutelegraveves de CE2
EOLE (Echelle dacquisition en orthogrape lexicale) Beacuteatrice et Philippe Pothier Retz 2004 30 Euros
Franccedilais - Caroline dAtabekian Philippe Lavergne -
- A la Une Transcrivez les brouillons de Flaubert avec toute votre classe Deacutejagrave 19 seacutequences des brouillons de Madame Bovary ont eacuteteacute mises en ligne transcrites par toutes les personnes ayant reacutepondu agrave lrsquoappel international lanceacute par le centre Flaubert de lrsquouniversiteacute de Rouen et relayeacute par le Cafeacute (rubrique laquo franccedilais raquo ndeg45) Une aubaine pour les chercheurs les passionneacutes de Flaubert et les professeurs travaillant sur Madame Bovary Vous nrsquoavez pas encore participeacute agrave la transcription Rassurez-vous il en reste encore beaucoup Cette anneacutee le centre Flaubert en partenariat avec la Bibliothegraveque de Rouen vous propose de travailler avec toute votre classe sur la transcription drsquoune seacutequence complegravete Ce travail de deacutechiffrage et de transcription drsquoune vingtaine de folios est envisageable par exemple dans une classe de seconde dans le cadre dune seacutequence sur laquo Le travail de lrsquoeacutecriture raquo Vous pourrez plonger dans les brouillons de lrsquoeacutecrivain eacutetudier sur un court passage du texte lrsquoeacutevolution du manuscrit depuis le premier jet jusqursquoagrave la copie deacutefinitive et surtout faire participer votre classe au travail de mutualisation entrepris par lrsquouniversiteacute de Rouen Les manuscrits sont scanneacutes par la Bibliothegraveque de Rouen et vous seront envoyeacutes par CD-Rom sous forme drsquoimages en haute deacutefinition La transcription - qui doit ecirctre faite en suivant certaines consignes simples mais rigoureuses - sera publieacutee sur le site La classe et son professeur apparaicirctront comme auteurs du travail - Pour les modaliteacutes pratiques contactez Danielle Girard girarddaniwanadoofr - Les transcriptions de Flaubert deacutejagrave en ligne httpwwwuniv-rouenfrflaubert02manussepbov2htm - Les brouillons restant agrave transcrire httpwwwuniv-rouenfrflaubert02manusseqbovhtm
Vie de la discipline
- Eacutevaluations 6e les cahiers les consignes et les corrections sont en ligne La DEP (direction de leacutevaluation et de la prospective) met en ligne les cahiers destineacutes aux eacutelegraveves pour leacutevaluation 2004 mais aussi les consignes de passation et de codage pour le professeur qui comprennent tous les eacuteleacutements de correction Sur les listes de discussion les professeurs de franccedilais sinterrogent sur la pertinence du proceacutedeacute puisque les eacutelegraveves entrant en sixiegraveme peuvent deacutejagrave avoir accegraves aux eacutepreuves et agrave leurs corrigeacutes Beaucoup denseignants chez qui la mise en place des eacutevaluations agrave lentreacutee en sixiegraveme nest deacutejagrave pas populaire trouvent lagrave un argument suppleacutementaire pour sy opposer Et deacutejagrave la contestation se fait jour dans certains eacutetablissements dont les enseignants ont annonceacute quils refuseraient de faire passer les tests La DEP met eacutegalement en teacuteleacutechargement le ceacutelegravebre logiciel Casimir avec son mode demploi - deacutejagrave partiellement remplaceacute par JADE - qui permet danalyser les reacutesultats Elle signale
eacutegalement que la passation des protocoles se terminera le 24 septembre 2004 httpcisadadceducationfrevalpages-04materiel6edefault6emehtm
- Le dictionnaire de lAcadeacutemie en libre accegraves La neuviegraveme eacutedition du dictionnaire de lAcadeacutemie est deacutesormais en libre accegraves sur Internet pour sa partie publieacutee de A agrave Neacutegaton sur le site de lATILF Il est mis en ligne au fur et agrave mesure de lavancement des travaux et donnes par ailleurs accegraves agrave la derniegravere eacutedition complegravete du dictionnaire parue en 1932-1935 Ce travail de publication est le fruit dune collaboration entre lacadeacutemie franccedilaise et le laboratoire ATILF (Analyse et Traitement Informatique de la Langue Franccedilaise) du CNRSUniversiteacute Nancy 2 httpatilfatilffracademie9htm
- Wiki Weblog chat et joueb des applications peacutedagogiques Si vous ne savez pas encore ce que cest quun blog si vous navez jamais participeacute agrave un Wiki allez deacutecouvrir la face cacheacutee dInternet vous y deacutecouvrirez ce que font vos eacutelegraveves en ligne lorsquils ne teacuteleacutechargent pas des MP3 Vous y deacutecouvrirez aussi que ces outils deacutecriture collective sont une alternative aux plates-formes laquo peacutedagogiques raquo actuelles et peuvent ecirctre utiliseacutes en classe pour la mise en oeuvre de vos projets peacutedagogiques Le diaporama en ligne sur le site suisse TECFA httptecfaseedunigechusersbourgnonnosfichierspersonnelswiki_webloghtm
- Leacutetude de limage agrave lheure du numeacuterique Si leacutetude de limage est entreacutee il y a quelques anneacutees dans lenseignement des lettres on peut dire que le moment sy precirctait avec la monteacutee en puissance dInternet des bases de donneacutees en ligne et des possibiliteacutes de reproduction et de transmission des images le professeur de franccedilais a agrave sa disposition des ressources nombreuses pour inteacutegrer limage agrave son enseignement Autoformation en ligne agrave leur intention bases de donneacutees moteurs de recherches speacutecialiseacutes museacutees Le numeacutero double des Dossiers de lingeacutenierie eacuteducative (CNDP) intituleacute Les images numeacuteriques (Ndeg 47-48 juin-octobre 2004) reacutecapitule lensemble des ressources en ligne ou hors-ligne mais preacutesente surtout des applications peacutedagogiques utilisant limage numeacuterique Une dizaine darticles sont disponibles en teacuteleacutechargement sur le Salon de lecture en ligne Le Point dactu compleacutementaire au dossier et entiegraverement teacuteleacutechargeable deacutevoile les grands mouvements de LArt numeacuterique et donne les cleacutes indispensables pour se lapproprier httpwwwcndpfrDossiersIE47-48som47-48aspmenu=sdl
- LEacutecole des lettres on the Web La ceacutelegravebre revue verte (collegravege) ou bleue (lyceacutee) se prolonge deacutesormais sur Internet en ouvrant pour la rentreacutee un site consacreacute agrave lrsquoenseignement du franccedilais du cycle III aux classes preacuteparatoires Il donne accegraves aux reacutefeacuterences et reacutesumeacutes de pregraves de 4000 articles et met peu agrave peu en ligne au format PDF toutes les archives la revue de 1990 agrave 2004 teacuteleacutechargeables pour les abonneacutes On y trouve eacutegalement le sommaire de tous les numeacuteros speacuteciaux ainsi que des documents et des liens prolongeant les eacutetudes publieacutees httpwwwecoledeslettresfr
- Pour la langue ccedila craint grave ou linseacutecuriteacute linguistique
Plus dun jeune Franccedilais sur dix apregraves douze ans au moins passeacutes dans les murs de leacutecole de la Reacutepublique se trouve dans une situation dinseacutecuriteacute linguistique globale qui obscurcit seacuterieusement son horizon culturel et professionnel Echec scolaire errance sociale voilagrave ougrave conduit lincapaciteacute de mettre en mots sa penseacutee avec preacutecision Une intervention dAlain Bentolila agrave luniversiteacute deacuteteacute de la communication (Hourtin) publieacutee par Libeacuteration httpwwwliberationfrpagephpArticle=233053
- Parodie des Miseacuterables de Victor Hugo par BARIC Sur Curiosadoc Michel Lopez signale la mise en ligne des savoureuses gravures de BARIC (2 tomes) de son ouvrage paru en 1862 et intituleacute Parodie des Miseacuterables de Victor Hugo Cliquez sur les images pour les agrandir httpwwwcuriosadoccommodulesphpname=coppermineampfile=thumbnailsampalbum=12
- Une peacutetition pour sauver le patrimoine de lImprimerie nationale Lassociation Graphecirc (association pour la promotion de lart typographique) deacutenonce la vente par lEacutetat de bacirctiments et secteurs de lImprimerie nationale de France sans vraiment proposer dautre solution que de mettre en caisses le patrimoine historique de lentreprise Le site de lassociation reacutecapitule les informations concernant cette affaire et propose une peacutetition httpwwwgaramonpatrimoineorg
- Eacutecrivez vos lettres agrave George Sand Le site du bicentenaire propose une manifestation litteacuteraire autour des lettres de George Sand une dizaine de lettres de lrsquoauteur aux sujets repreacutesentatifs de la moderniteacute et de lrsquouniversaliteacute de sa penseacute sont proposeacutees (par affiche Internet annonces pressehellip) au public Les destinataires qui le souhaitent sont inviteacutes agrave reacutepondre agrave ces courriers ou agrave srsquoadresser autour de ces thegravemes eacutevocateurs agrave lrsquoeacutecrivain Lrsquoopeacuteration se poursuivra tout au long de lrsquoanneacutee selon le mecircme deacuteroulement au rythme des reacuteceptions et des choix du jury A lrsquoissue lrsquoeacutedition drsquoun ouvrage recueillant une seacutelection des laquo lettres agrave Sand raquo et la dizaine de lettres originelles de lrsquoauteur Renseignements George Sand ndash BP 200 ndash 36400 Nohant courriel lettressandlapostenet httpwwwbicentenaire-george-sandcomprogrammehtm (choisir laquo Manifestations litteacuteraires)
Pour le prof
- Agreacutegation Leiris Le site officiel de Michel Leiris Ce site riche et actualiseacute sera bien utile aux agreacutegatifs cette anneacutee actualiteacutes autour de leacutecrivain et de son oeuvre (colloques expositions mises en scegravenes publications) articles critiques bibliographie chronologie entretiens liens httpwwwmichel-leiriscom Lire Leiris
Philippe Lejeune a geacuteneacutereusement reacuteagi agrave la demande dune colistiegravere dAgregLettres au sujet de son livre introuvable Lire Leiris et la mis entiegraverement en ligne sur le site Autopacte accompagneacute du post-scriptum paru en 1986 dans Moi aussi (Seuil) et de son au colloque sur Leiris (Nanterre deacutecembre 2003) ainsi que de la table des matiegraveres de ce colloque qui doit paraicirctre dans la premiegravere quinzaine de septembre aux presses de lUniversiteacute de Nanterre httpwwwautopacteorg
- Coup de theacuteacirctre en classe entiegravere collection Argos deacutemarches CRDP de Creacuteteil Le CRDP de Creacuteteil vient de publier un ouvrage remarquable pour aider les enseignants agrave travailler autour du theacuteacirctre en classe en collegravege comme en lyceacutee Signeacute Chantal Dulibine et Bernard Grosjean Coup de theacuteacirctre en classe entiegravere est une veacuteritable bible dans laquelle chacun peut entrer par sa porte et choisir son itineacuteraire On y appreacuteciera particuliegraverement la riche expeacuterience des auteurs aupregraves des eacutelegraveves - notamment en ce qui concerne les obstacles rencontreacutes en classe tant pour la mise en scegravene que pour lrsquoeacutetude des textes et les moyens de les lever - le souci constant drsquoimpliquer tous les eacutelegraveves la prise en compte des contraintes scolaires et surtout les nombreuses fiches pratiques pistes et exemples drsquoactiviteacutes trucs et astuces et les preacutecieuses annexes qui relient lrsquoaspect pratique au discours plus theacuteorique sur le theacuteacirctre Le livre pose les cadres neacutecessaires qui permettent de travailler diffeacuterentes approches de la mise en scegravene tout en les reliant agrave lrsquoeacutetude des caracteacuteristiques du genre litteacuteraire il reacutesulte agrave la fois de la culture et de la passion des auteurs pour le theacuteacirctre mais aussi de leur sensibiliteacute de peacutedagogues qui ont reacutefleacutechi agrave ce qursquoest le jeu de la scegravene en classe et ne sont pas avares de leur expeacuterience Crsquoest limpide et lrsquoon en sort avec deux ideacutees fixes replonger dans Shakespeare et retrouver ses eacutelegraveves Un ouvrage de reacutefeacuterence pour les professeurs notamment pour aborder les objets drsquoeacutetude sur le theacuteacirctre au lyceacutee Le site du CRDP de Creacuteteil propose le sommaire ainsi qursquoun extrait httpwwwcrdpac-creteilfrscriptscyberlibrairieindexphp Preacutesentation de lrsquoouvrage httpwwwcrdpac-creteilfrvignettescyberpdf941D9090pdf
Collegravege
- Un dossier sur le conte et la litteacuterature orale LArcade (Agence Reacutegionale de Coordination Artistique et de Deacuteveloppement de la reacutegion PACA) publie un dossier theacutematique agrave la deacutecouverte de lunivers du conte et des traditions orales avec notamment une sitographie pour deacutecouvrir la litteacuterature orale agrave travers le monde ainsi que des informations pratiques concernant les centres de ressource et de formation httpwwwarcade-pacacomsommaireCphp3id_rubrique=886 Cest loccasion de rappeler pour les jeunes collegravegues lexcellent dossier de la BnF sur les contes de feacutees httpexpositionsbnffrcontes
- Collegravege au cineacutema changement dadresse Lexcellente base de donneacutees reacutealiseacutee par le CRAC (Centre de recherche et daction culturelle) avec le soutien du CNC sur les oeuvres cineacutematographiques pour les colleacutegiens change dadresse cest loccasion daller revisiter quelques uns des 157 films de la base accompagneacutes chacun de leur synopsis du geacuteneacuterique dune eacutetude sur les personnages de reacuteflexions et de
points de vue sur la mise en scegravene mais aussi de pistes de travail dexpeacuteriences et doutils autour du film On y retrouvera par exemple Au revoir les enfants Cyrano de Bergerac le Dictateur les Disparus de Saint-Agil le Gone du Chaacircba et pour les plus jeunes Kirikou et la sorciegravere princesse Mononokeacute et bien dautres httpcraclbnfrimageindexphp
- Un dossier peacutedagogique pour Shrek Le site acadeacutemique de Nice a mis en ligne un dossier proposant pistes et documents pour exploiter Shrek en classe analyse dune seacutequence extraits de presse et fiches de travail httpwwwac-nicefrcultureshrek
- Theacuteacirctre un portail consacreacute aux spectacles jeune public Lassociation Les Petits Ruisseaux preacutesente ici un annuaire consacreacute au theacuteacirctre pour enfants et jeunes adolescents agrave cocircteacute dune actualiteacute des spectacles on trouvera des bases de donneacutees relatives aux compagnies et aux textes quelles ont creacuteeacutes une bibliographie consacreacutee agrave la litteacuterature sur le sujet et un espace Peacutedagogie Le site propose aux compagnies un espace dheacutebergement pour diffuser et mettre agrave jour leurs informations httpwwwtheatre-enfantscom
- Tests daptitude verbale interactifs sur B-A-BA Deacutejagrave 43 seacuteries de tests (vocabulaire orthographe grammaire culture geacuteneacuterale) destineacutes essentiellement aux eacutetudiants preacuteparant les concours dentreacutee en IFSI et IRTS (eacutecoles dinfirmiers et de travailleurs sociaux) mais qui pourront aussi ecirctre utiliseacutes au collegravege httpwwwb-a-banetaptitude_verbalesommairephp
- Nouveauteacutes sur les sites acadeacutemiques - Nouvelle adresse du serveur Lettres dAmiens httpwwwac-amiensfrpedagogielettresPages - Besanccedilon eacutetude drsquoimages publicitaires utilisant le reacutecit de la tentation dans la Genegravese 6e (fichier PDF) httpwwwac-bordeauxfrPedagogieFrancaistelechSeqGenesePubpdf - Versailles Eacutecrire reacuteeacutecrire gracircce agrave loral en 6e httpwwwac-versaillesfrpedagogiLettres6sqecriroralhtm
- Nouveauteacutes sur WebLettres Attention Ces documents sont accessibles sur mot de passe Pour lobtenir compleacutetez le formulaire agrave cette adresse httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=mp Sixiegraveme Progression annuelle reacutealiseacutee en 2003-2004 httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionssommaire_progression_6emedoc Cinquiegraveme - Rire au theacuteacirctre eacutetude de La Farce de Maicirctre Pathelin httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsxrire_au_theatre_farce_de_pathelin_5eme
doc - La poeacutesie limaginaire du voyage (Baudelaire Heacutereacutedia du Bellay Michaux Queneau) httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsla_poesiedoc - laquo Il eacutetait une fois au Moyen Age raquo Initiation agrave la calligraphie et creacuteation dune histoire entiegraverement calligraphieacutee httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsseq_mazip Quatriegraveme - La lettre eacutecrire pour httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsla_lettredoc - SF eacutetude de Deacutetranges Visiteurs httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsetranges_visiteursdoc - Texte et image eacutetude dune nouvelle fantastique de Villiers de LIsle Adam Le Convive des derniegraveres fecirctes inspireacutee et eacuteclaireacutee par un tableau de Geacuterocircme intituleacute Duel apregraves le bal httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsconviveweb2doc Troisiegraveme - Eacutetude drsquoœuvre inteacutegrale LAmi retrouveacute httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionslami_retrouve_oidoc - Brevet Reacutesumeacute des instructions pour le franccedilais au Brevet et exemples de sujets de reacutedaction httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsle_brevetdoc - Devoir type brevet - Le Coq de bruyegravere de Michel Tournier avec correction httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsle_coq_de_bruyere-brevetdoc - Devoir type Brevet sur la derniegravere page du Baron percheacute dItalo Calvino httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsbrevet-le_baron_perchedoc - La Cicatrice de Bruce Lowery Plan de seacutequence 3e (non deacutetailleacute) sur lrsquointoleacuterance httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsplan_sedoc - Progression annuelle en dix seacutequences Reacutefeacuterences des textes eacutetudieacutes des directions essentielles et des axes deacutetude httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsprogr_3ertf - Sujet de Brevet professionnel Jules Renard lt igtPoil de Carotte httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsjules_renardrtf - 3e drsquoinsertion Sujet de Brevet professionnel et son corrigeacute Claude Michelet Des Grives au loup httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsclaude_micheletrtf - Conseils de lecture pour lentreacutee en Seconde httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsbiblio_troisieme_secondertf
Lyceacutee
- TL La Bruyegravere Lencyclopeacutedie sonore publie 8 cours sur la Bruyegravere dont celui de Geacuterard Feyrerroles Les moralistes franccedilais du XVIIe siegravecle Les Caractegraveres de La Bruyegravere Attention inscription (gratuite) obligatoire pour consulter les cours httpe-sonoreu-paris10fr
- Nouveauteacutes sur Magister - Le monologue inteacuterieur httpwwwsite-magistercomtravec5htm - Diderot Jacques le fataliste et son maicirctre Eacutetude de la structure du roman en relation avec la doctrine fataliste httpwwwsite-magistercomjacqueshtm - Preacutepas scientifiques LAnimal et lHomme (programme 2005) httpwwwsite-magistercomprepas La Fontaine Fables eacuteleacutements de preacutesentation httpwwwsite-magistercomfprepasfableshtm Textes httpwwwsite-magistercomprepaspage3htm Le reacutesumeacute de texte httpwwwsite-magistercomprepaspage10htm Liens httpwwwsite-magistercomprepaspage8htm
- Deux nouvelles progressions sur In f(x) Venenum - Une progression pour une classe de 1re ES ou S httpwwwinfxinfoquidnoviarticlephp3id_article=763 - Une progression pour classe de seconde httpwwwinfxinfoquidnoviarticlephp3id_article=764
- Nouveauteacutes sur les sites acadeacutemiques - Pistes pour la classe - Les brouillons deacutecrivains de la critique geacuteneacutetique aux applications en classe de franccedilais httpwwwac-creteilfrlettrespedagogielyceereecriturebrouillonshtm - Etude de limage - Etudier Le Pegravelerinage agrave licircle de Cythegravere de Watteau httpwwwac-creteilfrlettrespedagogielyceewatteau1htm - Autour de lœuvre de Bruegel quelques ideacutees pour des activiteacutes deacutecriture httpwwwac-creteilfrlettrespedagogiediversbruegelhtm - 2nde Eacutetude de lincipit de La Cureacutee de Zola comment seacutelabore le travail de leacutecriture chez Zola agrave partir de textes sources dans un mouvement artistique speacutecifique limpressionnisme httpwwwlettresac-aix-marseillefrfranauteursfrzola03htm - Le biographique en 1re Effroyables jardins de M Quint httpwww3ac-clermontfrpedagolettressequencesquintquinthtm - Seacutequence 1re La reacutevolution poeacutetique au XIXegraveme siegravecle httpwwwac-reunionfrpedagogielettresTiceLettresSeqPoemeProsePoemeProsehtm - Seacutequence 1re LHumanisme dun ideacuteal recircveacute agrave la deacutesillusion raquo httpwwwac-reunionfrpedagogielettresTiceLettresSeqHumanismeHumanismehtm - TL une seacutequence sur Perceval ou le conte du Graal de Chreacutetien de Troyes httpwww3ac-clermontfrpedagolettressequencespercevalpercevalhtm
- Nouveauteacutes sur WebLettres Attention Ces documents sont accessibles sur mot de passe Pour lobtenir compleacutetez le formulaire agrave cette adresse httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=mp
Seconde - Convaincre et persuader laquo Leacuteducation raquo groupement de textes (J Ferry Voltaire) et planches de deux manuels deacuteducation civique du deacutebut du siegravecle (Attention Fichier ZIP 22 Mo ) httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionseducation_civiquezip - Meacutethode pour la dissertation litteacuteraire (Fichier ZIP) httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsmethode_dissertationzip - Tableaux des meacutethodes dabreacuteviation les plus courantes accompagneacutes dexercices httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsla_prise_de_notesdoc Premiegravere - Seacutequence laquo La Poeacutesie en chanson raquo httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionssequence_poesie-chanson_completedoc - Seacutequence theacuteacirctre Art de Y Reza httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsrezaartseqrtf - Art Etudes de textes (1re partie) httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsrezaartetudertf - Art Etudes de textes (2e partie) httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsrezaart_etude1bisrtf - Art Etudes de textes (3e partie) httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsrezaart_etude2rtfrtf - Mouvement litteacuteraire et culturel Diderot Jacques le fataliste eacutetudes de textes httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsdiderotjlfetudertf La seacutequence httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsdiderotjlfseqrtf - Poeacutesie Baudelaire violence et poeacutesie eacutetude de 3 poegravemes des Fleurs du Mal httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsbaudelaire_violence_et_poesiehtm - Theacuteacirctre La repreacutesentation du crime au theacuteacirctre httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsla_representation_theatrale_du_crimehtm - Theacuteacirctre Iphigeacutenie le livre et le film httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionsensemble_sq_iphigeniertf - Mouvement litteacuteraire et culturel Le Paradoxe du comeacutedien de Diderot httpwwwweblettresnetpedagogiecontributionssequence_paradoxe_du_comediendoc
FLE - Caroline dAtabekian -
- A la Une Le congregraves mondial dAtlanta Cest agrave Atlanta quun millier de professeurs de franccedilais venus de 120 pays se sont rencontreacutes du 19 au 23 juillet agrave linitiative de la FIPF Un congregraves qui se tient au moment ougrave le franccedilais recule dans de nombreux systegravemes eacuteducatifs sous la pression dautres langues et des restrictions budgeacutetaires Le ministre de la coopeacuteration a annonceacute la creacuteation drsquoun fonds drsquoinnovation peacutedagogique destineacute agrave soutenir les projets novateurs en matiegravere drsquoenseignement du franccedilais langue eacutetrangegravere conccedilus par les associations de professeurs httpwwwfipforgatlanta_2004htm httpwwwlefigarofrfrance20040730FIG0195html
Vie de la discipline
- Des ressources interactives pour le FLE Cest loccasion en cette rentreacutee de rappeler le preacutecieux travail de Thierry Perrot qui offre aux professeurs de FLE de nombreuses resources sur Internet httpwwwpolarflecom (apprendre le franccedilais avec linspecteur Roger Duflair) httppeintureflefreefr (apprendre le franccedilais en peinture) httpusinaquizfreefr (fabriquer des activiteacutes peacutedagogiques sur Internet) httpjeudeloiefreefr (apprendre le franccedilais en samusant) httplexiqueflefreefr (des fiches de vocabulaire en flash) httpphonetiquefreefr (phoneacutetique pour pratiquer le franccedilais) Les derniegraveres mises agrave jour - Sur le site Lexique FLE une fiche sur les communications professionnelles au teacuteleacutephone Un travail reacutealiseacute en collaboration avec Pascale Guiller enseignante agrave lESSEC httplexiqueflefreefr - Sur le site du jeu de loie deux nouveaux jeux niveau deacutebutant les articles deacutefinis et indeacutefinis et les adjectifs possessifs ainsi quune activiteacute sur une activiteacute sur le futur simple httpjeudeloiefreefr
- Accueillir les enfants non francophones primo-arrivants CLIN itineacuterant reacutealiseacute par une enseignante qui accueille des enfants non francophones dans les eacutecoles de Meaux (77) propose des ressources pour tous les enseignants ayant affaire agrave des enfants primo-arrivants On y trouve notamment des informations des programmes une importante bibliographie ainsi que des liens concernant le FLE-FLS httpwwwclin-itinerantecom
- Au JO indemniteacutes des reacutesidents Un arrecircteacute fixe par pays et par groupe le montant de lindemniteacute speacutecifique lieacutee aux conditions de vie locale servie aux personnels reacutesidents des eacutetablissements denseignement franccedilais agrave leacutetranger httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MAEA0420261A
Langues Anciennes - Marie Fontana-Viala Franccedilois Gadeyne -
