Upload
vohanh
View
214
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Baccalauréat Sciences et Techniques Industrielles Génie Mécanique option productique
Session 2002 Académie de LYON
ETUDE DES SYSTEMES TECHNIQUES INDUSTRIELS
NOM:
Prénom:
Numéro:
Sujet N° 4 SYSTEME:
STATION 4
TRIER ET STOKER
FICHE D’EVALUATION PARTIE ECRITE:
Question 1 ..................................................... / 1,5 points
Question 2 ..................................................... / 3 points
Question 3 ..................................................... / 3 points
Question 4 ..................................................... / 2 points
Question 5 ..................................................... / 3 points
Question 6 ..................................................... / 3,5 points
Question 7 ..................................................... / 4 points
NOTE DE LA PARTIE ECRITE /20
PARTIE PRATIQUE: Les cases grisées ne peuvent pas être utilisées
A : maîtrisé ; B : attendu ; C : imparfaitement maîtrisé ; D : non maîtrisé
Compétences - Savoir-faire A B C D
Question 1 :
Mettre la station en énergie et conduire la station
Question 2 :
Suite à un arrêt de sécurité valider le comportement de la P.O.
Question 3 :
Identifier les composants d’une chaîne fonctionnelle
Question 4.1 et 5.1:
Saisir et implanter un grafcet dans un A.P.I.
Question 4.2 et 5.5:
Valider le fonctionnement du graphe proposé
Question 5-2 , 5.3 , 5.4 :
Réaliser le câblage proposé
Question 6 :
Analyser une situation de dysfonctionnement du système et y
remédier en présence de l’examinateur
TOTAL
X=Total A x 4 + Total B x 2 + Total C = ...... Note /20 = X :...
NOTE DE LA PARTIE PRATIQUE /20
NOTE GLOBALE OBTENUE A L’EPREUVE /20
Baccalauréat Sciences et Techniques Industrielles Génie Mécanique option productique
Session 2002 Académie de LYON
ETUDE DES SYSTEMES TECHNIQUES
INDUSTRIELS
SUJET N°: 4
Présentation générale du
Système modulaire
COMPOSITION DU DOSSIER:
Présentation du produit ---------------------------------------------------------------page 1/4
Mise en situation-------------------------------------------------------------------------page 2/4
Analyse fonctionnelle globale ---------------------------------------------------------page 3/4
Présentation de la station 4-------------------------------------------------------------page 4/4
PRESENTATION DU PRODUIT FABRIQUE :
POIGNEE DE PORTE
1. Poignée 2. Entretoise 3. Vis auto-taraudeuse
Montage de la poignée : La poignée de porte peut se monter sur des portes ou des tiroirs de meuble. La face de la porte ou du tiroir est intercalée entre la vis et l’entretoise .
Pièce traitée par le système étudié :
1 . Poignée
Page 1/4
1 2 3
2
3
1
Face avant du tiroir
MISE EN SITUATION Le système automatisé modulaire présenté permet de réaliser un perçage de diamètre 4,2 dans des poignées réalisées en amont dans des matériaux divers (matière plastique de couleur rouge ou noire ou alliage d'aluminium). Le dispositif est constitué de 4 stations de travail :
1 - Station de distribution.
Les pièces, préalablement tronçonnées et mises à longueur sont placées par l’opérateur dans un magasin vertical et distribuées par un vérin d'alimentation et un vérin rotatif vers le poste de contrôle.
2 – Station de contrôle.
Un jeu de capteurs (optique, inductif et capacitif) permet de détecter et d'identifier la pièce (matériau et couleur) et un micromètre analogique permet de mesurer la hauteur de la pièce (24 mm ± 1 mm). Les pièces hors tolérance sont éjectées sur la table de travail. Les pièces identifiées sont dirigées, par le tapis roulant, vers le poste suivant.
3 – Station d’usinage et de contrôle.
Il comporte un plateau à indexation à quatre postes de travail : un poste de dépose (équipé d'un capteur optique de présence pièce), un poste de perçage (avec vérin de bridage), un poste de contrôle de la présence du perçage, un poste de déchargement.
4 – Station de stockage.
Les pièces, une fois usinées, sont déchargées par un manipulateur électrique deux axes à moteurs à courant continu , équipé d'un vérin vertical à tige creuse permettant le passage du vide et muni d’une ventouse. Ce manipulateur permet de déposer la pièce dans l'un des trois magasins verticaux.
