FORMATIONS POUR ADULTES AMATEURS Page3
FORMATIONS POUR LES PROFESSEURS DES ÉCOLES (MATERNELLES ET PRIMAIRES) Page4
FORMATIONS POUR ÉTUDIANTS ET ENSEIGNANTS EN CONSERVATOIRE ET ÉCOLE DE MUSIqUE Page5
CLASSE DE PÉDAGOGIE ET DE FORMATION AUx ExAMENS ET CONCOURS DE FORMATION MUSICALE Page8
STAGE POUR ENSEIGNANTS DE FORMATION MUSICALE EN CONSERVATOIRE ET ECOLE DE MUSIqUE Page10
CLASSES DE DIRECTION D’ENSEMBLES Page11
RENSEIGNEMENTS ET CONTACTS Page12
FORMATION MUSICALE
GUITARE
PIANO
(séancesd’1heure)
apprentissage de la lecture de partitions, formation de l’oreille, éléments dethéoriemusicaleetdelangageharmonique.3niveaux:initiation,préparatoireetélémentaire.
Formateur : Sébastien GRATIAProfesseurauCRRdeDouai.
(séancesde45minutes)
Formation à la technique d’accompagnement à la guitare avec constitutiond’unrépertoire.3niveaux:initiation,préparatoireetélémentaire.
Formateur : Marc-Antoire PAYEN
(séancesde45minutesenpetitsgroupes)3niveaux:initiation,préparatoireetélémentaire.
Formateur : Alain RAESSoliste.
Formateur : Jean-François BODELOTProfesseurdepianoetaccompagnateurauCRRdeDouai.
FORMATIONS POUR ADULTES AMATEURS
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MUSIqUE ET ENFANTS À L’ÉCOLE
ChANT ET DIRECTION ChORALE ADAPTÉS AUx ENFANTS(séancesd’1heure)
aborderlechantetdirigerungrouped’enfants.Constitutiond’unrépertoireadapté.Niveauxinitiationetapprofondissement.
Formateur : Stéphanie KANDIAKProfesseurd’ÉducationMusicaleencollègeetProfesseurdechantchoralauCRRdeDouai.
Lesformationssedéroulentd’octobreàfinmars,lesamediaprès-midi,souslaformedesessionsde45minà1h30pardisciplineschoisies.
18samedissontprogrammésdurantlapériodedecours.
Lesinscriptionsontlieuenseptembreauconservatoire.
tarifuniquedeformationquellesquesoientlesdisciplineschoisies.
(séancesd’1h30)
aborderlamusiqueàl’écolesouslesformeslesplusdiverses:écoute,percussions,chants,créationinstrumentaleetc…
Formateur : Sara TOULEMONDEProfesseurdesécolesspécialiséedansl’enseignementmusical.
FORMATIONS POUR LES PROFESSEURS DES ÉCOLES (MATERNELLES ET PRIMAIRES)
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ATELIER D’ORChESTRATION
ORChESTRATION POUR DIFFÉRENTES FORMATIONS
Thierry Deleruyelle commence ses études musicales àl’écoledemusiquedeStLaurent-BlangypuisauConser-vatoire à Rayonnement Régional de Douai. admis auConservatoire National Supérieur de Musique de Paris(CNSM)enclassedePercussionetd’Écriture,ilobtientlesprixdePercussion,Harmonie,Contrepoint,Fugueetformeset lesdiplômesd’analyseetd’Orchestration. IlesttitulairedesDiplômesdeFormationSupérieur(DFS)d’Écriture et de Percussion mentionTrès bien à l’una-nimité.Sescompositions l’ontamenéà travailleravec
desartistesderenomenregistréessurCDpardesorchestresjaponais,allemands, écossais , belges, néerlandais etc... On lui doit des œu-vrespourorchestre(symphoniqueetharmonie),desconcertos,despiècesdemusiquedechambreetsoliste.Ilremporteles1ersPrixauxconcours internationaux de composition de Saint-amand-les-eaux(France-2005) et Haize Berriak (espagne-2009).Thierry DeleruyelleesttitulaireduDiplômed’etatdeprofesseurdePercussion.Percus-sionisteàl’Orchestred’harmoniedelaPoliceNationale,ils’estégale-mentproduitavecl’OrchestreNationaldeFrance,l’OrchestrePhilhar-monique de Radio-France, l’Orchestre National de Lyon, l’OrchestreNationald’IledeFranceetl’ensembleInter-Contemporain.
12séancesdeformationparanselonuncalendrieràdéfinir.
Formateur : Thierry DELERUYELLEPublicconcerné:etudiantsouenseignantsinscritsdansuncoursdedirection.