- A la Une LAntiquiteacute au XIXe siegravecle deux voyages en un Nous signalons agrave nos collegravegues de collegravege et de lyceacutee lexistence depuis neuf mois dun site de qualiteacute celui dAgnegraves Vinas professeur de Lettres Classiques agrave Perpignan Les antiquisants pourront y trouver en particulier - de larges extraits du Dictionnaire des Antiquiteacutes romaines et grecques dAnthony Rich (1861) httpwwwmediterraneesnetcivilisationRich - le programme iconographique complet des colonnes trajane et aureacutelienne par Salomon Reinach httpwwwmediterraneesnetcivilisationarmee_romainecolonne_trajane httpwwwmediterraneesnetcivilisationarmee_romainecolonne_aurelienne - des eacuteditions largement illustreacutees dun assez grand nombre de romans peplum du XIXe siegravecle en particulier Les derniers jours de Pompeacutei httpwwwmediterraneesnetromansindex_oeuvreshtml - un dossier consistant sur la conjuration de Catilina avec les piegraveces essentielles du dossier httpwwwmediterraneesnethistoire_romainecatilinaindexhtml Le site est en constante eacutevolution mais on peut consideacuterer que laxe directeur en ce qui concerne lAntiquiteacute est leacutedition de textes et de traductions du XIXe siegravecle Ce travail se precircte parfaitement agrave un travail interdisciplinaire (TPE) mais peut aussi accompagner les recherches deacutelegraveves de collegravege ou de lyceacutee en vue dun voyage scolaire Le plan du site est agrave consulter ici httpwwwmediterraneesnetplan_du_sitehtml
Pour le prof
- Pour la rentreacutee Cest la rentreacutee ougrave trouver des ressources des informations des contacts les sujets du bac 2004 les programmes Les reacuteponses sont dans notre dossier de rentreacutee httpwwwcafepedagogiquenetdossiersr2004indexphppage=anchtm
- Journeacutees dautomne de la CNARELA Les journeacutees dautomne de la CNARELA se deacuterouleront agrave Amiens les 25 et 26 octobre 2004 Le thegraveme abordeacute cette anneacutee sera celui de la musique dans lAntiquiteacute avec au rendez-vous de nombreux intervenants de renom dont Jean-Pierre Vernant
Le 25 octobre aura lieu en outre un concert de musique grecque antique avec lensemble Keacuterylos httppersowanadoofryvestouchefeujaamienshtm
- Il faut bien commencer Commencer le grec seul cest possible gracircce au cours de Robin Delisle Le deacutefi agrave relever neacutetait pas simple pour son reacutedacteur preacutesenter les notions eacuteleacutementaires de la langue de faccedilon vivante sans les seacuteparer de la lecture La premiegravere leccedilon a eacuteteacute modifieacutee elle preacutesente deacutesormais deux fragments dAnaximandre des eacuteleacutements sur leacutecole de Milet ainsi quun compleacutement sur les signes diacritiques httpwwwac-versaillesfrpedagogiLettresgrecrdgrechtm httpwwwac-versaillesfrpedagogiLettresgrecAlphabethtml Une nouveauteacute de taille HelleacutenisTIC le manuel de grec de Musagora pour deacutebutants Ce travail fait la preuve que lapprentissage du grec sintegravegre parfaitement dans lacquisition du B2i (internet traitement de texte ) httpwwweducneteducationfrmusagoramanueldefaulthtm httpwwweducneteducationfrmusagoramanueloutilsdefaulthtm Un remarquable jeu de cartes illustreacute doeuvres antiques facilite lapprentissage de la lecture httpwwweducneteducationfrmusagoramanuelcartesdefaulthtm Cocircteacute latin Yves Ouvrard offre aux deacutebutants des friandises quil a baptiseacutees crustula Sur la liste Musagora il nous explique que Les crustula eacutetaient de petites confiseries par exemple des beignets au miel quon fabriquait en grand nombre pendant les peacuteriodes de fecircte mais aussi le reste du temps Un esclave qui en chipait un risquait de recevoir une bonne taloche et les maicirctre encourageaient les enfants en leur en donnant Celles-ci sont agrave consommer sans modeacuteration httpww2ac-poitiersfrlang_anccrustula
- Nouvelles traductions agrave lire en ligne Ont eacuteteacute mis en ligne pendant les vacances dans la bibliothegraveque de Nimispauci Platon Philegravebe Deacutemosthegravene Discours contre Midias Deacutemosthegravene Discours contre la Loi Leptine Deacutemosthegravene Plaidoyers contre ses tuteurs httpwwwnimispaucicom Dans la bibliothegraveque de Philippe Remacle de tregraves nombreux textes classiques (les Nuits Attiques dAulu-Gelle sont entiegraverement saisis ainsi que La Paix et LAssembleacutee des femmes dAristophane par exemple) Mais cest aussi loccasion de deacutecouvrir de nombreux auteurs moins connus (Solin Festus Maxime de Tyr Eunape etc) ou des eacutetudes critiques tombeacutees dans le domaine public Un site preacutecieux sil en est httpremacleorg
- Articles en ligne La Folia Electronica Classica fait paraicirctre son numeacutero 8 Au sommaire Les langages secrets dans lAntiquiteacute greacuteco-romaine (suite)
Aristote et la Sicile Autour de la magie en Gregravece Autour du sacrifice humain Cette publication continue de se distinguer par sa qualiteacute il faut en outre saluer lesprit de partage qui preacuteside agrave cette entreprise et plus largement agrave celle de la Bibliotheca Classica Selecta httpbcsfltruclacbeFE08TM8html
Collegravege
- Ideacutees dIDD Sur cette page de Weblettres sont recenseacutees diverses preacutesentations dIDD mettant en oeuvre les langues anciennes voyez notamment lIDD Anglais-Latin intituleacute secrets de mots ou celui qui fait intervenir Franccedilais Latin et Physique autour des repreacutesentations de lespace et du temps httpwwwweblettresnetsommairephpentree=16amprubrique=49ampsousrub=97
Lyceacutee
- Le procegraves Neacuteron Ce sont des eacutelegraveves de 1e S qui avec leur professeur ont reacutealiseacute un dossier autour du regravegne de lempereur Neacuteron textes en VO traduction commentaires et illustrations LE CD-Rom reacutealiseacute en 1997 a pris la forme dun livre eacutelecronique disponible sur la toile et offre une matiegravere inteacuteressante pour leacutecriture de lhistoire (objet deacutetude) httpdaudetdyndnsorgintranetresourcelettresneroindexhtm
Bibliographie
- Parutions reacutecentes Jean-Paul Thuillier Wolfgang Decker Le Sport dans lAntiquiteacute - Egypte Gregravece et Rome Editions Picard coll Antiqua Sur le mecircme sujet Violaine Vanoyeke La naissance des Jeux Olympiques et le sport dans lAntiquiteacute Les Belles Lettres coll Realia (reacuteeacutedition) Le Procegraves de Socrate (Le procegraves de Socrate - Eutyphron Apologie de Socrate Criton) Librio Yann Riviegravere Le Cachot et les fers - Deacutetention et coercition agrave Rome Belin coll LAntiquiteacute au preacutesent Pierre Brunel Aeneas Bastian Sisyphe Le Rocher coll Figures amp mythes Catherine Salles La Vie des Romains au temps des Ceacutesars Larousse coll LHistoire au quotidien
John-R Clarke Le Sexe agrave Rome La Martiniegravere Vivre au temps des Romains - Anthologie Flammarion - Etonnants classiques Le Goucirct dAthegravenes Mercure de France (un voyage dans la litteacuterature au sujet dAthegravenes) Le numeacutero 24 (juillet - septembre) des Collections de lHistoire est consacreacute agrave La Meacutediterraneacutee dHomegravere De la guerre de Troie au retour dUlysse Ordonneacutees autour de trois thegravemes (Homegravere et la Gregravece la guerre de Troie et le monde dUlysse) on lira notamment les contributions toujours inteacuteressantes de Claude Mosseacute (La guerre de Troie a-t-elle eu lieu) ou de Pierre Vidal-Naquet (Homegravere la citeacute et les dieux) Des bibliographies un lexique et une chronologie complegravetent lensemble
Sortir
- Rome voyager mecircme apregraves la rentreacutee des classes Le plan de Rome reacutealiseacute par Paul Bigot est agrave luniversiteacute de Caen httpwwwunicaenfrromeindexphp Leacutecole franccedilaise de Rome preacutesnte la chronique dun chantier le Palatin httpwwwecole-francaiseitfrpalatinhtm Rappelons lessentiel des publications en ligne de Clio - Jean-Yves Boriaud Histoire de la ville de Rome (des origines agrave nos jours) httpwwwcliofrBIBLIOTHEQUEHistoire_de_la_ville_de_Romeasp - Jean-Reneacute Jannot Rome des origines agrave Auguste httpwwwcliofrBIBLIOTHEQUERome_des_origines_a_Auguste__un_survolasp - Yann Le Bohec Rome naissance vie et mort dune capitale (panorama historique) httpwwwcliofrBIBLIOTHEQUERome__naissance_vie_et_mort_dune_capitaleasp - Jean-Noeumll Robert Rome laquolombre des heacuterosraquo (preacutesentation vivante de lhomme romain) httpwwwcliofrBIBLIOTHEQUERome__lombre_des_herosasp - Dans la Folia Electronica Classica larticle de Jacques Poucet sur Romulus httpbcsfltruclacbeFE02Romulhtml - Une visite des obeacutelisques eacutegyptiennes de Rome (CCTA Bordeaux) httpwww-siramontaigneu-bordeauxfrROMEobeliskhtml
- Autres voyages La bibliothegraveque de Clio publie deux articles aussi courts quinteacuteressants - Cregravete leacutegendes histoire et actualiteacute (Pascal Darcque) httpwwwcliofrBIBLIOTHEQUECrete_legendes_histoire_et_actualiteasp - Deacutelos de licircle sacreacutee agrave la place commerciale (Roland Etienne) httpwwwcliofrBIBLIOTHEQUEDelos_de_lile_sacree_a_la_place_commercialeasp
- Pour ne rien manquer Le Cafeacute peacutedagogique vous propose un bulletin reacutegulier dinformation concernant les langues anciennes et leur peacutedagogie Lactualiteacute de notre discipline est servie eacutegalement par nos
collegravegues Jacques Julien et Robin Delisle Le premier partage depuis cet eacuteteacute sur la liste Musagora ses trouvailles sur la toile Abonnez-vous agrave Musagora httpldifeducationgouvfrwwsinfomusagora-educnet Le second a creacuteeacute une lettre dinformation le portique avec abonnement et consultation en ligne des actualiteacutes accompagneacutees dun eacuteditorial Le numeacutero 2 vient de paraicirctre httpfrgroupsyahoocomgroupPortique Saluons ces initiatives la pluraliteacute de linformation reacutepond en effet agrave une demande reacuteelle des professeurs et du public
Philosophie - Franccedilois Jarraud -
- A la Une Livre amp clic Cest un ouvrage original que nous propose Hatier puisquil associe un livre classique agrave un site Internet interactif Livre amp Clic cest dabord un ouvrage papier qui apporte un support de cours et de reacutevision pour lensemble du programme de philosophie de lenseignement geacuteneacuteral Le livre est sobre mais sappuie pour chaque thegraveme sur les reacuteponses apporteacutees par 2 ou 3 philosophes Mais le principal apport de Livre amp Clic est du coteacute du Clic Lachat de louvrage donne accegraves gratuitement agrave un site Internet interactif seacuteduisant Chaque notion y est abordeacutee avec de nombreuses ressources Ainsi lhistoire (accessible en test sur le site) associe au texte du cours des scheacutemas sonoriseacutes et des mots croiseacutes Autant doccasion dexercer diffeacuteremment sa meacutemoire pour acqueacuterir les notions On appreacuteciera eacutegalement les recueils de citations Enfin Livre amp Clic apprend agrave traiter des sujets Dune part gracircce agrave un sujet interactif ougrave le sujet est deacutecortiqueacute et la deacutemarche du lyceacuteen corrigeacutee Dautre part gracircce agrave une banque de sujets expliqueacutes Avec Livre amp Clic Hatier lance un nouveau concept Il imagine une solution au financement de sites peacutedagogiques interactifs Il apporte ainsi un outil moderne pour faciliter lapprentissage dune discipline traditionnelle Un outil agrave deacutecouvrir Franccedilois Jourde (dir) Livre amp Clic Philosophie Bac terminale L ES S Hatier2004 256 p httpwwwlivreetcliccom
Pour le prof
- Eveacutenements et colloques Sur le site toulousain J-J Delfour rend compte des eacuteveacutenements colloques confeacuterences et appels de faccedilon reacuteguliegravere et complegravete httppedagogieac-toulousefrphilosophieactudujour
- Actualiteacutes A Nantes S Vendeacute publie une lettre dactualiteacutes qui mecircle les nouvelles ressources du site acadeacutemiques une seacutelection darticles de presse les circulaires officielles httpwwwac-nantesfrpedadiscphilolettre_du_site_39htm
- Uniteacute et identiteacute de lHomme Oasis-TV diffuse surle reacuteseau les videacuteos des interventions de luniversiteacute europeacuteenne deacuteteacute 2004 sur lUniteacute et lidentiteacute de lHomme Parmi les interventions celle de Pascal Picq (sur les
origines du langage) dEdgar Morin de Franccedilois Resche Alfredo Pena-Vega etc httpwwwoasis-tvnet
- Philosophie politique Une revue eacutelectronique qui vise agrave rapprocher la philosophie la sociologie et lhistoire pour eacutetudier les repreacutesentations politiques httpwwwphilosophiepolitiquenet
- Famille Une reacuteflexion de Michel Onfray sur les meacutetamorphoses de la faille occidentale Postmoderne non plus nucleacuteaire mais moleacuteculaire la famille qui sinvente et expeacuterimente sous nos yeux parfois maladroitement dispose deacutesormais de la Fivete (feacutecondation in vitro et transfert dembryon) du don de sperme ou dovules de megraveres porteuses de materniteacutes postmeacutenopause de contraceptions efficaces davortements meacutedicaliseacutes qui lui permettent de maicirctriser absolument son destin Reste agrave inventer la forme de vie la nouvelle famille qui va avec toutes ces potentialiteacutes pour que lintersubjectiviteacute seacutecrive moins sous le signe du religieux et du social mais plus sur celui des seules affiniteacutes eacutelectives httpwwwliberationfrpagephpArticle=228486
- Derrida Dans Le Monde du 18 aoucirct Jacques Derrida eacutevoque sa vie lEurope en deacuteconstruction et le concept de survivance httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323036-3758830html
Lyceacutee
- Rentreacutee Le dossier Rentreacutee 2004 du Cafeacute peacutedagogique reacuteunit les textes officiels (programmes horaires etc) neacutecessaires pour aborder la rentreacutee ainsi quune seacutelection de ressources pour appuyer lenseignement httpwwwcafepedagogiquenetdossiersr2004indexphppage=philohtm
- Des videacuteos philosophiques pour le lyceacutee Sur le site acadeacutemique de Nantes Steacutephane Vendeacute publie de nouvelles videacuteos autour des notions du programme Ainsi Isa NDiaye intervient sur que veut dire philosopher en franccedilais Herveacute Barreau sur le deacuteterminisme Anne Baudart sur Faut-il se meacutefier du politique et Bernard Bourgeois sur Reacuteflexion et veacuteriteacute Une deacutemarche inteacuteressante pour amener les eacutelegraveves au raisonnement philosophique httpwwwac-nantesfrpedadiscphiloReflexion_philosophiquehtm
Histoire - Franccedilois Jarraud -
- A la Une Tout pour la Rentreacutee 2004 La page histoire du dossier rentreacutee du Cafeacute sadresse aux deacutebutants comme aux professeurs chevronneacutes Outre les textes officiels indispensables elle indique les ressources indispensables pour bien deacutebuter lanneacutee au collegravege et en lyceacutee httpwwwcafepedagogiquenetdossiersr2004indexphppage=histhtm
Pour le prof
- Les Clionautes annoncent leur universiteacute dautomne Lassociation des Clionautes est une des plus anciennes et des plus actives communauteacutes virtuelles denseignants Elle milite depuis 1996 pour lintroduction des TICE en histoire-geacuteographie Les 25 et 26 octobre elle organise agrave Lille sa premiegravere Universiteacute dautomne sur le thegraveme des hyperpaysages A noter que lorganisation de luniversiteacute est supporteacutee financiegraverement par les seuls membres de lassociation Inscription jusquau 30 septembre httpwwwclionautesorgarticlephp3id_article=602
- Religions et moderniteacute EduScol publie les actes de luniversiteacute dautomne (2003) de Guebwiller Au sommaire des analyses sur les religions (islam catholicisme judaiumlsme) face agrave la moderniteacute des perspectives peacutedagogiques sur lenseignement du fait religieux Les actes souvrent sur une preacuteface de Dominique Borne (inspection geacuteneacuterale) sur la laiumlciteacute qui reacutesonne aujourdhui Quel est le fondement de la laiumlciteacute Cest leacutegaliteacute deacuteducation La laiumlciteacute ne consiste pas agrave refuser des eacutelegraveves mais consiste agrave accueillir tous les eacutelegraveves Leacutegaliteacute citoyenne que garantit lEcole implique que chacun ait le droit dexprimer ses croyances tant quil ne cherche pas agrave faire du proseacutelytisme httpwwweduscoleducationfrD0126religions_modernite_acteshtm
- LIMA propose des activiteacutes sur lEgypte aux groupes scolaires Du 15 octobre au 10 avril lInstitut du Monde arabe (IMA) accueillera une exposition sur les pharaons eacutegyptiens Plus de 250 œuvres datant principalement du Nouvel Empire seront exposeacutees et permettront de deacutecouvrir la vie et le rocircle des pharaons A cette occasion lIMA ouvre des ateliers speacuteciaux destineacutes aux scolaires Ainsi lIMA propose aux plus jeunes (6-10 ans) un atelier agrave la deacutecouverte de lEgypte ancienne ougrave les enfants deacutecouvrent des objets et reacutealisent une sculpture sur argile A partir de 10 ans latelier Pharaon sculptures deacuteterniteacute analyse des œuvres eacutegyptiennes et invite les jeunes agrave creacuteer leur propre bas relief Enfin lIMA
propose eacutegalement aux 8-14 ans une visite active de lexposition agrave laide dun livret peacutedagogique speacutecial httpwwwimarabeorg
- Museacutee vivant queacutebeacutecois Le museacutee queacutebeacutecois Mc Cord transforme leacutelegraveve en reporter historien pour lui faire deacutecouvrir le passeacute de la Provincepar exemple la place des femmes dans la socieacuteteacute au XIXegraveme siegravecle le monde du travail la lumiegravere dans la vie quotidienne Le travail de leacutelegraveve sappuie sur des documents numeacuteriseacutes et des jeux dobservation Il aboutit agrave un diaporama qui peut ecirctre preacutesenteacute en classe Les enseignants beacuteneacuteficient dun copieux (112 pages) guide peacutedagogique Une approche tregraves active dont nos institutions pourraient sinspirer httpwwwmusee-mccordqcca httpwwwmusee-mccordqccaeduweb
- Lhistoire culturelle Fin aoucirct pendant 7 jours des chercheurs des historiens des speacutecialistes dautres disciplines ont eacutechangeacute sur lhistoire culturelle contemporaine et ses paradigmes au centre international de Cerisy-la-salle Parmi les participants signalons Pascal Ory Jean-Franccedilois Sirinelli Steacutephane Audoin-Rouzeau Anne-Marie Thiesse Alain Corbin etc httpwwwccic-cerisyassofrhistoireculturelle04html
- Histoire et cineacutema A Paris lassociation Meacutemoire 2000 reprend ses seacuteances de cineacutema eacuteducatif et citoyen Chaque seacuteance est accompagneacutee dun deacutebat avec le reacutealisateur ou un chercheur Au programme du trimestre Les chemins de la liberteacute le 14 octobre La diffeacuterence le 1611 Shoah est preacutevu pour le 27 janvier en preacutesence de C Lanzmann A Kaspi et Sam Braun A Lyon Histoire et cineacutema reprend ses projections agrave lInstitut Lumiegravere Chaque film est accompagneacute de fiches peacutedagogiques La premiegravere seacuteancele 30 septembre concernera la premiegravere guerre mondiale (3egraveme) et la socieacuteteacute industrielle (terminale) Enfin le site Cine Hig des Clionautes continue agrave produire et mutualiser des fiches peacutedagogiques On y trouvera une nouvelle filmographie pour la classe de premiegravere ainsi que de nouvelles fiches (sur Les trois couleurs de lEmpire par exemple) httpwwwmemoire2000assofr httpwwwinstitut-lumiereorgfrancaisjeunesjeunehistoirehtml httpcinehigclionautesorg
- Concours Les thegravemes et les sujets des concours (capes et agreacutegation) sont en ligne httpaphgcaenfreefrconcoursconcourshtm
- Premiegravere guerre colloque de Soissons Du 12 au 14 novembre Soissons accueillera un colloque international (Reacutemy Cazals Christophe Charle Nicolas Offenstadt Jean Louis Robert Freacutedeacuteric Rousseau le geacuteneacuteral Bach etc) sur lhistoire sociale et culturelle de la Grande Guerre httpwwwsahs-soissonsorgmenusf_actualitephppage=actualite
- CPGE Le programme Le programme dhistoire et de geacuteographie des CPGE eacuteconomiques et commerciales est paru au JO du 1er juillet httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENS0401377A
- Climat et patrimoine Selon le BE Royaume-Uni un programme europeacuteen regroupant la Grande-Bretagne lItalie la Suegravede la Pologne la Reacutepublique Tchegraveque lEspagne et la Norvegravege examinera les meacutefaits du changement climatique sur les monuments europeacuteens Les inondations sont concerneacutees mais aussi leacuterosion le rayonnement solaire etc httpwwwbulletins-electroniquescomroyaumeuni
Collegravege
- Clio-Collegravege Le site speacutecialiseacute des Clionautes change dadresse mais continue agrave senrichir de nouvelles fiches peacutedagogiques Parmi celles-ci citons des fichiers Powerpoint (la liberteacute guidant le peuple le congregraves de Vienne) httpwwwcollegeclionautesorg
- 6egraveme Rome Un TP sur lexpansion de lEmpire et la romanisation qui utilise les images dAsteacuterix httpwwwac-strasbourgfrdynamic_html315205html
- 5egraveme Les chacircteaux Castlemaniac est un site commercial qui a lavantage de preacutesenter agrave laide de nombreuses photos quelques chacircteaux (par exemple Carcassonne) et dapporter des informations sur larchitecture militaire httpwwwcastlemaniaccom
- 5egraveme Labbaye Saint Feacutelix de Montceau Ce monument beacuteneacuteficie agrave la fois dune visite virtuelle interactive (deacutejagrave preacutesenteacutee ici) et dun riche site de preacutesentation httpwwwabbaye-st-felixnewfr httpphilippelemirfreefrPages_MenuVisite_virtuelle02html
- 5egraveme Etudier une œuvre de la Renaissance Anne-Marie Destefanis nous propose une preacutesentation Powerpoint sur le tableau du Peacuterugin La remise des cleacutes agrave Saint-Pierre Un travail remarquable tregraves animeacute que lon pourra eacutegalement utiliser en seconde httpwwwac-versaillesfrpedagogigephgpedagogieperuginperuginhtm
- 4egraveme La monarchie en peinture Philippe Sallet propose une approche amusante de la monarchie absolue gracircce agrave une animation Flash facilitant lanalyse dun tableau de Rigaud Le portrait de Louis XIV Sur le mecircme site on trouvera eacutegalement une analyse du Tres de Mayo httphistgeo9onlinefr
- 3egraveme Le nouveau programme Lacadeacutemie de Caen publie les travaux duns stage sur les nouveaux programmes de troisiegraveme On y trouvera de nombreuses fiches ainsi quune reacuteflexion sur le brevet Lacadeacutemie dAmiens publie les fiches des formateurs httpwwwdiscipac-caenfrhistgeoproghisgeo31htm ftpwwwdiscipcrdpac-caenfrdisciphistgeonouvpro4doc httpwwwac-amiensfrpedagogiehistoire_geo_icpageshtmlespaceformationhtm
- 3egraveme Le paragraphe argumenteacute Des exercices et des fiches meacutethodologiques pour se preacuteparer au paragraphe argumenteacute du brevet Un travail de mutualisation reacutealiseacute par les clionautes httpwwwcollegeclionautesorgarticlephp3id_article=1096
Lyceacutee
- Clio ndash Lyceacutees Le nouveau site speacutecialiseacute des Clionautes reacutefeacuterence les documents peacutedagogiques pour le lyceacutee httpwwwlyceeclionautesorg
- Premiegravere Guerre dEspagne LUniversiteacute de Californie agrave San Diego met en ligne une remarquable collection daffiches de propagande sur la guerre dEspagne Chaque document est commenteacute (en anglais) httporpheusucsdeduspeccollvisfrontvizindexhtml
- Le programme de terminale Le programme change et avec lui les eacutepreuves au bac On trouvera dans le dossier Rentreacutee 2004 du Cafeacute de nombreux liens pour les trois anneacutees du lyceacutee et un dossier speacutecial sur la terminale Rappelons ici par exemple la qualiteacute du travail produit par lacadeacutemie de Grenoble sur les eacutepreuves et le programme On pourra y ajouter le dossier de Nancy-Metz sur leacutevaluation au nouveau bac (non reacutefeacuterenceacute dans le dossier) httpwwwcafepedagogiquenetdossiersr2004indexphppage=histhtm httpwwwac-grenoblefrhistoireprogrammeslyceeclassiqueterminaleindexthtm httpwwwac-grenoblefrhistoireprogrammeslyceeclassiqueterminalebac2005atelierpdf httpwwwac-nancy-metzfrenseignhist-geoPage_InspectionAutres_textesinfo_bac_2005htm
- Terminale Fiche meacutethode de lrsquoeacutetude de documents Jacques Barot et Jean-Yves Cleach font le point sur les trois eacutetapes de lrsquoexercice en signalant ce qui est interdit et ce qui est utile La fiche srsquoadresse aux futurs candidats et elle leur sera utile httpwwwac-rouenfrhist-geocdemthetude_dochtm
- Terminale Le bac technologique Comment eacutevaluer aux bacs technologiques Lacadeacutemie dAmiens a reacuteuni dans une brochure les textes officiels des conseils une fiche deacutevaluation pour aider les correcteurs Sur le mecircme sujet voir eacutegalement le dossier de Limoges httpwwwac-amiensfrpedagogiehistoire_geo_icespaceformationBacTechnologiquesEvaluerBacTechnodoc httpwwwac-limogesfrbleuclHist-Geomodeleoraltechnohtm
- Terminale La deacutecolonisation Une eacutetude de documents (ancien style) sur la deacutecolonisation de lAlgeacuterie httpww3ac-creteilfrhgcspiparticlephp3id_article=560
Bibliographie
- Les revues de la quinzaine
Historia ndeg693 septembre 2004 La revue titre sur leacutepuration et consacre agrave ce thegraveme un dossier dune vingtaine de pages On y remarquera lentretien avec Marc Bergegravere (Rennes2) qui eacutetablit la geacuteographie et la typologie de leacutepuration Jean-Paul Cointet analyse leacutepuration leacutegale qui si elle ne fit que 800 victimes pour 400000 dossiers ne fut pas aussi seacutelective que lon croit A voir eacutegalement larticle consacreacute aux gladiateurs qui pourra accompagner en sixiegraveme un travail sur le film diffuseacute par France 2 Rappelons que le texte inteacutegral est en ligne Le numeacutero de juillet (ndeg691) proposait un dossier sur lhistoire manipuleacutee consistant en lanalyse critique de quelques uns des plus grands tableaux historiques le Serment du jeu de paume Marat assassineacute Bonaparte visitant les pestifeacutereacutes Napoleacuteon agrave Eylau le sacre de Napoleacuteon etc httpwwwhistoriapressefrsommairephp3 LHistoire septembre 2004 La revue propose un dossier sur les sacrifices humains chez les Aztegraveques Le numeacutero souvre sur un article dElie Barnavi (universiteacute de Jeacuterusalem) sur lantiseacutemitisme en France qui met en cause lantiseacutemitisme tiers-mondiste et des banlieues Lrsquoantiseacutemitisme en France aujourdrsquohui nrsquoest rien drsquoautre que lrsquoanti-judaiumlsme grossier et pogromiste des banlieues dont les slogans et les reacuteflexes relegravevent du discours de lrsquoextrecircme droite et la justification ideacuteologique du credo tiers-mondiste de lrsquoextrecircme gauche le tout sur fond drsquoindiffeacuterence complaisante drsquoune opinion publique lasse du conflit proche-oriental et anestheacutesieacutee par le matraquage meacutediatique Si lrsquoEacutetat est en cause crsquoest par deacutefaut Comment tout cela finira-t-il
Comme Michel Winock je pense que cet laquo antiseacutemitisme drsquoimportation raquo nrsquoaura qursquoun temps le temps de faire la paix au Proche-Orient Mais aussi comme lui et comme Sartre avant lui je pense que lrsquoantiseacutemitisme deacutepasse largement les Juifs qursquoil nrsquoest pas laquo leur raquo problegraveme mais le problegraveme de la socieacuteteacute tout entiegravere Les Juifs eacutetant bien malgreacute eux le seacuteismographe de la moderniteacute lrsquoantiseacutemitisme est toujours reacuteveacutelateur drsquoune crise de la deacutemocratie laquo Quand la Reacutepublique vacille les Juifs sont les premiers toucheacutes raquo Il faut je crois renverser la proposition quand les Juifs sont toucheacutes crsquoest que la Reacutepublique vacille Larticle est en ligne httpwwwhistoirepressefr httpwwwhistoirepressefrlireaspSku=290ampTitre=La+France+est2Delle+antisE9mite+3F
