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Année scolaire 2008-2009
Année scolaire 2007-2008
3500 enfants bénéficient du programme
265 lecteurs interviennent sur le département
(30 % d’entre eux ont démarré l’action à la rentrée scolaire 2008)
Etat des lieuxJeudi 25 juin 2009
( selon chiffres transmis par les écoles)
Année scolaire 2008-2009
Année scolaire 2007-2008
Etat des lieuxJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Situation géographique des écoles
Année scolaire 2008-2009
1 école
2 écoles
3 écoles
+ de 5 écoles
4 écoles
5 écoles
49 écoles sont situées en zone rurale,30 en zone urbaine,14 en zone semi urbaine
11 écoles sont situées en zone d’éducation prioritaire (ZEP) dont 5 en zone urbaine sensible (ZUS)
63 bénévoles interviennent dans 12 écoles maternelles 196 bénévoles interviennent dans 81 écoles élémentaires
Année scolaire 2007-2008
Etat des lieuxJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Répartition géographique des écoles
Année scolaire 2008-2009
L’évaluation porte sur 125 questionnaires retournés (soit 47 % de retours)
Parmi ces propositions, lesquelles vous permettraient de faciliter vos interventions ?
Ne pas avoir un groupe de plus de 5 enfants : 24 % (31.5 % en 2007-2008)
Avoir le même groupe sur une période donnée : 20 % (24 % en 2007-2008)
Avoir un groupe d'enfants de même niveau : 24,6 % (19.5 % en 2007-2008)
Année scolaire 2007-2008
BénévolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation des bénévoles
Année scolaire 2008-2009
Qui lit ? (en nombre de réponses)
lecture seulement par les bénévoles 53
lecture seulement par l’enfant 6
lecture alternée : enfants / bénévoles 78
Proposez-vous des prolongements à la lecture ?
La moitié des bénévoles propose des prolongements à la lecture
0 10 20 30 40 50 60
discussion-débat
jeux de lecture et écriture
dessins
théâtralisation
45
7
12
132008
2009
Année scolaire 2007-2008
BénévolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation des bénévoles
Année scolaire 2008-2009
(Nombre de réponses)
Quel(s) genre(s) d’ouvrages utilisez-vous ?
Année scolaire 2007-2008
BénévolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation des bénévoles
Année scolaire 2008-2009
(Nombre de réponses)
0 20 40 60 80 100 120
théâtre
bande dessinée
périodique
documentaire
roman
poésie
album
conte
5
9
14
22
41
30
93
97
2008
2009
Eprouvez-vous des difficultés dans le choix de vos lectures?
Année scolaire 2007-2008
BénévolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation des bénévoles
Année scolaire 2008-2009
OUI
NON
Non réponse
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
9%
85%
6%
2008
2009
(en pourcentage)
Parmi ces propositions, quelles suggestions feriez-vous pour favoriser les liens entre les différents acteurs du dispositif « Lire et faire lire » ? :
Année scolaire 2007-2008
BénévolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation des bénévoles
Année scolaire 2008-2009
(en nombre de réponses)
0 5 10 15 20 25
rencontres du lecteur avec l'équipe enseignante
participation à une formation 2 fois/an proposé par la coordination
présentation aux parents d'élèves
échanges réguliers entre intervenants d'une même école
rencontre du lecteur avec le responsable des activités périscolaires
présentation territoriale du dispositif Lire et Faire Lire
rendez-vous systématique de l'intervenant avec la coordination
présentation des personnes intervenant dans l'école
22
16
15
12
11
9
8
6
20
17
20
14
8
7
7
7
2008
2009
28 demi-journées de temps d’échanges et de formation organisées
contre 24 en 2007-2008
369 participants
contre 333 participants en 2007-2008
5166 nombre de « journées » (nombre de bénévoles x nombre de jours de formation) contre 3996 en 2007-2008
Année scolaire 2007-2008
BénévolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Les Temps d’Echanges et de Formation
Année scolaire 2008-2009
Localisation des temps d’échanges :
Année scolaire 2007-2008
BénévolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Les Temps d’Echanges et de Formation
Année scolaire 2008-2009
Angers : 10 formations
Doué : 2 formations
Brain sur l’Authion : 1 formation
Pouancé : 1 formation
