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Utilisation des TCS en informatique Retour sur l’usage de Tablet PC à l’Ecole Centrale de Nantes : autonomie et initiatives Morgan Magnin , Guillaume Moreau http://eat-tice.ec-nantes.fr contact : [email protected]

"Retour sur l’usage de Tablet PC à l’Ecole Centrale de Nantes : autonomie et initiatives", diaporama réalisé pour la présentation de l'article éponyme à TICE'2010

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Ce diaporama est le support de présentation de l'article suivant : M. Magnin et G. Moreau. Retour sur l’usage de Tablet PC à l’Ecole Centrale de Nantes : autonomie et initiatives. Retour d’Expérience (ReX). Dans : 7ème Colloque International Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE), 8 pages, Nancy-Metz, Décembre 2010. L'article, téléchargeable sur http://eat-tice.ec-nantes.fr/?p=471, constitue un retour d’expérience sur les expérimentations autour des Tablets PC à Centrale Nantes, suite au succès de notre établissement au concours HP « Technology for Teaching » en 2008.

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Utilisation des TCS en informatique

Retour sur l’usage de Tablet PC à l’Ecole Centrale de Nantes : autonomie et initiatives Morgan Magnin, Guillaume Moreau http://eat-tice.ec-nantes.fr contact : [email protected]

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Plan

  Des besoins identifiés   Synergie technologique   Quelques exemples en pédagogie   Appropriation par les élèves   Collaboration avec OpenOffice.org   Perspectives

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Des besoins identifiés

  Maintenir l’accessibilité et l’intérêt pour les cours en amphi

  Accompagner la dématérialisation (rapports, supports de cours, etc.)

    Favoriser la mobilité (TP, stages)

  … tant pour les étudiants que les enseignants ! 3

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Synergie technologique

  Technologies tactiles et mobiles

  Campus numérique (Wifi, supports de cours, …)

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Rappel du contexte

  Dynamique d’essor des TICE dans le Groupe des Écoles Centrale : actions EAT-TICE

  Lauréat du concours HP Technology for Teaching 2008 >  21 Tablet PCs + 20.000 $ >  Projets innovants pour améliorer la pédagogie à l’aide

de technologies tactiles > Cartable électronique

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Quelques chiffres pour 2008-10   Étudiants impactés :

>  En tant qu’auditoire : 730 EI + Centrale Pékin >  En tant qu’utilisateurs au quotidien : 25 EI >  En tant que développeurs : 14 EI3 Info >  En tant qu’utilisateurs en TP : 110 EI

  Enseignants impactés : >  Informatique : 6 > Mathématiques : 3 > Mécanique : 10 >  Langues et Entreprise : 3 > Mission Professionalisation : 3

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Quelques exemples d’expérimentations pédagogiques   Mathématiques

>  Lisibilité accrue >  Possibilité de revenir en arrière

  Informatique > Correction du code source envoyé par les élèves >  Accroissement de l’interactivité en cours magistral

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Expérimentations pédagogiques

  Projets industriels : >  Annotation directe des rapports renvoyés à l’ensemble

du groupe > Garder trace des échanges > Restitution directe d’une synthèse des débats

  Mécanique : envoi aux étudiants des notes écrites en TD

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Expérimentations pédagogiques

  Accompagnement individualisé : >  Tablet PC pour prendre des notes moins de

distance avec les étudiants > Notes manuscrites indexées

  Gestion de certaines tâches administratives : >  Feuilles d’absence en TD/TP >  Fiches d’évaluation de stages

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Appropriation par les élèves

  « Cartable » électronique >  Annotation des documents de cours récupérés sur le

serveur pédagogique >  Bloc-note en cours/TD/activités associatives >  Écriture de compte-rendus de TP mêlant annotations

manuscrites et tapuscrites >  Soutenances de projets

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Collaboration avec OpenOffice.org

  Postulat : comment utiliser les Tablets efficacement sous Linux ?

  Projets d’étudiants en informatique sur l’implantation des annotations dans OOo

  Impact : >  Professionnalisation des étudiants >  Partage avec la communauté > Dissémination

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Bilan pour 2008-2010

  Élèves : appropriation > Cartable électronique >  Activités associatives (CNE) > Regret : lenteur des machines

  Enseignants : pédagogies innovantes > Dynamisation des cours > Compte-rendus de TP enrichis > Correction électronique >  Prise de notes

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Perspectives

  Déploiement dans le cadre de la formation ingénieur par apprentissage

  Évaluation des compétences

  Au-delà du cartable électronique > Dématérialisation des documents >  Essaimage de bonnes pratiques / entreprises

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Contact et informations

  Contacts > [email protected] > [email protected]

  Informations >  Blog : https://pedagogie.ec-nantes.fr/tablet-pc/ >  Blog : http://eat-tice.ec-nantes.fr

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Dynamique au sein du groupe des Écoles Centrale   Centrale Pékin :

> Cours d’informatique donné pour la 1ère fois en 2009 >  Tablet PC affinement du support « à la volée »

  Centrale Lyon : >  Lauréat du concours HP TFT en 2007 et 2009 >  Environ une centaine de machines en circulation > Conseils appuyés à la promotion entrante pour

l’acquisition d’un Tablet PC

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Dissémination

  Articles de presse à l’acceptation du projet   1 reportage télévisé (Télénantes)

  Blog : 70 articles, 25 contributeurs >  devenu une des références en matières de Tablet PC

en France

  6 conférences (Educatice, RMLL, HP HighEd, …)   1 soumission d’article scientifique en cours

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