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Usages de l’Internet Participatif et Pédagogie de l’Écrit FLE français langue étrangère Bombay – 14 au 15 décembre 2010 Jour 2 Thème : Typologie des activités en ligne et création de parcours pédagogiques Thème : Réflexion sur les techniques de classe

Pédagogie de l'écrit - Internet Participatif

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Formation Alliance Française de Bombay Usages de l'Internet participatif Réseau social dédié à l'apprentissage du FLE (Français Langue Etrangère)

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Page 1: Pédagogie de l'écrit - Internet Participatif

Usages de l’Internet Participatif et Pédagogie de l’Écrit

FLE français langue étrangère

Bombay – 14 au 15 décembre 2010

Jour 2Thème : Typologie des activités en ligne et création de parcours pédagogiques

Thème : Réflexion sur les techniques de classe

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Usages de l’Internet participatif et pédagogie de l’écrit

Jour 2Thème : Typologie des activités en ligne et création de parcours pédagogiques

Compétences à développer :

> Relier outils et ressources multimédia avec développement des compétences en langue> Adopter une démarche pédagogique visant le développement des compétences en langue> Distinguer les différents types d’activités et de tâches selon les aptitudes langagières à développer> Exploiter les ressources d’Internet à travers un scénario pédagogique

Mumbaikar in FrenchEnrichir la pédagogie du Français par le multimédia et Internet

Page 3: Pédagogie de l'écrit - Internet Participatif

© CIEP

Usages de l’Internet participatif et pédagogie de l’écrit

Quelles ressources en ligne pour quelles activités de communication langagière ?

Quels scénario à proposer en classe ( et pour quels niveaux) ?

Jour 2Thème : Typologie des activités en ligne et création de parcours pédagogiques

Mumbaikar in FrenchEnrichir la pédagogie du Français par le multimédia et Internet

#Atelier à suivre dans le groupe de Formations AFB

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Usages de l’Internet participatif et pédagogie de l’écrit

Compétences à développer : Analyser les conséquences de l’utilisation des TIC dans l’enseignement du FLEPoursuite des activités et présentation des travaux réalisésÉvolution des techniques de classe Bilan et évaluation

Perspectives futures 

Jour 2Thème : Réflexion sur les techniques de classe

Mumbaikar in FrenchEnrichir la pédagogie du Français par le multimédia et Internet

Page 5: Pédagogie de l'écrit - Internet Participatif

Classe +…

Ordi – Video projecteur

Diffusion prof

Ordi personnel

+ ceux du SLC

Après/avant la classe

Outils production Outils Internet - publication

Traitement de texte

PPT – présentation multimédia

Images, photographies

vidéo

Mail

Blog

Réseau social

Images : diaporama

Slide, slideshare

Vidéo: youtube, wat.tv

Son podomatic

Accès à Internet

SCENARIO – Activités pédagogiques

Intentions pédagogique