FORMATIONS POUR ÉTUDIANTS ET ENSEIGNANTS EN CONSERVATOIRE ET ÉCOLE DE MUSIqUE
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ECRITURE hARMONIE
CONTREPOINT ET PRÉPARATION AUx CONCOURS D’ENTRÉE EN CLASSE D’ÉCRITUREDES CONSERVATOIRES SUPÉRIEURS DE PARIS ET LYON
TEChNIqUES DU SON ET ENREGISTREMENT
COURS TEChNIqUES EN STUDIO
aprèsavoirobtenuauConservatoiredeParisles1ersPrixd’Harmonie,deContrepointetdeFuguedanslesclassesd’HenryChallan,deNoëlgallonetdeMarcelBrion,BernarddeCrépyyobtientun1erPrixdeCompositiondanscelledeTonyaubin.Ilétudieégalementladirectiond’orchestreàl’ÉcoleNormaledeParisavecPierreDervaux,etlepianoavecJeanetgabyCasadesus.Compositeur,BernarddeCrépyest l’auteurnotammentd’unThème et variations pour piano et violon, d’une Suite pour orchestre, de pièces pourpianoetclarinette,pianoetcor,pianoetdeuxpercussions,d’unepartitionpourpetiteclarinette et orchestre dédiée à Jacques Merer (commande d’État pour l’Orchestre deLille)etd’unsextuorpourtromboneetbois.IlestavecMarcelLandowskiàl’originedelacréationduConcoursinternationaldeCompositiondeBesançon.BernarddeCrépyapu-bliéplusieursrecueilspédagogiquesd’écriture,disciplinequ’ilaenseignéeauCNSMDPde1972à2008.
aprèsdesétudesmusicalesauconservatoiredeLilleetl’obtentiondelaLicenceprofessionnelledemusiqueoptionconceptiondedécorssonores,XavierSeghersobtientleconcoursdetechnicienaudiovisueletmultimédiaaustudioélectroacoustiqueduNorddel’universitéLille3,Charlesdegaulleen2003.Fortdesonexpériencedansledomainedel’aideauxutilisateurs,ildéveloppe,entantquechargédecours,desformationssurlestechniquesdeprisedeson,demixageetlamaitrisedel’outilinformatiquepourlesétudiantsenmusicologie.
Séancesdeformationlevendrediaprès-midiselonuncalendrieràdéfinir.Formateur : Bernard de CREPYPublicconcerné:etudiantsenclassed’écriture(harmonie)àpartirdu2èmecycle.
apprentissagedel’écritureharmoniquedebaseetdansdifférentsstyles.(cursustraditionnelduconservatoire)Formateur : André DELCAMBREProfesseurd’écritureauCRRdeDouai.Publicconcerné:etudiantsayantleniveaude3èmecycle2èmeannéedeformationmusicale.
Prisedeson.Manipulationdeslogicielsd’enregistrement(Protools).Connaissancestechniquesdesoutils.Formateur : xavier SEGERSPublicconcerné:etudiantsouenseignantsintéressésparlestechniquesdusonsansobligationdeconnaissancespréalables.
12séancesdeformationparanselonuncalendrieràdéfinir.
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EDITION DE PARTITIONS
UTILISATION DU LOGICIEL SIBELIUS
CRÉATION DE PARTITIONS PROFESSIONNELLES
MUSIqUE DE FILMS
ThierryBienaymé,compositeur,enseignel’écritureetlacompositionainsiquelaformationmusicaleauConservatoiredeMusiqueetdeDansedePuteaux.afin de faciliter les aspects fastidieux de l’écriture(mise en page, copie de parties séparées, etc…)ThierryBienayméutilisel’outil informatiqueasso-cié à la création. Il est spécialisé dans l’utilisationdulogicielSibeliusdédiéàlanotationmusicaleetl’éditiondepartitions.
Les inscriptions ont lieu début septembre selon les modalités du conservatoire.Tarifs:Élève/ÉtudiantduCRR:Unedisciplinesupplémentaire(autarifcyclespécialisé).Personnesextérieures:Unediscipline(autarifcyclespécialisé)+droitsd’inscriptions.(renseignementsauconservatoire)
Formateurs : Thierry BIENAYMÉ, Frédéric BOULARDPublicconcerné:atelierouvertauxélèvesdelaclassed’écriture.Objectifs:S’initieraurôlequejouelamusiquedansunfilm,découvrirlescontraintesqueposentsacréationetsonutilisation(ryth-miquedel’imageetduson,densitéharmoniqueetdensitédel’imageetc...).•aborderlesdifférentessituationsd’écritureàl’image.•Réaliserledécoupaged’unepartitionenfonctiond’unminutage.•Préparerunepartitiond’orchestreenprévisiond’uneséanced’enregistrement.
