Validez le B2i en découvrant les métiers de l’informatique

Classe 3MDP – Option « Découverte Professionnelle »

Jordan, Massine et MichelProfesseur : Mme WEBER

LE WEBMESTRE

LYCÉE PROFESSIONNEL JEAN MACÉ103 rue Mirabeau94 600 Choisy-le-Roi 01 48 90 96 19

…D’UN SITE INTERNET

Le webmestre, l’homme orchestre…

Respect des

normestechnique

s

Optimisation de la

fréquentation

Animation

Maintenance

Programmation

ÉvolutionErgono

mie

Conception

Mise en

oeuvre

Gestion

Mise à jour du contenu

Création graphiqu

e

Le vendredi 11 décembre 2009, un webmestre, est venu au lycée Jean Macé (au Centre de

Documentation et d’Information) pour nous présenter son métier.

La séance s ’est présentée ainsi : il a introduit lemétier de WEBMESTRE en général, puis il a parlé

plusprécisément de son rôle.

Nous avons pris en note tout ce qu’il nous expliquaitpour nous aider à enrichir notre diaporama.

Il est resté la matinée entière : 2 heures d’interview et

1 heure de bilan avec nos professeurs d’enseignement

professionnel Mme WEBER, M. GORGE et notre professeur principal M. MUNYARUGERERO.

Ce métier est très varié. Le

webmestre doit faire circuler

des courriels et veille à

l’évolution des sites Web. Il

utilise les nouvelles

technologies !

En quoi consiste le métier de

webmestre ?

Quel est le rôle d’un

webmestre ?

Il peut être amené à

coordonner le travail d’une société qui

s’occupe du site. Il est en quelque

sorte un « chef de projet ».

Est-il le seul

webmestre en France ?

Non, il y a beaucoup de

webmestres en France. Il y en a un par site Web

!

LE MÉTIER

LES CONDITIONS DE TRAVAIL

Combien d’heures par

jour travaille-t-il ?

Travaille-t-il 7 jours sur

7 ?

Quels sont les

horaires de travail ?

Il travaille 10 à 11 heures

par jour.

Disons que la frontière est vague…Il travaille 5 jours par semaine, puis il peut aussi travailler le soir chez lui. Il alimente

ses idées.

Il peut commencer

à 9 heures 30

et je terminer

vers 19 heures

30.

Avec quels outils

travaille-t-il ?

Il travaille avec un ordinateur, un

système d’exploitation (LINUX), un logiciel de navigation

(FIREFOX) et différents

logiciels dont PHOTOSHOP.

Combien de logiciels

connaît-il ?

Il maîtrise bien 5-6 logiciels,

notamment Firefox. Il sait

utiliser une centaine de

logiciels.

A-t-il des fournisseur

s ?

Oui, il a en effet besoin

d’un fournisseur d’accès et

d’un hébergeur. Il

peut aussi par exemple, avoir besoin d’une société qui est payée

pour développer

le site.

LES OUTILS ET LES

LOGICIELS

INTERNET ET LES SITES

WEB

Qu’est-ce qu’un site Web ?

Combien de sites un webmestre peut-il

créer ?

Un site Web est un site consultable

sur Internet avec un navigateur.

Il peut en créer plusieurs.

Il faut savoir qu’un site Web peut être

très facile et rapide à créer !

LA FORMATION ET LE PARCOURS PROFESSIONNEL

Quelles études faut-il suivre pour devenir

webmestre ?

Il faut aller le plus loin possible dans les études pour choisir une spécialité.Peu importe le diplôme, il faut être bon à l’école !

LES AVANTAGES ET LES DIFFICULTÉS DU MÉTIER

Quelles sont les principales difficultés

de ce métier ? Quels avantages apporte cette

activité ?

Ce métier paraît-il compliqué ?

La principale difficulté est liée à

des problèmes techniques.

Mais c’est ce qui est intéressant aussi !

Il faut également se tenir au courant de tout ce qui se passe.

Le principal avantage est de faire

un métier passionnant.

Avec Internet, le webmestre travaille tout le temps sur des

nouveautés.

Certains domaines sont très faciles. Par

contre, d’autres activités sont plus

difficiles.

LE SAVOIR ÊTRE

Quelles sont les qualités

essentielles pour exercer

ce métier ?

Il faut maîtriser un certain nombre de logiciels et le langage codé.

Il faut aussi être curieux, aimer partager et échanger des

informations.

COMMENT SOMMES-NOUS ARRIVÉS À CE RÉSULTAT ? Nous avons étudié le règlement du concours avec notre

professeur de Communication. Nous avons visualisé trois diaporamas lauréats au

concours. Nous avons formé des groupes. Nous avons fait des recherches sur Internet : définition et

missions d’un webmestre. Nous avons préparé individuellement des questions à

poser au webmestre et avons mis en commun ces questions par groupe.

Nous avons rencontré un webmestre : il s’est présenté, nous l’avons interviewé et avons pris des notes.

Nous avons sélectionné par groupe des questions pour chacun de nos thèmes.

Nous avons saisi ces questions et les réponses du webmestre et avons mis en forme notre diaporama.

Le webmestre a sélectionné le «meilleur » diaporama qui représentera la classe au concours.

RemerciementsNous tenons à remercier le webmestre pour son déplacement au sein de l’établissement. Nous le remercions de nous avoir fait partager son savoir. Il nous a donné beaucoup d’informations et a répondu à nos questions. Il nous a appris beaucoup sur le métier de webmestre. Nous le remercions aussi pour sa présence qui nous a beaucoup motivés et pour son soutien dans la réalisation de notre diaporama.

Le mot de la fin…Nous sommes très contents d’avoir réalisé ce diaporama, car tout le monde a mis du sien dans le projet. Ce projet nous a permis de mieux nous connaître dans la classe. Nous avons tous participé et donné notre avis pour le mettre en forme. Nous l’avons fait en y mettant tout notre cœur, avec la plus grande attention et avec le sourire bien sûr !Nous espérons que notre diaporama vous aura plu et qu’on aura la chance de faire partie des heureux gagnants !

Les sources utiliséesLOGICIELS : Open Office Texte, Microsoft PowerPointNos notes prises lors de l’interview avec le webmestre SITES INTERNET : www.onisep.fr, www.wikipedia.fr, www.lesmetiers.fr