Embed Size (px)
Citation preview
LA SOURCE EUROPÉENNE DE L’ HABITAT ( SEDHA)
1
SEDHA HOLDING
VIVALIB LICENCEPays-Bas
E-LearningMondiale
Commission Education &
Société
Commission Contrôle
Ethique et Qualité
CommissionStratégique
FONDATIONSEDHA
STEK Funding
2
RET RotterdamDevelopment
Fund
SEDHA RESULTHuman Resources
CommissionFinance &Economie
BASIC SRI values for a „green“ sustainableLiving/Working/Learning/Coaching
infrastructure
”GreenSchools”
INNOVATION LONG-TERMCONSIDERATION
VALUE CREATION
OPENNESS AND SENSITIVENESS TO ENVRIRONMENT
COMMUNITY SENSE
KNOWLEDGE
DIVERSITY
CREATIVITY
COLLABORATION
CONFIDENCE
WIN-WIN
AUTHENTIC DIALOGUEWith YOUNGSTERS
DECENTRALIZED DECISION MAKING
SYSTEMATIC VISIONFLEXIBILITY
SHARED VISION
SHARED VALUES
COMPLEX CIVILASSETS
Demand for Green Young well trained employees
Green Enterprises Neighbourhoods
NEW STRATEGIC ALLIANCE
NEW FINANCING MODELNEW OPERATIONAL PROJECTS
New stakeholding leading to new „Green“ settingof Vocational Education and new shareholding
INVOLVEMENT OF NEW STAKEHOLDERS
They become new shareholders
CORPORATE RESPONSIBILITY
Example textNew Partnerships
Example textEnvironmental setting new and “sexy”, social media related
Example textExperienced and comitted in the SRI field.
Example textCommunity development and empowerment off young people
4 Basics for Transition to Integral EducationalInfrastructure
RESPONSABILITÉ ÉCONOMIQUERéconcilier l’économique
et le social
RESPONSABILITÉ ÉTHIQUE
RESPONSABILITÉ SOCIETALE
Maintenir un audit qualité sur tous les
projets livrés
Promouvoir la synergie habitat et
projets de vie
6
www.leerpark.nlHier de titel van de powerpointpresentatie
Example: Leerpark Dordrecht
Cité des Metiers
www.leerpark.nl
44 000 m2 écoles et sport
24 000 m2 espaces commerciaux
10 000 m2 bureaux
2 000 m2 magasins
2 000 m2 équipements
40 000 m2 espaces publics
450 logements
Programmea
www.leerpark.nl
Luchtfoto
www.leerpark.nl
Tendances dans la formation
aux Pays-Bas
• Disparités entre formation ↔ marché du travail
• Disparités démographiques ↔ déficit des professionnels
• Niveau de formation trop faible
• Trop peu de diplômés (beaucoup d’abandon/ déscolarisation précoce)
- entre 15 et 40% d’abandon de cours, surtout pour la partie théorique de la
formation professionnelle secondaire MBO
- abandon d’environ 15% des cours pour la partie axée sur la pratique
- abandon de cours se produit durant la première année d’école
www.leerpark.nl
Tendances dans l’enseignement
aux Pays-Bas
• Trop faible participation dans les disciplines
techniques
• Mauvaise orientation de formation
• Harmonie entre les filières de la formation
professionnelle
préparatoire , secondaire et supérieure
(VMBO-MBO-HBO)
• Problème avec l'image de l'école
www.leerpark.nl
Partir d’une vision:« Vivre, apprendre et travailler autrement »
• En 25 ans, la population de l’enseignement professionnel secondaire a subi
de sérieux changements
• Niveau très élevé de déscolarisation précoce
• Les jeunes sont différemment motivés pour apprendre
• 32% des jeunes changent au moins une fois de formation
en cours d’année
• La nouvelle génération vit, apprend et travaille autrement
www.leerpark.nl
• Changements dans l’orientation pédagogique• De collaborateur à entrepreneur
• De la routine aux solutions
• Orientation sur la chaîne de valeur des clients
• Penser « école durable »• Composer avec la complexité
• Soutenir la créativité
• Travailler les liens entreprises
• Prévenir l'incertitude des débouchés
Une nouvelle vision de la formation
www.leerpark.nl
Vision du Leerpark
Philosophie du 21e siècle, un centre de connaissances animé,
une méthode différente, un réseau
• Un centre de connaissances qui contribue à la spécificité économique et
sociale de la région
• Passage du rendement du travail au rendement des connaissances
• Investir dans les jeunes et les valoriser (cadres de vie et de travail)
• Apprentissage tout au long de la vie, motivé par la pratique
• Un parcours professionnel complet: formation préparatoire VMBO,
secondaire MBO et supérieure HBO
www.leerpark.nl
Partir d’une vision:“…..une manière différente”
• La nouvelle génération a l’habitude
de vivre, apprendre et travailler d'une
manière différente
• Ils sont très motivés pour participer à
des environnements de travail
internationaux
www.leerpark.nl
Mode de Vie
• L'apprentissage se fait
indépendamment de l'heure et
du lieu
• Un contact constant avec
d'autres - toujours en ligne
• La motivation est renforcée par
des assignations réalistes
• Variation en milieu de travail
www.leerpark.nl
…. nous sommes dans une société en
réseau
• Les frontières de l'école sont à redéfinir
• La fonction sociale de la formation professionnelle doit
évoluer
www.leerpark.nl
Réalisation de formations axées
sur la pratique
• Impliquant tous les processus commerciaux
• Lancement collectif de la formation professionnelle
(préparatoire, secondaire et supérieure)
• Argent vrai, clients vrais, délais imposés
• Apprentissage centré sur la compétence
www.leerpark.nl
Orienté vers la pratique dans les
« Entreprises de formation »
www.leerpark.nl
L'avenir proche
www.leerpark.nl
Woningbouw Woonbron
www.leerpark.nl
Démarrage construction novembre 2005
Réception écoles 2007 – 2008
Réception entreprises
(apprenantes) 2007 – 2013 > 2014
Réception logements 2009 – 2012 > 2015
Aménagement
Zones publiques en phases à partir de 2007
Phases de construction
www.leerpark.nl
Coopérative de Développement
Leerpark U.A.