Trajet de la pièce
Actigramme A-0
Page 2/4
∅ 4 ±0,1
∅ 39,7 ±0,1
25 ±0
,5
14 ±0
,5
∅ 4,2 ± 0,1
TRIER,
PERCER un trou ∅∅∅∅ 4,2 mm et STOCKER des POIGNEES
SYSTEME MODULAIRE
Poignées
brutes
Poignées
Percées et
stockées Poignées mauvaises
Copeaux et
Lubrifiant
usagé
W E C R
P1
P2
P3
P4 Rebuts
Rebuts
Perçage
Contrôle
P1
n° et limite du poste
ANALYSE FONCTIONNELLE GLOBALE
Page 3/4
Pièces IDENTIFIER ET
MESURER
PERCER ET
CONTROLER
TRIER ET
STOCKER
Messages
W E C R
Messages
W E C R
Messages
W E C R
Pièce brute hors Tolérance sur la
glissière d’évacuation
Pièces non percées, Triées et stockées
dans magasin pièces non percées
Dans magasin vertical.
Pièces percées, triées et stockées dans le magasin approprié (3) OU Pièce brute bonne sur le poste de chargement de la station 3
Copeaux plus
lubrifiant
DISTRIBUER
Messages
W E C R
STATION DE
DISTRIBUTION
STATION DE
CONTRÔLE
STATION D’USINAGE
STATION DE
STOCKAGE
Pièce brute au-dessus de la goulotte d’alimentation de la station 2
Pièce brute bonne sur la glissière fin de course inclinée
Pièce percée ou non sur le poste de
STATION DE DISTRIBUTION STATION DE STOCKAGE STATION DE CONTROLE
Poste d’identification
Glissière de fin de course
inclinée
Glissière d’évacuation
Poste d’arrivée
Poste de déchargement
Magasin pièces aluminium
Magasin pièces rouges
Magasin pièces noires
Magasin pièces non percées Poste
d’arrivée
Poste de chargement
Position initiale en mode manuel
Poste de chargement
Poste de contrôle
Poste de perçage
¼ to
ur
Poste de déchargement
Rail
Goulotte d’alimentation de la
Poste d’attente de translation
Pièce
STATION D’USINAGE
STATION DE STOCKAGE Le schéma ci-dessous représente la partie opérative de la station 4
Page 4/4
Magasin pièces non percées
Magasin pièces noires
V+
sv0
MUT
MUT+
V-
sv1
spp4
sul1
MUL-
MUL+ MUL
MUT-
sul3
sul2
sut1 sut2
sut3
VE2+ : saisir pièce
VE2- : lâcher pièce
Pressostat sva2 = pièce aspirée
Aspiration
Magasin pièces rouges
Magasin pièces aluminium
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 1/8
Baccalauréat Sciences et Techniques Industrielles Génie Mécanique option productique
Session 2002 Académie de LYON
ETUDE DES SYSTEMES TECHNIQUES
INDUSTRIELS
SUJET 4
PARTIE ECRITE
COMPOSITION DU DOSSIER:
Page n° 1 ------------------------------------------------------------------- Page de garde
Page n° 2 -------------------------------------------------------------------- Compétences évaluées
Page n° 3 ------------------------------------------------------------------- Question 1
Page n° 4 ------------------------------------------------------------------- Question 2
Page n° 5 ------------------------------------------------------------------- Question 3
Question 4
Page n° 6 ------------------------------------------------------------------- Question 5
Page n° 7 ------------------------------------------------------------------- Question 6
Page n° 8 ------------------------------------------------------------------- Question 7
/ 1,5 points
/ 3 points
/ 3 points
/ 2 points
/ 3 points
/ 3,5 points
/ 4 points
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 2/8
Baccalauréat Sciences et Techniques Industrielles Génie Mécanique option productique
Session 2002 Académie de LYON
ETUDE DES SYSTEMES TECHNIQUES INDUSTRIELS
SYSTEME:
STATION
DE
STOCKAGE
Sujet N°4
Validé le :
Le Recteur:
1- Compétences terminales évaluées dans la partie écrite:
Tout ou partie d'un circuit logique d'E/S ou d'un constituant de traitement logique, réel, étant donné ou défini par un mode
de représentation adapté :
- écrire les équations logiques associées;
Une analyse selon un point de vue partie opérative et le choix des pré actionneurs étant donnés :
- établir le grafcet selon le point de vue partie commande.
Le fonctionnement normal et la conduite d'une Partie Commande étant définis par, un grafcet complet, selon un point de
vue précisé, l'ensemble des éléments et documents requis:
- comprendre et justifier une structure ou un élément spécifié du grafcet.
Une fonction mémoire étant utilisée dans un système:
- I'identifier et reconnaître la nature de la priorité pour cette fonction mémoire.
Un vérin pneumatique étant défini et son implantation sur la Partie Opérative étant connue :
- définir tout ou partie du circuit d'alimentation du vérin.
Un moteur étant choisi à partir de caractéristiques techniques connues :
- définir les fonctions des constituants de la ligne de distribution du moteur; - identifier les composants standards réalisant ces fonctions.