Murs-Erigné : 3 formations
Lorient : Rencontre nationale (3 journées)
Nombre de demi-journées ayant pour thème :
Informations générales sur le dispositif 3
Littérature jeunesse 13
Psychologie de l’enfant et gestion de groupe 2
Lecture à voix haute 4
Réunion d’échanges et de bilans 1
Autres (presse, bénévoles référents) 3
Lire et faire lire dans les centres de loisirs 2
Année scolaire 2007-2008
BénévolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Les Temps d’Echanges et de Formation
Année scolaire 2008-2009
4 Conseillers pédagogiques de l’Education Nationale
6 Bibliothécaires du réseau ville d’Angers
1 Bibliothécaire Brain sur l’Authion
1 Bibliothécaire Pouancé
1 Conseiller lecture de la DDJS
1 Coordonnateur Contrat Educatif Local
1 journaliste
1 professionnel du livre
1 comédien
1 animatrice association nationale « Lire et faire lire »
1 Conteur
1 Animateur Livre
1 Association Nantes Livre Jeune
1 Editeur
1 Auteur
1 Intervenant en Poésie
1 intervenant en débat philosophique
Année scolaire 2007-2008
BénévolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Les Temps d’Echanges et de Formation
Année scolaire 2008-2009
25 intervenants pour les formations « Lire et faire lire » 2008-2009
Année scolaire 2007-2008
BénévolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Les Temps d’Echanges et de Formation
Année scolaire 2008-2009
FORMATIONS Note Pédagogiques
Note Matérielles
S’engager en tant que lecteur bénévole 4,66 4,66
La poésie à Angers 4,8 4,8
Rencontre Nationale Lire et faire Lire - Lorient 5,66 6
Lire la presse aux enfants 2,8 4
La littérature jeunesse, les genres littéraires, le choix des lectures - Angers
4,83 4,83
La littérature jeunesse, les genres littéraires, le choix des lectures – Doué la Fontaine
5,3 5,87
Analyse de pratiques et littérature jeunesse - Pouancé - -
La lecture à voix haute 5,16 5
Connaissance de l’enfant et gestion d’un groupe 4,16 5
Analyse de pratiques et littérature jeunesse - Angers 5,42 5,5
Regards sur l’édition de littérature jeunesse contemporaine 5,12 5,97
Le conte 5,35 5,14
De l’album au débat 5,11 4,55
Un genre un auteur 5,43 5,06
Livres et jeux 5,16 3,5
Pourquoi n’avez-vous pas participé aux temps de formation proposés ?
Année scolaire 2007-2008
BénévolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Les Temps d’Echanges et de Formation
Année scolaire 2008-2009
010
2030
4050
par manque de temps
non intéressé par les contenus
intéressé mais non retenu faute de place
la distance
formations déjà suivies
37
8
4
31
20
41
9
5
35
10
2008
2009
(en pourcentage)
Souhaitez-vous continuer à participer à l’action lors de la rentrée scolaire de septembre 2009 ?
OUI à 86 %NON à 6%
Ne sait pas à 8 %
Regards des bénévoles sur :
- Le dispositif « Lire et faire lire » (morceaux choisis)
- Les formations (morceaux choisis)
Année scolaire 2007-2008
BénévolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation
Année scolaire 2008-2009
« Lire et faire lire » se déroule sur le temps du :
Midi durant l’interclasse 63 %
Soir après la classe 33 %
L’évaluation porte sur 59 questionnaires retournés (près de 63,5 % de retours)
Année scolaire 2007-2008
EcolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation
Année scolaire 2008-2009
(Nombre de réponses)
Autres 4 %
(Idem 2008)
Les groupes sont constitués d’enfants :
0 10 20 30 40 50
de même niveau
de niveaux différents dans un même cycle
de cycles différents
Année scolaire 2007-2008
EcolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation
Année scolaire 2008-2009
Qui participent à « lire et faire lire » :
0 5 10 15 20 25 30 35
les enfants volontaires le jour même de l'intervention
les enfants volontaires et inscrits sur une période donnée
les enfants désignés/sollicités par les enseignants
les enfants inscrits par les parents
12
35
15
10
20
32
17
5
2008
2009
(Nombre de réponses)
Ou se déroulent les séances ? :
Année scolaire 2007-2008
EcolesMardi 24 juin 2008
Année scolaire 2007-2008
Evaluation
Année scolaire 2008-2009
25%
45%
12%
18%une salle de classe
la bibliothèque de l'école
la garderie périscolaire
autre
(en pourcentage)
Le programme a-t-il été présenté aux parents des enfants qui participent à l’action ?
