Compréhension du récit de fiction et du dossier informatif

Récit de fiction : questionnaire

Question 1

Tu as maintenant terminé ta lecture, qui est donc Alice ? Donne deux caractéristiques.

- ___________________________________________________________

- ___________________________________________________________

Question 2

Quels sont les traits de caractère qui correspondent le plus à Alice ? Coche les

bonnes réponses. Illustre chacune de tes réponses par un extrait du texte.

O pessimiste

O perplexe

O surdouée

O naïve

Choix n°1 :

________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Choix n°2 :

________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

1

Question 3

Dans quel pays se déroule l’histoire ? Donne deux éléments du texte qui le

prouvent.

Pays : ____________________________________________

Preuve 1 : ________________________________________________________

_________________________________________________________________

Preuve 2 : ________________________________________________________

_________________________________________________________________

Question 4

Voici plusieurs illustrations extraites de la nouvelle, associe-les à un passage de

l’histoire en

notant le numéro

de la page où celui

se trouve dans le

cercle.

2

Question 5

Qui est le narrateur de cette nouvelle ? Pour le savoir, détermine à quelle personne est majoritairement rédigé le texte.

Personne employée : _________________________________________

Type de narrateur : ___________________________________________

Question 6

Dans un premier temps, Alice ne croit pas Milo. Quelle explication rationnelle trouve-t-elle pour expliquer sa présence en 2020 ?

Explication rationnelle : _____________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Question 7

Quelles preuves Milo montre-t-il à Alice pour qu’elle comprenne qu’il vient bien du futur ? Cites-en deux.

- ___________________________________________________________

- ___________________________________________________________

Question 8

De quoi parle Milo quand il dit : « Tu ne peux pas l’utiliser, elle n’est pas à

toi… »

L’objet : _________________________________________________________

3

Pourquoi ne Alice ne peut-elle pas utiliser cet objet ? Explique.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Question 9

Alice dit : « Je reviendrai te voir tout à l’heure quand j’aurai réglé notre plan. »

De quel plan parle-t-elle ? Explique.

PLAN : ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Question 10

Pour quelle raison Alice cherche-t-elle un pays francophone très lointain ?

Explique.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Question 11

« C’est vrai qu’il vient de très, très loin, souligna Alice, riant intérieurement du

double sens de ses paroles. »

4

Donne les deux sens évoqués par ces paroles.

Sens 1 : __________________________________________________________

_________________________________________________________________

Sens 2 : __________________________________________________________

_________________________________________________________________

Question 12

Alice ressentit de l’anxiété en franchissant le portail du collège. Pourquoi ?

Explique en te basant sur le texte.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Dossier informatif : questionnaire

Question 13

D’après le dossier informatif, les informations suivantes sont-elles VRAIES ou

FAUSSES ? Note le numéro du document qui t’a aidé à répondre et justifie par

un extrait du texte.

5

Affirmation 1 : Paul Langevin a inventé la théorie des jumeaux.

O VRAI O FAUX N° du document : _________

Justifie par un extrait à recopier.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

________________________________________________________

6

Affirmation 2 : Dennis Gabor pense qu’on peut prédire l’avenir.

O VRAI O FAUX N° du document : _________

Justifie par un extrait à recopier.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

________________________________________________________

Affirmation 3 : Une capsule temporelle datant de 1857 a été retrouvée

sous le sol du MYT.

O VRAI O FAUX N° du document : _________

Justifie par un extrait à recopier.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Affirmation 4 : Nicolas Cage est immortel.

O VRAI O FAUX N° du document : _________

Justifie par un extrait à recopier.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

________________________________________________________

Question 14

« Le voyage temporel a été inventé en 2105. Il utilise une technologie découverte en 2099. Alors, forcément, ça t’étonne. »

Quel est le document du dossier informatif qui aborde ce sujet ?

Numéro du document : __________________

Question 15

Dans les documents, deux projets s’opposent pour aller sur Mars. Complète ce tableau avec le nom de son initiateur ainsi que l’explication du projet et son échéance.

Nom de l’initiateur Projet Echéance

7

Affirmation 5 : Un aller simple pour Mars en navette coûtera 200 euros

par personne.