2 - Travail demandé pour la partie écrite:
QUESTION 1 : Grafcet PO-PC , étude du cycle de déchargement des pièces mauvaises .
QUESTION 2 : Grafcet P.C. , étude des mouvements ‛‛ longitudinal et transversal ’’ .
QUESTION 3 : Grafcet P.C. , étude des sous tâches
QUESTION 4 : Schéma pneumatique
QUESTION 5 : Etude de la roue codeuse
QUESTION 6 : Etude de la mise en énergie
QUESTION 7 : Schéma électrique
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 3/8
Sujet de la partie écrite
QUESTION 1 : Etude du cycle de déchargement des pièces mauvaises
A partir du grafcet du point de vue P.O. et du tableau des affectations des mnémoniques , vous devez
compléter le grafcet du point de vue P.C. .
Mnémoniques Nomination des composants Type de composants
sul1 Détection position longitudinale 1 Capteur ILS
sul2 Détection position longitudinale 2 Capteur ILS
sul3 Détection position longitudinale 3 Capteur ILS
sut1 Détection position transversale 1 Capteur ILS
sut2 Détection position transversale 2 Capteur ILS
sut3 Détection position transversale 3 Capteur ILS
sva2 Détection aspiration Vacuostat
sv0 Détection vérin vertical tige rentrée Capteur ILS
sv1 Détection vérin vertical tige sortie Capteur ILS
sinit Initialisation de la Partie Opérative Bouton poussoir
sval Validation du départ de la tâche ou mouvement Bouton poussoir KMUL- Mouvement longitudinal - MUL - Contacteur électrique monostable
KMUL+ Mouvement longitudinal + MUL + Contacteur électrique monostable
KMUT- Mouvement transversal - MUT - Contacteur électrique monostable
KMUT+ Mouvement transversal + MUT + Contacteur électrique monostable
YVE2- Coupure aspiration ( ventouse ) VE2 -
YVE2+ Aspiration ( ventouse ) VE2 +
Distributeur bistable
YV Sortir vérin vertical V+ Distributeur monostable
Le grafcet de la tâche de déchargement des pièces
mauvaises est activé par l’étape X55 du grafcet de
conduite GC4 ( voir ci contre une partie de ce
grafcet )
X55:G4C.sut2.sul2.sv0.sva2
0
1 MUT +
2 « Sous tâche prendre une pièce »
3 MUT -
4
6
5 MUT +
sut3
pièce prise
sut1
Pièce lâchée
sut2
X55 : G4C (synchro grafcet)
« Sous tâche lâcher une pièce»
X55:G4C.sut2.sul2.sv0.sva2
0
1
2 « Sous tâche prendre une pièce »
3
4
6
5
pièce prise
Pièce lâchée
X55 : G4C (synchro grafcet)
« Sous tâche lâcher une pièce»
« GT4 » Grafcet P.O. « GT4 » Grafcet P.C.
Partie du grafcet GC4.
55 « Déchargement pièces mauvaises »
X6 : GT4
sval . rc3 . rc2 . rc1
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 4/8
QUESTION 2 : Déchargement des pièces noires
Etude des mouvements ‛‛longitudinal et transversal’’ :
Les deux moteurs qui entraînent ces deux mouvements sont identiques . Les vitesses de déplacement
sont identiques .
2.1. Proposition de cycle :
On désir aller du point A ( sul2 . sut3 ) au point B ( sul3 . sut1 )
Cette proposition ne permet pas de réaliser la fonction désirée correctement , pourquoi ?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…... ………………………………………………………………….……………………………………...
2.2. Autres propositions :
Donner deux solutions pour palier à cet inconvénient .
Première solution :
Deuxième solution :
63 KMUL + KMUT -
sul3 . sut1
sul2.sut3
Grafcet PC.
63 MUL + MUT -
sul3 . sut1
sul2.sut3
Grafcet PO.
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 5/8
X2
10
11
12
13
X2
20
21
22
23
Grafcet PO Grafcet PC
QUESTION 3 : Etude de la sous tâche : Prendre une pièce
Dans le grafcet de la question 1 nous rencontrons des étapes qui activent des sous tâches :
Ces sous tâches sont utilisées pour simplifier l’écriture des grafcets des différents cycles réalisés sur la
station 4 . Ces différentes sous tâches correspondes aux tâches de « prise de pièce » et de « lâcher de
pièce » . Pour effectuer la prise ou le lâché des pièces il faut impérativement que l’on soit en position
basse .