oui à 86 % contre 82 % en 2008
A quelle occasion ?
Année scolaire 2007-2008
EcolesMardi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation
Année scolaire 2007-2008
en conseil d'école
en réunion de rentrée scolaire
par l'association de parents d'élèves
par un courrier adressé aux parents
010
2030
4050
34
38
3
25
42
32
3
23
2008
2009
(en pourcentage)
59 % des écoles organisent des réunions de concertation entre les bénévoles et les écoles (contre 50 % en 2008)
A quelle fréquence :
1 réunion par an pour 50 % des écoles et 2 ou plus pour les autres écoles
Année scolaire 2007-2008
EcolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation
Année scolaire 2008-2009
41 % n’organisent pas de rencontres avec les bénévoles, pour quelles raisons ? :
19%
4%65%
12% pas de temps en commun
n'apparaît pas nécessaire
échanges informels suffisants
autres
Parmi ces propositions, quelles suggestions feriez-vous pour favoriser les liens entre les différents acteurs du dispositif « Lire et faire lire » ? :
Année scolaire 2007-2008
EcolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation
Année scolaire 2008-2009
(Nombre de réponses)
0 5 10 15 20 25
rencontre du lecteur avec l'équipe enseignante
présentation aux parents d'élèves
participation à une formation proposée par la coordination
échanges réguliers entre intervenants d'une même école
rencontre du lecteur avec le responsable des activités périscolaires
présentation territoriale du dispositif Lire et Faire Lire
présentation des personnes intervenant dans l'école
rendez-vous systématique de l'intervenant avec la coordination
17
16
10
9
8
5
4
4
21
17
9
7
5
4
3
3
2008
2009
Pour quelles raisons avez-vous mise en place le programme « Lire et faire lire » ? :
Année scolaire 2007-2008
EcolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation
Année scolaire 2008-2009
5%9%
18%
15%25%
28%
lien social au sein du quartier, de la commune
participation à la prévention de l'illettrisme
ouverture culturelle
proposition d'une activité calme pendant pause
lien intergénérationnel
découverture du livre et plaisir partagé de la lecture
L’avez-vous intégré ?
Au projet d’école 38 (37 en 2008)
A un dispositif de politique éducative (CEL, CUCS, …) 20 (15 en 2008)
Au projet éducatif municipal 8 (4 en 2008)
Souhait de reconduction ? : oui à 95 %
Année scolaire 2007-2008
EcolesJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation
Année scolaire 2008-2009
Regards des écoles sur le dispositif « Lire et faire lire » (morceaux choisis)
21 % des écoles rencontrent des difficultés dans la mise en place de l’action, lesquelles ? (lecture extraits)
Regards des enfants sur le dispositif « Lire et faire lire » (morceaux choisis)
Un grand Merci
à tous ceux qui ont répondu au questionnaire
et à tous ceux qui œuvrent, chacun à leur manière, au succès de l’action « Lire et faire lire »
Année scolaire 2007-2008
Ecoles, Bénévoles, IntervenantsJeudi 25 juin 2009
Année scolaire 2007-2008
Evaluation
Année scolaire 2008-2009
CHARGES
Bilan financier 2008
PRODUITS
ACHATS1%
FRAIS STRUCTURE
9%
SERVICES EXTERIEURS
11%
FORMATION31%
CHARGES PERSONNEL
48%
CEL43%
SUBVENTIONS
MUNICIPALES8%
CDVA20%
FONDS PROPRES
UDAF15%
FONDS PROPRES
FOL15%