• Donneur d’ordre
• Forme juridique U.A. à responsabilité limitée
• Garantie pour le consortium par une convention entre la Coopérative et les
membres
• Directeur, conseil d’administration, membres associés
orchestrent jusqu’à la phase de réalisation,
puis d’exploitation
• S’occupe principalement des arbitrages
www.leerpark.nl
Mecanoo
Oppervlakte 21.000 m2 bvo
ROC Da Vinci
www.leerpark.nl
ROC Da Vinci
www.leerpark.nl
ROC Da Vinci
www.leerpark.nl
Leonardo Plaza
www.leerpark.nl
NL Architects
Oppervlakte 4.500 m2 bvo
Palais des sports
www.leerpark.nl
Perceel 4, Palais des Sports
www.leerpark.nl
L’ espace public
Ontwerp West8
www.leerpark.nl
L’ espace public
www.leerpark.nl
• Programme: 123 app ( 80 m2 en moyenne GBO),
– 54 T2 (loyer € 357,- à € 550,- (zorgpartijen)
– 69 T3 (Koopcomfort 180.000,- en moyenne)
– Parking € 15.000,- par place
Soient € 177.000,- a € 255.000,- par appartement incl parking.
• 2.454 VVO m2 l'espace d'affaires
– Mediatheque, studio (ville) 1620 VVO
– Salon de coiffure 222 VVO
– Reste 622 m2 à remplir
• 174 places du parking
Parcelle 1B
www.leerpark.nl
Perceel 2D, Darwin
www.leerpark.nl
2 kw 130.000-150.000, 3 kw 150.000 – 244.000 excl parkeren
www.leerpark.nl
La caserne de pompiers
www.leerpark.nl
La Caserne de pompiers
www.leerpark.nl
L’Usine Durable
www.leerpark.nl
Collaboration étroite avec la vie
économique
• Usine durable
• Innovam/Amega
• Supermarchés, Banques
• Télé Rijnmond e.a.
• Expérience Leonardo
Une autre example:RDM Campus
‘Un innovative environnement d’apprendre et
travailler dans le Port de Rotterdam’
Situe dans le zone portuaire de
Rotterdam
Location
Une histoire richeRotterdamsche Droogdok Maatschappij 1902-1983
(Rotterdam Dry Dock Company)
Area
RDM area:
•40 hectares/99 acres
de terre
•30 hectares/74 acres
de l’eau
Campus area
•Environ. 6 hectares/14.8
acres de terre
Redeveloppement du terrain RDM
La cooperation entre les partenaires de RDM Campus
formalise dans un lettre de cooperation, un dispositif
pour 10 ans.
1200 etudiants
Proprietaire
• Port de Rotterdam est proprietaire et gestion du terrain et
les batiment et infrastructure
• Universite Erasme de Rotterdam pret les Droogdok building
et Innovation Dock building loue par l Universite Rotterdam
pour 10 ans
• Rotterdam University souprets pour Albeda College
Vision“RDM Campus est un pepiniere, laboratoire pour l industrie creative et technique
pour innovations durable avec priorite pour Batiment, Transport et Energie”
RDM Campus est une espace ou les etudiants et entreprises collaborent dans
une environnements vise sur l economie de 21e siecle durable et nouvelle
industrie (developpement durable).
INNOVATION DOCK
RESEARCH, DESIGN & MANUFACTURING
Educational concept:
Innovation teams
Benefits for companies
• An area for developing innovative products and services
• Development by the commitment of students
• Contracting work for those companies offering trainee posts
• Easy acces to and use of student manpower which can lead to more
efficient and productive development
• Re-education projects for employees
• Space for workshops, company presentations and other events
• Possible future employees from a ‘pool’ of talent
There is a knowledge alliance between companies and schools!
RDM Aqua Dock
Floating Pavilion
Benefits for students• Authentic and innovative learning environment for vocational,
professional and scientific education
• Development of knowledge, skills and entrepeneurship
• Orientation on choice of profession and career development
• Working with innovative products and services
• The possibility to climb the educational ladder from a vocational level to an
academic level
LA SOURCE EUROPÉENNE DE L’ HABITAT ( SEDHA)
Peter de Regt: +31(0)6 30 88 88 02, [email protected]
Rob Hagens: +31(0)6 50 25 15 53, [email protected]
Wilhelm Froon: +33(0)6 80 21 84 98, [email protected]
Partner:
Muriel Dunoyer: +33 (0) 6 20960540 [email protected]