conducteur,partiesséparées.LelogicielSibeliusproposetouslesgenresdenotationsmusicales,delamusiquedelaRenaissanceàlamusiqued’avant-garde.Rapide,intelligent,simpleàmaîtriser,c’estl’outilidéalpourécrire,exécuteretimprimerdelamusique.Despro-grammespédagogiquessontproposésauxenseignantspourlapréparationd’exercices.Pourlescompositeurstravaillantpourlecinéma,Sibeliusdisposed’unmoduledelecturevidéoavecunmenudesynchronisationentrepartitionetimage.PriseenmaindesoutilsprincipauxetnotionsdebasessurlesstationsMaCetPC.Structuredesmenusetsous-menuscontextuels.Structuredesraccourcisclaviers.exercicesetréalisationd’unprojetmusicalcomplet.
Formateur : Thierry BIENAYMÉPublicconcerné:Sibeliusestunlogicielconçupourtouslesmusiciensquelquesoitlegenrequ’ilspratiquent.LesutilisateursdeSibeliuspeuventsecompterparmilesétudiants,professeurs,compositeurs,arrangeursinterprètesetéditeurs.
Séancesdeformationlelundiaprès-midiselonuncalendrieràdéfinir.
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PRÉPARATION PÉDAGOGIqUE (1er, 2ème et 3ème cycles)
-MÉTHODeD’eNSeIgNeMeNT
-CONFeCTIONDeDOSSIeRSDeCOURS
-COURSeNSITUaTIONRÉeLLe
-eNTReTIeNaveCJURy
-CONCePTIONDePROJeTSPÉDagOgIqUeS
-DÉFINITIONDeSOBJeCTIFSPaRCyCLe
-RÉaLISaTIONeTCRÉaTIONMUSICaLe
Formateur : Patrick DENDIEVELContenu:Pédagogiefondamentalepourchaquecycleetvisualisationdesdifférentesméthodesafindedéfinirunprojetd’enseignementadaptéàchaquecandidatenfonctiondesesobjectifs.Lesdossiersdecourspréparéssonttestésensituationréelleavecdesélèvesetsuivisd’unesimulationd’entretienavecjury.Lesprojetspédagogiquesainsique lescréationsou réalisationsmusicalessontdéfinies individuelle-mentenfonctiondel’expériencedechaquecandidat.
Cetteformationpermetd’accueillirdesétudiantsdiplômésdeFormationMusicale en quête de formation pédagogique initiale ou appronfondiemaiségalementdesenseignantsdésirantune formationcontinuecom-
plètequiprépareauxconcours.Cetteformationsedéclineendifférentsmodules.
Lechoixdesmodulesdeformationestfonc-tion du concours préparé, des besoins et dela demande de chaque candidat. Le cycled’étude se répartit selon l’objectif désiré etsonéchéance.Les différents modules sont constammenten relation transversale afin de synthétiserlesacquis.Dans laplupartdescas, lesensei-gnements sont collectifs afin de puiser lesconnaissances dans les différentes réflexionscommunes.
CLASSE DE PÉDAGOGIE ET DE FORMATION AUx ExAMENS ET CONCOURS DE FORMATION MUSICALE
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PRÉPARATION TEChNIqUE
DÉChIFFRAGE AU CLAVIER
DÉChIFFRAGE ChANTÉAVEC OU SANS ACCOMPAGNEMENT
hARMONISATION AU CLAVIEROU SUR INSTRUMENT POLYPhONIqUE
GESTIqUE ET DIRECTION DE ChœURPLACEMENT DE LA VOIx
ANALYSE ET COMMENTAIRE D’ÉCOUTE
MISE À NIVEAU TEChNIqUE DE FORMATION MUSICALE
CULTURE MUSICALEÉCRITURE
PatrickDendievelestprofesseurdeFormationMusicaleetdepédagogieauC.R.R.deDouaidepuis2002.aprèsavoirbénéficiéd’uneformationpersonnaliséeavecRose-Marie Level, il étudie dans la classe de préparation au Certificat d’aptitude d’alineHolsteinetdeJean-ClémentJolletetobtientsonCertificatd’aptitudedeFormationMusicaleen1990à23ans.Ildécidealorsdetransmettresapassionpourlapédago-gieauxétudiantsetfutursenseignantsquiledésirent.Sensibleauson(Diplômed’artettechniquedessonset1erprixdecompositionélec-troacoustique),PatrickDendievelestattentifàlavisionetàl’apprentissageharmo-niquedelamusique(chargédecoursàlafacultédemusicologiedeLilleIII,écoute,accompagnementetarrangementaupiano).ayantpratiquélepiano(médailled’or)etlesaxophone(prixdelavilledeParis),PatrickDendievelestégalementsoucieuxdedonnerunrôleaugesteinstrumentaldanslecoursdeFormationMusicale.