Geacuteographie - Marc Lohez -
- A la Une EEDD reflexions et pistes de mise en pratique pour la geacuteneacuteralisation LEEDD leacuteducation agrave lenvironnement pour un deacuteveloppement durable geacuteneacuteraliseacutee pour cette rentreacutee trouvera-t-elle sa place agrave leacutecole LEDD doit sappuyer agrave la fois sur les diffeacuterentes disciplines mais aussi sur les IDD PPCP et TPE sur les temps de deacutebat (eacuteducation civique) EduScol propose les rares instructions officielles sur le sujet le premier bilan est une expeacuterimentation meneacutee en 2003 aupregraves de 84 eacutecoles et eacutetablissements Il eacutetablit dabord une grande diffeacuterence entre primaire et secondaire LEEDD trouve beaucoup plus facilement sa place dans le primaire La mise en place de lEEDD sera peut-ecirctre plus difficile que preacutevue A voir eacutegalement sur la page EduScol la liste des sites acadeacutemiques relatifs agrave lEEDD Sur ce thegraveme on pourra eacutegalement consulter le dossier peacutedagogique de lINRP qui offre une vision internationale des pratiques didactiques Pour relever le deacutefi du lancement de lEEDD il faut signaler le dossier que vient de mettre en ligne Geacuteoconfluence le site national de la geacuteographie Les enseignants y trouveront dabord un copieux glossaire et une mise au point scientifique qui sait faire la part de la science face au catastrophisme meacutediatique tout en restant accessible Sont abordeacutes par exemple le question de la gestion de leau dans les zones rurales dagriculture intensive le reacutechauffement climatique les villes europeacuteennes On appreacuteciera eacutegalement les ouvertures vers les responsables eacuteconomiques et politiques les assureurs et les risques naturels la responsabiliteacute environnementale des entreprises (par exemple Metaleurop) httpwwwens-lshfrgeoconfluencedoctransvDevDurDevdurhtm httpwwweducationgouvfrbo200428MENE0400752Chtm httpwwweducationgouvfractuelementphpitemID=20047131754 httpwwweducationgouvfractu2004dvpt_durabledefaulthtm httpwwweduscoleducationfrD0173experimentationhtm httpvstinrpfrDossiersEEDDsommairephp httpwwweduscoleducationfrD0185defaulthtm
Vie de la discipline
- Hyperpaysages Les Clionautes annoncent leur universiteacute dautomne Histoire Les Clionautes annoncent leur universiteacute dautomne Lassociation des Clionautes est une des plus anciennes et des plus actives communauteacutes virtuelles denseignants Elle milite depuis 1996 pour lintroduction des TICE en histoire-geacuteographie Les 25 et 26 octobre elle organise agrave Lille sa premiegravere Universiteacute dautomne sur le thegraveme des hyperpaysages A noter que lorganisation de luniversiteacute est supporteacutee financiegraverement par les seuls membres de lassociation Inscription jusquau 30 septembre httpwwwclionautesorgarticlephp3id_article=602
Pour le prof
- De la carte theacutematique au croquis Jacques Muniga donne des recettes pour un apprentissage meacutethodique du croquis Dans les derniegraveres meacutethodes proposeacutees sur son site il fait reacutealiser le croquis par dessus une carte theacutematique geacuteneacutereacutee par ordinateur mais deacutejagrave produite par leacutelegraveve soit avec Geacuteoclip soit avec le logieciel de SIG Tntlite (Micro-images) httppersowanadoofrcroquisgeosdlvOrdinateur_Geocliphtm httppersowanadoofrcroquisgeosdlvOrdinateur_SIGhtm
Collegravege
- Le paysage au collegravege Comment apprendre la lecture des paysages Micheline Cinquin Franccediloise Lousas et Fabienne Perrin (Acadeacutemie de Dijon) proposent une lecture par aires homogegravenes plutocirct que par plans mais surtout une maicirctrise progressive du vocabulaire descriptif et des savoirs-faire Le travail de lecture et dinterpregravetation des photographie de paysage devant conduire agrave la reacutealisation de croquis httpwebpublicac-dijonfrpedagohistgeoEnseignerDossiersPaysagecadre5htm
- Troisiegraveme geacuteo fiches de travail eacutelegraveve Deux fiches de travail eacutelegraveve (format PDF) peuvent ecirctre teacuteleacutechargeacutees site le site Heaume lurbanisation dans le monde fait lobjet de questions sur tableau de statistiques La mobiliteacute des hommes est abordeacutee par un travail de repeacuterage dans un texte et un corquis agrave compleacuteter httppersoclub-internetfrjeanbermajhtm httppersoclub-internetfrjeanberfiches3migra3pdf httppersoclub-internetfrjeanberfiches3urba3tppdf
Lyceacutee
- Les chiffres cleacutes de lIle de France Le site de lIAURIF (Institut dameacutenagement et durbanisme de la reacutegion Ile-de-France) publie les chiffres cleacutes concernant la reacutegion cest une source dinformations complegravete claire et utilisable par les lyceacuteens Un texte de preacutesentation montre la puissance de la reacutegion Chaque groupe de statistiques (par exemple sur la deacutemographie le PIB ou les diffeacuterentes activiteacutes eacuteconomiques de la reacutegion) est accompagneacute de cartes tregraves lisibles httpwwwiauriforgfrsavoirfaireetudesenlignechiffres_cle_2003indexhtm
- Reacuteseaux et flux le bilan des deacuteplacements agrave Paris
Le site de la Mairie de Paris met en ligne le bialan des deacuteplacements dans la capitale Ce document au format PDF de 42 pages montre lutilisation de lensemble des moyens de transports dans la capitale Les deacuteplacements en transports en communs frocirclent les deux millards et demi de voyages Les deacuteplacement en veacutelo ont augmenteacute de pregraves dun tiers lan dernier En revanche le nombre de voitures particuliegraveres (68 du traffic) accuse une tregraves nette baisse en 10 ans Un tregraves riche document donc comprenant de tregraves nombreux graphiques et cartes httpwwwparisfrfrDeplacementsbilan_deplacementsBILAN_2003pdf
- Geacuteographie des 100 plus grandes entreprises mondiales Sur le site de lAcadeacutemie de Grenoble la carte du mois est consacreacutee agrave la reacutepartition des plus puissantes entreprises mondiales La carte fournie par JP Collicard montre les concentrations de siegraveges sociaux dans les grandes meacutetropoles et par pays Un riche texte de preacutesentation comprenant de nombreux tableaux et graphiques accompagne la carte Un travail important qui permet daborder la mondialisation par le biais de lun de ses acteurs les plus puissants httpwwwac-grenoblefrhistoireticecartemoisn24sieges_sociauxhtm
ECJS - Franccedilois Jarraud -
- A la Une Voile et laiumlciteacute en classe Alain Lamotte propose sur le site de Creacuteteil un dossier documentaire pour un deacutebat sur la loi bannissant les signes religieux de leacutecole Le sujet est chaud mais est-il eacutevitable Le dossier souvre sur une reacuteflexion sur les motifs et la fabrication de la loi et amegravene agrave une reacuteflexion sur linteacutegration httpwwwac-creteilfrlyceeecjscontenureflechir20et20aideraiderLOISIGNESOSTENSIBLEShtm
Pour le prof
- Le dossier Rentreacutee 2004 du Cafeacute Le dossier rappelle les textes disciplinaires quil faut connaicirctre agrave la rentreacutee (par exemple sur le lien ECJS TPE en terminale) et propose les ressources cleacutes pour leacuteducation civique et lECJS de leacutecole au lyceacutee httpwwwcafepedagogiquenetdossiersr2004indexphppage=ecjshtm
- EEDD Leacuteducation agrave lenvironnement durable fait aussi partie de la citoyenneteacute Il integravegre toutes les disciplines de leacutecole au lyceacutee Une seacutelection de ressources est preacutesenteacutee sur lapage geacuteneacuterale du dossier de rentreacutee du Cafeacute httpwwwcafepedagogiquenetdossiersr2004indexphppage=galhtm
- Explosion des violences antiseacutemites Quelle politique face agrave la monteacutee de lantiseacutemitisme 135 agressions sur les 6 premiers mois de 2004 selon le ministegravere de linteacuterieur contre 127 pour toute lanneacutee 2003 La liste des actes antiseacutemites publieacutee quotidiennement par le Conseil repreacutesentatif des institutions juives de France (CRIF) montre que la majoriteacute des victimes dagression sont des colleacutegiens et des lyceacuteens parfois des eacutecoliers tel ce petit garccedilon de 8 ans frappeacute le 27 juin dans le 19egraveme arrondissement de Paris Elle confirme la geacuteographie de lantiseacutemitisme les citeacutes populaires de la banlieue (Sarcelles par exemple) ou du nord de Paris (le 19egraveme par exemple) httpwwwcriforgindex02phpid=3010amptype=dossiersampmenu=5
- Le communautarisme agrave leacutecole Dans beaucoup de collegraveges visiteacutes le vecirctement des filles ainsi que leurs mœurs sont lobjet dun controcircle geacuteneacuteral Libeacuteration du 9 juillet citant lAgence Education Formation rend
compte dun rapport de lInspection geacuteneacuterale sur les manifestations dappartenance religieuse dans les eacutetablissements scolaires Dans ces eacutetablissements sensibles lantiseacutemitisme est banaliseacute et les instants de recueillement institueacutes apregraves les attentats de New York ou de Madrid ont eacuteteacute perturbeacutes Cest le cas eacutegalement de certains enseignements histoire SVT ou mecircme cuisine en LP LInspection appelle agrave deacutevelopper la mixiteacute sociale dans les eacutetablissements scolaires ce qui paraicirct peu compatible avec lorientation preacutecoce mise en place en troisiegraveme par le ministre Elle souhaite eacutegalement former les professeurs agrave reacutepondre aux contestations de leur enseignement Le CNDP publie un dossier coordonneacute par le philosophe Henri Pena-Ruiz sur la laiumlciteacute Il propose des textes de reacutefeacuterence et des extraits des programmes ce qui peut sembler un peu mince face agrave cette situation httpwwwliberationfrpagephpArticle=222514 httpwwwcndpfrlaicitepresentationhtm
- 300 ghettos communautaires Le Monde du 5 juillet rend compte dun rapport eacutetabli par les Renseignements geacuteneacuteraux Sur les 630 quartiers sensibles suivis par eux la moitieacute preacutesenteraient des signes de repli communautaire tissu associatif communautaire commerces ethniques port dhabits orientaux et religieux graffitis antiseacutemites et anti-occidentaux difficulteacute agrave maintenir des Franccedilais dorigine dans le quartier Pour le sociologue Didier Lapeyronnie parler de repli communautaire relegraveve dune fausse interpreacutetation Si la tendance eacutetait communautaire elle traduirait une capaciteacute collective de solidariteacute et duniteacute culturelle La reacutealiteacute est pire le repli a lieu sur le ghetto un lieu vide de senshellip Ce qui frappe surtout cest la fragmentation extrecircme de cet univers Le monde des garccedilons nest plus celui des filles ceux qui reacuteussissent ne vivent pas sur la mecircme planegravete que ceux qui eacutechouent Cela sur fond de deacuteveloppement du racisme D Lapeyronnie souligne eacutegalement le fort deacuteveloppement de lantiseacutemitisme httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322436-3716000html httpwwwlemondefrwebarticle01-02-320836-3716170html httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3716020html
- Familles deacutefavoriseacutees A linitiative de la CNAF de la DREES de la DEP (eacuteducation nationale) et du CERC un colloque a reacuteuni le 1er avril sociologues et responsables administratifs sur le devenir des enfants de familles deacutefavoriseacutees en France Le site du CERC publie les reacutesumeacutes des interventions Elles portent sur le devenir scolaire les rocircles parentaux linsertion professionnelle httpwwwcercgouvfrmeetingscolloque_avril2004programmehtm
- LEurope lutte contre les discriminations La Commission europeacuteenne publie son rapport annuel sur leacutegaliteacute et la non-discrimination Il preacutesente les efforts europeacuteens pour lutter contre les discriminations Ainsi les directives europeacuteennes sur leacutegaliteacute raciale et leacutegaliteacute en matiegravere demploi se traduisent en projets d eloi en France en textes adopteacutes en Italie ou en Belgique httpeuropaeuintcommemployment_socialnews2004julannualrep2004_frpdf
Collegravege
- Troisiegraveme La France un eacutetat deacutemocratique Une seacutequence qui sappuie sur une preacutesentation Powerpoint et une fiche de TP httpww3ac-creteilfrhgcspiparticlephp3id_article=535
Lyceacutee
- LECJS en premiegravere Sur le site acadeacutemique de Creacuteteil ce dossier montre comment organiser lanneacutee autour de la production de dossiers par les eacutelegraveves Il inclue des fiches meacutethodologiques et deacutevaluation httpwwwac-creteilfrlyceeecjscontenureflechir20et20aideraiderravinalravinalpdf
- Le Conseil constitutionnel valide la loi informatique et liberteacutes La reacuteforme de la loi informatique et liberteacutes a eacuteteacute valideacutee par le Conseil constitutionnel Lenregistrement de donneacutees sensibles dans les fichiers de police est donc autoriseacute sans accord de la CNIL Le Conseil a cependant annuleacute lalineacutea de la loi qui autorisait la creacuteation de casiers judiciaires priveacutes mais a ouvert une porte aux entreprises pour quelles puissent creacuteer des fichiers de pirates Il y aura plus dinformatique nettement moins de liberteacutehellip httpwwwsiliconfrclickaspid=5953 httpwwwcafepedagogiquenetexpressoindexphpexpress=387
- Publication de la loi sur la bioeacutethique Le JO du 7 aoucirct publie la loi sur la bioeacutethique La loi sinteacuteresse au clonage aux preacutelegravevements et dons dorganes et creacutee une nouvelle incrimination crime contre lrsquoespegravece humaine httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=SANX0100053L httpwwwassemblee-natfr12dossiersbioethiqueasp
- Comparaisons europeacuteennes LAssembleacutee nationale a multiplieacute les travaux comparatifs sur des questions de socieacuteteacute au point de creacuteer une entreacutee particuliegravere sur son site On trouvera par exemple une eacutetude sur le mariage les sans-abri des statistiques compareacutees de nombreux liens vers des travaux comparatifs httpwwwassemblee-nationalefreuropecomparaisons
Bibliographie
- Reacuteussir lECJS au lyceacutee LECJS semble maintenant bien installeacutee dans les lyceacutees Pourtant les pratiques en classe seacutecartent parfois des attentes mises dans cet enseignement qui doit apporter aux eacutelegraveves agrave la fois des notions et des connaissances et encourager des comportements citoyens Louvrage de G Lageleacutee et M-S Claude beacuteneacuteficie du double regard dun professeur
dhistoire-geacuteographie et dune enseignante de lettres Cest dire quil accorde beaucoup dimportance aux liens entre lECJS et son environnement Liens avec le collegravege louvrage apporte au professeur de lyceacutee des informations bienvenues sur leacuteducation civique au collegravege Liens entre les disciplines une grand e partie de louvrage montre comment lier franccedilais et ECJS les autres chapitres proposent dautres articulations Ainsi un chapitre se penche sur lECJS en lyceacutee professionnel Mais lECJS est aussi novateur car il change la posture de lenseignant Le livre deacutecrit preacuteciseacutement au risque de la normalisation ce que doit ecirctre une seacuteance dECJS preacutecisant agrave chaque eacutetape le rocircle du professeur Celui-ci beacuteneacuteficie de fiches meacutethodologiques qui lui permettent dencadrer les recherches Cest dans cet esprit quest abordeacute le moment fort le deacutebat entre eacutelegraveves On pourra regretter cet encadrement Mais il est tregraves facile de ladapter agrave sa propre pratique et sans aucun doute il aidera agrave affronter un enseignement aussi novateur Seul le chapitre sur leacutevaluation nous a paru un peu trop bref Les pratiques sont tregraves variables dun eacutetablissement (et dune acadeacutemie) agrave lautre et la question de la forme deacutevaluation se pose Louvrage ouvre de nombreuses pistes quil aurait pu deacutevelopper davantage On laura compris cet ouvrage a toute sa place dans les CDI des lyceacutees F Jarraud Guy Lageleacutee Marie-Sylvie Claude Reacuteussir lECJS aulyceacutee CRDP de Creacuteteil ndash CDDP du Val-de-Marne 190 pages deacutecembre 2003
SES - Claude Bordes -
- Peacutedagogie 1 Publications curren Cahiers peacutedagogiques Numeacutero speacutecial sur Les sciences humaines et les savoirs de lrsquoeacutecole coordonneacute par notre collegravegue Philippe Watrelot qui a inviteacute pour loccasion les speacutecialistes attitreacutes de la peacutedagogie des SES (Geacuterard Grosse Christine Dollo Eacutelisabeth Chatel Adeline Richet) des militants politiques (Philippe Corcuff) ou syndicaux (Gisegravele Jean la secreacutetaire geacuteneacuteral du Snes) le directeur de la revue Sciences humaines (Jean Claude Ruano-Borbalan) etc httpwwwcahiers-pedagogiquescomnumerophp3id_article=915 Voir aussi en suppleacutement en ligne Parler eacuteconomie au lyceacutee par Elisabeth Chatel httpwwwcahiers-pedagogiquescomarticlephp3id_article=931 2 Bac Les reacutesultats provisoires du Bac 2004 (session de juin) en France meacutetropolitaine 825 de reccedilus en seacuterie geacuteneacuterale ( preacutesents ) dont 818 en ES (en hausse de 05 points par rapport agrave lan dernier le record est de 881 dans lacadeacutemie de Grenoble) ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdnibacpdf 3 Ressources Que fait la banque mondiale Development 360 (en anglais) une preacutesentation bien faite sur le travail de la banque dans une douzaine de pays httpwwwworldbankorgdev360development360_contenthtml Sections europeacuteennes (anglais) Sur le site de PBS la chaine publique des programmes agrave destination des profs deconomie des lycees americains avec des sequences clefs en main parfois (pas toujours) bien faites httpwwwpbsorgteachersourcesocial_studieshigh_economicsshtm US Department of Educations Federal Resources for Education Excellence Dans la partie Social Sciences on trouve beaucoup de choses inteacuteressantes httpwdcrobcolp01edgovcfappsfreedisplaysubjectcfmsid=9
4 Cours et TD en ligne Seconde - les pourcentages (calcul de taux de variations indices proportions) httpwwwac-grenoblefrsesContentPratiqueSecondeTDPourcentagesindexhtm httpsesac-bordeauxfr2001CybermaMethodoqcm_amquiztxvar20meunierhtm - les tableaux agrave double entreacutee httpwwwac-grenoblefrsesContentPratiqueSecondeTDlecttabhtm Terminale Sur le site de Nice - Un TD interactif pour la rentreacutee en terminale la production marchande et non marchande le PIB son calcul ses limites httpwwwac-nicefrsestermtdmesprodhtm - 2 nouvelles dissertations interactives celle sur linvestissement tombeacutee en juin et une sur la moyennisation httpwwwac-nicefrsesdissertesindexhtml
- Le bookmark de la quinzaine curren Le livre de la quinzaine Deux ouvrages reacutecents constituent une bonne introduction agrave loeuvre de Reneacute Girard - Rene Girard Les origines de la culture Entretiens avec Pierpaolo Antonello et Joao Cezar de Castro Rocha - Grasset 2004 httplivresteleramafreditoaspart_airs=Airs012226ampsrub=2 - Gil Bailie La Violence reacuteveacuteleacutee Collection Sisyphe 2004 Lire la preacuteface de Reneacute Girard httpwwweditions-climatscom5ESSAISpagesBAILIEhtml ECONOMIE curren Rapports PNUD Le rapport 2004 sur le deacuteveloppement humain est en ligne httphdrundporgreportsglobal2004francais Cette anneacutee le PNUD met laccent sur la liberteacute culturelle comme moteur de deacuteveloppement Pour le PNUD les politiques reconnaissant les identiteacutes culturelles et favorisant le deacuteveloppement de la diversiteacute ne sont pas source de fragmentation de conflit ou drsquoautoritarisme et nrsquoaffaiblissent pas le deacuteveloppement De telles politiques sont agrave la fois viables et neacutecessaires Le deacuteveloppement humain ne se reacuteduit pas agrave la santeacute lrsquoeacuteducation un niveau de vie deacutecent et la liberteacute politique Les identiteacutes culturelles des individus doivent ecirctre
reconnues et lrsquoEacutetat doit leur accorder une placehellip En somme la liberteacute culturelle est agrave la fois un droit humain et une part inteacutegrante importante du deacuteveloppement humain Cf aussi lanalyse critique de Daniel Cohen Les chemins escarpeacutes du multiculturalisme httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323236-3778490html Rapport du Conseil danalyse eacuteconomique Productiviteacute et emploi dans le tertiaire par Pierre Cahuc Michegravele Debonneuil httpwwwcaegouvfrrapportsdl49pdf Reacutesumeacute httpwwwcaegouvfrlettresCAE-200405pdf Global Demographic Change Economic Impacts and Policy Challenges - Proceedings of a Symposium Sponsored by the Federal Reserve Bank of Kansas City Jackson Hole Wyoming -- August 26 - 28 2004 httpwwwkcfrborgPUBLICATSYMPOS2004sym04prghtm curren Publications institutionnelles Insee Premiegravere Le coucirct de la main-drsquoœuvre en France et en Allemagne Lrsquoagriculture en 2003 en Europe et en France La consommation des meacutenages en 2003 Les services marchands en 2003 Les salaires des agents de lrsquoEacutetat en 2002 Les salaires dans les entreprises en 2002 Les entreprises de services innovent aussi Le patrimoine immobilier des retraiteacutes httpwwwinseefrfrppppublicationscollectaspcoll_id=1 Economie et statistiques - Dossier sur lemploi public Les deacuteterminants eacuteconomiques de l rsquoentreacutee dans la fonction publique Lrsquoemploi public et les trajectoires d rsquoinsertion des jeunes L rsquoemploi public est tireacute par la fonction publique territoriale La mobiliteacute des agents titulaires de lrsquoEacutetat - Mobiliteacute et salaires Les trajectoires professionnelles une analyse par cohorte Les carriegraveres salariales par cohorte de 1967 agrave 2000 Des lieux de travail de plus en plus variables et temporaires httpwwwinseefrfrppppublicationscollectaspcoll_id=2 Insee Reacutesultats Le budget des familles en 2001 Rapport sur les Comptes de la Nation 2003 Les effectifs des collectiviteacutes territoriales Creacuteations et creacuteateurs dentreprises - profil du creacuteateur 2002 httpwwwinseefrfrppppublicationscollectaspcoll_id=4 curren Articles
Population et socieacuteteacute Lrsquoavenir de la recherche en France httpwwwinedfrpublicationspop_et_socpes403403pdf Finances et deacuteveloppement (revue en franccedilais du FMI) dossiers sur leuro et la croissance le microfinancement et le deacuteveloppement leacuteconomie indienne httpwwwimforgexternalpubsftfanddfre200406indexhtm Socieacutetal Mesurer le bien-ecirctre par Jean Gadrey et Florence Jany-Catrice httpwwwmelchiorfrmelchiormelchiornsfimagesgafreycatricepdf$filegafreycatricepdf Nber Reporter The Economics of Education by Steven D Levitt httpwwwnberorgreporterwinter04levitthtml International Finance and Macroeconomics (IFM) by Jeffrey A Frankel httpwwwnberorgreporterwinter04report Explaining European Unemployment by Olivier J Blanchard httpwwwnberorgreportersummer04blanchardhtml curren Mondialisation Martin Wolf (chief economist du Financial Times) vient de publier Why Globalization Works Institute of Economic Affairs Pour une magistrale synthegravese cf la confeacuterence de lauteur agrave lIEA (annual Hayek lecture10 August 2004) One Economy Many States the political economy of globalization by Martin Wolf (18 pages) httpwwwieaorgukfilesupld-article75pdfpdf Pour un CR de louvrage cf The Economist httpwwweconomistcomfinancedisplayStorycfmstory_id=2921753 curren Cours deacuteconomie Economics le Manuel deacuteconomie de Paul Krugman et Robin Wells on peut consulter le chapitre sur loffre et la demande et celui sur linefficience de leacuteconomie de commande et de controcircle (vs leacuteconomie de marcheacute) httpwwwworthpublisherscomkrugmanwellsnewmainhtm Les dossiers documentaires du cours de DSK agrave Science Po httpcoursenlignesciences-pofr2003_2004dsk SOCIETE Population et socieacuteteacute Espeacuterance de vie un avantage feacuteminin menaceacute httpwwwinedfrpublicationspop_et_soc402pdf Moins de naissances mais un garccedilon agrave tout prix lrsquoavortement seacutelectif des filles en Asie httpwwwinedfrpublicationspop_et_socpes404404pdf
Insee Premiegravere Ecirctre retraiteacute tourner la page du travail httpwwwinseefrfrffcdocs_ffcIP979pdf La qualiteacute des logements - Lrsquohumiditeacute est le deacutefaut le plus freacutequent httpwwwinseefrfrffcdocs_ffcIP971pdf Quarante ans de services culturels et reacutecreacuteatifs httpwwwinseefrfrffcdocs_ffcIP983pdf curren Site Robert Fuller a identified un nouvel ism le rankism httpwwwbreakingranksnet curren Education RERS 2004 Repegraveres et reacutefeacuterences statisques sur les enseignements la formation et la recherche - aoucirct 2004 httpwwweducationgouvfrstatevalrersrers2004htm Education et formation Les activiteacutes extrascolaires des eacutecoliers - usages et effets sur la reacuteussite ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdrevue69article7pdf Le redoublement agrave lrsquoeacutecole eacuteleacutementaire et dans lrsquoenseignement secondaire (1990-2000) ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdrevue69article6pdf Public et priveacute flux parcours scolaires et caracteacuteristiques des eacutelegraveves ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdrevue69article2pdf Public priveacute - Trajectoires scolaires et ineacutegaliteacutes sociales ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdrevue69article3pdf Les dispariteacutes acadeacutemiques et sectorielles de reacuteussite au baccalaureacuteat geacuteneacuteral ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdrevue69article5pdf Note dinformation (MEN) Les eacutetudiants en 2003-2004 ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdni0420pdf Forte baisse de lemploi pour les sortants du lyceacutee ftptrfeducationgouvfrpubeduteldpdni0421pdf HISTOIRE et ANTHROPOLOGIE Un beau site sur la Traite des Noirs The Atlantic Slave Trade and Slave Life in the Americas A Visual Record by Jerome S Handler and Michael L Tuite Jr httphitchcockitcvirginiaeduSlavery LEconomie politique du systegraveme sovieacutetique Paul R Gregory and Valery Lazarev editors _The Economics of Forced Labor The Soviet Gulag Hoover Institution Press 2003 Louvrage est gratuitement en ligne sur le site de la Hoover
httpwww-hooverstanfordedupublicationsbooksgulaghtml PERSA (Political Economy Research in Soviet Archives) httpwwwwarwickacukgosovietarchives