Compléter les deux grafcet suivants :
QUESTION 4 : Schéma pneumatique
Réaliser le schéma pneumatique de l’installation en fonction des composants donnés par la
nomenclature suivante :
Repère Nombre Désignation
V 1 Vérin double effet
sv1 et sv0 2 Capteur fin de course inductif monté sur le vérin
2 Régleur de vitesse unidirectionnel
sp4 1 Pressostat
YV 1 Distributeur 5/2 mono stable à commande électrique
Ysec4 1 Distributeur 3/2 mono stable à commande électrique servant
d’électrovanne d’alimentation générale
Vous avez deux possibilités :
- de tracer le schéma à l’aide d’un logiciel de schéma pneumatique et sortir votre fichier
sur imprimante .
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 6/8
- ou de compléter le schéma suivant .
QUESTION 5 : Etude de la roue codeuse Etude du fonctionnement de la roue codeuse pour le mode de marche manuelle dans l’ordre ( tâche
par tâche )
Codage roue codeuse N° position
roue
Tâches
src3 src2 src1
0 Chargement pièce sur poste 3 0 0 0
1 Déchargement pièce noire 0 0 1
2 Déchargement pièce rouge 0 1 0
3 Déchargement pièce alu 0 1 1
4 Déchargement pièce mauvaise 1 0 0
5 Pp4 à pièce noire 1 0 1
6 Pp4 à pièce rouge 1 1 0
7 Pp4 à pièce alu 1 1 1
Donner les équations correspondant des positions de la roue codeuse en fonction des contacts src1 ,
src2 et src3 et représenter ces équations sous forme d’un logigramme:
Remarques : - ne pas tenir compte des boutons poussoirs smanu et sval et sact/act
- les opérateurs logiques OU et ET sont à 2 entrées et 1 sortie
- les opérateurs logiques OUI et NON sont à 1 entrée et 1 sortie
Les équations :
Position 2 =
Le logigramme :
sp4 V
sv0 sv1
YV
Ysec4
src2
src3
src1 Position 2
Position 5
Position 5 =
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 7/8
QUESTION 6 : Etude de la mise en énergie 6.1. Nomenclature :
Compléter le tableau en donnant toutes les indications demandées .
6.2. Priorité ?
Donner l’équation et le type de priorité utilisée pour ce branchement , justifier votre réponse :
Repère
Nom
Fonction
ka4
saru
Chien
de
garde
Contact de sortie
O0,0 de l’API
Surveille la mise en
route de l’API
smee4
ka4
sp4
KA4
saru
KA4
ka4
sp4
O0,0 smee4
ka4
0V
P
Vers le reste du
circuit de puissance
Vers le reste du
circuit de puissance KA4
Priorité :
Justification :
Equation :
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 8/8
∼ 240 V 50 Hz
24 V =
M
=
F1
QUESTION 7 : Schéma électrique Tracer les schémas de puissance et de commande du moteur qui réalise le mouvement transversal
( MUT ) , en fonction des composants donnés par la nomenclature suivante :
Repère Nombre Désignation
bp marche 2 1 et 2 pour chaque sens de rotation ( NO )
bp arrêt 1 Pour commander l’arrêt ( NF )
M 24Vcc 1 Moteur à courant continu 24Vcc
KMUT+ 1 Contacteur sens de rotation positive
KMUT- 1 Contacteur sens de rotation négative
F1 2 Fusibles de protection
Compléter le schéma électrique de puissance suivant :
Compléter le schéma électrique de commande suivant sachant que :
KMUT+ = bp arrêt . ( bp marche 1 + kmut+ ) . kmut-
KMUT- = bp arrêt . ( bp marche 2 + kmut- ) . kmut+
KMUT+ KMUT-
∼ 240 V 50 Hz
24 V =
bp arrêt
F1
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 1/8
Baccalauréat Sciences et Techniques Industrielles Génie Mécanique option productique
Session 2002 Académie de LYON
ETUDE DES SYSTEMES TECHNIQUES
INDUSTRIELS
SUJET 4
CORRIGE
PARTIE ECRITE
COMPOSITION DU DOSSIER:
Page n° 1 ------------------------------------------------------------------- Page de garde
Page n° 2 -------------------------------------------------------------------- Compétences évaluées
Page n° 3 ------------------------------------------------------------------- Question 1
Page n° 4 ------------------------------------------------------------------- Question 2
Page n° 5 ------------------------------------------------------------------- Question 3
Question 4
Page n° 6 ------------------------------------------------------------------- Question 5
Page n° 7 ------------------------------------------------------------------- Question 6
Page n° 8 ------------------------------------------------------------------- Question 7
/ 1,5 points
/ 3 points
/ 3 points
/ 2 points
/ 3 points
/ 3,5 points
/ 4 points
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 2/8
Baccalauréat Sciences et Techniques Industrielles Génie Mécanique option productique
Session 2002 Académie de LYON
ETUDE DES SYSTEMES TECHNIQUES INDUSTRIELS
SYSTEME:
STATION
DE
STOCKAGE
Sujet N°4
Validé le :
Le Recteur:
1- Compétences terminales évaluées partie écrite:
Tout ou partie d'un circuit logique d'E/S ou d'un constituant de traitement logique, réel, étant donné ou défini par un mode
de représentation adapté :
- écrire les équations logiques associées;
Une analyse selon un point de vue partie opérative et le choix des pré actionneurs étant donnés :
- établir le grafcet selon le point de vue partie commande.