O VRAI O FAUX N° du document : _________

Justifie par un extrait à recopier.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Question 16

Dans le récit de fiction, voici ce qui est dit :

- Moi, par exemple, je me suis installé contre le mur historique de mon

école. C’est un reste de l’école de ton temps. Je ne savais pas

exactement où j’allais arriver. Ça tombe bien que ce soit le mur d’une

pièce isolée. On doit veiller à ne pas être vu, quand on voyage dans le

temps.

- Ce mur existe encore à ton époque ? demanda Alice en posant sa main

dessus.

- Oui, c’est un vestige historique exposé dans le hall de mon école.

Notre société peut-elle volontairement laisser des vestiges du passé, des traces

de l’époque durant laquelle elle a vécu ? Coche la bonne réponse et donne le

numéro du document qui t’a aidé à répondre à la question. Justifie ensuite ta

réponse en t’appuyant sur les documents.

O OUI O NON Numéro du document :

_____

Justification

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

8

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Je comprends le vocabulaire

Voici plusieurs extraits de la nouvelle. Des mots y ont été soulignés. En fonction

du contexte, émets une hypothèse sur le sens de ces mots.

9

Extrait 1

Elle était en avance sur le programme dans toutes les matières, alors qu’elle avait déjà sauté une classe, et les professeurs n’avaient pas toujours le temps de lui apporter de quoi nourrir son esprit. Elle était avide de nouveauté.

Hypothèse

_______________________________________________________________

Extrait 2

Milo farfouilla dans son sac. Il en extirpa une boule transparente, faite dans une matière qui ressemblait à du verre.

Hypothèse

_______________________________________________________________

Extrait 3

Alice regarda attentivement le garçon, et lui trouva l’air tellement sincère qu’il en était troublant. Elle sourit béatement.

Hypothèse

_______________________________________________________________

Je révise la chronologie

Complète le récit ci-dessous avec les mots et les expressions de la liste.

à l’aube, au bout de dix minutes, le week-end, et le lendemain, puis la nuit.

La publicité pour détergents l’avait toujours fait sourire. Mais un jour, pour

astiquer une vieille hélice en cuivre, il acheta un de ces produits miracles qui

nettoient tous les métaux. Il l’utilisa et fut stupéfait. ____________________,

l’hélice lui sembla sortir du chantier naval. Il passa la soirée

____________________ à faire reluire tous les objets en métaux de son

appartement. Le lendemain, il s’attaqua aux objets de son bureau.

____________________, il le passa à astiquer ceux de tous ses amis.

La nuit du dimanche, il la consacra à faire reluire la grille d’entrée d’un square

de son quartier.

10

Extrait 4

Le stratagème d’Alice

Montrant la ceinture de Milo, Alice demanda :

- Ça marche comment, alors, ce truc-là ?

Hypothèse

_______________________________________________________________Raconter une histoire, c’est faire le récit d’une série d’évènements.

Ces évènements peuvent être racontés dans l’ordre chronologique, c’est-

à-dire du plus ancien au plus récent.

Des dates et des mots comme « après, ensuite, quelques instants plus

tard, enfin » permettent de raconter dans l’ordre chronologique.

____________________, comme il n’avait plus rien à se mettre sous le chiffon,

il fractura une porte et se mit au travail dans l’appartement de ses voisins

d’immeuble.

Les policiers l’arrêtèrent ____________________. Depuis, il vit très heureux à

la prison centrale. Il y a des milliers de barreaux à astiquer.Jacques Sternberg, Contes glacés, éd. André Gérard, 1974.

Remets les phrases suivantes dans l’ordre en respectant l’ordre chronologie .

1. Puis il a repris la route en direction de Bordeaux./ Il est finalement arrivé chez ses parents à l’heure du déjeuner./ Après deux heures au volant, Thomas s’est arrêté sur une aire de repos.

2. Il a ensuite cherché les outils nécessaires. / Pour monter les étagères, Philippe a d’abord étudié la notice. / Il a finalement dû appeler son voisin à l’aide.

3. Puis, il a évoqué les problèmes de circulation sur les routes françaises. / Le journaliste a d’abord fait le point sur la guerre en Irak. / Il a enfin annoncé que la Belgique avait remporté une deuxième médaille d’or.