- Revue de presse jai coiffeacute dune asteacuterisque les articles particuliegraverement utiles ou inteacuteressants ECONOMIE Emploi en France Linsertion professionnelle des jeunes peu diplocircmeacutes se deacutegrade httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3750480html Selon la Dares lemploi feacuteminin progresse mais il reste cantonneacute aux professions du tertiaire httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3751450html Emploi aux Etats-Unis Les creacuteations demplois augmentent agrave nouveau aux Etats-Unis httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322236-3778700html A Job Picture Painted With Different Brushes (de la relativiteacute des statistiques demplois) httpcollege3nytimescomguestsarticles200408071174565xml Rising Cost of Health Benefits Cited as Factor in Slump of Jobs httpcollege4nytimescomguestsarticles200408191206439xml How to Define a Good Job by Allan Krueger httpwwwirsprincetonedukrueger8_19_2004html Revenus des Franccedilais Enquecircte sur un nouveau malaise franccedilais le recul du pouvoir dachat (salaires bloqueacutes prix en hausse explosion des preacutelegravevements) httpwwwlexpansioncomart00778150html Inflation Linflation redonne une leacutegitimiteacute aux banques centrales httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323436-3751530html Inflated expectations - A new paper questions whether inflation will really turn out to be Americas main economic problem httpwwweconomistcomfinancedisplayStorycfmstory_id=2877003 Peacutetrole LOpep sur un baril de poudre httpwwwlexpansioncomart00778280html Deacuteficits publics USA Reagan Policies Gave Green Light to Red Ink (agrave lheure de la globalisation les deacuteficits affectent moins les taux longs mais ce nest pas parce quon peut sendetter agrave meilleur compte quil faut sendetter toujours plus)
httpwwwwashingtonpostcomwp-dynarticlesA26402-2004Jun8html Japon Grey hair red ink but blue skies (pourquoi lendettement public japonais reste parfaitement soutenable) httpwwweconomistcomprinteditiondisplayStorycfmStory_ID=2790217 UE La Commission amorce la reacuteforme du pacte de stabiliteacute httpwwwlemondefrwebarticle01-02-321436-3777170html Assurance-maladie Les abus de la CMU httpwwwlexpansioncomart00766690html Les deacutepenses de meacutedicaments ont fortement augmenteacute httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3776330html Commerce international WTO Rules for Brazil in Sugar Dispute httpcollege3nytimescomguestsarticles200408051174324xml US Loses Trade Cases and Faces Penalties httpcollege3nytimescomguestsarticles200409011179382xml OMC lrsquoaccord des eacuteleacutephants - Lrsquoaccord conclu deacutebut aoucirct sur les eacutechanges agricoles devrait relancer les neacutegociations mais nrsquoapportera rien aux petits paysans httpwwwalternatives-economiquesfrsite228_004html Deacuteveloppement Une reacutevolution verte pour lAfrique par Jeffrey Sachs et Pedro A Sanchez httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323236-3750620html Mondialisation La mondialisation uniformise les produits En fait notre consommation est loin de se standardiser les produits nont jamais eacuteteacute aussi nombreux et varieacutes httpwwwlexpansioncomart00778540html The Economic Value of Variety par Virginia Postrel (la mondialisation accroit la diversiteacute des produits donc lutiliteacute des consommateurs un gain non pris en compte dans les statistiques de niveau de vie) httpcollege3nytimescomguestsarticles200406171165440xml curren Chroniques eacuteco Robert Samuelson Pressure of the American Dream (toujours plus et jamais contents) httpwwwwashingtonpostcomwp-dynarticlesA14226-2004Jul25html Jeff Madrick Wal-Mart and Productivity httpcollege3nytimescomguestsarticles200409021179515xml Hal Varian Analyzing the Marriage Gap (les hommes marieacutes gagnent plus que les autres) httpwwwsimsberkeleyedu~halpeoplehalNYTimes2004-07-29html Donations Can Buy You Profits (les dons aux partis politiques et les contredons aux entreprises)
httpwwwsimsberkeleyedu~halpeoplehalNYTimes2004-08-26html Samuel Brittan A dubious ideal Against whom could all countries become more competitive Against the moon Emil van Lennep once asked httpwwwsamuelbrittancouktext188_phtml ENTREPRISES Profits en hausse dans les grands groupes Profits spectaculaires en 2004 alors que le chocircmage augmente httpwwwliberationfrpagephpArticle=229184 Les multinationales sur leur tas dor par Eric Le Boucher httpwwwlemondefrwebarticle01-02-320836-3779170html Realistic rewards - The return on equities over the next decade is likely to be much lower than most investors expect httpwwweconomistcomprinteditiondisplayStorycfmStory_ID=3104519 Impocircts sur les socieacuteteacutes Douze groupes franccedilais beacuteneacuteficient dun reacutegime fiscal deacuterogatoire httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323436-3777410html Marcheacutes financiers Les marcheacutes financiers agrave contre-courant de la croissance httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323436-3771430html En France la bulle des prix de limmobilier nest pas encore precircte agrave exploser httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323436-3771450html Marcheacute du bricolage Deacutetrocircneacute par Leroy-Merlin Castorama veut reconqueacuterir les bricoleurs httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323436-3748380html Lengouement des femmes et des retraiteacutes dope les ventes httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323436-3748390html Piratage en ligne La guerre de la musique en ligne - en engageant une bataille contre le teacuteleacutechargement gratuit lrsquoindustrie du disque cherche agrave preacuteserver son rocircle preacutepondeacuterant dans la filiegravere musicale httpwwwalternatives-economiquesfrsite228_005html EDF Europes power struggle httpwwweconomistcombusinessdisplayStorycfmstory_id=2887208 EDF et le capitalisme de connivence httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323236-3745670html SOCIETE Dopage
Ineacuteluctable dopage par Alain Loret (une analyse girardienne du sport de haut de niveau) httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323236-3764020html Santeacute Pourquoi les Franccedilais consomment toujours plus de psychotropes (avec infographie) httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3780010html Plus que le tabac le ceacutelibat nuit gravement agrave la santeacute httpwwwlemondefrwebarticle01-02-320836-3779680html La pollution de lair a causeacute la mort de plusieurs centaines de personnes lors de la canicule de 2003 httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3781300html Education Les noms des eacutetablissements racontent lhistoire de leacutecole (avec infographie) httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3774000html Lyceacutees priveacutes le vrai coucirct des eacutetudes httpwwwlexpansioncomart00778380html La taille des classes peut ecirctre deacutecisive pour la reacuteussite des eacutelegraveves (CR dune eacutetude de Piketty) httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3778710html Une meacutethode ineacutedite pour contourner les piegraveges habituels httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3778720html Le succegraves des CP deacutedoubleacutes deacutepend dun changement de peacutedagogie httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3778730html Top universities (classement annuel des meilleurs universiteacutes du monde en fonction de la reacuteputation acadeacutemique des professeurs) httpwwweconomistcommarketsdisplayStorycfmstory_id=3154661 Adolescence Adolescents ce que reacutevegravele la crise httpwwwlemondefrwebarticle01-02-324436-3773170html Obsession du status Keeping Up With the Joneses httpcollege4nytimescomguestsarticles200408221206791xml Loisirs Le cineacutema est deacutetrocircneacute par la teacuteleacutevision les chaicircnes payantes et les jeux de hasard (avec infographie) - CR dune eacutetude dInsee Premiegravere httpwwwlemondefrwebarticle01-02-324636-3774460html Laffaire Marie L Agression du RER D Marie L a avoueacute avoir tout inventeacute httpwwwliberationcompagephpArticle=223491 Laffaire Marie L reacutevegravele une socieacuteteacute obseacutedeacutee par ses victimes (des universitaires se reacutepandent en lieux communs sur laffaire Reneacute Girard na pas eacuteteacute solliciteacute) httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322636-3762580html Sortir du petit monde de Marie L (point de vue de X Ternisien) httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323236-3748480html Canicule
Un an apregraves la France vit toujours sous leffet canicule httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322436-3744080html Le marcheacute de lair conditionneacute a eacuteteacute bouleverseacute par la crise sanitaire daoucirct 2003 httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322436-3744130html Energivore la climatisation contribue au reacutechauffement climatique httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322436-3744140html A Meaux un eacuteleacutement de confort qui ne suffit pas httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322436-3744150html POLITIQUE Terrorisme Une eacutetude ameacutericaine esquisse le profil-type du terroriste dAl-Qaida httpwwwlemondefrwebarticle01-02-322236-3749260html How to Measure Terrorism Data par Allan Krueger httpwwwirsprincetonedukrueger7_22_2004html A Grozny le deacutesarroi des proches des deux preacutesumeacutees kamikazes des attentats du 24 aoucirct httpwwwlemondefrwebarticle01-02-321436-3775330html Drogue Loi sur le cannabis encore une deacuterobade httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323236-3749560html Droit dAsile Rome et Berlin veulent creacuteer des centres daccueil hors de lUnion pour les candidats agrave limmigration (avec infographie) httpwwwlemondefrwebarticle01-02-321436-3775470html Elections US How Polarization Sells par Robert Samuelson (la politique US est de plus en plus polariseacutee leacutelectorat lest de moins en moins) httpwwwwashingtonpostcomwp-dynarticlesA16180-2004Jun29html Lhomme qui a inventeacute Bush Karl Rove httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323036-3770200html Pourquoi George Bush devance son rival John Kerry httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323236-3779700html INTERNATIONAL 1 Nouvelles dAsie Afghanistan Opium Tide May Yet Turn (une remarquable application de la loi de loffre et de la demande au terme de laquelle le planteur de tomates se reacutevegravele plus malin que le planteur de pavot) httpcollege3nytimescomguestsarticles200407011167907xml Inde Calcutta la rouge eldorado pour multinationales
httpwwwlexpansioncomart00766730html Japon Youth Violence Has Japan Struggling for Answers httpwwwwashingtonpostcomwp-dynarticlesA50678-2004Aug8html Chine Etat de siegravege agrave Peacutekin pour un match de football Chine-Japon eacutelectriseacute par la passion nationaliste httpwwwlemondefrwebarticle01-02-321636-3749310html Coreacutee du Nord La Coreacutee du Nord goucircte timidement agrave leacuteconomie de marcheacute httpwwwlemondefrwebarticle01-02-321636-3750380html 2 Nouvelles du Moyen-Orient Egypte Going nowhere by David Remnick - In Mubarakrsquos Egypt democracy is an idea whose time has not yet come httpwwwnewyorkercomfactcontent040712fa_fact1 3 Nouvelles dAfrique Zimbabwe The method behind Mugabes madness - Why Zimbabwes leader wants to drive away his middle class and keep a frightened and starving peasantry in his thrall httpwwweconomistcomprinteditiondisplayStorycfmStory_ID=2797085 Soudan Fear in western soudan (audio-slide show) httpwwwnytimescompackageskhtml20040902international20040902_DARFUR_FEATUREhtml Dans la misegravere du Darfour httpwwwlemondefrwebarticle01-02-323036-3778880html Disaster in Darfur httpwwwnybookscomarticles17326 4 Nouvelles dEurope Royaume-Uni Never a dull moment - Work is safer But workers now complain of new ailments such as stress httpwwweconomistcomworldeuropedisplayStorycfmstory_id=3136000 5 Nouvelles dAmeacuterique USA For Bantu Refugees Hard-Won American Dreams (slide-show) - 13 000 green cards pour les bantous opprimeacutes de Somalie
httpwwwnytimescomslideshow20040704national20040701_SETTLE_SLIDESHOW_indexhtml Norman Podhoretz dans le Wall Street Journal The four pillars of the presidents strategy for winning World War IV httpwwwopinionjournalcomextraid=110005558 Larticle complet est parue dans la revue Commentary (sept 2004) World War IV How It Started What It Means and Why We Have to Win (une synthegravese remarquable pour comprendre de linteacuterieur le point de vue neacuteoconservateur par un pegravere fondadeur cofondateur de Commentary) httpwwwcommentarymagazinecomA11802017_1pdf
Langues Vivantes - Claude Covo-Farchi et Katrin Goldmann -
- A la Une Colloque Cyber-Langues 2004 Tous les ans depuis 4 ans le colloque Cyber-Langues rassemble pour trois jours des enseignants de langues utilisateurs des TICE des formateurs IUFM des chercheurs qui souhaitent eacutechanger et partager autour de leurs pratiques concregravetes Cyber-Langues 2004 a eu lieu cette anneacutee les 24 25 et 26 aoucirct agrave Orleacuteans avec laide du CRDP dorleacuteans et de la cellule TICE du rectorat Le colloque a regroupeacute 109 participants originaires de France et de plusieurs pays dEurope 25 intervenants volontaires et dynamiques ont permis aux collegravegues participant de reacutefleacutechir agrave leurs pratiques et de deacutecouvrir des projets innovants Les journeacutees se sont partageacutees entre des confeacuterences le matin (Jacques Nimier Marie-France Chen-Geacutereacute) et des ateliers lapregraves-midi Un des grands moments du colloque a eacuteteacute latelier animeacute agrave distance par Barbara Dieu au Breacutesil au cours duquel les participants ont discuteacute en direct avec des collegravegues du Breacutesil du Japon des Emirats tout en deacutecouvrant lutilisation des blogs pour faire communiquer les eacutelegraveves Un bel exemple de mutualisation Pour lire les confeacuterences en ligne et retrouver les adresses indiqueacutees par les intervenants httpcyberlanguesonlinefr pour les Blogs httpthe_english_depttripodcombloguesblog00htm
Vie de la discipline
- Journeacutee Europeacuteenne des Langues Le 26 septembre est deacutesormais le rendez-vous officiel et traditionnel des langues Loccasion de rappeler agrave tous eacutelegraveves parents et collegravegues limportance de lapprentissage des langues tout au long dune vie Le site officiel de la JEL pour consulter les actions en cours et inscrire votre propre action httpwwwecmlatedlDefaultaspl=F Le correspondant JEL en France pour commander le mateacuteriel promotionnel (affiches et autocollants) Franccedilois Giraudeau au CIEP agrave Segravevres mail - Giraudeauciepfr
- Le label europeacuteen des langues Le Label europeacuteen des Langues a pour objectif de contribuer agrave stimuler lrsquointeacuterecirct pour lrsquoapprentissage des langues en distinguant des projets novateurs agrave tous les niveaux de lrsquoeacuteducation et de la formation (scolaire universitaire professionnel eacuteducation et formation tout au long de la vie) Coordonneacute par la Commission europeacuteenne il est geacutereacute de maniegravere deacutecentraliseacutee dans les quinze Etats membres de lrsquoUnion europeacuteenne les pays de lrsquoEspace Economique Europeacuteen (la Norvegravege lrsquoIslande et le Liechtenstein) et douze pays associeacutes
drsquoEurope centrale et orientale laquo Etes-vous impliqueacutes dans un projet qui met en œuvre de nouvelles approches de lrsquoenseignement des langues Etes-vous en train de deacutevelopper un projet particuliegraverement inteacuteressant que vous souhaitez faire connaicirctre et partager Votre projet a-t-il contribueacute agrave ameacuteliorer les compeacutetences linguistiques de vos apprenants Si vous avez reacutepondu OUI agrave au moins une de ces questions vous pouvez ecirctre seacutelectionneacutes pour lrsquoattribution du Label europeacuteen des Langues raquo Pour plus drsquoinformations et des exemples de projets labelliseacutes Inscriptions jusquau 30 septembre httpwwwsocrates-leonardofr gt anne-jeannettelagardesocrates-leonardofr
Pour le prof
- Les langues vivantes au Baccalaureacuteat A lire sur le site du Ministegravere les langues vivantes au Baccalaureacuteat httpwwweducationgouvfractuelementphpitemID=20046412415 Le Journal Officiel du 17 juillet annonce ladoption des nouveaux programmes de langues vivantes eacutetrangegraveres (allemand anglais arabe chinois espagnol heacutebreu italien portugais russe) en classe terminale des seacuteries eacuteconomique et sociale litteacuteraire scientifique sciences meacutedico-sociales sciences et technologies industrielles sciences et technologies de laboratoire sciences et technologies tertiaires techniques de la musique et de la danse hocirctellerie Ils entreront en vigueur agrave la rentreacutee 2005 Publication lagrave aussi au BO en septembre httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401475A
Concours
- Programmes et eacutepreuves en langues Voici la liste des langues pouvant faire lrsquoobjet drsquoune eacutepreuve obligatoire aux concours eacutecrite ou orale (LV1 LV2 LV3) Allemand anglais arabe chinois danois espagnol grec moderne heacutebreu moderne italien japonais neacuteerlandais polonais portugais russe armeacutenien finnois norveacutegien sueacutedois turc vietnamien persan et cambodgien Pour les eacutepreuves de langues vivantes II et III les candidats peuvent eacutegalement choisir entre les langues reacutegionales suivantes Basque breton catalan corse occitan tahitien langues meacutelaneacutesiennes Le BO du 22 juillet publie les programmes des Capes des langues reacutegionales httpwwweducationgouvfrbo200429MENP0401522Nhtm Le JO du 21 les nouvelles eacutepreuves de lagreacutegation dHeacutebreu de Polonais et de Russe httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENP0401183A
Sortir
- Journeacutee au CRDP de Buc Le Centre de Ressources en Langues au CRDP de Buc (Acadeacutemie de Versailles) ouvre ses portes le mercerdi 29 septembre pour faire deacutecouvrir les ressources agrave disposition des collegravegues de langues Plusieurs animations et deacutebats sont preacutevus httpwwwcrdpac-versaillesfrpratiqueaccesbuchtm
Dossier speacutecial Enseigner apprendre le chinois et deacutecouvrir la Chine
Pour le prof - Programme 2005 de lrsquoagreacutegation de chinois agrave teacuteleacutecharger ftptrfeducationgouvfrpubedutelbo2004special7agregation_chinoispdf - Formation agrave lrsquoagreacutegation agrave Paris httpwwwsigu7jussieufrLCAOactualiteschinagreg2005pdf - Programme du CAPES de chinois 2005 httpwwwsigu7jussieufrLCAOactualitesconcours2htm Pour lrsquoeacutelegraveve Examens et concours sujets agrave teacuteleacutecharger - Baccalaureacuteat 2000 httpwwwac-bordeauxfrWEBcompedagpedagprogramsuj00chinoiESpdf - Baccalaureacuteat 2003 httpheracrdpac-aix-marseillefrexamslr03bacLV2chinoispdf - BTS 2003 action commerciale assurance banque communication des entreprises professions immobiliegraveres httpheracrdpac-aix-marseillefrexamslr03btschinois-gr-1pdf Langue - Problegravemes techniques de lecture et drsquoeacutecriture du chinois sur Internet Taper du chinois ou lire du chinois sur Internet httpwwwsinopticchinternet - Si votre navigateur est bien configureacute pour afficher le chinois vous pouvez vous servir du dictionnaire en ligne httpwwwforeignwordcomfrToolstransnowhtm - Autres dictionnaires en ligne Geacuteneacutealogie des caractegraveres chinois et dictionnaire httpwwwzhongwencom Dictionnaire chinois-anglais httphumanumartscuhkeduhkLexisLindict Petit dictionnaire chinois-franccedilais httpwwwramounetdidiChinoisCssCalligraphiehtm Le Pinyin Systegraveme pour transcrire en caractegraveres europeacuteens sur la base de la pronunciation du Mandarin - Des polices de caractegraveres pour taper le pinyin et ses tons
httpwwwsinopticchinternetpolices - Toutes sortes drsquooutils pour le chinois (en anglais) httpcgibinerolscommandarintools Presse Radio TV - La presse chinoise en ligne httpwwwusccuhkeduhklinkcnlinkasptype=news - LAgence Chine Nouvelle (en chinois) httpwwwchina1999xinhuaorg - TV et radio Une adresse pour tout ce qui a trait au chinois et agrave la Chine httpwwwlechinoiscomradiotvradiotv01html Reacutecupeacuterer des programmes teacuteleacuteviseacutes des infos etc httpwwwsztvcomcnindexphp - Ecouter la radio Radio nationale chinoise China National Radio httpwwwcnradiocomcn ou sur cricn httpwwwchinabroadcastcn ou les programmes en chinois de la BBC httpnewsbbccoukhichinesenewsdefault1stm Culture - Le drapeau et lrsquohymne de la Chine httpwwwcyber-flagnetHtmlChinehtm - Tout sur la Chine sur le site de la CIA (en anglais) httpwwwciagovciapublicationsfactbookgeoschhtml - Fecirctes traditionnelles chinoises httpwwwchinaorgcnfrench97177htm - Pour acheter des livres en chinois ou sur la Chine Librairie Le Pheacutenix (Speacutecialiste de lrsquoAsie et de la Chine) httpmapagenoosfrlibrairielephenixindexhtml Voyages et eacutechanges - Les eacutechanges scolaires adresses et mode demploi httpwwwafpcassofr puis eacutechanges scolaires - Information voyage du ministegravere des affaires httpwwwfrancediplomatiefrvoyageursetrangersavisconseilsdefault2asp - Bank of China httpwwwbank-of-chinacom - Guide de tourisme Lonely Planet httpwwwlonelyplanetcomdestinationsnorth_east_asiachina - Ambassade de Chine Populaire agrave Paris httpwwwamb-chinefrfraindexhtml - Ambassade de France en Chine httpwwwambafrance-cnorgindexhtmRnd8510=07973690775175498 Meacuteteacuteo Le temps qursquoil fait agrave Beijing httpwwwwundergroundcomglobalstations54511html
et agrave Shanghaiuml httpwwwwundergroundcomglobalstations58362html
Anglais - Christine Reymond -
- A la Une Remembering 911 Le 11 septembre est samedi prochain Voici quelques sites pour traiter ce sujet avec vos eacutelegraveves Les adresses de Riverdeeps Classroom Flyer httpwwwfamiliesandworkorg911ahlessonindexhtml (lesson plans) httpwwwkqedorgtopicsnewsworldnewssept11indexjsp (audio programs from KQED radio) httpwwwabcteachcomUSAusatochtm (patriotic activities) httpwwwtimecomtimecovers1101020909indexhtml (full coverage from Time) httpwwwaustinchroniclecomissuesdispatch2004-09-03cols_venturahtml (advanced) Autres adresses USA Today httpwwwusatodaycomnewssept11year-later-indexhtm ABC News httpabcnewsgocomSept11 (the facts) httpabcnewsgocomSept11_2003 (plus vidicatif fight back) White House httpwwwwhitehousegov911tributehtml Heros and patrioticism httphomeattnet~vetcenter911annivhtm Seattle Post Intelligence paper httpseattlepinwsourcecom911 ideas of activities httpwwwhrusaorgseptemberactivitiesideashtm Deacutejagrave publieacute dans le Cafeacute - Une activiteacute de Jean Franccedilois Morel pour des eacutelegraveves de collegravege agrave partir de photos httpwwwtheenglishclassnetonlineactivitieshtm les photos httpwwwtheenglishclassnetREACTwtchtm Lexercice httpwwwtheenglishclassnetRessources WTC11092001indexhtm - Le dossier speacutecial 911 du ndeg23 httpwwwcafepedagogiquenetdisciarchivesphpnumero=23ampdiscipline=anglais
Pour le prof
- Sites pour trouver des projets ou des partenaires Global SchoolNet Foundation Ce site vous propose des projets en cours ou agrave venir qui recherchent des partenaires Vous pouvez vous inscrire pour participer agrave lun des projets proposeacutes ou proposer le votre httpwwwgshorgindexhtml Cette premiegravere adresse vous permettra de trouver des partenaires aux USA Si vous
recherchez des partenaires europeacuteens alors allez sur le site de European SchooleNet (EUN) httpwwweunorg
Primaire
- Primlangues Un site incontournable pour lenseignement en primaire le site Primlangues du CIEP httpwwwprimlangueseducationfrphpindexphp
- Teachers bulletin board Les anglo-saxon pratiquent beaucoup laffichage dans les classes de primaire Ces bulletin boards peuvent ecirctre construits par lenseignant par les eacutelegraveves individuellement ou en groupes mais le but est toujours de publier une information Riverdeeps Classroom Flyer Tuesday August 31st suggegravere la construction dun panneau par lenseignant qui comprendra des points importants agrave propos de lui-mecircme pour creacuteer un premier contact visuel avec les eacutelegraveves Sur ce modegravele vous pourrez construire un panneau pour vous preacutesenter lors de la premiegravere seacuteance danglais en primaire Que vous soyez lenseignant de la classe ou un intervenant exteacuterieur ce panneau mettra en valeur votre expeacuterience des pays anglo-saxons agrave travers des images que vous aurez choisies et qui resteront au mur de la classe Voyez httpwwwteachersnetlessonsposts1157html
- Leaf Art Lautomne est lagrave avec les feuilles qui tombentVous trouverez sur ce site de nombreuses et originales ideacutees de travaux manuels et deacutecorations agrave faire avec des feuilles httpwwwchildfuncommodulesphpname=Newsampfile=articleampsid=173
Collegravege
- The Olympic Games Les jeux sont finis mais les eacutelegraveves les ont regardeacute pendant leacuteteacute et cest un thegraveme qui plait toujours beaucoup aux jeunes en particulier les garccedilons Voici quelques sites qui peuvent vous aider - Athens 2004 le site officiel des jeux 2004 httpwwwathens2004comathens2004 - The Learning Networks Olympics 2004 special feature httpwwwnytimescomlearning2004olympics avec des lesson plans des crosswords et des interviews avec des athlegravetes des eacutequipes ameacutericaines etc - le site de CBS vous propose une animation interactive sur les jeux httpwwwcbsnewscomsectionsindepthmain500142shtml - Le site du museacutee des Jeux Olympiques de Lausanne httpwwwolympicorgukindex_ukasp propose une eacutetude des olympic posters sous form dun fichier pdf
httpmultimediaolympicorgpdfen_report_776pdf vous y trouverez des infos sur comment construire et lire une afficheles meacutethodes de communication et une histoire des jeux en images
Lyceacutee
- WWF-Canada Conservation Programs Arctic Informations sur les programmes du WWF-Canadas to safeguard Arctic wildlife to protect key habitats and to reduce toxic contaminants Avec des photos des videacuteos et des articles sur la protection des baleines entre autres httpwwwwwfcaAboutWWFWhatWeDoConservationProgramsConservationaspprogram=arctic
- US Census Bureau Census of Population and Housing [pdf] The Scout Report du 3 September recommande ce site ougrave vous pourrez trouver des chiffres statistiques tableaux et graphiques ainsi que des donneacutees brutes et analyseacutees sur la population des USA au 19egraveme et 20egraveme siegravecle ce qui vous permettra aussi de mener des comparaisons httpwww2censusgovprod2decennialindexhtm