Le fonctionnement normal et la conduite d'une Partie Commande étant définis par, un grafcet complet, selon un point de
vue précisé, l'ensemble des éléments et documents requis:
- comprendre et justifier une structure ou un élément spécifié du grafcet.
Une fonction mémoire étant utilisée dans un système:
- I'identifier et reconnaître la nature de la priorité pour cette fonction mémoire.
Un vérin pneumatique étant défini et son implantation sur la Partie Opérative étant connue :
- définir tout ou partie du circuit d'alimentation du vérin.
Un moteur étant choisi à partir de caractéristiques techniques connues :
- définir les fonctions des constituants de la ligne de distribution du moteur; - identifier les composants standards réalisant ces fonctions.
2 - Travail demandé pour la partie écrite:
QUESTION 1 : Grafcet PO-PC , étude du cycle de déchargement des pièces mauvaises .
QUESTION 2 : Grafcet P.C. , étude des mouvements ‛‛longitudinal et transversal’’ .
QUESTION 3 : Grafcet P.C. , étude des sous tâches
QUESTION 4 : Schéma pneumatique
QUESTION 5 : Etude de la roue codeuse
QUESTION 6 : Etude de la mise en énergie
QUESTION 7 : Schéma électrique
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 3/8
Sujet de la partie écrite
QUESTION 1 : Etude du cycle de déchargement des pièces mauvaises
A partir du grafcet du point de vue P.O. et du tableau des affectations des mnémoniques , vous devez
compléter le grafcet du point de vue P.C. .
Mnémoniques Nomination des composants Type de composants
sul1 Détection position longitudinale 1 Capteur ILS
sul2 Détection position longitudinale 2 Capteur ILS
sul3 Détection position longitudinale 3 Capteur ILS
sut1 Détection position transversale 1 Capteur ILS
sut2 Détection position transversale 2 Capteur ILS
sut3 Détection position transversale 3 Capteur ILS
sva2 Détection aspiration Vacuostat
sv0 Détection vérin vertical tige rentrée Capteur ILS
sv1 Détection vérin vertical tige sortie Capteur ILS
sinit Initialisation de la Partie Opérative Bouton poussoir
sval Validation du départ de la tâche ou mouvement Bouton poussoir KMUL- Mouvement longitudinal - MUL - Contacteur électrique monostable
KMUL+ Mouvement longitudinal + MUL + Contacteur électrique monostable
KMUT- Mouvement transversal - MUT - Contacteur électrique monostable
KMUT+ Mouvement transversal + MUT + Contacteur électrique monostable
YVE2- Coupure aspiration ( ventouse ) VE2 -
YVE2+ Aspiration ( ventouse ) VE2 +
Distributeur bistable
YV Sortir vérin vertical V+ Distributeur monostable
Le grafcet de la tâche de déchargement des pièces
mauvaises est activé par l’étape X55 du grafcet de
conduite GC4 ( voir ci contre une partie de ce
grafcet )
/1.5
X55:G4C.sut2.sul2.sv0.sva2
0
1 MUT +
2 « Sous tâche prendre une pièce »
3 MUT -
4
6
5 MUT +
sut3
pièce prise
sut1
Pièce lâchée
sut2
X55 : G4C (synchro grafcet)
« Sous tâche lâcher une pièce»
X55:G4C.sut2.sul2.sv0.sva2
0
1 KMUT+
2 « Sous tâche prendre une pièce »
3 KMUT-
4
6
5 KMUT+
sut3
pièce prise
sut1
Pièce lâchée
sut2
X55 : G4C (synchro grafcet)
« Sous tâche lâcher une pièce»
« GT4 » Grafcet P.O. « GT4 » Grafcet P.C.
Partie du grafcet GC4.
55 « Déchargement pièces mauvaises »
X6 : GT4
sval . rc3 . rc2 . rc1
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 4/8
QUESTION 2 : Déchargement des pièces noires
Etude des mouvements ‛‛longitudinal et transversal’’ :
Les deux moteurs qui entraînent ces deux mouvements sont identiques . Les vitesses de déplacement
sont identiques .
2.1. Proposition de cycle :
On désir aller du point A ( sul2 . sut3 ) au point B ( sul3 . sut1 )
Cette proposition ne permet pas de réaliser la fonction désirée correctement , pourquoi ?
………Les deux mouvements sont de même vitesse mais les déplacements de longueurs différentes alors
il y a un mouvement qui sera fini avant l’autre et dans ce cas il faut impérativement que les deux
mouvements se terminent en même temps si l’on ne veut pas arriver en butée fin de course
………………………………………………………………….……………………………………...