Complète le récit ci-dessous avec les mots et les expressions de la liste.

Quand il était gosse, toute la nuit, autrefois, maintenant, en ce temps-là

Le policier avait froid. ____________________un filet d’air, dont il n’avait pu repérer l’origine, avait glacé sa nuque.

11

Quand on raconte une histoire, on peut choisir de ne pas raconter dans

l’ordre chronologique. On peut rappeler des évènements qui se sont

passés avant. On les introduit par des mots comme : « hier, il y a dix ans,

autrefois ».

Mais justement cette qualité de froid le troublait en le plongeant dans une ambiance qu’il croyait avoir oubliée.

Le premier coup de la messe … Les cloches sur le village endormi ____________________, le fonctionnaire ne se levait pas si tôt … Il attendait le deuxième coup, à six heures moins un quart, parce qu’____________________ il n’avait pas besoin de se raser. Est-ce que seulement il se débarbouillait ? ____________________, on ne lui apportait pas d’eau chaude … Il arrivait, que l’eau fût gelée dans le broc… Peu après ses souliers sonnaient sur la route durcie…

____________________, tandis qu’il s’habillait il entendait Marie Tatin qui allait et venait dans la salle de l’auberge.

D’après Georges Simenon, L’affaire Saint-Fiacre, éd. Georges Simenon, 1976.

Complète ce texte avec les mots proposés dans la liste.

et – au fur et à mesure – quand – tandis que – immédiatement – sans tarder – soudain – pendant que – rapidement.

Le navire glissait sur une mer calme. __________________ un choc secoua le

bateau : la coque venait d’être déchirée par un iceberg. __________________,

la panique s’empara des passagers. ______________________ le capitaine

essayait de les rassurer, les matelots s’affairaient pour réparer la brèche ; mais

ils se rendirent compte que le navire était perdu et remontèrent sur le pont.

_____________________ le capitaine fut informé de la gravité de la situation, il

s’empara d’un porte-voix ____________________ demanda aux passagers de

se diriger __________________ vers les canots de sauvetage.

__________________ que le navire s’enfonçait, le désespoir des gens

augmentait : les plus vigoureux s’emparaient des canots

_____________________ les plus faibles couraient dans tous les sens comme

des fous. La panique était générale.

Indique lequel des textes présente un retour en arrière.

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A. Je grelotte, le feu est sur le point de s’éteindre. Le vent de l’automne s’engouffre

dans mon manteau déchiré dont les pièces virevoltent comme autant de diables

grimaçants. La pluie tombe et tambourine autour de moi, elle gronde et crépite, on

dirait qu’une peau de tambour est tendue sur le monde. Voilà une nuit où il ferait

bon de se réchauffer près du feu de camp.

Léo Perutz, La Troisième Balle.

B. M. Trelawney (notre châtelain), le docteur Livesey, et tous ces messieurs m’ayant

demandé d’écrire un journal en détail de l’histoire de l’Ile au Trésor, du début à la fin,

sans rien omettre sauf la position de l’île (uniquement parce qu’il y reste encore une

partie du Trésor), je prends la plume en l’an de grâce 17… pour me reporter à

l’époque où mon père tenait l’auberge de l’Amiral Benbow et où le vieux marin au

visage basané, balafré d’un coup de sabre, vint loger pour la première fois sous notre

toit. Je me souviens de lui comme si c’était hier : je le vois encore s’avancer à pas

pesants vers la porte, suivi d’un homme qui portait son coffre de marin sur une

brouette.

Robert Luis Stevenson, l’Ile au Trésor.

Voici une série d’épisodes présentés dans le désordre. Retrouve l’ordre

chronologique de l’histoire imaginée par Maupassant.

a. La femme rencontre l’amie qui lui avait prêtée le collier.

b. La femme raconte à son amie pourquoi elle a dû tant travailler.

c. Le couple prend un fiacre pour rentrer à trois heures du matin.

d. La femme va emprunter un superbe collier de diamant à une amie.

e. Un couple reçoit une invitation à un bal dans une des familles les plus

riches de la ville.

f. L’homme et la femme travaillent dur pendant dix ans pour

rembourser le collier.

g. Pendant plusieurs jours, le couple cherche le collier partout.