- Election 2004 Resources Vous trouverez de nombreux sites sur les eacutelections en ce moment Parmi ceux-ci jai retenu celui de la chaine de teacuteleacutevision PBS qui propose - programs as well as tools to research candidates and elections - a roundup of the best election Web sites - a calendar to keep you current on campaign events - features information about the candidates (such as biographies and positions on issues) - general election topics (such as campaign finance reform and swing voters) - lesson plans - and a glossary httpwwwpbsorgelections Lesson Plans Extend your students understanding of ELECTION ISSUES 2004 by using these lesson plans Vote for Me httpwwwthirteenorgedonlinelessonsvotebhtml Political Analysis Through Satire httpwwwpbsorgnowclassroomsatirehtml Campaign Finance Reform httpwwwpbsorgnowclassroomcampaignfinancehtml
- Oral comprehension
Linternet fournit une excellente source pour trouver des fichiers son authentiques ou didactiseacutes que vous pourrez utiliser pour entrianer vos eacutelegraveves agrave la compreacutehension orale Vous pouvez les utiliser en direct mais cest toujours un peu risqueacute Il est preacutefeacuterable de les enregistrer pour travailler dessus hors ligne Pour savoir comment proceacuteder vous trouverez des explications et de laide sur plusieurs sites acadeacutemiques httplvescolaac-parisfranglaissonphp (acadeacutemie de Paris) httppedagogieac-montpellierfrdisciplinesanglaisticeaudiofile2html (acadeacutemie de Montpelliers) voici ensuite quelques sites de fichiers sons avec des exercices httpwwwesl-labcom ( Randalls ESL listening lab lots of files to listen to for all levels) httpwwwsoundguidewebcom ( Rodolphe Maurels site for intermediate and advanced) httplanguageguideorgenglishfr (for beginners and lower intermediate) et vous en trouverez dautres dans cette grande liste de liens httpwwwcasltorgresearchesllinks2_2htm
Bibliographie
- Mary Glasgow Publications Mary Glasgow Publications vous propose une collection de timesavers avec des fiches dactiviteacutes et des images pour rendre vos leccedilons plus vivantes et interactives httpwwwlink2englishcomenglish_secondaryasp
- Anglais et MultiMeacutedia Anglais et MultiMeacutedia (livre amp ceacutedeacuterom) par Olivier Colas Collection Objectif MultiMeacutedia du CRDP de lrsquoacadeacutemie de Grenoble Louvrage lie constamment lobjectif peacutedagogique agrave loutil ou au support qui est le mieux agrave mecircme de servir le projet afin de faciliter la tacircche des enseignants dans leurs premiers pas vers lutilisation du multimeacutedia agrave la fois au plan technique et au plan peacutedagogique et de leur proposer des ideacutees nouvelles pour ouvrir leur classe sur le monde httpanglaismultimediaonlinefr
Dossier special Bullying and Cyber-Bullying
Voici tout dabord deux articles sur un nouveau type de bullying le cyber-bullying ougrave les victimes sont perseacutecuteacutees par mail SMS ou teacuteleacutephone ou au moyen de photos prises agrave leur insu et mises en ligne Ces perseacutecutions peuvent concerner des jeunes ou des adultes et il est parfois difficile didentifier le perseacutecuteur et de le confondre Lisez ces articles puis deacutecidez si vous souhaitez aborder le sujet en cours ou si au contraire vous craignez le cocircteacute incitatif de ces informations Jai lanceacute sur Infonews un appel agrave des collegravegues qui auraient traiteacute le sujet en classe Une collegravegue de Cergy Francoise Lycakis ma reacutepondu en menvoyant les sites
quelle avait utiliseacute pour construire sa seacutequence et le reacutesultat du travail de ses eacutelegraveves qui est en ligne sur le site de leur eacutetablissement Voyez ces sites apregraves les deux articles et des sites canadiens et ameacutericains sur bullying harassment and violence in schools Scared of Cyber-Bullies (from [LII New This Week] September 2) Ce site de CBS montre how the Internet is a new tool for schoolyard bullies Vous y trouverez un article une videacuteo des teacutemoignages de jeunes et des liens httpwwwcbsnewscomstories20040511earlyshowlivingparentingmain616717shtml Schools install bully boxes to reduce student abuse (from EdNet Briefs 962004) Voici un article agrave propos dune bully box qui a eacuteteacute installeacutee dans plusieurs eacutecoles ameacutericaines pour permettre aux eacutelegraveves perseacutecuteacutes de sexprimer de faccedilon anonyme Le texte nest pas tregraves riche mais il peut devenir le point de deacutepart de recherches ou dune discussion en classe Paul Westmoore Installation of bully boxes seeks to put a lid on students who abuse others The Buffalo News September 1 2004 httpwwwbuffalonewscomeditorial200409011058757asp Voici les sites britanniques agrave partir desquels Francoise Lycakis a fait travailler ses eacutelegraveves httpwwwbbccoukschoolsbullying httpwwwace-edorgukadviceMyChildTacklingBullyinghtml httpwwwchildlineorgukBullyingasp httpwwwantibullyorguk et voici le reacutesultat de leur travaille questionnaire et les reacuteponses de 100 eacutelegraveves du lyceacutee ainsi que la synthegravese eacutelaboreacutee par les colleacutegiens apregraves deacutepouillement de leurs reacutesultats httpwwwac-versaillesfretablisslyc-galilee-cergysitesiteeuropenewsSURVEYhtm Voici dautres sites indiqueacutes dans Infonews ( httppersowanadoofrinfonewsune1htm ) sur le thegraveme de Bullying et Violence in Schools agrave la suite des eacutevegravenements de Columbine School Bully Bware This Canadian organization offers online assistance to schools who are attempting to raise students awareness of the problems of bullying Resources include information about bullying (what it is common characteristics what makes a bully what schools can do and more) as well as news stories about bullies httpwwwbullybewarecom stories httpwwwbullybewarecomstoryhtml solutions httpwwwbullybewarecomtipshtml ] an article about harassment Study says harassment causes youth violence (the Seattle Post-Intelligencer April 11 2000 B3 ) httpwwwseattlep-icomlocaljuve111shtml and this site with advices a list of warning signs and a guide against violence in schools httpptaorgprogramscrisis
Espagnol - Fanny Lascroux -
- A la Une Les Jeux Olympiques drsquoAthegravenes A) Quelques articles de presse - Quelques reacutesultats en particulier la premiegravere meacutedaille drsquoor espagnole httpdigitaltelepoliscomcgi-binreubicaid=259173amporigen=htmldigital httpdigitaltelepoliscomcgi-binreubicaid=259194amporigen=htmldigital - Bilan espagnol 19 meacutedailles httpdigitaltelepoliscomcgi-binreubicaid=260299amporigen=htmldigital httpdigitaltelepoliscomcgi-binreubicaid=260233amporigen=htmldigital httpdigitaltelepoliscomcgi-binreubicaid=260308amporigen=htmldigital - Un bilan deacutecevant httpdigitaltelepoliscomcgi-binreubicaid=260260amporigen=htmldigital - Preacutesence de la famille royale espagnole aux JO httpdigitaltelepoliscomcgi-binreubicaid=260315amporigen=htmldigital - A propos du dopage du nationalisme et de lrsquoamateurisme httpdigitaltelepoliscomcgi-binreubicaid=260307amporigen=htmldigital - Dopage httpdigitaltelepoliscomcgi-binreubicaid=260231amporigen=htmldigital - Clotucircre des Jeux httpdigitaltelepoliscomcgi-binreubicaid=260262amporigen=htmldigital B) Pour aller plus loin des liens vers des sites 1) Les JO de lrsquoAntiquiteacute Quels sports eacutetaient pratiqueacutes Pourquoi la preacutesence des femmes eacutetait-elle interdite etc httpwwwcopacabanarunnersnetindespgeralhtml httpwwwcopacabanarunnersnetesphistolimpiahtml 2) Lrsquohistoire des Jeux Olympiques - Un site dans lequel sont distingueacutees diffeacuterentes phases de lrsquohistoire des Jeux des Jeux de lrsquoAntiquiteacute jusqursquoagrave aujourdrsquohui Les explications sont claires et illustreacutees httpwwwociototalcomrecopila2r_depjjoojjoohtml - Les Jeux Olympiques depuis 1896 ce qui srsquoest passeacute le contexte les victoires les heacuteros hellip httpclub2telepoliscomjuegosolimpicosmainmainhtm - Lrsquohistoire les origines (776 avant JC ) des JO Les JO du 20egraveme siegravecle preacutesentation deacutetailleacutee de chacun drsquoeux httpwwwmonografiascomtrabajos13hjuegolhjuegolshtml - Lrsquohistoire des JO texte court httpwwwseedslbcomeswatcholympicshistoryhtm - Les JO de lrsquoAntiquiteacute au 21egraveme siegravecle ainsi que la biographie de Pierre de Coubertin httpwwweducarorgEducacionfisicaydeportivaolimpiadashistoriaolimpiadasantiguashtm
- Lrsquohistoire des JO antiques et modernes Pour ceux qui souhaitent approfondir le sujet une bibliographie est proposeacutee Le site est agreacutementeacute de quelques belles illustrations httpwwwi-natacioncomcontenidosarticuloshistoriaolimpiadashtml - Les JO de 1896 agrave 2004 deacutetailleacutes un par un httpwwwlalupacomDeportes_y_aficionesOlimpiadas_2004indexshtml - Plusieurs pages consacreacutee agrave lrsquohistoire des Jeux les origines et les JO du 20egraveme siegravecle deacutetailleacutes un agrave un httpwwwsaludhoycomhtmdeporarticuloolimp1-1html Histoire des JO de lrsquo Antiquiteacute agrave aujourdrsquohui Les JO du 20egraveme siegravecle sont commenteacutes les uns apregraves les autres httpespanolsportsyahoocomatenas2004especiaishistoriaphp 3) Les JO drsquoAthegravenes - Le site des JO drsquoAthegravenes Sur la gauche une seacuterie de rubriques A voir en prioriteacute la rubrique laquo historia raquo ce qui srsquoest passeacute lors de chaque olympiade ( deacuteroulement contexte reacutesultats champions) Des informations preacutecises sur les JO drsquoAthegravenes quelques articles (laquo noticias raquo) le calendrier des eacutepreuves (laquo calendario raquo) le tableau des meacutedailles par pays ( laquo medallero raquo) la liste des sports olympiques ainsi que les noms des meacutedailleacutes dans chaque sport (laquo deportes raquo) la liste des athlegravetes par ordre alphabeacutetique laquo atletas raquo) les sportifs espagnols (laquo Espantildea raquo) les pays participants (laquo paises raquo) les photos des lieux ougrave se sont deacuterouleacutes les eacutepreuves ( laquo sedes raquo) diffeacuterentes informations sur les sports preacutesents agrave Athegravenes les coulisses des JO (laquo juegos raquo) httpwwwjuegos-olimpicoscom - Une seacuterie de photos des JO drsquoAthegravenes 2004 httpwwwarterracomgalerias2555 - Une autre galerie de photos ms les commentaires sont en anglais httpespanolsportsyahoocomatenas2004galeria_offhtml 4) Thegraveme du sport de masse de la preacutesence de la teacuteleacutevision lors des JO hellip httpwwwartehistoriacomhistoriacontextos3687htm
Pour le prof
- Site Planete enseignant Dans la rubrique laquo Peacutedagogie raquo cliquer sur laquo les ressources de la maternelle au supeacuterieur raquo puis laquo collegravege raquo ou laquo lyceacutee raquo selon les cas puis laquo espagnol raquo on aboutit agrave une seacuterie de liens preacutesenteacutes en quelques mots ( ex Centre Cervantes Au coin du FLE hellip) laquo les programmes scolaires raquo puis laquo collegravege raquo laquo espagnol raquo de nombreux liens ( site du CNDP) sont disponibles laquo la peacutedagogie geacuteneacuterale raquo puis raquosecondaire raquo des liens agrave propos de la meacutethodologie etc Si on clique sur laquo revues peacutedagogiques raquo on trouve des liens vers diffeacuterentes revues comme le Cercle de Recherche et drsquoAction Peacutedagogique hellip) httpwwwplanete-enseignantcom
- Peacutedagogie Indexnetsantillana Site conccedilu pour les enseignants espagnols dans lequel on peut trouver des ressources inteacuteressantes Cliquer sur laquosecundariaraquo puis laquolengua y literaturaraquo Puis explorer laquo Recursos del profesor raquo (diffeacuterentes rubriques sur la litteacuterature par exemple le personnage du Cid la meacutetrique hellip) laquo Unidades didaacutecticas raquo ( ex la litteacuterature du 18egraveme siegravecle le reacutealisme et le naturalisme hellip) laquo Ventana abierta raquo ( des liens vers drsquoautres sites accompagneacutes de petits commentaires sur le contenu) httpwwwindexnetsantillanaes
- Scolasite Une seacuterie de liens pour les enseignants Chaque lien est accompagneacute drsquoun petit descriptif httpwwwscolasitecompagesespagnolhtm
Concours
- Inscription aux concours 2005 Les inscriptions aux concours seront ouvertes du 21 septembre au 8 novembre 2004 httpwwweducationgouvfrpersonnelenseignant_session2005procedurehtm Informations agrave propos des concours du second degreacute httpwwweducationgouvfrsiacsiac2defaulthtm Voir aussi les archives du Cafeacute Peacutedagogique ndeg 52 ( plusieurs liens vers les programmes les eacutepreuves les rapports de jury ainsi que de nombreuses informations administratives)
Dossier speacutecial Commeacutemoration de la libeacuteration de Paris en aoucirct 1944
1) La commeacutemoration de cet eacuteveacutenement - Petit article en espagnol agrave propos de la commeacutemoration httpargenpressinfonotaaspnum=013578 - Article du journal El Mundo agrave propos de la commeacutemoration de ce soixantiegraveme anniversaire de la libeacuteration de Paris httpwwwestrelladigitalesarticuloaspsec=munampfech=26082004ampname=paris - Un article de yahoo sur le mecircme thegraveme httpesnewsyahoocom040825443lnt9html 2) La libeacuteration de Paris les faits - Long reacutecit sur la libeacuteration de Paris httpateneovirtualalasbarricadasorghistoriaindexphppage=FermEDn+Pujol+Un+espaF1ol+en+la+LiberaciF3n+de+ParEDs - Reacutecit assez court de la libeacuteration de Paris httpwwwteleticacomarchivotn7inter20040818parishtm 3) La participation des reacutepublicains espagnols agrave la libeacuteration de Paris - Un texte en franccedilais sur ce thegraveme
httpwwwsaveur-despagnecomactualitepolitiquerepublicainshtm - Un long reacutecit agrave propos de la participation de reacutepublicains espagnols agrave la libeacuteration de Paris ( en espagnol) httpateneovirtualalasbarricadasorghistoriaindexphppage=Republicanos+en+la+liberaciF3n+de+ParEDs - Un article rendant hommage aux anarchistes espagnols httpwwwesfazilcomkaosnoticiaphpid_noticia=4894 Voir aussi dans les archives du Cafeacute Peacutedagogique ndeg 52 la commeacutemoration du deacutebarquement de Normandie
Allemand - Katrin Goldmann -
- A la Une Bientocirct la fin de leacutecole agrave mi-temps Leacutecole agrave plein-temps prioriteacute de la rentreacutee 2004 en Allemagne En Allemagne beaucoup deacutecoliers ont deacutejagrave repris le chemin de leacutecole Certains plus tocirct que dautres car chacun des 16 Laumlnder fixe pour lui-mecircme le calendrier des vacances scolaires Mais quelle que soit la reacutegion ougrave il vivent la rentreacutee 2004 est en train de bouleverser les habitudes dun grand nombre deacutelegraveves La nouveauteacute sappelle Ganztagsschule leacutecole ouverte toute la journeacutee Gracircce agrave un grand programme de subventions adopteacute en 2003 par les pouvoirs publics ce mode de fonctionnement jusquici inhabituel en Allemagne mais vivement soutenu par les parents se deacuteveloppe deacutesormais agrave grande vitesse Pregraves de 3000 nouvelles eacutecoles ouvrent leurs portes agrave plein-temps en 20042005 Si pour un eacutecolier franccedilais il a toujours eacuteteacute eacutevident que la journeacutee deacutecole durait jusquagrave la fin de lapregraves-midi moyennant une interruption agrave lheure du deacutejeuner il en va tout autrement pour leacutecolier allemand Traditionnellement les cours deacutebutent entre 7h30 et 8h15 et se terminent entre 12h30 et 13h30 Les eacutelegraveves ont en geacuteneacuteral six heures de cours par jour un cours durant 45 minutes (contre 55 minutes en France) La journeacutee deacutecole est rythmeacutee par deux reacutecreacuteations de 15 agrave 20 minutes ougrave eacutelegraveves et professeurs peuvent se restaurer Une organisation qui fait la particulariteacute du systegraveme allemand en Europe La reacutevolution demploi du temps qui deacuteferle en cette rentreacutee eacutetait annonceacutee Elle constitue la premiegravere eacutetape de la grande reacuteforme eacuteducative lanceacutee par le gouvernement allemand et les Laumlnder apregraves la publication de leacutetude PISA fin 2001 Celle-ci pointait les lacunes des eacutecoliers allemands par rapport agrave leurs camarades du reste de lOCDE et reacuteveacutelait surtout un lien particuliegraverement fort entre origine sociale et reacuteussite scolaire Reacutesultat une mobilisation sans preacuteceacutedent pour reacuteformer leacutecole Et un consensus geacuteneacuteral sur la neacutecessiteacute de deacutevelopper le modegravele de leacutecole toute la journeacutee Dici agrave 2007 lEtat feacutedeacuteral investit pas moins de 4 milliards deuros pour mettre en ouvre cette ambition Le programme sappelle Avenir Education et Accompagnement Un site a eacuteteacute creacuteeacute par le ministegravere pour communiquer sur ce projet httpwwwganztagsschulenorg
Vie de la discipline
- Club scientifique franco-allemand Le 29 avril 2004 la Socieacuteteacute Franco-Allemande de Cologne le CNRS BonnParis et le Lyceacutee de la Kreuzgasse de Cologne agrave section bilingue franco-allemande ont signeacute un accord portant creacuteation du premier club scientifique franco-allemand Sciences et citoyens hors de lrsquoHexagone Rendez-vous le 22 novembre agrave Cologne pour une confeacuterence sur La France de la technologie httpwwwinternationale-kooperationde
httpwwwifcolognede httpwwwdfgkoelnde
Pour le prof
- PEA Un Programme drsquoeacutetudes en Allemagne (PEA) est organiseacute pour les professeurs stagiaires drsquohistoire-geacuteographie dans le cadre drsquoune coopeacuteration entre le ministegravere de lrsquoeacuteducation nationale de lrsquoenseignement supeacuterieur et de la recherche et le ministegravere de lrsquoeacuteducation du Land de Hesse et financeacute par le ministegravere des affaires eacutetrangegraveres franccedilais Ce programme offre la possibiliteacute aux professeurs stagiaires drsquohistoire et geacuteographie drsquoeffectuer trois mois de leur formation pratique et peacutedagogique peacuteriode drsquoeacutetudes en Allemagne (janvier-mars 2005) Le programme vise agrave former des professeurs stagiaires de second degreacute agrave lrsquoenseignement en allemand drsquoune partie du programme franccedilais de leur discipline et ce en particulier dans les eacutetablissements drsquoenseignement secondaire qui proposent un enseignement bilingue (sections europeacuteennes drsquoallemand et sections conduisant agrave la deacutelivrance simultaneacutee du baccalaureacuteat et de lrsquoAbitur notamment) Conditions de candidature ecirctre admis aux eacutepreuves theacuteoriques du CAPES ou agrave lrsquoagreacutegation drsquohistoiregeacuteographie 2004 et ecirctre inscrit dans un IUFM en qualiteacute de professeur stagiaire pendant lrsquoanneacutee scolaire 2004-2005 et avoir de bonnes connaissances de lrsquoallemand correspondant au niveau de la ldquoMittelstufe IIIrdquo de lrsquoInstitut Goethe Inter Nationes Tous les candidats doivent obligatoirement passer le test de langue de lrsquoInstitut Goethe et joindre agrave leur dossier le formulaire du DAAD attestant le niveau Retrait des dossiers de candidature httpwwwparisdaadde httpwwweducationgouvfrbo200426MENC0401380Xhtm
- DVD ReflexExpress Jeannine Bardy donne son avis sur le DVD-ROM ReflexExpress Vous trouverez la description des activiteacutes les points forts et les points faibles du logiciel httpwwwac-versaillesfrpedagogiallemandprofressourcescdreflex_expresshtm
Primaire
- Opeacuteration Schultuumlte Une uniteacute peacutedagogique pour preacutesenter la rentreacutee scolaire en Allemagne aux jeunes eacutelegraveves du primaire et de 6deg httpwwwac-versaillesfrpedagogiallemandprofp-didaschultuethtm
Collegravege
- Liaison primairecollegravege Sur le site de lacadeacutemie de Nancy-Metz une uniteacute prise en compte des acquis du primaire en classe de 6deg adapteacutee au manuel Wie gehts httpwwwac-nancy-metzfrenseignallemandEnseignantsExemplesCollegeFrecautGrille_accueilhtm
Sortir
- Le IIIdeg Reich et la musique La Citeacute de la musique organise agrave partir du 8 octobre 2004 et ce jusquau 9 janvier 2005 un cycle consacreacute au IIIegrave Reich et la musique Elle accueille au Museacutee de la musique une exposition sur laquo le IIIegrave Reich et la musique raquo qui retrace les tentatives opeacutereacutees par le IIIegrave Reich pour deacutefinir les critegraveres dune musique conforme agrave lideacuteal national socialiste Cette exposition croise plusieurs disciplines et preacutesente un grand inteacuterecirct peacutedagogique dans le contexte actuel marqueacute par des reacutesurgences de lantiseacutemitisme Des visites adapteacutees aux scolaires permettront aux enseignants de venir visiter lexposition avec leur classe Pour deacutecouvrir cette exposition et y emmener leur eacutelegraveves deux visites guideacutees sont proposeacutees les mercredi 13 octobre agrave 14h30 et samedi 16 octobre agrave 11h Contat rpcite-musiquefr
- 100 jeunes Franccedilais en Allemagne LOFAJ recherche cent jeunes Franccedilais passionneacutes de sciences et de techniques acircgeacutes de 18 agrave 25 ans pour participer agrave un seacutejour deacutetude en Allemagne du 23 au 27 octobre organiseacute en coopeacuteration avec le Ministegravere feacutedeacuteral de lEducation et de la Recherche Au programme visites dinstituts et de centres de recherche dentreprises et de museacutees ateliers avec de jeunes Allemands Envoyez votre lettre de motivation avec photo et CV en preacutecisant le niveau dallemand agrave gt heidofajorg
- Zikommfestival Leacutedition 2004 du Zikommfestival qui se deacuteroule agrave Berlin du 26 au 30 octobre se concentre sur la rencontre de jeunes musiciens Quelques 200 jeunes passionneacutes de musique travailleront pendant trois jours dans le cadre de 15 ateliers binationaux (masterclass) encadreacutes par des professionnels de la musique Date limite dinscription 1er octobre 2004 Par ailleurs les groupes souhaitant participer aux concerts peuvent envoyer leur dossier avant le 10 octobre 2004 httpwwwzikommfestivalorg
- Test DAF Le test drsquoallemand langue eacutetrangegravere ndashTestDaF ndash est un examen de langue destineacute agrave tous ceux disposant deacutejagrave de bonnes connaissances de lrsquoallemand et deacutesireux de faire eacutevaluer celles-ci Toute personne deacutesirant entreprendre ou poursuivre des eacutetudes en Allemagne doit ecirctre en mesure drsquoattester des connaissances suffisantes de la langue allemande afin de pouvoir srsquoinscrire dans un eacutetablissement drsquoenseignement supeacuterieur Il est possible de fournir cette attestation agrave lrsquoaide de lrsquoexamen TestDaF La possibiliteacute de passer lrsquoexamen TestDaF est
offerte dans le monde entier par tout centre de test agreacuteeacute par TestDaF ce qui permet agrave tout(e) candidat(e) de le passer dans son propre pays Le TestDaF est un diplocircme de langue destineacute - aux eacutetudiantes et eacutetudiants eacutetrangers deacutesireux drsquoentreprendre leurs eacutetudes supeacuterieures en Allemagne ou drsquoy poursuivre des eacutetudes qursquoils ont deacutejagrave commenceacutees dans leur pays drsquoorigine - aux eacutetudiantes et eacutetudiants eacutetrangers se trouvant dans lrsquoobligation drsquoattester leurs connaissances de la langue allemande dans leur propre pays - agrave tout scientifique envisageant drsquoeffectuer un seacutejour aupregraves drsquoun eacutetablissement drsquoenseignement supeacuterieur en Allemagne et souhaitant faire eacutevaluer ses connaissances de lrsquoallemand agrave toute personne se trouvant dans lrsquoobligation drsquoattester ses connaissances de lrsquoallemand dans le cadre drsquoactiviteacutes professionnelles scientifiques En France 16 centres dexamens organisent le Test DAF pour certifier vos connaissances de la langue allemande httpwwwtestdafdehtmlzentrenlistehtmFrankreich
Portugais - Gustave Dias ndash
Pour le prof - La Cita - 13egraveme festival de Biarritz - Cineacutemas et Cultures de lrsquoAmeacuterique Latine - Du 27 septembre au 3 octobre 2004 Reacutefleacutexion autour du Breacutesil Lula lrsquoautre Breacutesil Au terme de la peacuteriode probatoire de son mandat et deux ans apregraves son eacutelection documentaire et colloques sur le modegravele Lula en Ameacuterique latine les nouveaux visages de la gauche en Ameacuterique latine la monteacutee drsquoun pouvoir populiste en Ameacuterique latine () la lutte contre les ineacutegaliteacutes les deacutefis de la reacuteforme agraire httpwwwbiarritzfrFRANCAIScgi-bindetail_evenement2aspeven=827ampchapitre=5 httpwwwlacitabiarritzcomfr
Sortir - Concert Lisboa Misia et Maria de Medeiros - Un concert pour eacutevoquer la ville de Lisbonne - vendredi 17 sept 2004 agrave 20h00 agrave la Citeacute de la Musique - Salle des concerts Miacutesia est la grande voix du fado drsquoaujourdrsquohui Tout en srsquoinscrivant dans la tradition de ce chant portugais plein de nostalgie elle en a renouveleacute la sonoriteacute (ses accompagnements integravegrent le violon lrsquoaccordeacuteon ou le piano) ainsi que la teneur (nombre drsquoauteurs portugais comme Joseacute Saramago ont eacutecrit des textes qursquoelle a mis en musique) Le fado deacuteclare Miacutesia est laquoun mode de sentirraquo laquoun eacutetat drsquoespritraquo Aussi le fado peut-il se transporter au-delagrave du chant notamment vers le theacuteacirctre Sur scegravene naicirct alors un contrepoint vocal entre une chanteuse qui dit porter en elle lrsquolaquoacircme fadisteraquo et une comeacutedienne Maria de Medeiros rompue agrave la diction de la trageacutedie ou des textes de Fernando Pessoa et remarqueacutee agrave lrsquoeacutecran dans les films de Quentin Tarantino ou de Manoel de Oliveira et sur les plus prestigieuses scegravenes de theacuteacirctre du monde
httpwwwcite-musiquefrfrancaisspectacles_databaseS00901htm - Le Miracle selon Salomeacute de Mario Barroso Salomeacute travaille dans un des plus ceacutelegravebres bordels de Lisbonne lagrave ougrave se retrouvent tous les grands personnages de la ville Un jour lhomme daffaires Sertoacuterio Cerqueira foudroyeacute par sa beauteacute et sa candeur tombe eacuteperdument amoureux delle et linstalle dans sa propre demeure Mais agrave la faveur dune grande fecircte Salomeacute deacutecouvre lamour qui la lie agrave Gabriel un jeune poegravete reacutepublicain tandis que le lieutenant Braz client assidu du bordel la reconnaicirct et provoque un scandale Profondeacutement humilieacutee Salomeacute deacutecide de quitter Lisbonne pour retourner dougrave elle vient agrave Fatima ougrave son apparition impressionne vivement trois petits bergers httpwwwlentrepotfr
Arabe - Mohammad Bakri -