2.2. Autres propositions :
Donner deux solutions pour palier à cet inconvénient .
Première solution :
Deuxième solution :
63 KMUL + Si sul3
sul3 . sut1
KMUT - Si sut1
=1
630 KMUL +
sul3
632 KMUT -
sut1
631 633
/1
/1
/1
63 KMUL + KMUT -
sul3 . sut1
sul2.sut3
Grafcet PC.
63 MUL + MUT -
sul3 . sut1
sul2.sut3
Grafcet PO.
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 5/8
X2
10
11 V
12
sv1
sva2
X2
20
21
22
sv1
sva2
Grafcet PO Grafcet PC
YV YVE2+ V VE2+
QUESTION 3 : Etude de la sous tâche : Prendre une pièce
Dans le grafcet de la question 1 nous rencontrons des étapes qui activent des sous tâches :
Ces sous tâches sont utilisées pour simplifier l’écriture des grafcets des différents cycles réalisés sur la
station 4 . Ces différentes sous tâches correspondes aux tâches de « prise de pièce » et de « lâcher de
pièce » . Pour effectuer la prise ou le lâché des pièces il faut impérativement que l’on soit en position
basse .
Compléter les deux grafcet suivants :
QUESTION 4 : Schéma pneumatique
Réaliser le schéma pneumatique de l’installation en fonction des composants donnés par la
nomenclature suivante :
Vous avez deux possibilités :
- de tracer le schéma à l’aide d’un logiciel de schéma pneumatique
Repère Nombre Désignation
V 1 Vérin double effet
sv1 et
sv0
2 Capteur fin de course inductif monté sur le vérin
2 Régleur de vitesse unidirectionnel
sp4 1 Pressostat
YV 1 Distributeur 5/2 mono stable à commande électrique
Ysec4 1 Distributeur 3/2 mono stable à commande électrique servant d’électrovanne
d’alimentation générale
/1.5 /1.5
YV
X2
13
14
sv0
X2
13
14
sv0
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 6/8
- ou de compléter le schéma suivant .
QUESTION 5 : Etude de la roue codeuse Etude du fonctionnement de la roue codeuse pour le mode de marche manuelle dans l’ordre ( tâche
par tâche )
Codage roue codeuse N° position
roue
Tâches
src3 src2 src1
0 Chargement pièce sur poste 3 0 0 0
1 Déchargement pièce noire 0 0 1
2 Déchargement pièce rouge 0 1 0
3 Déchargement pièce alu 0 1 1
4 Déchargement pièce mauvaise 1 0 0
5 Pp4 à pièce noire 1 0 1
6 Pp4 à pièce rouge 1 1 0
7 Pp4 à pièce alu 1 1 1
Donner les équations correspondant des positions de la roue codeuse en fonction des contacts src1 ,
src2 et src3 et représenter ces équations sous forme d’un logigramme:
Remarques : - ne pas tenir compte des boutons poussoirs smanu et sval et sact/act
- les opérateurs logiques OU et ET sont à 2 entrées et 1 sortie
- les opérateurs logiques OUI et NON sont à 1 entrée et 1 sortie
Les équations :
Position 2 = src1 . src2 . src3
Le logigramme :
/1.5
src2
src3
src1
1
1
1 & Position 2
Position 5
&
&
&
/1.5
/2 sp4
V
sv0 sv1
YV
Ysec4
Position 5 = src1 . src2 . src3
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 7/8
QUESTION 6 : Etude de la mise en énergie 6.1. Nomenclature :
Compléter le tableau en donnant toutes les indications demandées .
6.2. Priorité ?
Donner l’équation et le type de priorité utilisée pour ce branchement , justifier votre réponse :
Repère
Nom
Fonction
ka4
Contact auxiliaire
de KA4
Etablir l’alimentation
du reste du circuit
saru
Bouton poussoir de
l’arrêt d’urgence
Coupure du circuit en
cas d’appui
Chien
de
garde
Contact de sortie
O0,0 de l’API
Surveille la mise en
route de l’API
smee4
Bouton poussoir de
mise en énergie
Permet d’établir le
circuit pour la mise à
1 du relais maître
ka4
Contact auxiliaire
de KA4
Assure l’auto
alimentation du relais
maître
sp4
Contact du
pressostat
Permet de surveiller
la présence de
l’énergie
pneumatique
KA4
Bobine
de relais
Relais
maître
saru
KA4
ka4
sp4
O0,0 smee4
ka4
0V
P
Vers le reste du
circuit de puissance
Vers le reste du
circuit de puissance
Priorité : à l’arrêt
Justification :
car si l’on appui sur le bp smee4 et le bp saru en même temps la bobine du relais KA4
ne sera pas alimentée .