13

h. La femme se lamente parce qu’elle n’a rien à se mettre.

i. L’amie, très émue, explique à la femme que le collier qu’elle lui avait

prêté dix ans auparavant était une imitation qui ne valait rien.

j. Le couple passe une merveilleuse soirée au bal.

k. L’homme et la femme se rendent chez un grand bijoutier et achètent,

à crédit, un collier identique à celui qui a été perdu.

l. L’amie ne la reconnaît pas tout de suite parce qu’à force de travailler

la femme a prématurément vieilli.

m. La femme se rend compte, en se déshabillant qu’elle a perdu le collier

Homophones : Quand – Quant – Qu’en

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L’ordre chronologique est :

_______________________________________________________________________

Complète par « quand », « quant » ou « qu’en ».

1. Je ne sais pas ce _____________ pense ma mère.

2. Venez en août plutôt _____________ juillet, il fera plus chaud.

3. _____________ à moi, je dis non !

4. Nous avons dormi dans le salon parce _____________ haut il faisait trop

chaud !

5. J’étais encore sous la douche _____________ tu as appelé.

6. _____________ dis-tu ?

7. Ne crie plus _____________ tu es en colère. Explique-moi !

8. _____________ à toi, tu riras moins _____________ je t’attraperai.

15

9. _____________ je vais chez Pascal, je ne peux partir_____________

trouvant une bonne excuse.

10. L'oiseau chante _____________ le jour se lève.

11. Ce travail n'est fait ________________ partie.

12. Si je te prête ce livre, _______________ feras-tu ?

13. _______________ je saurai parler français, j'irai à Paris.

14. ________________ à moi, ne m'attendez pas pour dîner !

15. Je n'aime apprendre _________________ me faisant plaisir.

16. ______________ est-il de ton projet ?

17. Tu peux partir si tu veux, __________________ aux autres je vous demande de rester.

18. Je ne sais pas _______________ je vais pouvoir tondre la pelouse.

19. Je dois te dire ________________ même la vérité, je suis désolé.

20. Non, je ne viens pas, je ne voyage ____________________ auto.

21. ________________ seras tu enfin raisonnable ?

22. Partir à l'étranger, oui ! Mais _________________ ?

23. Partir à l'étranger, oui ! Mais _________________ pensera mon père

24. Y crois-tu vraiment ? _________________ à moi j'en doute.

25. _________________ le train part-il ?

26. Elle ne repartira ________________ septembre, au moment de la

rentrée des classes.

27. _____________________ pensez-vous rentrer à la maison ?

16

28. C’est tout de même une drôle de coïncidence ! ______________ pensez-

vous ?

29. ________________ à toi, tu riras moins _______________ j’avertirai tes

parents !

30. Je lisais encore ________________ le téléphone a sonné.

Expressions spatiales et temporelles

Associe chaque expression à sa signification dans le tableau ci-après.

Expressions

A Tous les chemins mènent à Rome

B Bon vent

C Avoir soif d’espace

D Vers l’infini et au-delà

E A l’âge de pierre

F Etre dans la lune

G Etre dans l’air du temps

H Avoir fait son temps

I Prendre son temps

J La nuit des temps

K Vivre dans le passé

L De mon temps

M Remettre les pendules à l’heure

N Sur-le-champ

O L’heure de gloire

P Minute papillon

Q Par monts et par vaux

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R Les voyages forment la jeunesse

S Plier bagage

T Aux quatre coins du globe

U La lune de miel

Signification

1 Vouloir de la liberté

2 Distrait

3 Période préhistorique

4 Au revoir

5 Tendance

6 L’objectif est le même, peu importe le moyen d’y arriver

7 Ancien, démodé

8 Partout

9 Les découvertes sont utiles

10 Ne pas se presser

11 Faire une mise au point

12 Ensemble des souvenirs d’une époque révolue

13 Immédiatement

14 A mon époque

15 Epoque éloignée

16 Partir

17 Le voyage de noce

18 Un peu partout

19 Doucement

20 Sans s’arrêter

21 Un moment de succès

18

A B C D E F G H I J K

L M N O P Q R S T U

19