- A la Une La langue arabe la Rolls et la Volkeswagen Faut-il preacutefeacuterer le classique au dialectal Dans le deacutebat sur la reacuteforme de lIslam certains exigent des Arabes quils modifient aussi leur langue en choisissant deacutefinitivement larabe classique des eacutelites et en abandonnant le dialectal parleacute par le peuple Avant sa mort le 25 septembre 2003 Edward W Said a expliqueacute pourquoi cette exigence reflegravete une extraordinaire sous-estimation de la richesse de lexpeacuterience quotidienne veacutecue quexprime la langue de la rue dans un article publieacute dans Le Monde Diplomatique daoucirct 2004 On peut lire cet article dans la version arabe du Monde diplomatique qui fait partie des services offerts par le site drsquoinformation mafhoum speacutecialiseacute sur le monde arabe httpwwwmondiploarcomaout04articlessaidhtm Les autres articles traduits en arabe dans le numeacutero daoucirct 2004 httpwwwmondiploarcomaout04aout04htm Le Monde Diplomatique en arabe httpwwwmondiploarcom Le site Mafhoum httpwwwmafhoumcomarar_indexhtm Le Monde Diplomatique en franccedilais httpwwwmonde-diplomatiquefr
Vie de la discipline
- Fermeture de plusieurs concours drsquoarabe pour la session 2005 Le BO speacutecial ndeg6 du 24 juin 2004 donne les informations suivantes concernant les concours de recrutement denseignants darabe pour la session 2005 - Agreacutegation darabe concours interne et externe ouverts - CAPES darabe concours externe et interne fermeacutes concours reacuteserveacute ouvert - CAPLP arabe-lettres concours externe fermeacute Le BO speacutecial ndeg6 du 24 juin 2004 httpwwweducationgouvfrbo2004special6defaulthtm Sections et options susceptibles decirctre ouvertes agrave la session 2005 ftptrfeducationgouvfrpubedutelbo2004special6annexe1pdf
- Implantations de lrsquoenseignement de lrsquoarabe dans lrsquoacadeacutemie de Versailles
Pour connaicirctre les eacutecoles eacuteleacutementaires les collegraveges et les lyceacutees qui offrent un enseignement de la langue arabe dans lrsquoacadeacutemie de Versailles httpwwwac-versaillesfrpedagogilangue-arabeimplantationshtm
Pour le prof
- Les tests drsquoeacutevaluation de lrsquoeacutequipe laquo peacutedagogie diffeacuterencieacutee raquo Ces tests preacutesenteacutes ici sont le fruit du travail de lrsquoeacutequipe laquo Peacutedagogie diffeacuterencieacutee-arabe raquo (INRP 1981-1991) et ont eacuteteacute publieacutes dans le premier rapport de recherche (1981-1984) de cette eacutequipe Pour lrsquoessentiel les consideacuterations qui suivent sont une reprise de ce qui est dit dans ce rapport aujourdrsquohui introuvable Il srsquoagit de tests drsquoeacutevaluation formative conccedilus dans le cadre drsquoune peacutedagogie diffeacuterencieacutee Ils srsquoadressent agrave des eacutelegraveves de collegravege (LV1) Le professeur propose agrave ses eacutelegraveves laquo des aides diversifieacutees pour comprendre le texte raquo et indique clairement agrave tous la laquo regravegle du jeu raquo sous forme de fiche de consignes laquo Les eacutelegraveves sont ameneacutes agrave faire une autoeacutevaluation pour le choix de lrsquoaide qursquoils demandent eacuteventuellement Connaissant le baregraveme ils essaient drsquoeacuteviter deux eacutecueils - perdre des points en se surestimant puisque la non-compreacutehension du texte est fortement sanctionneacutee - ou ne pas en gagner assez en se sous-estimant et en demandant drsquoembleacutee une aide dont un peu de reacuteflexion aurait permis de se passer raquo (Rapport INRP p 45-46) laquo Chaque eacutelegraveve reccediloit deux notes La premiegravere rend compte de sa performance par rapport au niveau maximal qursquoil se juge lui-mecircme capable drsquoatteindre (en fonction de lrsquoaide et des exercices choisis) La deuxiegraveme le situe dans la classe par rapport agrave un niveau theacuteorique deacutefini en fonction du programme raquo (Rapport INRP p 47) La correction contrairement agrave celle de bien des controcircles donne lieu agrave des eacutechanges fructueux agrave des explications compleacutementaires des reacutevisions ainsi qursquoagrave une relecture des textes (souvent partiellement meacutemoriseacutes spontaneacutement par quelques eacutelegraveves) et agrave une production orale inteacuteressante Ainsi des eacutelegraveves qui agrave lrsquoeacutecrit ne se sont pas aventureacutes dans la reacutedaction (par manque de temps de vocabulaire ou peur de faire trop de fauteshellip) ont des ideacutees fort originales qursquoils expriment tregraves correctement lors de la correction Lrsquoeacutevaluation ainsi meneacutee nrsquoimplique pas neacutecessairement une organisation du travail de la classe par groupes de niveaux Mais elle remplit deux fonctions - en deacutebut drsquoanneacutee le professeur qui prend en charge des eacutelegraveves qursquoil ne connaicirct pas peut adapter son enseignement agrave sa classe en tenant compte des reacutesultats globaux etou individuels - en cours drsquoanneacutee les eacutelegraveves appreacutecient de pouvoir mesurer leurs progregraves individuels dans chaque domaine et la progression geacuteneacuterale du groupe-classe Ces tests srsquoavegraverent tregraves utiles sur un point preacutecis Comme il existe geacuteneacuteralement une seule classe drsquoarabe dans chaque eacutetablissement on ne peut faire aucune comparaison entre classes Avec les tests il est possible de comparer les reacutesultats des mecircmes classes dans des eacutetablissements diffeacuterents Le jugement porteacute sur le niveau en arabe de la classe peut devenir moins arbitraire httpwwwac-versaillesfrpedagogilangue-arabetestsevaluation_inrphtm
- Dossier rentreacutee 2004 du Cafeacute
Le Cafeacute Peacutedagogique qui nous preacutesente depuis mars 2001 les pratiques innovantes et qui oeuvre pour la promotion et linteacutegration des nouvelles technologies dans lenseignement nous sert un dossier de rentreacutee 2004 fort inteacuteressant La partie consacreacutee agrave larabe sera tregraves utile pour bien commencer lanneacutee Elle a pour objectif de vous informer sur les programmes et textes officiels dans les eacutecoles collegraveges et lyceacutees Elle donne eacutegalement des informations sur la langue enseigneacutee avec des repegraveres peacutedagogiques et des pistes pour trouver rapidement des ressources et des documents peacutedagogiques pour bien commencer lanneacutee Elle essaye enfin agrave travers lexposition de quelques expeacuteriences et projets de montrer comment on peut utiliser voire inteacutegrer les TICE dans les pratiques peacutedagogiques en classe de langue httpwwwcafepedagogiquenet
- Midad Deacutesormais les numeacuteros complets agrave partir du ndeg9 de Midad magazine dinformation et de documentation sur larabe et sa didactique publieacute par le CRDP de lacadeacutemie de Paris avec le concours des acadeacutemies de Paris Creacuteteil et Versailles sont visibles sur le site du CRDP de Paris httpcrdpac-parisfrd_librairieproduction-CRDPhtm Les laquoarticles choisis et complementsraquo ainsi que laquolrsquoindex des numeacuterosraquo mis agrave jour restent consultables sur notre site de Versailles httpwwwac-versaillesfrpedagogilangue-arabemidadenlignehtm
Concours
- Concours denseignement Agreacutegation Capes et PLP Pour tout savoir sur les concours drsquoenseignement programmes preacuteparation inscription rapports du jury reacutesultats etc vous pouvez consulter le site interuniversitaire creacutee par Freacutedeacuteric Lagrange httpwwwconcours-arabeparis4sorbonnefr
Bibliographie
- Livre - A la deacutecouverte de la Litteacuterature arabe Du VIe siegravecle agrave nos jours Livre en franccedilais de Heidi Toelle professeur de litteacuterature arabe moderne agrave luniversiteacute Paris III et de Katia Zakharia professeur de litteacuterature arabe classique agrave luniversiteacute Lumiegravere Lyon II intituleacute A la deacutecouverte de la litteacuterature arabe Du VIe siegravecle agrave nos jours publieacute chez Flammarion en 2003 388 p Voila ci-apregraves la preacutesentation de ce livre par leacutediteur laquoFeuilletez un journal ou allumez la radio ladjectif arabe aujourdhui accompagne plus volontiers terroriste ou fanatique que le beau mot de litteacuterature Et cest bien dommage car savons-nous de ce qui sest eacutecrit de lautre cocircteacute de la Meacutediterraneacutee il y a dix siegravecles ou il y a dix ans Si des noms des titres nous viennent agrave lesprit - Les Mille et Une Nuits les Magacircmacirct Naguib Mahfouz - cest lensemble dun continent litteacuteraire qui nous demeure inconnu Dans les pages de ce livre les poegravetes preacute-islamiques chantent le passage de la caravane qui laisse des
traces estompeacutees telles un ancien tatouage atteacutenueacute au creux du poignet Les poegravetes andalous tissent des images nouvelles - la violette morsure de lamant ou lartichaut neuf cacheacute dans la peau dun heacuterisson Les geacuteographes deacutecouvrent les merveilles du monde les sagas ou les romans de chevalerie deacuteroulent leur trame qui enrichie de mille variantes a charmeacute auditeurs et lecteurs siegravecle apregraves siegravecle Puis avec la Renaissance qui se fait jour dans le monde arabe au XIXe siegravecle on assiste agrave la naissance du roman de la nouvelle et du theacuteacirctre modernes Redeacutecouvrant leur patrimoine litteacuteraire les eacutecrivains en exploitent les codes et les motifs pour mettre en scegravene des situations toutes contemporaines ils racontent leurs voyages en Europe font entrer leacutelectriciteacute ou le teacuteleacutephone en poeacutesie Au fil des guerres et des deacutecolonisations se dessine une litteacuterature dune extraordinaire diversiteacute du Maroc agrave la Palestine de lEgypte au Liban elle reacuteinvente sa langue en vers ou en prose dit l espoir et aussi le deacutesenchantement d un monde en proie agrave des bouleversementsraquo Katia Zakharia a fait un papier de preacutesentation en arabe de cet ouvrage sur le site Alwarq httpwwwalwaraqcomCorenewsnews_indetailid=35
Sortir
- Exposition ndash Egypte la trame de lrsquohistoire Elle a lieu du 29 juin 2004 au 2 janvier 2005 agrave Lrsquoinstitut du Monde Arabe agrave Paris Les piegraveces preacutesenteacutees montrent la richesse et lrsquoeacutevolution dun artisanat florissant qui a su srsquoeacutelever au rang drsquoun art Textiles pharaoniques coptes et islamiques teacutemoignent drsquoune tradition ininterrompue des savoirfaire des tisserands de la valleacutee du Nil de leurs techniques de fabrication de la grande deacutelicatesse des mateacuteriaux employeacutes Les nombreux usages qursquoil eacutetait fait de ces textiles quotidien funeacuteraire ou religieux sont illustreacutes dans lrsquoexposition httpwwwimarabeorgtempexpoegyptetramehisthtml
Russe - Franccediloise Cherbe -
- A la Une Programme EIREL dicteacutees interactives Le site EIREL sest enrichi cet eacuteteacute dun nouveau type dexercice des dicteacutees interactives auxquelles on peut ajouter un fichier son Lenseignant pourra utiliser librement celles qui sont en ligne ou en creacuteer lui-mecircme Une notice daide est preacutevue On rappelle quun clavier cyrillique azerty est inteacutegreacute au systegraveme les eacutelegraveves peuvent donc reacutealiser ces exercices sans manipulations fastidieuses cest-agrave-dire quils tapent directement du russe leur son clavier franccedilais Ils peuvent donc travailler dans leur eacutetablissement sans que le professeur ait agrave installer une prise en charge du cyrillique ou chez eux httpwwwrecherches-slavesparis4sorbonnefrPHPindexhtm
Pour le prof
- Outils pour la langue lhistoire et la civilisation Dictionnaire de deacuteclinaisons httpuliforguaulpdict_rus_nindexphp Grammaire et exercices en ligne (en anglais) httpwwwseelrcorg8080grammarmainframejspnLanguageID=6 Grammaire et langue Cliquer sur Skajyte professorhellip Toutes les questions poseacutees agrave klaksaru inteacuteresseront autant les eacutelegraveves que leurs professeurs httpklyaksacountryrulessonstell_meshtml Au bout de quelques mois deacutetudes les eacutelegraveves deacutecouvriront avec eacutetonnement la parenteacute des diffeacuterentes langues slaves gracircce agrave la Deacuteclaration des droits de lhomme en bielorusse bulgarecroate polonais slovaque slovegravene tchegraveque et ukrainien httpwwwac-creteilfrrussedecladdhslavehtm Pour les terminales et les classes preacuteparatoires un nouveau manuel proposeacute par G Kaselnikova eacutediteacute agrave lInstitut dEtudes Slaves Quoi de neuf en Russie Le pays et ses habitants vus par les journaux en 2003-2004 Le manuel comprend des exercices des questions de grammaire et un lexique Les textes sont tireacutes entre autres dArgumenty i Fakti et de Moskovskie Novosti Pour tous renseignements gt instslavmsh-parisfr Catalogue douvrages pour lenseignement du russe aux eacuteditions Ellipses httpwwweditions-ellipsesfr
MA Deriglazoff a conccedilu Histoires de la Russie Elles seront un excellent support pour deacuteventuels exposeacutes Le site est en franccedilais httpwwwmaison-russiecomhistoire On peut donner agrave consulter eacutegalement les derniegraveres statistiques de lInstitut National dEtudes Deacutemographiques(Projections jusquen 2025) httpwwwinedfrindexhtml Autres sources dinformations Le Courrier de Russie bimensuel francophone publieacute agrave Moscou Lobjectif du Courrier de Russie est de rendre compte de lactualiteacute russe aux plans eacuteconomique culturel social et politique au niveau local httpwwwlecourrierderussieru Diploweb propose une enquecircte de N Ouvaroff sur lrsquoexplosion des sectes en Russie httpwwwdiplowebcomforumouvaroff1htm Le Centre drsquoEacutetudes du Monde Russe Sovieacutetique et Post-Sovieacutetique (EHESS) propose un nouveau seacuteminaire Face agrave lheacuteritage environnemental du communisme 2003-2004 httpwwwehessfrcentrescemrsps laquoThe institute of Modern Russian Cultureraquo (IMRC) de Los Angeles met en ligne une large collection de diapositives dart moderne russe (fin 19egraveme et 20egraveme siegravecles) httpwwwuscedudeptLASIMRC httpwwwuscedudeptLASIMRCcourse_websiteslideshtm Le CNDP propose un dossier sur les ballets russes httpwwwcndpfrballetrussedlflashhtm Une nouvelle eacutepicerie russe Prestige sest ouverte agrave Paris au 16 rue Lecourbe Paris 15egraveme Nos eacutelegraveves pourront goucircter kvass pelmeni et zefiry
Dossier speacutecial Actualiteacutes russes
Quelques chaicircnes de teacuteleacutevision agrave visionner sur Internet pour recouper les informations Premier Canal httpwww1tvru Portail drsquoinformation de Penza httpwwwpnzru RTR-Planeta chaicircne de Saint-Peacutetersbourg Les abonneacutes agrave Noos-TV y ont deacutesormais accegraves par le cacircble httpwwwrtr-planetacom Canal TVC httpwwwtvcru
Un journal encore indeacutependant avec une version anglaise httpgazetaru La Documentation franccedilaise a mis agrave jour son dossier en ligne sur la deuxiegraveme guerre en Tcheacutetcheacutenie httpwwwladocumentationfrancaisefrdossier_actualitetchetchenieindexshtml Pour parler du terrorisme on peut utiliser le remarquable travail de M Lee et B Cierzniak sur Meacutemorusse httppersowanadoofrclaviercierzniakmemorussedebatsterrorismehtm
Matheacutematiques - Didier Missenard -
- A la Une Le Palais de la Deacutecouverte en danger La socieacuteteacute franccedilaise dans son ensemble sinquiegravete agrave juste titre de la deacutesaffection des jeunes pour les filiegraveres scientifiques Le Palais de la Deacutecouverte (qui est un eacutetablissement sous la tutelle du Ministegravere de lEducation Nationale) est lun des rares lieux en France ougrave lon apprend depuis longtemps agrave faire aimer les sciences en geacuteneacuteral et les matheacutematiques en particulier Il a susciteacute et suscite encore de nombreuses vocations scientifiques Or les projets de reacuteameacutenagement du Grand Palais lamputeront de plus de 40 de sa surface Comme le disait Jean Perrin agrave la creacuteation de leacutetablissement en 1937 () nous avons voulu favoriser parmi les adolescents qui se pressent devant nos expeacuteriences leacuteclosion de vocations qui renouvellent le miracle de louvrier Faraday devenu le physicien le plus prestigieux de son pays Pour que le Palais survive une peacutetition de soutien a deacutejagrave recueilli plus de 16000 signatures httppalais-decouverteeiticorgpetitionindex314php
Vie de la discipline
- Un nombre premier record Au numeacutero 47 du Cafeacute nous vous annoncions la deacutecouverte du plus grand nombre premier connu Depuis le 15 mai 2004 ce record a eacuteteacute battu par la deacutecouverte du 41egraveme nombre de Mersenne premier par Josh Findley Ce nombre 2 puissance 24036583 - 1 (alias M24036583) possegravede 7 235 733 chiffres deacutecimaux Cest le plus grand nombre premier connu et il fournit aussi le 41egraveme nombre parfait pair Si vous ecirctes fascineacute vous pouvez mecircme vous procurer un poster de ce nombre chez PerfectlyScientific toutes les deacutecimales y figurent gracircce agrave une police en 1 point (loupe requise ) httpwwwmersenneorg httpwwwperfscicomnoveltieshtmframed
- Deux conjectures en passe decirctre prouveacutees Un preprint du 26 mai annonce une preuve de la conjecture relative agrave linfinitude des nombres premiers jumeaux Ce travail ducirc agrave R F Arenstorf (Vanderbilt University) semble solide on attend une confirmation finale httpmathworldwolframcomnews2004-06-09twinprimes Par contre lannonce de la preuve par L De Brange (Purdue University) de la conjecture de Riemann semble avoir eacuteteacute preacutematureacutee httpnewsunspurdueeduUNShtml4ever2004040608DeBrangesRiemannhtml
Pour le prof
- La rentreacutee de MathEnPoche Le logiciel MathEnPoche attaque sa troisiegraveme rentreacutee scolaire En croissance rapide il nest pas inutile en ce deacutebut danneacutee de faire le point - MathEnPoche 6egraveme est complet depuis Avril 2003 il compte 370 exercices qui couvrent tout le programme - MathEnPoche 5egraveme est complet depuis Mai 2004 il compte 356 exercices qui couvrent tout le programme - MathEnPoche 4egraveme est en cours de programmation il devrait ecirctre complet en Mai 2005 et est disponible en version test Il compte actuellement 115 exercices sur les 550 preacutevus - Un chapitre de MathEnPoche 3egraveme et un chapitre de MathEnPoche Seconde ont eacuteteacute programmeacutes soit 70 exercices Dautre part une commission Inter-IREM speacutecifique agrave MathEnPoche a eacuteteacute creacuteeacutee pour eacutelargir la reacuteflexion que suscite leacutemergence de cet outil httpwwwmathenpochecom httpwwwsesamathhautesavoienetmathenpocheCII
- Math 93 Deacutejagrave signaleacute au numeacutero 32 du Cafeacute le site de Franck Duffaud (enseignant au lyceacutee Jacques Brel agrave La Courneuve) Math93 a changeacute dadresse Rappelons quil sagit dun site preacutesentant divers eacuteleacutements dhistoire des sciences agrave lusage des lyceacuteens et des colleacutegiens httpwwwmath93com
- Exomatiks Williams Quillin est lauteur du site Exomatiks qui propose en shareware (pour une vingtaine deuros) un logiciel dentraicircnement destineacute aux eacutelegraveves des lyceacutees et collegraveges Dixit lauteur Je suis un passionneacute dinformatique qui aime les matheacutematiques mon objectif est de fournir un logiciel de matheacutematiques aussi simple que puissant agrave lusage des colleacutegiens lyceacuteens et professeurs httpexomatiksfreefr
- Grande-Bretagne Banco pour les maths Finalement Tony Blair a trancheacute les profs de maths beacuteneacuteficieront bien davantages salariaux particuliers Dune part les eacutelegraveves professeurs verront leur prime augmenter de 1000 livres de faccedilon agrave attirer davantage de candidats Dautre part les professeurs de maths se verront garantir un salaire minimum de 40000 livres (60000 euros) Pour le gouvernement il sagit dattirer davantage de scientifiques vers lenseignement et de revaloriser la place des maths Cela suffira-t-il agrave rendre attractif un meacutetier aussi exigeant Dautres gouvernements sans doute observeront lexpeacuterience httpwwwnumber-10govukoutputPage6028asp httpnewsbbccouk1hieducation3841215stm
Concours
- Olympiades Internationales de Matheacutematiques 2004 La deacuteleacutegation franccedilaise sest tregraves honorablement comporteacutee agrave Athegravenes en juillet en y deacutecrochant quatre meacutedailles de bronze ce qui permet agrave la France dobtenir le 38egraveme rang sur 85 pays participants (la France eacutetait 24egraveme lan dernier gracircce agrave deux meacutedailles dargent et deux de bronze) La deacuteleacutegation franccedilaise eacutetait composeacutee de Pierre Bertin (Lyceacutee de Noordover - Grande-Synthe) Raphaeumll Beuzart-Plessis (Lyceacutee Stanislas - Paris) Carlo Defranchis (Lyceacutee Victor Duruy - Paris) Vincent Jugeacute (Lycee Richelieu - Rueil Malmaison) Igor Kortchemski (Lyceacutee Blaise Pascal - Orsay) Antony Lee (Lyceacutee Blaise Pascal - Orsay) eacutelegraveves de Terminale sauf Igor en premiegravere Tous sont des anciens de lOlympiade franccedilaise de matheacutematiques Pierre Bertin Raphaeumll Beuzart-Plessis Igor Kortchemski Antony Lee obtiennent chacun une meacutedaille de bronze (1 participant sur 4 reccediloit une telle meacutedaille) Ce reacutesultat est tout agrave fait honorable car notre pays de par lorganisation de son enseignement ne dispose pas de structures seacutelectives comparables agrave celles de ceux qui trustent les premiegraveres places tous les pays ne jouent pas dans la mecircme cour Dailleurs lIMO ne calcule pas de classement par pays celui qui figure ici est donc officieux On peut ainsi souligner la qualiteacute remarquable du travail reacutealiseacute par les organisateurs de lOlympiade franccedilaise sans qui les reacutesultats seraient loin de ce quils sont Lan prochain cest au Mexique agrave Cancun httpwwwanimathfr httpwwwimomathcaoimhtml
Collegravege
- Du nouveau en Sixiegraveme En collegravege Un nouveau programme pour la classe de sixiegraveme sera mis en application agrave la rentreacutee 2005 Il devrait faire lobjet dune publication au BOEN mais est deacutejagrave disponible sur Eduscol httpwwweduscoleducationfrD0015MATH_6pdf
- Maths et Tiques Yvan Monka anime le site de maths du Collegravege Albert Camus de Soufflenheim (67) Fort riche on peut y trouver en particulier une rubrique dhistoire des matheacutematiques bien adapteacutee aux colleacutegiens ainsi que des cours en ligne Nous y avons remarqueacute aussi des travaux deacutelegraveves impressionnants Un beau travail qui doit stimuler efficacement les heureux eacutelegraveves de ce Collegravege httpwwwcol-camus-soufflenheimac-strasbourgfrPagephpIDD=45
- Echecs et Maths Le site de Bernard Faujour signaleacute au numeacutero 40 du Cafeacute a changeacute dadresse Une bonne nouvelle il a du mecircme coup reacutesolu ses problegravemes de lenteur daccegraves httpwwwechecsetmathscom
Lyceacutee
- Du nouveau en seacuterie Litteacuteraire - le programme de lenseignement obligatoire au choix de la classe de premiegravere de lanneacutee 2003-2004 est finalement reconduit pour lanneacutee 2004-2005 Il en est de mecircme de lenseignement de speacutecialiteacute de la classe terminale pour lanneacutee 2005-2006 Ce programme arrecircteacute le 15 juillet 2003 figure au BO ndeg31 du 28 aoucirct 2003 httpwwweducationgouvfrbo200331MENE0301521Ahtm - un nouveau programme pour la classe de premiegravere ne sera mis en application quagrave la rentreacutee 2005 Il devrait faire lobjet dune publication au BOEN Ce programme est deacutejagrave disponible sur Eduscol httpwwweduscoleducationfrD0015MATH_1Lpdf - la speacutecialiteacute math en Terminale L qui sera effective agrave partir de la rentreacutee 2005 est deacutefinie dans le BO ci-apregraves httpwwweducationgouvfrbo200430MENE0401639Nhtm - Une liste de discussion a eacuteteacute creacuteeacutee dans le but de mutualiser les pratiques peacutedagogiques expeacuterimenteacutees dans la seacuterie L inscription agrave ladresse ci-dessous httpwwweduscoleducationfrD0015LLPHPR05htm
- Du nouveau pour la seacuterie STG (ex-STT) En technologie tertiaire agrave noter la parution du nouveau programme pour la seacuterie STG qui rentrera en application agrave la rentreacutee 2005 il est dores et deacutejagrave disponible sur Eduscol httpwwweduscoleducationfrD0015MATH_1STGpdf
- Maths en Preacutepa Jean-Michel Ferrard enseigne en classe preacuteparatoire MPSI au Lyceacutee du Parc agrave Lyon Il a mis en ligne un vaste site qui ne concernera pas que les eacutelegraveves de ce niveau puisquon y trouve aussi beaucoup dinformations sur les calculatrices (haut de gamme TI et ClassPad Casio) Agrave voir aussi une page sur les TIPE qui peut donner des ideacutees pour des TPE en Terminale ougrave les matheacutematiques joueraient un rocircle reacuteel httpwwwmathprepacom
SVT - Florence Brochery -
- A la Une Classification du collegravege agrave la terminale Sur le site de lrsquoacadeacutemie de Nantes Franccedilois CORDELLIER professeur au lyceacutee Jean Perrin de Rezeacute et Daniel BOULLANGER professeur au collegravege Le Galinet de Blain proposent un ensemble drsquoactiviteacutes sur la classification phylogeacuteneacutetique des ecirctres vivants en collegravege et en lyceacutee - Promouvoir une nouvelle meacutethodologie de la classification - Utiliser les ecirctres vivants observeacutes en sortie sur le terrain en Sixiegraveme - Utiliser des observations microscopiques en Sixiegraveme - Etablir des critegraveres pour classer des animaux - Classer les Verteacutebreacutes en Sixiegraveme et en cycle central - Utiliser les collections dun museacuteum - Utiliser phylogegravene - Biodiversiteacute et classification en Seconde Les diffeacuterentes activiteacutes sont deacutetailleacutees et illustreacutees et donnent une approche verticale de la classification des ecirctres vivants httpwwwac-nantesfrpedadiscsvtclassementsindexhtm
Pour le prof
- Fournisseurs Voici une liste des fournisseurs de mateacuteriel et animaux pour les manipulations et travaux pratiques de SVT httpwwwppedafreefrorganisationfournisseurshtm
- Images De nouvelles galeries de photos sur le site du photographe animalier Chritian Koumlnig Les inverteacutebreacutes du milieu marin httpwwwkonig-photocomFrancaisgaleriethemeasppre=484ampRubrique=485ampsuiv=486
- GEOL-ALP Maurice Gidon enseignant chercheur agrave lrsquouniversiteacute scientifique et meacutedicale de Grenoble met en ligne sur ce site un ensemble drsquoinformations et drsquoexplications issues de ses recherches concernant lrsquoarchitecture geacuteologique des Alpes Les textes sont associeacutes agrave des documents divers cartes geacuteologiques simplifieacutees scheacutemas structuraux coupes photoshellipDes notions de tectonique peacutetrographie stratigraphie geacuteologie structurale sont abordeacutees accompagneacutees drsquoun glossaire de geacuteologie facilitant la compreacutehension
httpwwwgeol-alpcomindexhtml httpwwwgeol-alpcomalpes_francaisesalpes_francaiseshtml