/1.5
/0.5
/0,5
KA4
Equation : saru . ( smee4 + ( O0,0 . ka4 . sp4 ) ) /0.5
Sujet 4 écrit du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 8 formats A4, numérotées de 1/8 à 8/8
Page 8/8
KMUT+ KMUT-
∼ 240 V 50 Hz
24 V =
M
=
∼ 240 V 50 Hz
24 V =
QUESTION 7 : Schéma électrique Tracer les schémas de puissance et de commande du moteur qui réalise le mouvement transversal
( MUT ) , en fonction des composants donnés par la nomenclature suivante :
Repère Nombre Désignation
bp marche 2 1 et 2 pour chaque sens de rotation ( NO )
bp arrêt 1 Pour commander l’arrêt ( NF )
M 24Vcc 1 Moteur à courant continu 24Vcc
KMUT+ 1 Contacteur sens de rotation positive
KMUT- 1 Contacteur sens de rotation négative
F1 2 Fusibles de protection
Compléter le schéma électrique de puissance suivant :
Compléter le schéma électrique de commande suivant sachant que :
KMUT+ = bp arrêt . ( bp marche 1 + kmut+ ) . kmut-
KMUT- = bp arrêt . ( bp marche 2 + kmut- ) . kmut+
/2
KMUT+ KMUT-
kmut-
kmut+
kmut+
kmut-
bp marche 1 bp marche 2
bp arrêt
F1
/2
F1
Sujet 4 pratique du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 6 formats A4, numérotées de 1/6 à 6/6
Page 1/6
Baccalauréat Sciences et Techniques Industrielles Génie Mécanique option productique
Session 2002 Académie de LYON
ETUDE DES SYSTEMES TECHNIQUES
INDUSTRIELS
SUJET 4
PARTIE PRATIQUE
COMPOSITION DU DOSSIER:
Page n° 1 ------------------------------------------------------------------- Page de garde
Page n° 2 -------------------------------------------------------------------- Compétences évaluées
Page n° 3 ------------------------------------------------------------------- Question 1
Question 2
Question 3
Page n° 4 ------------------------------------------------------------------- Question 4
Question 5
Page n° 6 ------------------------------------------------------------------- Question 6
L’évaluation est réalisée par l’examinateur suivant une fiche d’évaluation et en fonction de la maîtrise
de vos compétences et savoir- faire , la note finale est sur 20 points .
Sujet 4 pratique du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 6 formats A4, numérotées de 1/6 à 6/6
Page 2/6
Baccalauréat Sciences et Techniques Industrielles Génie Mécanique option productique
Session 2002 Académie de LYON
ETUDE DES SYSTEMES TECHNIQUES INDUSTRIELS
SYSTEME:
STATION
DE
STOCKAGE
Sujet N°4
Validé le :
Le Recteur:
1- Compétences terminales évaluées dans la partie pratique: En présence d'un système automatisé :
- réaliser la mise en fonctionnement normal dans le respect des règles de sécurité.
Tout ou partie d'un circuit logique d'E/S ou d'un constituant de traitement logique, réel, étant donné ou défini par un
mode de représentation adapté:
- valider le comportement réel du circuit ou du constituant en réponse à des entrées spécifiées.
Après un arrêt de sécurité du système :
- Observer l'état de la partie opérative et en analysant le GEMMA décrire les opérations préparatoires à
la remise en fonctionnement du système.
En possession des affectations des entrées-sorties et du grafcet établi, pour le matériel choisi, selon un point de vue
« partie commande »;
- implanter un programme sur automate avec ou sans mise en oeuvre d'un progiciel d'assistance.
Un moteur étant choisi à partir de caractéristiques techniques connues, les documentations techniques étant fournies :
- un schéma étant fourni, câbler la chaîne d'action (jusqu'à la commande).
En présence d'un système automatisé en situation de dysfonctionnement dans une situation déterminée :
- analyser la situation de la partie commande et l'état de la partie opérative, et identifier la chaîne
fonctionnelle en cause ou l'action non effectuée ;
- décrire la discordante constatée ;
- rechercher la réceptivité attendue.
2 - Travail demandé pour la partie pratique:
QUESTION 1 : Etude du fonctionnement
QUESTION 2 : Etude d’un arrêt d’urgence
QUESTION 3 : Analyse d’une chaîne fonctionnelle
QUESTION 4 : Programmation grafcet
QUESTION 5 : Câblage électrique
QUESTION 6 : Etude de disfonctionnement
Sujet 4 pratique du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 6 formats A4, numérotées de 1/6 à 6/6
Page 3/6
QUESTION 1 : Etude du fonctionnement
Temps conseillés = 10 min de préparation et 10 min de présentation
La station 4 étant en état de fonctionnement normal .