Intervenant : Jean-François BODELOTContenu:Technique pianistique de déchiffrage et visualisationharmoniquede l’accompagnementadaptéà laForma-tionMusicale.
Formateur : Patrick DENDIEVELContenu:Optimisationdelalecturepouraborderlechantsimul-tané au déchiffrage et adaptation aux textes italiens,allemandsetanglais.
Formateur : Patrick DENDIEVELContenu:Techniquedebasedel’harmonie.adaptationdumodedejeupolyphoniqueauxdifférentsstylesd’œuvres.
Intervenant : Stéphanie KANDIAKContenu:Miseenplace,posedelavoix,gestiquedebasededi-rectiondegrouped’enfantsoudeclassedeFormationMusicale.
Formateur : Patrick DENDIEVELContenu:analyseformelleetculturelleàorientationpédagogique,adap-téeàl’enseignementdelaFormationMusicalesurœuvre.analyseavecquestionnairedirigé.Ce module est à mettre en relation avec des études d’analysesréaliséesouencoursderéalisation.
accèspossibleauxcoursduCRR.
Formateur : Patrick DENDIEVELContenu:Méthodologie d’écriture et de mémorisation analytique pouroptimiserlaréalisationdurelevédenotesimposédanscertainsconcours.Remiseàniveaupratiqueetthéoriquesinécessaire.
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Tarifs:Élève/ÉtudiantduCRR:Unedisciplinesupplémentaire(autarifcyclespécialisé)-Personnesextérieures:Unediscipline(autarifcyclespécialisé)+droitsd’inscriptions.
Les inscriptions ont lieu début septembre selon les modalités du conservatoire.
PÉDAGOGIE DE LA FORMATION MUSICALE9séancesdeformationd’octobreàmaiselonuncalendrieràdéfinir.
StagedestinéauxenseignantsdeFormationMusicalequidésirentfaireévoluerleurpratiquesanspréparerdeconcours.Lecontenupédagogiqueseraadaptéenfonctionduparcoursdechacundesparticipants.
Formateur : Patrick DENDIEVELLa préparation aux concours fait l’objet d’une formation pédagogiqueinitialeettechnique(cfpageprécédente).
Lesinscriptionsontlieuenseptembreauconservatoire.Tarifuniquedeformation.
STAGE POUR ENSEIGNANTS DE FORMATION MUSICALE EN CONSERVATOIRE ET ECOLE DE MUSIqUE
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DIRECTION D’ORChESTRE SYMPhONIqUE
DegréDébutant(degréréservéauxélèvesduconservatoire)Formateur : Jean-Charles BENTKOwSKIaucuneconnaissancededirectionrequise.
DegréCertificat(2à3ans)Formateurs : Vselovod POLONSKYDélivranced’uncertificatdedirection.
DegréSupérieur(àpartirdela3èmeannée)Formateurs : Vselovod POLONSKYDélivranced’undiplômesupérieurdedirectionaprèsexamen.
-analyseduconducteurd’orchestre.-gestiquedeladirection.-Organologieappliquéeàladirection.-Organisationdesrépétitions.-auditionpublique.Préparationauxdiplômesdedirectiond’ensemble(Diplômed’etatouautres).
Publicconcerné:Musiciensdésireuxdeprendreenchargeunensembleinstrumental.Musiciensayantdéjàenchargeunensembleinstrumental.
Niveauminimalrequis:appréciationenfonctiondudossieradresséauDirecteur.Tarifs:Élève/ÉtudiantduCRR:Unedisciplinesupplémentaire(autarifcyclespécialisé).Personnesextérieures:Unediscipline(autarifcyclespécialisé)+droitsd’inscriptions.(renseignementsauconservatoire)
DIRECTION D’ORChESTRE D’hARMONIE ET D’ORChESTRE À VENT
DegréCertificat(2à3ans)Formateur : Guy MOUYDélivranced’uncertificatdedirection.
DegréSupérieur(àpartirdela3èmeannée)Formateur : Guy MOUYDélivranced’undiplômesupérieurdedirectionaprèsexamen.
CLASSES DE DIRECTION D’ENSEMBLES
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CONSERVATOIRE A RAYONNEMENT REGIONALDépartement des formations
87 rue de la Fonderie – 59500 DOUAI03 27 88 79 74
Pour tout renseignement s’adresser à
M. Patrick DENDIEVELDirecteur des études du conservatoire
M. Jean-Marie AUBRUNDirecteur adjoint du conservatoire
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