- Photothegraveque de geacuteologie Christian Nicollet professeur agrave lrsquouniversiteacute Blaise Pascal travaille sur la peacutetrologie des roches meacutetamorphiques pour comprendre lrsquoeacutevoltion thermique dans la lithosphegravere Il propose sur son site de nombreux documents figures et photos concernant le meacutetamorphisme et le magmatisme et des zones remarquables dans les Alpes (lrsquoophiolite du Chenaillet) le Massif central et la Corse Ces documents peuvent servir de support pour des excursions geacuteologiques dans ces reacutegions httpchristiannicolletfreefr httpchristiannicolletfreefrpageFiguresphototequehtml
Collegravege
- Cours drsquoanatomie Ludovic Miseur eacutetudiant belge de 18 ans a reacutealiseacute plusieurs sites de cours gratuits dans diffeacuterentes matiegraveres scientifiques dont la biologie Les cours se composent de textes articuleacutes autours de scheacutemas et associeacutes agrave des exercices corrigeacutes Le site de biologie concerne lrsquoanatomie humaine et peut ecirctre utiliseacute par des eacutelegraveves de collegravege et de lyceacutee Lensemble de sites proposeacutes est rassembleacute au sein du site du projet mig-educationsnet Ce site a eacuteteacute primeacute meilleur site peacutedagogique de lanneacutee le 20 mars 2003 agrave Tournai agrave loccasion de la fecircte de lInternet belge et a eacuteteacute seacutelectionneacute au top 100 eschola en 2003 (concours europeacuteen de le-learling) httpwwwmig-educationsnet httpbiologienetfreefr
Lyceacutee
- Lanneacutee de 1egravereS en SVT Christine Dupas professeur de SVT met au monde le petit fregravere de SVTpreacutepabacS Ce site a pour objectif drsquoaider les eacutelegraveves de premiegravere S dans leur apprentissage de SVT agrave travers - des documents pour mieux comprendre les notions abstraites il srsquoagit de liens vers des animations diaporamas sites conccedilus par des professeurs - le programme cest-agrave-dire lessentiel agrave retenir - une approche du sujet de type I meacutethode sujets et leurs corrigeacutes - une liste de mots cleacutes deacutefinis classeacutes par partie du programme (construits au cours de lanneacutee) Ce site va se deacutevelopper A venir le plan du cours avec probleacutematiques et notions et des mots croiseacutes pour reacuteviser le vocabulaire autrement Les professeurs pourront aussi y trouver des documents utiles httpsvtpremieresfreefr
- Outils drsquoenseignements Dans la rubrique outils drsquoenseignement du site de lrsquoacadeacutemie de Grenoble vous trouverez un ensemble drsquoactiviteacutes concernant entre autre le programme de 1egravereS - Le pelage des chats himalayens Lrsquoactiviteacute reacutealiseacutee par Chantal Fouillet Nathalie Beck Odile Thivolle permettant de reacutepondre au problegraveme laquo Lrsquoenvironnement agit-il sur le pheacutenotype raquo est une eacutetude du pelage des chats himalayens La premiegravere partie consiste en lrsquoeacutetude de donneacutees microscopiques physiologiques biochimiques et geacuteneacutetiques afin de formuler des hypothegraveses Puis dans un deuxiegraveme temps les hypothegraveses peuvent ecirctre testeacutees par simulation sur lrsquoanimal ou in vitro Avant drsquoentrer dans cette rubrique on pourra demander aux eacutelegraveves de concevoir les protocoles expeacuterimentaux testant leurs hypothegraveses httpwwwac-grenoblefrsvtpheno-poilsAccueilhtml - Zone drsquoombre et structure du globe Lrsquoobjectif de cette activiteacute reacutealiseacutee par JM Simon et P Jauzein est drsquoutiliser la notion de zone dombre pour preacuteciser la structure du globe et la notion de discontinuiteacutes Lrsquoutilisation des modegraveles analogiques et numeacuteriques servira agrave construire un modegravele theacuteorique Les eacutelegraveves devront effectuer des calculs (profondeur du noyau) et reacutefleacutechiront sur la validiteacute drsquoun modegravele httpwwwac-grenoblefrsvtlaseraccueil_laser_corpshtm - La mineacuteralogie facile Ce document teacuteleacutechargeable est une cleacute de deacutetermination des mineacuteraux et des roches Vous y trouverez les notions de base de mineacuteralogie (principe du microscope polarisant lexique des termes utiliseacutes en mineacuteralogie) des descriptions deacutetailleacutees dune vingtaine de mineacuteraux courants associeacutees agrave de nombreuses photos en lumiegravere polariseacutee et analyseacutee Ce document peut ecirctre utiliseacute en classe par les eacutelegraveves lors des eacutetudes de roches httpwwwac-grenoblefrsvtmineraloindex_mineralohtm
Physique-Chimie - Florence Brochery -
- A la Une 2005 Anneacutee mondiale de la physique laquo Lanneacutee 2005 a eacuteteacute choisie agrave linitiative de lEuropean Physical Society pour ceacuteleacutebrer les sciences physiques dans le monde entier exactement cent ans apregraves la parution des travaux reacutevolutionnaires dAlbert Einstein Le but de cette Anneacutee Mondiale de la Physique va en effet au-delagrave de la simple commeacutemoration dune grande figure de la Physique du XXegraveme siegravecle Il sagit avant tout de faire connaicirctre par et pour un public le plus large possible les progregraves limportance et les enjeux de ce grand pan de la science raquo http129199115254 Texte de Michele Leduc membre du comiteacute de pilotage httpwwwac-nancy-metzfrenseignphysique20052005pdf Le site officiel httpwwwwyp2005org
Pour le prof
- Ressources Ludovic Miseur eacutetudiant belge de 18 ans a reacutealiseacute plusieurs sites de cours gratuits dans diffeacuterentes matiegraveres scientifiques Les cours se composent de textes articuleacutes autours de scheacutemas et associeacutes agrave des exercices corrigeacutes Les notions deacuteveloppeacutees concernent pour certaines le collegravege et drsquoautres plutocirct le lyceacutee Lensemble de sites proposeacutes est rassembleacute au sein du site du projet mig-educationsnet Ce site a eacuteteacute primeacute meilleur site peacutedagogique de lanneacutee le 20 mars 2003 agrave Tournai agrave loccasion de la fecircte de lInternet belge et a eacuteteacute seacutelectionneacute au top 100 eschola en 2003 (concours europeacuteen de le-learling) httpwwwmig-educationsnet Chimie httpchimienetfreefr Chimie organique httpchimieorganiquefreefr Physique httpphysiquenetfreefr
- Nouveauteacutes cultureSciences-chimie La rubrique Chimie expeacuterimentale deacutejagrave importante du site CultureSciences-Chimie senrichit avec une fiche et un film sur la technique de filtration et dessorage httpculturescienceschimieensfrdossiers-experimentale-synthese-article-
techFiltrationDossierhtml httpculturescienceschimieensfrdossiers-experimentale-synthese-autresdocs-TechFiltrationFilmhtml
- Union des professeurs de physique et de chimie de lrsquoacadeacutemie de Strasbourg Sur ce site vous trouverez les actualiteacutes de la discipline de nombreux documents (TP cours scheacutemas exercices transparents) pour le collegravege et le lyceacutee des logiciels agrave teacuteleacutecharger ainsi que des tests de logiciels De nombreux liens classeacutes sont reacutefeacuterenceacutes httpwww-physiqueu-strasbgfr~udpindexhtm
- Le portail de lrsquoInternet scientifique Ce portail rassemble une seacutelection de liens classeacutes soit par theacutematique soit par type de ressources (animations cours videacuteoshellip) La premiegravere page preacutesente des sites drsquoActualiteacutes et deacutebats scientifiques et une seacutelection du mois httpwwwsciencegouvfrindexphp
Collegravege
- Histoire de la mesure du temps Franccedilis Lagardesse preacutesente sur son site lrsquohistoire de la mesure du temps des cadrans solaires aux horloges agrave quartz Le texte est associeacute agrave de nombreuses photographies agreacuteable agrave lire et instructif httpmembersaolcomlagardesseindexhtm
Lyceacutee
- La mesure du rayon de la Terre Franccedilis Lagardesse fournit sur ce site tous les renseignements neacutecessaires pour reproduire lrsquoexpeacuterience drsquoErathostegravene qui a permit de mesurer le rayon de la Terre httpmembersaolcomflagardesserayonterreindexhtml
- FRUTAROM Frutarom est une multinationale speacutecialiseacutee dans la culture de plantes aromatiques lrsquoextraction et la production drsquoarocircmes ainsi que leur commercialisation Ce site preacutesente lrsquoentreprise et ses diffeacuterentes productions httpwwwfrutaromcom
Technologie - Norbert Troufflard -
- A la Une Webtech Le site de Philippe Galiana est une mine dor et doit absolument ecirctre mis dans vos favoris La preacutesentation est simple et donc la circulation facile On y trouve des ressources en ligne et des documents agrave teacuteleacutecharger pour tous les domaines et tous les niveaux Le lexitech est impressionnant et devrait ecirctre mis agrave la disposition de tous nos eacutelegraveves Un seul petit regret labsence dune rubrique Nouveauteacutes qui permettrait de savoir rapidement ce qui est reacutecent sur le site httpgalianafreefrindexhtml
Pour le prof
- Lenseignement de la technologie au Collegravege Trois documents eacutelaboreacutes par le groupe de travail preacutesideacute par M Daniel Secreacutetan inspecteur geacuteneacuteral de lEacuteducation nationale sur lenseignement de la technologie au Collegravege sont mis en ligne httpwwweduscoleducationfrindexphpD0127accueilhtm
- Un moratoire pour les nouveaux programmes Six organisations professionnelles Pagestec lAEAT lAEET Sgen-Cfdt Se-Unsa et Snes-Fsu ont eacutecrit au ministre pour demander larrecirct de la proceacutedure de reacutenovation des programmes httpwwwpagestecorgweb2001indexphpop=edito
- Forums sur les projets de nouveaux programmes Lassociation Pagestec vient de mettre en ligne de nombreux forums sur les projets de nouveaux programmes accessibles agrave tous Quelques exemples Finaliteacutes Continuiteacute eacutecole-collegravege Organisation de lrsquoenseignement Deacutemarche peacutedagogique httpwwwpagestecorgweb2001forumphp
- Ces socieacuteteacutes qui tirent profit des brevets
Un article du JournalduNet sur ces socieacuteteacutes qui se sont fait une speacutecialiteacute de la vente de licences sous menace de procegraves sur des brevets logiciels Un vrai business model pour cette exploitation commerciale un peu particuliegravere qui pourrait bien sobserver aussi en Europe httpsolutionsjournaldunetcom0409040906_brevetsshtml
- LEEDD pari difficile LEEDD leacuteducation agrave lenvironnement pour un deacuteveloppement durable trouvera-t-elle sa place agrave leacutecole Un texte ambitieux appelle agrave sa geacuteneacuteralisation de leacutecole au lyceacutee Selon le BO du 15 juillet leacuteducation agrave lrsquoenvironnement pour un deacuteveloppement durable doit ecirctre une composante importante de la formation initiale des eacutelegraveves degraves leur plus jeune acircge et tout au long de leur scolariteacutehellip (Elle) ne constitue pas une nouvelle discipline Elle se construit de faccedilon coheacuterente et progressive tant agrave lrsquointeacuterieur de chaque discipline ou champ disciplinaire (entre les diffeacuterents niveaux drsquoenseignement) qursquoentre les diffeacuterentes disciplines (agrave chaque niveau) LEDD doit donc agrave la fois sappuyer sur les diffeacuterentes disciplines mais aussi sur les IDD PPCP et TPE sur les temps de deacutebat (eacuteducation civique) Enfin elle doit inteacutegrer certaines dimensions de lrsquoeacuteducation agrave la santeacute et au risque agrave la citoyenneteacute et plus geacuteneacuteralement au deacuteveloppement solidaire Ce nouvel enseignement va donc reposer sur ce que le systegraveme eacuteducatif sait faire le moins bien inteacutegrer dans les diffeacuterentes disciplines quelque chose qui nest pas un enseignement classique et qui deacutepasse chacune coordonner une progression entre les disciplines diffeacuterentes linteacutegrer agrave des dispositifs nouveaux Un sacreacute deacutefi httpwwweducationgouvfrbo200428MENE0400752Chtm httpwwweducationgouvfractuelementphpitemID=20047131754 httpwwweducationgouvfractu2004dvpt_durabledefaulthtm
- Des messages venus de lespace Les extraterrestres ont-ils reacutepondu Ce nest pas sucircr affirme le New Scientist qui rapporte que leacutequipe du SETI a perccedilu dans ses radioteacuteleacutescopes de curieuses eacutemissions Proviennent-elles dune civilisation non humaines ou dun pheacutenomegravene naturel La question stimule les scientifiques httpwwwnewscientistcomnewsnewsjspid=ns99996341
Collegravege
- La technologie au collegravege Le site de Didier Charletoux a changeacute dadresse et de forme Il en a profiteacute pour le compleacuteter et pour remanier les sceacuteances qui ne lui donnaient pas satisfaction Vous y trouverez donc Pour les sixiegravemes - Construction eacutelectronique (porte-clefs lumineux) - Approche de la commercialisation (les seacuteances sur les types de commerces et lemballage Granny fonctionnent bien) - Traitement de linformation textuelle (Open office) Pour les cinquiegravemes - Montage et emballage dun produit (badge lumineux) - Le tableur (Open office) Pour les quatriegravemes
- Essai et ameacutelioration dun produit (horloge) - CFAO (Equerre trace cercles et tangram) - Consultation et transmission de linformation Pour les troisiegravemes - Reacutealisation sur projet (jeu de socieacuteteacute) - HSPT (La mesure du temps) Vous trouverez aussi des ressources (consignes de seacutecuriteacute dossiers techniques pour eacutevaluations eacuteleacutements de deacutecoration de la classe) ainsi que quelques logiciels gratuits (dont lexcellent G7) Sont preacutesents eacutegalement des textes officiels ainsi que les programmes de technologie et des options de seconde (ISI ISP et MPI) httpdcharletouxfreefr
Bibliographie
- EEDD LInternaute propose un dossier sur leffet de serre Trois livres y sont preacutesenteacutes - Mal de Terre de Hubert Reeves un bilan seacutevegravere de leacutevolution de la planegravete agrave partir des donneacutees scientifiques actuelles - Le syndrome du Titanic de Nicolas Hulot ouvrage de vulgarisation sur lurgence des enjeux eacutecologiques - Climat Jeu dangereux de Jean Jouzel et Anne Debroise une explication de leacutevolution du climat httpwwwlinternautecomsavoirrechauffement-climatiquesavoir-plusshtml
Sortir
- Museacutee de lair et de lespace Les Chevaliers du ciel dans le hall consacreacute aux avions de chasse de larmeacutee de lair le museacutee de lAir et de lEspace rend hommage au sceacutenariste de bandes dessineacutees Jean-Michel Charlier (1924-1989) Il est le pegravere dune multitude de heacuteros parmi les plus ceacutelegravebres de la BD en particulier de Buck Danny de Tanguy et Laverdure et des Gringos Une museacuteographie dynamique gracircce agrave la preacutesence des avions que ces pilotes ont pu utiliser met en valeur limportance des recherches documentaires et de la preacuteparation minutieuse des sceacutenarios de Jean-Michel Charlier On retrouve eacutegalement toutes les illustrations des dessinateurs comme Uderzo Jijeacute Hubinon de la Fuente Serres et Bergegravese qui ont collaboreacute avec lui pour les innombrables seacuteries quil a imagineacutees Jusquagrave mi-octobre 2004 httpwwwmaeorga_expotemphtm
- Citeacute des sciences La citeacute des Sciences et de lIndustrie propose actuellement une seacuterie de tois expositions interactives sur le deacuteveloppement durable Climax Soleil Opeacuteration Carbone
httpwwwcite-sciencesfrfrancaisala_citeexpotempoplaneteportailglphtml Une preacutesentation de ces trois expositions est visible sur le Net Climax - jusquen Juin 2005 httpwwwcite-sciencesfrfrancaisala_citeexpotempoplaneteclimaxindexhtml Soleil - jusquau 30 Janvier 2005 httpwwwcite-sciencesfrfrancaisala_citeexpotempoplanetesoleilindexhtml Opeacuteration Carbone - jusquau 6 Mars 2005 httpwwwcite-sciencesfrfrancaisala_citeexpotempoplanetecarboneindexhtml
SMS - Martine Bondon Lemoine -
- A la Une Actes des journeacutees Les usagers acteurs du systegraveme sanitaire et social Nos collegravegues de lacadeacutemie de Nancy-Metz ont pu assister en deacutecembre 2003 agrave deux journeacutees deacutetudes reacutegionales organiseacutees par lInstitut de Formation des Maicirctres de Lorraine sur le thegraveme Les usagers acteurs du systegraveme sanitaire et social Une journeacutee de travail sur les aspects peacutedagogiques a prolongeacute cette reacuteflexion Les textes des interventions et les travaux reacutealiseacutes lors de la journeacutee peacutedagogique sont en ligne Ces travaux composent une superbe base de reacuteflexion et de travail sur le sujet Voici en guise de mise en appeacutetit des extraits du programme Le service public une eacutevolution pour reacutepondre aux besoins des usagers Les enjeux actuels et futurs de la deacutemocratie sanitaire La commission reacutegionale de conciliation et drsquoindemnisation des accidents meacutedicaux Les droits collectifs des usagers Les droits des usagers agrave lrsquoinformation et agrave lrsquoaccegraves au dossier meacutedical Le droit au respect et agrave la digniteacute humaine table ronde La formation des meacutedecins sur les droits des malades et sur lrsquoeacutethique La meacutedecine libeacuterale et les droits des malades Les droits des usagers dans les institutions meacutedico-sociales et sociales Le triptyque malade-maladie-meacutedecin agrave partir de lrsquoœuvre de Michel Foucault Cest une chance quinternet permette agrave tous ceux qui ne peuvent beacuteneacuteficier de formation de cette qualiteacute dacceacuteder aux documents reacutealiseacutes Merci agrave nos collegravegues de Lorraine de partager de telles richesses Elles sont la preuve quune formation continue de qualiteacute en sciences meacutedico-sociale est possible Et indispensable tant notre domaine eacutevolue lactualiteacute de notre domaine le prouve encore ces jours-ci (voir le dossier Actualiteacute de leacuteteacute en SMS de cette eacutedition du cafeacute) Bonne reprise agrave tous httpwwwac-nancy-metzfrenseignSbssaSmsressourcesRessDispo03_12_19_colloque03_12_19_colloqueSMShtm httpwwwac-nancy-metzfrenseignSbssaSms
Pour le prof
- Souffrance psychique et preacutecariteacute Le Reacuteseau National de Ressources en Sciences meacutedico-Sociales publie un nouveau dossier destineacute agrave nos collegravegues enseignant en BTS eacuteconomie sociale et familiale ou preacuteparant au diplocircme de Conseiller Il traite de la souffrance psychique et de la preacutecariteacute Ce dossier reacutealiseacute par notre collegravegue Eric Bernard membre du reacuteseau propose une eacutetude du thegraveme agrave partir de diffeacuterents documents et articles ceux-ci sont preacutesenteacutes de maniegravere syntheacutetique et
teacuteleacutechargeables sur le site du RNRSMS ou sur le net httpwwwac-creteilfrsmsbi_spsy
- Justice droits de lhomme Derniers rapports en ligne Rapport dactiviteacute 2003 du Ministegravere de la justice httpwwwladocumentationfrancaisefrbrpnotices044000310shtml Etude sur les droits de lhomme dans la prison - Propositions de la Commission nationale consultative des droits de lhomme 2004 httpwwwladocumentationfrancaisefrbrpnotices044000133shtml La lutte contre le racisme et la xeacutenophobie rapport dactiviteacute 2003 de la Commission nationale consultative des droits de lhomme 2004 httpwwwladocumentationfrancaisefrbrpnotices044000129shtml
- Assurance maladie Faits marquants ndash eacutedition 2004 (CNAMTS) Preacutesentation de quelques eacutetudes meneacutees dans lobjectif de disposer dune expertise fine sur les pratiques meacutedicales et lrsquoorganisation des soins permet de faire eacutevoluer agrave bon escient le systegraveme de soins La preacutesentation structureacutee de ces eacutetudes permet dillustrer les liens existants entre les ARH URCAM la CNAMTS lANAES hellip dans des exemples preacutecis httpwwwamelifr174DOC1430dphtml
Lyceacutee
- APACHE Association Pour lAmeacutelioration des Conditions dHospitalisation des Enfants Un site agreacuteable qui offre la possibiliteacute de rechercher dans le Guide de lhospitalisation des enfants les services hospitaliers correspondants agrave certains critegraveres Ce guide 2000 dresse un eacutetat des lieux des conditions daccueil et de seacutejour dans les services denfants horaires de visite possibiliteacute de passer la nuit aupregraves de lenfant secteur megravere-enfant salle de jeux et eacuteducateur de jeunes enfants eacutecole bibliothegraveque interpregravetes etc Ces critegraveres sont preacutesenteacutes sous forme imageacutee dans le formulaire de recherche Ce guide est eacutegalement un outil de reacuteflexion Les contributions de professionnels reconnus aborderont les diffeacuterents aspects de lhospitalisation des enfants agrave partir dexpeacuteriences originales et pertinentes preacuteparation agrave lhospitalisation vie quotidienne de lenfant agrave lhocircpital accueil du nouveau-neacute malade de l enfant avec un handicap prise en charge de la douleur prise en charge des enfants atteints de maladie chronique de maladie grave hospitalisation des adolescents diversiteacutes culturelles agrave lhocircpital rocircle des activiteacutes artistiques et culturelles place des associations etc Le questionnaire utiliseacute pour le recueil de donneacutees est en ligne sur le site (avec explication de la proceacutedure)
Cet outil permet un travail peacutedagogique autour de la notion daccueil appliqueacute au cas particulier de lhospitalisation de lenfant httpwwwapache-franceorg httpwwwapache-franceorg4DCGIap_guide1 httpwwwapache-franceorg4DCGIap_articlee2=11215 httpwwwapache-franceorgmediaquestionnaire_guidepdf
Dossier speacutecial Actualiteacute de leacuteteacute
- Actualiteacute de leacuteteacute La reacuteforme de lassurance maladie Loi ndeg 2004-810 du 13 aoucirct 2004 relative agrave lassurance maladie httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=SANX0400122L Assurance maladie site officiel de la reacuteforme httpwwwassurancemaladiesantegouvfr Preacutesentation de la loi sur la site de la Mutualiteacute franccedilaise (Utiliser les flecircches pour acceacuteder agrave lensemble du texte) httpwwwmutualitefrwebframesetnsfsite2002OpenFrameSetampFrame=UneampSrc=2Fweb2Fframesetnsf2Fmutuelles2F25Mesures_Actualites3FOpenDocument26AutoFramed Avis de quelques organisations commentaires Onala Voir la revue de presse httponalafreefr Google actualiteacute Suivi de lactualiteacute (recherche assurance maladie) httpnewsgooglefrnewshl=frampned=frampie=UTF-8ampq=22assurance+maladie22ampscoring=d CGT httpwwwcgtfrinternethtmlrubriqueid_parent=94ampaff_docref=1ampaff_ensavoirplus=1 CFDT httpwwwcfdtfractualiteprotection_socialeassurance_maladie_sante_sommairehtm FSU httpspsfsufr~spsarticlephp3id_article=33 Le dossier meacutedical informatiseacute adopteacute mais sans mode demploi Article de Zdnet 18 aoucirct 2004 (signaleacute par lAnnuaire Seacutecu httpwwwannuaire-secucom) httpwwwzdnetfractualitestechnologie0390208093916677000htm
- Actualiteacute de leacuteteacute meacutedecine du travail
Deacutecret ndeg 2004-760 du 28 juillet 2004 relatif agrave la reacuteforme de la meacutedecine du travail et modifiant le code du travail (deuxiegraveme partie Deacutecrets en Conseil dEtat) httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=SOCT0411143D Preacutesentation du deacutecret sur service-public httpwwwservice-publicfraccueilvisite_medicalehtml Reacuteactions (article du journal Libeacuteration) Lionel Doreacute meacutedecin analyse les dispositions prises en juillet par le gouvernement laquoUne deacutemeacutedicalisation de la santeacute au travail se profileraquo (18 aoucirct) httpwwwliberationfrpagephpArticle=231400ampAG Compleacutement (journal libeacuteration) Nouveau diagnostic alarmant pour la meacutedecine du travail Un rapport non encore publieacute souligne les carences de lEtat (24 aoucirct) httpwwwliberationfrpagephpArticle=232767ampAG
- Actualiteacute de leacuteteacute Autonomie des personnes acircgeacutees et des personnes handicapeacutees Loi relative agrave la solidariteacute pour lautonomie des personnes acircgeacutees et des personnes handicapeacutees httpwwwlegifrancegouvfrWAspadVisucid=26341ampindice=2amptable=CONSOLIDEampligneDeb=1 Preacutesentation sur vie-publique httpwwwvie-publiquefractualitepanoramapanorama_solidarite_personnes_ageeshtm Mission de preacutefiguration de la CNSA Pour une prise en charge solidaire et responsable de la perte dautonomie httpwwwsantegouvfrhtmactuansasommairehtm Position de lUNIOPSS httpalexuniopssassofrfiche_dochtmampnumrec=031108457938020 Avis de la CNIL sur certains aspects de la loi (Fichiers canicule) httpwwwcnilfrindexphpid=1621
- Actualiteacute de leacuteteacute bioeacutethique Loi ndeg 2004-800 du 6 aoucirct 2004 relative agrave la bioeacutethique httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=SANX0100053L Preacutesentation sur service-public httpwwwservice-publicfraccueilloi_bioethique_2004html
- Actualiteacute de leacuteteacute informatique et liberteacutes Loi relative agrave la protection des personnes physiques agrave leacutegard des traitements de donneacutees agrave caractegravere personnel et modifiant la loi ndeg 78-17 du 6 janvier 1978 relative agrave linformatique aux fichiers et aux liberteacutes httpwwwlegifrancegouvfrWAspadVisucid=26511ampindice=3amptable=CONSOLIDEamplig
neDeb=1 Preacutesentation de la loi sur Service public httpwwwservice-publicfraccueilloi_inf_libhtml CNIL httpwwwcnilfr Positions de la Ligue des Droits de lHomme sur la loi httpwwwldh-franceorgactu_derniereheurecfmidactu=887 Droits Et Liberteacutes face agrave lInformatisation de la Socieacuteteacute (collectif dassociations) httpwwwdelissgdgorg La nouvelle Cnil face agrave ses critiques Revue en ligne 01net article et forum httpwww01netcomarticle248856html
Economie-Gestion - Steacutephane Goze (dir) Chantal Boitel Beacuteatrice Dirou Alain Teacutefaine Karine Petit et Driss Sabri -
- A la Une Windows XP Service Pack 2 Microsoft propose en teacuteleacutechargement la version installation reacuteseau du Service Pack franccedilais pour Windows XP httpwwwmicrosoftcomdownloadsdetailsaspxFamilyId=049C9DBE-3B8E-4F30-8245-9E368D3CDB5Aampdisplaylang=fr Limpact sur les autres logiciels httpsupportmicrosoftcomdefaultaspxkbid=842242ampproduct=windowsxpsp2 Preacutesentation des nouvelles fonctionnaliteacutes du Service Pack 2 httpwwwtouslesdriverscomindexphpv_page=21ampv_code=11ampv_p=1 Recevoir gratuitement le SP2 sur CD httpwwwmicrosoftcomwindowsxpdownloadsupdatessp2cdorderen_usdefaultmspx