Vous devez , en vous aidant des différents documents mis à votre disposition ( GEMMA , Grafcets … ) :
1.1. Mettre la station 4 en énergie
1.2. Réaliser les mouvements demandés par l’examinateur
1.3. Positionner la partie opérative en position initiale (sul2 . sut2 . sv0 . sva2 )
1.4. Réaliser les tâches demandées par l’examinateur
QUESTION 2 : Etude de l’arrêt d’urgence
Temps conseillés = 10 min de préparation et 10 min de présentation
Une tâche étant choisie par l’examinateur , ce dernier réalise un arrêt d’urgence :
- Analyser la situation . (Vous pouvez utiliser les fiches d’analyse PO/PC habituelle)
- Donner un explication claire sur la remise en fonctionnement de la station . Utiliser pour
se faire le dossier de la station ( GEMMA , Grafcets …. )
- En présence de l’examinateur réaliser cette remise en route .
QUESTION 3 : Analyse d’une chaîne fonctionnelle
Temps conseillés = 10 min de préparation et 10 min de présentation
En possession du dossier de la station 4 et en présence de l’examinateur :
(Vous pouvez utiliser les fiches des chaînes fonctionnelles en fin de dossier )
Donnez pour la fonction ‛‛ASPIRER UNE PIECE ’’
- les différents composants qui permettent de réaliser cette fonction
Montrez ces différents composants
- leurs fonctions
- les énergies en présence
Sujet 4 pratique du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 6 formats A4, numérotées de 1/6 à 6/6
Page 4/6
QUESTION 4 : Programmation grafcet
Temps conseillés = 60 min pour 4.1. et 20 min pour 4.2.
Vous avez à votre disposition :
- un ordinateur
- un logiciel de programmation
- sa notice d’utilisation
- le dossier de la station 4 avec toutes les
affectations des entrées / sorties de l’API
4.1. Vous devez tracer le grafcet ci-contre
Configurer pour la traduction
Traduire votre grafcet en langage API
Télécharger votre programme dans l’API
4.2. En présence du jury, réalisez la mise en
fonctionnement normal du poste dans le respect
des règles de sécurité .
QUESTION 5 : Câblage électrique
Temps conseillés = 50 min de préparation et 20 min de présentation
Vous devez réaliser , sur le poste qui est mis à votre disposition , les étapes suivantes et les faire vérifier
par l’examinateur au fur et à mesure .
5.1. Tracer le grafcet ci dessous
Configurer pour la traduction
Traduire votre grafcet en langage API
Télécharger votre programme dans l’API
Sval . sul2 . sut2 . sv0 . sva2
0
1 KMUT+
2
3 YV YVE2+
4
6
5 YVE2-
sut3
sv1
sva2
sul3 . sut1
sva2
sul2 . sut2
YV
KMUL+ si sul3 KMUT- si sut1
KMUL- si sul2 KMUT+ si sut2
0
1 KMUT1 2 KMUT2
bp marche1 bp marche2
T/X1/5s bp arrêt
Sujet 4 pratique du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 6 formats A4, numérotées de 1/6 à 6/6
Page 5/6
Tableau des affectations des entrées et sorties :
MNEMONIQUE ADRESSAGE
bp marche 1 I0,1
bp marche 2 I0,3
bp arrêt I0,5
KMUTI O0,1
KMUT2 O0,5
5.2. Le schéma électrique de puissance :
5.3. Le schéma électrique des sorties de l’ API :
KMUT1 KMUT2
∼ 240 V
50 Hz
24 V =
M
=
13
14
23
24
13
14
23
24
+
-
∼ 240 V
50 Hz
24 V =
KMUT1 KMUT2
kmut2 kmut1
O0,1 O0,5
A1
A2
A1
A2
31
32
31
32
+
-
Sujet 4 pratique du Bac 2002 STI GMA . Ce sujet comporte 6 formats A4, numérotées de 1/6 à 6/6
Page 6/6
5.4. Le schéma électrique des entrées de l’API :
5.5. Valider en présence de l’examinateur le comportement de cette installation
QUESTION 6 : Etude de disfonctionnement
Temps conseillés = 20 min de préparation et 10 min de présentation
Sur la station 4 et en possession de toute la documentation ainsi que la visualisation du cycle par le logiciel
, l’examinateur ayant mis cette station en état de disfonctionnement , vous devez :
Analyser la situation de la P.O. et de la P.C.
(Vous pouvez utiliser la fiche d’analyse PO/PC )
Identifier la chaîne fonctionnelle concernée
(Vous pouvez utiliser la fiche des chaînes fonctionnelles )
En présence de l’examinateur d’écrire le disfonctionnement constater .
bp marche 1 bp marche 2 bp arrêt
24V I0,1 I0,5 I0,3
Limite API