- TICE Les espiongiciels Pregraves de 55 millions de logiciels espions en circulation soit une moyenne de 265 espiongiciels par PC Ce sont les reacutesultats de la 3egraveme eacutetude publieacutee sur ce sujet par le fournisseur daccegraves internet ameacutericain Earthlink httpwwwvnunetfrsvmactuarticlehtmnumero=12627ampdate=2004-08-12 Le guide du MMS Linternaute Magazine publie un petit dossier de preacutesentation et dexplication du MMS (message multimeacutedia) httpwwwlinternautecomhightechmmsmmsshtml Reacuteserver un nom de domaine LAPCE nous explique au travers dun article ce quest un nom de domaine et comment proceacuteder pour en reacuteserver un Une animation flash preacutesente linteacuterecirct decirctre sur internet comment communiquer sur internet comment reacuteserver un nom de domaine en fr et un petit glossaire Un livre blanc de 22 pages sur la gestion des noms de domaine est proposeacute en teacuteleacutechargement httpwwwapcecomindexphprubrique_id=1106amptpl_id=106amptype_page=Iamptype_projet=1param=0
- Economie - Droit
Deacutecentralisation Le projet de loi organique sur lautonomie financiegravere des collectiviteacutes territoriales a eacuteteacute valideacute dans sa quasi-totaliteacute par le Conseil constitutionnel httpwwwpremier-ministregouvfrfrpcfmref=45166 Le contrat de professionalisation LURSSAF fait le point sur le contrat de professionnalisation qui entrera en vigueur le 1er octobre 2004 les beacuteneacuteficiaires la dureacutee et la nature du contrat la reacutemuneacuteration les exoneacuterations et le non cumul httpwwwurssaffrgeneraldossierspoints_de_reglementationle_contrat_de_professionnalisation_01html Commerce exteacuterieur Les chiffres du commerce exteacuterieur franccedilais pour le deuxiegraveme trimestre 2004 reacutegion par reacutegion et deacutepartement par deacutepartement httplekiosquefinancesgouvfrmfishopdouaneindexasp Exoneacuteration pour les jeunes entreprises innovantes LURSSAF fait le point sur les exoneacuterations pour les jeunes entreprises innovantes deacutefinition de la jeune entreprise innovante possibiliteacute de requeacuterir une deacutecision des services fiscaux emplois concerneacutes exoneacuteration des cotisations patronales reversement de lrsquoexoneacuteration et ecirctre agrave jour des obligations de deacuteclaration et de paiement de cotisations agrave lrsquoURSSAF httpwwwurssaffrgeneraldossierspoints_de_reglementationexoneration_pour_les_jeunes_entreprises_innovantes_01html Diaporamas Des diaporamas reacutealiseacutes par Steacutephane Goze pour illustrer le cours de Droit de premiegravere STT 22 diaporamas 1 par chapitre httpwww2ac-lillefrlyc-afrance-lillersressourcesecogestdroitpremierediaposindexhtm Le bulletin de la Banque de France Dans son bulletin de juillet 2004 la Banque de France fait le point sur la situation eacuteconomique de la France sur la monnaie les placements et les financements sur les marcheacutes de capitaux sur la persistance de linflation en France et dans la zone Euro sur la situation du systegraveme bancaire et financier franccedilais en 2003 sur les PME de lrsquoindustrie franccedilaise en 2003 et sur le coucirct du creacutedit aux entreprises Elle fournit eacutegalement de nombreuses statistiques httpwwwbanque-francefrfrbulletinmainhtmmenu1=menu_m31htmamppage=sommaire072004htm Etats Unis Lexpansion a reacutealiseacute un article sur les secrets dune puissance impitoyable Sous legravere Bush lAmeacuterique a changeacute deacutepoque Voyage dans une eacuteconomie agrave la reacuteactiviteacute exceptionnelle et agrave lappeacutetit de puissance insatiable httpwwwlexpansioncomart150759620html Europe Le site Europa preacutesente une synthegravese des principaux actes et proceacutedures leacutegislatifs relatifs agrave la concurrence Ces documents peuvent ecirctre exploiteacutes en classe de BTS deuxiegraveme anneacutee lorsquon aborde le thegraveme de la concurrence et de la concentration httpeuropaeuintscadpluslegfrs12000htm
Systegravemes anticopie sur CD Une instruction peacutenale est ouverte apregraves la mise en examen drsquoEMI France et la Fnac Leurs dirigeants risquent jusquagrave 2 ans de prison pour laquotromperie sur les qualiteacutes substantielles des CDraquo vendus mais illisibles du fait de leur dispositif anticopie httpwwwzdnetfractualitestechnologie0390208093916835100htm EDF et GDF deviennent des socieacuteteacutes anonymes httpwwwvie-publiquefractualitealaune2004breve_edf_gdf_societes_anonymeshtm
- Communication
Introduction aux reacuteseaux locaux dentreprise Denis Gallot propose un diaporama commenteacute dintroduction agrave la notion de reacuteseau LAN Ce document est agrave destination des professeurs de communication et information httpwwwac-nancy-metzfrstexecutres_detailaspRes_Num=682 Reacutedaction deacutecrits pour les organisations Monique Courrier et Marcelle Filhol proposent une meacutethode danalyse deacutecrits des organisations des conseils pour la reacutedaction deacutecrits et des exercices de mise en application httpwwwac-nancy-metzfrstexecutres_detailaspRes_Num=683 Cas pratique de communication professionnelle Reacutegine Chambrion-Fresse propose un cas pratique de communication professionnelle bilingue en BTS assistant secreacutetariat trilingue httpwwwac-nancy-metzfrstexecutres_detailaspRes_Num=673
- Commerce
Arguments pour neacutegociation Trop chers vos produits Pas assez connue votre marque Non merci nous avons ce quil nous faut Face aux dix objections les plus courantes les reacuteponses des speacutecialistes httpwwwlentreprisecomdossier513html Marketing viral Une campagne de marketing par SMS provoque actuellement une belle panique outre-Manche Pour faire la promotion de son jeu daction horrifique Resident Evil Outbreak Capcom Europe (CE Europe) a eu lideacutee davoir recours au marketing viral actif par message texte httpwwwsiliconfrclickaspid=6128 Forte croissance des ventes en ligne Selon le baromegravetre de lAcsel le chiffre daffaires des ventes en ligne atteint 665 millions deuros pour le deuxiegraveme trimestre 2004 un chiffre en progression de 66 par rapport agrave
2003 httpwwwjournaldunetcom0407040727acselshtml 099 euro le tarif qui fait plonger la musique en ligne Sous limpulsion diTunes le marcheacute de la musique sur Internet est tireacute par des titres proposeacutes agrave 099 deuro Mais agrave ce prix les plates-formes sont obligeacutees de vendre agrave perte certains morceaux httpwwwjournaldunetcom0407040726musiqueshtml
- Comptabiliteacute - Gestion
Document daccompagnement du BTS CGO Le document daccompagnement peacutedagogique du BTS CGO a fait lobjet dune mise agrave jour le 1er juillet 2004 ftpwwwac-grenoblefrcrtNationalBtsCGOrefDocAccompagnementJuin2004zip Sujets du second groupe Le site Economie Gestion de lacadeacutemie de Lille propose une trentaine de sujets de comptabiliteacute gestion du second groupe session 2004 httpwww4ac-lillefr~ecogestion2dossiersdossiersphpid_dossier=53 Apprentissage du modegravele relationnel et du SQL Eve-Marie Gallot propose une base de donneacutees dapprentissage du modegravele relationnel et de SQL agrave destination des professeurs de premiegravere STT gestion httpwwwac-nancy-metzfrstexecutres_detailaspRes_Num=680
- Informatique de Gestion
Vocabulaire et accegraves agrave Internet Eric Creacutepin propose un petit glossaire du vocabulaire technique dInternet et les modaliteacutes techniques daccegraves agrave linformation sur Internet httpwwwac-nancy-metzfrstexecutres_detailaspRes_Num=655 Deacutevelopper un site WWW dynamique en ASP Par le biais dune application de gestion en ligne dun agenda Eric Creacutepin propose un cas sur le deacuteveloppement dun site www dynamique en ASP avec utililisation dun environnement IIS version 5 dune base Access 2000 et de la technologie daccegraves aux donneacutees ADO httpwwwac-nancy-metzfrstexecutres_detailaspRes_Num=688 Les protocoles reacuteseaux Une preacutesentation du protocole ARP du format du datagramme IP de ladressage du routage des protocoles ICMP TCP et UDP des applications et services de ladministration dun reacuteseau de la modulation damplitude et de freacutequence httpreseauxtcpipfreefr
- Management Une proposition de lecture deacutetailleacutee du programme Le groupe Eco Droit de lacadeacutemie de Nancy-Metz propose une lecture deacutetailleacutee du programme de management des organisations en Premiegravere STG httpwwwac-nancy-metzfrstexecutres_detailaspRes_Num=672 Recadrer une personne difficile Le manager na pas pour rocircle de modifier les personnaliteacutes pour les faire entrer dans un moule Mais il se doit de contenir les deacutebordements Comment En adoptant une deacutemarche inspireacutee de celle de certains coachs httpwwwlentreprisecomdossier490html
STI - Norbert Troufflard -
- A la Une Ingeacutenieurs pour leacutecole Le dispositif IPE consiste agrave deacutetacher de leur entreprise dans les acadeacutemies agrave titre transitoire des ingeacutenieurs et des cadres afin quils puissent mettre leur expeacuterience professionnelle au service du systegraveme eacuteducatif Lobjectif est de favoriser le rapprochement entre leacutecole et lentreprise et daccroicirctre les chances daccegraves des jeunes agrave lemploi Ce dispositif a deacutebuteacute agrave la rentreacutee 1994-1995 dans trois acadeacutemies Il a eacuteteacute ensuite eacutetendu agrave dautres acadeacutemies Actuellement environ soixante-dix ingeacutenieurs sont reacutepartis dans vingt-quatre acadeacutemies Parmi les entreprises qui contribuent agrave ce dispositif on peut citer Thomson Air-France lAeacuterospatiale la SNECMA France TELECOM Schneider Eduscol met en ligne un site pour preacutesenter ce dispositif Vous y trouverez - La preacutesentation du dispositif IPE - Les missions confieacutees aux IPE - Les bilans de lassociation IPE 2001 2002 2003 - Les actes du seacuteminaire 2003 - Les coordonneacutees de lassociation IPE - Les textes de reacutefeacuterence httpeduscoleducationfrD0179
Vie de la discipline
- Nouveaux CAP Le JO du 3 juillet publie des arrecircteacutes portant creacuteation du Cap maintenance industrielle du CAP preacuteparation et reacuteparation douvrages eacutelectrique du CAP maintenance des veacutehicules automobiles du BEP maintenance des veacutehicules et des mateacuteriels - Arrecircteacute du 22 juin 2004 portant creacuteation du certificat daptitude professionnelle laquo maintenance des mateacuteriels raquo httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401352A - Arrecircteacute du 22 juin 2004 portant creacuteation du certificat daptitude professionnelle laquo preacuteparation et reacutealisation douvrages eacutelectriques raquo httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401353A - Arrecircteacute du 22 juin 2004 portant creacuteation du brevet deacutetudes professionnelles laquo maintenance des veacutehicules et des mateacuteriels raquo httpwwwlegifrancegouvfrWAspadUnTexteDeJorfnumjo=MENE0401355A
- Creacuteation de nombreux CAP et BP
Le Journal Officiel a publieacute dans ses eacuteditions du 17 au 26 aoucirct une trentaine darrecircteacutes autorisant la creacuteation en 2005 de nombreux CAP dentelle signaleacutetique hygiegravene tapissier constructeur fleuriste maccedilon vente commerce composites magasinier auto carreleur moquettiste couvreur peintre eacutetancheur charpentier serrurier placirctrier etc Trois BP sont eacutegalement creacuteeacutes charpentier employeacute geacuteomegravetre menuisier Les textes paraicirctront eacutegalement dans un BO hors seacuterie en octobre httpwwwlegifrancegouvfr
Pour le prof
- Ces socieacuteteacutes qui tirent profit des brevets Un article du JournalduNet sur ces socieacuteteacutes qui se sont fait une speacutecialiteacute de la vente de licences sous menace de procegraves sur des brevets logiciels Un vrai business model pour cette exploitation commerciale un peu particuliegravere qui pourrait bien sobserver aussi en Europe httpsolutionsjournaldunetcom0409040906_brevetsshtml
- LEEDD pari difficile LEEDD leacuteducation agrave lenvironnement pour un deacuteveloppement durable trouvera-t-elle sa place agrave leacutecole Un texte ambitieux appelle agrave sa geacuteneacuteralisation de leacutecole au lyceacutee Selon le BO du 15 juillet leacuteducation agrave lrsquoenvironnement pour un deacuteveloppement durable doit ecirctre une composante importante de la formation initiale des eacutelegraveves degraves leur plus jeune acircge et tout au long de leur scolariteacutehellip (Elle) ne constitue pas une nouvelle discipline Elle se construit de faccedilon coheacuterente et progressive tant agrave lrsquointeacuterieur de chaque discipline ou champ disciplinaire (entre les diffeacuterents niveaux drsquoenseignement) qursquoentre les diffeacuterentes disciplines (agrave chaque niveau) LEDD doit donc agrave la fois sappuyer sur les diffeacuterentes disciplines mais aussi sur les IDD PPCP et TPE sur les temps de deacutebat (eacuteducation civique) Enfin elle doit inteacutegrer certaines dimensions de lrsquoeacuteducation agrave la santeacute et au risque agrave la citoyenneteacute et plus geacuteneacuteralement au deacuteveloppement solidaire Ce nouvel enseignement va donc reposer sur ce que le systegraveme eacuteducatif sait faire le moins bien inteacutegrer dans les diffeacuterentes disciplines quelque chose qui nest pas un enseignement classique et qui deacutepasse chacune coordonner une progression entre les disciplines diffeacuterentes linteacutegrer agrave des dispositifs nouveaux Un sacreacute deacutefi httpwwweducationgouvfrbo200428MENE0400752Chtm httpwwweducationgouvfractuelementphpitemID=20047131754 httpwwweducationgouvfractu2004dvpt_durabledefaulthtm
- Des messages venus de lespace Les extraterrestres ont-ils reacutepondu Ce nest pas sucircr affirme le New Scientist qui rapporte que leacutequipe du SETI a perccedilu dans ses radioteacuteleacutescopes de curieuses eacutemissions Proviennent-elles dune civilisation non humaines ou dun pheacutenomegravene naturel La question stimule les scientifiques httpwwwnewscientistcomnewsnewsjspid=ns99996341
- Baccalaureacuteat professionnel EEEC Eacutediteacute dans la collection Repegraveres pour la formation le guide pour leacutequipement des lyceacutees professionnels pour le (Eacutelectrotechnique Eacutenergie Eacutequipements communicants) httpeduscoleducationfrD0036guides_lyceehtm
Sortir
- Aeacuteronautique Les Chevaliers du ciel dans le hall consacreacute aux avions de chasse de larmeacutee de lair le museacutee de lAir et de lEspace rend hommage au sceacutenariste de bandes dessineacutees Jean-Michel Charlier (1924-1989) Il est le pegravere dune multitude de heacuteros parmi les plus ceacutelegravebres de la BD en particulier de Buck Danny de Tanguy et Laverdure et des Gringos Une museacuteographie dynamique gracircce agrave la preacutesence des avions que ces pilotes ont pu utiliser met en valeur limportance des recherches documentaires et de la preacuteparation minutieuse des sceacutenarios de Jean-Michel Charlier On retrouve eacutegalement toutes les illustrations des dessinateurs comme Uderzo Jijeacute Hubinon de la Fuente Serres et Bergegravese qui ont collaboreacute avec lui pour les innombrables seacuteries quil a imagineacutees Jusquagrave mi-octobre 2004 httpwwwmaeorga_expotemphtm
Agro-alimentaire - Monique Royer -
- A la Une La rentreacutee agrave la mode agricole Avec un peu plus de 170 000 eacutelegraveves lenseignement agricole arbore un effectif voisin dune acadeacutemie moyenne Au delagrave de la modestie de ces chiffres son rocircle agrave jouer dans les mutations du monde rural est primordial accompagner leacutevolution des meacutetiers de lagriculture de la quantiteacute vers la qualiteacute dans loptique communautaire de la ferme agrave la table participer de faccedilon active agrave la dynamique des territoires Les diffeacuterents axes dorientation sont deacutetailleacutes sur le site de lenseignement agricole Educagri reacutenovation des diplocircmes reacuteorganisation de lenseignement supeacuterieur place de lalimentation et de la nutrition dans les programmes pilotage des eacutetablissements limportance de la vie scolaire le deacuteveloppement territorial Un dossier complet introduit par Nicolas Forissier secreacutetaire dEtat agrave lAgriculture agrave Alimentation agrave la Pecircche et aux Affaires Rurales est disponible en teacuteleacutechargement httpwwweducagrifrsystemerentrea04sommairehtm
Vie de la discipline
- Enseignement agricole Bonne reacutecolte 2004 Les reacutesultats aux examens agricoles sont particuliegraverement bons cette anneacutee 85 de reacuteussite au CAPA 82 au BEPA 79 au BTA 82 au bac pro 76 au bac technologique et 73 au BTSA httpwwwagriculturegouvfrspipleministerelesecretairedetatcommuniquesdepresse_a3648html
Pour le prof
- Avenir de la filiegravere laitiegravere Le Ministegravere de lrsquoAgriculture a commanditeacute ce rapport prospectif de 92 pages agrave la lumiegravere des orientations strateacutegiques neacutees des accords de Bruxelles (juin 2003) httpwwwagriculturegouvfrspipIMGpdfrapport_trede220704_laitpdf
- Fabrication du pain
Biofournil preacutesente la fabrication du pain filmeacutee eacutetape par eacutetape des pages sur la nutrition et sur lrsquoagriculture biologique httpwwwbiofournilcomfrenchindexhtm
- Les fruits frais dans tous leurs eacutetats Les fruits frais ont leur agence httpwwwaprifelcomaprifelphpch=1 et leur portail httpwwwaprifelcomaprifelphpch=1 Les conseils de lINPES en matiegravere de nutrition httpwwwinpessantefrespace_nutritiondepliantflashhtm Les secrets de la maturation des fruits httpwwwforumlabocom2002actusactusINRA0902secretshtm Cours de conservation des fruits frais et des leacutegumes httpwwwvnreferorgvietnamarticlephp3id_article=184 Economie - fruits une crise agrave reacutepeacutetition httpwwwterre-netfractusactus_detailaspid=40730 Consommation - Fruits et leacutegumes leacutetal plutocirct que la gondole httpwwwquechoisirorgArticlejspid=RessourcesArticles894758DEEBB0D806C1256EF90056FCB1
- Guide de bonnes pratiques Le guide de bonnes pratiques de lHygiegravene pour la Profession des Deacutetaillants en Produits Laitiers est structureacute en six parties lrsquo eacutetude du scheacutema de vie du produit lrsquoanalyse des risques et maicirctrise des points critiques les recommandations pratiques la formation du personnel des fiches techniques et les mots de la qualiteacute et de lhygiegravene httpwwwfromagcomhygienesommairehtml
- Hygiegravene Le distributeur Meacutetro sensibilise son personnel aux regravegles de lrsquohygiegravene du nettoyage et du HACCP httpwwwmetrofrhygiene
- LrsquoUnion europeacuteenne et la qualiteacute alimentaire Une brochure en 27 pages pour expliquer aux citoyens europeacuteens le rocircle joueacute par lUnion europeacuteenne (UE) dans le maintien de normes en matiegravere de seacutecuriteacute et de qualiteacute des produits alimentaires httpwwweuropaeuintcommpublicationsbookletsmove20txt_frpdf
- De la fourche agrave la fourchette les recherches de lINRA sur lalimentation
En 2004 lINRA consacrera environ 15 de ses moyens aux recherches sur lalimentation preacutesentation des grandes orientations de la recherche Les comportements alimentaires une nouvelle culture preacuteserver le capital santeacute de chacun qualiteacute et seacutecuriteacute des aliments httpwwwinrafractualiteslettre-externelettreexterne3Lettre3defpdf
Arts - eacuteducation musicale - Franccedilois Jarraud -
- A la Une Musique les TICE pour lenseignement musical Educnet publie le rapport de maicirctrise de Bastien Raphaeumll (Paris IV) sur lutilisation peacutedagogique de logiciels pour lenseignement musical Un travail qui alimente la reacuteflexion de tous ceux qui souhaitent optimiser diversifier enrichir et moderniser leur peacutedagogie affirme le site officiel httpwwweducneteducationfrmusiqueticceapplicationsmusiquelabtelechargementfichiersmemoiremusiquelabmemoirehtm
Pour le prof
- Les formations de rentreacutee Les arts agrave leacutecole la lettre eacutelectronique du CNDP publie la liste des formations de rentreacutee pour les enseignants EduScol publie le reacutepertoire des actions de formation des personnes ressources pour lanneacutee scolaire httpwwwartscultureeducationfractualitelettre_infoslettre_106asp httpwwweduscoleducationfrD0061PNRhtm
- Art numeacuterique Lart a-t-il besoin du numeacuterique En quoi les techniques numeacuteriques reacutepondent-elles agrave la question de la creacuteation artistique Le centre culturel de Cerisy-la-Salle a accueilli du 20 au 30 juillet des musiciens des eacutecrivains des plasticiens pour eacutechanger sur la creacuteation numeacuterique httpwwwccic-cerisyassofrprogramme2004html
- Art et nature Un site pour reacutefleacutechir aux multiples relations entre lhomme et son environnement agrave travers une pratique artistique httpart-nature-projectouvatonorg
- MICA cest fini Numeacutero 13 Pas de chance Ce numeacutero signe la fin de MICA le magazine de lactualiteacute artistique et culturelle eacutediteacute par le CRDP dAix Marseille Chaque mois MICA signalait des ressources faisait connaicirctre des expeacuteriences peacutedagogiques tissait des liens entre le monde de lart et celui de lEcole Il faut croire que les pratiques artistiques et culturelles ne sont plus prioritaires MICA sarrecircte Le numeacutero en ligne propose un inteacuteressant dossier sur linitiation
agrave la danse contemporaine httpwwwcrdpac-aix-marseillefrlemicaindexhtm
- Artefac dans le Val dOise Le CDDP du Val dOise en partenariat avec lIUFM de Cergy le deacutepartement et linspection acadeacutemique organise le 29 septembre Artefac Cette journeacutee a pour ambition de valoriser la richesse de lrsquooffre culturelle locale et la diversiteacute des projets meneacutes en eacutetablissement scolaire Pour reacutepondre aux attentes des enseignants deux espaces sont preacutevus Dune part un espace drsquoexposition et de rencontre accueillant une quarantaine drsquoacteurs culturels du deacutepartement dans les domaines du spectacle vivant du patrimoine du cineacutema et des arts visuels permettra drsquoobtenir des informations sur les activiteacutes et services eacuteducatifs proposeacutes Dautre part un espace de deacutebats et drsquoanimations proposant des moments de reacuteflexion et drsquoeacutechanges et des extraits de spectacles en danse theacuteacirctre et musique httpwwwcrdpac-versaillesfrcddp95actualiteshtml
- Crayonsbe Un site deacutechanges pour les graphistes et les caricaturistes avec plusieurs cours en ligne gratuits httpwwweduscoleducationfrD0061PNRhtm
Primaire
- Les deux rives Deux eacutecoles lune franccedilaise lautre queacutebeacutecoise ont reacutealiseacute ensemble un CD pour ceacuteleacutebrer le 400egraveme anniversaire des premiers eacutetablissements franccedilais en Ameacuterique httpwwwcsdraveursqccalesdeuxrives
Collegravege
- Des projets pour la troisiegraveme Sur Educnet Vincent Maestracci inspecteur geacuteneacuteral met en perspective les programmes deacuteducation musicale de la nouvelle troisiegraveme Il appelle agrave la reacutealisation de projets capables de faire passerelle entre le collegravege et le lyceacutee Nrsquoy aurait-il quelque logique agrave proposer aux eacutelegraveves de 3e sortant du mecircme coup du cadre traditionnel des programmes disciplinaires un choix de projets theacutematiques inscrits dans la logique des diffeacuterents domaines enseigneacutes au lyceacutee Lrsquoeacuteducation musicale en 3e ne pourrait-elle devenir un moment de reacutealisation de projets mobilisant la formation acquise au beacuteneacutefice de lrsquoeacutetude drsquoune ou plusieurs theacutematiques inscrites clairement dans les horizons ouverts au lyceacutee httpwwweducneteducationfrmusiqueinfoslettrehtm
- Musique Fiches deacutecoute
Le site acadeacutemique de Rennes met en ligne pregraves de 70 fiches deacutecoute pour le collegravege httpwwwac-rennesfrpedagogiemusiquedidacticcollegehtm
- Muziknet Herveacute Duclos propose une base de donneacutees dideacutees et de documents pour alimenter le cours deacuteducation musicale Ainsi une recherche sur enfant amegravene agrave une fiche sur Lenfant et les sortilegraveges httppersowanadoofrmuziknet
- Arts plastiques en 5egraveme Le site acadeacutemique de Nantes continue agrave alimenter sa base de seacutequences peacutedagogiques Parmi les derniegraveres fiches peinture sans pinceau et reacuteinventez cet espace Chaque fiche preacutesente la probleacutematique le dispositif les contraintes la reacutepartition des seacuteances et bien sur les œuvres reacutealiseacutees httpwwwac-nantesfrpedadiscartsartsplastiquesleconsreinventer_espacesommairehtm httpwwwac-nantesfrpedadiscartsartsplastiquesleconspeinture_sans_pinceausommairehtm
- Le Rhocircne invite les artistes au collegravege avec La Classe Quand Internet est mis au service des pratiques artistiques les artistes retournent au collegravege Cest le pari que fait laclassecom le portail Internet des collegraveges du deacutepartement du Rhocircne Quatre artistes utilisent les possibiliteacutes du haut deacutebit pour accompagner des projets peacutedagogiques Un compositeur anime un studio de creacuteation musicale Un auteur propose leacutecriture dune histoire interactive enligne Une illustratrice et un photographe apportent chacun leurs compeacutetences aux jeunes colleacutegiens Depuis 2004 tous les collegraveges du Rhocircne disposent du haut deacutebit httpreseauerasmeorgarticlephp3id_article=203 httpwwwlaclassecom
Lyceacutee
- Musique au bac Les programmes du bac 2005 (seacuteries geacuteneacuterales et technologiques) sont preacutesenteacutes sur Educnet On y trouvera eacutegalement des fiches deacutecoute compareacutee dœuvres au programme Enfin il faut souligner linitiative de lacadeacutemie de Rennes qui ouvre un forum consacreacute agrave leacutepreuve musicale au bac httpwwweducneteducationfrmusiqueactualiteconcoursbaccalaureatbac2005indexhtm httpwwweducneteducationfrmusiqueactualiteconcoursbaccalaureatbac2004ecoute_comphtm httpwww2ac-rennesfrermforumsuddefaulthtm
- Arts plastiques Saint-Denis
Les travaux des eacutetablissements (collegraveges lyceacutees) ayant participeacute agrave lexposition arts plastiques et nouvelles technologies agrave Saint-Denis sont en ligne Des deacutemarches varieacutees et riches dune trentaine deacutetablissements httpwwwac-creteilfrarppages200306_saint-denishtml
LOurs Le Collectif des reacutedacteurs Caroline dAtabekian Mohammad Bakri Martine Bondon Claude Bordes Jean-Luc Bouko Florence Brochery Franccediloise Cherbe Christine Colomer Dominique Coujard Bruno Devauchelle Gustave Dias Geacuterald Druart Marie Fontana-Viola Franccedilois Gadeyne Katrin Goldmann Steacutephane Goze Laeumltitia Guichard Franccedilois Jarraud Alexis Kauffmann Fanny Lascroux Pierre-Marie Lasseron Philippe Lavergne Steacutephanie Leschiera Marc Lohez Didier Missenard Patrick Poirot Serge Pouts-Lajus Patrick Picard Blandine Raoul-Reacutea Christine Reymond Monique Royer Franck Sauvage Herveacute Touron Norbert Troufflard Directeur de publication Franccedilois Jarraud (c) copyright Le Cafeacute peacutedagogique - Association coopeacuterative pour linformation et linnovation Peacutedagogique ndash Septembre 2004 Reproduction interdite - Tous droits reacuteserveacutes Abonnement Deacutesabonnement httpwwwcafepedagogiquenetmailingphp3